- 相關(guān)推薦
信息檢索課心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的信息檢索課心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息檢索課心得體會1
教學(xué)如同做人，都是一門藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)、反思、和總結(jié)。理論指導(dǎo)實(shí)踐，所以要想自己在教學(xué)上不斷進(jìn)步和提高，就要不停學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，用專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。通過這次培訓(xùn)，我又一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我加深了對新課程改革的理解與體會。雖然是又一次的學(xué)習(xí)，但還真有“溫故而知新”的感覺，讓我在教學(xué)方面又有了新的體會和收獲。
在教學(xué)中我們進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，它有利于集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)。但我認(rèn)為過于頻繁就會適得其反，好鋼要用在刀刃上，討論要在真正需要時候用，討論問題應(yīng)該有思考價值絕不能留于形式，以防止教學(xué)出現(xiàn)“浮躁與虛假”“課堂教學(xué)熱熱鬧鬧，結(jié)果卻為低效”等現(xiàn)象。教學(xué)工作也是腳踏實(shí)地、不斷革新的艱辛嘗試與實(shí)踐，絕不能使“有效教學(xué)”成了“面子工程”的化妝品。
新時代，新要求，新挑戰(zhàn)。新教材編寫體現(xiàn)了“新”“實(shí)”“活”的特點(diǎn)。新主要表現(xiàn)在選材新、結(jié)構(gòu)新;實(shí)主要表現(xiàn)在更貼近學(xué)生實(shí)際、更強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用、更突出實(shí)用效果;活主要表現(xiàn)在活用教材，既教材需要整合處理和開發(fā)、教法學(xué)法要活潑、為生活化學(xué)習(xí)提供范例。這樣既拉近了信息技術(shù)與生活的關(guān)系，更體現(xiàn)了信息技術(shù)本身的個性，而且也可以讓學(xué)生感覺到信息技術(shù)與生活更貼近了。使學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)一直是我追求的目標(biāo)。在此，我只想談?wù)剬Α盎睢钡恼J(rèn)識，尤其是在課堂上，如何使一節(jié)課鮮活。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我曾嘗試這樣做：在閱讀教學(xué)中營造寬松的課堂氛圍，盡量讓學(xué)生帶著興趣、帶著問題在探索中體驗(yàn)閱讀的快樂。情景創(chuàng)設(shè)的形式力求活潑生動，符合學(xué)生心理特征，能夠與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，最好是能夠在共同的學(xué)習(xí)探索中碰撞出知識的火花。
實(shí)踐操作的過程其實(shí)就是一個探索的過程，一個感情體驗(yàn)的過程。老師不能為完成教學(xué)任務(wù)和所謂的教學(xué)秩序而剝奪學(xué)生探索和體驗(yàn)的權(quán)利，而是要因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中享受探索的樂趣，在實(shí)踐操作中得到高尚情感的陶冶。探索和體驗(yàn)是個體生命獨(dú)有的心理過程，沒有絕對的對與錯，要允許有差異，不要把專家的實(shí)踐操作體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生。因此，在講課的過程中，我總是不斷地給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，讓他們講對操作的了解，對結(jié)果的理解，對不同問題的見解�；钴S的課堂氣氛，使學(xué)生忘我的投入，在學(xué)習(xí)的過程中充分體驗(yàn)到了自信感、成就感、快樂感，而師生互動、生生互動的課堂也使得教師的講課更富有激情與活力。
信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程與方法，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可操作性。特別強(qiáng)調(diào)從問題解決出發(fā)，讓學(xué)生處理信息、開展交流相互合作的過程，讓學(xué)生在活動過程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法，同時鼓勵學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)積極應(yīng)用到實(shí)踐中。
下面以我上的的一節(jié)信息技術(shù)課為例，淺談一下我在整合方面的一些體會。
我講的這節(jié)課是利用搜索引擎在網(wǎng)上查找信息。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識，對Internet有了感性的認(rèn)識，能對相關(guān)信息快速搜索，并能制作簡單網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的�？紤]到大部分同學(xué)都會使用搜索引擎查找信息，我將這節(jié)課的重點(diǎn)放到了如何將找到的信息運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)中，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)的工具，從這一方面整合信息技術(shù)與學(xué)科課程。信息技術(shù)課教學(xué)大綱中明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主，確立了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)原則。這個原則突出了“在做中學(xué)”的思想，將學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)與完成任務(wù)相結(jié)合。
針對學(xué)生平時的各科進(jìn)度，有目的的選擇一些趣味性強(qiáng)、與各學(xué)科知識相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)置幾個任務(wù)，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終目的是利用信息技術(shù)，完成任務(wù)，擴(kuò)充自己的資源庫。具體做法是：
1。設(shè)置任務(wù)：利用所學(xué)知識，搜索相關(guān)信息，擴(kuò)充到自己的資源庫中。語文：關(guān)于錢鐘書先生和楊絳先生;物理：關(guān)于聲納的定位;歷史：對陳獨(dú)秀的評價;地理：對黃河污染的研究。
2。完成方法：把學(xué)生分成若干個小組，每個小組有一兩名水平較高的同學(xué)，每個成員選擇一科，合理的運(yùn)用所學(xué)知識，在網(wǎng)絡(luò)上檢索信息，下載下來，最后由小組成員們一起將信息匯總，擴(kuò)充到資源庫中，每小組在解決問題時，可以相互討論，相互研究，使學(xué)生積極協(xié)作，運(yùn)用集體的`力量來完成任務(wù)。
3。各組互相交換成果，互相點(diǎn)評。
