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暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得1
暑假，跟著兒子一起讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》�！斑@本書(shū)的作者是EB懷特，美國(guó)當(dāng)代著名的散文家、評(píng)論家。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了關(guān)愛(ài)�！弊x著作者簡(jiǎn)介，我越發(fā)對(duì)這部小說(shuō)好奇起來(lái)，不知道作者在書(shū)中給我們展示了一個(gè)怎樣“有愛(ài)”的世界呢?
我迫不及待打開(kāi)了書(shū)：故事的主人公是一頭叫威伯爾的小豬，有一天它知道了自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，它悲痛欲絕，但它想活下去，想享受生活的美好。就在它無(wú)助的時(shí)候，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，令它在展覽會(huì)的`比賽中嬴得了特別獎(jiǎng)，從面逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，擁有了一個(gè)安享天年的未來(lái)。
夏洛是威爾伯生命中的貴人，是它生命里的一盞明燈。每次遇到困難，或者不安的時(shí)候，夏洛都會(huì)充當(dāng)威爾伯的保護(hù)神，給它無(wú)盡的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)和溫暖。夏洛的能干、夏洛的聰明、夏洛的善良、夏洛的自立都深深地印在了我的腦海中。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也會(huì)像威伯爾一樣，總也遇到這樣那樣的困難。當(dāng)不知所措的時(shí)候，我們也會(huì)幸運(yùn)地遇上我們生命中的貴人。他也許是我們的父母，也許是我們的師長(zhǎng)，也許是我們的朋友，也許是我們的親人，也許還有可能是陌生人，他們就是書(shū)中的“夏洛”。他們給我們的也許是鼓勵(lì)，也許是關(guān)愛(ài)，也許是幫助，也許是援手……讓我們感受到滿滿的愛(ài)。
一個(gè)有愛(ài)的世界，還有比這更美好的嗎?
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得2
寒假里，我看了一本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，深有感觸。作者埃爾文·布魯克斯·懷特是美國(guó)著名作家。他曾獲得過(guò)美國(guó)“國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆�，“普利策特別文藝獎(jiǎng)”和美國(guó)七家大學(xué)及學(xué)院的名譽(yù)學(xué)位。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)競(jìng)是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的'命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
書(shū)中給我印象最深的是夏洛說(shuō)的那句話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你，再說(shuō)，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情”。一只看似渺小的蜘蛛在小豬威爾伯最傷心的時(shí)候，他選擇了鼓勵(lì)與幫助，給威爾伯溫暖、自信，在緊要關(guān)頭他用智慧拯救了威爾伯的生命，而不是袖手旁觀。夏洛結(jié)出的是一張充滿愛(ài)的網(wǎng)，不僅挽救了威爾伯的生命，還挽救了世間一些冷漠的心。愛(ài)是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
總而言之，《夏洛的網(wǎng)》是一本值得小讀者反復(fù)回味的好書(shū)。
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得3
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛與豬之間發(fā)生過(guò)什么感人至深的故事嗎?那就去看看《夏洛的網(wǎng)》吧!
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫弗恩的小女孩，她的爸爸要?dú)⒘素i圈里剛出生的一只落腳豬，她堅(jiān)決不同意，她爸爸沒(méi)辦法，只好把落腳豬交給她撫養(yǎng)。她天天伴著它，還把它取名叫威爾伯，過(guò)了一段時(shí)間，等它有點(diǎn)大了，就把它放到舅媽的牧場(chǎng)里面去了。在那里，這只豬結(jié)識(shí)了一位蜘蛛朋友---夏洛。圣誕節(jié)前夕，威爾伯得知自己即將被殺時(shí)，痛苦萬(wàn)分，夏洛卻堅(jiān)定地告訴它不會(huì)死。于是，夏洛在豬欄上織了三張網(wǎng)，上面分別織著“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”。這些字引起了轟動(dòng)，也讓威爾伯在集市上贏得了大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)，但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。在關(guān)鍵的`時(shí)刻，威爾伯用美味的食物和老鼠做交換，讓它把夏洛的卵袋取下來(lái)。離別的時(shí)候，威爾伯含著卵袋，向夏洛眨了眨眼睛，夏洛也向它揮手。我想：人們說(shuō)的“心有靈犀一點(diǎn)通”也莫過(guò)于如此吧!此后，威爾伯堅(jiān)守著夏洛的卵袋，看著它的子子孫孫一代一代的繁衍下去，但沒(méi)有一只蜘蛛能替代夏洛在它心中的地位。
我也希望自己未來(lái)的生活道路中，也能遇到幾個(gè)夏洛和威爾伯，他們可以為別人奉獻(xiàn)自己的生命。我覺(jué)得，如果你自己沒(méi)有善待他人，那別人也不會(huì)忠實(shí)于你的。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著風(fēng)兒吹散了，但是，它已經(jīng)在我的心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)，愛(ài)的網(wǎng)!
