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《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-11-11 02:27:01 讀書(shū)筆記 我要投稿

《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記四篇

  導(dǎo)語(yǔ):童話(huà)是一個(gè)美妙而又神奇的世界,它里面有著許許多多美好的幻想。以下小編為大家介紹的《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記,歡迎大家閱讀參考!

《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記四篇

  《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記1

  喜歡童話(huà)倒并非因?yàn)榱魬偻,事?shí)上除了個(gè)別篇章以外,我從來(lái)也沒(méi)有喜歡過(guò)安徒生童話(huà)。我印象中,童話(huà)是美麗的純真的,像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話(huà)。但是,不喜歡的東西有時(shí)卻反而更加影響人的思想。有時(shí)回首看過(guò)去,我也感覺(jué)驚訝,無(wú)法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過(guò)程中,她給予過(guò)我多么重要的啟迪,甚至可以和武俠、科學(xué)作品鼎足而立。在那個(gè)夢(mèng)想高過(guò)一切的五年里,安徒生童話(huà)——而不是格林童話(huà)——伴隨我度過(guò)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始那些不肯上床睡覺(jué)的夜晚。迄今為止,我也只讀過(guò)一套安徒生童話(huà),出版時(shí)間很早,現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本,我是看不進(jìn)去的。應(yīng)該說(shuō),安徒生童話(huà)一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué),也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀,或者是鉛筆畫(huà)插圖的線(xiàn)條,又或者是仿宋體冷硬的字體,也許,是因?yàn)槟切┕适卤旧怼N覐膩?lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話(huà)是童話(huà),那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了。但不管怎樣,讀那些故事時(shí)的感覺(jué),無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫,還是抱著嫌惡的恐慌,總是難忘。

  現(xiàn)在就開(kāi)始從那篇著名的《海的女兒》,回顧我對(duì)安徒生童話(huà)的印象吧!逗5呐畠骸肥俏页3T诨孟胫小簿褪前兹諌(mèng)——不斷重復(fù)想象的故事,也許就是從這個(gè)故事開(kāi)始,我模糊地認(rèn)識(shí)了愛(ài)情的犧牲精神。因?yàn)閻?ài)你,所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情,去忍受好像無(wú)法忍受的痛苦,去經(jīng)歷超過(guò)地獄的苦難。這個(gè)理念,在后來(lái)的另外一個(gè)童話(huà)中得到加強(qiáng)——那說(shuō)的是親情的犧牲精神——那個(gè)擁有11個(gè)哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來(lái)的蕁麻編制衣服的故事。犧牲,是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對(duì)付出的無(wú)限放大和對(duì)索取的無(wú)限縮小,始終像是遙遠(yuǎn)的光明,吸引我向它前進(jìn)。我不喜歡利他主義這個(gè)詞,它有很強(qiáng)的目的性,而犧牲卻帶有一種空曠的靈性,不可琢磨,神圣而潔凈。

  對(duì)這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)王的名字,我有一種特殊的喜愛(ài)和懷念。我的童年非常地寂寞,是埋在書(shū)堆中度過(guò)的`。父母只要把我扔在圖書(shū)館,就可以放心地去工作。我也很習(xí)慣不與任何人說(shuō)話(huà),只是不?磿(shū)的每一個(gè)假期?雌饋(lái)很偉大的童年生活吧?要不是因?yàn)槲业挠洃浟O其有限,或許我現(xiàn)在已經(jīng)成了天才文學(xué)家呢。過(guò)去的日子隨著砂漏一般的記憶力漸漸流失,我對(duì)絕大部分的文字已經(jīng)沒(méi)有印象,但一直以來(lái)沒(méi)有忘記的,就是蜷在外婆家的沙發(fā)上讀的《安徒生童話(huà)精選》。上海譯文出版社1994版的這本安徒生實(shí)在不能說(shuō)是適合孩子閱讀的書(shū)。字很小,每一個(gè)段落很長(zhǎng),而且版畫(huà)般的插圖出奇地嚴(yán)肅、恐怖。但難得可貴的是,里面的文章沒(méi)有經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化,很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)胤g了安徒生的原著。當(dāng)然,這也增加了閱讀的難度,與其說(shuō)是在讀童話(huà),不如說(shuō)是在讀一本古老的文獻(xiàn)。而我卻被這種神秘晦澀的氣氛迷住了。

  我大概是全世界唯一一個(gè)認(rèn)為《海的女兒》是恐怖故事的小孩,插圖中陰冷的海底和黑發(fā)的美麗公主似乎預(yù)言了悲劇的結(jié)局;我大概也是唯一一個(gè)喜歡《踐踏面包的姑娘》的小孩。喜歡的是故事的結(jié)局:踩面包的英格化為一只海鷗飛向太陽(yáng),雪白、閃亮。從那以后,不知為什么,我常常能看到一只飛向太陽(yáng)的白色鳥(niǎo)兒,它是那樣的堅(jiān)決而無(wú)悔,那美麗的幻覺(jué),總是讓我有流淚的沖動(dòng)。

  這本安徒生陪伴了我12年,盡管內(nèi)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃磨損,但每一個(gè)故事在我腦海中都有一幅精致的圖畫(huà),《野天鵝》中倒影在白云上的影子,《雪女王》中極光照明的白雪王宮,《老樹(shù)最后的夢(mèng)》從云中看到的樂(lè)園美景……都被整齊地列在我的心中,隨時(shí)都能夠取出來(lái)欣賞,F(xiàn)在,我已經(jīng)不再是只會(huì)讀書(shū)的小孩子,偶爾也會(huì)自己寫(xiě)寫(xiě)無(wú)聊的東西。我一直想寫(xiě)出心中的那些美麗畫(huà)面,但它們就像仙女莫爾甘娜的海市蜃樓花園,無(wú)論怎么努力都沒(méi)法接近。后來(lái)我才明白,那心中的圖畫(huà),是我的夢(mèng)和想象開(kāi)始出發(fā)的地方,而不是我應(yīng)該到達(dá)的地方。