4。老師總結(jié)點(diǎn)評：同學(xué)們都做得很好，找到的內(nèi)容很新穎、豐富，極大的擴(kuò)充了大家的知識容量，豐富了學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容，由于時間的關(guān)系，很多同學(xué)還有大量的內(nèi)容沒有添加到自己的網(wǎng)站，同學(xué)們也可以利用課余時間再找一些更多的相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充到自己的資源庫中。
在組織的這節(jié)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)過程中，一方面，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以指導(dǎo)，另一方面，要把更多精力放在引導(dǎo)學(xué)生開展專題研究性學(xué)習(xí)上，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，將信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)整合起來。在活動中鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的自主發(fā)現(xiàn)和自主探索能力。
實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，是一個需要深入研究與探討的課題，而且不同學(xué)科的整合方式不完全一樣，不可能按一個模式來進(jìn)行整合。
掌握常用的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)的有機(jī)整合也必能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展步伐。
信息技術(shù)不僅應(yīng)注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，旨在將學(xué)習(xí)重心從過分強(qiáng)調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化。將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的目的是要做到知識的傳承與知識的探究并重。對于初中學(xué)生、特別是八年級的學(xué)生而言，許多探究是需要在教師的指導(dǎo)下完成的，否則一節(jié)課45分鐘，總是覺得時間不夠用。對初中學(xué)生而言，科學(xué)探究活動是一件新事物，在教學(xué)過程中應(yīng)遵循由淺入深的原則。起始階段應(yīng)當(dāng)以講授的知識點(diǎn)為載體，設(shè)置各種問題情景，以探究過程為主，從中滲透科學(xué)探究的基本要素，同時可選取較簡單的題材讓學(xué)生進(jìn)行一些只包括部分要素的探究活動，以后隨著學(xué)生知識的積累及各方面能力的增強(qiáng)，再有意識地指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計一些沒有確定答案的包含所有探究要素的開放性探究課題，真正實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息技術(shù)的目標(biāo)
新課程下中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價已不再是單純檢查學(xué)生對信息技術(shù)知識、技能掌握的情況，而是運(yùn)用多種方法綜合評價學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀，知識與技能，創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步。因此在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價時應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展，采用多元化評價對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步與成長，培養(yǎng)學(xué)生成為具有信息素養(yǎng)的社會接班人。
信息檢索課心得體會2
在開通了信息檢索這門課程之前，就開始涉及寫論文。寫文獻(xiàn)綜述論文過程中，查找資料是一項(xiàng)很重要的工作。剛開始，一般是在百度上搜，輸入關(guān)鍵詞，然后直接檢索，信息比較復(fù)雜，而且有點(diǎn)亂，花費(fèi)的時間比較多，而且資料也不全面。而且發(fā)現(xiàn)很多的論文下載時需要收費(fèi)，后來通過介紹開始利用圖書館的資源。在圖書館的萬方數(shù)據(jù)上搜索，萬方數(shù)據(jù)也不錯，但是就算用高級檢索還有太多雜亂的信息，在圖書館還可以在解鎖機(jī)找一些科學(xué)心理學(xué)雜志材料，也是只輸入關(guān)鍵詞，呈現(xiàn)的材料也相對比較有限。
開通了信息檢索這門課程，學(xué)習(xí)一些信息檢索的方法，找資料比以前快，而且找的資料也比較有價值。我們可以在找到的論文后面的相關(guān)鏈接中找到更多的相關(guān)資料，這相關(guān)鏈接也是很有價值的。另外，我們也可以在國外的一些網(wǎng)站上搜索，如果要知道最新的研究成果，我們還是得關(guān)注相關(guān)雜志，畢竟，有很多成果最先是發(fā)表在紙質(zhì)雜志上，然后才被錄在電子資源里的。我在查找資料方面，還是缺少方法，效率很低，今后要多多學(xué)習(xí)來提高找資料的效率。通過對信息的開發(fā)和利用，根據(jù)我們的需要將它們梳理，找出原來分散的信息間內(nèi)在聯(lián)系。而在這樣的過程中，我們的檢索技術(shù)和我們的思維方式、推理能力以及所需的相關(guān)知識是分不開的。
通過老師的講解，我們還了解很多以前不知道的網(wǎng)站，通過這些網(wǎng)站我們可以學(xué)習(xí)更多的知識，還可以搜到更多有價值、更符合大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時，對以前的網(wǎng)站也了解的更深，比如對百度和google，以前只用它們最基本的搜索項(xiàng)目，學(xué)過之后才發(fā)現(xiàn)原來它們有那么多的功能，比如旅游、購物、地圖、翻譯等等。通過學(xué)習(xí)信息檢索，打破了我們學(xué)習(xí)的局限性，能夠從更多的途徑搜索自己需要的信息和資料。
還有就是對數(shù)據(jù)庫的利用，數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便，但是要熟練地利用它還是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡單，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)信息檢索后，我發(fā)現(xiàn)我以前的想法是錯誤的。利用數(shù)據(jù)庫搜索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要知道各個數(shù)據(jù)庫都有自己的哪些特點(diǎn)，要抓住關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是抓準(zhǔn)關(guān)閉詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確的找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，這是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。
