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《恐龍的寶藏》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《恐龍的寶藏》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《恐龍的寶藏》讀后感1
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)愜意的寒假撞上了興奮的農(nóng)歷新年，充滿誘惑的短途游，美味的佳肴宴幾乎占據(jù)了我的整個(gè)假期，真所謂玩得盡興，吃得過(guò)癮。當(dāng)然，盡情享受這美好假期的同時(shí)，我還飽食了一頓精神大餐，那就是閱讀了兒童文學(xué)作家王一梅阿姨寫(xiě)的《恐龍的寶藏》。
這套書(shū)一共有三本，分別為《恐龍來(lái)了》、《恐龍的腳印》、《琥珀地圖之謎》，它以綠蜘蛛畫(huà)在樹(shù)葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿倉(cāng)、小豬巴羅、花貓花菲爾等生動(dòng)的童話形象。故事講述的是由于恐龍?zhí)�，食量越�?lái)越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹(shù)葉地圖指引的方向，走向山川、城市、圓湖，在找尋寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友，然后和他們一起去找寶藏，歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了他們的寶藏——森林。
書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都十分善良，所以我非常喜歡他們，其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人來(lái)到城市以后，第一個(gè)交到的'好朋友就是巴羅，巴羅送胡蘿卜給它們吃。當(dāng)兩個(gè)哥哥阿迪和阿木去別處的時(shí)候，阿莉又向巴羅討要吃的，巴羅又給阿莉一根胡蘿卜，還陪伴著阿莉，介紹自己和這個(gè)城市，讓阿莉不覺(jué)得孤單。我覺(jué)得巴羅非常的好客，也樂(lè)于助人。媽媽常對(duì)我說(shuō)，要經(jīng)常幫助小伙伴，和小伙伴好好相處。雖然我每次都很努力的這樣做，但有時(shí)候總會(huì)有些不情愿。和巴羅比起來(lái)，我覺(jué)得自己還有很多地方需要加油，要主動(dòng)的關(guān)心和幫助同學(xué)，不能斤斤計(jì)較。
正所謂“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，閱讀點(diǎn)亮心靈”，讀完《恐龍的寶藏》這套書(shū)，我更加懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)更加的美好和諧。
《恐龍的寶藏》讀后感2
寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，收獲很大。
書(shū)中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹(shù)葉。一天，在他無(wú)所事事的時(shí)候，一片樹(shù)葉從天而降。樹(shù)葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會(huì)因?yàn)轶w型太大沒(méi)有食物而滅亡，只有找到樹(shù)葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時(shí)代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們?cè)谝粋�(gè)冰屋里睡了一覺(jué)，不知不覺(jué)躲過(guò)了恐龍滅絕的大悲劇，并且來(lái)到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國(guó)井深博士的'追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項(xiàng)鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會(huì)去說(shuō)服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說(shuō)的地方時(shí)，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來(lái)是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時(shí)，有人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹(shù)葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點(diǎn)，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來(lái)了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹(shù)林�，F(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國(guó)正好缺煤，煤就是寶藏。