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讀書的心得體會

時間:2023-02-25 14:25:18 心得體會 我要投稿

讀書的心得體會15篇

  當在某些事情上我們有很深的體會時,可以記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的讀書的心得體會,歡迎大家分享。

讀書的心得體會15篇

讀書的心得體會1

  一天課后,“小書迷”急忙跑到學校二樓圖書館借了一本《故事大王》,坐在閱覽室聚精會神地讀了起來,讀著讀著,“小書迷”忍不住哈哈地笑起來了。這時,一位亭亭玉立的管理員阿姨走到他的身旁,指著牌子上的“靜”字說:“小鬼,安靜,不能笑呀!”“小書迷”不好意思地說:“阿姨,對不起,我知道了!

  “小書迷”擔心讀到精彩的地方又會笑起來,于是,立即走出閱覽室,“咚咚”地跑下樓,找了一個角落坐下來,津津有味地讀起來,不時地發(fā)出哈哈的`笑聲,吸引了不少同學駐足看他讀書。

讀書的心得體會2

  “我們過著塵埃喧囂的生活,心靈太多的負累,渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上,讓我們沉醉于每個故事中一點一滴地感動!边@是《心靈雞湯》封面上的一段話,卻是我整個內(nèi)心深處的真實寫照。她很容易讓人拭去蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土,讓人們能夠清晰透徹地去感知我身邊的一切。真與假,美與丑,善與惡。里面每一個故事都含有一個做人的道理,下面我說說幾個故事吧!

  一個叫《善良可以救自己》的故事里是這樣說的:在激烈的戰(zhàn)斗中,班長忽然發(fā)現(xiàn)一架戰(zhàn)斗機向陣地投放炸彈,在他臥倒時發(fā)現(xiàn)在他四五米的地方,有一個士兵在那里傻站著,班長顧不上多想,縱身撲過去把士兵壓在身下,這是一時巨響,炸彈在離他們不遠的地方炸開了,班長從泥土中爬出來時,發(fā)現(xiàn)自己剛才所處的地方被炸了一個大坑。如果這個班長在危險來臨時只顧及個人的安全,而不顧他人的安全,那么,它將成為炸彈下的犧牲品。好心必有好報,我以后要多點行善,這樣對別人和自己都有好處。

  還有一個叫《寬容是愛的精髓》里講:有一對清貧的老夫婦,想把家里唯一值點錢的一匹馬拉去市集去換成別的東西,老頭子先與別人換得一頭母牛,又用母牛換了一只羊,用羊換得一頭肥鵝,又由肥鵝換雞,最后換來一大袋的爛蘋果回家。老太婆見老頭子回來了,十分高興,聽老頭子講從一種東西換成另一種東西,她竟十分的激動的予以肯定,當聽到老頭子背回一袋爛蘋果時,她同樣的不慍不惱,并深情地吻一下老頭子的額頭。寬容是善待婚姻的最好方式。那對老夫妻過得多快樂,老頭子把一匹馬換成一袋爛蘋果,老太婆也不生氣。如果每一對夫妻都能寬容對方,那么一個人都過得很快活,如果每一個家庭里的人都能這樣寬容別人的過錯,那么每個家庭都會過得那樣的幸福,那樣的.美滿。

  這本書中的三百多個故事,每一個都蘊涵了深刻的道理,它讓我學會去疼愛他人,充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時,它會使我得到鼓勵和慰藉;在我面臨成功時,它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠的良師益友。人與人之間只有互相幫助,才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的,一個人如果脫離了團隊,就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住,成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人,因為他們有更大的優(yōu)勢。記得有個人說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個交換后仍是一個蘋果;但你有一個思想,我有一個思想,我們兩個交換后就各擁有兩個思想。”正是因為這樣,一個團結(jié)的集體總是能勝過一個人。要想取得勝利,關鍵還是要靠自己的實力,靠平時的刻苦訓練。其次,知識是學不完的,只有不想學習的人。人的一生都應學習,尤其現(xiàn)在是知識爆發(fā)的時代,更應該不斷的充實自己,科技日漸發(fā)達進步,各種事物的變遷,唯有學習各種不同的事物,才能在多元化的社會中生存。知識就是力量,能使自己有良好的判斷力,是非分明,可以有更好的處理能力!笆⒛瓴恢貋,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。勸人要及時努力,不要辜負大好時光!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。強調(diào)要學思并重,在學習之馀也要多思考,而思考的方向不應該是一直線的,要多角度的思考,才能在這其中得到更多的智慧和經(jīng)驗。學生就是不懂才要學,應該要效法孔子的精神,遇到自己不會的問題就應不恥下問,孔子本身已經(jīng)是飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸了,但他仍虛心求教以更充實自己,這種精神真是值得我們好好學習,也唯有秉持這種信念,才可以使自己學得更多、更長久,也就是要活到老,學到老。