以前，我以為文獻(xiàn)、信息檢索是單純的查找，經(jīng)過圖書館學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)以前對信息檢索是一知半解。這里，每一條信息，每一篇文章都系統(tǒng)的`歸類，劃分范圍類型，而檢索的途徑也很多種，如有作者途徑檢索、分類途徑檢索等，檢索式更是分類齊全繁多，如我這次選的是“張藝謀及其電影”，如果通過分類檢索，首先要查找J——藝術(shù)，再是J9是指電視、電影藝術(shù)，而J90是關(guān)于電影、電視藝術(shù)理論的。還有就是學(xué)會了利用學(xué)校圖書館內(nèi)的FTP和館藏搜索，在這里可以直接找到自己所需要的書籍是否存在、是否被借出去，以及所需書籍的具體位置，并且可以有多種檢索方式，在輸入檢索詞后，可以選擇檢索字段，還有檢索模式，例如，前方一致、精確匹配、任意匹配。還可以選擇館藏庫位以及文獻(xiàn)類型。不用在像以前那樣盲目的去找，費(fèi)時還不一定可以找到滿意的書籍。
面對自己要寫的論文或者需要的資料，我們都希望找到類似的，學(xué)習(xí)他們寫作的格式和大概內(nèi)容，這就要求我們有快速、及時、準(zhǔn)確的掌握資料和信息以及情報的能力。有時候，自己也很困惑，經(jīng)常迷失在資料堆里，網(wǎng)絡(luò)里，以及好像沒有窮盡的信息里，所以很想找到一個收集資料的方法，希望能夠按圖索驥，掌握知識，而不是讓它來控制我。
總之，經(jīng)過這九周的學(xué)習(xí)，我對信息檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多的掌握更多的信息，盡可能的充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時候更方便，更節(jié)省時間，信息檢索的用處非常非常的大。
信息檢索課心得體會3
九天的緊張的培訓(xùn)結(jié)束了，我對這次培訓(xùn)很滿意。這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己"充電"，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
通過這次培訓(xùn)，我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在第九天的培訓(xùn)中我深深的體會到：
1.觀念上的更新
本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短九天的時間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。
2.教師具備良好的信息素養(yǎng)，是教育系統(tǒng)本身的需要
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤�，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
3.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的`教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
九天的培訓(xùn)，短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我相信教師教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的永遠(yuǎn)研修平臺。
信息檢索課心得體會4
文獻(xiàn)信息檢索，廣義上包括文獻(xiàn)信息的存儲和檢索兩個方面。存儲是指對必須數(shù)量的揭示文獻(xiàn)特征的信息、或從文摘中摘出的知識信息進(jìn)行組織、加工整理并將之存儲在某種載體上，編制成為檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是根據(jù)特定的需要，利用必須的檢索工具和檢索手段，把需要的文獻(xiàn)線索或知識信息從檢索系統(tǒng)中查找出來的過程。存儲和檢索是好處不同卻又互相聯(lián)系、不可分割的兩個過程。存儲是進(jìn)行檢索的前提和基礎(chǔ)，檢索則是存儲的逆過程，須按照存儲的同一思路、采用相同的方法進(jìn)行，只有這樣才能取得良好的檢索效果。
當(dāng)今時代是一個知識爆炸的時代，知識與信息是巨大的社會財富，能夠說，及時有效地獲取并利用必要的知識與信息是當(dāng)今社會激烈競爭中制勝的關(guān)鍵。這是高等學(xué)校學(xué)生務(wù)必練好的本領(lǐng)，也是我國教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要。知識與信息往往記載在文獻(xiàn)之中，因此高校學(xué)生務(wù)必善于檢索與利用文獻(xiàn)。而文獻(xiàn)信息檢索課程正是這樣一門培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力、樹立信息意識以及提高圖書館文獻(xiàn)使用率等知識的教學(xué)課程，其重要好處不言而喻。
1）培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念聯(lián)合國一位官員以前預(yù)言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)方法的人�！蔽墨I(xiàn)信息檢索教育能夠有效地解決學(xué)習(xí)技能和方一法問題，因此它具有戰(zhàn)略性的掃盲好處。隨著社會的發(fā)展，人類禮貌成果在迅速積累和擴(kuò)充。高等學(xué)校只有在重視專業(yè)基礎(chǔ)知識傳授的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)潛力的訓(xùn)練，才有可能讓學(xué)生在今后的長時間內(nèi)，不斷汲取新知識，改善知識結(jié)構(gòu)，從而具備創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示，大學(xué)畢業(yè)生一生所用的知識，只有10％左右是在學(xué)校獲得的，絕大部分要在工作以后不斷地學(xué)習(xí)，理解終身教育。終身教育思想的`核心就是持續(xù)不斷地自學(xué)和進(jìn)行獨(dú)立研究。以培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力為重要目標(biāo)之一的文獻(xiàn)檢索教育，作為一門課程，最近若干年，在我國很多高等學(xué)校已初見成效。
2）培養(yǎng)學(xué)生信息意識現(xiàn)代知識與信息的增長速度十分驚人。全世界平均每小時有20項(xiàng)發(fā)明，平均每一天有6000一700。篇科技論文發(fā)表，平均不到一分鐘就出版一種新書。此刻一個專業(yè)人員一輩子只能閱讀其專業(yè)文獻(xiàn)的5％。這還是建立在充分掌握檢索技能的基礎(chǔ)之上的。在如此嚴(yán)峻的形勢下，樹立信息意識顯得空前重要。高等學(xué)校對學(xué)生實(shí)行文獻(xiàn)檢索教育的中心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。
3）提高現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的利用率我國高校圖書館目前藏書總共大約有2億冊。我國高校圖書館一方面因資源不足拒借率很高，而另一方面現(xiàn)有資源使用率又很低，許多高校圖書館文獻(xiàn)實(shí)際使用率只有30％左右。充分利用圖書館文獻(xiàn)資源，實(shí)際上是進(jìn)行學(xué)習(xí)研究中的資料準(zhǔn)備。