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得4
悄悄地，踏入書(shū)香小屋!感受它的迷人的香味。
靜靜地，抿一口清茶!探索它無(wú)窮的奧秘。
輕輕地，翻開(kāi)手握的書(shū)本!輕叩詩(shī)歌的大門(mén)�？粗蔷赖姆饷妫胂蠊适碌那楣�(jié)，一只小豬與女孩出現(xiàn)在我的視線里，卻或略了書(shū)角上的渺小的蜘蛛俠。直到翻看第3頁(yè)，才知道那小蜘蛛叫“夏洛”，原來(lái)她才是主人公。
威爾伯是一只很不幸的落腳豬，但他也是幸運(yùn)的被一個(gè)女孩救了。威爾伯的一生共遭遇了二次災(zāi)難，第一次因是落腳豬被殺，第二次是要被做成熏肉火腿。他被夏洛救了。是啊!世界上除了愛(ài)情便是友情最偉大了，總有一些人會(huì)為對(duì)方做出偉大的奉獻(xiàn)。這本書(shū)寫(xiě)的就是威爾伯與蜘蛛夏洛建立的偉大友誼。在生活中，我并沒(méi)有為對(duì)方犧牲的友誼，但是我有感謝、真摯的友誼。
記得那是個(gè)陰雨蒙蒙的下午，老師把我們叫回教室，說(shuō)要報(bào)成績(jī)后，我們班弄得雞犬不寧。本以為考得還不錯(cuò)的我被試卷上的分?jǐn)?shù)與紅叉叉給刺激到了。面對(duì)老師嚴(yán)峻的面孔，與同學(xué)們無(wú)奈的.神情，我傷心地拿著試卷坐到一個(gè)沒(méi)有人來(lái)往的角落，坐下哭了起來(lái)。突然，一個(gè)身影向我走來(lái)，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“考試失分也是很難免的事，凡事都有雨過(guò)天晴的時(shí)候，相信彩虹一定會(huì)出現(xiàn)。”聽(tīng)了她的一番話，我也沒(méi)那么傷心了，反而是更加的努力。我感謝她在我失落無(wú)助的時(shí)候，給我的鼓勵(lì)與安慰。之后她幫我一起復(fù)習(xí)，我們一起玩一起笑一起學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也提升地很快，我們成了最好的朋友。我們雖然沒(méi)有威爾伯與夏洛那般偉大的友誼，但也是最真誠(chéng)的友誼。
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得5
前幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，這可真讓我感觸不小。
這個(gè)故事主要講了小豬威爾伯的一生。打從出生起，就是一只落腳豬，最后因?yàn)榘⒗紶栂壬獨(dú)⒘怂慌畠焊ザ骶攘耍詈�，因�(yàn)榘⒗紶柤茵B(yǎng)不起它了，而被朱克曼家買(mǎi)去了，在那谷倉(cāng)里，它認(rèn)識(shí)了讓它感觸一生的朋友：蜘蛛夏洛。夏洛用它一生的精力幫威爾伯以后的生活有了從此不再有被宰殺的危險(xiǎn)了，而正在此時(shí)，夏洛的.生命也走到了盡頭……
讀了這個(gè)故事，我懂了：朋友，不只是一個(gè)讓人開(kāi)心的人，真正的朋友，是要為對(duì)方付出的，不管對(duì)方怎樣，也不管他對(duì)好不好，你總能在背后默默的支持他，鼓勵(lì)他，幫助他。而夏洛就是他們那些不懂得珍惜朋友的人的最標(biāo)準(zhǔn)的模范。它用盡一生的精力，用網(wǎng)織了很多稱贊威爾伯的字眼，讓人們認(rèn)為它“了不起”“謙卑”“光彩照人”，從而讓它在集市上的了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。正因?yàn)檫@樣，威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，可能在夏洛心里，也同樣永遠(yuǎn)忘不了威爾伯吧!它會(huì)永遠(yuǎn)留在夏洛心中。
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得6
友情是什么?友情就是一張網(wǎng)。真正的朋友是什么?真正的朋友，就像威爾伯和夏洛那樣，夏洛無(wú)止境的付出，威爾伯無(wú)止境的回報(bào)，知恩圖報(bào)，互幫互助，這才是真正的朋友!
