欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

《紅樓春趣》讀后感

時(shí)間:2024-06-08 18:31:05 讀書(shū)心得 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《紅樓春趣》讀后感

  讀完一本書(shū)以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的《紅樓春趣》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《紅樓春趣》讀后感

《紅樓春趣》讀后感1

  今天我們學(xué)習(xí)了《紅樓春趣》一文,老師讓我們結(jié)合課文講解寫(xiě)一篇讀后感,試著分析一下文中主要人物的性格特點(diǎn)!

  這課書(shū)節(jié)選自清代有名的大作家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,主要講述了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,大觀園里舉行的一次放風(fēng)箏比賽的趣事!

  我認(rèn)為,這篇文章最突出的寫(xiě)作特點(diǎn)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)!

  比如:通過(guò)賈寶玉說(shuō)的話(huà),當(dāng)他看見(jiàn)眾人都把風(fēng)箏放上了天,而他的美人風(fēng)箏卻怎么也放不高,這時(shí),課文是這樣描述的:眾人都笑他,他便恨的摔在地上,指著風(fēng)箏說(shuō)道:“要不是個(gè)美人兒,我一頓腳跺個(gè)稀爛!”

  這段話(huà)既有動(dòng)作描寫(xiě),也有語(yǔ)言描寫(xiě),生動(dòng)形象地表現(xiàn)出賈寶玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特點(diǎn)!

  還有黛玉說(shuō)的話(huà),只那么一句:“那是頂線(xiàn)不好,拿去叫人換好了,就好放了,再取一個(gè)來(lái)放吧!”就感受到她細(xì)心、、嫻靜,不露痕跡地替寶玉著想的性格特點(diǎn)!

  這課書(shū)篇幅不長(zhǎng),卻寫(xiě)了好幾個(gè)物,比如探春、寶釵、寶琴,紫鵑等,雖說(shuō)描寫(xiě)的語(yǔ)言不多,卻也看得出她們都有不同的個(gè)性特點(diǎn)!

  《紅樓夢(mèng)》這本小說(shuō)是很深?yuàn)W的,是世界頂級(jí)的經(jīng)典之作,很多人都讀不懂,就連老師都只讀過(guò)白話(huà)版的小說(shuō)!

  但,不管怎樣,我們今天接觸到了一部份內(nèi)容,并粗略地接觸到,小說(shuō)中幾個(gè)人物的`個(gè)性鮮明的性格特點(diǎn),感覺(jué)有那么一點(diǎn)收獲。

  如果有時(shí)間,我也想找來(lái)這本小說(shuō),認(rèn)真閱讀一下,也許會(huì)讀不懂,但,讀總比不讀好些吧!

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)

  《京都竹枝詞》中說(shuō):“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書(shū)也枉然!鼻靶┨,我就讀了《紅樓夢(mèng)》中的一則名篇——《紅樓春趣》。認(rèn)真讀完后,我深有感觸,心里久久不能平靜。

  《紅樓春趣》一文講述的是在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),寶玉、黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事。我從小就喜歡放風(fēng)箏,而文中的每個(gè)人也很喜歡,他們甚至堅(jiān)持自己做風(fēng)箏。盡管他們的手藝不精,做出的風(fēng)箏有的丑,有的飛不高,但是他們卻不怕辛苦,堅(jiān)持不懈。每當(dāng)我讀到這兒時(shí),就心生羨慕,想像他們一樣厲害,也親手做一只風(fēng)箏?粗约鹤龊玫娘L(fēng)箏在天空中像大雁一般飄來(lái)飄去,心里肯定會(huì)非常高興!

  這也讓我想起了昨天去登山的經(jīng)歷。昨天早上,陽(yáng)光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。從山腳下向上望去,山上一片樹(shù)木茂盛的景象。走在山間,處處可見(jiàn)粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草,還能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲,讓人心曠神怡。可才爬到半山腰,我就累得氣喘吁吁,想半途而廢了。這時(shí),我的好朋友對(duì)我說(shuō):“你還記得《紅樓春趣》里的故事嗎?他們明明做不好風(fēng)箏,卻還是堅(jiān)持下來(lái)了,我們也要向他們學(xué)習(xí)!”我恍然大悟,一鼓作氣,和她一起登上了山頂,最終體會(huì)到了“一覽眾山小”的樂(lè)趣。

  《紅樓春趣》這則故事讓我明白了,即使是一件小事,也要堅(jiān)持做下去,這樣才能享受到成功的喜悅。

《紅樓春趣》讀后感2

  《紅樓春趣》是統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,導(dǎo)讀要求讀后和同學(xué)交流:寶玉給你留下什么樣的印象。這意味著老師要在短短一節(jié)課的時(shí)間里,引導(dǎo)孩子讀懂賈寶玉的文學(xué)形象。

  賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》里的一個(gè)極其重要的角色,以前孩子們并沒(méi)有深入了解過(guò)《紅樓夢(mèng)》,如何把這一課深入淺出地完成授課,又如何讓寶玉走進(jìn)孩子們的心里,啟蒙他們對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)的美學(xué)審美?這不但考驗(yàn)老師的文學(xué)修養(yǎng),而且考驗(yàn)老師的課堂教學(xué)能力。