  安徒生,永遠(yuǎn)是我的閱讀和寫(xiě)作的起點(diǎn),而不是終點(diǎn)。

  《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記2

  《安徒生童話(huà)》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話(huà)作品匯編圖書(shū),它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里,我重新品嘗起來(lái)自童話(huà)大師的精美之作。

  這本書(shū)里,我喜歡的故事有很多,比如《皇帝的新裝》,愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了,而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢,也不敢說(shuō)實(shí)話(huà),最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話(huà)。如《賣(mài)火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買(mǎi)火柴,怕爸爸罵,又不敢回家,結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的'是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油,當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油,愛(ài)學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜,生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱,長(zhǎng)出了一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子那么翠綠,每朵花兒都似一位美女,每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外,屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲。突然,這些神奇的景象都沒(méi)了,原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久,這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),商人拿走了股票和現(xiàn)金,商人妻子帶走了金耳環(huán),每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想:小商人能給我一碗粥,而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去。∈前,知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵,會(huì)震撼我們的心靈,會(huì)給我們精神上的滿(mǎn)足。

  從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏,知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的生活,能愉悅我們的身心,能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)!

  《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記3

  我讀過(guò)很多的書(shū),有:《公主童話(huà)》、《王子童話(huà)》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》……但我還是最?lèi)?ài)讀那本《安徒生童話(huà)選》。

  記得在除夕那天,我非常高興地買(mǎi)到了一本《安徒生童話(huà)選》,這本書(shū)就像一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了,使我忘掉了自己,忘掉了周?chē)囊磺,我認(rèn)真地看了一篇又一篇。看著,看著,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里有小如拇指的人,有會(huì)唱歌的夜鶯,還有快樂(lè)、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前,有一個(gè)富人的妻子得了重病去世了,失去了媽媽的小姑娘,每天都到母親的墳?zāi)骨翱奁5诙,女孩的爸爸又娶了一個(gè)妻子。新妻子帶來(lái)了兩個(gè)女兒,她們外表很美麗,但是心眼非常壞。還把她趕到廚房,讓她干那些又重又累的活兒。每天晚上,只能躺在灶邊的灰堆中。所以家里人都叫她“灰姑娘”。這一年,國(guó)王為了給自己的兒子選擇未婚妻,繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng),她們高興得像瘋了似的,灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去,說(shuō)她沒(méi)有禮服啦,不會(huì)跳舞啦,去了只會(huì)給她們丟臉等等。于是,她們撇下灰姑娘自己去參加舞會(huì)了,灰姑娘傷心極了。第二天早上,王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家,他說(shuō):“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩嚧┙鹦,她們(cè)趺匆泊┎贿M(jìn)去。王子問(wèn)灰姑娘的父親還有沒(méi)有別的女兒。父親回答說(shuō):還有我前妻生的一個(gè)叫“灰姑娘”,王子一定要她來(lái)試一試;夜媚镒谛〉噬,把腳伸進(jìn)金鞋,金鞋就像是專(zhuān)門(mén)為她訂做的一樣,正合適。王子興奮地說(shuō):“這才是我真正的'新娘”,繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚,氣得臉都白了。從此,灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的生活。

  這個(gè)故事告訴我們:相對(duì)于外表的漂亮,內(nèi)心的善良才是更加本質(zhì)的美麗;夜脹](méi)就是一個(gè)虔誠(chéng)、美麗的女孩,連天上的小鳥(niǎo)都愿意幫助她,所以她能獲得幸福。

  《安徒生童話(huà)》讀書(shū)筆記4

  讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),媽媽會(huì)告訴我,做一個(gè)有愛(ài)心的人,讀《十一只天鵝》時(shí),媽媽又會(huì)告訴我,小女孩很愛(ài)他的哥哥,愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡,讀《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想,永不放棄……就這樣,《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。

  現(xiàn)在,再次拿起這本書(shū)時(shí),才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望,有憎恨,有鼓勵(lì),有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對(duì)美好生活的向往,批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事,可愛(ài)美麗的人物,總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中,我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴,但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她,最后她凍死了的.悲慘經(jīng)歷,批判了黑暗的社會(huì),和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。

  “這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板!弊x到這里,我就會(huì)想到,我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě),寫(xiě)出了小女孩的可憐,也讓我懂得幸福生活的珍貴!八谝蛔孔拥膲抢镒聛(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)!弊x了這些話(huà),我?guī)缀鯚o(wú)法想象,怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。最后,童話(huà)必定會(huì)有一個(gè)童話(huà)的結(jié)尾,雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí),感到了從未有過(guò)的幸福,見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這,大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。

  這個(gè)故事讀過(guò)很多遍,但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲,在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí),一個(gè)小男孩把它撿走了,卻沒(méi)有還給她,說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心,愛(ài)心,他只知道去嘲笑別人,現(xiàn)實(shí)的生活中,一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他,批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí),應(yīng)該感到羞愧,感到恥辱。我不禁自我反省,有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有,但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū),就像一面鏡子,折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。

  故事的結(jié)尾,小女孩終究是被凍死了,但仍不改變的是,沒(méi)有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私,社會(huì)是如此黑暗;蛟S,天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō),是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人,本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前,那三根火柴帶給她了莫大的幸福,也讓我們反思,向父母要這要那卻終不滿(mǎn)足,是不是太貪心了呢?或許只有滿(mǎn)足才會(huì)有快樂(lè)吧。

  《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一,社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí),我希望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”。

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