學校信息化工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學校信息化工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學校信息化工作總結(jié)1
自從XX年建校以來，崇文實驗學校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設現(xiàn)代化理想學校的科學高效支撐，XX年來，學校有了一定的信息化應用水平，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設推進平臺應用活動中，針對我校信息化應用實際，通過利用原有校園w等實施平臺，開展了教育信息化深度應用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學行為有了一個較大的提升，提高了師生信息化應用的素養(yǎng)，提高了教育教學管理效能。具體項目實施情況。
一、主要工作
1、加快校園w的建設，進一步充實和完善了學校資源庫。本學期本校教師所制作的學習指要、課件、ppt、學校的周工作安排、、教育教學視頻等資料能及時上傳到校園w上的資源庫里。同時充分使用有效的w絡資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮w絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在w站上發(fā)布學校的各類信息。本學年各條線能將各類重大信息及時傳到學校w站。
2、為了充分利用學校校園w，進一步提高w絡的使用效率，學校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園w向教師傳達，通過實施，校園w的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3、學校加強了教師的信息技術(shù)理論學習、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術(shù)在教學上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術(shù)培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行w頁維護和電子白板課件制作方面的培訓，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用。學校的蔡組長還舉行了通識培訓，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學。
4、學校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學，并且從中體會到了多媒體教學帶來的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進行教學了，特別是對青年教師提高課堂教學能力有了很大的促進作用。
5、定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用w上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設備正常使用。
6、蔡立國組長經(jīng)常帶領信息技術(shù)組的老師們檢查學校w站和校內(nèi)局域w的安全工作，及時清除w絡病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及w絡安全預防。
7、學校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負責。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。
8、學科組博客建設良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學習、活動風采。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡，為班級建設積累了寶貴的經(jīng)驗。
9、班家博客開通，“家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個w絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。
10、組織師生積極參加各級各類教育信息化相關比賽活動。
11、“w絡環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了w絡信息技術(shù)的甜頭，學生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學校所有的信息化教學設備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足
收獲一：學校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學科教學w的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用w絡開展一系列的w上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學資源平臺的建設，使教學資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學資源，特別是對青年教師的課堂教學提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學生了解w絡、接觸w絡，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學、探究課上帶學生走進w絡世界進行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳班級、學生優(yōu)秀博客，提供學生接觸w絡的機會，學生從中不僅體會到了w絡帶來的樂趣，更重要的是學習到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學生認識w絡的真正作用作出了正確的引導。
不足一：由于時間關系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實，w上教研活動的實效性未得到充分的'體現(xiàn)。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導下，學校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學校到理想學校的轉(zhuǎn)變，對學習方式和教學方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學校信息化工作總結(jié)2
一、加強組織領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度
學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用。
二、完善技術(shù)裝備
加快教育信息化基礎設施建設并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。今年學校電子鋼琴室、PAD教室投入使用。充分利用我校校園w實現(xiàn)我校w絡信息化校校通、班班通、人人通建構(gòu)數(shù)字校園。
三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術(shù)手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。本學期三位教師參加全國信息技術(shù)學科整合大賽獲得二等獎、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽、9位教師參加了我區(qū)的信息技術(shù)學科整合論文大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術(shù)學科整合優(yōu)秀課例。對全校教師進行了電子白板、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓，東麗區(qū)家校互動平臺培訓，組織各年級各學科組開展w絡教研，完成開學初的全國語文、道德與法制學科的w絡教研。平臺曬課活動目前正在推進當中，組織六名教師參加全國信息技術(shù)學科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術(shù)能力w絡培訓。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加w絡研修。申報信息技術(shù)課題研究。
四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設與應用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。本學期繼續(xù)推進教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課。
五、面臨的問題及未來的發(fā)展
