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【精華】讀書筆記作文三篇
品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編整理的讀書筆記作文3篇,希望能夠幫助到大家。
讀書筆記作文 篇1
讓我回到那個時代,那時,我還在成長之中,那時,詩泉滾滾而來,日新月異地不斷迸涌,那時,霧靄籠罩著世界,蓓蕾有可能蔚為奇觀,那時,我去叢谷之間,把盛開的百花采來。我一無所有,卻滿足非常,因為我追求真理,愛好幻想。還我那種不羈的沖勁,深厚而充滿痛苦的造化,憎恨的威力和愛的權(quán)柄,還我消逝的青春年華!——《浮士德·舞臺序幕》以這首詩開頭,并非偶然。
《浮士德》是一部戲劇,在《外國文學(xué)名著&快速閱讀》(中國紡織出版社)里,翻譯者楊武能說它屬于一部詩劇,而現(xiàn)在網(wǎng)上大多說它是一部話劇。出于對文本的多次研究,詩是其中對中心內(nèi)容不可或缺表達,本文就暫定其為詩劇。《浮士德》是歌德的代表作。他的創(chuàng)作延續(xù)了將近六十年之久。詩劇以德國民間傳說為題材,以文藝復(fù)興以來的德國和歐洲社會為背景,寫一個新興資產(chǎn)階級先進知識分子不滿現(xiàn)實,竭力探索人生總義和社會理想的生活道路。
作為一種依靠舞臺表演來實現(xiàn)許是的藝術(shù),戲劇非常強調(diào)矛盾與沖突,因而戲劇結(jié)構(gòu)技巧在表現(xiàn)矛盾沖突方面顯得尤為重要。劇本結(jié)構(gòu)按照浮士德的感性沖動到理性沖動再到審美創(chuàng)造沖動,以不同階層和層次,向前層層推進,境界一層高于一層,呈上升階梯型,直到浮士德靈魂最終“上升”到天堂。歌德辯證地看待善惡的關(guān)系,不是視之為絕對的對立,而是把它看作互相依存、互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系,揭示了人類正是在同惡的斗爭中克服自身的矛盾而不斷取得進步的深刻道理。這在詩劇的開頭時上帝有關(guān)善人須努力向上才不會迷失正途的議論,以及詩劇結(jié)束時天使們唱出的"凡是自強不息者,到頭我輩均能救"的歌詞中都得到了明確的體現(xiàn)。總體上來說,《浮士德》構(gòu)思宏偉,蘊含的.思想博大精深,表現(xiàn)手法多樣,融現(xiàn)實主義與浪溫主義于一爐,將真實的描寫與奔放的想象、當代的生活與古代的神話傳說雜糅一處,善于運用矛盾對比、映襯對比的表現(xiàn)手法安排場面、配置人物,使光明與黑暗、崇高與卑劣、善與惡、美與丑等矛盾對立的雙方特點鮮明地凸現(xiàn)出來,達到了極高的藝術(shù)境界。從藝術(shù)上看,內(nèi)容龐雜,用典極多,象征紛繁,使作品艱深隱晦,給一般讀者的閱讀和理解造成了較大的困難。從某種程度上,這是不是影響了詩劇藝術(shù)表現(xiàn)力?
從思想上看,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級固有的軟弱和妥協(xié)的本性,如靡非斯托是一個魔術(shù)神通的魔鬼,在他的掌控之下,浮士德失去了自我,甚至失去了他原有的“善良的靈魂”,他的很多不義之舉都是在魔鬼的魔掌之下促成的。最后失明的浮士德聽到一片勞動的聲音,在他腦海里展現(xiàn)出一片土地肥沃、人民安居樂業(yè)的美好景象,陶醉其中,情不自禁地發(fā)出感嘆,“你真美呀,請停留一下!”。我為浮士德因這一句話而皈依天堂的宿命感到不平,我認為此時的浮士德才是最真的自己,他掙脫了靡非斯托的控制,他那一句話純粹是贊美之情溢滿心中,不得自已而發(fā)出的一句由衷的贊美,并不是對現(xiàn)實生活的滿足。因此,浮士德并沒有觸犯與靡非斯托的訂約。沒有犯罪,卻受到了非人的罪犯懲罰,何不為之扼腕嘆息!作品這一結(jié)局是不是曲解了“滿足”一詞的本意?在他的有生之年他停止探求了嗎?其實作品是根本就沒有讓他有停止探求的機會啊!難道贊美之情有錯嗎?真情由衷贊美的價值意義又何在?
當然,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,這些疑慮設(shè)想只是個人見解,對于《浮士德》的賞析,相信各書友的看法會眾說紛紜,見仁見智。
讀書筆記作文 篇2
曹操掌握了朝中大權(quán)后,專橫跋扈,根本不把漢獻帝放在眼里。漢獻帝一心想除掉曹操。一天,漢獻帝寫了一封廢掉曹操的詔書,縫在國舅董承的玉帶里,董承回到自己府中,拿著詔書放聲痛哭。隨后,董承先后聯(lián)系了西涼太守馬騰和劉備,還有朝中幾位大臣,決定等待時機,鏟除曹操。
劉備聽后心中一驚,心想,難道董承、馬騰結(jié)盟的事被曹操知道了?再一想,絕對不會!曹操肯定是有意無意試探試探。
曹操拉著劉備走進一個亭子,亭子的石桌上擺著一盤青梅,還有一壺煮好的酒。兩人坐在亭子里,暢飲起來。
讀書筆記作文 篇3
今天晚上我和我的媽媽看雪孩子的圖片,關(guān)鍵詞語是:鵝毛大雪,蹦蹦跳跳,又唱又跳等等。
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