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感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀1
苦苦的艾地，金色的草房子，靜靜的大河，這就是油麻地。油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
諧趣而又莊重的敘事風(fēng)格、獨(dú)特而又新穎的整體結(jié)構(gòu)，曲折而又智慧的情節(jié)設(shè)計(jì)，《草房子》處處彰顯著人性美，銘記著俯人淚下、撼動(dòng)人心的'故事：桑桑與紙?jiān)律倌猩倥g毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年杜子康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩，桑桑在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
一杯清茶，一本《草房子》，一天之中幾次淚灑衣襟，《草房子》留給我的震撼與感動(dòng)是那么真實(shí)而悠遠(yuǎn)……草房子與男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活緊密相連，而我的五年小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光是在瓦房子里度過(guò)。
我的故鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)赜忻膬S鄉(xiāng)，我們的小學(xué)得益于海外華僑心系家鄉(xiāng)對(duì)鄉(xiāng)親們的桑梓情懷。在當(dāng)時(shí)每個(gè)村莊都還是泥濘小路，我們家鄉(xiāng)就已經(jīng)鋪上了石板路。寬闊的瓦房子教室一間連著一間，圍成了一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著一棵連著一棵的龍眼樹(shù)。這就是我的小學(xué)，我的五年小學(xué)生活與她息息相依。幸福的生活里有龍眼花香，有親手栽種的銀樺樹(shù)，有游動(dòng)著小魚(yú)的清澈小溪。放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴常到學(xué)校后的小溪里汲水來(lái)澆灌我們新種的銀樺樹(shù)，幸福的笑聲久久回蕩在校園上空。
也許，我們每個(gè)人都無(wú)法走出自己的童年。
感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀2
輕輕合上《昆蟲(chóng)記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲(chóng)王國(guó)，一只只可愛(ài)的昆蟲(chóng)仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界?難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不，這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著。 法布爾——這個(gè)人類(lèi)杰出的代表，耗費(fèi)其一生的.光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲(chóng)譜寫(xiě)一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”，為我們締造了一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏，以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí)，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開(kāi)來(lái)。
剛翻開(kāi)這本書(shū)，我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺(jué)這本書(shū)比無(wú)聊的小說(shuō)有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是，光就從這個(gè)地方發(fā)出來(lái)。在這些物質(zhì)附近，還分布著一種非常奇特的器官，它們都有短干，上面還生長(zhǎng)著很多細(xì)枝，這種枝干散布在發(fā)光物體的的上面，有時(shí)還深入其中。這是多么細(xì)致的描寫(xiě)呀!此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲(chóng);此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細(xì)地觀察螢火蟲(chóng);此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認(rèn)真地記著什么，臉上露出喜悅之情……
感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀3
在寒假里，我閱讀了一本書(shū)叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。讀后，我才真正體會(huì)到什么是生命。
這本書(shū)的主人公——美樂(lè)笛，她是一個(gè)特殊的孩子——患有腦癱，她既不會(huì)走路，也不會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至不能寫(xiě)字，她的一生只能在輪椅上度過(guò)。
她經(jīng)受著我們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的痛苦，就在這奔潰的邊緣，上帝卻為她打開(kāi)了另一扇窗：她擁有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，她最聰明，她聽(tīng)到的音樂(lè)擁有著許多色彩，但沒(méi)人知道這一點(diǎn)，除了她自己。她常常因?yàn)閯e人聽(tīng)不懂她的話(huà)語(yǔ)而生氣、納悶和無(wú)奈。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾常因?yàn)槊罉?lè)笛的`異常動(dòng)作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣!
而就在這一刻，她擁有了“心聲”電腦，一個(gè)能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流，還參加了“天才小子”的比賽，她的那一組“天才小子”隊(duì)屢屢獲得一等獎(jiǎng)。
可就在決賽時(shí)，隊(duì)員們并沒(méi)有提醒她去參賽的飛機(jī)改航班了，因此錯(cuò)過(guò)了比賽。最后，他們(組員)只獲得了第九名的成績(jī)。第二天美樂(lè)笛當(dāng)著同學(xué)們、老師的面把那個(gè)第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯打摔，笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