為了報(bào)答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來(lái)了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過(guò)自己的努力，在找到了寶藏的同時(shí)，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵(lì)，一起來(lái)完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏！
《恐龍的寶藏》讀后感3
無(wú)意中，居然扒到了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，望著黑色的文字標(biāo)題，隨意而安然的線條，有趣可愛(ài)的小插圖。思路開(kāi)始清晰地回想：它是王一梅筆下的小書(shū)精，我拍拍書(shū)上的灰塵，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，就好像打開(kāi)了童年的攝影。
雖然還沒(méi)看完，但我卻被書(shū)里的故事深深地吸引了：文章記敘了虛形恐龍阿迪發(fā)現(xiàn)了一片不尋常的樹(shù)葉，那是一只綠蜘蛛的杰作，上面布滿了銀色的絲，一張奇妙的藏寶圖。讀到這里，我不禁走了進(jìn)去，我好想得到那張藏寶圖。
接著往下看，我不禁笑，困為大個(gè)子阿木居然不敢去冒險(xiǎn)，瘦弱的阿莉竟然很勇敢。我再一次想：如果我有那張藏寶圖，然后去冒險(xiǎn)，那該有多好�。⊥跻幻纷掷镄虚g流露了她對(duì)幼時(shí)的懷念，充滿兒童氣息，我情不自禁地吸了口氣，仿佛聞到了書(shū)里有兒童歡樂(lè)的氣息，也許那張藏寶圖是通向快樂(lè)的源頭，讓我們有兒童的風(fēng)采。
想想我還真發(fā)生過(guò)藏寶圖風(fēng)波：那一個(gè)星期，許多人都參加尋找藏寶圖活動(dòng)，就連平時(shí)文雅的像小螞蟻一樣的女生也渾然不覺(jué)地沉浸在活動(dòng)中。別有用心的王君易用特別的紙畫(huà)了一張藏寶圖，紙是淡綠色的，散發(fā)出淡淡的百合味。
體育課時(shí)他把藏寶圖埋到了地下，然后吩咐大家尋找，同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)找到，于是王君易只好跑到埋藏寶圖的地方準(zhǔn)備挖出來(lái)，奇怪的事發(fā)生了，里面根本沒(méi)什么藏寶圖，而是一團(tuán)面紙，同學(xué)們大笑起來(lái)，它是被誰(shuí)取走的`呢，拿藏寶圖的同學(xué)會(huì)不會(huì)當(dāng)真呢？真是有趣。
我們的童年就是一張藏寶圖，它通向的地方有兒童那歡快的笑聲，帶著無(wú)窮的快樂(lè)。
《恐龍的寶藏》讀后感4
《恐龍的寶藏》第四章的第二部分內(nèi)容寫(xiě)的是花菲兒和恐龍兄弟不喜歡小豬巴羅，因?yàn)樾∝i巴羅肚特別大，它們覺(jué)得小豬巴羅整天騙吃騙喝，不是什么好東西，而且小豬巴羅在自我介紹的時(shí)候也有些自夸(不過(guò)巴羅本來(lái)就是探寶專家，根本就不叫吹牛)，其實(shí)并不是這樣子的，它是一只勤勞的小豬，肚子大是豬的天性，是怎么改也改不了的。
正好這本書(shū)的王一梅作家所說(shuō)：雖然有些人看起來(lái)長(zhǎng)得非常英俊、美麗，但心地不是那么善良，而有些人看起來(lái)非常丑陋、“陰險(xiǎn)”，但他說(shuō)不定是一個(gè)很的人!
在我們學(xué)校門(mén)口就有一位老爺爺，他穿了一身破舊的衣服，一年到頭都不換。許多男孩覺(jué)得他天天都在這邊要飯，肯定是個(gè)騙子，就故意捉弄他，拿他當(dāng)成是一個(gè)布娃娃的耍弄他。但有一天，我看見(jiàn)有一位小姑娘走到那位老爺爺跟前時(shí)不小心摔了一跤，這位老爺爺看見(jiàn)后馬上走向前扶起小姑娘，并對(duì)她說(shuō)：“走路小心點(diǎn)，摔跤多疼啊!”頓時(shí)，我感覺(jué)到老爺爺雖然穿著簡(jiǎn)陋，但他具有一顆善良的心，是多么的和藹可親啊!
就像著名作家雨果在《巴黎圣母院》一書(shū)中寫(xiě)得是也有許多人物都是這種情況的。比如說(shuō)那個(gè)國(guó)家的王子雖然英俊帥氣，但非常貪婪，而普通的'民間百姓——丑陋的姑娘、酗酒的酒鬼，心地都很善良……
所以，看一個(gè)人，不能只看他的外表，而是更要注重他的品質(zhì)!
