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《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記(精選33篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 1
最近讀了《假如給我三天光明》,讀后,我受益匪淺。海倫在她年幼時(shí)候,便失去了光明,是安妮老師教她盲文,教她讀書(shū),之所以,海倫寫(xiě)了那么多的書(shū),有;《假如給我三天光明》、《我的生活》······
開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí),我竟認(rèn)為海倫很不幸,可是讀完這本書(shū)我才懂得,原來(lái)海倫是那么的幸運(yùn),因?yàn)樗心敲炊鄲?ài)她的人,關(guān)愛(ài)她的人有安妮老師、爸爸媽媽······讓我們想想吧,為什么我們擁有雙眼卻不懂得珍惜,為什么等我們失去雙眼,卻那么渴望光明。讓我們珍惜自己的.雙眼吧,不要讓黑暗代替我們眼中的光明,不要讓光明變成一個(gè)愿望······
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 2
乘著暑假還有段時(shí)間結(jié)束,我閱讀了《假如給我三天光明》,文中的故事讓我很感動(dòng)。
這本書(shū)中的主人公是美國(guó)的海倫·凱勒,她在出生后19個(gè)月的時(shí)候,突然生了一場(chǎng)大病,失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),她是多么的絕望!幸好她的生命出現(xiàn)了一位改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文老師,莎莉文老師耐心地教她識(shí)字、讀書(shū),漸漸地,海倫對(duì)知識(shí)變得有些渴望,她迫不及待的學(xué)習(xí)認(rèn)字、閱讀。客服常人難以想象的困難,后來(lái)還學(xué)會(huì)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和法語(yǔ)等許多種語(yǔ)言。就算是一位健康的人也難以做到這些啊!
在生活中,我們要向海倫·凱勒一樣,用微笑面對(duì)困難,用知識(shí)充實(shí)自己的心靈,熱情的.面對(duì)他人,那么,我們的生活該多么幸福!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 3
《假如給我三天光明》,我懂得了許多道理。她讓我們知道:自己遇到困難是多么地微不足道!她讓我擁有了無(wú)窮的力量,給了身處困境的人希望海倫是一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的弱女子,但正是因?yàn)橛羞@樣的'命運(yùn),她克服了常人難以想象的身體障礙,并成功考入著名大學(xué)哈佛大學(xué)。海倫不僅接受生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,而且將自己一生所經(jīng)歷的磨難和幸福記錄下來(lái),給世人留下寶貴的啟迪,并告訴他們:永不放棄!在海倫幻想看見(jiàn)的那三天中,我感受到她對(duì)美好未來(lái)充滿了無(wú)限向往。她告訴我們,要善于觀察,善于實(shí)踐,這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 4
《假如給我三天光明》這本書(shū)是描述一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒,海倫·凱勒是一個(gè)無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的'全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境。
因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵,這樣我們才是一個(gè)四肢全健的人。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 5
人生總會(huì)遇到挫折,上帝不可能讓你一帆風(fēng)順;有些事情總會(huì)讓你哭泣,笑容不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻掛在臉上;妖嬈美麗的花總會(huì)凋謝,花朵不可能永遠(yuǎn)綻放光彩。如果跌到了,那么請(qǐng)站起來(lái)!
星期天,無(wú)意觸碰到一本書(shū)《假如給我三天光明》。海倫·凱勒,是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,她曾失望過(guò),曾埋怨過(guò),曾放棄過(guò),可當(dāng)家庭教師安妮·沙利文到來(lái),海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終,她以優(yōu)異的'成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。
就像海倫·凱勒一樣,我也跌倒過(guò),我曾在十字路口迷失過(guò),可是,當(dāng)回過(guò)頭重新去體味時(shí),卻發(fā)現(xiàn),那是多么美好的事。看完這本書(shū),我懂得了:跌倒了,那么請(qǐng)站起了,繼續(xù)往前走;蛟S還會(huì)摔倒,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?
生活就像調(diào)色盤(pán),有黑色、藍(lán)色、紅色······只有每種顏色都嘗試過(guò)了,生活才會(huì)精彩。如果跌到了,那么,我會(huì)站起來(lái)!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 6
今天,我讀完了一本關(guān)于又盲又聾又啞的弱女子的書(shū),叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的。
20 世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的 88 個(gè)春天,卻熬過(guò)了 87 個(gè)無(wú)光 。 無(wú)聲 。 無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)的弱女子。
然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為 20 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
我最喜歡海倫·凱勒,因?yàn)樗齽?chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的`毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
在黑暗中尋找光明,給無(wú)望世界帶來(lái)希望。這是我們每個(gè)人通過(guò)努力就能做到的,我們是社會(huì)才更加文明,和諧!我們的生活才更加美好,幸福!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 7
《假如給我三天光明》是著名作家海倫·凱勒的經(jīng)典之作,講的是自己這樣一位盲、聾、啞的姑娘,被一位聾啞教師安妮·莎莉文培養(yǎng)成一位知書(shū)達(dá)理、才華橫溢和熱愛(ài)生活的少女的故事。
這本書(shū)中,有兩位任務(wù)我的印象最為深刻。一位是聾啞教師安妮·莎莉文,她無(wú)私奉獻(xiàn)、善良、執(zhí)著,對(duì)海倫循循善誘。她用自己最大的關(guān)愛(ài),來(lái)引導(dǎo)·凱倫,耐心地讓凱倫重拾對(duì)生活的信心。
另一位就是作者海倫·凱勒。她雖然看不到繁華美麗的大千世界,聽(tīng)不到世界發(fā)出的美妙之音,連也說(shuō)不出生命動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,但她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱愛(ài)生命,用自己的雙手,去感受生活和生命的偉大。她不僅學(xué)會(huì)了唇讀,還自己學(xué)會(huì)了進(jìn)行創(chuàng)作,用自己的'努力來(lái)改變他人。
假如,我們能像安妮·莎莉文和海倫·凱勒那樣,天天懷著一顆友好、樂(lè)觀、渴望的心,去迎接生活,那么,我們的人生將會(huì)增添許多美好和幸福!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 8
海倫·凱勒,出生后不久就得了一場(chǎng)重病,這使她只擁有了19個(gè)月的光明和聲音,從那以后,光明和聲音就再也不屬于她了。
她可能承受不了這個(gè)打擊,她本來(lái)應(yīng)該和我們一樣,擁有一個(gè)美好而充滿陽(yáng)光的童年,但是,病魔奪走了她的視力、聽(tīng)力乃至聲音;蛟S這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂,也許我們會(huì)灰心喪氣。但海倫·凱勒沒(méi)有,她沒(méi)有自暴自棄。在莎莉文老師和許多朋友的幫助下,還憑著自己頑強(qiáng)的毅力,她成功了!
