班主任工作期末總結(jié)(通用12篇)
一個學期的工作即將告一段落,回顧這個學期的工作,相信你一定有很多感想吧,好好地把這個學期的工作做個梳理,寫一份期末總結(jié)吧!為了讓您在寫期末總結(jié)時更加有想法,以下是小編幫大家整理的班主任工作期末總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任工作期末總結(jié) 1
時光流逝,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教學工作,在這段時間里,我付出,我收獲,我快樂,下面我簡單把這學一期工作做如下總結(jié):
本班基本情況如下:我們班共有49人,其中男生25人,女生24人(劉君同學在家休養(yǎng))。其中團員17人,班干部21人,男生普遍比較靈活調(diào)皮,女生基本上比較乖巧聽話,全班同學和諧友愛,師生關(guān)系非常融洽,有比較強的班級凝聚力和班級集體榮譽感。
一、教育工作
在班級管理方面,我首先實行學生管理學生,培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,就是由12位班級骨干輪流擔任值周班長,另外由非班干部同學擔任值日班長,這樣既加強了班級的整體管理能力,同時也是給每一位同學都有鍛練能力培養(yǎng)膽量的機會,在一周中表現(xiàn)好的同學,將榮獲優(yōu)秀值周班長或優(yōu)秀值日班長,以提高學生的積極性。
其次,對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如包干區(qū)、講臺下、垃圾筒、衛(wèi)生用具,發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、電教管理、飯盒管理等等,都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來,收到了事半功倍的作用。
第三,通過初一一年的努力,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
第四,5班一切工作離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及課任老師對我工作的支持和幫助,一個班級要成為一個優(yōu)秀的班級靠我一個人的力量是永遠都不可能做到的,在整個管理和教育過程中,我感受到了集體的力量,也感受的了集體的溫暖,相信在大家的共同努力下我們會有一個更美好的未來。
第五,對于全班同學我主要是培養(yǎng)學生五個良好習慣:
1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
2、培養(yǎng)學生勤勞整潔的習慣。
3、培養(yǎng)學生積極進取的習慣。
4、培養(yǎng)學生學會愛。
對待班級里的后進生和行為偏差的學生,我做到了耐心和恒心,對于這一部分特殊的學生我至始至終相信一句話:只要我對他們付出真心、誠心,即使他們現(xiàn)在沒有太大的進步和改變,總有一天他們會明白的會懂事的。
所以因為我們的共同努力,在我的班級里,沒有學生和我有對立關(guān)系,可以說我用一年半的`時間贏得了全班每一位同學的心,形成了民主團結(jié)的師生關(guān)系,一走進班級就有一種家的親切感,比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過,可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺得這是學生把我當成了他們的家人,也是對我的一種信任。
二、教學方面
這學期我雖沒有做過什么高層次的公開教學,可是我的教學工作可都每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學生的家庭作業(yè),做到批后讓學生及時改錯誤。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學習成績是有進步的!
三、其他方面
對于學校布置的各項活動及比賽,我都認真面對,如在黑板報評比、在元旦文藝會演、拔河比賽、書畫比賽、作文選拔賽等其中有部分比賽雖然沒得到很好的名次,但我們班也進了很大的努力,學生的進步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落后的。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù),把學校和班級當成了自己的家。在每次的四項競賽中表現(xiàn)都比較好
我們不足的地方是:
1、女生學習能力較弱,男女生差距較大
2、學生有時過于自信,有驕傲的表現(xiàn),平時自覺性不夠強。
3、成績上擔心的就是拔尖問題,從上學期到現(xiàn)在,每門考試考優(yōu)秀的人一直都還比較多,每門課的整體水平都在中上左右,但由于學生的偏科,所以年級學生個人排名不佳,能請各位幫助我解決這個問題.。
以上是我對本學期教育教學工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我在今后的教育教學中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,我成為學生學習的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。
班主任工作期末總結(jié) 2
本學期的班主任工作同樣是忙碌而精彩的。期末了,根據(jù)政教處的要求,對于班主任的工作簡單的進行梳理,為今后的工作提供一些參考的經(jīng)驗。
