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《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感1
《放慢腳步去長(zhǎng)大》講的是一個(gè)女孩楊等等的小學(xué)生活，里面的內(nèi)容妙趣橫生，讓我想去學(xué)校里和同學(xué)在一起的種種場(chǎng)景。
看到楊等等和她的好朋友艾菲爾說(shuō)的話，我哈哈大笑，這真是兩個(gè)天真、富有想象力的小女孩。當(dāng)我看到楊等等同桌的“詭計(jì)”總是在她身上得逞，我又好笑又好氣，哼，她的同桌怎么這么調(diào)皮呢？唉，沒(méi)有一對(duì)同桌不是冤家啊。
時(shí)間飛逝，楊等等很快就小學(xué)畢業(yè)了，但她還是童心未泯，在別人的眼里還是個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，我也希望我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，永遠(yuǎn)生活在無(wú)憂無(wú)慮的童年中。楊等等的媽媽對(duì)女兒非常寬松，鼓勵(lì)楊等等去做一個(gè)快樂(lè)的`人，我們也都希望有寬容、充滿童心的父母，他們能理解我們的所作所為。
每個(gè)人的童年都非常寶貴，只有童年才是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力、無(wú)拘無(wú)束地玩耍，長(zhǎng)大后，哪有時(shí)間去做呢？甚至連發(fā)呆的時(shí)間也沒(méi)有。可是，有些人卻在白白浪費(fèi)自己的童年，永遠(yuǎn)生活子在一大堆作業(yè)中，他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)后悔小時(shí)候被虛度的童年時(shí)光。
我們應(yīng)該好好珍惜自己的童年，這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回想起童年往事，臉上就會(huì)情不自禁地露出笑容，就像春雨滋潤(rùn)了心田。童年只有一次，放慢腳步去長(zhǎng)大。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感2
最近，我讀了《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)，它講了一個(gè)天真透明的小女孩——楊等等的故事。
楊等等經(jīng)常把她的媽媽唐妮氣得頭昏腦脹，哭笑不得。比如她的錯(cuò)別字：把“禿子”說(shuō)成“秀子”，把“體育”寫(xiě)成“休育”，把"肩膀”寫(xiě)成“翅膀”等。想想我們小的時(shí)候，不也經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)別字讓爸爸媽媽生氣嗎。最好玩還是有一次，唐妮給楊等等布置了一篇周記，她有了半天的筆桿才開(kāi)始寫(xiě)：“我是一個(gè)人，一個(gè)人。一個(gè)人呀一個(gè)人。就是一個(gè)人呀一個(gè)人……”搞得唐妮又氣又笑，是在那她沒(méi)辦法。不過(guò)，楊等等也是個(gè)相像大王，她在暑假里寫(xiě)出了《小熊咕嚕嚕》的一系列故事……在書(shū)的最后，作者提出了“童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么”的問(wèn)題。這的確是一個(gè)值得每個(gè)人思考的問(wèn)題。現(xiàn)在的.一些大人已經(jīng)忘了童年的往事，我們應(yīng)該在同童年里留下一些美好的記憶，大人們也應(yīng)該多回憶一下一下。
但大家也不要忘了，因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育、關(guān)愛(ài)，有了同學(xué)的陪伴，我們的童年才會(huì)像一顆無(wú)價(jià)的鉆石一樣珍貴。
每個(gè)人都應(yīng)該感恩同學(xué)，感恩父母，感恩童年，是他們給我們留下了美好的時(shí)光。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感3
讀完了這篇小說(shuō)，我的感觸很深。這小說(shuō)讓我笑，因?yàn)樯畋旧砭褪浅錆M了歡笑和創(chuàng)造力的寶庫(kù)；這小說(shuō)讓我哭，因?yàn)樯钜灿幸稽c(diǎn)傷心，一點(diǎn)痛苦，一點(diǎn)無(wú)奈。
這個(gè)故事中的主角楊等等不正是我們的心聲嗎？現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像戰(zhàn)場(chǎng)，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。人很小的時(shí)候就開(kāi)始演練，我們要壓抑自己活潑開(kāi)朗調(diào)皮的天性而接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練。這個(gè)故事中讓我銘記在心的'一段是艾菲爾失蹤后大家心急如焚的場(chǎng)面，說(shuō)到這兒，我不禁問(wèn)全天下的父母、老師：童年最寶貴的是什么？童年最重要的是什么？