《恐龍的寶藏》讀后感5
恐龍妹妹阿莉遇見(jiàn)了她曾遇見(jiàn)的小老鼠阿倉(cāng)，她們都很高興，每天坐在一起看電視。而豬—巴羅去收拾尋寶要用的東西。這天阿莉在電視上看到了她的哥哥，他正在廣場(chǎng)上。巴羅激動(dòng)極了，只要找到她哥哥，他們的尋寶計(jì)劃就可以開(kāi)始了。
可是當(dāng)阿莉她們來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，哥哥卻不見(jiàn)了。阿倉(cāng)安慰阿莉：“別著急，我們會(huì)找到他的�！彪m然這只是嘴上說(shuō)說(shuō)，但會(huì)給別人帶來(lái)心理上的安慰，讓別人心頭一熱，又鼓起勇氣重新振作起來(lái)。是呀，安慰只是一句話，有時(shí)也不一定妥當(dāng)，但安慰給人帶來(lái)的.卻是無(wú)窮的力量。
去年古箏考九級(jí)，開(kāi)始我認(rèn)為速度是慢彈的，那樣也正合了我心意。于是我滿懷信心地進(jìn)入考場(chǎng)，可我卻掃興而歸。因?yàn)楸O(jiān)考老師說(shuō)我彈得速度太慢了，通不過(guò)九級(jí)。當(dāng)時(shí)我就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，全身冰涼。這時(shí)一只溫暖的手把我拉上來(lái)，她就是我媽媽。媽媽安慰我說(shuō)：“這沒(méi)什么，九級(jí)確實(shí)是很難的。我每天都能看到你那辛苦的身影，知道你努力了，不是嗎？”“可是我，可是我……”我急得都快哭了。
“不說(shuō)了，只要你努力就行了，失敗是成功之母，你怎么每次都能成功呢，只要你有信心，我相信你一定會(huì)通過(guò)九級(jí)的”。媽媽抱著我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我心里一陣溫暖，不再那么傷心了。通過(guò)我的不懈努力，今年我終于考過(guò)古箏九級(jí)了。
我明白了人不僅要他人的幫助，還需要他人的安慰。
《恐龍的寶藏》讀后感6
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。當(dāng)愉快的寒假與令人興奮的過(guò)年相撞時(shí)，充滿誘惑的短途旅行和美味的美食盛宴幾乎占據(jù)了我的整個(gè)假期。真是所謂的有玩有吃。當(dāng)然，在盡情享受這個(gè)美好假期的同時(shí)，我還享受了一場(chǎng)精神盛宴，那就是讀了兒童文學(xué)作家王一梅阿姨寫(xiě)的《恐龍寶藏》。
本套共有三本書(shū)，分別是《恐龍來(lái)了》、《恐龍足跡》、《琥珀地圖之謎》。阿迪、阿里三兄妹，還有田鼠阿倉(cāng)、小豬巴羅、花貓花飛兒等生動(dòng)的童話形象。故事講述因?yàn)榭铸垟?shù)量太多，食量越來(lái)越大，恐龍森林消失了。徐興龍按照葉子圖指引的方向，向著山川、河流、城市、圓湖走去。在尋找寶藏的路上，他遇到了一群動(dòng)物朋友，然后和他們一起去尋找寶藏。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他找到了他們的寶藏——森林。
書(shū)中的所有人物都很善良，所以我很喜歡他們，其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿里兄妹來(lái)到城市后，他們結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友是巴羅，巴羅給他們胡蘿卜吃。當(dāng)阿迪和阿木兩個(gè)哥哥去其他地方時(shí)，阿里向巴羅要食物，巴羅又給了阿里胡蘿卜。他還陪著阿栗，介紹自己和這座城市，讓阿栗不會(huì)感到孤獨(dú)。我發(fā)現(xiàn)巴羅非常熱情好客，樂(lè)于助人。我媽媽經(jīng)常告訴我，我應(yīng)該經(jīng)常幫助我的`朋友，并與他們相處融洽。雖然我每次都盡力去做這件事，但總有一些不情愿。和巴羅相比，我覺(jué)得自己還有很多需要努力的地方。我應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、幫助同學(xué)，不能討價(jià)還價(jià)。
俗話說(shuō)“讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)照亮我的靈魂”。讀了《恐龍寶藏》這本書(shū)，我更加明白了，人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
《恐龍的寶藏》讀后感7
