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中國的孩子讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的中國的孩子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國的孩子讀后感 篇1
讀這本書，不必從頭到尾一以貫之地看，你可以信手翻去，妙處如魔方，時時可以閃現(xiàn)出奇妙的光彩。
在作者詩意盎然的筆下，四歲的男孩子吃到甜甜的“小石塊”，逐夢見了“甜甜的巖石甜甜的山”把窮苦山村兒童對糖的感覺展現(xiàn)得十分細膩；五歲的小男孩對自己的“小雀雀兒”產(chǎn)生疑問，作者絕妙地刻畫出早期型教育上的問題，也把中國重男輕女的習(xí)俗輕輕刺了一下，趣味橫生。
七歲的孩子渴望一臺“作業(yè)機”，因為斷了的鉛筆會哭鼻子，作業(yè)本上寫好了的字也會逃跑，他怕受懲罰；十一歲的南方孩子，第一次坐火車到北方，雪給了他寒冷的感覺，他竟夢見太陽也結(jié)了冰；同樣，一個十一歲的彝族少年，夢見的卻是另一番景象：他發(fā)現(xiàn)了一座長滿銅鼓的'山崗，而銅鼓像紅薯一樣，一串一串結(jié)滿地面。
十二歲的流浪少女的夢則與眾不同，她夢見自己變成了一只小白老鼠，在老鼠宮殿里度過了一個難忘的生日；另一個十二歲的農(nóng)村女孩子，是個倔丫頭，麥?zhǔn)諘r節(jié)，她夢見自己割麥，麥稈粗如竹竿，小姑娘鐮刀鈍了，竟用牙齒去咬。
十四歲的澳門女孩子，夢見的是男子漢“佐羅”；十五歲的回族少女參加夏令營，夢見太陽成了一只大蜘蛛，月亮膝蓋上碰出了一道傷口，結(jié)了疤……
這一百個中國孩子的夢，年齡層次不同，民族地域各異，小到四歲的“果味奶汁”、“彩色的太陽”，大到服用“苗條劑”的少女、尋找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，從小足球隊員到找野人的初中生，全在作者的書里扮演了一個夢游者的角色，用各自風(fēng)味獨聚的夢，裝扮著20世紀80年代中國兒童的生活。
中國的孩子讀后感 篇2
高爾基說 “每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的世界�！蓖ㄟ^一本本書，我看見了外面那精彩無比的世界。今天我給大家推薦的書是：《100個孩子的中國夢》。
《100個孩子的中國夢》，這是被譽為“夢幻大王”董宏猷的代表作。其作品氣魄宏大，想象奇特，又直面人生。他的作品還有長篇小說《十四歲的森林》、《少男少女進行曲》、《胖叔叔》、小說集《湖畔靜悄悄》、《長江的童話》。
《100個孩子的中國夢》和《一千零一夜》、《格林童話》一樣，是由多個夢，也就是多個故事組成的。正如高爾基所說，每一個夢都那樣的新奇，它帶我們看到了另一個洋溢著兒童歡笑的世界。不同的年齡有著不同的夢，每個年齡的夢都有一個我最喜歡的。
在《100個孩子的'中國夢》中，我最喜歡的一個夢是《半小時的姐姐》。講的是一個叫小龍的男孩，有一個只比他大半小時的姐姐小鳳。小鳳不僅能知道他內(nèi)心的想法，而且像個小媽媽一樣成天管著小龍。小龍很不高興。一天他看到一個白胡子老爺爺，老爺爺告訴他，只要在小鳳的腳上畫一個圓，小鳳就不知道他在想什么了。于是，小龍偷偷地在小鳳的腳上畫了一個圓。第二天小鳳果然不知道小龍偷拿了零食。小龍高興壞了！可是洗腳時小鳳把圓洗掉了，小鳳又知道他在想什么了。老人又給小龍出主意，他讓小龍把小鳳借給別人當(dāng)姐姐，就不會來管他了。第二天小龍把小鳳借給了他身邊最調(diào)皮的一個人，讓小鳳給那個人當(dāng)姐姐。盡管如此，可是當(dāng)小龍肚子疼需要別人的關(guān)心時，小鳳依然最關(guān)心他。 面對小鳳的關(guān)心，小龍慚愧極了！從此，他再也不厭煩小鳳的關(guān)心與約束了。
讀完這個故事，我也非常感動。希望大家也來看這本書！
中國的孩子讀后感 篇3
今年暑假，我讀了《一百個中國孩子的夢》后感覺棒級了，真后悔沒有早點讀到它。
我第一次看這本書的時候，很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時，我才撅著嘴，去讀《一百個中國孩子的夢》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進100個中國孩子的夢鏡中。夢里有許多味道，讓你走進去就會被陷進去而無法自拔。4歲孩子的夢是快樂的，5歲孩子的夢是甜蜜的，6歲孩子的夢是夢幻的，7、8歲孩子的夢是神奇的，9、10歲孩子的夢是美好的，11、12、13歲孩子的夢是美麗的，而14、15孩子歲的夢是令人神往的。
我也做過許許多多的夢。有快樂的`、甜蜜的、夢幻的、神秘的，還有非常過癮的等等。
