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五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2024-10-04 12:12:53 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感1

  我看了《三國(guó)演義》這本書(shū),我覺(jué)得最有趣的是第三章,《虎牢關(guān)三英雄戰(zhàn)呂布》,呂布關(guān)羽張飛劉備,他們四人斗了一百多回合,眾人都看呆了。呂布也是受人的財(cái)物收買(mǎi)的,這也不能怪他,如果換成是我,我也可能跟呂布一樣。

  《趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)板波》的趙子龍,殺了曹操幾十名大將,所向披靡戰(zhàn)有不勝單槍匹馬,曹軍都不敢接近。

  諸葛亮的'智慧遠(yuǎn)勝余人,古代的人們都叫他臥龍?梢詮摹队闷嬗(jì)孔明借箭》和《空城撫琴退仲達(dá)》看出,《用奇跡孔明借箭》是因?yàn)橹荑ひ懿俅驊?zhàn),水上需要用箭,周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天,而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上,大霧蒙蒙,諸葛亮坐著船來(lái)到曹營(yíng)前,叫將士將船只調(diào)成頭西,尾東,在曹營(yíng)前一字排開(kāi),曹操聽(tīng)到有敵軍來(lái)襲,霧又那么大,以為有埋伏,于是下令放箭將敵軍射退,萬(wàn)箭齊發(fā),諸葛亮見(jiàn)一邊船上的稻草人身上都插滿了箭,就命令將船調(diào)過(guò)頭來(lái),仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁,一會(huì)兒工夫,船上的稻草人插滿了箭,霧也漸漸散開(kāi)了,諸葛亮下令全速往回開(kāi)。

  《空城撫琴退仲達(dá)》就是人們所說(shuō)的空城計(jì)。諸葛亮率領(lǐng)五千精兵到西城搬運(yùn)糧食,忽然飛馬來(lái)報(bào):司馬懿率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)!這時(shí)諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運(yùn)糧先走了,只剩二千五百人在城中,身邊別無(wú)大將,只有一班文官。

  諸葛亮命人將旗全部收起來(lái),大開(kāi)四門(mén),每門(mén)派二十名軍士扮成百姓,灑掃街道,諸葛亮帶著兩個(gè)小童來(lái)到城樓上,焚香撫琴。司馬懿一看,知道諸葛亮平時(shí)不敢冒險(xiǎn),以為城中有詐,于是命令撤軍十里。我看完后,覺(jué)得諸葛亮真是臥龍。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感2

  我和媽媽去街上玩,無(wú)意間看見(jiàn)一本《三國(guó)演義》,于是就買(mǎi)下來(lái)了,回到家里就津津有味地看了起來(lái),里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

  讀完這本書(shū),我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒(méi)有智慧,他就不可能用草船借到十萬(wàn)支箭;劉備要是沒(méi)有智慧,就借不到荊州;周瑜要是沒(méi)有智慧,就不可能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”……在現(xiàn)實(shí)生活中,我們同樣也需要智慧。要是你沒(méi)有智慧,就會(huì)被人欺負(fù);要是你沒(méi)有智慧,就會(huì)被社會(huì)淘汰;要是你沒(méi)有智慧,就不可能在世上生存……人要是有了智慧,就會(huì)受人尊敬;人要是有了智慧,就能事半功倍;人要是有了智慧,就會(huì)造福人類(lèi)……

  同時(shí),我也明白了人一定要有真誠(chéng)的心。劉備要是沒(méi)有真誠(chéng)之心,就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交;劉備要是沒(méi)有真誠(chéng)之心,他就不能請(qǐng)出諸葛亮為自己打江山;劉備要是沒(méi)有真誠(chéng)之心,就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要有真誠(chéng)之心,這樣才能交到更多的朋友。

  我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時(shí)說(shuō):“既生瑜,何生亮”,他要是沒(méi)有嫉妒之心,就不會(huì)被諸葛亮活活氣死了,以致英年早逝。我對(duì)于這一點(diǎn)是深有體會(huì)的,記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候,一次期中考試,我的.好朋友考得比我好,我不禁心生嫉妒,我就故意疏遠(yuǎn)她,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個(gè)好朋友,連其他朋友也越來(lái)越少了。但是自從我看到了《三國(guó)演義》這本書(shū),妒忌之心慢慢不見(jiàn)了,那個(gè)朋友也回來(lái)和我玩了,我的朋友又越來(lái)越多了。