當然，教育教學資源庫尚不完善，沒有已經(jīng)結(jié)題的教育技術(shù)專項課題，w絡機房設施無法開展w絡環(huán)境下的.學科整合課，學校教師利用基礎教育w絡教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學生利用信息技術(shù)的能力和參與w絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用w絡開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用w絡建立起信息化的校本培訓機制。總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！
20xx年我們將在繼續(xù)做好以上工作的同時，重點做好如下工作。
1、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉(zhuǎn)課堂教室的使用，加強相關培訓。
2、加強學校校園w的管理與資源豐富工作，將校園w進一步提升為我校的內(nèi)部辦公與教育教學管理平臺。
3、強化信息技術(shù)對教育教學的影響作用，繼續(xù)加強培訓使得教育教學工作更加信息化，讓三通兩平臺建設工作更能為我校教育教學發(fā)展提供有力保證。強化老師們積極使用天津市基礎教育公共資源和w絡教研平臺。開展w絡教研活動。
4、加強信息化工作硬件資源建設，完成校園無線w全覆蓋。做好電子白板等各種信息技術(shù)設備的維護管理工作。不斷投入引進更為先進的信息技術(shù)設備輔助教學。
5、強化我校教師學生的信息技術(shù)能力，組織開展各項與信息技術(shù)相關的學生素質(zhì)拓展課程，組織學生參加全國創(chuàng)新大賽。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術(shù)能力培訓，組織參加國家省市區(qū)相關培訓以及校本培訓。
學校信息化工作總結(jié)3
一、教學點數(shù)字教育資源全覆蓋情況
基本完成省教育廳財務處審核我市的教學點為10個（xx縣4個、xx市4個、xx區(qū)2個），我們統(tǒng)一對十個教學點進行重點督查，使用正常。
二、寬帶網(wǎng)絡校校通情況
xx示范區(qū)目前只有1所學校接入光纖，其余2所學校暫時都未接入。教育信息化建設審批程序仍在進行之中。
xx縣全縣248所學校，大多數(shù)已接入互聯(lián)網(wǎng)，但還是未統(tǒng)一電信運營商，接入標準也不一致，小于10m以上光纖進校園的有224所，農(nóng)村學校是adsl撥號上網(wǎng)，目前暫無改善的計劃。無進展。
xx區(qū)全區(qū)29所學校均聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，全區(qū)未統(tǒng)一電信運營商，接入標準也不一致，10m以上光纖進校園的只有12所，農(nóng)村學校大多為adsl撥號上網(wǎng)，目前暫無改善的計劃。無進展。
三、優(yōu)質(zhì)資源班班通情況
xx示范區(qū)正在進行班班通設備的政府采購程序。
xx市充分利用了湖南基礎教育資源網(wǎng)資源，督促學校教師積極應用教育資源。
xx縣已經(jīng)實現(xiàn)“班班通”的學校共17所，其中義務教育階段學校6所，中職學校2所，普通高中9所。
xx區(qū)紅霞學校已采購一批班班通設備，正在調(diào)試安裝。
xx區(qū)實現(xiàn)班班通學校有6所，有15所學校利用“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡課堂”進行教育教學。
四、網(wǎng)絡學習空間人人通情況
xx市全面落實“四個空間”建設要求，形成教育局和學校對教師個人空間的兩級管理機制。將全市教師個人空間納入空間建設管理范疇，各中小學部門空間和用于教師專業(yè)成長空間建設平臺框架搭建已完成。將在教育局教研室和信推辦的共同指導和督導下按計劃推進。
xx市已開通教師個人學習和教學空間增加到了3122個，開通率達50%以上。
xx縣截止到XX年1月9日資源網(wǎng)共有5097名教師注冊，其中有2969名教師開通了個人空間，較2月份有所增加。其中xx縣一中的教育信息化之智慧校園的建設初步取得成效。
xx區(qū)已有90%的教師開通了個人空間，有增加。其中育才學校開展以教研組為實施主體的網(wǎng)絡教研活動，建立了開放、動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，進行精彩的`教學視頻、名師課堂實錄、教材節(jié)選等交流活動，教育信息化研究之風濃厚，效果明顯。
xx區(qū)網(wǎng)絡學習空間建設又有增加，已有1589人開通并使用，開通率達92.47%。
xx示范區(qū)在職在崗教師全部開通了網(wǎng)絡學習空間，并有部分教師開始利用學習空間下載教學資源輔助課堂教學。
五、教育資源公共服務平臺情況
xx市、xx示范區(qū)資源平臺分中心正在建設中。xx市注冊學校有236所、注冊教師6000人。
xx區(qū)育才學校建設了本地資源中心和公共服務平臺組成校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校園內(nèi)部資源共享。3月份上傳已達811m，為老師們教育教學提供了更多的優(yōu)質(zhì)資源。
六、教育管理公共服務平臺情況
xx區(qū)育才學校2月份繼續(xù)實現(xiàn)圖書、儀器、檔案、學生學籍管理電子化。xx區(qū)教育局在開學工作檢查中，認真細致地檢查了學校的圖書、儀器、檔案、學籍電子化管理的情況，給予了充分的肯定。
xx市有211所學校在國家教育資源公共服務平臺完成了學校數(shù)據(jù)填報工作。
七、教師信息技術(shù)應用能力的培訓
xx區(qū)組織了信息技術(shù)骨干教師培訓，各校組織了校本培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校分別以中心校為培訓中心進行輻射，參與人數(shù)100%。
xx市為了不影響學校利用設備進行教學，我們與設備廠商取得聯(lián)系，由廠商技術(shù)員首先對新裝配設備的從xx劃入的幾所學校的老師進行了培訓，下一步將再組織專業(yè)信息技術(shù)教師進行第二輪培訓，同時督促學校進行校本培訓，使這些學校的教師能很快熟悉設備，使設備迅速成為教師教學的重要工具和手段。
八、典型案例和好的做法
1、我辦在陳xx局長和齊湘雄副局長的率領下，通過多次學習考察，經(jīng)調(diào)研論證后，我辦制訂了xx市“三通兩平臺”具體實施方案。12月27日，向市人大常委進行了匯報，XX年元月，與xx市經(jīng)信委協(xié)調(diào)后，已將城市四區(qū)教育信息化“三通兩平臺”建設納入xx“智慧城市”建設項目第一期啟動工程，預算建設投資8000萬元，用于設備建設、資源建設及教師培訓。2月21日我們進一步與市發(fā)改委聯(lián)系，發(fā)改委將《以教育信息化促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式探索》、《云計算技術(shù)的資源共建共享模式探索》和《以專遞課堂與網(wǎng)絡學習空間建設支援農(nóng)村偏遠學校教育模式探索》3個項目列入國家發(fā)改委、信息惠發(fā)城市建設工程項目中，擬分別投資2.9億元、1億元和8000萬元。3月20日市發(fā)改委又擬投資2.2億元將教育信息化納入國家16個城市試點（群）開展國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市建設項目中。同時我們積極與通信運營企業(yè)接洽，制定xx市四區(qū)域網(wǎng)頂層設計，目前基本成型。
學校信息化工作總結(jié)4
根據(jù)黃山市教育局黃教基〔20xx〕88號《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部思想政治工作司關于組織參加首屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》文件精神的要求，我校成立了網(wǎng)絡安全領導小組，并開展了一系列的宣傳活動。
一、組織管理
為了更好地開展網(wǎng)絡安全管理和宣傳工作，我校成立了以校長為組長的網(wǎng)絡安全工作領導小組，具體成員如下：
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室，由周浩宇負責日常具體事務。
二、具體活動
1、學校召開行政會議，部署屯溪四中首屆網(wǎng)絡安全宣傳周的具體工作。
2、要求各班以“網(wǎng)絡安全精彩一課”為主題開設一堂班會課，班主任要鼓勵學生利用校園網(wǎng)絡了解網(wǎng)絡安全相關知識并結(jié)合自己的親身體會談一談感受。
3、在宣傳周期間，要求信息技術(shù)教師在上信息技術(shù)課的.時候組織學生登錄網(wǎng)站體驗“線上網(wǎng)絡安全體驗基地”。
4、利用學校led和班級班班通多媒體設備向?qū)W生展示首屆網(wǎng)絡安全宣傳周標示和宣傳標語。
5、利用�？杜眱骸忿k一期以網(wǎng)絡安全教育為主題的版塊，鼓勵學生積極投稿，書寫自己的感受和體會。
三、活動總結(jié)
