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貝多芬傳讀書心得

時(shí)間:2024-07-12 17:30:16 讀后感范文 我要投稿

貝多芬傳讀書心得(優(yōu)秀)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編精心整理的貝多芬傳讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

貝多芬傳讀書心得(優(yōu)秀)

貝多芬傳讀書心得1

  命運(yùn)從沒(méi)有垂青于他,而他卻死死地抓住命運(yùn)的衣角,縱使后來(lái)變得病態(tài)而蠟黃,他的手依然沒(méi)有松開(kāi)。

  第一次知道世界上有個(gè)叫貝多芬的音樂(lè)天才,是在兩年前的語(yǔ)文課本上,傳說(shuō)貝多芬為了彈曲子給一位姑娘聽(tīng),即興創(chuàng)作了一首著名的鋼琴曲——《月光曲》,課本上將這首曲子描繪得栩栩如生,想聽(tīng)聽(tīng)這首曲子,于是我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)樂(lè)曲徐徐漫開(kāi)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)聲音也可以這樣地閃光,這樣地將一個(gè)人帶往另一個(gè)空間。我于是開(kāi)始在心中描摹這個(gè)偉大音樂(lè)家的形象:高高的個(gè)子,筆挺的鼻梁上架著一副端端正正的眼鏡,說(shuō)話的音色也如這美妙的音樂(lè)一樣迷人,令人沉醉。

  當(dāng)然,讀了《名人傳》中第一章節(jié)《貝多芬傳》后,我才知道,貝多芬原來(lái)并沒(méi)有我想象中的那么帥氣,而是矮小臃腫的',眼神里帶著一絲驚恐,即便如此,我卻越來(lái)越崇拜他。

  他以全身心的力量去投資音樂(lè),在他肉體與心靈的雙重痛苦打擊下,他依然選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。面對(duì)自己的音樂(lè)人生,因?yàn)樗雷约悍挪婚_(kāi),一放開(kāi)就會(huì)像一塊石頭一樣,被無(wú)情地推入懸崖,然后被摔得粉碎。就像他自己說(shuō)的那樣“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!庇谑牵膱(zhí)著使他交付于后人上百首鋼琴奏鳴曲,提琴與鋼琴奏鳴曲,四重曲,協(xié)奏曲,交響曲和宗教音樂(lè),然后他就去參見(jiàn)了神明,從人間走向天堂。

  幾百年過(guò)去了,歲月可以帶走人的生命,但它絕不能向我們索要他們?cè)?jīng)留下的財(cái)富。貝多芬的音樂(lè)財(cái)富,成了千古絕唱,沒(méi)有人能夠喚醒他的天賦,沒(méi)有人能夠繼承他或者超過(guò)他。他愛(ài)音樂(lè)愛(ài)得癡,愛(ài)得野,愛(ài)得瘋狂!他的每一個(gè)細(xì)胞都像是在暗示著一個(gè)音樂(lè)符號(hào),一個(gè)跳躍且激情狂奔的音樂(lè)符號(hào),它們就這樣占據(jù)著他的心臟,血液甚至于每一塊有感覺(jué)的地方。

  然而,歷史的偉人始終都只能停留在歷史。當(dāng)我們幾百年后重新溫習(xí)經(jīng)典,才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造財(cái)富的最高者竟然是時(shí)代,時(shí)代創(chuàng)造了貝多芬,創(chuàng)造了貝多芬的音樂(lè)。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”所以時(shí)代不是看中了貝多芬,而是當(dāng)它在人群中穿梭的時(shí)候,貝多芬高高舉起的手引起了時(shí)代的注意,于是時(shí)代選擇去塑造貝多芬。

  然后就是,“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。”

  貝多芬闖過(guò)了時(shí)代給他設(shè)立的一個(gè)個(gè)關(guān)卡,雖然每次都是傷痛累累,但他卻表現(xiàn)得毅然決然。然而,在最后一個(gè)關(guān)卡,也是最難過(guò),最能顯露人本色的關(guān)卡面前,貝多芬終于倒了下去。并且,再也沒(méi)有爬起來(lái),原因就是他那難以割舍的親情,他一次又一次地為它差點(diǎn)送命。他沒(méi)有憤然,反而表現(xiàn)得心甘情愿,于是時(shí)代結(jié)束了他的生命,遺憾地將他交付上帝,一個(gè)即將果實(shí)累累的大樹(shù)就這樣被一群小螞蟻咬斷了,倒在地上,只剩下一聲巨響在空氣中縈繞。