讀書的心得體會3

  在這個寒假里,我讀了幾本書,感覺收獲頗豐。在不斷閱讀下,我感覺自己的生活也變得充實了起來。其中《上下五千年》這本書給我的印象最深。

  俗話說:“讀史使人明智”。中國的歷史源遠流長,從傳說中的炎黃聯(lián)盟到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年的歷史。縱觀這段漫長的歷史,發(fā)生過驚天動地的大事,也有微不足道的小事,有氣吞山河的英雄,也有默默無聞平凡的人,他們都存在于中國那悠久而又偉大的歷史畫卷之中。

  從古至今,有許多的英雄事跡被載入史冊,他們的精神值得我們?nèi)W習,如項羽的破釜沉舟的故事告訴我們,遇到困難時不能退縮,而要斬斷自己的后路,勇敢地面對困難,戰(zhàn)勝困難;蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服,告訴我們,在任何環(huán)境下都不能改變自己的信念;文天祥面對元朝統(tǒng)治者的威逼利誘卻始終保持著對南宋的`忠心,這告訴我們?yōu)槿艘袗蹏閼。時間在飛逝,無數(shù)的事跡卻永垂不朽。

  讀完這本書,我感受到了中國歷史的磅礴,它就像一幅色彩濃重的畫卷,展現(xiàn)著華夏文明的燦爛與輝煌。它更像一座巨大的寶庫,等待著我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ剿、去尋找珍貴的寶藏。

  閱讀讓我的生活更加充實,讓我的思維能力得以提升,讓我的知識得以豐富,也讓我收獲了做人的道理,只要熱愛閱讀,那么每個人都可以在閱讀中提升自己的境界。

讀書的心得體會4

  小說故事情節(jié)簡單在湘西風光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人,純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上,翠翠邂逅當?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠,托人求親,而地方上的王團總也看上儺送,情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要,想娶翠翠為妻,寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送之后,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔憂,在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船,癡心等著儺送歸來。

  《邊城》就是這樣發(fā)生在一個邊遠的、邊緣的小鎮(zhèn)上的愛情悲劇。在地理位置偏遠、遠離漢文化中心的小鎮(zhèn)上長大的沈從文來說,他從小的經(jīng)歷使得他和那些讀著“子曰詩云”的人永遠無法愛憎一致,地理位置上的孤獨、文化上的孤獨,造成了作家的孤獨體驗。在小說中,作家把這種孤獨寫出來,成為一種心理體驗,人與人之間交往的孤獨:我們埋怨爺爺好心辦壞事,做事彎彎曲曲不夠利索,卻忽視了爺爺和中間人交流的困難;我們希望翠翠能主動說出自己的心聲,卻忘了這個少女,在這樣的年紀,她的矜持和羞澀,自卑和自尊,留戀和不舍,強迫人發(fā)聲,我們在強人所難。

  這就是我讀這個故事時候的感受。也許當我們選擇以語言為載體去表情達意的時候,就注定了人和人之間,因為教育的不同,文化的不同,經(jīng)歷的不同,人生觀、價值觀等等種種的不同,決定了人和人之間溝通難免會出現(xiàn)誤會和曲解。用一句流行的話說就是:被誤解是所有說話人的宿命。沈從文說,寫這個故事,是源于他對“過去”負責所必然發(fā)生的悲劇。沈從文把他記憶中在山水中奔跑的童年時光寫進《邊城》,《邊城》就好像是他童年時光的孤獨回響。地理位置的孤獨,文化交流的孤獨,人與人之間無法言說無法溝通的孤獨,構成了《邊城》構筑的湘西世界的百年孤獨。如果我們只看到作家對湘西詩情畫意的凝眸,而忽略悲劇背后的現(xiàn)實指向,顯然辜負了這個偉大的.作品。