本次網(wǎng)絡安全宣傳周在校長室的號召和發(fā)動之下，在全校范圍內(nèi)獲得了積極的響應。學校高度重視，精心組織，通過開展一系列活動，突出共建共享主題，體現(xiàn)初中學生的群體特色，并將網(wǎng)絡安全教育融入到學科教學當中，切實營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，讓廣大師生認識到維護國家網(wǎng)絡安全的重要意義，取得了良好的宣傳效果。
四、存在的問題和不足
1、廣大師生對網(wǎng)絡安全的認識還不夠深刻，防范和保密意識還不夠強烈，學校要加強對師生的網(wǎng)絡安全教育和培訓工作。
2、部分師生上網(wǎng)和發(fā)布信息的操作還不規(guī)范，下一步要規(guī)范辦公和網(wǎng)上學習的秩序，完善網(wǎng)絡與信息安全工作機制，提高網(wǎng)絡與信息工作的安全性。
學校信息化工作總結(jié)5
根據(jù)學校推進工作計劃，結(jié)合我校電子白板多的特點，本學期我校主要是以電子白板的應用為主，以“如何運用電子白板提高課堂效率”為研究課題開展工作的，具體工作如下：
一、從不會使用到會使用、從會使用到應用的轉(zhuǎn)化，逐步凸現(xiàn)了電子白板在課堂教學中的輔助作用。
1、加強對教師進行電子白板的使用和應用方面的培訓
本學期，學校組織了四期次培訓，請廠家技術(shù)人員到校進行講座，并通過教師平時的練習，大部分教師已掌握了電子白板的操作，根據(jù)教師的使用情況，學校成立了電子白板示范小組，負責各學科組的輔導工作，為了使全體教師能更好地應用電子白板進行備課、上課，更好地體現(xiàn)電子白板的交互功能。20xx年10月份，學校對全體教師進行了一次電子白板操作考核，并發(fā)放了合格證書。20xx年1月14日至16日，以學科組為單位，進行電子白板應用方面的培訓和考核，其目的是強化教師的應用意識，充分利用白板的交互功能進行備課和上課，極大地提高課堂教學效能，要求教師當堂制作和演示課件，演示過程中要體現(xiàn)白板的交互功能。
2、在使用過程中逐步提高白板的使用技能
學校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應用白板課，實際上，語、數(shù)、英、理、化、生教師使用頻率相對較高，本學期，全校利用電子白板上課達5000節(jié)以上。使用率的提高，一方面使教師對電子白板的操作越來越熟練，另一方面，使教師的意識發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)化，即從被動使用轉(zhuǎn)化為主動應用。
二、充分利用電子白板，開展各種形式的'教研活動
1、在各學科組開展的公開課，觀摩課活動中，要求教師要充分利用電子白板進行說課、備課、上課，評課標準中要滲透這方面的內(nèi)容，同時要求教師要注重平時資料的積累，期末每人上交了一篇“如何運用電子白板提高課堂效率”的論文。
2、注重與校外各校的聯(lián)研活動，努力提高我校教師的教研水平
本學期，先后有銀川三中，銀川十五中，銀川景博中學，銀川一中，賀蘭一中到我校送課42節(jié)，并同我校相應學科教師進行了同課異構(gòu)教研活動，送課教師在授課時所展現(xiàn)出來的熟練的白板應用技能，給我校教師留下了深刻的影響，極大地激發(fā)了我校教師應用電子白板的積極性。
三、加強對資源的管理、共享工作
1、建立學校QQ群，教師之間可以共享相應學科的資源并進行網(wǎng)上交流。
2、學校建立了資源服務器，教師可以隨時上傳，調(diào)用服務器中的資源。
四、積極利用網(wǎng)絡資源開展課外活動
1、利用網(wǎng)絡計算機教室組織三個信息技術(shù)課外興趣小組，每周開展一次活動。
2、開放網(wǎng)絡電子閱覽室，每周每班至少上一節(jié)閱讀課。
五、存在的問題
1、電子白板的應用做的還不夠，目前部分教師還只停留在使用階段，即把電子白板作為顯示課件的屏幕。
2、利用電子白板進行教研活動還處于起步階段。如何做，還需要進一步研究。
3、教師上傳資源太少，需要進一步加強。
4、硬件設備問題較多，直接影響電子白板的使用。
5、如何解決教師使用不使用，應用不應用的問題，需從學校管理層面加以解決。
六、未來設想
1、除了繼續(xù)加強對教師進行電子白板的應用培訓考核外，要在評課標準中逐步滲透應用電子白板的內(nèi)容，同時將是否應用納入教師績效考核中。
2、繼續(xù)加強同校外各校的聯(lián)研活動，注意引進先進的教學思想和教學方式，同時，注重網(wǎng)上遠程教研活動，教務處要做好這方面的管理工作。
3、對教師上傳資源太少的問題，學校應采取相應的措施，使教師能將自己有價值的資源及時進行上傳。
4、對硬件設備的問題，相關管理人員要及時與供貨商進行協(xié)商，妥善解決，保證設備的正常運行。
學校信息化工作總結(jié)6
明山區(qū)實驗小學教育信息化上半年工作總結(jié)本學期，我校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結(jié)合本校的實際，把信息化建設作為學校建設中的重要部分，規(guī)范了信息化建設工程，堅持從以課帶訓，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、完成的主要工作
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
為了落實明山區(qū)教育局“一師一優(yōu)課，一課一名師”活
動安排，大力推進教育信息化，最大限度地促進課堂教學效率的整體提升，我校決定積極開展此項的活動，進而充分挖掘所有教師的教學潛能，聚合老師的教學智慧，進一步發(fā)揮名師的引領作用，確保我校教師課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效與教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。全校共有40多人參與此次活動，教師把優(yōu)秀的教師資源上傳到資源平臺，促進了優(yōu)秀教育資源的交流和共享。
2、骨干教師優(yōu)質(zhì)課例展示活動
為提升教師的教育教學能力，促進教師專業(yè)成長，加強教師教學研討氛圍，促進信息技術(shù)與課程融合，學校于3月末舉辦了“青年教師、校級骨干教師匯報課”教研活動。在本次活動中，授課教師都做了更加精心的準備，利用多媒體課件輔助教學，并呈現(xiàn)以生為本的課堂教學方式�；顒诱故窘Y(jié)束后，各年組間又開展了校本教研：執(zhí)教老師首先進行了課后反思，聽課教師們則對此進行深入的探討，年段領導總結(jié)反饋……這些不僅讓教師的
教學能力得到了鍛煉，業(yè)務水平得到了提高，促進了全校教師教學水平的提升。
3、結(jié)合學校教師工作實際，開展豐富多彩的培訓活動
（1）3月3日，劉明星老師做《交互式電子白板繪圖功能技巧》培訓
�。�2）3月16日，區(qū)教師學校信息技術(shù)部隋紅巖老師做
《微課的設計與制作》培訓
�。�3）4月13日，本溪市教育信息化管理中心培訓部李順和部長做《交互式電子白板課件制作專題培訓暨明山區(qū)實驗小學教師專業(yè)化成長培訓》
�。�4）4月14日，本溪市教育信息化管理中心教研部丁麗麗老師做《信息技術(shù)與課程融合案例分析專題培訓暨明山區(qū)實驗小學教師專業(yè)化成長培訓》
�。�5）4月28日，明山區(qū)教師進修學�？蒲胁考o明環(huán)主任做《明山區(qū)實驗小學科研培訓暨教科研促課程融合校本培訓》
（6）5月5日，盧老師做《開展自主合作探究促進師生共同成長暨明山區(qū)實驗小學學科課堂教學設計培訓》
（7）5月19日，xx做發(fā)揮交互式電子白板優(yōu)勢，打造互動式數(shù)學課堂暨明山區(qū)實驗小學數(shù)學核心教研組教研活動展示
�。�8）6月8日，張老師做《信息技術(shù)下的英語教學暨明山區(qū)實驗小學學科課堂教學設計培訓》
�。�9）6月23日，劉桂紅老師做“本溪市小學英語信息技術(shù)與課程融
合課例觀摩會”匯報暨明山區(qū)實驗小學信息技術(shù)與課程融合校本培訓。
4、積極組織教師參加各級各類大賽，展示教師教育技
術(shù)應用水平
�。�1）本溪市首屆“智慧城市杯”教育軟件上展評活動
微課（23人24節(jié)）：
課件（6件）：信息技術(shù)與學科教學融合課例（1節(jié)）：微課，王老師課件被市電教館推薦參加省級評優(yōu)。
�。�2）xx年遼寧省教育軟件大賽
微課（6節(jié)）：盧老師之前微課因作品好也被推選參賽
�。�3）遼寧省第十九屆教育教學信息化大獎賽課例（1節(jié)）：
5、教師完成了本學期的電子教案的編寫工作
本學期，所有任課教師按照市教育信息化管理中心提供的電子教案書寫模板，完成了語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會、體育、音樂、美術(shù)學科的教案編寫工作，質(zhì)量高，實用性強，有效促進了信息技術(shù)與課程整合，提高了教育教學效果。
6、組織了教師電子白板課件評比活動
為推動學校教學理念和方法的更新，推動現(xiàn)代信息技術(shù)、絡技術(shù)在教學中的應用，充分挖掘教師在教育教學的優(yōu)秀課件成果，提高
學科教師的課件制作水平，探討和交流現(xiàn)代教育技術(shù)在實際教學中的應用與推廣，進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量，促進學校教育教學，學校本學期舉辦了教師多媒體課件評比活動。此次活動共有31人參加，提交了53份白板課件，學校已將優(yōu)秀作品推薦到市區(qū)參賽，并將在年末對獲獎教師進行獎勵。
二、取得榮譽
集體：明山區(qū)教育信息化先進單位