  于是,在這一篇課文中,我嘗試這樣的教法:

  課文開(kāi)頭就講述了一個(gè)丫頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落在竹梢的風(fēng)箏,大家猜測(cè)風(fēng)箏是誰(shuí)家的,只有寶玉笑著回答,他認(rèn)得這風(fēng)箏,是大老爺家那院的嫣紅姑娘家放的。我就引導(dǎo)孩子們,為什么旁人都沒(méi)有印象,只得寶玉一眼就認(rèn)出?同學(xué)們猜測(cè)他可能見(jiàn)過(guò),他記憶力比別人好……我緊隨孩子節(jié)奏趁機(jī)引導(dǎo),可見(jiàn)寶玉是一個(gè)怎樣的人?他很特別,別人都不曾留意的小小的物件,他都記在心里了,最后師生一起總結(jié)到寶玉是一個(gè)細(xì)心,愿意把看到的小事都裝到心里,一個(gè)格外關(guān)心別人的人。

  接著講到寶玉打發(fā)丫頭也取他的風(fēng)箏來(lái)放,可當(dāng)丫頭空手回來(lái),告知寶玉風(fēng)箏被晴雯放走了,寶玉只是說(shuō)他還沒(méi)放上一遭,并沒(méi)有生氣責(zé)怪,語(yǔ)氣倒好像讓給晴雯似的。我問(wèn)孩子,晴雯是誰(shuí)?大部分沒(méi)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)的同學(xué)都說(shuō)是寶玉的姐妹。同學(xué)們得知晴雯只是一個(gè)丫頭,紛紛說(shuō)寶玉真善良,真大方。于是我就補(bǔ)充了撕扇子作千金一笑的片段,然后也一起總結(jié)寶玉是一個(gè)善良的、平等待人、重感情、用真心去對(duì)待他身邊的每一個(gè)人。

  最后我們講到寶玉放風(fēng)箏放不起來(lái),眾人笑他,寶玉指著風(fēng)箏說(shuō),要不是美人兒,他一頓腳跺個(gè)稀爛。同學(xué)開(kāi)始議論,寶玉任性極了。我請(qǐng)孩子讀寶玉說(shuō)的話(huà),寶玉對(duì)這個(gè)美人風(fēng)箏為什么區(qū)別對(duì)待?同學(xué)們回答:寶玉愛(ài)美。我趁機(jī)引導(dǎo)大家審視這個(gè)話(huà)題。是的,寶玉是一個(gè)愛(ài)美好事物的人,一切美好的事物,寶玉都愛(ài)惜,他想保護(hù)這些美好,留住美好。然而美好的東西格外容易消逝,例如青春和生命。

  在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)里,正因?yàn)橛辛藢氂竦腵這個(gè)愛(ài)好美好事物的護(hù)花使者,讓大觀園里的青春格外絢爛。

  《紅樓春趣》正是講青春之時(shí)美好之事,我們讀懂了春日放風(fēng)箏的樂(lè)趣,也讀懂了寶玉形象的多面性。我希望讀《紅樓春趣》不僅僅止步了解寶玉是一個(gè)率真、心腸好、沒(méi)有貴族公子的架子這個(gè)單面形象。引導(dǎo)孩子讀懂悲天憫人的賈寶玉,讀懂青春美好的《紅樓春趣》,讀懂集天下大成的《紅樓夢(mèng)》,作為語(yǔ)文老師,任重而道遠(yuǎn)。

《紅樓春趣》讀后感3

  昨天,我們班學(xué)習(xí)了《紅樓春趣》這篇文章,大家都很在意放風(fēng)箏歡喜場(chǎng)面的,可我印象最深的卻是寶王的`好脾氣。

  文中,大家都在放風(fēng)箏,寶玉本想拿出自己喜歡的風(fēng)箏,卻被小丫頭告知被一個(gè)丫鬟放去了。他只說(shuō)句:我還沒(méi)放一遭兒呢!探春一說(shuō)橫豎都是給你放晦氣,他就不生氣了。這要在王熙鳳那,那丫頭怕是小命難保了。再換個(gè)角度想,那個(gè)丫鬟敢這樣對(duì)待主子,不正好說(shuō)明寶玉的脾氣平時(shí)就很好嗎?

  人人都可以說(shuō)自己的脾氣很好,這幾個(gè)字要做到卻很難。就拿我來(lái)說(shuō)吧!我的脾氣并不不好。有一次奶奶跌倒了,住了幾天院;貋(lái)之后,醫(yī)生明明說(shuō)讓奶奶多走走,有助于康復(fù)?墒菋寢寘s執(zhí)意讓奶奶站一會(huì)就行了。我當(dāng)時(shí)很生氣,我還因此和媽媽吵了一架呢!事后我才知道,媽媽是擔(dān)心奶奶太疼,所以想讓奶奶循序漸進(jìn)地鍛煉,所以才只讓奶奶只站一小會(huì)兒。我明白了之后,非常后悔。后悔沖媽媽吼,更后悔自己的爛脾氣。唉,沖動(dòng)真是魔鬼!

