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第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-07-08 18:53:40 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此好好準備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個學(xué)期,回顧這學(xué)期所從事的圖、音科組教學(xué)工作,基本上是比較順利完成作務(wù),當然在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。我所有的收獲會用于下個學(xué)期的工作中,我所有的`不好的問題我要認真思考想出辦法解決。今在這作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,使今后的工作更進一步。

教學(xué)計劃貫徹情況,學(xué)期初與科組一起認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作任務(wù)和目標,結(jié)合本科組的工作狀況和特點,按照美術(shù)、音樂教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,本科組能按時按質(zhì)完成本學(xué)期的教學(xué)工作。好的不多說,只說說經(jīng)驗、教訓(xùn)。

1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神、處理好思想品德教育、審美教育能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多樣的教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用圖片、電影、錄像等教學(xué)手法和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評介要盡可能做到習(xí)慣養(yǎng)成知識,大膽創(chuàng)新和個性發(fā)展。

6、美術(shù)教學(xué)要盡可能注意學(xué)科間的聯(lián)系。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)2

  一、學(xué)情分析

  本校大部分學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

  三、教學(xué)目標:

 。ㄒ唬├L畫

  1、觀察、認識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

  2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法,進行寫生練習(xí)。

  3、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。

  4、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識,進行彩墨畫的練習(xí)。

 。ǘ┕に

  1、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。

  2、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)成知識,進行構(gòu)成練習(xí)。

  3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。

  4、用泥塑的形式進行簡單的日用品造型設(shè)計、欣賞

  1、觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。

  2、欣賞中國畫。

  3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

  四、重難點:

 。ㄒ唬┲攸c:

  1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

  2、通過寫生,認識一些透視現(xiàn)象。

  3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設(shè)計。

  4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。

  5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識和技法。

  6、學(xué)習(xí)簡單的手工的基本方法。

 。ǘ╇y點:

  1、培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。

  3、讓學(xué)生了解中國古來的文化,對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。

  4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。

  五、教學(xué)措施:

  1、運用現(xiàn)代遠程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

  2、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

  3、重視激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、加強師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  5、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期我擔(dān)任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學(xué)工作,美術(shù)組教研組長,小學(xué)課程教學(xué)部干事,美術(shù)功能教室的管理工作,F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、師德修養(yǎng)方面

  在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校黨支部的各項政治學(xué)習(xí)活動。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作。通過不斷學(xué)習(xí),自覺提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。

  二、教育教學(xué)方面

  (一)備學(xué)生、備教材全力應(yīng)對學(xué)期教學(xué)計劃

  學(xué)期初,我根據(jù)新課標標準對教材進行了分類整合,制定學(xué)期初的教學(xué)計劃,造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用在二年級教材中占用了大篇幅,而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學(xué)生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的,孩子們正處在探索摸索的階段,對任何事物都能夠激起興趣點,相互穿插、相互滲透,安排了層層遞進的學(xué)習(xí)階梯,比如,我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課,學(xué)生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置,畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。

  我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合,找到共性的特點,分層次的滲透感知,相互對比使用不同性能的材料,學(xué)生們也能逐層進行掌握知識技能,更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進行解決,設(shè)計應(yīng)用到生活中,如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容,均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的,通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受,也能積極的引導(dǎo)著我們的生活。我與學(xué)生們在明確的學(xué)習(xí)目標引領(lǐng)下,積極開展常規(guī)教與學(xué)的活動。

  (二)階段性活動的開展

  本學(xué)期二年級美術(shù)活動的開展均是在學(xué)校、美術(shù)組的`引領(lǐng)下進行的,9月份開學(xué)后的第一個月,二年級的學(xué)生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動,我與6個班的學(xué)生集體學(xué)習(xí)消防知識,并結(jié)合學(xué)校的每一期消防演練活動內(nèi)容,了解消防員叔叔的日常工作,掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學(xué)生創(chuàng)新實踐能力大賽,二年級四班的蘇雅軒同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,結(jié)合自己生活中的觀察發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機》,去春暉小學(xué)參加比賽演講。

  在元旦來臨之際,整個級部學(xué)生參加了學(xué)校組織的迎新年主題繪畫活動,感受節(jié)日氣氛,體會同學(xué)間的相互祝福。各項活動中學(xué)生們都很積極的參與到其中,體驗感受著各種氣氛。