只有樹立起情報意識，才能更好地學(xué)會檢索資料，就有可能進(jìn)行切實(shí)認(rèn)真的而不是一般性的調(diào)查研究，充分了解國內(nèi)和國外、過去和此刻、前人和今人所從事的研究及其所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)成果，才會產(chǎn)生超多的文獻(xiàn)需求，才能順利找到這些文獻(xiàn)。某高校圖書館做過統(tǒng)計：上過檢索課的班級與未L過檢索課的班級在同一時問內(nèi)，電子文獻(xiàn)的點(diǎn)擊量，前者是后者的5倍，圖書借閱量前者是后者的1.5倍。文獻(xiàn)信息檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，既給高校文獻(xiàn)檢索課帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)。我們務(wù)必重視文獻(xiàn)檢索課的地位，明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)和工作潛力得到提高。
信息檢索課心得體會5
我通過參加“國培計劃”國家中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過為期兩個多月的培訓(xùn)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
一、理念上的更新
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然只有短短兩個多月的時間，但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的'高素質(zhì)的信息技術(shù)教師。
二、專業(yè)知識方面
1、通過聆聽專家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀” 、 “信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取” 、 “多媒體素材的處理” 、 “辦公軟件綜合應(yīng)用” 、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的合格教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會獲得的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
信息檢索課心得體會6
通過網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識。
通過老師的介紹，了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識。在如今知識激增、新知識層出不窮的時代，信息資源越來越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對日益增長的文獻(xiàn)資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具務(wù)文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過文獻(xiàn)檢索，可以尋找未知問題的答案，以為滿足以后工作的需要。文獻(xiàn)檢索開辟了一個新的`空間、新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便。
通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識�？梢哉f，通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問，也是一門很高深的學(xué)問，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。它是通過不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好、學(xué)精、學(xué)通！
信息檢索課心得體會7
關(guān)于信息檢索，我認(rèn)為就是搜索、查找、并且對查找到的信息分析鑒別、處理然后挑揀出對自己有用的信息資料。這就需要我們每個人都務(wù)必要培養(yǎng)信息獲取和利用的潛力。
信息是一種資源，在當(dāng)代社會信息化的進(jìn)程中，信息對我們生活的影響日顯重要，人們將信息資源，能量資源，物質(zhì)資源統(tǒng)稱為當(dāng)代社會的三大資源。開發(fā)利用信息資源需要有科學(xué)的方法，完整的過程包括信息檢索、分析與鑒別、處理以及信息發(fā)布等環(huán)節(jié)。
在“信息爆炸”的現(xiàn)今，如果按此刻的信息量衡量，我們一生閉門苦讀也只能了解有限的一部分。所以，我們務(wù)必要有獲取和利用信息的潛力，這是十分重要的，這是大學(xué)生潛力結(jié)構(gòu)的需要，并且，要掌握一套較完整的開發(fā)、利用信息資源的方法。學(xué)習(xí)好對信息獲取和利用潛力的培養(yǎng)，能夠提高我們大學(xué)生的各種潛力，比如，很實(shí)用的適應(yīng)、學(xué)習(xí)潛力。然后在實(shí)用的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)應(yīng)用潛力，比如實(shí)踐、管理、表達(dá)、分析、觀察等等。在這個基礎(chǔ)上，在潛力結(jié)構(gòu)的最高層，就是培養(yǎng)我們的研究創(chuàng)新潛力。在這些潛力中，在獨(dú)立作用的同時又互相作用、互相制約、互相促進(jìn)。從而組成有機(jī)聯(lián)系的潛力結(jié)構(gòu)。有了這些潛力結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)，我們就要根據(jù)這些步驟，來完成對信息檢索課與信息潛力的培養(yǎng)。
有了這些明確的框架結(jié)構(gòu)，我們就很有目標(biāo)性的學(xué)習(xí)。這能夠培養(yǎng)我們的實(shí)用、應(yīng)用甚至研究潛力、。這些潛力在我們今后的生活，工作中至關(guān)重要，不但是我們的一門課程，還是我們?nèi)松h(yuǎn)航的帆船。
在信息爆炸式增長的年代，如果我們所學(xué)專業(yè)知識只是來自課本或課堂筆記，那么我們的`知識將永遠(yuǎn)不會超過我們所用的課本和老師教案的水平。我們要想成長為參天大樹，務(wù)必要在前人的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)新，提高自身獲取信息的潛力，集思廣益，獲取百家之精要，然后對其做處理，就比如說對一些文獻(xiàn)，我們不明白哪些對我們此刻有用，但我們利用一些高科技工具，能夠?qū)π畔ⅰ⒅R、情報和文獻(xiàn)做處理，選出我們需要并且有實(shí)用的需求。對一些資料價值的衡量，務(wù)必要透過這門課程來學(xué)習(xí)，并且熟練的掌握才能把如海水般的文字、音像、圖畫、符號等等超多的信息，多化少，粗化精，精益求精，選出我們最需要信息的核心，這都少不了我們對這門檢索課的學(xué)習(xí)，而且務(wù)必掌握。
現(xiàn)今是多元化信息爆炸年代，對于分析現(xiàn)有信息是一門必修課，不但是在課程，在人生也是一樣，我們要分析做一件事的好與壞，價值是多少，都需要我們查閱超多的資料，對于各個方面都要做很細(xì)心的分析，思考，如果沒掌握這門檢索課程，對于我們以后人生的生活也會有很大的影響。為了以后的路能夠更加平坦，少一些曲折，崎嶇，盡量少走彎路，務(wù)必對社會上各個方面的，不論是經(jīng)濟(jì)，政治，或者是實(shí)事，生活方面都有所了解認(rèn)識，搜索必不可少的核心信息，就能夠省時省力。
兵法都將，天時地利人和，我們學(xué)會了信息檢索，學(xué)會了分析各個方面的信息，就掌握了天時、地利，對于人和，這就需要自身的修養(yǎng)，仍然需要借鑒古人那博大精深的文化內(nèi)涵。由此可見，信息檢索不但對于學(xué)習(xí)，生活有必不可少的作用，還對我們修身養(yǎng)性也有不可缺的重要性。
信息檢索課心得體會8
信息檢索，在看到這個詞的時候，自己還不是很理解它所包含的內(nèi)容不知道如何去運(yùn)用。之前沒聽說關(guān)于這個，更別說運(yùn)用了。心想肯定是一門很有用的知識，于是選修了這門課程，希望學(xué)到有關(guān)信息檢索的知識，了解運(yùn)用信息檢索，為自己更方便檢索各方面的信息與知識，帶著期待的心情學(xué)這門課程。