  諸葛亮曾說(shuō)過(guò):喜不應(yīng)喜無(wú)事之事,怒不應(yīng)怒無(wú)怒之物!墩撜Z(yǔ)》里也提過(guò):君子量不及,胸膛吞百川。以后我一定要把這兩句話(huà)當(dāng)座右銘。向?qū)氂駥W(xué)習(xí),做一個(gè)“風(fēng)箏被丫鬟放了,還不生氣的人”!

《紅樓春趣》讀后感4

  近期我學(xué)了《紅樓春趣》這篇課文,它出自《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),也是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一,作者是清代著名作家曹雪芹先生。

  《紅樓春趣》中記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)诖笥^園放風(fēng)箏的歡樂(lè)情景,表現(xiàn)了他們對(duì)自由生活的熱愛(ài)和向往。文中賈寶玉可真是個(gè)‘小魔王’,但倒也挺大氣,他房?jī)豪锏娘L(fēng)箏被放走一個(gè),送走一個(gè),他卻沒(méi)發(fā)脾氣,只是像一個(gè)小孩子一樣,說(shuō)他還沒(méi)放一遭兒呢!寶玉是個(gè)純真直率的人。還有林黛玉是她先感受到風(fēng)力大了,別人都沒(méi)感受到,體現(xiàn)出她的身子很弱,真是個(gè)‘病西施’。

  我覺(jué)得紫娟撿著‘晦氣’,也和后面家族的興衰有關(guān)系,作者可用的.是個(gè)巧妙。撿風(fēng)箏也是給大家一起放風(fēng)箏做的一個(gè)鋪墊。我想大觀園里雖然規(guī)矩多、不自在。但眾人人人能找到屬于自己的樂(lè)趣。他們放風(fēng)箏,看著、看著,讀著、讀著……我就想起前幾年,父母帶我去白云區(qū)公園放風(fēng)箏的趣事,記得那個(gè)風(fēng)箏我怎么跑也放不起來(lái),后來(lái)父親手把手的教我如何放風(fēng)箏,最終將風(fēng)箏放到了藍(lán)天之上,我心中別提多開(kāi)心了。

  放風(fēng)箏是人人都喜愛(ài)的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng),且由來(lái)已久,‘柳條搓線(xiàn)絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶’紙鳶指的就是風(fēng)箏,看古人把關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句寫(xiě)的多好。待春暖花開(kāi),疫情結(jié)束之時(shí),我們也約三五個(gè)好朋友去郊外來(lái)一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽吧,那高高飄飛的風(fēng)箏一定能帶給你無(wú)窮的快樂(lè)。

《紅樓春趣》讀后感5

  我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽給我講四大名著的故事。但是,對(duì)于《紅樓夢(mèng)》,我只知道賈寶玉和林黛玉兩個(gè)人,他倆誰(shuí)是男的,誰(shuí)是女的,我都有點(diǎn)分不清了。

  我以前抱起紅樓夢(mèng)《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看一兩回,總覺(jué)得太瑣碎,情節(jié)也不夠吸引人,總覺(jué)得讀不下去。

  但這一次《紅樓春趣》讀下來(lái),感覺(jué)作者在用詞和寫(xiě)法上都已經(jīng)出神入化了。

  比如,當(dāng)寶玉的“美人”風(fēng)箏放不起來(lái)時(shí),急得頭上出汗,眾人又笑。這時(shí)作者描寫(xiě)寶玉的反應(yīng)是“恨得擲在地上”。好一個(gè)“恨”字,把寶玉的那種尷尬、憤恨、還稍微有一點(diǎn)自我埋怨的神情,刻畫(huà)得淋漓盡致,非常有畫(huà)面感,活生生一個(gè)賈府少爺形象。這種寫(xiě)法讓我印象非常深刻,用一個(gè)象聲詞就很貼切地寫(xiě)出了一個(gè)人的動(dòng)作和神情。

  作者在描寫(xiě)風(fēng)箏飄走時(shí),用的寫(xiě)法是“那風(fēng)箏飄飄搖搖,只管往后退了去,一時(shí)只有雞蛋大小,轉(zhuǎn)眼只剩了一點(diǎn)黑星,再轉(zhuǎn)眼便不見(jiàn)了”。這讓我感覺(jué)好像到了現(xiàn)場(chǎng)似的,好像親眼看到那些風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)飄沒(méi)了。代入感特別強(qiáng),引人入勝。