  讓我們告別嫉妒,伴著智慧和真誠(chéng)快樂(lè)地成長(zhǎng),成為別人心目中的英雄。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感3

  這一個(gè)星期,是我們4年級(jí)盼望已久的“三國(guó)周”。我們班可熱鬧了,人人都在準(zhǔn)備自己的“三國(guó)故事”,準(zhǔn)備在“舞臺(tái)”上一展風(fēng)采。我和沈昊天合作講的是“三國(guó)演義”中非常精彩的一段“趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”。下面就讓我來(lái)給你講講這個(gè)故事吧。

  話說(shuō)曹軍把劉備一行殺得大敗,趙云和劉備走散了。張飛以為趙云投靠了曹操。其實(shí)趙云是去曹營(yíng)80萬(wàn)大軍中找糜夫人了。趙云在路上見(jiàn)到百姓,就像他們打聽(tīng)糜夫人的下落。終于,趙云在一座破院里找到了抱著阿斗的糜夫人。不管趙云怎么勸說(shuō),糜夫人就是不肯和趙云一起離去,還趁趙云不注意跳進(jìn)井中摔死了。趙云只能抱著阿斗沖殺回去。趙云剛沖出重圍,就遇到了曹軍的大將張頜。張頜十分勇猛,趙云不敢戀戰(zhàn),從旁邊挑死好幾名曹兵,殺開(kāi)一條血路,沖了出去。接著又有4名曹將攔住了趙云的去路。趙云力戰(zhàn)4將,一手護(hù)著阿斗,一手持槍,向曹軍亂砍亂殺,曹軍不敵趙云的勇猛,被殺退了。趙云又突出了重圍。

  因?yàn)椴懿傧牖钭矫蛯②w云,故命曹軍不許放箭。曹軍有所顧忌,趙云才得以保護(hù)著阿斗殺出包圍,回到了劉備的所在。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,你們是不是很欽佩趙云呢?心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)了解三國(guó)中的'各個(gè)精彩故事,讓我們一起走進(jìn)三國(guó),走進(jìn)這個(gè)群雄紛爭(zhēng),逐鹿中原的亂世吧。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感4

  從小到大,我讀過(guò)很多書(shū),但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),全名為《三國(guó)志通俗演義》,在中國(guó)文學(xué)史上有著難以估量的深遠(yuǎn)影響。

  它描寫(xiě)了約有200個(gè)栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人!度龂(guó)演義》向我們敘述了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事,如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”等。它不僅使我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我從中領(lǐng)悟到了一些為人處世的道理。

  書(shū)中讓我印象最深刻的人物是關(guān)羽。他身高九尺,相貌威武,智勇雙全,驍勇善戰(zhàn),為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事跡,雖然手臂在刮骨,但他依然吃肉把酒,與大家談笑自若。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏而遇難,但他忠義兩全的英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。

  《三國(guó)演義》中,作者羅貫中把每個(gè)人物的.性格特點(diǎn)都刻畫(huà)得生動(dòng)形象,顯露無(wú)疑,如關(guān)羽的“義”,張飛的“直”,諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物,卻每一個(gè)都顯得栩栩如生,可見(jiàn)這本書(shū)寫(xiě)得有多好。

  《三國(guó)演義》真是一本值得看了再看的好書(shū),每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學(xué)們有時(shí)間的話都能去讀讀這本小說(shuō),并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感5

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”風(fēng)云變幻、刀光劍影的三國(guó)時(shí)代,文爭(zhēng)武斗,英杰輩出。正是在那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代里,無(wú)數(shù)個(gè)英雄好漢,曠世奇才紛紛登場(chǎng):奸雄曹操、人杰劉備、武圣關(guān)羽;英明果斷的孫堅(jiān)、驍勇善戰(zhàn)的孫策、心胸寬廣的孫權(quán)……為我們上演了一臺(tái)臺(tái)驚心動(dòng)魄的歷史劇。

