2020糖果屋讀書(shū)筆記四篇

　　真正的讀書(shū)要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書(shū)時(shí)獲得的資料或感受記下來(lái)，這就是讀書(shū)筆記。下面小編給大家?guī)��?lái)糖果屋讀書(shū)筆記，歡迎大家閱讀。

　　篇1：糖果屋讀書(shū)筆記

　　說(shuō)一位壞心的后母，因?yàn)橛憛捫『ⅲ�因此就帶還子們走進(jìn)森林里，然后自己找藉口離開(kāi)了，還子們就很傷心的一直找出口，后來(lái)他們找到了一棟用糖果所蓋的房子，又遇見(jiàn)了一位老婆婆，但他們根本不知道自子已走入了陷阱……..

　　我的`想法：

　　我覺(jué)得后母不應(yīng)該把小孩丟在森林，因?yàn)樯�林理�?huì)有很多野獸，隨時(shí)會(huì)把小孩吃掉。

　　那位老婆婆可真壞，用糖果來(lái)蓋房子，引誘小孩子進(jìn)屋，把小孩吃掉!還好兄妹兩人很聰明，才沒(méi)有被老婆婆吃掉!

　　篇2：糖果屋讀書(shū)筆記

　　今天我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做《糖果屋》。

　　很久很久以前，在一座森林附近住著一個(gè)非常貧窮的樵夫。樵夫有個(gè)妻子和兩個(gè)可愛(ài)的小孩。哥哥叫韓森，妹妹叫葛麗帝。兄妹兩人，非常友愛(ài)。樵夫雖然個(gè)性有點(diǎn)軟弱，可是心腸很好。而他的妻子，由于是兩個(gè)孩子的后母，所以心腸很壞。

　　有一天晚上，后母勸樵夫把孩子送進(jìn)森林里，可樵夫不同意，后母說(shuō)：“你不把他們送去，我們就會(huì)餓死的。”樵夫只好同意了。隔壁韓森和葛麗帝都聽(tīng)見(jiàn)了。第二天一大早，后母和樵夫騙韓森和葛麗帝去砍柴，到了晚上，他們找不到回家的路，就走啊走，來(lái)到一個(gè)糖果屋，他們正饑腸轆轆，就狼吞虎咽。突然一個(gè)老巫婆把他們兩個(gè)抓了起來(lái)，要把他煮了吃。老巫婆燒好火，剛要煮他們兩個(gè)，卻被聰明的葛麗帝用計(jì)策騙到火里。

　　韓森和葛麗帝得救了，兩個(gè)孩子走啊走，終于回到家里。這時(shí)后母已經(jīng)死了，只剩下樵夫。他們父子三人擁抱親吻，從此幸福的生活在一起。

　　我覺(jué)得故事里的后母心腸狠毒，韓森和葛麗帝非�？蓱z!幸虧他們聰明勇敢，才戰(zhàn)勝了邪惡的`巫婆，重新和爸爸團(tuán)聚。

　　一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，這樣你也會(huì)得到上天的保佑，就不會(huì)被壞蛋抓走。

　　還有，就是一個(gè)人要有智慧，這樣才能戰(zhàn)勝黑暗，贏(yíng)得勝利和幸福的生活!