  作者在寫(xiě)人物性格方面,也是手到擒來(lái)。簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就能把一個(gè)人的性格特點(diǎn)“交代”得比較清楚。比如,作者在描寫(xiě)寶玉看到丫頭們抬來(lái)那個(gè)“美人”風(fēng)箏時(shí),是這樣描寫(xiě)他的反應(yīng)的——“寶玉細(xì)看了一會(huì)兒,只見(jiàn)這美人做的十分精致。心中歡喜……”還有在描寫(xiě)寶玉擲在地上的風(fēng)箏時(shí),指風(fēng)箏道:“若不是個(gè)美人,我一頓腳跺個(gè)稀爛”。這些語(yǔ)言和小細(xì)節(jié)的描寫(xiě),突顯出了寶玉有一些花心和憐香惜玉的性格特點(diǎn)。

  關(guān)于探春的性格特點(diǎn),作者在這也有批露。當(dāng)寶玉要放那個(gè)大魚(yú)風(fēng)箏時(shí),丫頭去了半天,空手回來(lái)說(shuō):“昨天晴姑娘放走了。”寶玉道:“我還沒(méi)放一遭呢!碧酱盒Φ溃骸皺M豎是給你放晦氣罷了。”寶玉道:“也罷……”

  從這我能體會(huì)到探春的情商很高,她是在給在場(chǎng)的所有人找臺(tái)階下。這是一種讓周邊人都很舒服的`說(shuō)話(huà)技巧,值得我在以后人際交往中采用和學(xué)習(xí)。

  《紅樓夢(mèng)》總共有一百二十回,第七十回中短短一段放風(fēng)箏的情節(jié)描寫(xiě),就能把一個(gè)“放晦氣”的民間習(xí)俗,講述的很形象,還有人物性格的突顯,人物情商高低的展現(xiàn)!都t樓夢(mèng)》博大精深,能成為四大名著之一,絕非徒有虛名?磥(lái)《紅樓夢(mèng)》我是讀定了。

  《紅樓夢(mèng)》你好,我來(lái)了!

《紅樓春趣》讀后感6

  《紅樓春趣》是節(jié)選自古典名著《紅樓夢(mèng)》的一篇課文,讀了它,我很有感觸。

  文章講的是眾人在院里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏,于是黛玉提議放風(fēng)箏。寶玉也叫一個(gè)丫頭去取風(fēng)箏,取了三次才取來(lái)一個(gè)林大娘送來(lái)的美人風(fēng)箏。大家的風(fēng)箏都飛了起來(lái),只有寶玉的放不起來(lái),他很生氣。最后,大家紛紛絞斷風(fēng)箏線(xiàn),讓風(fēng)箏帶著“晦氣”飛走了。

  其中,讓我印象最深的是寶玉命人取風(fēng)箏的情節(jié)。丫頭一而再、再而三地取不來(lái)風(fēng)箏,公子哥兒寶玉見(jiàn)了,也并不責(zé)怪她,只是吩咐她再去取便是了。從中,可以看出寶玉是一個(gè)好脾氣的人。當(dāng)聽(tīng)聞自己的風(fēng)箏被人領(lǐng)走時(shí),寶玉道“我還沒(méi)放一遭兒呢”中,我又讀出了一個(gè)孩子氣的寶玉。而到了后來(lái),終于取來(lái)了風(fēng)箏,寶玉轉(zhuǎn)頭就忘了前面取不來(lái)風(fēng)箏的'事,立即高興起來(lái),這里又可以看出他是一個(gè)容易滿(mǎn)足、不愛(ài)計(jì)較小事的人。

  作家曹雪芹的文筆真好,僅僅通過(guò)這樣一個(gè)小小的片段,就讓我看到一個(gè)個(gè)性鮮明、形象豐滿(mǎn)的寶玉。上學(xué)期,學(xué)完了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》,我單知道賈寶玉就是“女聲女氣”的富家子弟。沒(méi)想到,通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),讓我對(duì)寶玉的形象產(chǎn)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變。

  正是這篇《紅樓春趣》,讓我對(duì)曹雪芹筆下那部“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》充滿(mǎn)了期待。

《紅樓春趣》讀后感7

  紅樓春趣是清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第70回,主要內(nèi)容是賈寶玉和林黛玉,還有丫鬟們?cè)谠鹤永锓棚L(fēng)箏,但是賈寶玉最喜歡的兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)被她的丫鬟給放走了,一個(gè)又被她的丫鬟給了別人,剛剛好,這時(shí)林大娘送來(lái)一個(gè)美人風(fēng)箏,保遇見(jiàn)了心中歡喜,便放了起來(lái)。但放了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有把風(fēng)箏放起來(lái),黛玉看見(jiàn)說(shuō)是這頂線(xiàn)不好,讓寶玉叫喚人去換。過(guò)了沒(méi)多久,黛玉的風(fēng)箏放著放著風(fēng)箏線(xiàn)給斷了,眾人都說(shuō)這一斷把林姑娘的病根都放去了(在古代時(shí)放風(fēng)箏,相當(dāng)于放晦氣,故意剪斷風(fēng)箏線(xiàn)讓風(fēng)箏飛走,認(rèn)為可以放走壞運(yùn)氣)寶玉見(jiàn)了,心中就想如果待遇的風(fēng)箏掉在無(wú)人居住的.地方,就把自己的風(fēng)箏線(xiàn)也剪斷了,好陪著黛玉的風(fēng)箏。