正式這樣一個(gè)盲、聾、啞的人,她成功的走向了哈佛大學(xué),并用畢生的精力建造了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
我們要擁有足夠的.自信、樂(lè)觀、永不言敗的精神。我們要在坎坷的道路上努力前進(jìn),在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 9
這個(gè)暑假,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我讀了后,深受啟發(fā)。
這本書(shū)講了海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)呐,他靠著?jiān)強(qiáng)的意志,度過(guò)了78年無(wú)光無(wú)聲的世界。這78年中,她受到了一次次挫折,但她不灰心,最后寫(xiě)了14部著作,創(chuàng)造了奇跡。
海倫·凱勒對(duì)生活充滿了樂(lè)觀主義的精神,對(duì)光明十分向往的品格是值得我們學(xué)習(xí)得。海倫不怕困難,不怕挫折,意志堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)的毅力激勵(lì)著我們。有一次,我做作業(yè)時(shí),做著,做著,突然,一道難題把我難住了。于是,我就不想做了,但一想到海倫·凱勒,那不怕困難,不怕挫折的`事跡,我覺(jué)得自己十分渺小,這一點(diǎn)點(diǎn)小困難也不能克服嗎?于是,我打開(kāi)書(shū),看看書(shū)上的內(nèi)容,認(rèn)真地思考,想了好久,后來(lái),終于想出來(lái)了。我就拿起筆做啊做啊,把這道題做出來(lái)了。這是,我心里興奮極了。是海倫·凱勒幫助了我,我要謝謝她。
這本書(shū)使我克服了困難,受到了教育。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 10
讀了《假如給我三天光明》,我感慨萬(wàn)分。
本書(shū)講述的是一個(gè)既盲又聾還啞的女孩的故事,這個(gè)女孩就是海倫凱勒,她的故事讓我感到海倫是堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的、堅(jiān)持不懈的、有才華的、有愛(ài)心的……我很同情海倫,更敬佩她,所有的贊美都該送給她。海倫是一個(gè)殘疾人,在常人看來(lái),她很可憐,但正是在這種艱難的條件下,海倫不斷地磨練自己,造就了輝煌的人生。
許多四肢健全的`人,難以體驗(yàn)殘疾人的痛苦,不知道生命的可貴:
有一個(gè)女孩叫凱西,繼承了強(qiáng)生公司很大一筆財(cái)產(chǎn),人很聰明,也很漂亮,稱得上“金發(fā)女郎”,可她不做正事,整天喝酒抽煙吸毒,最后有人發(fā)現(xiàn)她死在了豪華公寓里,20多歲!正是風(fēng)華正茂的時(shí)候呀,真可惜。瞧瞧海倫,多想做健全的人,事例中的女孩凱西條件優(yōu)越,卻不好好珍惜生命,如果海倫是凱西,她會(huì)建更多殘疾人學(xué)校,做更多對(duì)世界有用的貢獻(xiàn)!
一個(gè)生活在黑暗中卻帶給人們光明的女孩—海倫凱勒,讓我們永遠(yuǎn)記住她。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 11
這幾天讀了一本書(shū),名字叫《假如給我三天光明》,講的是海倫·凱勒的故事,故事中她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我。
“光明”一詞仿佛我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真的去思考過(guò)它,因?yàn)樗谖业氖澜缋锖孟窈芷胀。但看過(guò)這本書(shū)后我要好好的思考一下,假如就給我三天的光明我會(huì)干什么……
我很幸運(yùn)看了這本書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中我看見(jiàn)了一位偉大的女性,正如馬克·吐溫所說(shuō):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒。”同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量,如書(shū)中海倫所說(shuō)“知識(shí)給人以愛(ài),帶來(lái)光明,給予智慧”。
書(shū)中主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷的.一生,以及她的心路歷程,她的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,也是這樣的環(huán)境讓她有著超過(guò)常人的健康心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前,不是怨天尤人、自暴自棄,而是以樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度去面對(duì)。這是給我感觸最深的。而我們更要擁有樂(lè)觀的心態(tài),遇到困難不退縮,要想辦法去面對(duì)。海倫祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,熟悉身邊的親情和事物。而我們呢,別說(shuō)三天了,就是三年,我們又干了什么?又領(lǐng)悟到了什么?身邊的父母,親人,朋友我們都了解嗎?我們能理解父母用心良苦給我們的愛(ài)嗎?我們珍惜過(guò)和父母在一起的時(shí)間嗎?我記得有人曾計(jì)算過(guò)“如果你今年28歲,你父母60歲,中國(guó)人平均壽命72歲,如果他們能活到80歲,你還有20年。如果你每年回家1次,每次陪父母6天,每天能陪父母11小時(shí),每年能陪66小時(shí)。下面有個(gè)公式:20年x66小時(shí)/年=1320小時(shí),1320小時(shí)÷24小時(shí)/天=55天。多可怕的數(shù)字啊。我們不要等失去了,才知道它的珍貴。陽(yáng)光是免費(fèi)的,空氣是免費(fèi)的,親情是免費(fèi)的,夢(mèng)想是免費(fèi)的,信念是免費(fèi)的,友誼是免費(fèi)的,光明是免費(fèi)的。這些不能用錢(qián)來(lái)衡量,造物主把這些免費(fèi)的一切給予我們每一個(gè)人,我們不是很幸福嗎。海倫也用她的故事告訴世人,要珍惜眼前的一切。
這是一本好書(shū),也是良師益友,它會(huì)讓我們的生活更多姿多彩。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 12
我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
這學(xué)期,我讀了很多本書(shū),有《三國(guó)演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過(guò),其中我最喜歡讀的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》了,它讓我受益匪淺。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳,它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人,卻有著不平凡的人生,她與命運(yùn)抗?fàn)幍木,給了我很大的啟示。
這本書(shū)講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后,一場(chǎng)病魔卷入了她的`生活,她喪失了視力和聽(tīng)力,完全失去了活著的信心。后來(lái),她的老師莎莉文的出現(xiàn),給海倫帶來(lái)了光明和希望。莎莉文老師給予她愛(ài)和關(guān)懷,并教會(huì)了她很多的知識(shí)。并且在許多朋友的幫助下,海倫發(fā)奮要掃除心理障礙,她以超乎常人的毅力,發(fā)奮圖強(qiáng),最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué),之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”!
