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讀《斑羚飛渡》有感【精】
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《斑羚飛渡》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《斑羚飛渡》有感1
我喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書,從中可以了解動(dòng)物的生活習(xí)性,還能感受到它們隱性的一面。比如看了《斑羚飛渡》這本書后,我了解到動(dòng)物也擁有可貴的奉獻(xiàn)精神!
故事講的是獰獵者們將一群斑羚逼到了絕路——傷心崖。這個(gè)山崖,除了壁虎,任何生命都休想爬下去。但如果能跳到對(duì)面的山峰就能轉(zhuǎn)危為安了,可兩山距離有六米寬,跳過去談何容易?蓱z的斑羚呀!我為這群斑羚擔(dān)心起來。
這時(shí),意想不到的事發(fā)生了。隨著頭羊發(fā)出的`一聲吼叫,羊群迅速分成年輕和年老兩撥,然后一老一少縱身一躍。老羊在下,小羊踩著它的背猛蹬一下,跳到了對(duì)岸;而老羊卻墜落懸崖,粉身碎骨。就是這樣天衣無縫的配合,一次又一次,完成了飛渡。
我被深深感動(dòng)了。在遇到危險(xiǎn)時(shí),羊群能夠這么井然有序,用智慧與人類“斗爭”。我更佩服老羚羊的舍己為人精神,為了不讓種族滅亡,不惜用生命為下一代開通一條生存之路。
其實(shí),在我們的身邊也有許多無私奉獻(xiàn)的人,比如最美司機(jī)——吳斌叔叔,在自己身受重傷的情況下,忍著巨痛將車穩(wěn)穩(wěn)停下,在生命的最后一刻,他想到的不是自己,而是34位乘客的安全。這種把別人利益看得比自己利益重的人,是多么可敬可歌呀!
我也要做這樣的一個(gè)人,一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的人!
讀《斑羚飛渡》有感2
“老斑羚心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路!
這是沈石溪作品《斑羚飛渡》里讓我心頭一震的一句話,老斑羚的死是偉大的,是值得的。
一群斑羚被獵人包圍在懸崖上,它們?yōu)榱讼乱淮纳,在頭羊的指揮下:老斑羚作為“空中踏板”,幫助小斑羚們躍過峽谷,而自己則葬身谷底……
我們要知道,每一只小斑羚的存活,就代表著一只老斑羚的粉身碎骨,是什么力量促使著它們舍己為人呢?是團(tuán)體的力量、是奉獻(xiàn)的力量、是它們對(duì)后代的愛。它們知道自己沒有真正的死去,只是將生命交托給小斑羚罷了,而這種犧牲的.精神也將長傳與世。
幾年前,印度尼西亞發(fā)生了史無前例的大海嘯,一幢搖搖欲墜的平房頂上站立著一對(duì)父子,救援直升機(jī)因強(qiáng)風(fēng)的限制只能降到離房頂三米高的位置。父親抱著孩子,眼看房子就要倒了,便縱身一躍,孩子正好抓住了救援人員的手,而他自己卻墜入水中……
這位父親在關(guān)鍵時(shí)刻作出了勇敢的決定,犧牲了自己,拯救了孩子。他對(duì)后代的愛、他的犧牲,不是與那些老斑羚們一樣的嗎?
無獨(dú)有偶,我在老斑羚身上,看到了中世紀(jì)歐洲人的影子。
11世紀(jì)的十字軍運(yùn)動(dòng),涌現(xiàn)了很多為收復(fù)圣城而犧牲的人們,讓·博熱就是其中的一位。
在阿克攻防戰(zhàn)中,身為圣殿騎士團(tuán)團(tuán)長的讓·博熱為了掩護(hù)部下撤退,孤軍奮戰(zhàn),“戰(zhàn)至最后一人”的信念讓他堅(jiān)持戰(zhàn)斗。他的身體被一根鋼標(biāo)槍從前胸徹底穿透,從后背伸出的槍頭達(dá)一米多長;他握著指揮棒的右手中了四箭,已經(jīng)壞死;右小腿被砍斷,馬也中了六箭……但面對(duì)潮水般的敵軍,他左手中的劍從未放下……最后,在讓的遺體旁,躺著兩百多名穆斯林的尸體。
讓的犧牲,拯救了800名騎士,正因?yàn)檫@800個(gè)生命,他死得再凄慘,也是一種華麗的落幕。他舍己為人、英勇獻(xiàn)身的精神,他的犧牲,如老斑羚們一樣——至高無上。
回憶《斑羚飛渡》,我發(fā)現(xiàn),架在傷心崖上的,是一座生命之橋。
有一種精神叫舍己為人。人固有一死,或重于泰山,或輕如鴻毛。
讀《斑羚飛渡》有感3
當(dāng)鐮刀頭羊邁著堅(jiān)定的步伐走向那道絢麗的彩虹橋時(shí),我哭了。此時(shí)此刻我仿佛就“站在”那傷心崖前,仿佛“親眼”目睹了斑羚飛渡的壯觀一幕……
那是怎樣的一幕呀!