我們成長(zhǎng)的很快，我們長(zhǎng)大的每一天就是在往人生的道路上的一小個(gè)腳印。所以，好好珍惜我們童年的光陰，用心度過(guò)這個(gè)時(shí)光吧，享受這個(gè)時(shí)光吧！讓我們把成長(zhǎng)的腳步放慢一點(diǎn)，不要在東奔西跑中迷失自己，讓心靈更美好的成長(zhǎng)。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感4
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，我對(duì)《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)情有獨(dú)鐘。
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)。講述了一個(gè)名叫楊等等的小女孩在小學(xué)六年間的`趣事。其實(shí)楊等等原名叫楊天籟，她改名是因?yàn)樗恼{(diào)皮同桌袁子瀚把“楊天籟”改成了“楊無(wú)籟”，而逼的她被迫改名為“楊等等”。
我之所以喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o了我很大的啟發(fā)：真正的成長(zhǎng)，不是去追逐那飛速奔跑的外在時(shí)間，而恰恰是放慢腳步，去聆聽(tīng)和觀察生命本身的種種動(dòng)靜和光影，并由此而體驗(yàn)到宇宙之美和心靈之美。所謂的放慢腳步去長(zhǎng)大，就是在生活中要細(xì)心觀察，善于思考；慢慢地去品味童趣�，F(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)，哪個(gè)小學(xué)生能有時(shí)間玩呢?全在外面上課；而楊等等卻體味到了放慢腳步去長(zhǎng)大的樂(lè)趣，這多么好呀！所以讓我們放慢腳步去長(zhǎng)大，趣體會(huì)宇宙之美，心靈之美和大自然的美吧！讓我們的童年，成長(zhǎng)歷程更加豐富多彩！
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感5
《放慢腳步去長(zhǎng)大》的作者是章紅，書(shū)中主要講述了楊等等在小學(xué)階段發(fā)生的各種奇事和趣事，他們的成長(zhǎng)故事使我驚奇和感動(dòng)。
書(shū)中有很多鮮明的'人物，如：機(jī)靈古怪的楊等等、愛(ài)搞惡作劇的袁子瀚、令人害怕的艾菲兒、聰明好學(xué)的王嘉宇……其中我最喜歡的是楊等等，她曾經(jīng)用自己的幽默使唐妮哭笑不得；用自己的同情心買回了一只可愛(ài)的兔子、怪盜球球；用自己的機(jī)智找到了失蹤的艾菲兒……她充滿情意的童心令我敬佩。
書(shū)中還有許多令人感動(dòng)的篇章，如47章。里面主要講述了大家即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西了，老班太那天也打扮得像一位鄰居老太太一樣。大家一起歡笑，一起玩耍，最后一起唱了一首歌，為聚會(huì)完成了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
讀完《放慢腳步去長(zhǎng)大》后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么最后老班太和以前的她不一樣呢？我又仔細(xì)研究了一番，才明白了原因：原來(lái)，這是最后一次團(tuán)聚，也是老班太教書(shū)的最后一節(jié)課，她一定會(huì)真誠(chéng)地面對(duì)每一個(gè)人的。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感6
有一本書(shū)叫放慢腳步去長(zhǎng)大，它像吸鐵石一樣把我們深深地吸引到我們身邊。這本書(shū)是章紅阿姨寫(xiě)的，講了楊等等的故事、楊等等和媽媽的故事、楊等等和搗蛋同桌“原子彈”的故事，楊等等和要好女生埃菲爾鐵塔的故事……
作者說(shuō)：所有的故事都來(lái)源于真實(shí)的`生活。的確，楊等等同學(xué)真像我們班里的你我他。就拿我來(lái)說(shuō)吧！每天從早到晚，奶奶、媽媽不知要多少次地喊我：“快起身！”“快吧牛奶喝了！”“快去刷牙、洗臉、睡覺(jué)！”……我也總是會(huì)回答：“等一下！”一天復(fù)一天，不知說(shuō)了多少遍，看來(lái)我也要改名了！爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：動(dòng)作這么慢，能不能提高點(diǎn)效率呢？
看了在錯(cuò)別字的海洋里游泳一節(jié)，我覺(jué)得作者好像在寫(xiě)我，每次考試、作業(yè)我總會(huì)寫(xiě)許多莫名其妙的錯(cuò)別字。例如“吃瓜子”寫(xiě)成“吃爪子”、把“休息”、寫(xiě)成“體息”……每次媽媽檢查我的作業(yè)，不是引得哈哈大笑，就是一頓臭罵……其實(shí)是可以的，只要認(rèn)真、專心就行！