再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難,我應(yīng)該學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì),克服它。在學(xué)葫蘆絲時(shí),有個(gè)“雙吐”練習(xí),我怎么練也練不好,一遇到帶有“雙吐”的曲子,我便是個(gè)縮頭烏龜。因此,我非;倚膯蕷猓芟敕艞。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下,我漸漸有勇氣面對(duì)了,天天練,反復(fù)練,雖然練得不太完美,但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的,我不會(huì)放棄的,因?yàn)槲蚁氲搅撕,海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。我作為一個(gè)正常人,更要懂得克服困難,不畏艱難,爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折,一遇到學(xué)習(xí)中的難題,我便急得掉眼淚,我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病,向海倫學(xué)習(xí),爭(zhēng)取克服一切困難。
海倫說(shuō)過(guò),假如給她三天光明,她第一天要看看莎莉文老師,并感謝他;第二頁(yè),她要在黎明前起身,去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天,她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來(lái)說(shuō),她多么想看看外面的世界,不甘心生活在黑暗和寂靜里。看完了這本書(shū),我不由自主地發(fā)出感嘆:!海倫身為一個(gè)殘疾人,卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人,更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣,做一個(gè)不怕困難,勇往直前的好少年!
希望大家有時(shí)間去讀讀這本書(shū),一定會(huì)有收獲的。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 13
讀罷《假如給我三天光明》這本書(shū),我的內(nèi)心早已泛起一陣波瀾,本書(shū)作者是海倫·凱勒,海倫·凱勒用自己的親身經(jīng)歷提醒著人們,應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí),直面人生。
這本書(shū)主要講的是:海倫·凱勒于1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來(lái)是一個(gè)健康女?huà)耄?9個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)猩紅熱奪去了實(shí)力和聽(tīng)力,接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安,直到七歲那年莎莉安老師的出現(xiàn),經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)與說(shuō)話,并慢慢嘗試著與人溝通。最后,海倫順利考入哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院,并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話。”我覺(jué)得這句話的確不假,讀到這本書(shū),海倫仿佛就出現(xiàn)在我眼前,我已感受到她像指路明燈指引著我前進(jìn)的'方向。一個(gè)已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力,視力和聽(tīng)力的人都能戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出奇跡,而作為一個(gè)健全的人,如果不好好學(xué)習(xí),因?yàn)橐恍┬∈乱约按煺劬洼p言放棄,我們與海倫相比豈不是處處自慚形穢嗎?
人的一生總會(huì)遇到大大小小的坎坷與挫折,世上總沒(méi)有一切合自己心意的事情,也沒(méi)有人都會(huì)迎合你。就好比說(shuō)海倫面對(duì)他人的鄙夷和嘲笑時(shí)依然微笑面對(duì),樂(lè)觀向上;她雖然看不見(jiàn)晴朗的天空,但她依然抬起頭,向著美好的新生活,向著幸福,向著明天的精彩生活出發(fā)。
“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!蔽覀円院蟮娜兆舆有很長(zhǎng),如果渾渾噩噩地度過(guò),將會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義,一事無(wú)成。以后的時(shí)間里,我要有意義地度過(guò)每一天。
我深深地被海倫感動(dòng)了,為她的勇氣、堅(jiān)持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡,全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷,用愛(ài)擁抱了世界。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 14
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子——海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái),寫(xiě)成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人,一生困難重重但她一直很樂(lè)觀,以驚人的毅力面對(duì)困境,用愛(ài)心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界,辦了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后,視力聽(tīng)力盡失,她不能喊一聲媽媽?zhuān)膊荒苁稣f(shuō)心中的感受,她的心灰意冷到極點(diǎn),但她毫不氣餒,絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人,也許早就自暴自棄,也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子,可她卻不一樣,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去,書(shū)的字里行間中,無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài),8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人想象的說(shuō)話,并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué),海倫說(shuō):"身體不自由但是她的.心是自由的。"她能把別人看到的當(dāng)作自己的光明,把別人聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作是自己的音樂(lè),把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂(lè)。海倫沒(méi)有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,不接受和渴求他人的憐憫,而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話"只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看到陰影"我作為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了,我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,健全的體魄…,我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識(shí),享受生活帶給我們的快樂(lè),但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么,總認(rèn)為是理所應(yīng)該的,當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮,往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。
海倫說(shuō):"我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。"知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。但是做為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書(shū)多做些題目的媽媽鬧不愉快,想想真慚愧!今后我一定合理安排好學(xué)習(xí),努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》一書(shū)內(nèi)容令我受益匪淺,告訴了我一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上,我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折,學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 15
當(dāng)我再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷,心靈還是被莫名震撼。雖然書(shū)里的情節(jié)依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事,但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確,海倫·凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我?jiàn)^斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明,雙耳失聰,失語(yǔ)的人,可以用心去感知天地萬(wàn)物,海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音,看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。
捧起這本充滿感知力量的書(shū),我忽然想起一年前我剛讀起這本書(shū)的.時(shí)候。
“妹妹,我給你講講‘海倫·凱勒’的故事吧”
“海倫·凱勒?言行小說(shuō)家?黑客?富翁?還是明星?”