  《三國(guó)演義》中我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍,是瑯琊珺陽(yáng)都人。他是杰出的`政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家。他聰明絕頂、神機(jī)妙算、上知天文、下知地理,未出茅廬便知天下三分。他本躬耕于南陽(yáng),出山后輔佐劉備打天下。蜀漢政權(quán)建立后,他擔(dān)任丞相,雖然劉備有意把皇位交給他,但他推辭不受,輔佐劉禪治理國(guó)家!熬瞎M瘁,死而后已”是他的座右銘,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”是他一生的寫(xiě)照。我佩服他謀劃的空城計(jì)、草船借箭、火燒赤壁;我研讀他所寫(xiě)的《前出師表》、《后出師表》、《戒子書(shū)》;我更佩服他所發(fā)明的“水木流馬”、“孔明燈”。“古今多少事,都付笑談中!

  黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔:曹操的有謀有略、劉備的寬厚仁慈、關(guān)羽的情深意厚、趙云的忠心耿耿、周瑜的文武雙才……

  我們今天雖然活在一個(gè)太平盛世,可是我們也需要英雄,需要英雄夢(mèng),這樣的生活才不會(huì)單調(diào),才會(huì)有趣味。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感6

  想必大家都知道《三國(guó)演義》吧,這部書(shū)是我國(guó)古代四大名著之一,作者是明代的羅貫中,他用一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)描述了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史故事。在這個(gè)寒假,我閱讀了一遍這部經(jīng)典文學(xué)巨著——《三國(guó)演義》。

  “劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”是本書(shū)的第一章,當(dāng)我讀完這一章后,不禁為劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)酥g兄弟般的友誼而感動(dòng)。要知道,他們可是見(jiàn)面沒(méi)多久就對(duì)天盟誓,結(jié)為生死兄弟。誰(shuí)不想有這樣的朋友?可是這種知音現(xiàn)在還找得到嗎?我看幾率很小。

  以前,我一直以為張飛雖然武藝高強(qiáng)、為人豪爽,但是他辦事大手大腳、不會(huì)使用計(jì)謀;然而當(dāng)我看了“猛張飛粗中有細(xì)”這一章后,就對(duì)他改變了看法。在這一章中,張飛巧用計(jì)謀,不打一仗,不丟一兵,就趕在趙云和諸葛亮的`前面到達(dá)雒城。看完這章后,我還知道:就算做事再大手大腳,也會(huì)有他細(xì)致的一面。

  讀完這本書(shū)的前大部分,讓我直大呼過(guò)癮,因?yàn)橛泻芏鄤?dòng)作描寫(xiě),而我讀后面的一小半時(shí),覺(jué)得這部分不僅有很多動(dòng)作描寫(xiě),主要人物也一個(gè)接一個(gè)的去世,令我的心情很沉重。首先是關(guān)羽敗走麥城,再就是張飛被手下刺死,接著劉備病死在白帝城,最后諸葛亮病逝五丈原。盡管全書(shū)后面有些傷感,但我還是覺(jué)得作者寫(xiě)得很漂亮,動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)特別驚心動(dòng)魄,人物情感也比較飽滿,真是一部不可多得的好書(shū)。

  我這次看的《三國(guó)演義》只是刪減版,不是很全,我以后要讀未刪減的版本,細(xì)細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感7

  莎比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話一點(diǎn)兒也不假。在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,是書(shū)讓你脫離憂郁;在你失敗傷心的時(shí)候,是書(shū)讓你拾回自信。所以說(shuō)一本好書(shū)是一個(gè)人一輩子的財(cái)富。而我的'“財(cái)富”是那本我喜愛(ài)的《三國(guó)演義》。

  諸葛亮的足智多謀無(wú)疑是他的最大亮點(diǎn)。像“空城計(jì)”就形象的寫(xiě)出諸葛亮的智慧。利用司馬懿疑心大的特點(diǎn),成功的嚇退司馬懿的百萬(wàn)雄兵,足以證明這一點(diǎn),而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼里佩服他。

  說(shuō)到諸葛亮的智慧那就又要提到一個(gè)人——關(guān)羽。就算你有好多的方針,手下無(wú)良將,也對(duì)敵方形不成威脅,威力就會(huì)大打折扣。而關(guān)羽則是一把利劍,一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他,讓劉備復(fù)興漢室的愿望更多了幾封把握。

  而在三國(guó)中最有實(shí)力的人就是曹操了。他的身份可復(fù)雜多變了。在政治上他被稱成“奸雄”;在文學(xué)上他是一代文豪。而當(dāng)年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實(shí)力有了進(jìn)一步的提升,但只可惜他疑心太重,最后沒(méi)能成就霸業(yè),但怎么說(shuō)他也算一個(gè)英雄人物吧!