剛學(xué)了幾節(jié)課我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的悉心講解中我們學(xué)到了很多有用的知識，最起碼是我感覺很有用，相信自己一定可以在這很短暫的時間把這門課學(xué)好。
數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡單，但是經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我知道我先前的想法是錯誤的。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要知道各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。
在以前，我以為文獻(xiàn)、信息檢索是單純的查找，經(jīng)過在圖書館學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)以前對信息檢索是一知半解。這里，每一條信息，每一篇文章都系統(tǒng)的歸類，劃分范圍類型，而檢索的途徑也很多種，如有作者途徑檢索、分類途徑檢索等，檢索式更是分類齊全繁多，如我此次選的是“張藝謀及其電影”，如果通過分類檢索，首選要查找JDD藝術(shù)，再是J9是指電視、電影藝術(shù)，而J90是關(guān)于電影、電視藝術(shù)理論的。
前幾節(jié)課里，在老師的引導(dǎo)下，我們對檢索工具進(jìn)一步地熟悉和試用，對于文獻(xiàn)檢索的方法，我覺得不管是在哪個網(wǎng)站檢索，最重要的還是關(guān)鍵詞的選擇。關(guān)鍵詞選的“關(guān)鍵”，不僅可以提高檢索速度，而且大大提高了檢索結(jié)果的質(zhì)量，可以很容易找到自己需要的數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料，總之要縮小范圍，除了關(guān)鍵詞以外，還可以檢索信息的外表特征，諸如：作者名、文獻(xiàn)出處名等。必要時還需明確所需檢索的文獻(xiàn)信息的類型，諸如：期刊論文、書籍文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、會議文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)等，以此確定檢索工具的類型。
通過對信息檢索的學(xué)習(xí)，不僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選擇正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進(jìn)行檢索。在實(shí)際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的`是關(guān)鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節(jié)省時間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點(diǎn)，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史內(nèi)容。查找學(xué)科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因?yàn)樗从车氖潜緦W(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)，專指性強(qiáng)，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學(xué)科的內(nèi)容，開拓知識面和視野。
總之，經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對信息檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時候更方便，更節(jié)省時間了，信息檢索的用處真大。
信息檢索課心得體會9
通過對“信息檢索與利用”課程的學(xué)習(xí)，能夠我們大學(xué)生的信息駕馭能力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點(diǎn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識更新、終身學(xué)習(xí)和知識再創(chuàng)造的需要。隨著整個社會信息化程度越來越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長速度越來越快，特別是科學(xué)知識的爆炸性增長，如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中國獲取所需的有用的信息，如何對有用信息進(jìn)行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的.信息漫游等，對身處信息海洋中的每一個人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時代迫切需要解決的一個重要問題，通過對信息檢索與利用課程的學(xué)習(xí)，來促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息能力的培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)了信息檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。可以說，通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
當(dāng)然，信息檢索這門課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們在我不會的時候的熱心幫助，使我們學(xué)到許多有用的東西。
總而言之，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用后，我們對自己要掌握的知識來源都有了了解，這門課使我受益匪淺。
信息檢索課心得體會10
一、商業(yè)銀行個人客戶信息保護(hù)的現(xiàn)狀分析
1、我國商業(yè)銀行個人客戶信息保護(hù)的法律現(xiàn)狀
商業(yè)銀行是金融服務(wù)機(jī)構(gòu)，在提供服務(wù)的同時，不可避免的接觸到客戶的個人隱私，對于客戶信息的保護(hù)，商業(yè)銀行自然存在著一定的責(zé)任。而客戶信息作為客戶重要的個人隱私，必然受到國家相應(yīng)法律法規(guī)的保護(hù)。為了清楚地劃分權(quán)利和義務(wù)，我國制訂了相應(yīng)的法律法規(guī)。其中，1995年頒布了《中華人民共和國商業(yè)銀行法》，規(guī)定了銀行辦理個人業(yè)務(wù)遵循保密原則以及違反保密原則所需要付出的相關(guān)法律責(zé)任。隨后，20xx年的《刑法修正案(七)》又規(guī)定了對公民個人信息非法泄露屬于犯罪，并規(guī)定了相應(yīng)的處罰政策。除了以上規(guī)定的法律以外，中國人民銀行還制訂了相應(yīng)的規(guī)定。20xx年，中國人民銀行就印發(fā)了《關(guān)于銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)做好個人金融信息保護(hù)工作的通知》，其中明確規(guī)定了金融機(jī)構(gòu)對個人信息的監(jiān)管要求。同時，我國在銀行卡及賬戶管理業(yè)務(wù)監(jiān)管規(guī)定上明確指出發(fā)卡銀行對持卡人的資信資料負(fù)有保密的責(zé)任。為保護(hù)商業(yè)銀行個人客戶信息制訂的法律法規(guī)，一方面有利于銀行取信于民，另一方面也是對銀行的強(qiáng)制規(guī)定，有利于對客戶個人隱私的保護(hù)。