“不,她是一個(gè)又聾又啞又瞎的偉人”
“那有什么好說(shuō)的呀,不如說(shuō)說(shuō)周杰倫的最新消息吧”
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么人生意義呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡—不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法。與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤。或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪,或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)多災(zāi)多難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè)。他們是那么的年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感知能力,失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。
要快樂(lè),就快樂(lè)得如醉如癡,在快樂(lè)中升華;要感受生命之最烈,要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?
好好的把握現(xiàn)在吧,珍惜美麗的生活。
再回首,恍然如夢(mèng),再回首,往事如歌。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡才是真。再回首,一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的,不知道哪一天會(huì)突然離開(kāi)這個(gè)世界,所以我們更應(yīng)該珍惜生命,好好地讓生命活得精彩,即使會(huì)有挫折,會(huì)有風(fēng)暴,也應(yīng)該勇敢的去面對(duì),就像海倫·凱勒一樣,以生命之畫(huà)筆,譜寫(xiě)生命的傳奇!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 16
所有打不倒你的,都會(huì)使你更強(qiáng)大。
——題記
捧起書(shū)卷,白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容,那張從不向命運(yùn)低頭的臉。
她坐在桌前,用手微蟲(chóng)那微微凸起的盲文。隨即,在腦海間思索,從喉水間發(fā)出一串微弱的音,她的老師——莎莉文聽(tīng)見(jiàn)后,用筆一一記下,于是,一部異于常人的著作誕生了。
原來(lái),她竟是這樣寫(xiě)書(shū)的!
我常感嘆于她的不幸,也感慨于她的頑強(qiáng)。面對(duì)眼前的種種,我常常陷入沉思中,究竟是什么,使她戰(zhàn)勝黑暗,從而擁有了光明?
是頑強(qiáng),和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),她毫不畏縮,用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”,使一切圍難迎刀而解。
當(dāng)噩耗來(lái)時(shí),她默默承擔(dān),盡管心中有傷,失落,但,她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面,仍把光明,帶給所有的人。
當(dāng)悲傷來(lái)時(shí),她獨(dú)自流淚,只把最真實(shí)的一面留給自己,把最頑強(qiáng)、自強(qiáng)的一面留給讀者、聽(tīng)眾。
合上書(shū),我的思緒,早已與她相連,她經(jīng)歷的過(guò)往種種,一一在我眼前放映,如萬(wàn)花筒般,閃著最耀眼的光。
人生,本當(dāng)如此,只是……
現(xiàn)在的我們,有太多大多的抱怨,也有太多太多的無(wú)奈。當(dāng)我們處事時(shí),何不,如她一般?只是,我們永遠(yuǎn)都只能是她的模仿者,而她,從未被超越。
眼前,依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試,我都敗得“門(mén)前燈籠高高掛”。霎時(shí),我變得沮喪無(wú)比,沒(méi)有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見(jiàn)了書(shū)中的海倫·凱勒,即使身殘,但志不殘。是她,鼓舞了我,使我重新獲得了勇氣。
最后,那次期考,我成功了。
在這無(wú)情的沉浮世界中,我們是否也能像她一樣,不向命運(yùn)低頭,頑強(qiáng)地,做著自己的主人?
也許,我們做的,永遠(yuǎn)沒(méi)有她好,但是只要我們堅(jiān)持著去做了,我相信,就一定會(huì)有成功的那一天。
閉上眼,仿佛,腦海里還殘存著她的身影。海倫·凱勒,她仿佛自言自語(yǔ):“我一定不能向命運(yùn)低頭!我是生活的`勇者,自己人生的主人!”說(shuō)罷,她笑了笑。
那是極為自信的笑容,我不止在一個(gè)人的身上見(jiàn)過(guò),那,宛若,是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光,會(huì)將人心中的黑暗掃光,又留下,永恒的光明,
“爸媽?zhuān)銈冏吡,我雖雙目失明,但是,我仍能感到你們對(duì)我的愛(ài),謝謝。這些年,你們給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè),而我……”還來(lái)言盡,她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩,長(zhǎng)大了,她早就不似當(dāng)年那樣懦弱,她早己是生活的勇者,自己的主人。
“爸媽?zhuān)蠋。你們要求的,我都已?jīng)做到了我,沒(méi)有辜負(fù)你門(mén)的心愿……”此時(shí),我心中默念著。珍惜當(dāng)下,學(xué)會(huì)感恩,相比海倫·凱勒,我有什么理由懈怠?
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 17
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫,是在《假如給我三天光明》之中,我的心被深深地震撼到了!作者海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家,一歲半時(shí)即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)帲诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院,她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書(shū)中,作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間,短短的三天,卻涉及了生活的方方面面,字里行間,無(wú)不洋溢著作者對(duì)生活的熱愛(ài),她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界,熟悉身邊的一草一物。然而,命運(yùn)卻和她開(kāi)了個(gè)大玩笑,現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音,她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對(duì)她而言,卻成了一塊很好的墊腳石,一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格,支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難,使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當(dāng)海倫處于人生的.低谷之時(shí),是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量,是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對(duì)困境。所以,在《在假如給我三天光明》這本書(shū)中,海倫說(shuō)了這么一段話:“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”
在書(shū)中,海倫還用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然的景色進(jìn)行描寫(xiě),使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里,她學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
讀這本小說(shuō),我們不難感受到:海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通,知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí),海倫才能通過(guò)心靈之窗去感知世界,進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌!