  周瑜這個(gè)人物一定給人家留下很深的印象,他對(duì)諸葛亮的恨不是一天、兩天了,只因?yàn)樗麤](méi)有諸葛亮聰明,以至于他最后氣絕身亡,死時(shí)年僅三十六歲,這么早英年早逝,唉!真是可惜!!

  同學(xué)們,你們看了《三國(guó)演義》之后,有什么感想嗎?

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感8

  寒假里,我閱讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。

  在這本書(shū)上,我認(rèn)識(shí)了好謀善斷的諸葛亮,武功高強(qiáng)的關(guān)羽、張飛,忠勇雙全的趙云……這些人物。

  其中,我最喜歡的就數(shù)諸葛亮,因?yàn)樗治争Z毛扇,想出過(guò)數(shù)不勝數(shù)的妙計(jì),如:草船借箭、七摛孟獲……其中我覺(jué)得最妙的`是草船借箭。主要講述了三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)和吳國(guó)一起對(duì)抗曹操的一百萬(wàn)大軍,雖然諸葛亮這邊只有五萬(wàn)人馬,但還是和曹操對(duì)抗了很久。因?yàn)橹T葛亮才智過(guò)人,吳國(guó)大將周瑜擔(dān)心諸葛亮成為吳國(guó)的心腹大患,便一心想除掉諸葛亮。有一天,周瑜突然對(duì)諸葛亮說(shuō):“孔明啊,我軍現(xiàn)在非常缺箭,我命你在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭!辈涣,諸葛亮卻自信滿滿地說(shuō):“十天太多,我只要三天就夠了!敝荑ら_(kāi)心地說(shuō):“軍無(wú)戲言,請(qǐng)孔明立下軍令狀!”諸葛亮馬上立下了軍令狀。前兩天,孔明一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有,直到第三天清晨,孔明才乘著草船緩緩駛?cè)。那天正是大霧,諸葛亮叫士兵們擂鼓挑戰(zhàn)。坐在一旁的魯肅十分害怕,說(shuō):“孔明,你擂鼓挑戰(zhàn),曹軍如果殺過(guò)來(lái)怎么辦?”“你大可放心!”果然,曹操?zèng)]有攻來(lái),只是讓弓兵向江上射箭,不一會(huì)兒,草船上便插滿了箭。

  通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》,不但讓我增加了許多課外知識(shí),也讓我了解了一些歷史故事。我推薦大家有空可以看看這本書(shū)。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感9

  讀《三國(guó)演義》有感作為中國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》,想必是人人追捧的經(jīng)典,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的那一刻,也不得不為之傾倒。

  這是一部歷史小說(shuō),我想它最大的功績(jī)就在于將文字化繁為簡(jiǎn)。由正史《三國(guó)志》演變而來(lái)的《三國(guó)演義》,將小說(shuō)于歷史結(jié)合,將史書(shū)似的文字改為較通俗的語(yǔ)言,想想看,如果《三國(guó)演義》中的語(yǔ)言都想初中時(shí)學(xué)的《隆中對(duì)》一樣復(fù)雜,恐怕也不會(huì)吸引那么多人的追捧吧?

