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《第56號教室的奇跡》讀書心得

時(shí)間:2023-11-21 08:47:47 讀書心得 我要投稿
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《第56號教室的奇跡》讀書心得通用

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《第56號教室的奇跡》讀書心得通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《第56號教室的奇跡》讀書心得通用

《第56號教室的奇跡》讀書心得通用1

  因?yàn)橛行旆謇蠋煂τ诶追颉ぐ箍惯@位美國著名老師的介紹,對這位老師和他的職教理念以及這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,雖然這本書還沒有讀完,只是仔細(xì)的讀了幾章,就給我挺大的觸動(dòng),其中語言的樸實(shí)幽默,實(shí)例的鮮活,老師對于學(xué)生蘊(yùn)含的深情,在實(shí)踐中的自主摸索,讓我感嘆只要是老師,都有共同的愛學(xué)生、愛教育的心!

  雷夫·艾斯奎斯老師從教二十五年來,一直在霍伯特的小學(xué)擔(dān)任五年級老師。他的著眼點(diǎn)不在成功,而在過程上。他心態(tài)平和而自信地寫了許多發(fā)生在第56號教室中他和他的學(xué)生們零碎的'事兒。這些小事兒,在許多教室里都會(huì)發(fā)生,情形似乎大同小異,但是第56號教室卻讓這些小事具有了不同的功能和意義。

  一打開書就是自序部分“教室里的火”,剛開始不明白“教室里的火”是什么意思?教室里怎么會(huì)起火?帶著這樣的疑問,一讀才知,原來是老師專心的投入教學(xué),竟然連頭發(fā)著火都沒有注意到,于是他尋找到了教學(xué)上的正確的方向!

  雷夫老師不放棄任何一個(gè)孩子,對于班里總是被冷落的一個(gè)安靜的小女孩,而且“好像已經(jīng)接受了自己永遠(yuǎn)也不會(huì)出人頭地”,也是充滿信心,并堅(jiān)持要改變她的想法。于是化學(xué)課上就出現(xiàn)了一幕老師堅(jiān)持不懈的為這個(gè)小女孩點(diǎn)酒精燈的畫面,為了不讓小女孩失去做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),老師一直在那點(diǎn)火,終于點(diǎn)著的的時(shí)候,老師欣慰的笑了,結(jié)果卻出現(xiàn)了頭發(fā)著火的情況,雖然為了救火,許多學(xué)生都掄起胳膊打了老師的腦袋,但是雷夫老師卻感覺當(dāng)老師棒極了!

  回想自己的教學(xué)過程,對于一些學(xué)生總是會(huì)失去耐心和信心,沒有太多的時(shí)間去理會(huì),如果學(xué)生對于自己有異議的時(shí)候也會(huì)有粗暴說教的形式,現(xiàn)在想來很慚愧,不過我也明白“要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的,需要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)同時(shí)付出巨大的努力。畢竟,教育是沒有捷徑的!”

  但是讀了雷夫老師的書,我認(rèn)為教育是有捷徑的,雷夫老師的經(jīng)歷對每一位教師都有著非常重要的借鑒之處。他的一些教育理念與方式、方法,我們應(yīng)在自己的教育實(shí)踐中不斷地去思考、探討、學(xué)習(xí),像雷夫老師那樣從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)同時(shí)付出巨大的努力,就可以找到一條教育的“捷徑”。

《第56號教室的奇跡》讀書心得通用2

  《第56號教室的奇跡》讓我感動(dòng)的是書中的雷夫老師用了25年,在同一間教室,把一批批出生于貧窮家庭的孩子教育成為了出類拔萃的人才。

  第56號教室,這個(gè)普通的教室,卻又是那么不平凡的教室。這些普通而又平凡的孩子,有幸從這間教室走過,他們的人生,因此改變了方向,而變得不平凡。

  當(dāng)我踏上工作崗位之后,我發(fā)現(xiàn)對于小學(xué)生來說,尤其是剛從幼兒園踏入小學(xué),一切都無規(guī)矩可言的這些小不點(diǎn),如果不讓他們“害怕”以后會(huì)怎樣呢?所以,我很嚴(yán)厲地對待他們。但是想想書中寫的,要與學(xué)生平等、民主,這樣,課堂常規(guī)應(yīng)如何去規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量如何才能保證,這成了我教學(xué)中的矛盾與困惑之處。當(dāng)然雷夫老師既然能夠成功,我們也一定可以做到,但是一定要有耐心。所以,在教學(xué)中,我會(huì)努力調(diào)整自己,讓自己和學(xué)生有一個(gè)融洽的、和諧的`氣氛,使得他們既“怕”又愛。

  在這本書中,我還看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法,他以游戲的方式讓孩子愛數(shù)學(xué),并教會(huì)孩子獨(dú)立思考,也有科學(xué)有趣的應(yīng)試技巧。在他眼里這些學(xué)生都是可愛的天使,他的一切努力都是為了讓這些天使變得愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

  雷夫老師告訴我們:“要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的,需要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)同時(shí)付出巨大的努力。畢竟,教育無捷徑!币徊讲降目部肋~過去,才能真正享受到成功的喜悅!兜56號教室的奇跡》這本書,讓我重新審視自己的教育教學(xué),為了讓學(xué)生變成愛學(xué)習(xí)的天使,精彩他們的每一節(jié)課,今后我必將為這個(gè)目標(biāo)而奮斗!

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