記得二年級時我們學(xué)過的一篇課文《北京亮起來了》，它描述的是我們祖國的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個非常過癮的夢。在夢里我來到了美麗的北京，登上了盼望已久的萬里長城，來到了心馳神往的天安門廣場，看到了五星紅旗在莊嚴的國歌聲中緩緩升起，在微風(fēng)中飄揚；更不可思議的事：我看見了我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，他還站在人群中向我們招手呢。我激動極了，便不停揮著手，大聲喊著：毛主席，你好。毛主席，你好我一下子激動醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒有真正去過北京，但我覺得自己已經(jīng)去過了。
我希望每個人的夢都是甜蜜的夢，因為甜蜜總能給人帶來美好的感覺。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
中國的孩子讀后感 篇4
在這個暑假里，我讀了一本書名叫中國好孩子任小小的幸福這本書，這本書共計13個故事，故事中最令我感動和感興趣的是小當(dāng)家。
任小小在學(xué)校為什么被同學(xué)們起了一個叫“小當(dāng)家”的綽號呢，那是因為小小的父母離婚了，因為小小的父親是一位沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，每天無所事事，不務(wù)正業(yè)，只知道坐在家里看電視，不去外面找工作的爸爸，于是母親便與爸爸離婚，之后小小每天都負責(zé)買菜做飯并且照顧爸爸的生活。
讀完這本書后我覺得小小是一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，小小的母親因為小小的父親對家庭不負責(zé)任，沒能做到一位父親應(yīng)盡的責(zé)任，每天的不務(wù)正業(yè)，無所事事，媽媽不想和爸爸一樣頹廢下去，所以在小小很小的時候便離婚了，所以小小不喜歡媽媽，離婚之后，父親更是每天都窩在家里從早睡到晚，半夜起來打電腦玩游戲看電視，在這段期間小小每天因為負責(zé)照顧買菜做飯照顧爸爸，附近的小賣部，菜市場，小小都很熟悉，所有的商品在哪里可以買到都一清二楚，還有外婆也會送來蔬菜，小小每天不光負責(zé)做飯和家務(wù)，而且在學(xué)習(xí)上他也是做得很好，每天上課都能認真地去學(xué)習(xí)，小小的`外婆是學(xué)校的校長，外婆總是對小小的老師交代要把小小和別的同學(xué)一樣對待，外婆對小小的管教也是非常嚴厲的，小小在班級就更加地認真學(xué)習(xí)。
在我的生活里也有這樣的一個人，在一次意外事故中，他的母親去世了，父親失去了雙腿再也不能走路，而他就像書中的小小一樣，早上去樓下給父親買早餐，放學(xué)后到市場上去買菜回來做飯照顧爸爸的生活起居，在學(xué)校也是一名好學(xué)生，每天認真地學(xué)習(xí)。
讀完這本書后，我想我要向小小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞，認真學(xué)習(xí)，要做一個有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
中國的孩子讀后感 篇5
讀完了《一個中國孩子的呼聲》，我感到深深地震撼。文中講述了一個中國孩子向聯(lián)合國秘書長寫的一封信，信中作者表達了對父親的思念，以及對世界和平的向往。我深切地感悟，這何嘗不是我的希望。
文中小作者的父親，為維護世界和平，光榮犧牲了。小作者因為父親的犧牲，永久的失去了父愛。作者的內(nèi)心，首先為自己的父親感到驕傲，再次表述了對父親的眷戀，還有自己對永久和平的渴望。
古人司馬遷曾說過一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛�！备赣H作為一名維護正義的戰(zhàn)士，在任重而道遠的理想征途中付出了生命，但他的死，可以說是重如泰山。在他的身后還有千千萬萬的戰(zhàn)士會繼續(xù)他未完的事業(yè)，他們都會為他們的理想而戰(zhàn)。父親的犧牲可以說會響小作者的`一生。
小作者非常想像父親一樣去完成父親未完的遺愿，卻有感自己力不從心。這個世界其實并不太平，世界各地還充滿著戰(zhàn)爭，罪惡的子彈依然時刻威脅著許多大人和小孩，他們因為得不到和平之花的開放，隨時擔(dān)心看不見明天的太陽，而生活在恐懼中。
小作者想要改變這種現(xiàn)狀，向世界發(fā)出了自己的呼聲。他希望大家能珍視每一個生命，珍視自己美麗的家園，遠離恐怖的戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間。
維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民共同的心愿，讓我們的世界充滿著陽光和愛，讓和平早日到來，讓和平之花處處開放吧!