  我想,這樣一部較為沉重的歷史小說(shuō),之所以能夠吸引各個(gè)階級(jí)的人的'喜愛(ài),很重要的一點(diǎn)是因?yàn)樾≌f(shuō)中使用的栩栩如生的文字語(yǔ)言。把人物和劇情描繪的生動(dòng)細(xì)致,就需要將文章的內(nèi)容夸張化、虛構(gòu)化、傳奇化、極致化、例如神話的關(guān)羽,作者將關(guān)羽的忠忍,用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來(lái)詮釋。再如神化了的諸葛亮,仿佛萬(wàn)千智慧都集他于一身!安荽杓、“舌戰(zhàn)群儒”無(wú)一不表示出諸葛亮妙計(jì)重生、機(jī)智過(guò)人的特點(diǎn)。還有許多其他人物,也值得我們一一品讀。人物如此之多,性格如此之鮮明,恐怕也只有中國(guó)的其他三大名著足以比擬,其他的小說(shuō)根本不值一提。

  《三國(guó)演義》的又一大亮點(diǎn),則是它鮮明的觀點(diǎn)和堅(jiān)定不移的立場(chǎng)。正面、反面、中立。的人物從文章一開(kāi)始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續(xù)大統(tǒng)”正是作者認(rèn)為“天下者漢家之天下也”,皇帝還是應(yīng)當(dāng)有漢家人來(lái)當(dāng)。作者擁漢貶曹的情感顯而易見(jiàn)。

  這部創(chuàng)作于封建時(shí)代的小說(shuō),又有點(diǎn)亦有缺點(diǎn)。雖然通俗易懂,但也傳播了不少封建習(xí)俗與語(yǔ)言,但是功過(guò)相抵,它的功勞依舊要大于其錯(cuò)誤。在為我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),也為歷史、文學(xué)埋下了身后的記憶》

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感10

  一本《三國(guó)演義》,讓我愛(ài)不釋手。里面塑造了許多栩栩如生的人物:有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮;輕財(cái)重義的關(guān)羽;奸詐陰險(xiǎn)的曹操;仁義的劉備……

  《三國(guó)演義》這本書(shū)里介紹了許許多多大大小小的戰(zhàn)役。其中做著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“火燒赤壁”“夷陵之戰(zhàn)”這三大驚天動(dòng)地的戰(zhàn)役。

  “官渡之戰(zhàn)”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸,才遭此大敗。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,袁紹兵多將廣,占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),失敗的原因就是因?yàn)樵B不善用人。就連他的對(duì)手曹操也說(shuō)過(guò)“如果袁紹是善用兵之人,我對(duì)冀州連正眼都不看!

  “火燒赤壁”與“夷陵之戰(zhàn)”中,曹操和劉備的兵力都占有一定優(yōu)勢(shì),可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破,而劉備則也是被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下,劉備不如曹操樂(lè)觀了,曹操在危難中還大笑三次,還依然說(shuō):“北方江山還是我的。”而劉備敗后竟自覺(jué)無(wú)顏回成都,病亡在白帝城。

  《三國(guó)演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險(xiǎn),也說(shuō)過(guò)“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”的.話,但是他善于用人,曾頒布過(guò)好幾道“招賢令”引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投奔。曹操那里形成“猛將如云,謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點(diǎn)活捉了孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩兒知道聽(tīng)到張遼的鼎鼎大名,都嚇得不敢哭了。

  《三國(guó)演義》里面還有很多故事,如“諸葛亮七擒孟獲”“關(guān)羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關(guān)羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

  《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:不管什么時(shí)候都不能以為自己是最厲害最強(qiáng)的,永遠(yuǎn)都不可以驕傲,否則就會(huì)像“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感11

  只要一提起《三國(guó)演義》,我便會(huì)說(shuō)得滔滔不絕,口若懸河,我是多么喜歡這本書(shū)啊!假期里我把厚厚的一大本《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)地讀了兩遍,對(duì)立面的故事和人物如數(shù)家珍。

  《三國(guó)演義》描寫(xiě)了中國(guó)歷史上波瀾壯闊的大時(shí)代,狼煙四起,金戈鐵馬,英雄輩出,群雄紛爭(zhēng),天下三分。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂事回響,一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷,留下多少品味不盡的美談佳話!它是一部多么美妙的.史詩(shī),描述了數(shù)不盡的英雄故事。

  這本書(shū),好像一杯醇厚的濃茶,只有細(xì)細(xì)地去閱讀,品嘗后,你才能找到它最真實(shí)的味道,最啟發(fā)認(rèn)識(shí)的道理,蘊(yùn)藏在最深處的啟迪。書(shū)中我最喜歡的便是諸葛亮了。他器宇軒昂,上知天文,下知地理,神鬼莫測(cè),讓人無(wú)法不佩服他的智慧和膽量。而這本書(shū)中,我最喜歡的故事卻是三顧茅廬,劉備的三顧茅廬給了我無(wú)盡的啟迪。如果不是他一次又一次的拜訪諸葛亮,也不會(huì)有日后的三足鼎立。從中我也明白了,干什么事情都有堅(jiān)持不懈,遇到困難不能知難而退,我們要迎難而上,這樣,即使是再大的難題,我們都能解決,都會(huì)獲得成功。