  沈從文用一種詩情畫意的眼光將自己的家鄉(xiāng)呈現(xiàn)人前,《邊城》清新的牧歌風格首先是因為作家人性皆善的人物塑造,使得人物關系趨于平緩、平和,對立和沖突在小說中不復存在。比如大老和二老得知雙方喜歡的是同一個人時,根據(jù)我們的閱讀經(jīng)驗,這時候應該是小說最緊張、人物關系崩得最緊的時候,但是作家此時并沒有煽風點火,而是保持小說開初就奠定的平和、舒緩的敘事基調(diào),讓人物和平處理。這種平和、舒緩的敘事節(jié)奏,一直保持到最后小說結(jié)局:

  到了冬天,那個圮坍了的白塔,又重新修好了。那個在月下唱歌,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人,還不曾回到茶峒來!

  這個人也許永遠不回來了,也許“明天”回來!

  邊城的結(jié)局意味深長,讓結(jié)局成為過程。小說的結(jié)局有兩種:封閉式結(jié)局和開放式結(jié)局。封閉式結(jié)局指的是所有事情都宣告終結(jié)的結(jié)局,《邊城》小說的結(jié)局中蘊含了千萬種結(jié)局。這種未完成時態(tài)的結(jié)局讓人希望與絕望混雜,讓人悲傷,想哭卻又無從哭起。

  和那些緊張激烈、扣人心弦的悲劇不同,《邊城》整體呈現(xiàn)出一種靜穆的氣氛,水樣的春愁,“哀而不傷”是中國文學有意識的追求,早在《詩經(jīng)》已經(jīng)開始:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”,通過今昔景致的對比表達人生的感慨,無盡蒼涼之感盡在其中。中國文學幾千年前就已經(jīng)意識到的美學風格,在后來的寫作中被一步步強化、形成一種有意識的、成熟的美學追求。用張愛玲的話說,悲壯是一種力量,而蒼涼予人以啟發(fā),意味深長。哀而不傷的美學風格是中國文學對世界文學的貢獻。

讀書的心得體會5

  初冬的'霧更深刻的詮釋著初冬的滋味平淡.自然.又不失雅致。

  漫步原野,置身其中慢慢領悟。放眼遠望,卻如眼前幔著層層紅帳,瓢動著,時而清晰,時而模糊,虛幻之感油然而生。相與霧接觸,卻總也追她不到,錄她不著。

讀書的心得體會6

  今天我讀了創(chuàng)新想象作文這本書里的.一篇文章,叫灰塵、細菌和病毒懲罰人類。這篇文章主要講了:人們亂砍伐樹木,受到灰塵、細菌和病毒的懲罰。

  讀了這篇文章,我明白了:不能破壞大自然,否則就會受到大自然的懲罰。

讀書的心得體會7

  我讀了《精靈鼠小弟》以后,有很深的感受。下面就談談我的體會:

  文中的小老鼠很愛幫助別人,有一天,它開著車,看見一只小鳥從天上掉下來,恰巧落到了它的車里。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看,后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個管子里,老鷹沒看見就飛走了。其實在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的.人。最后小老鼠從樓上掉下來,也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報的道理。

  我以后要多讀書,多做讀書筆記,更要像文中的小老鼠一樣樂善好施,助人為樂。比如,當殘疾人遇到困難時,我要主動熱情的去幫助他們,遇到盲人過馬路時,我要扶著他們,并且送他們到要去的地方。力爭做一個文明好少年。

讀書的心得體會8

  今天我看了《小柳樹和小棗樹》這一篇課文,我明白了做人不能驕傲。

  小柳樹和小棗樹種在一個院子里,小柳樹有很多優(yōu)點,小棗樹的優(yōu)點卻很少。小柳樹每天都說它,有一天,小棗樹接出了許多有大又紅的.棗子,小柳樹卻發(fā)現(xiàn)小棗樹沒有說小柳樹,小柳樹才知道自己太驕傲了。