這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道:在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界,所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們更需要不斷地學(xué)習(xí),不斷充實(shí)地自己,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈,照亮通往前進(jìn)的方向吧!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 18
《假如給我三天光明》這本書(shū)暢銷(xiāo)了一年又一年,成為現(xiàn)在一位又一位身處逆境,卻無(wú)法走出逆境的學(xué)子們最好的教科書(shū)。它激勵(lì)著人們進(jìn)步,奮發(fā),努力!
這本書(shū)講述了海倫一歲半時(shí),突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫并不知道醒來(lái)時(shí)他噩夢(mèng)的開(kāi)始。她那雙炯炯有神眼睛,那張靈巧的嘴巴再也發(fā)不出聲音了。從此,她墜入了一個(gè)黑暗的世界,陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學(xué)習(xí),生活,玩耍,她獨(dú)自躲在黑暗的世界里傷心痛苦,但直到她的出現(xiàn),一切變了……
莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的'清泉,給了海倫無(wú)限的希望。對(duì)于從小的這段經(jīng)歷這樣寫(xiě)道:“那時(shí)候,我仿佛感覺(jué)到被一只無(wú)形的手緊緊抓住。于是,我拼命的想掙脫種束縛!”
海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻,也突出了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了:“。≡瓉(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱,每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度,用心的眼光去審視每件事物的內(nèi)在!
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈,她引領(lǐng)海倫在光明的道路,即使學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿辛酸,但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。
海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄?墒俏覀兣c她相比真是太幸福了,我們對(duì)待生活的態(tài)度與她截然不同,我們雖然健全卻好似什么都看不見(jiàn)。具備了這一生活的態(tài)度,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開(kāi),這樣的道理,我們也許不是第一次聽(tīng)見(jiàn),但現(xiàn)在一個(gè)五官三殘,用手來(lái)感知世界的人的到來(lái)不能不給他們以強(qiáng)烈的震撼和更深的啟迪:三天,等同于海倫全部生命的三天,對(duì)于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎?
海倫用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中,我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,就賴在地上不愿爬起,更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難,只想退縮。
我身邊的人,因?yàn)榍皫啄甑慕鹑谖C(jī),失去工作,他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦?墒悄阍诳纯春悾骞偃龤,對(duì)我們這些正常的人來(lái)說(shuō)真是太痛苦了!可她卻用超乎常人的意志,克服了一個(gè)又一個(gè)不可能,成為一代又一代人的學(xué)習(xí)榜樣和典范。與她相比我們真是沒(méi)有理由一蹶不振,永遠(yuǎn)放棄機(jī)會(huì)站起來(lái)。
讓我去學(xué)習(xí)海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)。
在困難面前不要放棄,要勇敢的面對(duì),只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 19
這篇文章,刊載在《山東青年》上,作者是美國(guó)的海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了它,一下子被吸引住了。讀完之后,細(xì)細(xì)咀嚼,不由得感嘆起來(lái)。海倫·凱勒出生只有幾個(gè)月時(shí),就因病失明。從此,她就一直在無(wú)盡的黑暗中摸索著生活,長(zhǎng)久的盲人生活使她倍感眼睛的明亮的寶貴。她熱愛(ài)我們美麗新鮮、充滿生機(jī)的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸感到遺憾。于是,她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠隨時(shí)隨地欣賞大自然的美景,能夠用眼睛去觀察這色彩繽紛的世界。在正常人眼里對(duì)于這些輕易可見(jiàn)的美景總是視而不見(jiàn)。海倫·凱勒的遭遇使我懂得留意身邊的美好事物,珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活。
我深信,在海倫·凱勒的身上一定會(huì)有奇跡發(fā)生。我有一個(gè)愿望,我希望作者的眼睛可以明亮三天,讓她能夠一覽大自然的無(wú)限風(fēng)光。
啊,朋友!如果我們每天的生活都以3天之后就要失明那樣安排,情況又將會(huì)怎樣?那樣,每天我們都能夠體會(huì)到光明的`寶貴、時(shí)間的寶貴。認(rèn)真完成自己該做的事并用眼睛銘記身邊的一切事物,不讓自己的人生留下遺憾。如果每天都這樣去過(guò),那每一分鐘都將體現(xiàn)它最大的價(jià)值,人生也就更加地有意義。
讓我們像盲人珍惜光明那樣珍惜我們的生命吧!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 20
德國(guó)作家歌德先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談!痹诮衲甑奈逡患倨诶,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),我的心被海倫·凱勒的永不放棄的精神深深地震撼到了!
海倫·凱勒是美國(guó)的`女作家,盲聾教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。1968年6月1日逝世,享年87歲,卻有86年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。在此時(shí)間里,海倫·凱勒的先后完成了14本著作。其中,《假如給我三天光明》被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的杰作”!