個人：
本溪市教育信息化先進校長
本溪市教育信息化先進個人
明山區(qū)教育信息化先進個人
明山區(qū)教育信息化先進個人
課例《長方形周長》獲國家級二等課例
三、面臨的.問題
當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室雖然能夠滿足學生上機需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學生的知識不多，學生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；個別教師使用班班通的水平不高；學校站更新頻率不夠。學生在比賽中獲得的獎項較少，
學校信息化工作總結(jié)7
隨著班班通系統(tǒng)的交付使用，我校校園信息化建設更加深入，學校的信息設備更是不斷增加。學�，F(xiàn)有微機室一間（擬新建微機室三間），多媒體教室5間，各行政辦公室、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦。全校共有各類電腦115臺，班班通36套，并擁有網(wǎng)絡打印復印機、掃描儀、快拍儀、數(shù)碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統(tǒng)，視頻會議系統(tǒng)，早已正式投入使用；教學樓與教學樓之間已經(jīng)實現(xiàn)光纖通信；基于網(wǎng)絡環(huán)境的校園電視臺已經(jīng)建設調(diào)試完畢，等待正式投入使用；根據(jù)區(qū)教育局的要求，我校還將建設校園網(wǎng)站系統(tǒng)。廣大教師正廣泛利用各種信息設備，開展教育教學工作。校園信息化正悄無聲息地改變著教師的上課行為，改變著學生的學習方式。
一、早規(guī)劃，早實施
我校的校園信息化工作，每年都寫入了學校的學年工作計劃之中，學校還專門制定了《20xx—20xx學校信息劃發(fā)展五年規(guī)劃》。所有的信息化工作，都做到了早計劃，早實施。
二、學校信息化硬件配置
經(jīng)過歷年的不斷投入，學�，F(xiàn)有微機室一間（擬再新建微機室三間），多媒體教室5間，各行政辦公室、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦。全校共有各類電腦115臺，班班通36臺套，并擁有網(wǎng)絡打印復印機、掃描儀、快拍儀、數(shù)碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統(tǒng)，視頻會議系統(tǒng)，早已正式投入使用；教學樓與教學樓之間已經(jīng)實現(xiàn)樓宇光纖通信；基于網(wǎng)絡環(huán)境的校園電視臺已經(jīng)建設調(diào)試完畢，等待正式投入使用。
三、學校信息化工作管理
信息化工作，學校是進行了巨大的投入了，為了管好用好這些設備，學校專門成立了以校長為組長、以中層干部及學校信息技術(shù)骨干教師為成員的信息化工作領導小組。信息化工作領導小組切實承擔起以下工作：
1、對學校信息化發(fā)展進行長遠規(guī)劃，尤其是對校園信息安全策略進行長遠規(guī)劃；
2、制定校園信息化發(fā)展的具體措施，并向上級相關部門上報采購、建設方案；
3、監(jiān)督校園信息化工程實施過程中的各項施工、作業(yè)，保證信息化設備能夠正常交付學校使用；
4、監(jiān)督促進學校信息管理部門或者人員的工作，促進管理人員能夠?qū)W校信息安全進行實時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并處理學校信息設備運行過程中存在的潛在威脅；○5、對學校信息技術(shù)人員的工作進行考核，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰差，促進信息技術(shù)人員去學習、研究、處理學�？赡苊媾R的信息安全問題，保障校園信息安全。
除了信息化工作領導小組以外，學校組建了信息安全管理團隊。該團隊承擔全校信息安全管理工作。該團隊由學校信息工作領導小組領導，由多名信息技術(shù)骨干教師組成，全面負責全校的各類信息技術(shù)設備的管理與維護工作。具體說來，該團隊負責以下工作：
1、校園局域網(wǎng)的日常維護工作；
2、微機室及各辦公電腦的日常維護工作；
3、班班通的日常維護工作；
4、校園電視節(jié)目制作、播出及設備維護工作；
5、校園廣播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)的日常維護工作；
6、校園網(wǎng)站的建設與更新工作；
7、校園監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理與維護工作；
8、信息技術(shù)周邊設備的維護工作；
9、遠程教育系統(tǒng)管理與維護工作；
10、多媒體教室及各功能室的管理與維護工作；
11、各類信息技術(shù)的全員培訓工作；
12、協(xié)助學校各科室處理一些管理信息；
13、其他信息技術(shù)相關工作。
四、學校信息化設備的使用
為了保證信息化投備的正常使用與高效使用，學校經(jīng)常性的開展信息技術(shù)與教育教學整合方面的培訓。本學年，我校先后開展的電子白板的使用培訓，班班通及校園電視臺的使用培訓，做到了人人參訓，現(xiàn)在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設備的使用，中老年教師至少能熟練使用班班能進行教學活動。通過這些培訓，提高了信息設備的使用率，提高了教學效率。
五、學校信息化建設所取得的成就
本學年，在相關老師的努力下，我校小學部終于第一次參加了宜賓市信息技術(shù)抽測，并取得了不錯的'成績；中學部七年級、九年級分別于上下學期參加了信息技術(shù)市抽測，成績也相當不錯。
教師方面，我校教師積極參加各級各類信息技術(shù)與教學整合方面的比賽活動。其中，數(shù)學組張旭蘭老師的《平衡的特征》參加由師訓中心組織的信息化條件下的數(shù)學賽課活動，獲得二等獎，其賽課錄像已經(jīng)由市教育局推薦到四川省教育廳參加課堂展評比賽了；英語組劉小墁老師的《Unit7》參加由師訓中心組織的信息化條件下的英語賽課活動，獲得了三等獎。藝體組李紅平老師指導的小合唱《孤獨的牧羊人》參加宜賓市第七屆中小學生藝術(shù)節(jié)，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校唯一的一名一等獎。
六、學校信息化工作中存在的不足
由于歷史和現(xiàn)實的原因，我校信息化工作團隊人手較少，多數(shù)工作集中在個別同志身上，這樣不利于校園信息化工作的開展。
另外，由于編制等原因，學校一直沒有專人來從事信息設備的管理與維護工作，這給校園信息安全帶來了相當?shù)碾[患。
還有，學校在校園信息化工作雖然已經(jīng)進行了很大的投入，但是，這離我們創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的要求還有一定的差距，還需要上級主管部門能夠進一步增加經(jīng)費投入，以保證我校信息化工作的正常有序開展。
相信，在教育均衡發(fā)展的大背景下，在創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的大環(huán)境下，我校的信息化工作一定會開展得更好，為學校的教育教學工作服好務。
學校信息化工作總結(jié)8
本年度的工作即將結(jié)束，這一年里，在上級主管部門的指導、支持下，學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，將信息化建設工作作為學校建設中的重要組成部分。培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、信息化建設基本情況
學�，F(xiàn)有四間學生機房（141臺學生機），多媒體教室2間，辦公電腦68臺，今年學校又新組建了一間電子閱覽室兼?zhèn)湔n室（30臺電腦）。標準化建設工作中，教育局又為我校配備了班班通項目（38臺），各功能室配備了觸控一體機（9臺），一間學生機房（50臺），一間數(shù)字化實驗室，進一步完善了我校教育信息化裝備。
校園網(wǎng)已接入互聯(lián)網(wǎng)，全校師生辦公、學習實現(xiàn)了信息化，網(wǎng)絡化，現(xiàn)代化，大大提高了教師們的辦公效率和教學水平。
二、網(wǎng)絡安全管理工作
1、為加強校園網(wǎng)管理，確保校園網(wǎng)高效運行、規(guī)范信息化建設，成立了以校長趙曰貴為組長的“校園網(wǎng)信息安全管理領導小組”，建立健全了網(wǎng)絡安全管理責任制和有關規(guī)章制度。做到領導到位，機構(gòu)到位，人員到位，責任到位，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、完善網(wǎng)絡安全技術(shù)防范措施，校內(nèi)每臺電腦都有登記，并做到物理地址MAC與IP地址綁定，杜絕外來電腦隨意聯(lián)網(wǎng)。利用安裝網(wǎng)絡行為管理設備，對校園網(wǎng)內(nèi)計算機進行合理設置，合理設置封堵一些與工作、學習無關的網(wǎng)絡應用，對校內(nèi)網(wǎng)絡使用情況進行記錄、監(jiān)督、檢查，建立用戶上網(wǎng)日志記錄，保證正常的網(wǎng)絡帶寬，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。對電腦及其它設備使用方面實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理原則。要求接入校園網(wǎng)的所有電腦安裝殺毒軟件，網(wǎng)絡管理員不定期的進行巡查及監(jiān)督，要求使用人員及時進行殺毒軟件的升級并殺毒。定期對服務器的系統(tǒng)和軟件進行更新，對重要文件、信息資源做到及時備份，數(shù)據(jù)恢復。