中國的孩子讀后感 篇6
讀了《講給孩子的中國歷史》這本書，我的讀后感是：歷史是過去的事情，有文字的時代，可以把發(fā)生的事情一件件記錄的清清楚楚。
沒有文字的時代怎么辦，只有一個辦法，就是張開嘴巴把歷史講給后代聽。人們把這種傳遞方式叫做“口頭歷史”。但是“口頭歷史”不能完全相信，講故事的`人總是會添醬油，黑說成白，五根指頭說成六根指頭，信不信就由你啦!
讀了這本書，我認識了開天辟地的盤古，據(jù)說，盤古的身體有九里長，盤古以自己的軀體改天換地，變成了一個不折不扣的巨人。盤古天天死死地撐著天和地，不讓它們重新合攏，可以這么說，盤古為整個宇宙做得奉獻非常大。
大禹去世后，他的兒子夏啟登臺，拉開了——“家天下”的揭幕式。
禹是一個轟轟烈烈的部落大首領(lǐng)，也是一個平平常常的人。平平常常的人，卻總是平平常常的死去。常言道，國一日不可無君。大禹的兒子夏啟登上臺后，就建立了夏朝。
夏朝，是中國歷史上第一個王朝；夏朝，也是中國歷史上撲朔迷離的王朝。
夏啟是一個殘暴的暴君，整天在宮中吃喝玩樂，大臣們勸告他也不聽，弄得很多大臣都憤憤不平。
我們不能像夏啟這么殘暴，要做一個謙虛的人。
最后，通過閱讀《講給孩子的中國歷史》這本書的內(nèi)容，深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的。做為中國人的我將奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻自己的力量！
中國的孩子讀后感 篇7
讀了后，我感受很深，我仿佛聽到了中國孩子的呼聲，讓我很感動，心里不能平靜。
和平很重要，不要以牙還牙，這樣不好，這個世界沒有和平說不定會變得一團糟，死亡人數(shù)就會越來越多，這個地球也就會沒有的，每次我在電視上看見美國打伊拉克，我就掉下眼淚了，美國還把那老百姓、兒童亂打，雖然是抓薩達姆，但也不能傷害老百姓，我希望美國不要再打伊拉克，要和平。
文中雷利他爸爸就是在行動中犧牲的，表達了要和平的思想感情。
我最后希望世界要充滿和平，不要再發(fā)生戰(zhàn)爭。
讀了后，我感受很深，我仿佛聽到了中國孩子的呼聲，讓我很感動，心里不能平靜。
讀《一個中國孩子的呼聲》有感
浙江省寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)０８屆４０１班王航
自從學(xué)了第十五課《一個中國孩子的呼聲》，我就知道了戰(zhàn)爭非常殘酷無情。
寫這封信的小雷利，他父親被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命，可憐的.小雷利從小就失去了父愛。雖然我們生活的地方很和平，沒有戰(zhàn)爭，每個人都活得自由自在，快快樂樂，充滿了歡聲笑語。但是，世界上很多地方還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，生活在戰(zhàn)爭里的人，整天提心吊膽，在戰(zhàn)爭的地方難免充滿著悲傷的哭泣聲。有很多人為了和平而獻出了生命。小雷利的父親就是其中的一個，他父親本該為人類做出更大的貢獻，卻因為戰(zhàn)爭而死。小雷利覺得他父親的死是光榮的，因為他父親是為了保衛(wèi)世界和平而死的。
讓我們大家一起努力，把戰(zhàn)爭從人類世界永遠趕走，讓和平之花，永遠綻放。
中國的孩子讀后感 篇8
細細地品讀《愛的教育——中國孩子的情感日記》后，總感覺意猶未盡。這本書講了許多同齡孩子的親情、友情、師生情等故事，給我很大的啟發(fā)。