  “竭力為善,愛(ài)自由甚于一切,即使為了王位,也永不期枉真理!薄惗喾

貝多芬傳讀書心得2

  看著風(fēng)度翩翩的貝多芬坐在琴前微閉雙眼,修長(zhǎng)的手指在琴鍵上滑動(dòng),知道他已深深陶醉在指尖的音符中,我似乎聽(tīng)到了叮咚的悅耳……

  捧起《名人傳》,信手翻閱,被大片彩圖所吸引。仔細(xì)端詳著貝多芬,這位人類歷史上最偉大的音樂(lè)家之一,就這么一個(gè)普通的人身上卻發(fā)生著常人難以承受的故事,這些故事,與其對(duì)他來(lái)說(shuō) 是不幸,不如說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸,或許,他是個(gè)上帝派來(lái)歌唱光明和歡樂(lè)的天使,或許,是諸多不幸造就了他一生的輝煌。

  童年的貝多芬?guī)缀跏卿撉俸托√崆侔樗冗^(guò)的,不能確定是否是嚴(yán)厲的家教起到了作用,還是他的天賦,兒時(shí)的他已在音樂(lè)上顯現(xiàn)了過(guò)人之處。二十多歲時(shí)的貝多芬是痛苦的,耳聾讓他的內(nèi)臟承受著劇烈的、痛楚的折磨。貝多芬的愛(ài)也是痛苦的,他為初次鐘情的朱麗埃塔。迪妮譜寫了《月光奏鳴曲》,而這段愛(ài)情卻讓貝多芬付出了昂貴的代價(jià),最終舍棄他而另嫁,此時(shí)的貝多芬?guī)缀跸萦诒罎ⅲ坪醯搅怂劳龅倪吘,他心情絕望,這段愛(ài)情,讓他更加了解自己殘疾和貧窮的可悲!兜诙豁懬犯嗟胤从沉素惗喾仪啻旱膼(ài)情,貝多芬渴望愛(ài)情,不愿相信自己的愛(ài)情已經(jīng)無(wú)法挽回,此時(shí)的貝多芬一片糟蹋。

  1806年,貝多芬又一次愛(ài)上了一個(gè)姑娘——特雷澤,他們真正相愛(ài)了,并秘密訂婚 。在這段幸福的日子里,貝多芬享受著戀愛(ài)的甜蜜,衣著也比之前十分講究了,待人也彬彬有禮了,也能容忍那些他討厭的人,興致很高。這一年他創(chuàng)作了《第四交響曲》,散發(fā)著貝多芬一生最為平靜的芬芳。愛(ài)情如此美好,貝多芬在愛(ài)的滋潤(rùn)下,獲得了非凡的力量,他的才華也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在他寫給“永遠(yuǎn)的愛(ài)人”的信中,體現(xiàn)了貝多芬熾熱情感:“我的天使,我的一切,我的心里裝滿了和你說(shuō)不完的話語(yǔ)。當(dāng)我想到你在星期日之前不能收到我的信件時(shí),我難過(guò)地控制不住自己的淚水。我愛(ài)你,像你愛(ài)我一樣,但還要強(qiáng)烈得多。我不敢想象,沒(méi)有了你我將面對(duì)怎樣的生活。你不在我身邊,咫尺之別,也似天涯永斷。我永遠(yuǎn)的愛(ài)人,我的思念都在你身上,我有時(shí)快樂(lè),有時(shí)痛苦,我問(wèn)命運(yùn),問(wèn)他是否會(huì)接受我們?cè)竿哪且惶。我的生命已?jīng)與你聯(lián)系在一起,否則,我將無(wú)法生存。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!上帝。楹蜗鄲(ài)的人要忍受分離?你的愛(ài)是我成為最幸福和最痛苦的人。繼續(xù)愛(ài)我,永遠(yuǎn)不要誤解我的心。”然而,悲哀的是貝多芬的'愛(ài)并沒(méi)有他希望的那樣發(fā)展,是什么摧毀了這段相愛(ài)的人的幸福?分手后的愛(ài)誰(shuí)也說(shuō)不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只是一場(chǎng)心痛吧!

