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《唯一的聽眾》讀書筆記（精選8篇）
閱讀了落雪所著的《唯一的聽眾》之后我不僅為作者熱愛音樂，對音樂的追求堅持不懈，持之以恒的精神所感動，更為老音樂家的人格魅力所吸引。接下來是小編為您整理的《唯一的聽眾》讀書筆記，希望對您有所幫助。
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇1
今天我們學(xué)了課文——《唯一的聽眾》，這篇課文主要講述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后來到了樹林里練琴，受到了一位老婦人的鼓勵，最終拉小提琴拉得非常好。在這變化中，作者的心理也產(chǎn)生了變化，從毫無自信—沮喪—興奮—沮喪—羞愧—興奮—恢復(fù)自信。這些的變化都與老婦人有關(guān)。其實這就是鼓勵的作用。
對于缺乏自信的人來說，做什么事其實都需要鼓勵，但是其實就是充滿自信的.人，在被鼓勵后，做事也能發(fā)揮得更好，每個人都希望自己能被表揚，被鼓勵，有哪個會在被表揚被鼓勵后不開心呢？我是一個很自信的孩子，但是我卻仍然時時刻刻期待著媽媽的鼓勵與表揚。
有一次我有一道題做不出來，急的東動動，西扭扭，抓耳撓腮，叫來了媽媽，媽媽認(rèn)為這一道題很簡單，我能做出來，并對我說：“媽媽知道你能做出來，你肯定能做出來的！多讀讀題！”似乎急躁的心，平靜了很多也有了些靈感，我按照媽媽說的話，一點點的認(rèn)真讀題。我居然發(fā)現(xiàn)這道題其實真的很容易！媽媽看到我做出來后，又表揚了我一句，說：“真棒！做的不錯！”我的心樂開了花，在坐剩下的題時，我一直帶著愉快的心情，每一道都做得非�？�，非常好。這就是鼓勵的力量。
其實每一個人都有過類似的經(jīng)歷，每個人也都在這過程中體會到了被鼓勵，被表揚的快樂。鼓勵的力量，就是如此強大！它能讓失去自信的人恢復(fù)自信，它能讓充滿自信的人做的更好。讓我們也時時刻刻準(zhǔn)備著鼓勵別人，讓人人都能體會到被鼓勵的快樂！
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇2
讀完《唯一的聽眾》后，我有很多感觸。
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣�？梢钥闯觥拔摇笔钦嫘膶嵰獾南胍栃√崆俚菦]有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習(xí)拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當(dāng)時所處的環(huán)境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎么也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎么也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎么也彈不響。
直到有一天“我”碰上了一位老人，正當(dāng)我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什么？我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導(dǎo)“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹。“那是音樂學(xué)院最有聲望的.教授，你竟說她是個聾的！”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這么一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自己是聾的，是因為想騙“我”嗎？絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾的，自信點，聽眾只有自己。
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇3
鼓勵無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌；有時它是一個輕輕地一拍肩；有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后，我明白了，鼓勵是無聲的。
作者從前是一個音樂白癡，自從被家里人罵了一頓之后，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自我無聲的鼓勵，改變了作者的命運。此后，作者發(fā)憤練琴，最終最終成功的成為了一名小提琴家�？墒�，老人那諄諄的鼓勵，時時刻刻都在他心中。
作者之所以以一個音樂白癡，搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家，是因為那位“耳聾”的老人，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風(fēng)能滋潤你的心田；如同漿帆幫忙你漂游；如同一雙手呵護你成長……你的一個鼓勵也許能改變他人的命運，也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強大的！
無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的.事例也有許多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的學(xué)生，高考前心神不定，心里總是忐忑不安，結(jié)果沒有考成功，不幸落榜。復(fù)考的前一個晚上，他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他最終考上了重點大學(xué)。
無聲的鼓勵如同一針強心劑，總能使人感到振奮。鼓勵，是人類最好的一種行為之一。
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇4
在我們的童年里，有很多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，之后去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”，使“我”重新拾起期望，最終“我”竟然去文藝晚會上表演……是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手？是使“我”沮喪的父親？還是認(rèn)為“我”沒有任何天賦的妹妹？？不，是那位“聾”老人——那個音樂學(xué)院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的“聾”，“我”能重新獲得期望嗎？一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。
