九年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-205、當(dāng)真組織好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是九年級(jí)學(xué)習(xí)的重要階段,是學(xué)生再學(xué)習(xí)的至關(guān)緊要的歷程,也是周全提高學(xué)生文化素質(zhì),發(fā)展學(xué)生思維,造就學(xué)生分析問題,處理完成問題的"收成季候"九年級(jí)語文講授工作總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)的語文講授工作一學(xué)期的工作已竣事,在這1個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱烈地愛黨的教誨事業(yè)對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,還踴躍到場(chǎng)各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),起勁提高自己的政治水安然平靜業(yè)務(wù)水平從命學(xué)校的工作擺設(shè),共同帶領(lǐng)以及老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,為今后的工作打下基礎(chǔ)現(xiàn)將一學(xué)期的工作作總結(jié)：一.工作完成情況：一、當(dāng)真?zhèn)湔n備好課是上好課的條件每節(jié)課上課前,我都當(dāng)真鉆研教材,了解常識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與常識(shí)的布局及前后節(jié)間的聯(lián)系,再根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)真實(shí)情況況,思量如何靈巧高明地組織講授內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義滿足多樣化的學(xué)習(xí),確定學(xué)生學(xué)習(xí)中可能性碰到的堅(jiān)苦、應(yīng)采取的相應(yīng)措施等,以便更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性2、當(dāng)真上課注重講堂講授效果針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生獨(dú)特之處,以愉快式講授為主,不搞滿堂填鴨,對(duì)峙學(xué)生為主體,西席為主導(dǎo)、講授為主線,注重講練聯(lián)合在講授中注意捉住重點(diǎn),沖破難點(diǎn)注意面向總以及學(xué)生,注意西席"導(dǎo)"的效用,注重與學(xué)生的溝通,注重學(xué)練聯(lián)合3、做好輔導(dǎo)工作因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)差異大,是以,在講授中注意內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義的梯度外,還要做勤學(xué)生的思想工作,這首要表此刻對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的指導(dǎo),做好對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫忙、優(yōu)等生的提高上,對(duì)學(xué)困生做到曉之以理,動(dòng)之以情,做到以朋友的身份與之相處,鼓動(dòng)勉勵(lì)與尊敬他們,從而幫忙其樹立學(xué)習(xí)的決定信念對(duì)優(yōu)等生,嚴(yán)格要求掌握基礎(chǔ)的同時(shí),講堂上設(shè)置相對(duì)有困難程度的問題外,課外鼓動(dòng)勉勵(lì)他們每天多做一道兒題,注意常識(shí)的補(bǔ)充與延伸之后哄騙午休的時(shí)間解說,從而提高解題的技法與能力四、作業(yè)修正實(shí)時(shí)修正,實(shí)時(shí)反饋針對(duì)差別的錯(cuò)誤,做到面批面改,指出個(gè)性問題；講堂中改正共性問題還采取學(xué)生自己找錯(cuò)的方法,造就其分析能力,找出后賜與鼓動(dòng)勉勵(lì),沒有發(fā)明的教給方法并分析操練錯(cuò)誤的原因,革新講授,提高講授的針對(duì)性這個(gè)階段的學(xué)習(xí)西席起重要的效用詳細(xì)做法如下：⑴注重基礎(chǔ),提高能力(2)向講堂要質(zhì)量(3)關(guān)心學(xué)困生對(duì)學(xué)困生不克不及拋卻,要出格賜與關(guān)心,重復(fù)采取措施,激發(fā)學(xué)趣,幫忙處理完成學(xué)習(xí)中的堅(jiān)苦,使他們掌握大綱規(guī)定的基本要求首先,講堂中標(biāo)題問題的選擇有條理,對(duì)他們的回覆秉承"揚(yáng)棄"的做法,多鼓動(dòng)勉勵(lì),多贊揚(yáng)其次,有耐煩、關(guān)愛之心,多關(guān)心他們,與之建立真摯的感情,激發(fā)學(xué)習(xí)的決定信念,并以小組學(xué)習(xí)的方式互幫互助,同時(shí),有針對(duì)性的做好課后輔導(dǎo)工作(4)注重解題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤針對(duì)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中實(shí)時(shí)發(fā)明復(fù)習(xí)中的不足,實(shí)時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救,當(dāng)真分析,針對(duì)性的進(jìn)行解說,哄騙背面的常識(shí)鞏固所學(xué)的常識(shí)⑸注重思維能力的造就二、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入2、教法不靈活,不克不及吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足3、新課標(biāo)下新的講授思想學(xué)習(xí)不深入對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺少定見指導(dǎo).4、差生末抓在握因?yàn)閷?duì)學(xué)生的了解不敷,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清

楚上課以及復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,西席心中無數(shù)引起了講授中的盲目性5、講授反思不敷三、今后起勁的標(biāo)的目的1、增強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的講授思想2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步駕馭常識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目西席先進(jìn)的講授方法的講授理念4、增強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度5、增強(qiáng)講授反思,加大講授投入在今后的教誨講授工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,起勁工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),拓寬進(jìn)步10大保濕補(bǔ)水護(hù)膚品男士護(hù)膚品排行榜筆記本性價(jià)比排行榜h小游戲金利來男包心得體會(huì)歷史上的今天：中心校教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-20小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)★班主任工作總結(jié)2010-12-20

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