雖然美樂(lè)笛沒(méi)有健全的身體，但她從未自暴自棄，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，樂(lè)觀面對(duì)困難，在困境中越戰(zhàn)越勇，實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，懂得自己不放棄才會(huì)有出頭之日。正如愛(ài)默生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘決。”
感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀4
女孩美樂(lè)笛是學(xué)校中最聰明的女孩，但最讓人感到可惜的是，沒(méi)人知道。但這只是因?yàn)樗荒苷f(shuō)話(huà)，不能自己行走，連寫(xiě)字也不能寫(xiě)，甚至動(dòng)一下都不能。
而在她的腦海中，有著成百上千，甚至是成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)在她的腦海中。卻沒(méi)人曉得，都認(rèn)為她無(wú)藥可救，他們都不懂美樂(lè)笛。而美樂(lè)笛卻多么想告訴所有人，她不是那種人，她不應(yīng)該被瞧不起。她有太多的話(huà)想對(duì)所有人說(shuō)，她想對(duì)爸爸媽媽表示感謝，但她說(shuō)不出我愛(ài)你;她想上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，但他卻說(shuō)不了話(huà)，甚至手都舉不起來(lái)，她有好多好多話(huà)想說(shuō)，但卻一直被迫的保持著沉默，盡管那并不是她的本意。
后來(lái)，美樂(lè)笛終于能夠展示她的才能了，他擁有了一臺(tái)能夠替他說(shuō)話(huà)的電腦，并且成功的進(jìn)入了”天才小子“的決賽。但她的隊(duì)友們并不是能支持她，就連她的好朋友也拋棄了他，他們獨(dú)自飛往決賽的場(chǎng)所，拋下了天才美樂(lè)笛。這個(gè)消息如同晴天霹靂般的刺入了美樂(lè)迪的`心里，讓美樂(lè)笛徹底的傷心和失望，但最終大家都為此感到內(nèi)疚，也終于相信了美樂(lè)笛的能力。
這部電影告訴我：不要因?yàn)閯e人的身體有缺陷，而懷疑別人的能力。因?yàn)槊總�(gè)人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因?yàn)閯e人有缺陷而嘲笑別人，無(wú)視他，因?yàn)槊總�(gè)人都可以綻放自己的能力，每個(gè)人都擁有上帝賜予的優(yōu)點(diǎn)。
感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀5
這個(gè)暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》《饑餓的石頭》……其中我最喜歡《草房子》這本書(shū)。
故事主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他用蚊帳撈魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子。他還有許多伙伴：杜小康、紙?jiān)�、�?xì)馬……在“白雀”的故事里，桑桑為了給白雀送信，爬墻來(lái)到白雀家里。白三是桑桑在白雀家看見(jiàn)的第一個(gè)人，為了不被發(fā)現(xiàn)，所以他想了一個(gè)惡作劇，目的'是把白三引走。桑桑找來(lái)一個(gè)茶壺，在河邊裝了一點(diǎn)水。桑桑把水往白三旁邊倒了一點(diǎn)兒，白三以為牛拉尿了，就拿桶去接，但牛沒(méi)有拉尿，白三又上床睡覺(jué)了。桑桑見(jiàn)他沒(méi)有走，于是又倒了點(diǎn)兒，白三趕緊去接，但還是沒(méi)接到。最后，桑桑把水壺里的水一股腦地倒在了白三旁邊，白三再次把桶拿給牛，讓它撒尿，但牛在那安靜地吃草，一點(diǎn)都沒(méi)有撒尿的樣子，白三惱怒了，把桶放在那，還對(duì)牛說(shuō)：“我看你尿，我看你尿……”就這樣，桑桑趁機(jī)把信交給了白雀。
在桑桑小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)、又令人發(fā)笑的故事，從中我學(xué)到了許許多多的東西。如桑桑為了保護(hù)紙?jiān)虏槐粍⒁凰麄兤圬?fù)的正義感，為了給白雀送信的機(jī)智，生病時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度……
這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。我要像桑桑一樣，做個(gè)非常聰明、樂(lè)意幫助人的孩子。
感受愛(ài)讀書(shū)心得優(yōu)秀6
讀了《紅樓夢(mèng)》就好像進(jìn)入一個(gè)美輪美奐的大觀園，尤如迷宮，曲徑通幽，柳暗花明。時(shí)而華麗，時(shí)而哀婉，時(shí)而凄美，往往使人沉醉其中。品紅樓之美，如飲香茗。待到三沖三泡之后，方能品出它的醇厚�！都t樓夢(mèng)》既是一支絢麗的燃著理想的青春的浪漫曲，又是充滿(mǎn)悲涼慷慨之音的挽詩(shī)，婉約含蓄，彌漫著朦朧的詩(shī)意。
書(shū)中塑造了一大批紅粉佳人，她們有著如花的容顏，但是她們卻成了那個(gè)時(shí)代的悲劇。由極盡華美到凄慘離去，是宿命，縱有千般留戀，萬(wàn)般不舍，卻也無(wú)可奈何。讀紅樓是在尋找美，那種美飄蕩在暮春的庭院，錦屏人閑愁萬(wàn)種，正對(duì)著流水落紅，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)，胭脂淚，流瀉的是韶華的悲哀。黛玉步履似垂柳晚風(fēng)前，走入桃花林，滿(mǎn)階臺(tái)襯落花紅觸動(dòng)了她的心事�！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”她嗟嘆著，她的人生亦如桃花一般單薄，風(fēng)一吹就散了。想眼中能有多少淚珠，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏。黛玉葬花的那股柔情，將美推向了頂峰。
?紅樓夢(mèng)》不僅是青春幻想曲，還是一部家族興衰史，政治的黑暗，官場(chǎng)的腐敗，世風(fēng)的低下，人心的良莠，都在這部作品中得到體現(xiàn)，賈府的衰敗使這本書(shū)的'寓意更加深遠(yuǎn)，由此可以看出曹雪芹的人生道路是坎坷的。正因?yàn)樗兄部赖拿\(yùn)，所以反映的社會(huì)更加廣闊。讀了《紅樓夢(mèng)》，在進(jìn)入這迷宮似的大觀園時(shí)，在盡情觀賞這絢爛繽紛的景色與那花團(tuán)錦簇的裙釵時(shí)，只有認(rèn)準(zhǔn)“文學(xué)”的路標(biāo)，才不至于迷失途徑，滿(mǎn)載而歸。
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