  本學(xué)期的蓓蕾社團開課了,課程主要內(nèi)容是少數(shù)民族的特色剪紙,根據(jù)民族人文藝術(shù)特色學(xué)生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣,通過老師的不斷引導(dǎo),學(xué)生們從拘束緊張到大膽地表現(xiàn)自己的想法,每一個民族的獨特之處我們都認真的研討,對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中,拉近了老師和孩子們的距離,我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中,感受到他們對于美術(shù)學(xué)科的熱愛,始終保持這樣一顆熱切的心,藝術(shù)之路將會走的更堅定。

  (三)期末藝術(shù)測評

  根據(jù)藝術(shù)測評辦法,二年級的學(xué)生也進行了學(xué)期藝術(shù)測評,其實這是一個平時積累的過程,在日常上課的過程中對每個孩子深入了解,課堂表現(xiàn)情況匯總,課程學(xué)習(xí)與課外活動相結(jié)合,校外學(xué)習(xí)與藝術(shù)特長的結(jié)合。不是最終的數(shù)據(jù),而是平時的過程。學(xué)生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學(xué)工作得到了充分的肯定。

  (四)美術(shù)教室的管理

  我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落,新教學(xué)樓啟用以后,教研活動多是選擇在新的美術(shù)教室開展,但是這里也時刻保持著干凈整潔,教室內(nèi)觸摸一體機也進行了維修,小學(xué)生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。

  三、美術(shù)組教研組長工作

  本學(xué)期擔(dān)任美術(shù)組教研組長一職,其實是對我最大的考驗,剛剛?cè)肼毑坏饺甑臅r間,校領(lǐng)導(dǎo)委以重任,我在開學(xué)的前幾周時間里不能適應(yīng)。首先,根據(jù)學(xué)校整體安排,美術(shù)組不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機會,吸取有益的經(jīng)驗,找出自己存在的不足,著力提高自身水平。組內(nèi)三位新教師踏實、認真,一直保持著組內(nèi)相互幫助的良好風(fēng)氣,在實踐中肯定的走好每一步,不斷增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,在學(xué)校活動中,有陳曉璇老師扛著相機到處穿梭的身影;教室里,劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前,王洪飛老師埋首編輯著校刊和簡報;走廊里,我們布置著校園文化,檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的,需要的是團結(jié)協(xié)作。因此,我們的組員也在工作中相互交流、了解,教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  第二,認真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù),教研組內(nèi)強化常規(guī)教學(xué)的各項要求,使備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材,為自己的課堂做最充分的準備,制作各種新穎的教具,合理利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,展現(xiàn)給每一位學(xué)生更多的精彩,不斷地激起孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)欲望,也很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛生活,讓孩子熱愛藝術(shù),讓孩子大膽地表現(xiàn)!

  四、小學(xué)課程教學(xué)部干事工作

  小學(xué)部課程教學(xué)部干事一職是上傳下達的工作,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定,我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作,跟著學(xué)部譚主任一起學(xué)到了很多。

  首先,開學(xué)初制定學(xué)部課程表,以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人,但是開學(xué)就來了這么大一個活,不會做也得硬著頭皮做,幸好有譚主任的引導(dǎo)、級部主任們的協(xié)助,按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作,看著密密麻麻的課程表,我也是在心里佩服我自己了。

  第二,小學(xué)部先周備課統(tǒng)計整理,每周五檢查下一周老師們的先周備課情況,并做好登記,以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進行,也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學(xué)常規(guī),時刻提醒自己做好本職工作。

  第三,我校定于月初的周一是全體教職工大會,其余三周的周一均是在學(xué)部內(nèi)部學(xué)習(xí),這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準備,在小學(xué)部群內(nèi)傳達業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容,這些都沒有問題,但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議,這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來說,實屬困難,第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的,但是一兩次之后鍛煉的也成為習(xí)慣,又一次挑戰(zhàn)了自己。學(xué)著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié),由于本學(xué)期業(yè)務(wù)不是很熟練,有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后,但是堅持做下來,也為自己點贊。

  第四,檔案的整理,本學(xué)期整理檔案資料三次,正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學(xué)!笔刮覉猿至讼聛恚谇捌诳吹叫枰淼臋n案目錄時,兩眼冒著迷茫的光,面對老師們上交的堆山資料更是束手無策,隨著檢查時間的逼近,我們團隊一點點的摸索,也便逐漸清晰了思緒,現(xiàn)在回想起來感謝當時堅持加班的自己,整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來,并在以后收交材料的時候注意這些問題,比如在迎檢中,有個檢查的老師談起了教學(xué)計劃和總結(jié)的問題,我們小學(xué)部及時做出了調(diào)整,根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃電子版,梳理自己的教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)部資料的收集,本學(xué)期大部分老師都能按時按量的完成上交資料,但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息,錯過了上交時間,我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范,這項工作中最需要的就是細心耐心,我學(xué)著慢慢沉下心來去做,事情多的時候在自己心里默默念:事勿多,忙多錯,自我平復(fù)下情緒狀態(tài),尤其是啟用新的教學(xué)樓以來,每天至少需要上下樓5趟,習(xí)慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。