這本書(shū)主要講述了小海倫在十九個(gè)月時(shí)因突患急性腦充血病,成了失明又聾啞的人。這種沉痛的打擊不是每一個(gè)人都能承受的,在那懵懂的年紀(jì)里,海倫·凱勒對(duì)于生活是失望的,她情緒暴躁,常常發(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西,感覺(jué)不到愛(ài)的存在。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新有了希望。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,學(xué)習(xí)的過(guò)程十分艱難,在又聾又盲的缺陷下,她要付出超出常人幾倍的努力才能完成看似很簡(jiǎn)單的一件事。但海倫憑著自己自強(qiáng)不息、積極樂(lè)觀的精神,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué),成為人類(lèi)歷第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書(shū),我明白了:一時(shí)的困難和逆境并不可怕,只要我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,就一定會(huì)取得成功!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 21
主人公海倫·凱勒是一個(gè)盲人,但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟著安妮莎利及其他老師努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)又一個(gè)的困難,和老師們一步一步向前走,她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。海倫
凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音,剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月,她雖然雙目失明,但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家,不僅如此,她寫(xiě)下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的`殘疾人士。書(shū)里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物,環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致,令我實(shí)在驚嘆不已!幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別,甚至更勝一籌!她還說(shuō):“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!彼阅苷f(shuō)出這一番話是因?yàn)椋核龘碛兄活w積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!這是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,保持開(kāi)心積極的狀態(tài),不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié),要往好的方面想。她在書(shū)里寫(xiě)到:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長(zhǎng)久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類(lèi)的進(jìn)步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過(guò)去,再看看現(xiàn)在。這也是海倫·凱勒有視覺(jué)的最后一天,也是全書(shū)的結(jié)尾。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 22
最近,讀到馬克·吐溫的一句話:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就,能和赫赫有名的法國(guó)皇帝拿破侖相提并論呢?帶著這種疑問(wèn),我讀了《假如給我三天光明》,讀后,我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是海倫·凱勒的散文代表作,系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭,但19個(gè)月后,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音,從此她和有聲有色有光的世界隔絕了,她也脾氣暴躁過(guò),但她沒(méi)有放棄自己。在親人和老師的幫助下,尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書(shū)中,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的'人們應(yīng)熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書(shū)中最精彩,也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里,能看見(jiàn)自己的老師、朋友,去參觀自然史和藝術(shù)博物館,能看見(jiàn)紐約城的日常世界,最后還要去看一場(chǎng)戲劇,三天的活動(dòng)表達(dá)了作者對(duì)光明和美的向往與追求,表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,一個(gè)神話,而創(chuàng)造者就是她自己!我們要像她那樣樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng),不放棄,創(chuàng)造我們的奇跡和神話!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 23
近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),這是一本非常感人的書(shū)。書(shū)的主人公海倫·凱勒,她是一位既聾又啞而且還看不見(jiàn)的盲人,她的生活給我們帶來(lái)了許許多多的啟示,她的生活更讓我們同情。
小女孩海倫·凱勒,出生在美國(guó)南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn),她的`這個(gè)年齡本應(yīng)該是天真爛漫美麗純真的時(shí)代。但是上帝沒(méi)有照顧好她,確讓這個(gè)天真爛漫純真的女孩變成了一個(gè)又聾又啞而且還看不見(jiàn)的盲人。可是海倫那善良堅(jiān)強(qiáng)的父母給她了最大的幫助,并且還給她請(qǐng)了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對(duì)她充滿了愛(ài)心,她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力,陪著海倫度過(guò)了童年的每一天。
在安妮老師的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了用盲文閱讀和寫(xiě)作,她閱讀了大量的文學(xué)作品,掌據(jù)了豐富的語(yǔ)言和詞匯,后來(lái)海倫開(kāi)始嘗試著自己寫(xiě)作!都偃缃o我三天光明》這部作品就是海倫根據(jù)自己的親身體會(huì)寫(xiě)成的,書(shū)中表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望。
我讀完這本書(shū)很受感動(dòng),海倫身患?xì)埣矃s能克服種種困難,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。在海倫身上我終于體會(huì)出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作為一個(gè)健康的人,更得應(yīng)該好好珍惜時(shí)光,珍惜生命,面對(duì)困難毫不退縮勇敢面對(duì)生活,做一名堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 24
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!弊x完這本海倫·凱勒的——《假如給我三天光明》之后,我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。
海倫,她是幸運(yùn)的,又是不幸的。她幸運(yùn)的是她擁有知識(shí),她有耐心的.莎莉文老師,她有真摯的伙伴,在她的的身邊充滿了關(guān)愛(ài)。然而,她又是不幸的。她在她出生的第19個(gè)月時(shí),因高燒失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此,她與這個(gè)世界失去了溝通,丟失了聯(lián)系。這個(gè)幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨(dú)感,聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)人的聲音,看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。
在書(shū)中,海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“因此我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè),別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福。”在海倫·凱勒的心目中,就算她看不見(jiàn),聽(tīng)不著,她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬(wàn)物。后感。世界是美好的,一切都有著自己的奇妙之處。即使一片黑暗,即使四周寂靜,但也仍是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境,都要不斷去努力,都要學(xué)會(huì)滿足。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫她不怨恨也不氣餒,勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),用真心去擁抱整個(gè)世界,她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,多么令人敬佩啊!她就像一顆閃亮的星星,散發(fā)出璀璨的光芒,照亮后人前進(jìn)的方向!