下面先回顧一下本學期班主任工作的事務(wù)。
1、完成班主任工作的常規(guī)工作,衛(wèi)生的打掃和督促工作,讓孩子們學會勞動,體會到勞動的快樂。同時也為孩子們的學習營造一個良好的環(huán)境。經(jīng)過本學期的努力,孩子們逐漸養(yǎng)成了不隨便丟字紙的習慣。還有的孩子養(yǎng)成了收拾自己學習用品的習慣。
2、完成了每周進行班會的工作。每周二是固定班會時間,在班會中我們總結(jié)了每周孩子的行為積分,進行了說說我身邊需要感謝的人,同時進行了調(diào)整位置,讓孩子成為一個會感激的人。同時每周我都會抓住這樣的`一個有利時機,進行孩子的思想品德教育。
3、進行了視覺化學習訓練營的訓練。為了提升孩子們的學習效率,我們進行了視覺化學習訓練營的開營儀式和訓練。在體育老師的配合下,我們進行了學習團隊的建立,學習思想的動員。
4、我們進行了視覺化學習訓練中的知識樹的學習訓練。進行了講座和練習。
5、我們召開了本學期的家長會,在家長會上共同探討了孩子的教育問題,回顧了一年來孩子的生活,看到了孩子的進步和提高?偨Y(jié)了得失。
6、本學期對于孩子的到校和刷卡情況進行了督促和總結(jié)。
7、對于孩子的在課堂上,自習課上說話進行了管理和督促。
8、接待了家長,對于孩子在學習和生活中的困惑進行了解答,同時協(xié)助政教上處理了班級中搞破壞的孩子行為的矯正和訓練。
9、當然協(xié)助學校完成了各個部門臨時的工作。特別是傳統(tǒng)文化進課堂中的各項事務(wù)。以及校服,輔導(dǎo)資料,教師評價,學生的思想工作,期末管理等等工作。
班主任的工作是忙碌而繁雜的,但是當你看到一個問題,并且細心的進行了思考和研究,并且采用適當?shù)姆椒ㄟM行矯正,那么你才會明白這其中的意義。
班主任工作期末總結(jié) 3
為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓,總結(jié)如下:
第一、繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。
在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
針對七年級學生的情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。
第二、積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀
并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。針對中學生此階段的.心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結(jié)合學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
第三、積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法
用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。
第四、完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。
當然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。
班主任工作期末總結(jié) 4
歲月流逝,一個學期就這么匆忙的結(jié)束了,這其中有快樂也有難過,有孩子歡樂的臉龐,也有老師沉重的教學背影。本學期我擔任五年級的班主任,為學生提供更優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。這個學期我按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,為提升學子的學習興趣不斷的努力,通過組織,引導(dǎo),單獨交流等方式了解孩子,對癥下藥的解決孩子不愛學習的問題。如今做出本學期的工作總結(jié)如下。
一、樹立孩子學習觀,濃郁氛圍
整理好課堂,做好孩子的思想工作,要求每一節(jié)課孩子都認真對待。做好孩子的思想工作,教導(dǎo)孩子如何認真的學習,懂得控制自己的興趣。在課后我還不斷的跟孩子交流,了解他們的真實想法,同時加強跟任課老師之間的溝通,用夠有效的管理辦法指引孩子學習。
二、培養(yǎng)孩子的興趣
想要做好一件事情,必須要有濃厚的興趣,身為班主任我需要不斷的了解孩子有什么興趣,通過他們喜歡的東西不斷的引導(dǎo)他們學習。我還注意到孩子的興趣,注重他們的培養(yǎng)方向。還和家長溝通,做好孩子的工作,積極的參與到學校組織的活動,發(fā)展他們的德智體美勞的`全面發(fā)展。
三、和任課老師加強聯(lián)系
積極的加強各個老師之間的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校的教學資源,發(fā)揮好任課老師的職責。有的老師在上課的時候故意的藏私,我也會通過跟任課老師進行溝通,加強他們的思想教育,讓他們懂得在學校就要盡職盡責為孩子教學,培養(yǎng)他們成才。如今教師也都認識到了這些思想,在上課的時候認真的備課和教學,孩子的成績也有了顯著的提高。
學校是孩子的起點,身為教師我懂得我身上肩負了怎樣的責任,我會不斷的鞭策自己,讓自己肩負使命,帶領(lǐng)孩子走向更輝煌的未來。當然我也是有缺點的,我今后會跟大家一起進步,不斷的反思自己在教學中錯誤的行為,確保自己的教學模式跟得上時代的步伐,也讓孩子能更喜歡我的課程。
班主任工作期末總結(jié) 5