2、商業(yè)銀行個人客戶信息保護(hù)的現(xiàn)實(shí)情況
目前，我國商業(yè)銀行對個人客戶信息的使用大致分為三種，一是銀行內(nèi)部對信息的使用；二是銀行界相互使用客戶信息；三是因業(yè)務(wù)需要提供給第三方。第一種，因?yàn)殂y行內(nèi)部開展業(yè)務(wù)的需要，在各個業(yè)務(wù)部門之間共享客戶信息。銀行對信息實(shí)行嚴(yán)格控制，銀行信息保護(hù)率極高。第二種，在各個銀行之間，為了銀行業(yè)務(wù)的需要，比如轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、境內(nèi)外交易等，銀行之間需要共享客戶信息。這種使用方式因?yàn)榇嬖诳绮煌y行或跨境信息共享，信息的保護(hù)可能會存在漏洞，需要設(shè)立一定的監(jiān)管制度。第三種，當(dāng)銀行與第三方進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與合作的時候，比如和以支付寶為主的第三方網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行合作的時候，可能存在與第三方共享客戶信息的情況。在這種情況下，因?yàn)樾畔⒖赡軙撾x銀行監(jiān)控，客戶信息的泄露和濫用的機(jī)率大大增強(qiáng)，客戶信息的保護(hù)會受到極大的挑戰(zhàn)。
二、商業(yè)銀行個人客戶信息保護(hù)存在的問題
1、缺乏法治理念
我國在20xx年《侵權(quán)責(zé)任法》頒布以后，隱私權(quán)才被正式作為一項(xiàng)獨(dú)立的法律權(quán)利。隱私權(quán)是公民一項(xiàng)重要權(quán)利，公民依法享有。隱私權(quán)的設(shè)立，是歷史的要求，更是人民的呼聲，但是，隱私權(quán)剛剛確立，關(guān)于隱私權(quán)的具體法律明細(xì)還沒有規(guī)定，因此，隱私權(quán)的法律規(guī)定方面還有一段很長的路要走，缺乏法治理念的現(xiàn)狀還要維持較長一段時間。
2、法律制度建設(shè)滯后于實(shí)際需求
隨著銀行的普及，幾乎每個人都會或多或少地接觸到銀行，關(guān)于客戶信息保護(hù)制度的`制定迫在眉睫。首先，法律制度建設(shè)缺乏信息權(quán)利的具體規(guī)定�！肚謾�(quán)責(zé)任法》和《商業(yè)銀行法》等基礎(chǔ)法律是目前銀行和客戶主要依賴的信息保護(hù)法律，但在這些法律中，對于客戶信息方面都是籠統(tǒng)的要求，在客戶信息保護(hù)的具體內(nèi)容上則沒有明確規(guī)定。相比而言，國外在信息保護(hù)上就專門規(guī)定了信息主體對私人信息享有的包括知情權(quán)、修改權(quán)在內(nèi)的多項(xiàng)細(xì)化權(quán)利。其次，在客戶信息的轉(zhuǎn)移上，法律規(guī)定有待完善。世界一體化進(jìn)程的不斷加速，銀行之間存在著跨境交流與合作。然而，在商業(yè)銀行客戶信息的跨境共享上，國內(nèi)銀行完全受制于中國人民銀行的法規(guī)規(guī)定，信息流動性受到了極大的挑戰(zhàn)。妥善處理跨境信息交流問題，國內(nèi)法律制度需要一定的完善，以保護(hù)商業(yè)銀行在跨境交流時候的信息安全問題。
3、銀行內(nèi)部機(jī)制不健全
隨著銀行業(yè)務(wù)的不斷增加，銀行的客戶信息量越來越大，銀行業(yè)務(wù)之間的信息交流情況越來越復(fù)雜。然而，我國的銀行目前來說，對于信息管理方面依然缺乏健全的保護(hù)機(jī)制。比如在銀行內(nèi)部信息進(jìn)行交流時，經(jīng)常出現(xiàn)職責(zé)不明確、使用限制低等情況。其次，銀行缺乏獨(dú)立的客戶信息監(jiān)管部門。在客戶信息的使用上權(quán)限不明，各業(yè)務(wù)部門缺乏相關(guān)的信息監(jiān)管，信息泄露情況層出不窮。
三、關(guān)于加強(qiáng)我國商業(yè)銀行個人客戶信息保護(hù)的幾點(diǎn)建議
1、完善我國商業(yè)銀行個人客戶信息保護(hù)的立法工作
隨著社會對隱私權(quán)的關(guān)注，鑒于我國對于信息保護(hù)等方面的法律規(guī)定極度缺乏，特別是對隱私權(quán)的具體內(nèi)容規(guī)定不足，我國必須加強(qiáng)立法工作。首先，國家應(yīng)出臺關(guān)于隱私權(quán)的相應(yīng)細(xì)則，將隱私權(quán)在商業(yè)銀行個人信息保護(hù)方面的具體內(nèi)容加入《商業(yè)銀行法》中，并做出一定的強(qiáng)調(diào)；其次，借鑒國外的信息保護(hù)立法經(jīng)驗(yàn)，在信息保護(hù)的保護(hù)原則、權(quán)責(zé)歸屬、信息轉(zhuǎn)移制度等方面做出具體的分析，以有效彌補(bǔ)我國當(dāng)前在信息保護(hù)法律法規(guī)方面的缺失。第三，對于信息主體對私人信息的權(quán)利規(guī)定具體化，切實(shí)保障客戶的信息安全利益，防止銀行利用法律漏洞損害信息主體的情況出現(xiàn)。
2、培養(yǎng)信息主體的安全意識與法律觀念
對信息安全的保護(hù)方面，除了依靠國家的法律規(guī)定，信息主體也應(yīng)該加強(qiáng)安全意識。我國信息主體缺乏安全意識的原因，一方面是因?yàn)閲鴥?nèi)長期缺乏信息保護(hù)的法制環(huán)境，另一方面，則是由于信息主體對于個人信息的安全意識薄弱。要改變這種現(xiàn)象，必須培養(yǎng)全社會的信息安全意識。每一個公民都應(yīng)該注重個人信息安全，提高自身的信息安全意識。在個人信息遭到侵犯的時候，要善于利用法律武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。
3、要制定客戶信息管理方面相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制
商業(yè)銀行在客戶信息的管理方面要制定相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制，保證信息保護(hù)工作規(guī)范化和制度化。商業(yè)銀行應(yīng)該遵循相應(yīng)的法律法規(guī)政策，加強(qiáng)客戶信息在內(nèi)部交流的監(jiān)控，在信息共享的時候注重安全性，設(shè)立一定的監(jiān)督檢查機(jī)制。商業(yè)銀行還要注重保障信息主體權(quán)益，在與第三方共享私密信息之前對客戶進(jìn)行必要的通知，同時，在接收到客戶的投訴之后，要妥善處理，避免發(fā)生重大糾紛。
四、結(jié)語
我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給商業(yè)銀行帶來了更多的發(fā)展機(jī)遇，但是我國商業(yè)銀行的發(fā)展存在缺乏法治理念、法律制度建設(shè)明顯滯后于實(shí)際需求和銀行內(nèi)部機(jī)制不健全等問題。因此，國家要加強(qiáng)立法工作、增強(qiáng)信息主體的安全意識，商業(yè)銀行要健全保護(hù)機(jī)制，而個人要注重信息安全，在三方的共同努力下，保障個人客戶信息的安全性。
信息檢索課心得體會11
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時代�？旖轀�(zhǔn)確，及時有效地檢索和利用信息，是知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時代對信息檢索提出的新要求，也是置身21世紀(jì)的人們必須具備的基本信息素養(yǎng)。在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，信息檢索對我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。以下就是我對信息檢索的淺談。