  我讀了這個(gè)故事之后,覺(jué)得寶玉是一個(gè)善解人意,性子還很急的人。而黛玉是一個(gè)聰明伶俐的人。這個(gè)故事很有趣,因?yàn)檫@里剪斷風(fēng)箏相當(dāng)于放走晦氣;風(fēng)箏放著放著又來(lái)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,有飛來(lái)了一個(gè)雙喜字的風(fēng)箏,上面還掛著鞭炮,砰砰砰地響著,三個(gè)風(fēng)箏就在空中繞住了,覺(jué)得這一小段就像是有人故意安排讓這三個(gè)風(fēng)箏在空中纏繞起來(lái),讓大家開(kāi)心;寶玉讓丫鬟兩次去拿自己心愛(ài)的風(fēng)箏,兩次都沒(méi)有拿到,但他也沒(méi)有生氣,就覺(jué)得他們把丫鬟當(dāng)做親人朋友一樣去對(duì)待。

  這篇《紅樓春趣》也是非常的有趣,我建議大家去讀一讀,沒(méi)準(zhǔn)哪一段也會(huì)使你哈哈大笑起來(lái)!

《紅樓春趣》讀后感8

  《紅樓夢(mèng)》是清代小說(shuō)家曹雪芹寫(xiě)的一個(gè)作品,是四大名著之一。故事以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情為主線(xiàn),寫(xiě)了賈、史、王、薛四大家族的興亡盛衰。今天,我就來(lái)談一談這本書(shū)里的一個(gè)故事——《紅樓春趣》。

  《紅樓春趣》講了賈寶玉、林黛玉與一群姑娘們放風(fēng)箏的故事。故事從一個(gè)丫鬟發(fā)現(xiàn)一個(gè)落在竹林里的.風(fēng)箏開(kāi)始,接著探春發(fā)現(xiàn)碰上個(gè)忌諱,就把風(fēng)箏撕了。接著,大家也各自拿出風(fēng)箏放晦氣。放風(fēng)箏不僅是為了好玩,還是為了寄托對(duì)美好生活的向往。文中的林黛玉因?yàn)榈昧朔尾,就用放飛風(fēng)箏,希望自己能早日康復(fù),幸福生活。

  生活中也有許多美好寓意的事物。先說(shuō)用諧音寓意吉祥的事物。比如年夜飯里的魚(yú)。“魚(yú)”的諧音是“余”,有“年年有余”之意,人們用魚(yú)來(lái)寄托自己安居樂(lè)業(yè),吃穿不愁的愿望。柿子也是寄托吉祥的事物之一!笆痢敝C音“事”,意為“事事如意”。因此,人們做了很多柿子的物品。比如我的手鏈上就有一個(gè)柿子掛墜。除了魚(yú)與柿子以外,還有許多用諧音寓意吉祥的事物。

  還有些事物是用它本身的特點(diǎn)寓意吉祥的。石榴里面籽多,所以被寓意為“多子多!薄R虼,石榴通常都會(huì)用在衣服上、擺件上等地方。松樹(shù)、柏樹(shù)一年長(zhǎng)青,有“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”的寓意。所以人們?cè)趩踢w時(shí)會(huì)送上一只松柏,寓意生活一直圓滿(mǎn)幸福。

  除了這兩個(gè)以外,還有一些習(xí)俗是以傳說(shuō)故事來(lái)寓意的。比如七夕乞巧,是以《牛郎織女》為背景。因?yàn)榭椗畷?huì)紡織,所以七夕那天,人們對(duì)月穿絲線(xiàn),用來(lái)祈求自己心靈手巧。端午節(jié)吃粽子也是以傳說(shuō)故事寓意的。戰(zhàn)國(guó)屈原投汨羅江自殺,后人知道了,就投粽子來(lái)防止魚(yú)兒吃掉屈原。后來(lái)就成了一種習(xí)俗,吃粽子除瘟驅(qū)邪,求吉祥。

  中國(guó)傳統(tǒng)吉祥文化寄托了人們內(nèi)心對(duì)美好生活的向往,而且特別有趣。作為一個(gè)中國(guó)人,一定要了解哦!

《紅樓春趣》讀后感9

  《紅樓春趣》是《紅樓夢(mèng)》里一篇小故事。今天我讀了《紅樓春趣》,這個(gè)故事十分好玩。

  這個(gè)故事主要講的是寶玉、黛玉、等在大觀園里放風(fēng)箏的事。文中放風(fēng)箏非常講究要用到鞭子、高墩、剪子股兒。只有寶玉的美人風(fēng)箏沒(méi)有放起來(lái)。

  在這篇文章中我見(jiàn)到了氣急敗壞的寶玉。寶玉見(jiàn)丫頭們放不起來(lái)美人風(fēng)箏,便自己放,結(jié)果自己也放不起來(lái),急得滿(mǎn)頭大汗,讓人哈哈大笑。好心的黛玉幫寶玉圓場(chǎng)。說(shuō)的風(fēng)箏頂線(xiàn)不好。