3、我校為加強網(wǎng)絡精神文明建設，采取多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡安全知識，組織全體教師認真學習了《文明上網(wǎng)倡議書》、《教師文明上網(wǎng)公約》等，并與使用電腦的教師簽訂了《網(wǎng)絡安全責任書》，多次針對網(wǎng)絡安全有關知識進行了培訓，增強了網(wǎng)絡安全意識，強化了網(wǎng)絡信息安全責任。在學生中深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、《學生文明上網(wǎng)公約》學習宣傳活動，并與學生簽訂了《學生文明上網(wǎng)承諾書》，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。經(jīng)過學習全體師生在網(wǎng)絡安全方面加強了自身的政治意識、責任意識、自律意識、法制意識，樹立網(wǎng)絡信息安全人人有責的`觀念，并且清楚的意識到計算機網(wǎng)絡安全也是學校安全保衛(wèi)工作的有機組成部分。為創(chuàng)建文明和諧的社會文化和校園文化環(huán)境做出了努力。
三、信息技術(shù)設備的教學及應用
信息技術(shù)設備做為固定資產(chǎn)管理，有嚴格的采購和報廢程序，按照規(guī)定進行登記建檔，并有明確的管理制度、使用制度，在使用過程中有使用日志和維護記錄。我校各機房、多媒體教室、電子備課室、校園網(wǎng)絡都有管理員，進行日常的管理。定期打掃衛(wèi)生，定期檢查維護設備，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，為正常的教育教學提供有力保障。
目前學校教學班級有32個，多媒體教室兩間，為協(xié)調(diào)好教師使用多媒體上課，我們制定了預約制度，提前一周進行預約，避免上課班級時間上發(fā)生沖突，同時提高了多媒體教室的使用效率，為教師應用信息化設備教學提供了保障。
四、教師信息技術(shù)應用能力提升培訓情況
結(jié)合我校教師信息技術(shù)應用能力實際情況，提升教師信息技術(shù)應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，每學期組織學校教師開展信息技術(shù)應用能力提升的相關校本培訓至少兩次。培訓內(nèi)容例如：教育資源平臺的使用、“一師一優(yōu)”課的曬課方法、微課的制作方法等。
今年，根據(jù)上級要求，我校也積極組織教師全員參與“國培計劃xxxx”第一階段和“國培計劃xxxx”第二階段的信息技術(shù)能力培訓。截止到目前，我校已通過新疆中小教師計算機技術(shù)水平考核合格及不用考人員參加計算機能力培訓人數(shù)達137人。
通過各級各類培訓，提升了我校教師信息技術(shù)應用能力，激發(fā)了教師持續(xù)學習的動力，推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術(shù)，促進信息技術(shù)與教學融合。
五、不足之處
1、在信息技術(shù)與學科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是欠缺。
3、還有部分教師的信息技術(shù)水平有限，缺乏在教學中信息技術(shù)的應用意識，今后在信息技術(shù)能力培訓上還要多下功夫。
總之，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓、不斷創(chuàng)建和有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，加大各學科的整合力度，讓信息化設備更好地為教學服務，使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。
學校信息化工作總結(jié)9
xxxx年今年上半年在學校領導的大力支持下，根據(jù)局領導的指示，學校信息化工作分解落實目標，責任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標任務。現(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：
一、信息化基礎設施建設工作穩(wěn)步推進
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡交換體系初步形成。學年初制定信息化工作計劃，明確任務，對老舊服務器的進行了改造和維護，讓學校原有的老服務器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎數(shù)據(jù)資源應用體系建成
通過教育信息化督導，汲取了教發(fā)院領導提出的建議和意見，我們對學校資源庫進行了額優(yōu)化。修改了相關的分類，并刪除了無關分類。服務器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當改造。
3、信息安全保障體系進一步加強
按照網(wǎng)絡所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡與信息安全應急預案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設備使用規(guī)范并張貼到位。通過學習、交流、培訓、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。
4、本學期網(wǎng)絡保修平臺、網(wǎng)絡登記平臺試用，對老師們使用進行培訓。媒體使用記錄平臺、學生機房使用記錄平臺、梅園小學網(wǎng)絡報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學等活動提供了硬件保障。一個學期下來已經(jīng)有多位老師在電子白板課領域進行了教學嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進一步提高學校網(wǎng)絡的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內(nèi)安裝了硬件防火墻，來更好的保障學校網(wǎng)絡。由于使用時間不長，所以具體的'作用還得在今后的工作運用中有待測試。
二、校信息化應用工作進展順利成果顯著
1、三月，“交互式電子白板學科教學觀摩活動課堂教學課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學習和改進電子白板，對課堂教學的運用，順利參加了初賽，最后英語學科和數(shù)學學科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導下，學生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導獎1名，實現(xiàn)了我校學生獲獎零的突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學習機會。赴孫橋小學觀課評課、專題研討“品教學基本要求、提升教學有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學校的觀課評課，都非常有益。
5、配合上級部門的工作，我校學生在5月初做了“上海市中小學生發(fā)展狀況調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領導和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關注意事項和操作方法，一學期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過，學生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地熱鬧和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學期科技活動課程有所調(diào)整，增加了機器人設計、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應用、生活中的化學小實驗等課程。并把相關的，學習和內(nèi)容引入到學校科技節(jié)中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養(yǎng)學生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學生的一致好評。同時相關班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應用于教學多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應用與教學”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國NOC信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——網(wǎng)絡團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國NOC信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——教學實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）
