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學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-25 04:04:22 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),歡迎大家分享。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

  自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來,文教局和工程試點(diǎn)校園用心行動(dòng),采取有力措施,全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。此刻,設(shè)備安裝已基本到位,教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部利用國債資金聯(lián)合實(shí)施的,它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。因此,我區(qū)十分重視這項(xiàng)工作,成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,用心爭(zhēng)取項(xiàng)目,籌措資金,督促校園做好設(shè)備安裝的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,制定各項(xiàng)管理制度,確保此項(xiàng)工作能在我區(qū)順利進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師運(yùn)用潛力

  軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),管理、運(yùn)用是根本,要使用好設(shè)備,教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn),初步掌握模式二在教育教學(xué)中的`應(yīng)用。透過培訓(xùn),參培教師能在所在校園承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次,在工程安裝過程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接,簡(jiǎn)單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次,認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點(diǎn)校園根據(jù)要求,選派教師參加了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn),回來后,對(duì)各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過以上培訓(xùn),教師們基本了解了,遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn)。

  3、建立規(guī)章制度,做好設(shè)備維護(hù)管理

  為了使遠(yuǎn)程教育工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際,制定了一系列規(guī)章制度,如:《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。校園也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度,規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué),規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。

  4、加強(qiáng)檢查評(píng)估,發(fā)揮設(shè)備效益

  裝備是前提和條件,管理是手段,只有科學(xué)嚴(yán)格的管理,才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益,因此,我區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列在了《西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評(píng)估細(xì)則》的B級(jí)指標(biāo)中,來考評(píng)校園和校長(zhǎng)。

  我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作雖已經(jīng)起步,也做了一些工作,但如何把衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育同實(shí)際的教育教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

  利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。在工作中,嚴(yán)格按照計(jì)劃有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理隊(duì)伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,F(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)

  為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,真正實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,堅(jiān)持每星期一次,真正從理論的高度引領(lǐng)了我,從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師,讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高。

  (二)按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)

  在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天,學(xué)校鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),撰寫讀書筆記和心得體會(huì),在期末上交學(xué)校,作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)基本要求。

  (三)積極應(yīng)用遠(yuǎn)和資源

  本學(xué)年來,我班積極參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每學(xué)期開校初和學(xué)期末學(xué)校都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作,課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),并且要求教師充分利用每天空堂時(shí)間主動(dòng)到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練,經(jīng)過培訓(xùn),現(xiàn)在我的`全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī),會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。

  在學(xué)校教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我班積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,自制制作課件10多個(gè),形成了內(nèi)容豐富,形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫,為今后的教學(xué)研討提供了寶貴的資源。

  據(jù)學(xué)校要求,我積極使用遠(yuǎn)程教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦鉆研

  我積極自學(xué),并要求加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

  一、健全組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教務(wù)主任、行政人員、微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

  二、做好設(shè)備安裝

  在DD教育局的領(lǐng)導(dǎo)下和儀器站的指導(dǎo)下,我校創(chuàng)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間、多媒體教室20間、資源接收室1間、光盤播放室1間,安裝學(xué)生計(jì)算機(jī)50臺(tái)、教師機(jī)30臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、34寸彩電2臺(tái)、DVD機(jī)1臺(tái)、教學(xué)軟件若干,及時(shí)做好設(shè)備的接收,系統(tǒng)軟件的安裝調(diào)試工作,確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行,并安裝光纖進(jìn)校園,組建校園網(wǎng)。

  三、建立規(guī)章制度

  強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,根據(jù)DD市教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了一系列管理制度,先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù),并把用室制度上墻。通過一系列制度的建立,使

  遠(yuǎn)程教育工作有章可循,管理規(guī)范,做到了天天有人抓,時(shí)時(shí)有人管。

  四、提供經(jīng)費(fèi)保障

  這次黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備設(shè)施近8萬元,但為了更好地落實(shí)“遠(yuǎn)教”工作,我校在資金不充裕的情況下,擠出了近10萬元,自行添置6臺(tái)電腦,配置160合桌椅,計(jì)算機(jī)教室鋪設(shè)地板磚,墻壁重新粉刷,多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、光盤播放室安裝電子防盜系統(tǒng),樓梯安裝鐵門、防盜網(wǎng)等防盜設(shè)施,各用室配置2支滅火器,窗戶安裝窗簾,把防盜防火、用電安全放在首位。