讀書的心得體會9

  《平凡的世界》是當代作家路遙用六年的時間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長篇小說,全文細膩地描述了七八十年代中國城鄉(xiāng)生活,經(jīng)過復雜的故事情節(jié),以孫少平,田曉霞等人物為代表,生動鮮明的勾勒出社會各階層普通百姓的形象,以及他們對生活的自尊、自強的信念和追求。讀來讓人久久不能平復。

  “平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化,也許還會改變你此刻的很多想法。

  據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實主義”寫作手法開始受到嚴重挑戰(zhàn)。

  《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇,全景式地描述了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,經(jīng)過復雜的矛盾糾葛,以孫少平等人物代表刻畫了社會各階層普通人們的形象,人生的自尊、自強與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂,紛繁地交織,讀來令人蕩氣回腸。黃土高原,自古以來就是一方苦難而又布滿期望的土地,路遙生于此,長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地熱愛生命,使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著:為了紀念那片貧瘠的土地,為了紀念那個輝煌的年代,更為了紀念那里樸實無華生生奮斗的人民。

  路遙該是文壇中少有的英雄,他不僅僅把寫作當成了一種職責,更當成了一種無比神圣的使命。路遙是一個熱愛生命的人,他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道:“在那里,我才清楚地熟悉到我將要進行的是一次命運的‘賭博’,而賭注則是自我的青春抑或生命。盡管不會讓世俗的觀念最終操縱我的意志,但假如說我在其間沒有作出任何世俗的研究,那就是謊言。無疑,這部作品將耗時多年,假如將來作品有某種程度的收獲,這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉。假如整個地失敗,那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個人一生中最好的一段年華,它的流失應當換取最豐碩的果實──可是怎樣可能保證這一點呢!你別無選擇──這就是命運的題目所在!

  小說選擇了這一歷史時期一些平凡普通的小人物和他們平淡無奇的日常生活,經(jīng)過忠實和進取的描述,大膽地揭露時代背景下農(nóng)民的弱點,尤其對孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學進行深入的開掘,從而表現(xiàn)了在新的時代環(huán)境下,新一代青年的人生觀、價值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過渡和轉(zhuǎn)型,他們帶著中國的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生,足以成為改革開放時代中國農(nóng)民生活和命運變化的一個縮影。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時,他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟,而是他對自我工作過的'地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代,更是一種人生應有的信仰和追求,亙古不變。

  這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代,每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會讓你懂得:盡管命運是那樣的不公,盡管社會有那么多的不公,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最終的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會讓你懂得珍惜。路遙在教會我們忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最終只會絕了自我?达L使舵,趨炎附勢,均為自私使然。一生若只是這般地生活,終將無價值地葬入黃土。路遙在教會我們要有獨立的人格,盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證實的必經(jīng)之路,只要你認定了自我的夢想,那么坦然應對孤獨將是你勇往直前最終的支撐點。路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人,但應用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實你的處事圓滑,而后者則將見證你出色的一生。

  人的一生中,充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)。當遭遇挫折時我們需要的不是怨天尤人,而是得看到生活的另一面,看到生活的完美之處。從挫折中汲取教訓,進取努力的提高并完善自我。才能取得成功。

  僅有堅持一顆永不言敗的心,才能使自我在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績,才能使自我的人生更加的有挑戰(zhàn),更加具有意義。使自我能斗志昂揚的應對人生。應對生活的每一次挑戰(zhàn),使自我的人生更加的豐富。

讀書的心得體會10

  我信仰叔本華的實際:喜好欣賞一目明了的書的人是勤奮的人,只要欣賞那些需要本身反復思索本領明白的書的人,才是真正念書的人。我以為一個民族也是云云。一個沒有相比深邃著作的民族是不創(chuàng)造八的民族。真正的深邃,不是由于它闊別我們的一樣平常生活,而是由于它直面天下本身的繁蕪。我的欣賞也是云云。我喜好欣賞深邃的著作。在欣賞中我夸大想象和遐想。再籠統(tǒng)的實際表述,在舉行思辨明白的同時,我把它復原成一樣平常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的遐想,有些需要想象的布局。我不停以為,無法進入籠統(tǒng)觀點的人是短少想象的人;短少想象的人要是自以為明白籠統(tǒng)觀點,這個觀點在他那邊也曾經(jīng)是一個去世的工具了,既沒有團結(jié)才氣,也沒有天生才氣。