我從小就很任性，什么事都得順著自己的意思去做。于是，爸爸媽媽就像我的仆人一樣，什么事都依我，我就像家里的小黃帝。還認為爸爸媽媽對我好是他們的使命，是他們應(yīng)盡的義務(wù)。自從讀了這本書后，我明白了我以前的的想法是不對的，而且恰恰相反，他們完全可以不管我，然而他們卻含辛茹苦把我養(yǎng)大，我卻不知感恩反而經(jīng)常對他們不敬，真是不應(yīng)該。從今天起，我一定會好好孝敬他們，做他們的'貼心的小棉襖。
這本書給我的啟迪遠不止這些，還有：友愛同學(xué)。
記得學(xué)前班的時候，我的同桌忘了帶筆，于是，我把我放在鉛筆盒里備用的一支活動鉛筆借給她�？墒�，她去交作業(yè)時，手一按，不小心把我的活動鉛筆的筆頭按斷了。我驚呆了：這可是我五周歲生日時，我堂哥送給我的生日禮物��！她看到這個情景，也嚇傻了。放學(xué)后，我叫她賠我筆，然后頭也不回地走了。幾天后，她真的賠了我一支筆。然而我們從此也漸漸疏遠了。自從讀了這本書后，我突然想到：我當(dāng)初為什么不能跟她好好說呢？我為什么為了一支筆而大動肝火呢？以后，再也不能這樣了。
從今以后，我一定會做一個孝敬父母、友愛同學(xué)的好孩子！
……
中國的孩子讀后感 篇9
在暑假里，我讀了這本《愛的教育——中國孩子情感日記》，它讓我懂得了“有愛就有了一切”、愛是人類最偉大的情感等道理，里面的故事各個感人，像一顆顆珍珠多次撞擊了我的心，那撞出的一串串的淚珠多次模糊了我的眼睛，不信的話，你們跟我看一篇吧！
令我感觸最深的文章是——《玫瑰的香味》，文章主要說了作者小時侯住在鄉(xiāng)下，而爸爸媽媽卻在城市里打工，到了暑假他為了幫助爸爸媽媽減輕負擔(dān)，就接了為一位老奶奶送花的任務(wù)，因為當(dāng)時小在送花的路途中十分艱辛，有時，還淋成落湯雞……看到這兒我覺得十分慚愧，因為我生活在一個幸福的家庭里，小作者卻生活的那樣艱辛，我卻生在福中不知福，這還不滿意，常不停地問爸爸媽媽要這要那的，不給就鬧脾氣。讀了這篇文章，我明白了——我都xx年級xx歲了，已經(jīng)是個大孩子，我讓爸爸媽媽操了xx年的心，xx年有xxxx天，爸爸媽媽年如一日的細心照顧我，我還明白了其實我們的爸爸媽媽不管怎樣做都是為我們好，都是一種愛的表達方式。這兒有一個家喻戶曉的例子：生活在貧困山區(qū)的孩子，家里的經(jīng)濟不寬裕沒錢上學(xué)，他們的爸爸媽媽為了讓自己的孩子學(xué)到知識，不顧一切去打工，把自己的孩子送到好的`學(xué)校，為了讓自己的孩子吃的用的穿的都不比別人差，有的父母一天打四五份工，如果累了就會想自己的孩子，希望孩子好好學(xué)習(xí)，有了知識才會成為國家的棟梁。
這個例子不就是父母對孩子的愛嘛，我們要珍惜這份愛，要孝
敬父母、體諒父母、幫助父母，讓他們每天都過的快快樂樂的，讓他們也得到我們的愛，你們說我說的對嗎？如果對，我們就用實際行動來表現(xiàn)吧！
中國的孩子讀后感 篇10
《一個中國孩子的呼聲》是我四年級時學(xué)過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。
文章的作者是一個失去父親的孩子，他寫了一封給聯(lián)合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護世界和平而光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及自己對和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。
雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的.硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......