  放風(fēng)箏真是一件有意思的.事,星期六和星期天兩天中,我也是放了風(fēng)箏,那個(gè)風(fēng)箏是三角形的。我首先把桿子和風(fēng)箏面裝好,系好風(fēng)箏線(xiàn)。爸爸把風(fēng)箏往后走,一陣風(fēng)來(lái)了爸爸松開(kāi)風(fēng)箏,風(fēng)箏搖搖晃晃的飛了起來(lái),只飛到房子一般高,風(fēng)就停了我只好跑起來(lái),風(fēng)箏還是落下來(lái)了忽然一陣大風(fēng),風(fēng)箏從地上飛起,我順勢(shì)一拽,風(fēng)箏越飛越高。我以后要做一個(gè)有耐心的人,不能心急,不然就像寶玉一樣讓眾人笑話(huà),當(dāng)然了,和朋友玩在一起,還是開(kāi)心比較重要。

《紅樓春趣》讀后感10

  “滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚!边@是紅樓夢(mèng)里的一句話(huà)。今天我學(xué)習(xí)了紅樓里的第七十回后半部分——《紅樓春趣》。

  《紅樓春趣》講了一群孩子們放風(fēng)箏,可是寶玉心愛(ài)的風(fēng)箏被他的仆人放飛了。但是寶玉沒(méi)有生氣,反而大度的放過(guò)了他,最后都把晦氣放走了。

  學(xué)完這一課,我覺(jué)得賈寶玉很值得尊敬。有些財(cái)主對(duì)他的仆人和比他地位低的人非打即罵,但賈寶玉卻可以十分尊敬大度地對(duì)待每一個(gè),這是一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)。

  “敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!钡拇_,只有你尊敬、大度、寬容別人,別人也才會(huì)尊敬、大方、寬容地對(duì)待你;反過(guò)來(lái),你高傲、小氣、自負(fù)地對(duì)待別人,別人也會(huì)同樣的方式對(duì)待你。在生活中,其實(shí)尊敬別人,也就等于尊敬自己,不尊敬別人,有可能就會(huì)多一個(gè)敵人。

  這讓我想起《巨人的花園》這篇課文。孩子們?nèi)セ▓@里玩,那里生機(jī)勃勃,每個(gè)人都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?墒蔷奕藷o(wú)情地把孩子們都趕走了,花園立刻變得冷清清。但是最后巨人反省了自己,接納了孩子們,花園又變得生機(jī)勃勃了。其實(shí)巨人最開(kāi)始只要再大度一點(diǎn),花園里也不會(huì)變得冷冷清清。

  我又不禁回想起我的'身邊的那件事。班上有一個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮,從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)課,老是擾亂別人,大家都不愿意和他玩,讓老師非常的頭疼。一次,老師想出了個(gè)好辦法,讓那個(gè)調(diào)皮的孩子上講臺(tái)看一看,那個(gè)孩子看見(jiàn)有些人在交頭接耳,有些人在自己給自己玩,反正哪里都是亂亂糟糟的。老師讓孩子使班級(jí)安靜,孩子無(wú)論是大聲喊、還是跺腳都沒(méi)有用,孩子徹底泄氣了。老師對(duì)那個(gè)孩子說(shuō):“你感覺(jué)怎么樣?”孩子回答:“心情十分的復(fù)雜,不好描述!崩蠋熣f(shuō):“這就是不被尊重的滋味,就像你擾亂同學(xué)們一樣,回去好好反思一下,好嗎?”孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了習(xí)慣。大家又接納了他。

  讀完了《紅樓春趣》這篇文章后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)退一步,忍一時(shí),放低自己也對(duì)自己十分有利。學(xué)完這節(jié)課,我對(duì)賈寶玉的理解更深了,我也要向賈寶玉學(xué)習(xí),處處尊重別人。

《紅樓春趣》讀后感11

  《紅樓春趣》這篇課文選自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,這個(gè)故事的主人公是寶玉。

  文章寫(xiě)了眾人在窗外的竹子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏,寶玉覺(jué)得這風(fēng)箏是嫣紅姑娘的,應(yīng)該給她送去,紫鵑不肯。黛玉提議大家放風(fēng)箏,于是丫鬟們準(zhǔn)備起了放風(fēng)箏需要的材料。寶玉興頭起來(lái),打發(fā)了個(gè)小丫頭去拿自己的'風(fēng)箏,可是大魚(yú)風(fēng)箏被別人放走了,螃蟹風(fēng)箏也被別人拿走了,只有林大娘剛送來(lái)的美人兒風(fēng)箏。寶玉讓丫頭放起來(lái),可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。于是寶玉決定自己來(lái)放,半天也只起房高,為此,他氣得不行。最后,眾人把線(xiàn)鉸斷,風(fēng)箏全都飄飄飖飖飛走了。