  我”在石板上刻骨銘心地“觀”著。鏡子呢?鏡子照舊鏡子。我從君子書末尾“念書”生存。村里的巨細孩,從初中學校借回君子書。有些巨細孩還爬到教師家或供銷社里去偷君子書。借返來的第二天就要還,于是一本君子書在村里輪番讀到天明,輪不著的.干怒視。讀小學的我放學回家,緊張任務是放牛,讀君子書的機會比其別人多。其時用得最多的一個短語,大概便是“改革的東風”。在這“東風”中,我感觸到了父輩們終身的“悲涼”。這種“悲涼”感越來越猛烈,末了成了未成年的我存眷屯子一草一木專一的“眼”。讀高中時,我冒死地思索農(nóng)人的運氣。讀的書越多,越創(chuàng)造七,越感觸到天下的嚴懲、知識的無涯、思索的無窮,而人在此中的運氣也越貼近,越飄渺。我不知不覺走上籠統(tǒng)之路。當年的“屯子之思”遠了,“人的運氣”這個維度卻刻骨銘心了。

讀書的心得體會11

  今天看了一本雜志,一篇文章說的很好,說天下只有三件事,一件是“自己的事”,一件是“別人的事”,還有一件就是“老天爺?shù)氖隆保说脽⿶劳褪峭俗约旱氖,關心別人的事,操心老天爺?shù)氖,要輕松自在很簡單,打理好自己的事,不去管別人的'事,不操心老天爺?shù)氖隆?/p>

  我好喜歡這篇文章,我覺得自己就是那個喜歡操心別人的事,又憂心老天爺?shù)娜耍宰约嚎偸前炎志涓愕煤美酆美,那些事情我都不應該多想了,我要放輕松心態(tài),做好自己的事,完成自己的任務,努力自己的愿望。也許這事人生的一種境界,不過也是成功的另一種境界。也許這樣是最好的。

讀書的心得體會12

  《穆斯林的葬禮》是我所讀的書中,印像最為深刻。我相信,許多讀者都有我這樣的感觸:剛天始,當“穆斯林的葬禮”映入眼簾時,便想:怎么膾有一本寫葬禮的書,真奇怪!可是,一旦翻開這一本書后,你就全心全意地被它所迷,跟著它的酸甜苦辣,仿佛你就是書中的主人公的朋友,他遇到傷心事,你哭;他開心了,你便笑了。

  這本書所講述的是:一個穆斯林的家庭,六十年間的.興衰,三代人的命運沉浮,兩個發(fā)生在不同時代,有著不同形態(tài)卻又交錯扭結(jié)的愛情悲劇。

  它通過一人玉器店的興衰,講述了一段曲折,坎坷而又沒有結(jié)局的愛情故事。我不能不在書中流下眼淚,我想:讓這晶瑩的淚水伴隨著這玉的長河,流去。這是人生的長河,命運的長河,愛情悲劇的長河。我沿著這條長河一直走,還沒至盡頭,便發(fā)現(xiàn),原來這條河并沒有真正意義上的盡頭。故事雖終結(jié),但它卻在每個讀者的心中留下了一段回憶,一段美而悲的回憶,從不曾逝去。

  我本書中,作者塑造了梁君璧、梁冰玉、梁亦清、梁新月、楚雁潮等人物鮮明的人物形象。無疑,在我心中,我更為喜歡梁新月。她是純潔的、幽靜的、美麗的,仿佛就像那皎潔的月光,純潔得你不忍心去玷污它。新月之死,我曾在那一刻,感到喉嚨哽咽住了,仿佛只要稍稍一動,淚水便會不停地涌出來。這本書一直籠罩著一種悲劇美,三對有情人終不能成眷屬,令人扼腕嘆惜。而新月的死更是一種美的毀滅,令人痛心不已。