在傷心崖前,前有懸崖后有獵人,整個(gè)斑羚群插翅難逃。就在那生死攸關(guān)的時(shí)刻,鐮刀頭羊發(fā)出一聲號(hào)召,斑羚群自動(dòng)分成了兩撥兒。老年斑羚和小斑羚一起飛渡,每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它們沒有逃跑。一個(gè)個(gè)老年斑羚將一個(gè)個(gè)小斑羚成功的飛渡到了傷心崖對(duì)岸。老年斑羚用生命為下一代開通了一條生存的道路,伴著絢麗的彩虹橋,這種舍生取義的大愛在傷心崖前傳遞……
那是怎樣的感人呀!
這是我看過的最最感人的動(dòng)物故事了,再此之前,我從來不知道動(dòng)物之間也有深深的大愛,在此之前,我更不知道平?此迫跣〉膭(dòng)物,會(huì)為了種群的繁衍而甘愿獻(xiàn)出自己尚還年輕的生命。我在想,這是何等大的勇氣,這是何等大的大愛。一只只老年斑羚甘愿用自己的死來換取后代的生存,這種愛超越了一切。
那是何等的壯觀!
老年斑羚們因?yàn)樾睦镉袗鄱鴽]有了絲毫的恐懼,它們一個(gè)個(gè)豪情滿懷的飛躍那道絢麗的彩虹橋。它們一定知道,等待它們的是什么,但它們沒有一個(gè)退縮。它們用生命譜寫了動(dòng)物間愛的贊歌。
試想,在長達(dá)上億年的動(dòng)物進(jìn)化史上,如果沒有這種舍生取義的大愛,那些動(dòng)物們?cè)跄艿玫椒N群的繁衍生息?!
再讀讀斑羚飛渡,再感受一下那感人的.壯觀的一幕,淚水模糊了我的雙眼,我被深深的感動(dòng)了。因?yàn)橥ㄟ^動(dòng)物間這種大愛讓我想到了我們?nèi)祟愖约。因(yàn)槿碎g也有這種大愛,而且就在我們身邊傳遞……
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們用死來換取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個(gè)叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),他義無反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在自己身下,他寧愿用自己的死來換取學(xué)生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛!白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛淼男∨;“最美司機(jī)”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護(hù)了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識(shí)的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課,突然感覺頭暈?zāi)X脹,顧不上正在上課的老師和同學(xué)們,來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來,是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來了水洗臉,并給我倒來了開水;是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧保⑶野盐业臅朗帐案蓛。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
還有我的爸爸媽媽們,他們更是為我操碎了心。在我生病的日子,是爸爸在跑前跑后,是媽媽守護(hù)在我的床前,給我講那名人故事……
讀《斑羚飛渡》有感4
今天,我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚,斑羚想逃過獵人,可是前面是6米寬的斷崖,最強(qiáng)壯的斑羚只能跳到4米,四周全是獵人和獵狗。后來斑羚的首領(lǐng)想出了一個(gè)好辦法:先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊(duì),然后老的斑羚和年輕的'斑羚一起憤力跳向崖岸,等到跳到一半的時(shí)候,年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背,它就成功飛渡了斷崖。可是那些生病的、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因?yàn)闆]有找到年輕的斑羚,被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀《斑羚飛渡》有感5
每一本書背后都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的含義,令我印象最深的是《斑羚飛渡》這本書,作者是中國動(dòng)物小說大王沈石溪。這本書描寫的是一群被逼到絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲的一半來挽救另一半的困境的'方法擺脫困境的壯舉。
