2007半年工作總結(jié) -半年工作總結(jié)

      現(xiàn)將我的半年工作總結(jié)奉上，因是寫給單位看的，所以難免有些官方,嘿嘿。。。   2007年上半年工作總結(jié)   轉(zhuǎn)眼間，2007年已過去了一半，此時(shí)的我工作也整滿三年。此刻作總結(jié)，與其說是對2007年上半年工作情況、收獲的簡述，不如說更多的是我對今后工作的打算及對自身的要求與期許。因?yàn)?007的這半年，我并沒有什幺驕人的成績，只是認(rèn)真地完成現(xiàn)在力所能及的工作任務(wù)。 送傳票、做筆錄、整卷、初寫裁定書草稿，有時(shí)寫些工作信息及文章之類的。這些看似細(xì)小瑣碎的工作，潤物細(xì)無聲地使我從庭室工作中積累收獲，讓我在一個(gè)輕松的位置上接觸法院工作現(xiàn)實(shí)。 但是，我深知，我不能滿足于僅僅做好以上工作，因?yàn)�，將來我會成為一名運(yùn)行國家審判權(quán)力、需要承擔(dān)重大社會責(zé)任的法官。所以，趁在現(xiàn)在還不具有法官資格，我要時(shí)刻記著給自己充電，提高自己，用法院對法官的要求來要求、規(guī)矩自己，為將來真正成為法官的那一天做好準(zhǔn)備。 在以后的工作中，除了踏實(shí)做好日常的庭室內(nèi)勤工作外，我要多學(xué)習(xí)，擴(kuò)展、深化自身的知識結(jié)構(gòu)；多思考案件，盡量將對案件的分析認(rèn)定過程形成文章，鍛煉自身的邏輯分析能力，系統(tǒng)思考問題的能力；多留心看其它前輩是如何分析案件、解決糾紛、平息矛盾的，多學(xué)習(xí)其它老師們是如何與案件雙方當(dāng)事人相處溝通的。 法院的實(shí)際具體工作，讓我切實(shí)體會到實(shí)踐中對案件的處理、矛盾的平息并非僅有書本上的理論知識就能解決的，書本上的理論知識固然重要，但同樣不能忽視的是如何將書本所講恰當(dāng)巧妙地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來。 例如，前幾天，Z庭長審結(jié)的一起訴離婚行政登記案就讓我看到了如何巧妙地解決糾紛。Z庭長綜觀全案，在基本查清行政行為有關(guān)程序、法律適用的情況下，從原告、第三人的角度體會他們的真正需求，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，滿足他們的最終需要。最后，通過協(xié)調(diào)，原告撤訴，案結(jié)事了。此案如果簡單的從監(jiān)督、糾正行政機(jī)關(guān)依法行政，緊緊盯住民政局在給原告及第三人離婚登記行為是否合法來處理，雖然最后法院通過判決，理清了行政行為是否合法，但原告及第三人仍需再繼續(xù)他們不知還要走多久的糾紛解決，雙方當(dāng)事人間的矛盾仍然存在著。而通過上面我所述的辦案方式，該案的解決卻達(dá)到了截然不同的效果，原告、第三人、作為被告的行政機(jī)關(guān)都得到了滿意的解答。這種巧妙解決案件的方式就象用一支杠桿找到合適的支點(diǎn)，撬起了原本很尖銳的矛盾糾紛，將之解決。假設(shè)這案件交給我去辦理，我想肯定是硬碰硬地只盯住行政機(jī)關(guān)的行政登記行為是否合法，給民政局判個(gè)對與否，或許最后還會落得個(gè)費(fèi)力不討好的名聲。這方面的差別就是我需要學(xué)習(xí)的地方。好的辦案理念、方式肯定還有很多，等著我去發(fā)現(xiàn)、掌握。 在法院，我已經(jīng)相對輕松地工作了三年，不需要承擔(dān)任何工作上的壓力與責(zé)任，但以后，當(dāng)我成為了一名法官，當(dāng)我手持權(quán)力的利劍與天平時(shí)，我知道我身上擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣��?zé)任，所以，現(xiàn)在，踏實(shí)去做是我的任務(wù)了……

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