　　篇3：糖果屋讀書(shū)筆記

　　讀了文章后感覺(jué)那兩個(gè)孩子的父母太狠毒了，而那兩個(gè)孩子又非常堅(jiān)強(qiáng)，急中生智。

　　母親想把那兩個(gè)孩子扔到大森林里，可那兩個(gè)孩子聽(tīng)到母親的話(huà)，其中之一的`一個(gè)孩子想了一個(gè)辦法，他出去撿了好多小石子，第二天一早，母親把他們帶到森林里。那兩個(gè)孩子邊走邊扔小石子。后來(lái)父母騙他們?nèi)タ巢瘛Ｕf(shuō)天黑來(lái)接他們。天漸漸黑了，他們沿著小石子回家。不久，母親又把他們?nèi)拥缴�林里。前一天早上，父母把門(mén)鎖了。這時(shí)他想出一個(gè)好辦法，他們偷了一個(gè)面包。第二天早上，他們把面包屑扔到地上。父母還向上回那樣。天黑他們又向上回一樣。可鳥(niǎo)兒把面包屑啄走了，他們找不到回家的路了，他們走啊走，看見(jiàn)了一個(gè)糖果屋。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老太太。說(shuō)：我的屋里有好多糖果，其實(shí)并沒(méi)有糖果。原來(lái)，這個(gè)老太太是個(gè)巫婆。她想吃掉他們。這時(shí)，他們假裝煮開(kāi)水，鍋里的水冒泡了，可他們假裝不知道怎樣才算開(kāi)，就讓巫婆來(lái)開(kāi)。他們用力一推把巫婆推進(jìn)了水里。

　　這個(gè)故事告訴我們，用智慧能戰(zhàn)勝重重困難。

　　篇4：糖果屋讀書(shū)筆記

　　話(huà)說(shuō)，最近妞愛(ài)上了吃糖，可能之前縱容她吃了棒棒糖的緣故，愛(ài)上那個(gè)甜甜的味道了吧。其實(shí)世人有多少不愛(ài)甜食的呢，何況這么小的孩子?往往走在街道上，妞會(huì)拉著我的手，往小商店走去，然后指著柜臺(tái)上的棒棒糖說(shuō)：棒棒……面對(duì)此情此景，我也只能硬拉著不回頭的妞，采取抱或者背的溫柔攻勢(shì)，帶她離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　可巧了，這次收到的'試讀書(shū)籍竟然是《喲，糖果屋》，妞看見(jiàn)封面上那個(gè)棒棒糖的樣子，就開(kāi)始嘟囔著“棒棒”了，這可怎么是好?不如趁熱打鐵，引導(dǎo)她開(kāi)始看書(shū)，雖然這不是一本講孩子是否該吃糖果的書(shū)，但仔細(xì)看去，真的很有意思，而且通過(guò)篇中的童話(huà)故事，也可引導(dǎo)妞糖果不可亂吃哦

　　《糖果屋》是一個(gè)寓言故事。吃了紐扣和奶奶的糖果屋的糖果，是可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望的，于是大伙都要求買(mǎi)不同顏色的糖果吃，滿(mǎn)足自己心里那個(gè)小小的心愿。個(gè)子不高的，想長(zhǎng)高，小時(shí)候的我們是不是也曾經(jīng)這樣想過(guò)，如果吃了什么就突然長(zhǎng)高，該多好啊!我們的孩子也開(kāi)始看這樣的書(shū)，在心里許下這樣的愿望，并且寄希望在不同的物品上，是不是時(shí)間的輪回呢?

　　《糖果屋》的故事很簡(jiǎn)單，但是讓人真的很有感觸，而且繪本顏色艷麗，很招小朋友的喜歡，里面有很多的動(dòng)物，我家妞或者在現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)，或者在繪本中認(rèn)識(shí)，這些都讓我陪她的閱讀變得更加輕松了。妞一看見(jiàn)那個(gè)棒棒糖，都巴不得去吃一口的樣子，既好氣又好笑。不過(guò)我會(huì)一邊讀書(shū)給她聽(tīng)，一邊啰嗦著，看，他們吃糖果都變成什么了啊，我們妞要是也愛(ài)吃糖果的話(huà)，會(huì)不會(huì)也會(huì)變呢，所以，我們還是少吃點(diǎn)糖吧。盡管她還這樣小，其實(shí)已能聽(tīng)懂一些話(huà)，所以慢慢引導(dǎo)著，也無(wú)妨。等她大一點(diǎn)，再鬧著吃糖的時(shí)候，把這本書(shū)拿出來(lái)重溫，說(shuō)不定有意想不到的效果呢!

　　糖果也是可以偶爾吃，畢竟是甜甜的，讓人回味無(wú)窮的東西，所以也會(huì)給妞吃一些的。只是再吃糖時(shí)，一定會(huì)記得《喲，糖果屋》這個(gè)故事，會(huì)記得甜蜜世界里其實(shí)也有煩惱。這樣，便是不錯(cuò)了。

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