一、對科技信息檢索的認(rèn)識
科技信息檢索能幫助人們快捷、準(zhǔn)確、全面地獲取所需知識，最大限度地節(jié)省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。
我們目前面臨的是一個嶄新的信息社會。信息技術(shù)迅速發(fā)展，信息高速公路的飛快建設(shè)，使得信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個學(xué)科領(lǐng)域，信息的產(chǎn)出量呈指數(shù)級增長，信息技術(shù)已經(jīng)成為人類認(rèn)識世界和改造世界不可缺少的手段。
在當(dāng)今社會生活的人，幾乎每天每時每刻都與信息打交道�？赡芪覀円呀�(jīng)感覺到有的人做事往往容易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是因?yàn)榍罢哂休^強(qiáng)的信息意識，能夠掌握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判斷，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識差，不能及時收集信息，作出的決策往往會有偏差，成功率也就不會很高。
信息檢索方法是為實(shí)現(xiàn)檢索目的而采取的具體操作方法或手段。檢索信息的方法主要有兩種，即直接檢索和間接檢索。事實(shí)上，現(xiàn)在的許多圖書館仍然在使用這樣的分類層次來對收藏的資料進(jìn)行分類�，F(xiàn)在，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在現(xiàn)在人們的生活中，計算機(jī)已是普遍，人們用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索的多些。
信息檢索的`發(fā)展是隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而發(fā)展的。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個階段：初級階段我國最早出現(xiàn)的檢索工具書是漢代的《別錄》，而當(dāng)時檢索工具書主要是以圖書目錄為主，而且只為極少一部分人服務(wù)。第二是手工檢索階段，信息檢索的真正發(fā)展是在18世紀(jì)以后�？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，各種信息大量增加，同時產(chǎn)生了各種類型的文獻(xiàn)，如圖書、報紙、期刊、會議紀(jì)錄等等。以后隨著社會的發(fā)展需要，逐漸形成了完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘。第三是計算機(jī)檢索階段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變革。1946年第一臺電子計算機(jī)誕生以后，不久就被用來進(jìn)行信息的存儲和檢索。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時代，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)、工作及生活都發(fā)生了變化，使人們真正進(jìn)入了信息社會。
二、對科技信息檢索的收獲
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速準(zhǔn)確全面地查找所需信息。可以說信息檢索對于人們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于開發(fā)智力資源；信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時間，減少人力或投資方面的費(fèi)用；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家認(rèn)為，大學(xué)生一生所用的知識，知識百分之十左右是在學(xué)校學(xué)來得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫助研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達(dá)的時代，掌握信息更加重要。對于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的判斷等，只要能夠及時準(zhǔn)確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運(yùn)用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能提高我們的生活質(zhì)量，推動社會的進(jìn)步。面對以前的檢索，才知道那即使是成功的，也不過是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分，對于現(xiàn)在則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，面對的是成萬上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時，是經(jīng)歷了無數(shù)次的閱覽及無數(shù)次錯誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受，是應(yīng)該可想而知的了。盡管，我并沒有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長時間學(xué)習(xí)或是自己長時間都不好學(xué)的東西。然而最寵信地將我震動的是關(guān)于學(xué)校的圖書館的使用，明白了一點(diǎn)，圖書館的文化就是大學(xué)里文化的大部分，是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
信息檢索課心得體會12
文獻(xiàn)信息檢索廣義上包括文獻(xiàn)信息的存儲和檢索。存儲是指組織、加工特征的必要數(shù)量的信息或從摘要中提取的知識信息進(jìn)行組織、處理和存儲，并將其編制成檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是利用必要的檢索工具和檢索手段，從檢索系統(tǒng)中找到所需的文獻(xiàn)線索或知識信息的過程。存儲和檢索是兩個不同好處但相互關(guān)聯(lián)的過程。存儲是進(jìn)行檢索的前提和基礎(chǔ)，檢索則是存儲的逆過程，須按照存儲的同一思路、采用相同的方法進(jìn)行，只有這樣才能取得良好的檢索效果。
當(dāng)今時代是知識爆炸的時代，知識和信息是巨大的社會財富。可以說，及時有效地獲取和利用必要的知識和信息是當(dāng)今社會激烈競爭中取勝的關(guān)鍵。這是高等學(xué)校學(xué)生必須練習(xí)的技能，也是教育面向現(xiàn)代化、世界和未來的需要。文獻(xiàn)中經(jīng)常記錄知識和信息，所以大學(xué)生必須善于檢索和使用文獻(xiàn)。文獻(xiàn)信息檢索課程是一門培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力、建立信息意識、提高圖書館文獻(xiàn)利用率的教學(xué)課程，其重要優(yōu)勢不言而喻。
聯(lián)合國一位官員之前預(yù)測過：