在二年級當班主任的日子已經(jīng)快要結(jié)束了,這是我與孩子共同走過的第二年。這個學期孩子長大了很多,也懂事了很多。如今孩子已經(jīng)不在依靠老師的敦促就會自己動手寫作業(yè)了,作為他們的老師,我是看著他們一點一滴成長的;仡欉@一個學期,孩子團結(jié)一致,班級風氣整體有了改善,學習氛圍越發(fā)濃厚。班主任的工作不僅是壓力也是動力,如今我總結(jié)下我這一個學期以來的重點工作。
一、監(jiān)督和保護學生安全
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的規(guī)定,我不斷的檢查校內(nèi)學生的安全,在上課和下課的時候,主動送孩子到校門,在道路上放置安全警示牌。在校內(nèi)通過下午的時間,每周給孩子講解2次安全課。如今孩子的.安全意識在逐步的提高,已經(jīng)懂得一些簡單的求救信號。不管是火災(zāi)還是被人抓,還是在馬路上的安全,如今都有了顯著的意識提高。
二、培養(yǎng)孩子的健康行為習慣
一個好的孩子習慣也是需要培養(yǎng)的,我通過不斷的組織聯(lián)系,形成了良好的班風習慣。尤其是在學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣上,通過每天的培養(yǎng)落實到孩子的深處。并且在每周周五的時候進行團體的衛(wèi)生清理,身為老師的我也加入其中,以身作則的為學生做示范,不斷提高孩子的進步。
三、發(fā)展孩子的個人興趣
孩子都有自己的興趣愛好,我會在平常的時間里跟孩子多交流多溝通,不斷的觀察孩子,了解他們的性格。通過不斷的接觸,我不僅了解到孩子喜歡的東西,還對他們制定了一份學習計劃,這是根據(jù)每個孩子不同的性格而安排的。如今孩子不僅喜歡學習,而且在個人的興趣上也發(fā)展的很全面,成為德智體美勞的五好學生。
這一學期是開心的,是進步的?粗⒆釉谖业呐惆橄,不斷的學習進步,道德水平不斷的提高,我感受到了身為老師的快樂,也知道了自己的責任。教書育人不可馬虎,我們要認真的對待孩子的教育,將來成為國之棟梁。
班主任工作期末總結(jié) 6
本學期我繼續(xù)擔任電算的班主任,在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,經(jīng)過本人的努力,較為順利的完成了各項工作,現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下:
一、在班級管理中對學生進行德育教育工作
我校是一所職業(yè)學校,學生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”,大部分學生也都是遠離家長來到學校學習,而學校培養(yǎng)的目的是可以讓學生真正掌握一門技術(shù),實現(xiàn)學生的順利就業(yè),這些情況就決定了對學生德育工作必須與社會公德、家庭美德、職業(yè)道德相結(jié)合;培養(yǎng)學生的法制觀念、團隊意識、感恩情懷和禮儀修養(yǎng);使學生成為會生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的社會主義建設(shè)者。因此,我根據(jù)現(xiàn)在社會上的熱點問題和他們的專業(yè)問題多和學生們討論,了解學生們的看法,并引導(dǎo)學生思想向積極的方面發(fā)展,告訴他們什么是好的,什么是不好的,樹立正確的人生觀和價值觀。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊伍
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
三、建立適合的班級獎懲制度和班級管理制度
和學生們一起討論和制定各種班級管理制度。讓學生們共同參與到班級制度的制定當中,讓整個班級制度深入人心,并且使學生們自覺地去維護和遵守班級制度。
四、加強與家長的聯(lián)系
班主任只憑自己的'威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。學生的思想學習狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長進行交流。
在班主任工作中,我做的還遠遠不夠,還存在有很多問題。在以后的班主任工作中我會更加注意去改進,多多借鑒其他人的經(jīng)驗,和管理方法,再結(jié)合自己班的實際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。
班主任工作期末總結(jié) 7
本學期,班級總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實有效,無重大不良事件;成績管理顯著,虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、本學期的主要工作:
