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《永生的眼睛》讀書筆記（精選10篇）
《永生的眼睛》是《語文人教版四年級下冊第16課》、《北京課改版六年級第5課》中的文章，作者是【美】琳達·里弗斯，該文通過寫琳達一家人無私捐贈眼睛角膜的故事，贊美了他們高尚的情操。下面由小編給大家整理《永生的眼睛》讀書筆記，歡迎大家閱讀參考。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇1
這個學期我學會了一篇叫《永生的眼睛》的文章，課文講述了琳達一家愿意死后捐獻有用的器官。讀完這篇文章后，對我啟發(fā)很大，生命的意義是什么？我從課文中找到了答案。
“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分�！绷者_爸爸的'一番話使我懂得了生命的意義在于奉獻、給予。可是在現(xiàn)實生活中，有些人毫不利人，專門利己，比如鞭炮劣質，盜版光碟等，嚴重破壞了消費者的利益。記得上次我哥哥去電腦城買了一張15元的光碟，剛一試，就壞了，與老板所說的質量相差甚遠。
通過這篇課文，我覺得一個人只有做有利于他人的事，才會生活得快樂，更加有意義。琳達爸爸捐獻了自己的眼角膜，讓盲人重見光明，幫助了真正需要幫助的人，這是多么偉大。
對我來說，應該學習琳達一家那種無私奉賢的精神，將這種精神融入到我的生活中去，從樂于助人等小事做起。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇2
《永生的眼睛》是由來自美國的作者琳達里弗斯寫的，這是作者的親身經歷，對于作者感觸很大，對于我感觸也很大，這篇短文教會了我如果死亡之軀能有助于他人恢復健康那么這樣的事就是有意義的。
這篇故事主要講的是琳達的母親在1965年被一場突如其來的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫(yī)院要“母親”的眼角膜而征求父親的意見，然而父親同意了，這讓作者痛苦難忍，作者對著“父親”哭喊“應該讓母親完整的'離開”。接下來的事是“父親”給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的事就是有意義的。”多少年過去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當作者把“父親”的心愿告訴溫迪的時候，溫迪熱淚盈眶過去緊緊地擁抱外公。在兩周之后作者的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，作者再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。當作者簽字時，溫迪的話仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？”作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功�，F(xiàn)在兩位昔日盲人已重見天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。
這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫助他人恢復健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生”，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生”。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇3
今天，我們學了《永生的眼睛》這篇文章。文中主人生無私奉獻，一心為他人著想的精神深深的打動了我。
通過讀這篇文章，我知道了，作者琳達的爸爸媽媽及她的女兒溫迪捐獻眼角膜的感人故事，說明了器官捐獻的重要意義，同時也展現(xiàn)了“我”的一家人的高尚情懷。
雖然人已經離開人世，但他們的眼睛還留在人間，來看這美好幸福的繽紛世界。文章寫的`很感人，他們一家人都是非常有愛心的。如果是我去捐獻眼角膜，我一定不會同意，讀了這篇文章，我也要向琳達的一家人學習，把我身體里的所有的完好器官捐獻他人，讓愛心的接力棒一程又一程地傳下來。
我現(xiàn)在深深地認識到幫助別人是快樂之本，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人。請大家記住，多幫助別人并不是壞事，有可能在你幫助別人的剎那間你收獲了許多幸福。如同那句話：贈人玫瑰，手留余香。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇4
讀了《永生的眼睛》這篇文章，我認識了琳達一家三代人，并被他們三代人那為他人著想，無私奉獻的高尚精神品質深深地震撼了。