  在這個(gè)故事里,活躍著大觀園里的好多人物。其中,我最喜歡的便是主人公寶玉。首先,寶玉是一個(gè)單純、善良的人。在那個(gè)時(shí)候,別人都認(rèn)為風(fēng)箏是放晦氣的,不能撿別人放走的風(fēng)箏,否則就會(huì)沾上晦氣?墒菍氂癫还,他只想著要撿別人的風(fēng)箏,還要給人家送去,物歸原主,為此不惜犯忌諱。

  其次,在寶玉讓小丫頭取風(fēng)箏而一再發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)箏被人拿走了時(shí),寶玉表現(xiàn)出了他好脾氣、不愛(ài)計(jì)較的一面。在故事中,小丫頭去了半天,卻什么都沒(méi)拿來(lái),寶玉既沒(méi)有罵她,也沒(méi)有打她,要換成別的被家人寵壞的小心眼的公子哥兒,恐怕早就大發(fā)脾氣了。自己喜歡的東西被別人拿走了,還能這樣心平氣和,換做是我,肯定是做不到的。

  此外,在這個(gè)故事中,寶玉也不盡是優(yōu)點(diǎn),當(dāng)他的風(fēng)箏老放不起來(lái)的時(shí)候,他也會(huì)表現(xiàn)出著急上火、亂發(fā)脾氣的一面。

  這樣的寶玉,既有優(yōu)點(diǎn),也有不足,又可愛(ài),又真實(shí),我喜歡。

《紅樓春趣》讀后感12

  童年的確很美好,只是很多小朋友沒(méi)有感受到,可是這份美好確實(shí),在你身邊真真切切的發(fā)生了。

  《紅樓春趣》不住的影響著我,作者把人物的形象描寫(xiě)得淋漓盡致,整個(gè)景象都是繪聲繪色,栩栩如生。都好像活了一樣。賈寶玉的滿(mǎn)頭大汗,眾人的拍手叫好,都叫我越發(fā)越的感受到童年的美好與有趣之處,也促使著我,更迫切地想要好好珍惜這寶貴的童年時(shí)光!把绢^們拿過(guò)一把剪子來(lái),鉸斷了線(xiàn)風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去。一時(shí)只有雞蛋一般大,一眨眼只剩下一點(diǎn)黑星點(diǎn)兒,再過(guò)一會(huì)兒就不見(jiàn)了。眾人都已昂面說(shuō)道:”有趣,有趣!”我看著看著,仿佛自己也在現(xiàn)場(chǎng),也說(shuō)著有趣,也仰起頭來(lái)看那星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏。那風(fēng)箏上好似拴著純潔的童心,正飛入碧海一般的青天中去。

  我之前也是這樣,總是感覺(jué)不到童年的美好之處,總是想著要長(zhǎng)大要長(zhǎng)大,卻在不知不覺(jué)之中,漸漸忘卻了童年的美好,也許我們都沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大之后的'煩惱i,沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大之后還會(huì)不會(huì)快樂(lè)?像現(xiàn)在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有煩惱?想了想這些問(wèn)題,也許你就會(huì)縱然開(kāi)朗,體會(huì)到童年的美好之處了吧!正是課文《紅樓春趣》,讓我想過(guò)了這些問(wèn)題。

  一只只風(fēng)箏飛上了天,紅的、藍(lán)的、還有個(gè)彩色的……五彩繽紛;有蜻蜓、有燕子、還有一個(gè)大美人……多種多樣。可你們班知道嗎?在五彩繽紛的外表下,藏著純白的童心。在那多種多樣的風(fēng)箏里,藏掖一模一樣的美好。他們跟著風(fēng)箏,一同飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天里去了。

《紅樓春趣》讀后感13

  《紅樓春趣》是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)小故事,講述的是寶玉和黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。

  文中的其他人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了,只有寶玉的風(fēng)箏只飛到房子高時(shí),就落了下來(lái),寶玉便氣的把風(fēng)箏一把摔在地上?吹酱藭r(shí),我便想到了我第一次放風(fēng)箏的樣子。

  當(dāng)時(shí),我還不會(huì)放風(fēng)箏,只能在地上飛飛,可風(fēng)箏一到爸爸手里,就好像有仙人在一旁相助一樣,直沖沖的往上飛,仿佛直沖云霄。與在我手中的那副樣子完全不同,同一只風(fēng)箏在我手里就像一只在地上不肯起來(lái)的懶鷹,在爸爸的手里就成了一只在天空自由飛翔的.雄鷹。而爸爸看到我拙劣的放風(fēng)箏技巧后,開(kāi)始手把手的教我放風(fēng)箏的技巧,可風(fēng)箏怎么也不肯往天上飛,此時(shí)我有些泄氣。爸爸不停的鼓勵(lì)我,說(shuō)有志者事竟成失敗是成功之母。在我爸和我堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)下,我逐步掌握了基本技巧,漸漸的學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。雖然放的還沒(méi)有爸爸好,但我覺(jué)得也算是不錯(cuò)了。