  五、做好培訓(xùn)和使用

  要使遠(yuǎn)程教育落實(shí)到實(shí)處,必須讓大多數(shù)教師愿意用,學(xué)會(huì)用,用得好。怎樣培訓(xùn)教師和如何整合教學(xué)資源,是重中之重。我們采用步驟是:1、派1~2名有愛好有基礎(chǔ)的教師到市教育局接受培訓(xùn),成為運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人。2、經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現(xiàn)代信息處理信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。3、把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教媒體講公開課作為校本教研課題,基本隊(duì)伍是35歲以下的教師,再逐步影響擴(kuò)大到45歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。

  六、今后努力方向

  1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利,遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的`教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來,并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足為目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作?茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng):

 、 積極配合DD市儀器站做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

  ⑵ 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。

 、 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市儀器站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

  ⑷ 按上級(jí)統(tǒng)一管理制度使用。

  2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是:

 、 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

 、 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

 、 項(xiàng)目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),并做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

 、 主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動(dòng)記錄。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

  xxx中學(xué)是一所古老而又年輕的校園,北臨繡江,南倚都嶠山,寧靜幽雅,環(huán)境宜人。現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),學(xué)生1360人,教職工111人。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校實(shí)施一年多來,我們建成了網(wǎng)絡(luò)電腦室二間,多媒體教室三間,衛(wèi)星教學(xué)收視教室一間,有計(jì)算機(jī)120臺(tái),34寸彩電1臺(tái),同時(shí)建立了校本資源庫,使我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理得到進(jìn)一步加強(qiáng),應(yīng)用效益不斷凸現(xiàn),教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),完善了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)、應(yīng)用、管理機(jī)制。

  1、規(guī)劃引領(lǐng)。20xx年,校園領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,認(rèn)清形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),制訂了校園五年發(fā)展規(guī)劃。以“為學(xué)生的未來努力,為教師施展才華搭建平臺(tái),讓校園成為引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng),走向成功的圣園!睘橹笇(dǎo)思想;以“工作科研化、裝備現(xiàn)代化、形象特色化”為辦學(xué)目標(biāo);五年內(nèi)建立適應(yīng)新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò)課堂,開發(fā)新的教育教學(xué)資源,建立包括文本性資源、數(shù)字性資源、網(wǎng)絡(luò)資源、社會(huì)教育資源等組成的資源庫,進(jìn)一步開發(fā)高質(zhì)量的教育教學(xué)課件,改善信息教學(xué)設(shè)備,逐步完善教室多媒體投影設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)建設(shè)。校園五年發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)我們走在時(shí)代發(fā)展的前沿,提升著校園的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、組織引領(lǐng)。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)識(shí)到位。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì),是推動(dòng)農(nóng)村校園教育教學(xué)改革的重要手段,是提高校園教學(xué)質(zhì)量的需要,是進(jìn)行素質(zhì)教育改革的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此,我們?cè)谛iL(zhǎng)和電教組教師的引領(lǐng)下,參與到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中,用心利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。二是健全遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu),校園成立了以校長(zhǎng)梁政松同志為組長(zhǎng),許國憲、覃炳宇副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校園現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組,及成立以許國憲為組長(zhǎng),陸淑貞、李孟為副組長(zhǎng),邱茨芬、唐紹政、楊經(jīng)陵、鐘全福、黃軍雄、各學(xué)科組組長(zhǎng)為成員的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組。并堅(jiān)持每學(xué)期分小組召開兩次專題研討會(huì),促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作的進(jìn)一步完善。