這讓我想到了自己：以前，我只顧自己，不管他人，總以為自己好，別人就好。記得有一次，劉嘉輝不小心把我的鉛筆盒弄掉在地上，雖然他道歉了，但我心里還是很生氣，毫不客氣地把他的鉛筆盒弄掉在地上，害他的筆頭都斷了�，F(xiàn)在，每想起這件事，我的心里久久不能平靜：為什么我這么自私，有時還把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，而琳達一家卻能為他人著想，無私奉獻呢？
文中最讓我感動的是“一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，那我們的死就是有意義的。”這讓我明白了你所能給予他人最珍貴的東西就是自己身體的一部分，如果死亡之軀能有助他人恢復健康這樣的死才是有意義的'。在我們這個社會，人們由于傳統(tǒng)觀念的影響，只想保留自己完整的身體，不愿將自己的器官捐獻出來，我真希望所有的人都能像琳達一家那樣，讓更多人重獲新生。
琳達一家，他們看似平凡，而卻擁有不平凡的心，他們那樂于助人，關愛他人的無私奉獻的高尚品質將永遠留在我的心間！
《永生的眼睛》讀書筆記 篇5
我的金發(fā)的溫迪，手中的畫筆仍舊不停的揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒······‘’我慢慢地把書合上，心中百感交集，更加珍惜自己所能看到的一切的一切······
如果你看過永生的眼睛這篇文章，定會與我同感。本文的作者琳達·里弗斯14歲時，可惡的病魔便奪走了她媽媽的生命。當她得知父親要將母親的眼角膜無償捐獻時。心如刀割，但使父親的一番話改變了她的想法。當父親與世長逝時，她遵從了他的遺愿，也將父親的眼角膜捐了出去。但不久之后，琳達那才華橫溢的小畫家溫迪，在一次車禍中喪失了，琳達像從前一樣，用自己女兒的眼角膜換來了一位盲人的復明。
想想吧，當別人都在歌頌春天的新芽、夏天的.荷花、秋天的果實或冬天的美好時，而你卻什么也看不見，這該多么痛苦！文中有這樣的一句話；如果我們死后的軀體能幫助他人恢復健康，我們的死也有了些意義。
沒有一個有生命的物體能夠永生，但是，一個人死后，將自己的器官捐獻給另一個人，使那個人恢復健康，讓自己的生命在另一個人的身上延續(xù)下去，一代一代的傳下去，那么他就是永生的！
最后，還是文中的那句話；如果我們死后的軀體能幫助他人恢復健康，我們的死也就有了些意義。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇6
今天，我讀了一篇文章叫《永生的眼睛》，文章主要講述了作者一家三代人為盲人捐贈眼角膜的感人故事。
我覺得書中父親的這句話特別讓我難忘：一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的'。
是啊，一個人死后如果把身體的一部分給予他人，那他的死就是值得的。一個人把自己的眼角膜無償捐贈給了盲人，不但幫助他人遠離了黑暗，得到了幸福，其實自己同時也可以繼續(xù)看著這美麗的世界，讓自己的靈魂得到了永生。
文中作者的女兒溫迪，一個14歲的小女孩。她為外公捐贈眼角膜而驕傲，她為外公大愛無私的精神而感動。后來，可愛的溫迪遭遇了車禍，母親遵從她的遺愿，將她的雙眼角膜也捐贈給了需要幫助的人，外公的博愛精神在她的身上得到了傳承。
在讀過文章后，我徹底明白了：為什么題目叫《永生的眼睛》。原來文中一家人把眼角膜捐贈給了他人，既可以幫助他人重見光明，即使去世后也可以在別人的眼睛里看到這美麗的世界，那么就延續(xù)了眼睛的生命與價值。他的眼睛就永遠不會離開這個世界，這就是一種永生，這就是大愛精神的接力和延續(xù)……
回到我們現(xiàn)實生活中來，據(jù)我所知，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施3000例角膜移植手術，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。
在此，我呼吁：希望更多的人能加入到捐贈眼角膜和其他身體器官的隊伍當中來，相信，只要我們人人獻出一點愛，我們的世界將會變成美好的人間。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇7
我讀了《永生的眼睛》這篇文章后，被深深的吸引住了，文章的作者是琳達·里弗斯，講述了作者的親人死后為別人捐獻角膜讓盲人重見光明的事。
為什么人的眼睛能夠得到永生呢?因為人雖死，但精神永存。對呀，作者的母親和父親不就是為他人造福的精神深深影響了作者和他的女兒。作者起初不同意捐獻母親的角膜，但經過父親真誠的教導：“你能給予他人的珍貴的東西莫過于你自身的一部分，如果我們死后的軀體能幫助他人恢復健康，我們的.死就有了一些意義!”父親的這番話給作者上了人生中最重要的一課。
多少年過去了，作者結了婚，有了自己的家。1980年，父親患了嚴重的肺氣腫，他希望自己死后能捐獻所有完好的器官。這些話給了作者的女兒很大的觸動，她覺得外公所留下的遠非一副角膜，他所留下的是眼睛里的一片驕傲。
讓我們向作者的親人一樣無私奉獻吧!