作者說(shuō)：孩子長(zhǎng)得很快，孩子長(zhǎng)大的每一天，就是往離你而去的路上邁出的一小步。所以好好珍惜你們的時(shí)光，用心度過(guò)這個(gè)時(shí)光，享受這個(gè)時(shí)光……是的，光陰似箭，日月如梭，我也已經(jīng)上四年級(jí)了，我要珍惜時(shí)光，珍惜童年，好好學(xué)習(xí)……
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感7
在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《放慢腳步去長(zhǎng)大》的書(shū)。這本書(shū)講的是小主人公楊等等和媽媽唐妮，搗蛋同桌袁子翰，好朋友艾菲爾，超人女教師老班太的'故事。
在這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了楊等等的許多優(yōu)點(diǎn)和我的許多不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我和楊等等相似的地方。楊等等經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，鬧出過(guò)好多笑話，其實(shí)我也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，像把不及格寫(xiě)成了不及“合”，把短暫寫(xiě)成了“斷”暫，把必須寫(xiě)成了“心”須，鬧出的笑話一點(diǎn)不比楊等等少。
楊等等喜歡寫(xiě)作，敢于投稿，這點(diǎn)我要向她，也應(yīng)該愛(ài)上寫(xiě)作。楊等等的同學(xué)們也有值得我學(xué)習(xí)的地方：他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，完成作業(yè)迅速，我今后要向他們學(xué)習(xí)，也改掉缺點(diǎn)。
讀過(guò)這本書(shū)，我感覺(jué)到了我的不足，今后我要改掉不足，同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)中的主人公的優(yōu)點(diǎn)。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感8
我讀的書(shū)是《放慢腳步去長(zhǎng)大》，這本書(shū)是章紅寫(xiě)的。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)原本叫楊天籟的女生，老被同桌加了一筆后成了“楊無(wú)籟”，不愿意叫這個(gè)名字，非要改名，又因?yàn)闂钐旎[干什么都說(shuō)“等一等”“等一下”“請(qǐng)稍后”所以改名為“楊等等”。
楊等等是一個(gè)天真、透明的快樂(lè)小女生。看動(dòng)畫(huà)片，但從未看完《白雪公主》，因?yàn)橐豢吹綁暮竽改贸瞿侵欢咎O(píng)果就飛奔而逃;習(xí)慣一回家就穿上輪滑鞋，滑翔著來(lái)吃飯，滑翔著去寫(xiě)作業(yè)……滑翔著干一切事情;最喜歡的地方是衛(wèi)生間，坐在馬桶上看《哈里·波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……
我很喜歡這本書(shū)，它真實(shí)的寫(xiě)出了楊等等的校園生活、家庭趣事，十分有趣，令人回味無(wú)窮。我的校園生活跟楊等等也有幾分相似，我們班有愛(ài)美的'同學(xué)，有調(diào)皮的同學(xué)，也有優(yōu)秀的同學(xué)。
希望你也能讀讀這本書(shū)，你一定會(huì)喜歡的。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感9
今年的暑假的一天我參加了鳳凰書(shū)城的一個(gè)講座，得到了一本書(shū)—《放慢腳步去長(zhǎng)大》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了楊等等在小學(xué)六年時(shí)光里的酸甜苦辣，她在學(xué)校和家里的生活記錄。楊等等的媽媽—唐妮，她具有十二年《少年文藝》編輯、主編的經(jīng)歷，同時(shí)也是一位好媽媽，對(duì)孩子的心事了如指掌。楊等等有一個(gè)極好的伙伴—艾菲兒；還有天天見(jiàn)的班主任老師—“班老太”；還有一個(gè)調(diào)皮大王—袁子瀚，以前他是楊等等的同桌。1—5年級(jí)，��！一晃就滑過(guò)去了，可就到了六年級(jí)了。六年級(jí)充滿火藥味，六年級(jí)的作業(yè)讓你緊張，六年級(jí)的氣氛讓你緊張，所有的同學(xué)都在以最快的速度追趕作業(yè)。楊等等也不例外，每天晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)，有一些同學(xué)說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”還有一些同學(xué)說(shuō)：“我為校外狂！”
時(shí)間流逝的真快，童年就好像一本有趣的書(shū)，又漫長(zhǎng)又簡(jiǎn)短。轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名四年級(jí)的`小學(xué)生。我企盼我的六年級(jí)的生活，我也感受到將來(lái)六年級(jí)的緊張和壓力。在新的學(xué)期里，我要做好每一天的事情，把明天的壓力變?yōu)榻裉靹?dòng)力，把明天的緊張化作今天的激情！