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍,成立班風督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學生,長期關(guān)注5名學生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學生的處理,我認為極端的行為必須用極端的'方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,問題學生的形成是由來已久的,我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題,要用制度來育人,積極利用處分來教育學生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科,我認為應(yīng)該從學校的層面進行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過多,有的學生還會產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學校干預(yù)那就不一樣了,學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,我班目前有3—5個正取生,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個長期在虛擬線以下,分析他們的成績,文科明顯優(yōu)于理科,這些學生文科成績都還可以,語數(shù)外考個300分也沒有問題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分。可是受大環(huán)境的影響,他們堅持要學習理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學生學習態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯,與我相處也很好,他們堅持學習理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實際上這些學生學習理科的確很吃力。本學期,在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級部的有力指導(dǎo)下,班級總體發(fā)展良好。
班主任工作期末總結(jié) 8
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,作為一名小學班主任,本人現(xiàn)將xx年上學期期末工作總結(jié)如下,在此謝謝大家。
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學年,本人擔任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,做好教學工作計劃,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的`合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。
以上小結(jié),暨我個人xx年上半年工作總結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
班主任工作期末總結(jié) 9
即將和這群可愛的學生告別了,雖然有很多的不舍,但是我也不會阻擋孩子的進程。身為六年級班主任的我深知這個學期對孩子有多重要。今年是孩子重要的一年,是未來起點的關(guān)鍵。能夠進入一所好的初中是我對孩子的期望,所以在這個學期中我認真嚴抓教育,不斷提高教學品質(zhì),為孩子創(chuàng)造良好的'學習環(huán)境?偨Y(jié)本學期工作如下:
一、營造學習氛圍
一個班級能否成長要看環(huán)境如何,一個懶散的班級氛圍會讓孩子失去學習的動力,也會變得懶散。由于現(xiàn)在是六年級,面臨到升學的壓力。身為班主任的我也倍感壓力,所以在這個區(qū)學期我不斷的對孩子講解讀書的好處,也帶領(lǐng)孩子做了很多課程,帶他們?nèi)ジ鞔蟪踔锌纯磩e人的學習氛圍。在一番對比以后,孩子知道了學習的重要性,也懂得六年級是他們?nèi)松瘘c的關(guān)鍵,如今他們不用督促也能自己學習了。
二、道德教育
雖說成績很關(guān)鍵,但是六年級的孩子已經(jīng)有了很多自我的思維。我在嚴抓教育下,也需要提高他們的道德教育,孩子首先要懂得如何做人,懂得尊師重道,懂得愛國守法。成績只能覺得一個人一時的失利,而道德敗壞則會影響他們一生。我在周末都會組織孩子去社會進行一些義務(wù)勞動,在勞動中知道如何幫助人,如何團結(jié)互助。懂得如何尊師重道,關(guān)愛家人。
三、培養(yǎng)孩子的自信心
有的孩子成績并不是很理性,對升學這件事情有點害怕。在我了解到有個別孩子出現(xiàn)這種情況以后,我知道事情的嚴重性。立即做出了一項決定,就是每個月舉行一次班會。在班會中我會跟孩子講解社會上的一些英雄事跡,他們的成績或許并不理想,但是他們擁有一顆不怕失敗的心,最后成功了。通過一個個鮮活的例子,孩子們知道害怕并不能解決事情,面對不可能的事情,需要勇敢直前。如今孩子的自信心越來越強了,對于升學這件事也知道權(quán)衡利弊,一時間的失利不足以打敗他們,有自信心在哪里都能發(fā)光。
班主任工作期末總結(jié) 10
學期末即將結(jié)束,回首這個學期,我學到了很多東西。在幼兒園老師和家長的鼓勵和支持下,我和我的孩子取得了共同的進步,并成功完成了以下各項任務(wù):
一、思想意識
為了履行對作為幼兒教育者的人們進行教養(yǎng)的責任,我必須首先承擔社會責任。本學期在幼兒園班子領(lǐng)導(dǎo)下積極參加各種政治活動,認真對待各種問題,力圖將理論與實踐相結(jié)合,將學到的知識運用到實際工作中。
二、提高素養(yǎng)
在課堂上,我注重教書育人,根據(jù)個人特點和實際情況進行教書。在幼兒園上公開課時,我謙虛地問老師,同事在日常中也給了我很多幫助,我認真對待了給與我的意見和建議,發(fā)現(xiàn)了班級的計劃和缺陷,經(jīng)過大家的共同努力,如今取得了很好的改良。
三、治安工作