《永生的眼睛》讀書筆記 篇8
今天，我們學習了一篇課文，叫《永生的眼睛》。
讀完這篇課文，我覺得最值得我敬佩的是課文中的“父親”。“父親”的妻子去世了，他決定將妻子的眼睛角膜捐給盲人，他還希望自己死后，也將自己所有完好的身體器官捐贈給需要的.人�！案赣H”曾經說過：“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的�！苯疱X、權利都比不上身體的一部分，如果身體的一部分給了別人，自己就沒有了。但是這樣，卻可以讓別人獲得新生，讓自己身體的一部分在別人那里延續(xù)下去，這是多么有意義的一件事啊！文中的“父親”捐贈了眼睛角膜，讓失明的人重見光明，多么值得我們敬佩啊！
課文中還值得敬佩的是“父親”的孫女——14歲的溫迪。她不但支持外公捐贈角膜的做法，而且從小就有像她外公一樣死后把自己眼睛角膜捐贈出去的想法，這是多么了不起啊！
在我們生活中，也有許多像“父親”這樣捐贈器官的做法，比如說：獻血、骨髓移植、人死后捐贈內臟…… 讓我們一起行動，以溫迪、“父親”為榜樣，讓更多的人重獲新生，讓我們的生命在別人那里延續(xù)下去。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇9
今天我讀了《永生的眼睛》這篇文章，很受感動。
《永生的眼睛》，這一篇文章，讀了就讓人感覺人世間的友情是多么的美好，愛可讓他人恢復光明，恢復對自己的希望，那些心中充滿愛的人，他們將自己身后的器官捐給那些需要的'人，傳遞的是美好的品質，連續(xù)更是無私的愛，這愛是偉大的。
這一篇文章講的是琳達14歲母親去世，爸爸同意捐增器官，爸爸給他說死后生命的意義在于自己的身體能有助于他人建康，這樣的死有意義，琳達有了家庭后爸爸也說將來要捐贈器官，琳達14歲的女兒溫迪感動了，也要死后捐贈器官，讓那些失去光明的盲人重見光明，看美麗的大好山河，這種大愛的思想一代代傳承著，讓我感到人世間多么的美好。
看完，這一瞬間，我感動了，我感到人世間，友情和愛心的無限的，我們應該多一點愛心，多一些幫助，對于那些身體缺少幾部分的人捐贈自己的身體，讓美好的世界多添一些美好，又有光彩，有創(chuàng)造奇跡的人，生命的價值不僅是自己幸福的活著，更重要的是他人因你的存在而改變了命運，生活因為你而更加精彩，越多能幫助別人的人才是幸福的人，偉大的人。
《永生的眼睛》讓我明白了這樣一個道理：友情愛心這兩個都要留住，人生的價值在于奉獻而不是索取。
《永生的眼睛》讀書筆記 篇10
一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分，看完《永生的眼睛》里這句話，我的心靈被深深的震撼了。
這句話是昨天我們剛學的課文《永生的眼睛》中看到的�！队郎难劬Α返淖髡呤敲绹牧者_。作者十四歲時，一場突如其來的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時作者還小，誤認為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做并不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見天日。
父親與世長辭后，作者按照他的.意愿將他的眼睛角膜也捐贈給了他人，作者的孩子溫迪并沒有反抗，而是說了一句話：媽媽，我真為你，為外公所做的一切感到驕傲!正是這句話使作者緊緊的抱住孩子，并為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網(wǎng)查了資料，原來這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來，過了兩個星期后，溫迪被一輛汽車撞死了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者并沒有傷心，她把溫迪的眼睛捐贈給了別人，當看到了那個人的眼睛，就覺得溫迪在自己的身邊。
看完了《永生的眼睛》，我不禁想起我在一年級發(fā)生的事情，那一天同桌向我借筆，我無情的拒絕了，學完了這篇課文，我真感到羞愧，以后，我要學習溫迪做一個樂于助人的人。
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