三、校信息化培訓工作順利開展
1、宣傳培訓工作得到加強
教師信息化水平得到提高，日常教育教學信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學教育技術(shù)培訓”順利開展。計算機教室為學校老師培訓提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級信息員培訓：對班級小小信息員加強培訓，使學生規(guī)范和合理管理班級信息設備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
3、信息化項目建設工作扎實推進
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網(wǎng)絡環(huán)境下學生作業(yè)輔導》且順利通過立項。
4、對于學校信息工作的宣傳和相關人員培訓。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應用幫助和指導，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應用技術(shù)指導。
5、對于學校重大活動的資料收集整理工作完善到位，各種照片、影像等資料保存完整，目錄清晰，及時備份存檔。
學校信息化工作總結(jié)10
我校是一所國家級示范中等職業(yè)學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。
一、網(wǎng)絡建設全面完成，網(wǎng)絡服務功能開始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心，網(wǎng)絡從這里輻射全校各樓層。
2、學校網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設網(wǎng)點。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學校內(nèi)任何設點處對事故發(fā)生點進行網(wǎng)絡管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡服務功能
學校網(wǎng)絡的服務功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務，也就是學校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡資源。現(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外網(wǎng)絡服務，主要包括學校主頁發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應用Linux，來增強各項服務的`穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡服務新方向
我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡功能不暢的問題；XX年購置了2臺專用服務器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性；XX年又購置了一臺專用服務器用于學校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上，04－XX年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。XX年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體。
學校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門處室也都設立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。
學校在網(wǎng)絡服務的拓展上也開展了很多工作。
1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶分級設置。
2、建立了網(wǎng)絡招生管理系統(tǒng)，并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。
4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。
5、開展學校教務教學管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實現(xiàn)網(wǎng)絡應用與課程整合
學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。
培訓的方式和內(nèi)容有：
1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）
2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS95&98操作等）
3、網(wǎng)絡運用培訓（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用）
4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家、著名網(wǎng)絡公司專家等來校講學和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學中的應用。學校大部分課程對網(wǎng)絡應用與課程進行了整合。
學校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學平臺、精品課程數(shù)字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡課堂等現(xiàn)代化教學資源整合平臺，很多老師已經(jīng)開始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學管理、更新觀念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學校嚴格按照有關文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，�？顚Ｓ�，收支合理，臺賬規(guī)范。
學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應未來社會需求的創(chuàng)新型人才。
學校信息化工作總結(jié)11
今年，在上級的正確領導下，圍繞信息中心的工作要點，我校扎實工作，務求實效�，F(xiàn)將我校在信息化中取得的成績作以總結(jié)。
一、領導重視，注重投入。
今年，我校共有兩所學校是班班通項目學校（辛老家和龐營鄉(xiāng)中心小學）這兩所學校均能注重對老師的培訓，現(xiàn)在這兩所學校的`教師都能獨立使用班班通設備，學校老師通過網(wǎng)絡等方式，收集現(xiàn)代化教學手段及教學方法，利用班班通設備進行教學。
二、充分利用現(xiàn)代遠程教育設備，發(fā)揮設備應有作用。
1、中心小學衛(wèi)星資源接收及時，收獲巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學資源，教師培訓、專題教育、少年文化等多個方面的內(nèi)容，為教師發(fā)展，學生學習創(chuàng)造了良好的條件。
2、中心小學計算機室對三至六年學生開放，開設了信息技術(shù)課。同時利用假期時間和業(yè)余時間開展教師信息技術(shù)能力培訓。
3、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時多媒體課，承擔了校際交流活動，同時，應用多媒體教室對全校23個班級1200多名學生進了抗震救災宣傳、法制教育講座、安全教育講座三次大型培訓活動，充分發(fā)揮了設備應有的作用。
三、注重教師發(fā)展，搞好軟環(huán)境。
為提高教師應用信息技術(shù)的能力，我校于開學初開展了教師信息技術(shù)培訓，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。
以上是中心小學在設備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的。
鄉(xiāng)村小學共18所，其中韓老家小學是農(nóng)遠工程模式三學校，辛老家是班班通項目學校，其他16所小學都不能實現(xiàn)基本的現(xiàn)代化教學，仍然是傳統(tǒng)教學，主要原因是：沒有現(xiàn)代化教學的設備，教師基本上是年齡大的教師，對信息化教學起到很大的阻礙。