讓我印象最深的是當(dāng)時(shí)飛渡的場景:它們分兩隊(duì),一隊(duì)是老羊,一隊(duì)是年輕的羊。在鐮刀頭羊的帶領(lǐng)下,老羚羊騰空而起,一只小羚羊緊接后面躍起。就在老羚羊快要跌落山谷的時(shí)候,小羚羊往老羚羊的背上一蹬,小羚羊就跳到了懸崖的另一邊,但老羚羊卻死了!皼]有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡”。每一只小羚羊的活下來,就代表一只老羚羊用自己的生命給它鋪路。那些老羚羊無私的奉獻(xiàn)是多么的偉大呀,這使我感觸非常的深刻。
我曾經(jīng)在新聞上也見過這樣無私、偉大的愛。一位母親在地震中用自己滾熱的血來緩解孩子的口渴;火災(zāi)來臨時(shí),為了保護(hù)妻子和孩子,丈夫卻被大火燒傷,導(dǎo)致大面積燒傷;一位孕婦在火災(zāi)中不讓肚子里的孩子受傷,抱著肚子,臉部卻完全毀容了……
羚羊在危難中所表現(xiàn)出來的智慧和勇氣,還有自我犧牲的精神,讓我精神得到震撼,讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。讀完這本書,我知道了,愛能使人不顧生命危險(xiǎn),愛能使人變得勇敢,愛能使人更加團(tuán)結(jié),愛是多么的偉大呀!這本書值得一看。
讀《斑羚飛渡》有感6
老師發(fā)給我們的幾本書中,其中一本是《斑羚飛渡》,書中描述的“斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命”的故事令我感動(dòng),也影響了我對(duì)斑羚這個(gè)群體的認(rèn)識(shí)。
這本《斑羚飛渡》講的.是獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。這群斑羚走到了傷心崖上,算是走上了絕路。往后退,是咆哮的狗群和十幾支會(huì)噴火閃電的打獵的槍;往前走,是幾十丈深的絕壁,如果是掉在沙河里的話,小命都得玩兒完;要如果能跳到對(duì)面的山峰上,當(dāng)然就絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了。
過了一會(huì)兒,斑羚群漸漸安靜下來,所有目光都看這一只頭羊身上,讓它想辦法,結(jié)果它們憑借熟練的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。
斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的感人行動(dòng),會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共生的世界。
這本書很有趣,書里面描寫的細(xì)節(jié)非常多,看著看著,就覺的?心里一下子變得高興起來,大家可以到書城去買《斑羚飛渡》這本書哦,和我一起閱讀吧!
讀《斑羚飛渡》有感7
一本好書,會(huì)讓你感動(dòng),會(huì)讓你有空靈飄逸感,會(huì)讓你百看不厭,會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一,自有書籍文字伊始,人類就在閱讀中傳承著文化,開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀,更是人類思想文明的精華,值得后人去研究,發(fā)現(xiàn)。欄目為您提供以下讀后感,希望對(duì)您有所幫助!
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說,它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂、也有痛苦,有靈性、也有感情。文章最后寫到:“那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,它走了上去,消失在一片燦爛中!辩牭额^羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。
鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色,也許是對(duì)人類做法的'無聲的抗議!獵人們啊,你們?cè)趺慈绦目凑哌@群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢?你們太殘忍了!雖然你們以次維持生活,但你們是否想到了動(dòng)物,它們卻失去了生活啊!這個(gè)世界,是動(dòng)物與人類共有的,人類有生活的權(quán)利,動(dòng)物也絕對(duì)有生存的權(quán)利!動(dòng)物的生存不是為人類服務(wù)的,它們與我們?nèi)祟惖牡匚粦?yīng)該是平等的!雖然我們主宰了世界,但絕不可以不把動(dòng)物放在眼里!動(dòng)植物與我們的生活息息相關(guān),全地球的生物組成了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng),我們要維持生態(tài)平衡,就要盡可能的保護(hù)動(dòng)植物,使它們免受傷害。
讀《斑羚飛渡》有感8
今日,我有幸讀了《斑羚飛渡》一文。我深深的被感動(dòng)了。
在戛洛山的悲痛崖山,發(fā)生的扣人心弦而又令人感動(dòng)的一幕:一去獵人持著搶
帶著獵狗。把一群斑羚逼到了山谷!走投無路的斑羚無計(jì)可施。突然,鐮刀頭羊想出了犧牲一半挽救另一半的方法。最終,年輕的羊踏在老羊的背上。到達(dá)了長達(dá)六米寬的`彼岸。斑羚羊種族生存得到了期望!