  或許,我讀書,只是追求情節(jié),但這本書,它的語言確實非常優(yōu)美、抒懷。使人有種身臨其境之感,一種不同于其它書的意境。

  《穆斯林的葬禮》,邀我參加了一次非同尋常的葬禮。為這場葬禮所感動、流淚……

  這是一個令人終生難忘的葬禮。

讀書的心得體會13

  “我心里有一簇迎著烈日而生的花,比一切美酒都要芬芳。滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛,草扎的精神,從此萬壽無疆!”——題記

  他像是一個獨自幽居地底的困獸,帶著對光明的渴望拼命向光源奔跑,一路上的荊棘劃傷了他,一路上的苦難折磨著他,受傷了又愈合,跌倒了又爬起,但追光的腳步一刻不停。他不想,費渡不想變成一個像他父親一樣活在陰晦里的怪物。

  那天的天氣并不好,還在上中學的費渡回到了家,發(fā)現(xiàn)了母親的尸體。報完警的他一個人坐在臺階上,和還是小警察的駱聞舟和陶然第一次見面。很多年后費渡想:“我從來沒有見過這樣陰郁而光明的日子!币换纹吣辏瑥淖铋_始小城區(qū)的命案到最后抓出“朗讀者”,多年的相濡以沫,費渡在長久的獨自追逐中終于被駱聞舟從光源口岸拉住,讓他脫離了那個灰暗的地底,面朝朝陽,春暖花開。

  費渡打小活在一個負能量慢慢的氛圍中:抑郁自殺的母親,利益熏心的父親,周圍旁人的不懷好意,以及幼時那一段非人的經(jīng)歷……費渡的內(nèi)心是扭曲的,這些理由足夠讓他成為一個分子,去自暴自棄,仇視社會,報復社會?伤麤]有,他服藥,看心理醫(yī)生,甚至不惜用電擊來控制自己內(nèi)心的陰鷙,拼盡全力也要拔去父親深刻在他心底的.暴虐?墒撬坪跄且荒ü饷麟x自己還是很遠?墒撬矔,即使這些年摔得多了早已習慣,可是摔了還是會疼。在他疲憊的快要崩潰時,在他傷痕累累堅持不住時,他就想如果有人能接住他該有多好。而駱聞舟義無反顧的接住了他,帶著他一步步靠近他所希翼的地方,帶著他逃出陰霾,活在了陽光之下。駱聞舟這時對費渡來說,不在只是簡簡單單的師兄,而是另一種意義上的“救命恩人”從此眼中再無促狹刻薄的漫不經(jīng)心,全被溫暖的笑意所代替。

  這是一個矛盾的故事,它既向你無情揭露了社會的黑暗,人心的丑陋;卻又無時無刻不在告訴你這人間自有溫情在!暗教幎际菤g聲笑語,就再也看不到在笑聲掩蓋下世人看不到的任何眼淚了。”每一場錯誤后面都有為人不知的原因,也許無奈晦澀,包含心酸;也許只不過是利益使然。成長經(jīng)歷,家庭背景,社會創(chuàng)傷……它們的存在不是為了給罪行開脫的理由,也不是你放任自己的借口,也不是為了設身處地的同情甚至原諒!叭丝梢员粴纾豢梢员淮驍 ,人生坎坷誰都會經(jīng)歷,會讓你覺得這人間黑暗充滿惡意。但是世界依舊是美好的,不要輕易的就放棄了,也許再堅持一下就會有人拉你一把,也許再堅持一下就會脫離苦海,到達光明的港口。而我們在自強不息的同時,也請你慷慨的向他人伸出援手,去幫助那些有需要的人。不要說什么“對不起,我害怕!币苍S不用你空手奪白刃,也不用你舍身救人光榮偉大。只是在公車上為一個被惡意搶座的老人說句公道話;只是在得知實情時為被無辜冤枉的人申訴一句;只是在為街上無意撞見的哭泣的人一張紙巾,一句安慰……也許對你來說微不足道,但也許對他們來說便是莫大的幫助。