下一年工作設想為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個方面入手，做好做實信息化工作。
1、加大投入。
2、加強教師信息技能培訓。
3、搞好輔助教學工作，促進教學成績提高。4、強化收發(fā)文管理，促進辦公效率提高。
學校信息化工作總結(jié)12
我校現(xiàn)有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術(shù)應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術(shù)建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。w絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應用領導小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理w絡和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機w絡安全管理制度》《w絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入
我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展。學校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓相關信息技術(shù)育培訓，學校領導及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的.基礎上，參與日常信息化管理工作和校園w的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科。
在教學實踐中，能夠應用信息技術(shù)進行學科整合的教師100%；學校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業(yè)、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數(shù)學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術(shù)能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動。
學生的培訓我們結(jié)合教材，對學生進行局域w共享文件設置、安全使用w絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術(shù)的應用能力。
四、建w建庫，共享資源
學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園w建設為抓手，學校以w絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
當所有的硬件設備到位，管理跟上后，艱巨復雜的建w，建庫工程擺在了我們面前。校園w、資源庫就好比一個大水庫，沒有w，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建w、建庫、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與。目前，學校在日常工作中充分發(fā)揮了校園w絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
學校資源庫總量650g，學生教育資源350g，教學資源光盤150g，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材，教師個人教育教學資源的，初步實現(xiàn)資源共享。
努力方向是：教師個人w頁與博客的建立并與校園w的連接互動，校園w與視頻直播平臺的整合和利用，通過內(nèi)w與外w的互聯(lián)與整合，實現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學校的新聞、公告、照片，實現(xiàn)了內(nèi)容每日更新還有一定困難。學校校園w各部門擁有部門w頁，班級擁有班級w頁等工作有待提高。
學校信息化工作總結(jié)13
一、教育信息化工作專人專管，成立了教育信息化工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
信息教育工作組成員從信息技術(shù)能力提升引領和策劃到絡管理，從信息技術(shù)教育到學校整個信息技術(shù)能力的提升、培訓、機房分維護，分工明確，責任到人，落實有效。二、加強教育信息化投入。
教育設施的改善，信息化時代背景下，校園信息化設施建設對一個學校教育教學質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學校重視教育信息化工作，在學校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設目標：推進信息技術(shù)工程，實現(xiàn)教育手段突破。強調(diào)，學校數(shù)字化程度的高低是學�，F(xiàn)代化程度的重要標志。從xx至xx年，我校要以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設步伐。學校每年各科室工作中都分別列出了信息化建設工作要求及目標。學校近三年來為適應教育發(fā)展需要，不斷加強教育信息化投入，總體呈明顯遞增趨勢；目前我校學生數(shù)1172人，生機比為xx，學生用電腦數(shù)181臺，教師數(shù)104人，教師機數(shù)130，設有電子閱覽室，向?qū)W生和教師開放；較好的滿足了教育教學發(fā)展需要。
三、開展教育信息化建設達標創(chuàng)建工作
學校于xx年申報參加溫州市中小學校教育信息化達標建設，之后積極認真、踏實的開展教育信息化達標創(chuàng)建工作，于xx年1月5日經(jīng)溫州市電教館、教育信息中心批準通過，進入首批創(chuàng)建達標，于xx年11月通過市教育信息化建設達標評估（Ⅰ類達標學校）。
四、教師能恰當?shù)膽矛F(xiàn)代化教育手段開展教育教學活動，并深入開展絡環(huán)境下的教與學、學校教育管理的實踐與研究
我�，F(xiàn)有信息技術(shù)教師4人，開足、開好信息技術(shù)教育課，他們深入鉆研教學，能較好的在學校教育信息化建設過程中起到引領和推進作用。
我校學科專任教師94人，實驗師1人，能積極參加信息技術(shù)的培訓與學習，學校利用本校信息技術(shù)教師的資源優(yōu)勢，在假期和校本教研時間，每學期進行2次的校本培訓，使全�？迫谓處熌苁炀氝\用電腦進行電子備課、課件制作、多媒體運用、絡資源的收集與資源建設，目前，全校專任教師計算機合格率100%；學校也舍得花資金讓更多教師外出參加信息技術(shù)類培訓與學習，同時教師也積極運用學習技術(shù)參加各級各類評比，其他在市、區(qū)獲獎人次多。
五位老師承擔了龍灣區(qū)絡環(huán)境下的教與學的實踐與研究子課題負責人，成效顯著，大部分老師經(jīng)過培訓后能夠開展絡下的教學，日常教研組活動中能否積極引導學習和開展絡下的教學。
xx學年進行了教師博客培訓，基本一人一博，xx年度，我校教師參加市教師教育優(yōu)秀blog評比活動，我校教師積極響應，其中獲市二等獎和三等獎各一個，目前正在推廣中。近三年來，相繼開展了恒豐校訊通系統(tǒng)的使用和管理、學籍系統(tǒng)操作指南等地信息技術(shù)培訓。目前我校教師能很好的.掌握相關軟件和系統(tǒng)的使用，并合理、恰當使用，教師能較好的利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教與學的研究。
隨著學校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無紙化辦公意識的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開展學校教育行政管理的嘗試和實踐研究：如恒豐校訊通在家校溝通中和學校管理中的應用、ftp在學校資源庫建設和文件傳閱以及材料的收發(fā)中的應用、OAR系統(tǒng)在教學質(zhì)量評價中的應用、學校站的開發(fā)和改版對于學校宣傳的作用、學校教學QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用。五、專人負責學校站建設和管理，規(guī)范學生絡行為，利用主題班會和校園宣傳欄宣傳絡道德，提高學生信息素養(yǎng)。學校基于校本課程建設的社團的發(fā)展，為我校規(guī)范學生絡行為提供了常規(guī)化的載體和渠道。學�，F(xiàn)有信息技術(shù)社團1個，社員45人，每周三下午分別按硬件組和軟件組或統(tǒng)或分開展培訓和教育，通過社員的示范作用，影響和帶動更多同學，較好的規(guī)范了學生絡行為。
此外，學校通過一年一度科技節(jié)，組織班級或個人頁設計，加強絡道德宣傳；利用主題班會和校園宣傳欄宣傳絡道德，提高學生信息素養(yǎng)。
學校信息化工作總結(jié)14
一、增強組織領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度
