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在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動專題報(bào)告會上的主持詞 -心得體會
同志們 :
元月28日黨委召開共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育動員大會后,先進(jìn)性教育活動已在全面展開。各、各單位精心安排,認(rèn)真部署,狠抓落實(shí),按期相繼召開了動員大會,、機(jī)關(guān)以及部分企事業(yè)單位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動迅速啟動。第一批先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)是重點(diǎn)是關(guān)鍵,對此黨委非常重視,要切實(shí)搞好黨委常委的先進(jìn)性教育活動,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮表率和示范作用。按照黨委常委參加先進(jìn)性教育活動系統(tǒng)安排,今天由黨委書記同志做保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育專題報(bào)告。請大家歡迎。
剛才黨委書記專題報(bào)告將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性與**精神進(jìn)行了 個(gè)方面全面闡述,具體講…
希望大家認(rèn)真領(lǐng)會,帶頭抓緊抓好學(xué)習(xí),以高度的責(zé)任感,良好的精神狀態(tài),求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地抓好第一批先進(jìn)性教育活動。在這里就先進(jìn)性教育活動談兩點(diǎn)意見:
一、在春節(jié)期間,深入扎實(shí)開展“心系群眾,溫暖人心”主題實(shí)踐活動。已出臺了安排意見,在具體落實(shí)中一定要與送溫暖活動、廉潔自律、宣傳貫徹先進(jìn)性教育活動精神結(jié)合起來,確保先進(jìn)性教育活動在節(jié)慶期間真正取得實(shí)效。
二、要注意和防止幾種傾向:
一是急于求成,草率進(jìn)入的傾向。有一些單位對這次教育活動的認(rèn)識還不高,一些準(zhǔn)備工作做得還不夠充分,思想認(rèn)識還沒有進(jìn)入狀態(tài)。結(jié)果造成一些工作由于銜接不夠,教育出現(xiàn)空檔,甚至擠壓后面的工作部署。事實(shí)上,把準(zhǔn)備工作做得提前一些,充分一些,細(xì)致一些,扎實(shí)一些,這樣對于開展教育是非常有利的。因此,如何按照上級要求,扎實(shí)穩(wěn)妥地走好每一步,至關(guān)重要。
二是學(xué)習(xí)不夠深入,言之無物、泛泛空談的傾向。一些單位搞教育時(shí)空對空,紙上談兵,從文件到文件,教育的針對性不強(qiáng)的問題比較突出。在教育開展中,一定要安排專門的時(shí)間,組織學(xué)習(xí)相關(guān)的文件,吃透這次開展教育的重點(diǎn)內(nèi)容,解決存在的問題和所要達(dá)到的目標(biāo)要求。通過學(xué)習(xí),力爭做到言之有物,實(shí)事求是,既要防止夸夸其談,不結(jié)合實(shí)際,又要防止就事論事,上升不到理論的高度。通過深刻領(lǐng)會和把握中央的精神,進(jìn)一步明確自身在教育活動中的責(zé)任,真正把參加教育活動看作是使自己受到一次嚴(yán)格的黨性鍛煉的最佳時(shí)機(jī)。
三是信心不夠堅(jiān)定,存在“無所謂”的傾向。教育活動能否順利推進(jìn),取得成效,樹立堅(jiān)定的信念尤其重要。在教育中,一定要擺正位置,靜下心來,結(jié)合本單位、本部門和本人的思想實(shí)際,深刻進(jìn)行剖析和反思,要消除“老一套”“無所謂”的認(rèn)識和厭煩情緒,教育中,要注意克服“與已無關(guān)”、信心不強(qiáng)的模糊認(rèn)識,進(jìn)一步明確開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育這樣的重大舉措,既是治黨管黨的良策,也是利國利民的德政,為廣大黨員和人民群眾所期盼、所矚目。
四是工作忙亂,缺乏統(tǒng)籌兼顧的傾向。一些單位感到教育活動影響了工作,還有的感到搞教育非常重要,但就是時(shí)間安排不開,教育與工作的矛盾比較突出。如何做到教育工作兩不誤,這就需要正確處理好先進(jìn)性教育與工作的關(guān)系、先進(jìn)性教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、先進(jìn)性教育與各項(xiàng)事業(yè)的關(guān)系。中央要求用半年的時(shí)間進(jìn)行先進(jìn)性教育,因此,在工作的安排上,就要認(rèn)真研究,區(qū)別對待,統(tǒng)籌兼顧,正確處理好工學(xué)矛盾。在方法上要注意靈活機(jī)動,除了正常的集體動員、組織學(xué)習(xí)外,主要還是要采取堅(jiān)持集中教育與自我教育相結(jié)合、正面教育與反面警示相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與主題教育相結(jié)合的方法,通過采取正面引導(dǎo)、說理疏導(dǎo)、典型引路的方法,弘揚(yáng)正氣,打擊歪風(fēng),用“三個(gè)代表”重要思想的要求進(jìn)行對照檢查,用學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際效果檢驗(yàn)教育活動成效。
五是形式主義,做表面文章的傾向。在教育活動中,有的認(rèn)為上上課、記記筆記、發(fā)發(fā)言、搞搞總結(jié)就算是應(yīng)付過去了。還有的感到搞教育是上邊的事,自己做做樣子就行了。還有的把個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記、心得體會、剖析材料、整改方案等文字性的材料,也讓別人代勞,做給別人看。事實(shí)上,在教育中的一些黨性分析材料,都要自己動手,不能讓別人代勞,這也是黨性鍛煉深化的具體要求和必要途徑。同時(shí),更為重要的,還是要把檢驗(yàn)教育是否取得實(shí)質(zhì)性的成果,上升到是否緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)上來,落實(shí)到立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求上來,落實(shí)到黨員黨性鍛煉、先鋒模范作用的發(fā)揮和黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高上來,這才是檢驗(yàn)整個(gè)教育能否真正取得成果的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)在,我宣布保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育專題報(bào)告會結(jié)束,散會。
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