  3、職責(zé)引領(lǐng)。校園領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)落實(shí)。校長(zhǎng)是校園遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人,全面負(fù)責(zé)校園遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;許國憲副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的工作;教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;電教組長(zhǎng)李孟具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校電教組共有專職電腦教師2人,兼職電教專干1人,擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。正是因?yàn)橛辛恕鞍熏F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為提升質(zhì)量的突破口”的職責(zé)感,我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作才會(huì)快速發(fā)展。

  4、制度引領(lǐng)。完善管理機(jī)制,強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的'生命線,根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理的規(guī)定,我們結(jié)合校園實(shí)際,完善了一系列管理制度。如《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》等,建立有關(guān)設(shè)備建帳維護(hù)和報(bào)修、資源登記、告示、檢索、使用、數(shù)字資源接收、存貯和共享的制度;建立定期檢查評(píng)估和學(xué)期向上級(jí)報(bào)告制度;制訂了“三種模式”教學(xué)應(yīng)用與實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施方案;鼓勵(lì)教師充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué),將遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用納入了教師年度考核管理?xiàng)l例中。透過這一系列制度的建立,使我校遠(yuǎn)程教育工作有章可循,有規(guī)可依,實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化。

  二、加強(qiáng)師資和資源建設(shè),切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和推進(jìn)項(xiàng)目工程應(yīng)用。

  1、加強(qiáng)師資建設(shè)。把全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合;自我研修與任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合,建立一支全員參與、人人能用的隊(duì)伍。20xx年秋季期,為了搞好“英特爾未來教育”項(xiàng)目實(shí)施工作,進(jìn)一步提高教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施新課程的潛力,我校共有50多位教師參加了此項(xiàng)目的校本培訓(xùn),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后,20xx年10月底11月初,我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓(xùn),作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項(xiàng)目的技術(shù)管理員和計(jì)算機(jī)技術(shù)專任教師,為今后我校自行開展各類培訓(xùn)工作,并透過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平,使我校在該項(xiàng)目建設(shè)中有更多的可用人才,真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層。20xx年春季期,我校組織了各個(gè)學(xué)科組的教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的使用培訓(xùn),個(gè)性是對(duì)極域電子教室和國之源資源庫的使用和管理的培訓(xùn),使我校教師大大提高了對(duì)遠(yuǎn)程教育的利用。同時(shí)還經(jīng)常對(duì)本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識(shí)的校本培訓(xùn),為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。到目前為止,我校45歲以下的教師全部能熟練應(yīng)用,40℅教師能整合自制課件。

  2、整合網(wǎng)上資源和遠(yuǎn)程教育資源,建立校本資源庫,實(shí)現(xiàn)資源共享。我校的資源主要以上網(wǎng)下載,衛(wèi)星接收為主,教師研發(fā)為輔。

  3、采取強(qiáng)力措施,以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目效益。

  (1)、撰寫教學(xué)論文。用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提升教育教學(xué)質(zhì)量。彭峰老師撰寫的論文《善用網(wǎng)絡(luò)資源》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會(huì)“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合論文評(píng)比三等獎(jiǎng);黃軍雄老師的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐》發(fā)表在《廣西教育》20xx年1.2B中教版。有了一大批教師的理論指導(dǎo),我們的課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,20xx年中考,我校共有57位同學(xué)考上了重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。

  (2)、組織收看專題片。我們?cè)陔娔X室透過玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20xx年中考復(fù)習(xí)會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)直播,還收看了20xx年玉林市“中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用”的網(wǎng)絡(luò)視頻直播;20xx年8月份組織語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的30名教師在衛(wèi)星教學(xué)收視教室收看為期一周國家級(jí)暑假專題;20xx年9月、10月和11月份分別組織師生透過衛(wèi)星電視觀看了4次中央教育臺(tái)的形勢(shì)大課堂節(jié)目。