學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作波及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，建立服務第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教育處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在講堂教課中的應用。
二、完美技術(shù)裝備
加速教育信息化基礎設備建設并追求上司領導部門的支持，把有限的資本用于教育技術(shù)裝備的建設與裝備上。今年學校電子鋼琴室、 PAD教室投入使用。充分利用我校校園w實現(xiàn)我校w絡信息化校校通、班班通、人人通建構(gòu)數(shù)字校園。
三、睜開教師培訓，著力提高教師教育信息化修養(yǎng)
增強師資隊伍的建設，側(cè)重教師專業(yè)化水平、教課實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓舞教師研究新式的教與學模式，創(chuàng)新講堂教課模式，經(jīng)過信息技術(shù)手段提高教課水平，培育教師利用各樣信息技術(shù)手段進行教課資源開發(fā)。本學期三位教師參加全國信息技術(shù)學科整合大賽獲取二等獎、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽、 9位教師參加了我區(qū)的信息技術(shù)學科整合大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術(shù)學科整合優(yōu)異課例。對全校教師進行了電子白板、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓，東麗區(qū)家校互動平臺培訓，組織各年級各學科組睜開w絡教研，達成開學初的全國語文、道德與法制學科的w絡教研。平臺曬課活動目前正在推動中間，組織六名教師參加全國信息技術(shù)學科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術(shù)能力w絡培訓。每學期通過公然課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教課模式與教課策略的選擇、教課方案、教課資源的集成與整合等方面進行商討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評選優(yōu)異課件，促進教師自覺研究、學習，在不停實踐中提高信息修養(yǎng)。鼓舞教師參加w絡研修。申報信息技術(shù)課題研究。
四、深入信息技術(shù)的研究，增強教育資源庫的建設與應用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務，不單要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教課服務。在
講堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用出色的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習供給幫助。本學期連續(xù)推動教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課。
五、面對的問題及將來的.發(fā)展
自然，教育教課資源庫尚不完美，沒有已經(jīng)結(jié)題的教育技術(shù)專項課題，w絡機房設備沒法睜開w絡環(huán)境下的學科整合課，學校教師利用基礎教育w絡教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠?qū)挿�，學生利用信息技術(shù)的能力和參加w絡學習意識還需要進一步培育等。固然面對著各種困難，但我校向來堅持“全部為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提高學校信息技術(shù)應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化供給保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用w絡睜開教科研活動，逐漸睜開教師遠程培訓等，提高教科研活動的水平易層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用w絡成立起信息化的校本培訓體制。總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是經(jīng)過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期望學校信息化建設更美好的將來！
學校信息化工作總結(jié)15
xxx小學現(xiàn)有9個教學班，25名教師，256名學生，計算機21臺，學校根據(jù)現(xiàn)有條件設有多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：
一、信息化教學方面
目前，學校信息化建設，信息技術(shù)應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術(shù)建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。
1、組織保障，制度管理。
我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構(gòu)，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組，信息技術(shù)教師具體貫徹實施網(wǎng)絡管理和運行機制，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得到了保證和支持。
學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
2、有限經(jīng)費，有效投入。
學校對原有的網(wǎng)絡進行了改造，順利接通了教育專網(wǎng)，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內(nèi)加裝了監(jiān)控攝像頭和報警器，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障。
3、發(fā)揮專長，全員提高
學校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術(shù)能力培訓；二是為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內(nèi)的相關信息技術(shù)培訓，學校骨干教師及信息技術(shù)教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難。
4、聯(lián)網(wǎng)建庫，共享資源學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區(qū)教育網(wǎng)為抓手，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區(qū)教育網(wǎng)，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
二、實驗室的管理工作方面：
1、按照“普實”工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規(guī)范化。要求在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。
2、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的`使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
3、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學�，F(xiàn)有的儀器資源。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償。
三、存在的問題及打算
在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強。
2、實驗儀器利用率有待提高，是相關器材還需購進，以保證課內(nèi)外活動的順利開展。
3、讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、信息化教學需加強與其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進信息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學。
總之，在信息化建設和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力積極宣傳，規(guī)范管理，查缺補漏，提高教師的自身學習意識和服務意識，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。
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