  五、存在的主要問題及努力的方向

  (一)教學(xué)中對教材的梳理不夠清晰,利用假期時間做好充分的預(yù)習(xí),合理的整合課程資源,堅持及時反思,隨時記錄,爭取在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。

  (二)在學(xué)生管理中,做好與學(xué)生的朋友關(guān)系,時刻保持著年輕的心態(tài),慢慢悟出師生相處之道,做到相互學(xué)習(xí),共同進步。

  (三)課程教學(xué)部干事工作中,需要做好學(xué)期整體計劃,提前預(yù)設(shè)各種問題,在本學(xué)期中出現(xiàn)的問題,及時上報并做好下學(xué)期的各項準備,團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,和教研組的老師一起,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料。

  2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的.內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  3、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

  三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期我承擔(dān)了二至六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對這學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

  首先學(xué)期初,我們?nèi)凰囆g(shù)老師認真完成了校園文化建設(shè)和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)。按照美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,打力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  第二,認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課。但如何保證課的質(zhì)量,讓你的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。因為五六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,是十分必要的。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進行縮減,也能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的資料,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手潛力,也提高了學(xué)生的興趣。

  第三,在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力,為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,根據(jù)課程資料的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的.特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。

  在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)資料,運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料,而且能夠調(diào)動學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生用心主動探求知識的興趣,增強學(xué)習(xí)意識。

  如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了超多的范畫,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的資料討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,提高興趣。

  最后,在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。經(jīng)常在網(wǎng)上收集一些優(yōu)秀的上課視頻借鑒并學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一齊探討教學(xué)方法問題。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時,我會不斷反思,讓我的美術(shù)課堂更加活躍和有趣,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間,又放寒假了,回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

  1、學(xué)期初,和同組教師一起,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點,按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  2、按照學(xué)校管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。其中五年級美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。六年級的學(xué)生臨近畢業(yè),對技能科不感興趣。為了調(diào)動學(xué)生的美術(shù)興趣,我采用積分競賽的方式,不但學(xué)生的美術(shù)材料備齊,而且興趣濃厚作業(yè)完成的質(zhì)量與數(shù)量都很高。

  3、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品參加區(qū)、市各類比賽中獲得好成績。特地開辟藝術(shù)長廊展示學(xué)生的美術(shù)作品與美術(shù)作業(yè),讓我們清晰的看到孩子的學(xué)業(yè)成果,更起到領(lǐng)頭雁的`作用,承接20xx北京奧運我們開展“我畫奧運樹新風(fēng)”主題書畫比賽,孩子們把自己對奧運的熱情全部傾瀉出來,共收到作品500多幅,評出一等獎十名,二等獎30名,三等獎50名,展出裝配250幅,場面壯觀也全面反映了學(xué)生的繪畫熱情與表現(xiàn)力,活動深受家長校領(lǐng)導(dǎo)的好評。區(qū)第一屆師生書畫展共展出學(xué)生作品11幅,作品質(zhì)量很高得到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

  得在場領(lǐng)導(dǎo).家長的陣陣喝彩.屆時參加市里的比賽將環(huán)保與藝術(shù)傳達給千家萬戶。07年1月14日組織的學(xué)生參加沃爾瑪超市舉辦的“我畫中國年”現(xiàn)場繪畫比賽中402洪宇心、504董蕾分別榮獲福建省唯一的一等獎和三等獎,她們的作品將選送到沃爾瑪總部進行總決賽。

  4、本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。

  6.在擔(dān)任學(xué)校的科技輔導(dǎo)員的過程中,抓好學(xué)校的科技工作,開展形式多樣的科技活動,積極參加市、區(qū)組織的各項活動比賽。其中,楊雯同學(xué)獲區(qū)科技畫比賽一等獎,并選送市科技比賽。四年級的學(xué)生參加區(qū)組織的“孔明燈”制作現(xiàn)場放飛比賽,也取得好成績。努力與收獲永遠前行的動力。07年1月13日組織的校模特隊參加福建省“新苗杯少兒綜藝大賽”,榮獲團體金獎的好成績。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)7