  千百年來(lái),無(wú)數(shù)先驅(qū)、名人都用他們的人生書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)持不解迎難而上的壯麗詩(shī)篇。他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩鴣児挪蛔兊牡览恚簣?jiān)持不懈方能成功!

  歷史的鐘聲一次次敲響,新世紀(jì)新的挑戰(zhàn)也在向我們招手。讓我們時(shí)刻銘記著前人用生命為我們演繹的經(jīng)典教誨:唯有持之以恒方能獲得成功!

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感12

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”合上書(shū)本我靜靜地回味著這本書(shū)的內(nèi)容——《三國(guó)演義》!我忽然間感受到了桃園三結(jié)義友誼的真摯,刮骨療毒的毅力,草船借箭的智慧。這一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地印在了我的腦子里,三國(guó)呀三國(guó),我最?lèi)?ài)的就是三國(guó)呀!

  《三國(guó)演義》主要講了:漢末黃巾軍起義到西晉統(tǒng)一這八、九十年間的歷史的故事。我認(rèn)為《三國(guó)演義》不僅是本書(shū),還是一本處處演繹著人生的劇本。正如作者所說(shuō)的:你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。的確,這是一本充滿智慧的名著!書(shū)中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權(quán)、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關(guān)羽,他是勇敢的化身。最能表現(xiàn)他勇敢的就是過(guò)“五關(guān)斬六將”,主要講了:關(guān)羽不辭而別,由于沒(méi)有得到曹操的手諭,一路上經(jīng)歷了重重困難,但他還是堅(jiān)持了下來(lái)!這是多么可貴的勇氣呀!我讀完之后,想了很多,感到受益匪淺。這樣的.故事還有很多,如:“千里走單騎”,“華容道義釋曹操”等。作者把關(guān)羽這個(gè)形象描寫(xiě)得淋漓盡致,使人讀完后回味無(wú)窮。

  《三國(guó)演義》中有令人感動(dòng)的事情,也有令人傷心的人物,還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化,他們都有一個(gè)共同點(diǎn):那就是處處演繹著人生,讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化,它都是我心中最?lèi)?ài)的三國(guó),這本書(shū),將伴隨我一生。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感13

  這個(gè)寒假,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了很多英雄豪杰:有寬厚愛(ài)民、禮賢下士的劉備,單刀赴會(huì)、忠肝義膽的關(guān)羽,橫勇無(wú)敵、風(fēng)風(fēng)火火張飛,也有雄韜偉略、對(duì)酒當(dāng)歌的曹操......但是,讓我印象最深刻的還是被稱為“智絕”的諸葛亮,可以說(shuō),他是《三國(guó)演義》里最聰明的人之一。

  你看,諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子,只要悠閑地一搖一搖,一個(gè)個(gè)好主意,就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來(lái)了!書(shū)中這樣描寫(xiě)他:“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概!彼娴南駛(gè)“神仙”,能預(yù)知形勢(shì)的變化,化解很多危機(jī)。

  劉備聽(tīng)說(shuō)了他的才能,毅然決定邀請(qǐng)諸葛亮協(xié)助他打天下,才有了后來(lái)的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠(chéng)心感動(dòng),跟著劉備出山,給劉備當(dāng)軍師,出謀劃策。

  在赤壁之戰(zhàn)中,劉備和曹操交戰(zhàn),而劉備軍中正缺箭,諸葛亮派了二十條船,并在草船上放滿了草人。曹操看到了,以為是對(duì)方的軍隊(duì)來(lái)進(jìn)攻,怕有埋伏,立刻下令放箭,結(jié)果箭都射在草人上,諸葛亮把船開(kāi)回了岸上,叫士兵把箭拔下來(lái),數(shù)一數(shù),竟然有十萬(wàn)只箭!這就是草船借箭。