未來的文盲不再是文盲，而是沒有學(xué)習(xí)方法的人。文獻(xiàn)信息檢索教育能有效解決學(xué)習(xí)技能和方法問題，具有戰(zhàn)略掃盲效益。隨著社會的發(fā)展，人類禮貌成果迅速積累和擴(kuò)大。高校只有注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)潛力的培訓(xùn)，才能使學(xué)生在未來長期不斷學(xué)習(xí)新知識，改善知識結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示，大學(xué)畢業(yè)生一生只有10%左右的知識是在學(xué)校獲得的，大部分都要在工作后不斷學(xué)習(xí)，了解終身教育。終身教育思想的核心是不斷自學(xué)和獨(dú)立研究。文獻(xiàn)檢索教育作為培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力的重要目標(biāo)之一，近年來在我國許多高校取得了初步成果。
2)現(xiàn)代知識和信息培養(yǎng)學(xué)生信息意識的增長速度驚人。
平均每小時發(fā)明20項(xiàng)，平均每天6000-700項(xiàng)。發(fā)表科技論文在不到一分鐘的時間內(nèi)出版。此時此刻，專業(yè)人士一生只能閱讀其專業(yè)文獻(xiàn)的5%。這仍然是基于充分掌握檢索技能。在如此嚴(yán)峻的形勢下，建立信息意識是前所未有的。文獻(xiàn)檢索教育的中心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。
3)提高現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的利用率。目前，我國高校圖書館共有2億本書。
一方面，由于資源不足，中國高校圖書館拒貸率很高，另一方面，現(xiàn)有資源利用率很低。許多高校圖書館文獻(xiàn)的實(shí)際利用率只有30%左右。充分利用圖書館文獻(xiàn)資源實(shí)際上是學(xué)習(xí)和研究中的`數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。
只有樹立情報意識，才能更好地學(xué)會搜索數(shù)據(jù)，才有可能進(jìn)行認(rèn)真而不是一般的調(diào)查研究，充分了解國內(nèi)外、過去和現(xiàn)在、前輩和現(xiàn)在的研究及其學(xué)術(shù)成果，將產(chǎn)生大量的文獻(xiàn)需求，成功找到這些文獻(xiàn)。某高校圖書館做過統(tǒng)計：上過檢索課的班級與未L過檢索課的班級在同一時問內(nèi)，電子文獻(xiàn)的點(diǎn)擊量，前者是后者的5倍，圖書借閱量前者是后者的1.5倍。文獻(xiàn)信息檢索課程是一門實(shí)度實(shí)用和應(yīng)用的基礎(chǔ)課程。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，它不僅給大學(xué)文獻(xiàn)檢索課程帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。必須重視文獻(xiàn)檢索課的地位，明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)和工作潛力。
信息檢索課心得體會13
一、了解科技信息檢索
科技信息檢索可以幫助人們快速、準(zhǔn)確、全面地獲取所需的知識，最大限度地節(jié)省搜索時間，事半功倍，充分利用信息。
我們目前正面臨著一個新的信息社會。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息高速公路的快速建設(shè)，信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個學(xué)科和領(lǐng)域，信息產(chǎn)出呈指數(shù)級增長。信息技術(shù)已成為人類了解和改造世界不可或缺的手段。
生活在當(dāng)今社會的人幾乎每天都在處理信息。也許我們已經(jīng)覺得有些人往往很容易成功，而有些人則不容易成功，這主要是因?yàn)榍罢哂泻軓?qiáng)的信息意識，能夠掌握更多的信息，能夠正確判斷他們所做的事情，所以他們的成功率相對較高。相反，如果信息意識差，信息不能及時收集，決策往往會有偏差，成功率也不會很高。
信息檢索方法是實(shí)現(xiàn)檢索目的的具體操作方法或手段。直接檢索和間接檢索主要有兩種檢索信息的方法。事實(shí)上，許多圖書館仍在使用這樣的分類層次來分類收集的數(shù)據(jù)。如今，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在當(dāng)今人們的生活中，計算機(jī)已經(jīng)很常見了，人們使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息檢索的發(fā)展。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個階段：中國最早的檢索工具書是漢代的《別錄》，當(dāng)時主要是圖書目錄，只為少數(shù)人服務(wù)。二是手工檢索階段，18世紀(jì)后信息檢索的真正發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息大量增加，各種文獻(xiàn)如書籍、報紙、期刊、會議記錄等。未來，隨著社會發(fā)展的需要，完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘逐漸形成。三是計算機(jī)檢索階段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變化。第一臺電子計算機(jī)在1946年誕生后不久就被用來存儲和檢索信息。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使人們真正進(jìn)入了信息社會。
二、科技信息檢索的收獲
信息檢索是搜索信息的方法和手段，可以讓人們在浩瀚的信息海洋中快速、準(zhǔn)確、全面地搜索所需的信息�？梢哉f，信息檢索對人們的學(xué)習(xí)、生活和工作非常有用。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于智力資源的發(fā)展；信息檢索可以提高效率，節(jié)省研究人員的時間，降低人力或投資成本；獲取知識的捷徑和終身教育基礎(chǔ)知識的增長正在逐漸加速原始知識的老化。一些專家認(rèn)為，大學(xué)生一生中使用的`大約10%的知識是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，而大多數(shù)知識應(yīng)該在工作中不斷獲得；它有助于研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量大、通信業(yè)極其發(fā)達(dá)的時代，掌握信息更為重要。對于管理者在管理工作中做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營政策上做出的正確選擇，貿(mào)易者在談判中可以做出正確的判斷。只要他能及時、準(zhǔn)確、全面地獲取信息，他就能成功。生活在信息社會的人掌握了信息檢索技術(shù)，可以靈活運(yùn)用，在激烈的社會競爭中取勝，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會進(jìn)步。面對之前的檢索，我知道即使成功了，也只是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分現(xiàn)在是小巫見大巫。更重要的是，這是一個完全成功的網(wǎng)絡(luò)搜索。面對成千上萬的數(shù)據(jù)，當(dāng)我經(jīng)常需要數(shù)據(jù)時，我經(jīng)歷了無數(shù)次的閱讀和無數(shù)次的錯誤信息篩選。就最終找到所需的主題而言，這只是一個痛苦的樂果！
現(xiàn)在學(xué)習(xí)信息檢索的感覺，應(yīng)該可想而知。雖然我學(xué)得不好，不懂很多東西，但我能從中感受到很多東西，那就是我需要長時間學(xué)習(xí)或者長時間不好學(xué)的東西。然而，最讓我震驚的是學(xué)校圖書館的使用。我明白，圖書館文化是大學(xué)文化的大部分，最大的特點(diǎn)不同于高中學(xué)習(xí)。