  這個世界也許并不是一塵不染的美好,陷進沼澤里的依舊大有人在。我們不應該冷眼旁觀,而是在他們努力掙脫時伸出援手,這世間的美好便會愈加增多。只愿請你《默讀》,何為身在無間,心在桃。

讀書的心得體會14

  《優(yōu)秀小學語文教師必須要明白的7件事》這本書很適合一線教師閱讀,它是竇桂梅教師自身專業(yè)成長的寫照,是她思維方式、思想、心靈的物化。不僅僅充滿智慧,更以流暢的文筆、詩意的語言,在不經(jīng)意間詮釋了自我對語文、對小學語文教學、對教師專業(yè)發(fā)展的理解,更詳細列舉了一線小學語文教師應讀書目,闡明了讀書的不一樣境界。

  其中“讀書——我們必須的生活”,在竇桂梅教師說的七件事中,這件事我覺得最重要。作為一名語文教師,要帶領孩子們學習祖國的語言文字,感受我們民族文化的博大精深,自我沒有豐厚的文化底蘊,應對學生何來侃侃而談的底氣?又如何能引領學生暢游書海?曾看到過一篇文章,說的是:如今好多學校都要求學生很多進行課外閱讀,這是語文課程標準提出的要求,對學生各方面素質(zhì)的提高及終身發(fā)展都有好處,可是在我們對學生提出了這樣要求的同時,我們的教師讀了多少書?

  說真的,當時應對這三個問題,我覺得慚愧。我是語文教師,我問自我:我讀了多少書?雖說有時也看看,專業(yè)的,人文的,休閑的,都會涉獵一點點。但細想想,卻從來沒有過讀書計劃,想看時就翻翻。也不成系統(tǒng),全憑自我的喜好。更不能堅持,有時間就看了,沒時間就作罷,如此這般,總覺得沒什么收獲!白x書,是的精神美容”“和學生一道在閱讀中呼吸”“讀書,我們必須的生活”,這本書中,竇桂梅教師從我們自身的角度,從學生的角度,闡述了語文教師讀書的`重要性,我很贊同她的觀點。掩卷沉思,自我要靜下心來,認真讀書了,感覺自我讀書存在的問題是不能堅持,記讀書筆記還很欠缺。

  “讀書,然后才有育人的底氣”、“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,對人亦語言無味。”“工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書!弊x書,我們必須的生活。僅有經(jīng)過讀書,才能找到自我的精神家園。同意竇教師那種“擠一點兒,占一點兒,搶一點兒!钡淖x書方法。

讀書的心得體會15

  讀書是我們現(xiàn)在的任務。當然也是我的任務。爸媽要我讀到“good!”,可我……

  你們聽過一首歌嗎?名字叫“讀書”。歌詞是這樣的:

  讀書苦,讀書累,讀書還要交學費;

  考砸了,被人罵,少不了吃棍子粥;

  老師說,不用怕,下次補回吃雞腿;

  第二天,又考試,鴨蛋再次抱回家……

  其實這是我班上的差生的杰作,但我不認同!因為讀書本來就是一件苦差事,沒有什么苦不苦、累不累的,F(xiàn)在是21世紀,用打是解決不了問題的,“棍子粥”?太悲觀了!老師的鼓勵是必然的。而考得好不好是靠自己的勤奮和努力的。

  雖然我期末考得不好,媽媽還罵我個狗血淋頭!她很失望,我也一樣;我的心好痛,我知道成績是代表一切的!?

  我深信,這個新年是不會開心的!如果“死”能解決一切的話,我一定愿意的.,真的。

  我如今的情況也沒什么資格說什么(讀書/體會/心得)了!

  但是再認真想想,我這個學期只是因為沉迷于玩電腦,如果我認真學習的話,成績就很可能會提升的!我深信:沒有失敗就不可能有成功的到來。!這是我說的――小姍姍。

  失敗乃成功之母嘛!

  其實我只是在自圓其說而已,自欺欺人。現(xiàn)實就是這么殘酷,因為世上是沒有后悔藥買的。

  這就是對于我自己的:讀書心得體會。