  你看,我們只要對(duì)一件事有堅(jiān)持不懈的努力,就像爸爸說(shuō)的那樣有志者事竟成失敗是成功之母,往往事情就在下一次的時(shí)候成功。

《紅樓春趣》讀后感14

  今天我讀了一個(gè)叫紅樓春趣的文章,這個(gè)文章講的是放風(fēng)箏,這讓我想起了我小時(shí)候的趣事。

  我小時(shí)候嘛,非常喜歡放風(fēng)箏幾乎每一次要放風(fēng)箏的時(shí)候,我都激動(dòng)的要跳起來(lái)。而且非常高興地說(shuō)著:“哦耶,終于可以放風(fēng)箏了,真高興”

  以前的風(fēng)箏一般都是大燕子或者老鷹,那些有一個(gè)線(xiàn)線(xiàn)上頭就有一個(gè)纏線(xiàn)的東西。先綁著風(fēng)箏的尾巴,當(dāng)風(fēng)起來(lái)的時(shí)候,風(fēng)箏往上一放就飛上了天。那個(gè)場(chǎng)面讓人非常高興,因?yàn)樽约河H自放飛的`風(fēng)箏,怎么看都很好看呢!

  以前古代的時(shí)候說(shuō)放風(fēng)箏就是放晦氣,別家的風(fēng)箏只要落到了,其他人的家,那些人叫的人就必須要把風(fēng)箏給撕掉,要不然就會(huì)帶來(lái)不好的事,而現(xiàn)在我還巴不得有一個(gè)風(fēng)箏掉到我們家門(mén)口(雖然我們家住在樓房里,風(fēng)箏也不可能越過(guò)窗戶(hù)掉到我們家門(mén)口吧)但這只是想想而已。

  每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛了起來(lái),我心中就非常的震撼,要是我們也能像風(fēng)箏一樣自由自在的飛翔,在天空中那該有多好呀!

  小時(shí)候我經(jīng)常在想,為什么我們?nèi)司筒荒鼙灰粋(gè)線(xiàn)纏著,風(fēng)來(lái)了就飛到天上呢?只要我能像風(fēng)箏一樣自由自在的飛翔,在天空中那該有多好呀,我一定會(huì)高興的蹦起來(lái)!所以我的夢(mèng)里幾乎都是被線(xiàn)纏著,風(fēng)來(lái)了,嘩的一下就能飛上天空,然后在天空中自由自在的飛翔,左飛飛又飛飛,沒(méi)有人能管得住我所有的煩心事,也都背著一次飛翔而消聲若跡。

  我也很喜歡放風(fēng)箏,在看著那我費(fèi)盡心思而騰空而起的風(fēng)箏,有一種無(wú)比的成就感,讓我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)那么棒?粗,風(fēng)箏在我手中飛來(lái)飛去,依靠著風(fēng)而自由飛翔。

  學(xué)習(xí)不就像這樣嗎?你松懈的時(shí)候,那個(gè)線(xiàn)便也會(huì)松,你別慢慢慢慢的掉了下來(lái),而你精神滿(mǎn)滿(mǎn),非常有上進(jìn)心的時(shí)候,你別拿著那個(gè)繩子讓風(fēng)箏永遠(yuǎn)處于最高狀態(tài)。

  生活不也像風(fēng)箏嗎?各種煩心事,讓你的風(fēng)箏漸漸降落,而一件又一件的開(kāi)心事,讓你的風(fēng)箏要重新飛了起來(lái),這些酸甜苦辣,最后會(huì)成就你,永遠(yuǎn)飛在最高的天空!

《紅樓春趣》讀后感15

  《紅樓春趣》深深地感觸著我,非常多的畫(huà)面展現(xiàn)在我的'眼前,久久不能散去。

  每每當(dāng)我讀到:寶玉說(shuō)丫頭們不會(huì)放,自己放了半天,只起房高,就落下來(lái),急得頭上的汗都出來(lái)了。眾人都笑他,他便恨的摔在地下,指著風(fēng)箏說(shuō)道:“要不是個(gè)美人兒,我一跺腳跺個(gè)稀爛!”

  讀到這里,我知道了:人,不能慌慌張張,不然則會(huì)被恥笑;人,不能不信任別人,就像鉛筆不信任橡皮,那么橡皮也不會(huì)幫助鉛筆把它走錯(cuò)的路給擦掉;人,不能懦弱下去,你必須相信自己,否則將來(lái)你的美好前程將會(huì)煙消云散!

  生活中,肯定有很多人像賈寶玉或林黛玉,不管是誰(shuí),他肯定是一個(gè)勇敢,不會(huì)因?yàn)楸粍e人嘲笑或遇見(jiàn)困難而退縮的人。

【《紅樓春趣》讀后感】相關(guān)文章:

紅樓春趣的教學(xué)反思(精選10篇)03-24

紅樓春趣教學(xué)反思(通用10篇)03-25

春之趣作文07-31

春之趣作文【經(jīng)典】10-06

關(guān)于春趣作文10-17

《紅樓春趣》讀后感(精選18篇)03-21

《紅樓春趣》讀后感(通用24篇)03-21

春趣作文(通用33篇)03-14

雪趣02-17