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保持黨員先進性教育活動第二階段情況總結(jié) -教學工作總結(jié)
按照市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動從5月9日開始在面上轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評議”階段，歷時一個月。這一階段是整個先進性教育活動的關(guān)鍵，是對“思想發(fā)動、學習培訓”階段工作成效的檢驗和深化，又是做好“落實整改、鞏固提高”階段的基礎(chǔ)，“保先”教育是否出成效主要取決于“黨性分析和民主評議”階段。為完成這一階段“征求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議”的主要工作任務，我們認真總結(jié)了前兩階段工作經(jīng)驗，聽取市委、區(qū)委督導組和群眾意見和建議，有效改進和提高工作方法，“嚴”字當頭，把住關(guān)頭，深入進行黨性分析，認真做好民主評議，努力將“保先”教育試點工作做扎實�，F(xiàn)將我們XX街道第三階段“保先”教育工作匯報如下：
一、把好認識關(guān)，深入進行思想動員。黨性分析、民主評議這一階段是觸動黨員思想的階段，我們考慮到黨員可能會出現(xiàn)各種各樣的思想問題，這些問題如不及時解決好，便會妨礙教育活動的順利進行。同時黨員的問題找得不準，原因分析不透，整改方向不明，也將影響整個教育活動的效果。為使全體黨員進一步正確認識黨性分析、民主評議的重要意義，將這一階段作為接受評價、提高自我的契機，樹立認真嚴肅的態(tài)度，找準位置，擺正思想，為此我們做了三方面工作：
首先，提高了思想認識。?月14日召開了轉(zhuǎn)段動員大會，各社區(qū)黨委（總支）支部書記和非公有制企業(yè)黨支部書記以及聯(lián)系支部的機關(guān)黨員參加會議。會議就思想發(fā)動、學習培訓階段的工作情況進行全面客觀的總結(jié)，肯定成績，分析存在問題，闡明搞好黨性分析、民主評議工作的必要性和重要性，在思想認識上進行深入發(fā)動。要求各級黨組織正確認識，按照布置的黨性分析、民主評議階段主要工作任務，把握好征求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議等每一個環(huán)節(jié)，下大力氣嚴謹扎實地抓好這一階段工作，同時要求廣大黨員不斷增強主動聽取群眾意見，查找自身思想根源，對癥下藥加以改進提高的自覺性。
其次，深化了宣教活動。我們有重點地組織黨員學習《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想》、《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》等文章，使黨員不斷樹立正確的世界觀和利益觀。與此同時，廣泛宣傳先進事跡，組織黨員觀看了人民好公仆鄭培民“立黨為公、執(zhí)政為民”的感人典型事跡，學習在抗擊非典中涌現(xiàn)出的先進共產(chǎn)黨員，并通過宣傳身邊先進黨員的先進事跡，使每個黨員鞭策自己，“以人為鏡”找差距，增強黨性觀念，提高先鋒模范意識。我們還向黨員們發(fā)放了群眾喜愛的革命歌曲本，“唱好一支革命歌，就是上好一堂政治課”，開展了大合唱、歌誦會等寓教于樂的教育活動，對廣大黨員進行形式多樣、生動具體的宣傳教育。
再次，搞好了骨干培訓。我們對各黨支部書記和29名聯(lián)系黨支部的機關(guān)黨員進行培訓，學習領(lǐng)會上級黨委關(guān)于做好黨性分析、民主評議工作的有關(guān)文件精神；熟悉了解黨性分析、民主評議工作的程序和方法；認真學習討論《不同行業(yè)、不同群體黨員保持先進性的具體要求》和《關(guān)于進一步做好處置不合格黨員工作的意見》，理解掌握黨員保持先進性的具體要求和認定不合格黨員的具體標準；如何做好民主評議中的思想政治工作等方面。這樣真正做到思想認識到位，工作措施到位，為順利進行第三階段工作打下了基矗
二、把好剖析關(guān)，深入進行黨性分析。我們街道現(xiàn)有黨員分為六類，即：離退休黨員、下崗失業(yè)黨員、流動黨員、非公有制企業(yè)黨員、股份合作制黨員、社區(qū)干部黨員，年齡、文化層次、素質(zhì)高低不同，黨員思想狀況、工作狀況、作風狀況不同，如何指導這些不同群體黨員進行自我分析，需要符合實際，有很強針對性和可操作性的方案，為此我們通過調(diào)查研究、分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，把準了可行方式方法并嚴格操作。
1、共性和個性結(jié)合。共性是每個黨員都必須做到的，按照《黨章》規(guī)定的黨員八項標準，履行黨員權(quán)力和義務，對“三個代表”重要思想要真學、真信、真干。然而針對社區(qū)黨員不同群體，我們分類指導，制定出不同群體黨員先進性的具體標準和要求，如對社區(qū)干部黨員，要求在怎樣全心全意為人民服務，提高思想道德，艱苦奮斗，模范帶頭作用上進行分析；對下崗失業(yè)黨員，要求在怎樣增強思想和業(yè)務素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，認清形勢，克服“等靠要”消極心理，自強自立為國家作分憂上進行分析；對流動黨員，要求在怎樣在崇尚誠信，文明經(jīng)商，提高整體素質(zhì)和市場競爭能力，樂善好施，做興辦公益事業(yè)的帶頭人上進行分析；對非公有制企業(yè)黨員，要求在怎樣圍
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