《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)著名作家，懷特寫(xiě)的。主要講了：夏洛用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，一次又一次地救了威爾伯，就在威爾伯想感謝夏洛時(shí)，它已經(jīng)安靜地睡去了……
讀完這本書(shū)，我，哭了!因?yàn)橄穆宓男袨椋呀?jīng)深深地打動(dòng)了我。它為了威爾伯可以活下去，不顧自己的生命，日日夜夜都在勞累，但是它無(wú)怨無(wú)悔，它這么做是為了什么?就僅僅為了它對(duì)威爾伯許下的諾言，朋友之間的誠(chéng)信，竟值得它這樣的付出!
還記得它為威爾伯編下的最后兩個(gè)字——“謙卑”。直至今天，這兩個(gè)字還深深地烙在我的心上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著這兩個(gè)字。夏洛這樣幫助威爾伯，只希望他可以快快樂(lè)樂(lè)的活下來(lái)，以為那樣，它，也會(huì)很快樂(lè)!假如，它們兩個(gè)失去對(duì)方，還會(huì)快樂(lè)嗎?
這本書(shū)，我受益匪淺。就在當(dāng)天下午，我獨(dú)自坐在樹(shù)下乘涼。突然，有一位老奶奶拍了拍我的肩膀，用沙啞的聲音說(shuō)：“小姑娘，你可以幫我拎一下嗎?”我扭頭一看，這是一位滿頭白發(fā)、穿著簡(jiǎn)單、飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶。這時(shí)，我想到了夏洛，想到了它是怎樣幫助威爾伯的。于是，我馬上站起來(lái)，拎起老奶奶的`東西，和老奶奶一起向她家走去。老奶奶的家到了，她接過(guò)我手里的東西，連聲道謝，此時(shí)的我，心情和夏洛一樣，開(kāi)心極了!
是啊!助人為樂(lè)是快樂(lè)的，雖然我沒(méi)有像夏洛那樣付出，但是我會(huì)盡自己的全力，幫助那些需要幫助的人，為他們出一份力，完成我的“夏洛夢(mèng)”。
夏洛的離去，留給了威爾伯一群小蜘蛛，卻在我心中留下了一張“網(wǎng)”——夏洛的網(wǎng)。
暑假《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)心得7
在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，蜘蛛夏洛夜以繼日、不辭辛勞織出了“金牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，這不僅挽救了即將被宰殺的小落腳豬威爾伯，還讓他成為農(nóng)場(chǎng)里的明星豬。當(dāng)時(shí)我不明白，一只豬的死活和一只蜘蛛會(huì)有什么關(guān)系?夏洛為什么要沒(méi)日沒(méi)夜、拼死拼活地織網(wǎng)救威爾伯呢?后來(lái)，是夏洛的這段話給了我答案：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。”原來(lái)，夏洛并沒(méi)有覺(jué)得幫助威爾伯是在單純地付出，她反而覺(jué)得幫助朋友會(huì)讓自己的生命更有價(jià)值，更有意義。
以前，我覺(jué)得幫助別人就是在為別人付出，理應(yīng)得到回報(bào)。但讀了這本書(shū)之后，我的想法徹底改變了。人如果不被需要，自己就會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)用的人，內(nèi)心會(huì)感覺(jué)很失落，很頹廢。而付出，更不是為了回報(bào)。一個(gè)人在幫助別人的過(guò)程中，就會(huì)有成就感，從而彰顯了自己生命的意義。也是在今年夏天，當(dāng)我在電視上看到援鄂醫(yī)療隊(duì)凱旋而歸的年輕醫(yī)生臉上洋溢著自豪的'笑容說(shuō)：“當(dāng)我給病人吸痰的時(shí)候，我們之間只隔著十幾公分的距離，風(fēng)險(xiǎn)很大，但我覺(jué)得很值得，那種被需要和被信賴的感覺(jué)很幸福�！边@一幕，也讓我對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的理解更加深刻和透徹：生命的意義不在于自己擁有多少，獲得多少，而在于自己對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有多大幫助和貢獻(xiàn)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我也一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)版的夏洛。
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