為了保護我們的孩子,為了幫助孩子盡快適應(yīng)小組生活,我嘗試了各種方式進行一系列活動,以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活作風,學習健康的習慣。根據(jù)本學期的中學生的課本和特點,應(yīng)盡最大努力用通俗易懂的方式讓孩子學習,組織新形式的教育方法,使得今天的孩子們極大地提高了他們的各種能力以及自我保健技能。
四、教師合作
學會合作是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),優(yōu)秀的教師應(yīng)該善于統(tǒng)一自我完善和集體和諧。團隊中的每個人都有優(yōu)點和缺點,如果有人值得我去學習或幫助,我總是謙虛地請教別人?辞鍎e人的優(yōu)點,彌補我的缺點,并熱情地幫助別人。我們與同事之間的相互學習,幫助與合作促進了我們的共同發(fā)展與進步。
經(jīng)過半年努力,我的`教學終于取得了令人滿意的結(jié)果。但是我們不會忘記,工作中仍有許多缺陷和改進之處。我仍然知道有很多缺陷,我依舊需要嚴格限制自己,松散的想法會影響我的工作。將來,我將嘗試向其他老師學習更好的經(jīng)驗,以開放的心態(tài)學習,努力工作,取得更好的成績,并成為一名好的幼兒園老師。
班主任工作期末總結(jié) 11
本學年度我擔任初三15班班主任工作,時至年末,現(xiàn)將本年度版主任工作總結(jié)如下:
一、在全班同學和科任老師的共同努力下
至初三上期已基本形成了本期班級性格既定目標:堅韌、沉著、拼搏。在這種班級性格的影響下,本班取得半期考試各科均名列年級第一的成績,在學校舉辦的冬季運動會上獲得團體一等獎。
二、班級管理
基本實現(xiàn)學生自主管理模式衛(wèi)生打掃,早讀,自習,兩操,黑板報,學校相關(guān)的文體活動均由班級管理委員會共同制定方案,確定負責人,制定相關(guān)規(guī)章制度及制度的保障實施細則。故而本期本班紀律、衛(wèi)生、兩操表現(xiàn)良好,無較大違紀事件發(fā)生。
三、在20xx年8月底就即將與溫江中學合并之際,對學生就以下問題;
1、我們?yōu)槭裁匆c中學合并?
2、去到新的學校如何面對新舊的誘惑?
3、我們?nèi)绾蚊鎸Ω冉膲毫?
4、如何快速融入新的環(huán)境?
5、如何把母校的優(yōu)良傳統(tǒng)及班級的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去?
進行了細致的解答及鼓勵。為學生到新學校的平穩(wěn)過渡做了良好的鋪墊,四于到溫江中學的第一天舉行了名為《新家園,新夢想》的主題班會,幫助同學們較快的融入了新的環(huán)境,并確立了新的明確的目標。
本期加強了對學生的安全教育工作,共開展了3次以“安全”為主題的`班團活動,本期本班未出現(xiàn)一起安全事故。
本期10,11月學生多發(fā)流感,為此我班加強對學生的聞聲習慣的管理,認真做好了每日晨檢,及時與生病學生的家長聯(lián)系,學生回校后及時協(xié)調(diào)科任老師為其補習。保證了學生的學習不因生病耽擱。
初三學生面臨了較大的升學壓力,因此本期我就如何減壓,用平常心對待各次考試在本班舉辦了一次名為《平常心種不平常果》的專題講座。對減輕學生壓力,舒緩學生緊張情緒起到了一定的作用。今后還將在這方面多做探究,爭取在學生的心理輔導(dǎo)上能有更有效的方法。
班主任工作期末總結(jié) 12
這學期我擔任小學二年級的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個良好的班集體對每個學生的健康成長有著巨大的作用。良好習慣的培養(yǎng)是本學期的教育重點之一,那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的.主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法,收到了一定的效果。
一、讓學生展示自我,樹立自信。
二年級的學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示自己的平臺,比如讓學生寫得的日記或看圖寫話,在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課,開展一些小活動,諸如查字典比賽,詞語接龍,講故事比賽益智身心,鼓勵學生為大家表演,增強自信。
二、特殊學生的教育。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生,比如老師講課愛插嘴,坐立姿勢不端正,上課愛做小動作。針對這些情況,我主要是將他們分散在班級中,有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們。
在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班的鄭佳豪同學,他原來就是一個學習及不認真的學生,習慣也很不好,后來在我的耐心教育下,變得聽話多了,作業(yè)基本上能認真完成了,課堂上回答問題很積極,現(xiàn)在老師和同學都很喜歡他了。
三、家校溝通,攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我經(jīng)常利用小靈通,與家長保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,共同商量對策。
總而言之,班主任的工作是任而道遠,每天都要用心去對待。
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