救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平！我們希望，我們相信，只要人人都維護和平，那么和平之花就能永駐人間！
家長評語：
佳欣是第二次寫《一個中國孩子的呼聲》的讀后感，她讀四年級時寫過一次，再一次寫時她仍然感受深刻，看來這篇文章對她的影響不小，時隔這么久，在她的記憶里還如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保護。
中國的孩子讀后感 篇11
今天，我們學(xué)了《 一個中國孩子的呼聲》這篇課文，我的心久久不能平靜。為什么？為什么人類要這樣再三地傷害嬌嫩的“和平之花”呢？雷利的爸爸已經(jīng)為維護和平而倒下了，而且失去了家人的親人數(shù)不勝數(shù)，人類為什么就不能放下戰(zhàn)爭，來維護和平呢？
“現(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。
我們?nèi)缂s捧著鮮花接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體……”讀著這段文字，我禁不住鼻頭一酸，眼淚差一點就要流下來了�！鞍职帧钡�'死雖然是光榮的，但是“爸爸”還留有無法彌補的遺憾�！鞍职帧边�沒維護好世界的和平，還沒讓和平之神永駐人間。
現(xiàn)在，我們中國孩子雖然過著太平的生活，但是世界并沒有太平。20xx年9月11日，在美國上空飛行的四架民航客機被劫持；當(dāng)美國人民準(zhǔn)備開始工作時，華盛頓五角大樓，連續(xù)發(fā)生撞擊事件，世貿(mào)中心的摩天大樓轟然倒塌，化為一片廢墟，造成死傷者數(shù)以千計；韓國和朝鮮至今仍未停戰(zhàn)，還處于交戰(zhàn)狀態(tài)，雖然表面看韓朝兩國總站在一起，但客觀地分析，韓國和朝鮮還在持續(xù)冷戰(zhàn)中。只要我們收起貪欲，在世界中架起一座和平之橋，戰(zhàn)爭就會被我們拋得遠遠的，和平最終會與我們永遠相隨！讓我們共同放飛和平之鴿，一起呼喚和平吧！
中國的孩子讀后感 篇12
暑假里，我讀了董宏猷的《一百個中國孩子的夢》。打開書，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引了。
這本書講述了從四歲到十五歲兒童做的夢。這一百個夢里，年齡層次不同，民族地域各異，作者對兒童心靈全方位透視，使每個夢都豐富斑斕。這些夢有甜美的、辛酸的、難過的'、神秘的……每一個夢都多彩絢麗，令人難忘。
不僅如此，作者還把每一個夢的前因后果用現(xiàn)實做了解釋。比如說：現(xiàn)實是一個十一歲女孩不能和男孩一樣讀書，只能放牛、做家務(wù)，她非�？释x書。于是，作者就將她的夢境寫為自己正坐在學(xué)堂認真地讀書，還被老師點名夸獎。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢中將課文一字不差地背了出來。這種聯(lián)系實際的做夢寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。
我最喜歡其中的《人和樹》。主人是一個12歲的五年級學(xué)生，因為家里有一顆百年老榕樹而產(chǎn)生夢境遐思：他不想上學(xué)寫作業(yè)，羨慕這棵不用寫作業(yè)的老榕樹，可是當(dāng)他真正成為老榕樹時卻后悔了，螞蟻弄得他癢癢的，他想動手搔一搔也不行，還有毛毛蟲、鳥屎……困難接踵而至，他還不能活動，炎熱時不能游泳，刮風(fēng)時不能遮擋……他要變成人也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景襯托出小男孩難過的心情，寫得真誠、熱切！淚眼中，他看見蒼老的榕樹仍然靜靜地站在大門外，風(fēng)兒吹過，樹葉颯颯地響，像在訴說著百年滄�！髡哌\用此句將大家從夢中“拉”了回來，再甜美的夢也不過是夢，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，我們要承認、接受現(xiàn)實。
我向大家推薦《一百個中國孩子的夢》這本書，因為他能給你帶來快樂和遐想！
中國的孩子讀后感 篇13
當(dāng)我的目光接觸到《一個中國孩子的呼聲》這個題目時，我的腦海中產(chǎn)生了一連串的疑問：這個孩子是誰？他發(fā)出了怎樣的呼聲？
他向誰發(fā)出了呼聲？孩子用的是什么方式發(fā)出呼聲的？我?guī)е@些疑問，一口氣讀完了這篇課文。
原來，這個孩子叫雷利；他發(fā)出了要和平，不要戰(zhàn)爭；他是用寫信的方式，對加利先生發(fā)出呼聲的。
這篇課文講了一個非常感人的故事。雷利的父親是聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在“我”的眼中，他是一個愛家庭、有知識、愛和平的好父親。爸爸在臨上飛機前，用深情的目光望著我和媽媽，他說：“孩子等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’�！蔽液蛬寢専崆械呐瓮职值钠桨矚w來，我還時時想象著爸爸凱旋時一家人幸福的情景爸爸并親手給我?guī)稀八{盔”。結(jié)果等來的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體，鮮血染紅了他的.征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。
我和媽媽沉浸在巨大的痛苦中，雖然犧牲了沒能實現(xiàn)他的諾言，但他的死是重于泰山的。他不僅是我和媽媽的驕傲，也是全世界熱愛和平人們的驕傲。
我憎恨戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭是殘酷的，它讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去父親，使無數(shù)無辜的人們喪失了寶貴的生命。我忘不了爸爸的最后一面，他的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。�。∥衣犚娏�，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平！
讓和平永駐人間，讓世界充滿愛。
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