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 25
當(dāng)我合上《假如給我三天光明》這本書(shū),主人公海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神,讓我感動(dòng)。
書(shū)中海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候,猩紅熱奪去她的視力、聽(tīng)力與語(yǔ)言表達(dá)能力。而海倫·凱勒并沒(méi)有放棄,反而自強(qiáng)不息,考上了哈弗大學(xué)。
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?世界上有許許多多的殘疾人,但這些人有的因?yàn)樽约好@啞,痛不欲生,天天唉聲嘆氣,甚至自殺結(jié)束自己不幸的生命,而有的人并沒(méi)有在意自己是個(gè)聾啞人,臉上總是掛著開(kāi)心的笑容,他們反而更加愛(ài)護(hù)自己的生命,更加自強(qiáng)不息。
在音樂(lè)世界里,有一個(gè)舉世聞名的'音樂(lè)家,他就是貝多芬,在貝多芬璀璨的背后,誰(shuí)都不知道他經(jīng)歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛(ài)音樂(lè),也十分喜歡鋼琴,可是他的厄運(yùn)卻來(lái)了,一天,他突然發(fā)現(xiàn)自己什么都聽(tīng)不見(jiàn)了,不管朋友問(wèn)他什么,他都聽(tīng)不見(jiàn),這讓他非常惱怒,一到家,就發(fā)泄自己的心情,失聰對(duì)于他來(lái)說(shuō)十分痛苦,作為一個(gè)鋼琴家,聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴的聲音,讓他想放棄,可自強(qiáng)不息的他,又重拿起鋼琴,適應(yīng)失聰?shù)纳,貝多芬的成就是因(yàn)樗淖詮?qiáng)不息,所以他才會(huì)變成一位讓人敬佩的音樂(lè)家。
海倫·凱勒的自強(qiáng)不息,貝多芬的自強(qiáng)不息,都告訴了我們自強(qiáng)不息,永不放棄的精神。
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馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭,在19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)意外生病,而讓她失去了光明和聲音,從而脾氣變得十分暴躁,很少與人合得來(lái)。直到6歲時(shí),莎莉文老師像一縷陽(yáng)光,走進(jìn)了她的生命。她的到來(lái)讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下,并通過(guò)自己不懈的努力,終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來(lái)很吃力,但還是以優(yōu)異的.成績(jī)順利畢業(yè)了,且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,盡生命的全部力量,處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天,海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師,和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天,海倫·凱勒先要看日出,接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天,海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出,而且,她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活,就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
合上書(shū),我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生,一定會(huì)遇到很多的挫折,但她卻憑借著不屈不撓的精神,戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒(méi)有關(guān)系,只要有毅力,就能到達(dá)成功的彼岸。
假如給你三天光明,你會(huì)如何度過(guò)?
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《假如給我三天光明》是我讀過(guò)的最勵(lì)志的一本書(shū),沒(méi)有之一。讀完這本書(shū),會(huì)讓你整個(gè)人發(fā)生蛻變。這本書(shū)流露出的真情實(shí)感讓人印象特別深刻,讓你覺(jué)得你的命運(yùn)和海倫·凱勒聯(lián)系在一起。
《假如給我三天光明》分為兩部分,第一部分是海倫·凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來(lái)越狂躁,變得悲觀、厭世,她感覺(jué)不到愛(ài)。直到遇到了影響她一生的.莎莉文老師,慢慢的,海倫·凱勒發(fā)生了改變,重新又對(duì)生活充滿希望。她學(xué)會(huì)了閱讀,讓讓重拾對(duì)愛(ài)的的期望。第二部分是關(guān)于海倫·凱勒求學(xué)的經(jīng)歷,描寫(xiě)了她遇到了種種困難,克服了所有困難,順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情,這離不開(kāi)她鍥而不舍的精神,讓她的人生完成了蛻變,變得十分精彩。
海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服的精神鼓舞著許多許多人。有人會(huì)問(wèn),是不是因?yàn)楹悺P勒喪失聽(tīng)力,所以她能集中所有能量專(zhuān)心做事情。就像愛(ài)迪生對(duì)海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的,你集中注意力,不受外界干擾的做事情,不是蠻好嗎?我卻認(rèn)為,無(wú)聲的世界太讓可怕了,會(huì)讓人變得煩躁,抑郁。她不是因聽(tīng)不到而專(zhuān)注,最終取得這樣的成就,而是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起,對(duì)生活中的每一個(gè)苦難保持微笑,珍惜時(shí)間,珍惜擁有一切,才不會(huì)虛度年華。
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這個(gè)學(xué)期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說(shuō)是海倫·凱勒的作品,講述了海倫·凱勒雙眼失明,雙耳失聰,她的父母請(qǐng)了一位家庭教師莎莉文,教她寫(xiě)字,吃飯……終于,在他長(zhǎng)大以后去了鉑金斯盲人學(xué)校。寫(xiě)了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑為抄襲,她非常無(wú)奈,失落但毫無(wú)辦法。我接著往下讀,令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難,樂(lè)觀的面對(duì)接下來(lái)的生活。最后成了一位偉大的人物。
海倫·凱勒樂(lè)觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他那頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的日月里得包含了多少的恐懼、多少的孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊,可是她全都挺了過(guò)來(lái)。為什么她能全挺過(guò)來(lái)呢?只因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志,養(yǎng)成了自信,自強(qiáng)不息,積極樂(lè)觀,果斷勇敢的性格。
如果我也遇上那樣的事,我也能有重新生活的'信心嗎?我也有重燃生活希望的信心嗎?答案是否定的,沒(méi)有。我根本沒(méi)有那樣樂(lè)觀,也沒(méi)那樣有信心,因此我要更樂(lè)觀一些,更自信一些。
小說(shuō)中的主人公海倫·凱勒也正是憑著這樂(lè)觀,自信的精神才能讓她自己快樂(lè)的生活。今后的生活里,我們還將面臨著各種的困難、各種的挫折。不過(guò)我相信,只要我們向海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)哪些困難和挫折,就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨,迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光!就像阿斯圖利亞斯說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!
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海倫·凱勒,留給人們的最初印象,好,很好,非常好;強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),很頑強(qiáng);美,很美,心更美!
三天,僅僅三天,一年365天,普通人一生30000多天的時(shí)光,72小時(shí)又算得了什么!老師,朋友,自然史,藝術(shù)博物館,紐約,戲劇,只需三天,她夢(mèng)寐以求的三天,短暫的三天,對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是意義非凡,若有,定是她一生29565天中最美好的回憶,可上蒼卻無(wú)拒絕了這位堅(jiān)強(qiáng)偉大的女性唯一的一個(gè)請(qǐng)求,令她抱憾終身。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒對(duì)往事的回憶,對(duì)自己內(nèi)心的表白。樸素的語(yǔ)言,沒(méi)有任何華麗的辭藻,但卻真實(shí)而親切,自然而流暢。
讀了這本書(shū),才能感受到世間的無(wú)盡美麗,美的追求,是海倫·凱勒的主寫(xiě)內(nèi)容,她以自己的痛苦經(jīng)歷與美好渴望,勸誡世人要珍惜光明,珍惜光陰。
美國(guó)《世紀(jì)周刊》這樣評(píng)價(jià):“海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像是當(dāng)之無(wú)愧的'。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類(lèi)意志力的偉大偶像!