  也是在赤壁之戰(zhàn)中,曹操在大船上請(qǐng)客,曹操中計(jì)命人把十艘船用鐵鏈連起來(lái)。諸葛亮發(fā)現(xiàn)東風(fēng)快來(lái)了,就按計(jì)劃讓黃蓋帶人去燒曹操的.船。黃蓋一看曹操的船,就放火。曹操的船立刻一艘接著一艘燃燒起來(lái),熊熊烈火一直蔓延,像是要燃燒了整個(gè)天地一樣,這就是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。

  諸葛亮“多智”的名聲,也和他生平事跡一起流傳千古,令無(wú)數(shù)人撫今追昔,感慨至今。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感14

  《三國(guó)演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫(xiě),這本書(shū)已家喻戶曉,但是我初次拿著到這本書(shū),看著看著,被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動(dòng)著,令我愛(ài)不釋手?酌饕簧?zhàn)裘骶,為?guó)家著想,任勞任怨,從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自己的國(guó)家打了勝仗,是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸,偏偏遇上了一個(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝,才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝,還把人害死了,真是不應(yīng)該呀!劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后,卻只得了一個(gè)小小的'芝麻官,真是老天無(wú)眼哪!后來(lái),靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄,他因?yàn)閼崙嵅黄,而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸,所以也來(lái)投軍;張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子,但是他從不向無(wú)能的人投靠,對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從,也為百姓著想。所以,他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆,為人民服務(wù)。其實(shí),《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多,多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。平時(shí),我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助別人,但是我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后,就不這么做了,好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衛(wèi)國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),具有大無(wú)畏的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,。

五年級(jí)的三國(guó)演義讀后感15

  《三國(guó)演義》是一部章回體歷史演義小說(shuō)。也是四大名著中人物最多的小說(shuō)。那首著名的開(kāi)篇詞:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……每次聽(tīng)到或看到,都讓我心潮澎湃。

  三國(guó)時(shí)期是一個(gè)英雄云集的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,誕生了許許多多的英雄,每個(gè)人物都獨(dú)具特點(diǎn),各領(lǐng)風(fēng)騷。在這諸多英雄人物中,我最喜歡的還是關(guān)羽。溫酒斬華雄,顯示了關(guān)羽的勇猛;千里走單騎,顯示了關(guān)羽的`忠心;單刀赴會(huì),顯示了關(guān)羽的勇敢;下棋刮骨療毒,顯示了關(guān)羽的堅(jiān)毅;華容道義釋曹操,顯示了關(guān)羽的仁義。關(guān)羽的這些品德,都是值得我好好學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí),生活中,我要像關(guān)羽一樣面對(duì)困難,勇往直前;遇到挫折,毫不退縮;碰到失敗,毫不氣餒。還有一個(gè)人物也是我的偶像,那就是諸葛亮。他是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)著名的政治家,軍事家。他身高八尺,羽扇綸巾,才智過(guò)人。許多精彩的故事,都發(fā)生在他身上。劉備沒(méi)碰到諸葛亮之前,一直東奔西走,寄人籬下。自從諸葛亮出山助他之后,他就咸魚(yú)翻身,有了自己的地盤(pán)。而且這地盤(pán)還越做越大,在曹操占盡天時(shí),孫權(quán)占盡地利之后,依靠人和與其他兩人形成了三國(guó)鼎立之勢(shì),可見(jiàn)諸葛亮的厲害。

  曾經(jīng)多少次我在夢(mèng)里穿越到了三國(guó),我夢(mèng)見(jiàn)和關(guān)羽談笑風(fēng)生,和張風(fēng)大口喝酒,與諸葛亮學(xué)習(xí)謀略,與曹操吟詩(shī)作賦。在夢(mèng)里,我時(shí)而是將軍,時(shí)而是謀士,時(shí)而是文人,與三國(guó)英雄們一起對(duì)酒當(dāng)歌,仰天長(zhǎng)嘯,醉臥沙揚(yáng),開(kāi)懷大笑。每次夢(mèng)醒十分,我總是不能在夢(mèng)里多待一會(huì)兒而憂傷。

  三國(guó)演義,每次翻起你都讓我意猶未盡,回味無(wú)窮啊!

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