最令我感動(dòng)的地方就是:年輕的羊要借助老羊的力量,到達(dá)彼岸。也就是說,老羊的那一隊(duì),必定都會(huì)墜落山谷,粉身碎骨!其實(shí),老羊能夠偷偷的跑到年輕的那一隊(duì),便能夠免去一死。可是,他們沒有!老羊心甘情愿的當(dāng)了年輕斑羚的墊腳石。他們把種族的生存放在的一位,不惜失去生命!他們是多么偉大啊!看到那里,我不經(jīng)熱淚盈眶!。可是
其實(shí),在我們身邊,像斑羚一樣勇敢的人有很多。比如:發(fā)生火災(zāi)去救火的消防隊(duì)員,他們也有失去生命的危險(xiǎn)?墒窃谒麄兊男睦铮瑴缁、救人才是第一位。
可是,沒有斑羚的勇敢的人也有。還記得2008年512大地震嗎?一位姓范的教師,得知發(fā)生地震后,扔下學(xué)生就逃跑,真是丑態(tài)百出啊!
我欣賞斑羚的勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神?墒,我也憎恨獵人的自私、兇殘。讀完這篇文章后,我慢慢的和上書;叵雱偛诺捏@心動(dòng)魄。我期望獵人不要再捕殺斑羚了,還給斑羚一片自由的天地吧!
讀《斑羚飛渡》有感9
愛分為很多種,友愛,父母的愛,陌生人的愛……
但是它們都有一雙翅膀,能讓我們翱翔。
沈石溪寫的《斑羚飛渡》中,一群獵人在獵狗的幫助下,把一群斑羚逼到了傷心崖上。傷心崖離對(duì)面的懸崖有六米的`距離,一只成年斑羚最多只能跳四米左右,小斑羚只能跳三米。就在這危急的情況下,斑羚王發(fā)出了一個(gè)指令。緊接著,斑羚群分成了兩隊(duì),一隊(duì)老斑羚,一隊(duì)小斑羚。老斑羚先起跳,當(dāng)他們離對(duì)面懸崖還有兩米距離時(shí),小斑羚往老斑羚身上用力一蹬,奇跡般地跳到了對(duì)面山崖上。老斑羚卻似燃料耗盡的火箭,直沖沖地墜了下去。最后,這群斑羚活下來了一半——一半小斑羚。
老斑羚對(duì)小斑羚無私的愛是一雙翅膀,讓小斑羚飛渡懸崖,幸存下來。我的眼眶濕潤了。為了孩子,老斑羚無怨無悔地付出,哪怕是獻(xiàn)出自己的生命。人類世界何嘗不是如此呢?
有一次,媽媽的同事孫老師帶兒子乘公交車回老家。下車后,調(diào)皮的兒子沒等媽媽一起走,自己從公交車后面竄出去,想跑過公路。這時(shí),對(duì)面開來一輛車,因?yàn)楣卉嚀踝×艘暰,見到突然竄出來的小孩,司機(jī)也慌了神。在這危急時(shí)刻,孫老師飛身撲過去推開了兒子,自己被車子撞斷了腿。當(dāng)孫老師跟媽媽說起這件驚險(xiǎn)事時(shí),還是嚇得臉色蒼白,但孫老師堅(jiān)定地說:“當(dāng)時(shí)我的腦海中只有一個(gè)念頭,一定要救我的兒子,哪怕賠上我的性命!