美國(guó)著名作家馬克·吐溫:“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒。”
的確,她當(dāng)之無(wú)愧,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),美麗,樂(lè)觀,開(kāi)朗,快樂(lè),自信,不屈不饒,身殘志堅(jiān),比起那些身不殘,志不堅(jiān)的無(wú)用之人,也許海倫·凱勒比他們強(qiáng)上百倍,至少她不會(huì)輕易放棄……
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她,自幼患病,兩耳失聰,雙目失明,然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下,她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話,20歲時(shí)即成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她,就是給成千上萬(wàn)殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵(lì)的海倫·凱勒。
讀完這本書(shū),我給大家一個(gè)忠告: 善用你的眼睛吧,就仿佛明天你將要遭遇到失明的災(zāi)難。用你的耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的歌聲吧,就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,就仿佛明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。聞聞鮮花的芳香,品嘗每一品佳肴吧,就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的'細(xì)節(jié),并為之深深地自豪吧!
看著這本書(shū),我情不自禁地開(kāi)始后悔,后悔我原有一雙明亮的眼睛,因?yàn)榭措娨、看?shū)姿勢(shì)不對(duì)而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子,而因?yàn)榻?jīng)常大聲喊、吼而聲音嘶。恢劣谖业谋亲,因?yàn)檫z傳,成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來(lái),我真是生在福中不知福!
海倫·凱勒的世界無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ),通過(guò)這位身殘志堅(jiān)的弱女子的視角,我們能體驗(yàn)到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生,讓我們明白:生命創(chuàng)造奇跡!那么,擁有健全體魄的我們,更應(yīng)該珍惜我們所擁有的,創(chuàng)造出更多的輝煌!
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在這學(xué)期,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)!都偃缃o我三天光明》這本書(shū)講了,海倫·凱勒三歲時(shí),她的眼睛什么都看不見(jiàn),耳朵什么都聽(tīng)不見(jiàn),莎莉文老師一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在她的手中心,海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內(nèi)心是黑暗的,在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時(shí)候,莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲,老師在海倫的胸前別了一個(gè)徽章上面寫(xiě)著女孩的英文,在以后的日子里,她和老師被許多人幫助。讀了這本書(shū)我明白了,我們要保護(hù)好自己的`眼睛。
我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“寶貝,不要坐在離電視非常近的地方看電視,會(huì)傷害你的眼睛。”我總是把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng),仍然我行我素。自從看了這本書(shū)后,我才知道眼睛有多么的重要。有一次,媽媽也和我玩了一個(gè)游戲,媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,頓時(shí)我感覺(jué)一片漆黑,媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜,結(jié)果我摸了好半天,也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開(kāi)我也不知道,只知道一片黑,F(xiàn)在我看電視的時(shí)候會(huì)自覺(jué)的保持一定的距離,而且時(shí)間也減少了。每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)向遠(yuǎn)處看看,有時(shí)還可以做一做眼保健操,放松一下眼睛。
眼睛是心靈的窗戶,我們要讓這山窗戶永遠(yuǎn)明亮。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 32
這些天,我閱讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū),深受感動(dòng)。
故事講的是作者小時(shí)候因病雙目失明,幻想著上天給了自己三天光明,她用僅有的三天時(shí)間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們,她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身,去看黑夜成為白晝的動(dòng)人奇跡。第三天她將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò),感受城市的繁華,了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關(guān)愛(ài)和幫助下,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位,她還周游列國(guó),為殘疾人士加油鼓勵(lì),是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。
這時(shí),我想起了我自己生日的那一個(gè)晚上,媽媽突發(fā)奇想對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)體驗(yàn)一下盲人的.生活吧,這樣,一會(huì)我關(guān)燈,你自己在黑暗中切一次蛋糕吧!蔽倚廊煌,爸爸也拍手叫好。于是,媽媽關(guān)了燈,我閉上眼睛,小心翼翼地拿起刀具,摸索著切起蛋糕來(lái),我一會(huì)撞到椅子,一會(huì)碰翻水杯,還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽?xiě)K叫著讓我住手。我停了下來(lái),媽媽打開(kāi)燈,這才發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,我的禮物也散落一地了,我的手上,衣服上也是紅一塊,綠一塊的奶油印,我不禁感慨,盲人的生活多么不容易呀,我真的太欽佩海倫·凱勒了。
我們以后要多幫助,關(guān)愛(ài)盲人,從身邊的小事做起,比如不占用盲道,讓她們感到溫馨,同時(shí)我們作為正常人是多么幸運(yùn),我們更要珍惜這份健康,多做有意義的事。
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記 33
今天,我讀完了美國(guó)著名作家海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》。它是一本勵(lì)志性讀物。
海倫·凱勒是一位殘障教育家,她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。在家人和老師的幫助下,她進(jìn)入劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí),最后考入哈佛大學(xué)。
她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪出心中想象的世界:“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣撒落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)!
海倫以一個(gè)柔弱女子的視覺(jué),告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那顆不屈不撓心。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,讓世界為之感動(dòng)。她以驚人的毅力面對(duì)困難,終于在黑暗中找出了人生光明的出口,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界,去盡力幫助貧困的人們。
在我們身邊也有許多像海倫·凱勒一樣身殘志堅(jiān)的人。暑假的一天下午,我和媽媽剛出門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝聲,我順著聲音看去,是一位獨(dú)臂的.叔叔在烈日下買(mǎi)報(bào)紙,滿頭大汗,路人也許被他自食其力的精神所打動(dòng),報(bào)紙被一槍而光。有些殘疾人坐在街頭路邊討飯,靠別人的施舍生存,而他卻靠自己的勞動(dòng)生存。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒嗎面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的毅力和用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
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