在幽暗的臺(tái)燈下，我又和《恐龍的寶藏》在一起了。我似乎已經(jīng)把它結(jié)為了好友，每天就喜歡和它在一起。我翻開(kāi)書(shū)，好動(dòng)的我一但走進(jìn)文學(xué)的殿堂，也會(huì)變得安安靜靜拼命的吮吸它的營(yíng)養(yǎng)液，那是我最快樂(lè)的時(shí)光了，我一頁(yè)一頁(yè)地吸著，真爽！
自從冰房子消失之后，雪山居然融化了，里面有三只恐龍，不用猜，肯定是阿迪、阿木和阿莉。它們出來(lái)后，到了恐龍博物館，遇到了多年研究恐龍的井深博士。井深博士很是吃驚，想讓它們留下來(lái)，結(jié)果它們跑了�！翱铸垥�(huì)因?yàn)辇嫶蠖鴼纭保堑�，恐龍吃的東西多，胃口大。
吃樹(shù)葉的'恐龍把世上所有植物吃光，世上沒(méi)了植物，到處荒涼一片；吃肉的恐龍把世上所有動(dòng)物的肉給吃完，世上沒(méi)了跑來(lái)跑去的小動(dòng)物，只有恐龍?jiān)谏睿匀粫?huì)被活活餓死。
而老鼠，在人們眼里微不足道的小家伙，卻活得幸福極了，它們只吃少量的食物，至少它們不會(huì)被餓死。我們眼里強(qiáng)大無(wú)比的恐龍，卻因?yàn)闆](méi)有東西吃而餓死，小小的老鼠，無(wú)論如何都不是別人的對(duì)手，而它們卻很好的活了下來(lái)，弱者居然勝過(guò)了強(qiáng)者。
還記的一篇課文嗎？狼把鹿吃了，獵人們一氣之下把狼全殺了，鹿兒得到了自由，鹿也越來(lái)越多，但“綠色”卻越來(lái)越少，最后鹿還是要死的，鹿死了，地球幾乎變成了荒地。鹿在人們眼里都是溫柔的，但有時(shí)它們不一定給人們帶來(lái)好運(yùn)，相反，狼是兇猛的，但不一定帶給人們的都是惡運(yùn)。
人們眼里的東西是強(qiáng)者，但說(shuō)不定它就沒(méi)有弱者強(qiáng)。
《恐龍的寶藏》讀后感8
前兩天，我讀了一本書(shū)，叫《恐龍的寶藏》。書(shū)中講述了在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，虛形龍阿迪得到了一張藏寶圖，綠蜘蛛說(shuō)，恐龍會(huì)因?yàn)辇嫶蠖鴼�。很多恐龍都餓死了。虛形龍兄妹按照地圖，踏上了尋找寶藏的旅程。在旅途中，虛形龍遇到了很多困難，它們被雪凍住過(guò)；妹妹阿莉還和兩個(gè)哥哥走散了，但它們并沒(méi)有放棄。它們還結(jié)識(shí)了很多朋友：田鼠阿倉(cāng)、井深博士、小豬巴羅……它們一起尋找寶藏，重新建立它們的家園——一片樹(shù)林，這就是它們的寶藏。
我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：做事要樹(shù)立目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，中間會(huì)遇到困難，但絕不能半途而廢，要和朋友們一起努力，一同進(jìn)步。生活中就有這樣的'例子。
有一次，我正在做題，突然有一道難題擺在我眼前，我的眼睛一掃，大叫：“媽媽，這道題我不會(huì)！”媽媽說(shuō)：“你再想想吧�！蔽易笙胗蚁攵枷氩怀鰜�(lái)，就把筆重重地摔在地上，跑到客廳玩去了。題目其實(shí)并不難，只是沒(méi)有認(rèn)真思考，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你再好好想想，一定能做出來(lái)的�！蔽一氐椒块g靜下心仔細(xì)地再讀題目，認(rèn)真地思考，終于做了出來(lái)。
還有一次，我們一家三口去爬山，還在山腳下我就想：這次我一定要爬到山頂。剛開(kāi)始的時(shí)候，還覺(jué)得很輕松，可后面的山路越走越陡，爬到半山腰的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)體力不支，停下不走了，但是我沒(méi)有像媽媽一樣半途而廢，而是跟著爸爸的腳步，向著自己定下的目標(biāo)往上爬。我們累了就休息一會(huì)兒，渴了就喝幾口水，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂，達(dá)成了目標(biāo)。從這件事看來(lái)：困難其實(shí)并不強(qiáng)大，只要你堅(jiān)定信心，就一定能戰(zhàn)勝它。
我以后學(xué)習(xí)上要樹(shù)立更高的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去努力，勇敢面對(duì)一切困難，一定能更上一層樓！
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