我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅僅是“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”！聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有十分溫柔的話語來鼓勵“我”："我才想你必須拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，多謝你，小伙子�！倍嗝瓷屏嫉闹e言，多么美麗的心靈呀！在我們的生活中，心靈的聽眾不是很多嗎？
媽媽是我心靈的聽眾，每當(dāng)我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我說：“不能退縮，要做生活中的'強者……”教師是我心靈的聽眾，當(dāng)我每次回答問題聲音小的時候，她總是鼓勵我，說："不用怕，勇敢點，你能回答的……”同學(xué)是我心靈的聽眾，當(dāng)我沒了耐心的時候，同學(xué)總是對我說：“不用著急，多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有很多、很多、很多……心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！
我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活充滿愛，充滿微笑！
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇5
在人生道路上，都會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，要克服這些困難，就能看見陽光和彩虹，自身的努力是必不可少，但還有重要的一點，卻經(jīng)常被大家忽視——別人的鼓勵。
別人的鼓勵，真的是這么重要嗎？答案是肯定的。在《唯一的.聽眾》這篇課本就得到了最好的答案。
文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣，可之后為什么這么厲害？就是因為那位聾人老太太對他的鼓勵與肯定，才讓他成為一位音樂天才。
不要忽略鼓勵的力量，它能讓悲傷的人重新恢復(fù)喜悅；它能讓絕望的人重拾勇氣；它能讓一個本來就努力的人，再次加快了前進的步伐；它能夠讓所有人的心里感到光明和溫暖；它不是金山銀山那樣貴重的物品，它不是貂皮那樣美麗，它只是一句簡短的語言，一句：你真棒！我很欣賞你，卻能讓無數(shù)黑暗中掙扎的人看到期望。
在現(xiàn)實中的鼓勵的作用這么大，為什么很難被察覺呢？因為能人們在成名之前，飽受被全世界所冷漠和排斥，比如：馬云、比爾。蓋茨……可是，他們的親人必須會鼓勵和支持，給了他們堅定的信念，明白還是有人支持著自我，從而頂著困難，一步一步走向成功。
請不要吝嗇你的鼓勵，它雖小，但力量大。也許以后你才會發(fā)現(xiàn)，你的一句鼓勵，造就了別人的成功。
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇6
我讀過一篇叫做《唯一的聽眾》的文章，我和里面主人公的經(jīng)歷出奇的.相似，我們都拉過小提琴，我們也同樣遇到過挫折，不過，他選擇的是堅持，而我卻放棄了。主人公通過不斷努力成了小提琴手，而我，成了一個半途而廢的失敗者。
這篇文章講的是一個青年受到一位老人鼓勵、支持而成才的故事。這個青年出生在一個音樂家庭，爸爸、妹妹都懂音樂，唯獨自己是個音樂“白癡”。他在樹林里練琴時遇到一位耳聾老人，這老人不斷鼓勵支持著青年，使這位青年成了小提琴手。而這位青年后來才知道，這位耳聾的老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授。
我感受到了作者堅持不懈的精神，和堅強的心靈，在受到爸爸和妹妹的打擊后，仍然堅持練琴。這一切都與我產(chǎn)生了強烈的對比，我拉小提琴因為受不了老師的批評，而放棄了兩年的堅持，這不就是半途而廢嗎？媽媽兩年來為我付出了多少金錢和汗水，而我卻因為簡簡單單的批評而放棄，真是太不應(yīng)該了！我以后干什么事都要堅持不懈，堅持到底！
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇7
唯一只有一個的，獨一無二的聽眾，聽演講，音樂和廣播的眾人。一般來講，聽眾應(yīng)該是很多的人，這里用唯一來限定，突出了聽眾的特別與重要的確，對于一個音樂白癡來說，有音樂學(xué)院最有聲望的教授，聆聽自己的演奏這份鼓勵與愛護，是多么彌足珍惜��！哦，你可能不是太懂吧？別著急，聽我給你慢慢道來。
本文記敘了我曾是個音樂白癡，不敢在家里練琴，就悄悄地來到樓區(qū)后面的一片樹林里練琴，在那兒，我遇到了音樂學(xué)院最有聲望的教授在他的鼓勵下我終于學(xué)會啦拉小提琴的事。由一個白癡成長為能上臺演奏的小提琴手，贊揚了老教授愛護、鼓勵青年人成才的美德，表達了我對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
那唯一的聽眾，不僅給了我勇氣，更給了我成功的信心。其實，每個人都有天分，每個人都可以成功，但是，成功的'道路從來不會一帆風(fēng)順，總會遇到挫折和打擊。這時，我們需要的是一些鼓勵的話語，讓我們重拾信心，大步向前，與成功的距離更近。哪些那些將自信與鼓勵給予我們的人，也別忘了將鼓勵與贊賞給予他人。
《唯一的聽眾》讀書筆記 篇8
唯一的聽眾，讓我明白了：文中那位老教授真誠無私和鼓勵年輕成才的美德。
故事是這樣的：作者雖然在音樂方面是個白癡，可作者還是非常喜歡拉小提琴可由于拉的不好作者的父親和妹妹說：她拉小提琴就像是在鋸床腿。聽完后作者十分的沮喪，所以從此以后就在也不在家中練習(xí)了，有一天清晨作者找到了一個練琴的好地方——在家中的后面有一個幽靜的小森林。所以一直就在那里練，可是有一天當(dāng)作者拉完琴后突然發(fā)現(xiàn)自己的`身后，一直有一位老太太，在關(guān)注著自己拉小提琴。作者想：一定是自己拉小提琴的聲音太難聽了，打擾了老人的清凈。這是我紅著臉準(zhǔn)備要溜走，這時老教授似乎看出了我的擔(dān)心。指了指耳朵說：“我聽不見�！焙芸熳髡甙l(fā)現(xiàn)自己變了，小提琴拉得越來越好。
這些全部因為那位老教授的功勞。
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