如果說最偉大的付出是父母之愛,那么面對(duì)危險(xiǎn)為陌生孩子挺身而出,則是一種超越情感的大愛無疆。20xx年5月11日,在吉安市吉州區(qū)發(fā)生一起車禍,一輛摩托車行駛過程中,突然一名小學(xué)生沖向馬路。這時(shí),摩托車已來不及剎車。千鈞一發(fā)之際,一名陌生男子挺身而出,用身體擋在孩子前面。記者在吉州區(qū)城建局見到見義勇為者劉華書時(shí),他手上仍纏著繃帶,身上多處擦傷;貞浧鹗鹿拾l(fā)生時(shí)的那一幕,他雖仍心有余悸,但依然堅(jiān)稱自己不后悔!熬热耸且环N本能,如果還遇到類似的事情,我一定還會(huì)選擇沖上去。”
“你們的愛是我的翅膀,給我穿越風(fēng)雨的力量……”耳畔傳來韓庚的歌聲,我的心暖暖的。
讀《斑羚飛渡》有感10
這學(xué)期,我讀了許多好書,有蘊(yùn)含著人生哲理的《智慧背囊》,有生動(dòng)有趣的《五毛錢的愿望》,還有驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》……其中,最讓我印象深刻的就是沈石溪寫的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》。
這篇文章講述了一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了三面是懸崖的傷心崖上,它們無路可逃,驚慌失措。有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過封鎖線,結(jié)果被獵狗撕成了碎片。有的斑羚老眼昏花,希望自己能跳過6米寬的山澗,結(jié)果掉進(jìn)了深谷。唯獨(dú)鐮刀頭羊在危急時(shí)刻受到彩虹的啟發(fā),想出了挽救種族生存的絕妙辦法——飛渡。羊群被分成了年輕的和年老的.兩隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只,幾乎同時(shí)起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的羊背上,再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。每一只年輕斑羚成功飛渡,就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。直到最后,傷心崖上只剩下了鐮刀頭羊,只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中。
看完這個(gè)故事,我已感動(dòng)得熱淚盈眶。老斑羚是多么偉大,它們不惜犧牲自己寶貴的生命,為的是開通下一代的生存通道。就像四川大地震中的譚千秋老師,他為了救4個(gè)學(xué)生,像大鳥一樣護(hù)住了孩子,學(xué)生得救了,他卻永遠(yuǎn)離去了。還有今年7月,在超級(jí)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”侵襲之時(shí),年輕小伙符傳道不顧個(gè)人安危,3次進(jìn)出村莊,成功轉(zhuǎn)移了16名老人和兒童,自己卻被無情的大水吞噬。他們這種舍己為人的精神可歌可泣,令人敬佩。同時(shí),我也為那些狩獵者感到痛心。他們只為一己之利,就殘忍地殺害這些無辜的生靈。我們?yōu)槭裁床荒芨鷦?dòng)物做朋友呢?要是我們和諧相處,世界改會(huì)多美好。
這片文章令我感慨萬千。斑羚們無私奉獻(xiàn)自我犧牲的品格鼓舞著我。同時(shí),我也希望人類能和動(dòng)物成為真正的朋友,和平共處,共同守護(hù)我們美好的地球家園!
讀《斑羚飛渡》有感11
山澗上空,那道平行的彩虹架起了一座橋。沒有擁擠,沒有爭奪,次序井然,快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書后。我的心里掀起了巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼到絕境的斑羚,為了取得種族生存的希望,用一半生命的付出,換取了另一半新生的故事,羚羊們?cè)诮^境下展現(xiàn)出來的勇敢,令我尤為震撼!
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后,都意味著有一只老斑羚,付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神!是老一代斑羚搭起的生命之橋!并且,沒有一只老斑羚,從付出生命的那一撥,偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的`付出精神!我想,它們的心里一定很踏實(shí)。
而在這本書中我最最敬佩的,就是那只鐮刀斑羚了,在無數(shù)個(gè)槍口下,過去它沒有成為人類的獵物,但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上!“只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí),我的心靈被深深的觸動(dòng)了。這條“彩虹”是它對(duì)人類的不滿,是它付出的生命!在斑羚們集體有困難時(shí),它是第一個(gè)站出來的!老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來!這就是“付出”,不求回報(bào)的“付出”!
在現(xiàn)實(shí)的生活中,“付出”一直都在我們身邊,有些人對(duì)你有過付出;反之,你也對(duì)別人有過付出!案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑,也可能是件驚天動(dòng)地的大事。當(dāng)然,這不重要,重要的是你那份熱愛“付出”的心。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)真實(shí)的事例:在5·12汶川大地震中,救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開了人世,但是她張開的雙臂下卻還有三個(gè)鮮活的生命。不用我多介紹,大家都知道,她就是“最美教師”------譚千秋!在最危急的關(guān)頭,譚老師用自己的生命把三個(gè)孩子保護(hù)了下來!這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎?
其實(shí),不管是動(dòng)物還是人,在最危險(xiǎn)的關(guān)頭,都會(huì)迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動(dòng)還告訴我:“一個(gè)人只有懂得了付出,才算是一個(gè)完整的人!”