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感10
最近，我讀了一本非常好看而有趣的書(shū)，那是章紅阿姨寫(xiě)的《放慢腳步去長(zhǎng)大》。我常常被書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事逗得捧腹大笑，同樣也被其中的某些故事感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)闀?shū)中的大部分故事就象發(fā)生在我們自已身邊一樣，那么親切，讓我回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要是寫(xiě)了有名叫“楊天籟”因受到同桌嘲笑而改名成“楊等等”的小女孩，她從學(xué)齡前到小學(xué)畢業(yè)這一段時(shí)間發(fā)生了一些稀奇古怪的事情。在她班上有嚴(yán)厲的.老班太、貪吃的林喆、到處闖禍的袁子瀚、又黑又瘦的艾菲兒、班長(zhǎng)王嘉宇……在他們身上還發(fā)生了不少出乎意料的事情：“艾菲兒的遺書(shū)”，“袁子瀚不想學(xué)習(xí)而夾壞自已的手”…… 我最喜歡書(shū)中的楊等等。雖然我們性別不同，但在童年時(shí)代的我們有許多相似之處：在家地板上溜冰、坐在馬桶上看小說(shuō)…… 難怪媽媽有時(shí)說(shuō)我為“楊等等”第二。
讀完這本書(shū)，我同樣能感受到我們學(xué)習(xí)的辛苦，學(xué)習(xí)壓力之大，希望爸媽能像“羊”爸“羊”媽一樣不僅關(guān)心我的成績(jī)，更能關(guān)心我的感受，能關(guān)心我是否快樂(lè)。
讀完這本書(shū)，我情不自禁地對(duì)歲月老人說(shuō)：“放慢腳步去長(zhǎng)大，讓我多享受一點(diǎn)快樂(lè)的童年！
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感11
這是一本妙趣橫生的小說(shuō)，講述了一位天真可愛(ài)的小女孩楊等等（原名楊天籟）以及她的'朋友“埃菲爾鐵塔”、她的媽媽唐妮、她的“羊爸爸”、和可惡同桌“原子彈”等許多人物之間發(fā)生的一系列故事，非常好看！
楊天籟為什么會(huì)改名為“楊等等”了呢？這有兩個(gè)原因。一個(gè)是她做事總是拖拖拉拉、磨磨唧唧的，如：“楊天籟（那時(shí)還沒(méi)有改名），去吃一只水果好嗎？”“等一下！”“來(lái)，把牛奶喝了！”“等一下！”“快去刷牙、洗臉、睡覺(jué)……”“等一下！”所以，這個(gè)名字也是名副其實(shí)的。第二個(gè)是調(diào)皮的同桌袁子瀚趁楊天籟下課出去時(shí)，掏出了她所有的課本、作業(yè)本，把上面的名字都悄悄地做了修改，使它們看上去都成了”楊無(wú)籟”，還在班級(jí)里做了大力宣傳，楊天籟一急，就生生地被氣哭了。從此，“楊天籟“這個(gè)名字就成為了歷史，藍(lán)旗街小學(xué)中也找不到了，因?yàn)�，她已改名為楊等等了�?/p>
在楊等等一共六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生了很多有趣又奇怪的故事，有喜、有怒、有哀、也有樂(lè)。書(shū)中的故事幾乎都來(lái)自真實(shí)的生活，非常幽默，非常誠(chéng)懇。建議你讀一讀《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)，準(zhǔn)會(huì)讓你象我一樣一口氣讀完并百看不膩。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感12
學(xué)校這段時(shí)間給我們推薦了一本好書(shū)——放慢腳步去長(zhǎng)大，看完此書(shū)，我們的感受頗多。
首先，這本書(shū)給我最深的印象是十分貼近生活，它像裝了磁石似的，讓我被它深深地吸引住了。而且，書(shū)中講的故事好像就在我們身邊發(fā)生的一樣。它既沒(méi)有古書(shū)那么死板，也沒(méi)有幼教書(shū)籍那么幼稚，非常適合我們。它也像我們心靈的一個(gè)窗口。把我們心里想的和11~12歲同學(xué)們帶著的隱隱稚氣淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。同時(shí)，讀這本書(shū)時(shí)的那種自然和愉快是無(wú)以言表的，好像書(shū)中的.“楊等等”就在我們的身邊陪伴我們一起談話和成長(zhǎng)。
其次是那令我們感動(dòng)的幾個(gè)篇章，艾菲兒進(jìn)入花季、艾菲兒的遺書(shū)和尋找艾菲兒。是的，就像文中所說(shuō)的那樣，我們所有的同學(xué)每天都在承受著壓力，不是嗎？
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人說(shuō)話�！蔽蚁Ｍ蠹夷芊窒砗脮�(shū)，多讀好書(shū)，做個(gè)好讀書(shū)的人。
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