  說說我這一學(xué)期的教學(xué)工作吧,說教學(xué)工作才是我的強項。

  這一學(xué)期,任老師擔(dān)任光明小學(xué)一年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導(dǎo)課+1節(jié)社團活動=19節(jié)課,另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘;加上每周兩次的中午飯班,加上每天晚上寫教學(xué)日記?烧媸切量啵珱]有音樂老師辛苦,音樂老師20節(jié)正課。

  在一開學(xué),我為這些一年級的孩子做的第一件事是:將八個班的圖畫本,歸總到我這里。任老師自己獨立將八個班的圖畫本從一樓一路搬到三樓辦公室。正值夏天,一動一身汗的時候,我來回好幾趟的搬圖畫本,同事們看我這樣做,都覺得任老師很多余,干什么受這樣的累呀。

  這就要說起一年級的孩子第一個特點:孩子經(jīng)常一筆畫不好,他就翻篇,又一筆畫不好就又翻篇,十分鐘可以毀一個本兒,唯一的辦法就是把本子歸總到我這里,每次發(fā)一張紙。

  現(xiàn)在的圖畫本質(zhì)量都很好,釘?shù)臅斀Y(jié)實,涂的膠也特粘,任老師每天在辦公室里把每一個圖畫本拆書釘,把本子撕成一張張的圖畫紙。愛美的任老師指甲上都是刺兒,手上都有裂口了,但一定要這樣做,這就要說起孩子的第二個特點:愛“好”。紙發(fā)到他們手里,他會因為這張紙上有兩個釘子眼兒,跟任老師換紙,還會因為紙邊兒有點兒膠,覺得這是一張壞紙,來跟任老師換紙。任老師耐心講起圖畫本的誕生經(jīng)歷:這是在圖畫本制作過程中必然的工序,不是壞了。孩子們理解了。

  開始畫畫啦,任老師特別注意孩子們畫的第一筆,第一筆正確了,后面就好畫了。但還是有孩子畫了一筆,呀!畫錯了!找到任老師要求再來一張紙。任老師不給孩子換紙,孩子就會委屈的畫不下去,難過的不行。任老師給孩子們講道理,小朋友要節(jié)約用紙,在課堂上如果畫得好,老師可以獎勵孩子孩子一張紙。但畫得不好的同學(xué)因為畫錯了,得到紙就壞了,所有的同學(xué)都畫錯,都想得到一張新紙,行嗎?孩子們回答說:不行!

  任老師給孩子們講故事:一棵想成為藝術(shù)品的樹。(記載在博客中)聽完了這個故事,孩子們都特別感動,看到手邊兒的紙,決心要把它畫上最美的畫,讓它們成為一件藝術(shù)品。

  任老師給孩子們講故事《胸有成竹》。畫家在畫一幅畫之前要做到胸有成竹,一筆到位畫對了它,才行。孩子們好為難,那實在畫錯了怎么辦?任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事:繡花姑娘不小心刺破了手,一滴鮮血滴在繡花布上,怎么辦?聰明的繡花姑娘靈機一動,在鮮血上繡了一朵小梅花。妙吧?孩子們回答:妙!任老師這時候會勸解孩子,這不叫錯,只是和自己想象的不一樣而已。怎么辦呢?改!怎么改?剛開始任老師就幫孩子改上一、兩筆,但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,慢慢的,讓孩子們自己練著改畫。一點點兒的孩子們越帶越好,在開學(xué)一個月的時候,孩子們上課就沒有因為畫錯了找我換紙的現(xiàn)象了,也沒有孩子上課圍著任老師,讓任老師改畫的現(xiàn)象了。

  在技法方面,我教孩子們認識顏色,運用顏色,用黑水筆直接起稿,孩子們拿起畫筆特別自信,畫得越來越快,越來越好。

  后面兩個月里,任老師就開始帶著孩子在廣泛的文化情境中遨游了。我們在一起認識了幾個大畫家,了解了畫家的生平事跡,欣賞分析了畫家的`大作。在學(xué)習(xí)《有趣的勺子》的時候,我們還欣賞了古代獸骨勺子,青銅勺子,還認識了中國古代小篆字“勺”,我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同。最有意思的是《讓我的飛機上藍天》一課,真是好玩,我們從中國的風(fēng)箏講起,講到了熱氣球,滑翔機,撲翼飛機,萊特兄弟等,不僅是孩子,就連任老師都感到很感興趣。