讀《斑羚飛渡》有感12
暑假,媽媽給我買了一本《斑羚飛渡》的課外讀物,它的作者是被稱為“動(dòng)物小說大王”的沈石溪,這是我非常喜歡的作家。我還讀過他寫的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《和烏鴉做鄰居》等!栋吡顼w渡》這本書中由很多個(gè)動(dòng)人的故事組成,其中讓我印象最深刻的是《老馬威尼》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是一匹馬和十幾頭騾子要運(yùn)貨去很遠(yuǎn)的地方,途中遇到了一只老虎。在這危急時(shí)刻,老馬威尼就大步向老虎走去,沒有停頓,沒有猶豫,為保護(hù)大部隊(duì)獻(xiàn)出了自己的`生命。
在故事中,讓我非常感動(dòng)的一句話是:“騾子們平安地度過了危險(xiǎn)期,而遠(yuǎn)方傳來了馬的悲鳴!蔽曳路鹂吹嚼像R為別人而犧牲時(shí)的悲慘畫面,讓我久久不能忘記。我不知道威尼在走向危險(xiǎn)時(shí)是一種什么樣復(fù)雜的心情,但是他沒有表現(xiàn)出害怕,而是大步大步向老虎走去。我感覺威尼很可憐,同時(shí),恨不得把老虎摔成肉泥。故事中的威尼是很通人性的,臨死前,它仿佛知道趕馬人在和他永別,給它最后的親吻。
生活中,也有很多像威尼一樣,為了別人而犧牲自己。
想到這里,我不禁對(duì)威尼以及像它一樣具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的人,肅然起敬。
讀《斑羚飛渡》有感13
一本好書,會(huì)讓你感動(dòng),會(huì)讓你有空靈飄逸感,會(huì)讓你百看不厭,會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一,自有書籍文字伊始,人類就在閱讀中傳承著文化,開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀,更是人類思想文明的精華,值得后人去研究,發(fā)現(xiàn)。欄目為您提供以下讀后感,希望對(duì)您有所幫助!
沈石溪寫的小說大多以動(dòng)物為主。書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場景與他們之間的感情,下面我給大家介紹一本:《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,自動(dòng)分成兩撥,一對(duì)一對(duì)的跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過懸崖,直到只剩下頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻,那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來,帶著小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也隨之起跳,老斑羚用嫻熟的跳躍技巧,出現(xiàn)在小斑羚的腳下,成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚,用盡全力跳到了傷心崖的`另一面。但是,此時(shí),老斑羚像火箭一樣墜落山崖,不,比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章,我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火,螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾,雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲,但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反,有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要,不顧別人的生命來完成自己的存活。
讀《斑羚飛渡》有感14
在《斑羚飛渡》這本書里,講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個(gè)故事章節(jié)。
其中,我對(duì)“紅奶羊”這個(gè)故事感觸很深。故事講的是:一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來為自己已餓得發(fā)慌的`小狼崽灌奶,可后來不幸被獵人打死了,而小狼崽和母紅崖羊逃了出來。后來母紅崖羊竟然將這只小狼培養(yǎng)得像小羊一樣溫順,最后還把它帶入了羊群。
讀了這個(gè)故事讓我得到了兩點(diǎn)體會(huì):第一,我從大灰狼身上學(xué)到了,一定要去盡力保護(hù)自己最愛的人,甚至可以犧牲自己;第二,我從母紅崖羊把小狼崽培養(yǎng)成為一只“披著狼皮的羊”這件事上體會(huì)到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會(huì)有所改變,所以我要多聽多學(xué)善良崇高的人的事跡,努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來。
讀《斑羚飛渡》有感15
《 斑羚飛渡》是動(dòng)物小說大王沈石溪的作品。這本書講述了,一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的傷心崖,遭到獵人的圍攻時(shí),鐮刀頭羊做出了正確決定,拯救了整群羊。
鐮刀頭羊做出的決定是:把羊群平均分成兩半,年輕的一隊(duì),年老的一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊,同時(shí)起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上,再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒有滅亡。
在整個(gè)過程中沒有一只年老的羊從隊(duì)伍中走出到年輕的隊(duì)伍中去,那些 老羊把生的希望留給了年輕的'羊。那些老羊?yàn)榱思易澹艞壛俗约簩氋F的生命,面對(duì)死亡毫不退縮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或長大工作的時(shí)候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對(duì)困難毫不退縮,勇往直前。那樣,我們的未來就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣,遇事處事都不要慌張,靜下心來想想該怎么做,怎樣把事情做到最好。除了這些,我們也不能忘記學(xué)習(xí)們斑羚團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。
在這些品質(zhì)中,我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,人們的自私心理越來越重了,常常把自己的利益看得比天還重,就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略率录墒侨藗儞Q位想想如果我們?cè)诂F(xiàn)場會(huì)有勇氣去救她嗎?讓我們多想想,多幫幫別人,從小事開始讓,自私、自利從我們這一代開始從身上消失吧。
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