  (3)、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)。我校透過在校內(nèi)舉行賽課以及組織教師參加縣、市、區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的最大效益。我校的彭峰老師制作的課件《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》獲得了20xx年廣西區(qū)第八屆“微軟杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動(dòng)周的現(xiàn)場(chǎng)課二等獎(jiǎng),并在20xx年10月,參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動(dòng)周中的現(xiàn)場(chǎng)課《廣告多棱鏡》,榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年12月,陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級(jí)課改賽課中獲得一等獎(jiǎng);黃軍雄老師的上課課例《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》在20xx年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎(jiǎng);20xx年5月,韋輝強(qiáng)老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎(jiǎng);20xx年10月,龔雪麗老師上的《功》課例在市級(jí)課改賽課中獲得一等獎(jiǎng)。梁譽(yù)娟老師在20xx年10月參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動(dòng)周中的說課《日記本的封面設(shè)計(jì)》榮獲二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)著我校全體教師不斷嘗試著運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué),制作課件,擴(kuò)大課堂教學(xué)的容量,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  (4)、提高利用率。校園規(guī)定學(xué)科骨干教師每周務(wù)必上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例,其他教師每月至少上一節(jié),以提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的利用率。

  三、籌措經(jīng)費(fèi),加大投入,完善遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

  20xx年秋季期投資近5萬8千多元完成了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的電源線路的重新安裝,并安裝好了地板、墻磚、鐵門、防盜網(wǎng)、防盜報(bào)警裝置、電腦桌椅等。同時(shí)設(shè)立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目專門資金帳戶,做到?顚S,我校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)才得以不斷完善。

  四、強(qiáng)化管理,注重遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目?jī)?nèi)涵提升。以培訓(xùn)為重點(diǎn),科研為先導(dǎo),應(yīng)用為核心,突出應(yīng)用和注重實(shí)效。

  1、課題引領(lǐng)。我校制訂了課題研究活動(dòng)計(jì)劃和研究工作措施,并組織教師參加課題研究。20xx年10月,彭峰老師的市級(jí)課題《信息技術(shù)條件下語文課堂教學(xué)模式的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng),并成為課題的負(fù)責(zé)人。在這一課題的引領(lǐng)下,我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式進(jìn)一步成熟。

  2、課件應(yīng)用。彭峰教師制作的課件《阿里山紀(jì)行》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會(huì)“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合課件比賽三等獎(jiǎng);梁宇琪老師制作的課件《透鏡及其應(yīng)用》獲得了廣西區(qū)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育課件評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始,還有許多新狀況、新問題需要我們不斷探索,不斷改革創(chuàng)新。我們相信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo),有兄弟校園的經(jīng)驗(yàn)借鑒,我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在今后必須能夠取得更大成績(jī)。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5

  遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢(shì)在于它的資料豐富和信息及時(shí),它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式,能夠在同一時(shí)間對(duì)不一樣空間的個(gè)人、團(tuán)體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí),為新形勢(shì)下卓有成效地開展黨員教育,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)供給了新途徑,

  黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。所以對(duì)國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識(shí)、行政知識(shí)外,還要具備行政本事、領(lǐng)導(dǎo)本事、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì)。許多的工作要抓,以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識(shí)和實(shí)踐。此刻每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求。

  一、遠(yuǎn)程教育存在的問題

  與要到達(dá)的目標(biāo)相比較,現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程教育還能夠更深入,學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)還能夠更好。學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,工作缺乏細(xì)致性,顯得籠統(tǒng),落實(shí)起來有些困難。同作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體,一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制、流暢的信息反饋,就像計(jì)劃生育政策一樣,深入人心;另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用本事以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)、市場(chǎng)信息意識(shí)等。

  二、對(duì)遠(yuǎn)程教育實(shí)施的措施

  1、做好宣傳,持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,讓干部理解遠(yuǎn)程教育觀念,讓群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給群眾致富奔小康帶來怎樣的'便利。僅有認(rèn)識(shí)到了,想學(xué)了,才能收到學(xué)習(xí)的效果。懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。在宣傳的同時(shí),很多收集群眾的意見和提議,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情景,建立地域性的信息資源庫。

  2、開展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程,要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序。

  3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn),我們從中能夠起橋梁的作用,利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,爭(zhēng)取更多的自下而上的反饋信息,再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的資料之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,不斷提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育開展黨員教育培訓(xùn)。

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