  一次,我走到了樓道里,偶遇一群孩子上樓,一個一年級男孩兒拉著我的手說:“任老師,我就愛上您的課!”任老師好欣慰。

  在孩子們眼里,任老師每天都光芒四射,精力充沛,可孩子們不知道,每每研究一節(jié)課,任老師是多么的辛苦,最累的時候,這半邊兒身體都是“木”的,不知道哪疼,就是半邊身體發(fā)“木”,吃了藥,好好休息,第二天知道哪疼了,是后背疼,第三天又好了點兒,就感到心口針扎似的痛,我想可能是“心絞痛”吧。

  任老師現(xiàn)在就像“達芬奇”一樣了,全身心投入工作,不光博客中記錄工作,就連私密空間的微信里也全是工作,搞得我的閨蜜們天天那樣看我,辛苦的也真的沒有時間去想別的事兒。別人愿意說什么就說什么吧,沒有辦法?任老師就是一個好傻好傻的人。

  我呀,愿意這樣一直傻下去。

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)8

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就匆匆過去,回顧自己所做的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的幫助下,我順利地完成了一個學(xué)期的教學(xué)工作,開學(xué)初,我就深入地去了解教材,鉆研教材,鉆研新課標的要求,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神入手,提高學(xué)生的文化素質(zhì)和審美能力,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率,為較好地完成教學(xué)工作。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)中教學(xué)相長,和學(xué)生共同成長。

  在教學(xué)過程中,我特別注重發(fā)展學(xué)生的審美能力和理解能力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教學(xué)實踐中,我也注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細致觀察、想象、回憶,從中提練創(chuàng)作繪畫題材。如:校園的環(huán)境、校園的生活、家鄉(xiāng)的美景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的人等等。

  鉆研新課標,注重評價。一是通過教學(xué)評價,幫助學(xué)生樹立自信心。二是重視形成性評價,提高學(xué)生的美術(shù)能力。三是關(guān)注個體差異,評價注重引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀察中,評價同齡人的美術(shù)作品,在評價過程中,掌握正確的方法和技巧以及所表達的情感。

  在美術(shù)教學(xué)中,我堅持以人為本,面向全體學(xué)生,為全體學(xué)生的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度以及價值觀念,我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生的搜集和處理信息的能力,使學(xué)生獲取更多的新知識。

  二、充分利用活動課,打響美術(shù)特長的重炮。

  這個學(xué)期是美術(shù)活動特別多的一個學(xué)期,雖說忙碌但是更多的是充實。開學(xué)第一天,就接到通知,準備市里的少兒繪畫比賽,組織學(xué)生以最快的速度,最好的水平來完成任務(wù)。第二周開始組織學(xué)生迎接縣科幻畫現(xiàn)場比賽,孩子們非常喜歡科幻畫,我們集中力量進行創(chuàng)作,并選拔出5位同學(xué)參加現(xiàn)場比賽,兩人獲獎?苹卯嫳荣惤Y(jié)束,接著接到通知,進行詩詞畫意創(chuàng)作,兩周完成15副詩詞畫意的`創(chuàng)作。十月份接著是山東省中國畫考級的輔導(dǎo),有不少報考的學(xué)生國畫底子薄,考前的準備就顯得尤為重要,學(xué)生緊張的畫,我也一直抓緊輔導(dǎo)直到十月三十考完才算松了一口氣,學(xué)生反映自己考得不錯,我也覺得很欣慰。

  在美術(shù)教學(xué),一定還存在很的多問題。我會在以后的教學(xué)工作中,根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地去進行美術(shù)教育,在學(xué)習(xí)工作中充實自己,做一名孩子喜歡的老師,做一名問心無愧的教育工作者。

  美術(shù)課第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)!

第一學(xué)期美術(shù)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)9

  期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):

  一、思想認識

  在本學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教學(xué)工作

  1.備課深入細致。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作,針對三年級學(xué)生的年齡特點和實際情況,備課時,我認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點,制定教學(xué)目標。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2.注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

  4.在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  三、文化宮活動

  我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,還開展了學(xué)校文化宮手工班的教學(xué)活動工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作,力求他們每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

  四、其它方面。

  本學(xué)期我參加了全市市直小學(xué)美術(shù)教學(xué)團體賽,接到任務(wù),心里壓力很大,但是通過自己的不懈努力以及力求達到完美的個性,再有教研組老師的幫助,最終取得了第二名的成績。

  同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將不斷提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀。

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