  貝多芬一直無(wú)法忘記這段感情,直到生命的最后一刻。他曾幾度懷抱著特雷澤的肖像傷心的痛哭?粗从^的貝多芬抱著 愛(ài)人的畫像漸漸蒼老,一種莫名的痛似乎也撕扯著自己的心,愛(ài),讓人這樣欲罷不能!

  晚年的貝多芬是凄涼的,沒(méi)有一個(gè)可愛(ài)的孩子圍著他歡蹦亂跳,他對(duì)音樂(lè)的一腔熱情卻無(wú)人來(lái)回應(yīng)。望著床上瘦弱的貝多芬,不由讓人生憐。臨終前的貝多芬安詳?shù)卣f(shuō):“我心情平靜,一切災(zāi)難都會(huì)帶來(lái)善!边@是他一生悲劇的終常貝多芬在暴風(fēng)雪中咽下了最后一口氣。

  親愛(ài)的貝多芬,多少人在贊頌著你!你是受苦不屈,當(dāng)我們?yōu)槭澜缟洗嬖诘目嚯y感到悲傷時(shí),深切感受著你強(qiáng)烈的音符,安慰著人們受傷的心靈;當(dāng)我們感到生活厭倦疲憊時(shí),在你創(chuàng)造的意志與信念的海洋中侵潤(rùn),每次都能使我們振作起來(lái),還有什么苦難勝過(guò)你一生的苦難?!

貝多芬傳讀書心得3

  “用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”——這句話是大音樂(lè)家貝多芬說(shuō)的,這句話可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言。

  《貝多芬傳》這本書是法國(guó)作家羅曼。羅蘭編寫的,這個(gè)故事講了偉大音樂(lè)家貝多芬一生中的故事,讓我非常震撼,我感到了貝多芬在生活和事業(yè)中的痛苦,和他頑強(qiáng)的精神。

  貝多芬是勇敢的、頑強(qiáng)的、積極的、自強(qiáng)的,可又一直是痛苦的。他在小時(shí)候,就在貧困中闖出了小小的一片天地,他加入樂(lè)隊(duì)掙錢,來(lái)養(yǎng)育酗酒的父親和兩個(gè)兄弟,19歲時(shí)她又喪失了慈祥的母親,這是多么不幸;他是多么勇敢;他就算是聽(tīng)覺(jué)遲鈍了,甚至失去了聽(tīng)覺(jué),他也不放棄對(duì)音樂(lè)的追求和熱愛(ài);就算身體已經(jīng)衰弱了,他依然與音樂(lè)為伍,把自己的生命與活力注入了音樂(lè)之中;就算聽(tīng)覺(jué)大不如以前了,仍以特殊的方式創(chuàng)造著音樂(lè),也不愿意告訴朋友自己的疾病,……。貝多芬一生中充滿了痛苦與困難,就像孟子中所寫:“故天將降大任于斯人也,必先苦其志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!闭且?yàn)樨惗喾医?jīng)歷了如此之多的.困難,他才能寫出傳世千古的樂(lè)曲。

  當(dāng)我讀到貝多芬知道自己聽(tīng)覺(jué)無(wú)法醫(yī)治時(shí),我心里仿佛被狠狠撥了一下,可想而知,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),聽(tīng)覺(jué)是有多么重要,這件事對(duì)貝多芬的影響是無(wú)比之大的,可貝多芬并沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié),而是迎難而上,據(jù)說(shuō)他用一支小木桿咬在牙齒中間,用以在作曲時(shí)聽(tīng)音。我我被深深震撼了,在這種情況下依然對(duì)自己的目標(biāo)毫不動(dòng)搖,這是多么偉大的內(nèi)心呀,也是這種強(qiáng)大的內(nèi)心才讓貝多芬和他的曲子百世流芳吧。

  在生活和學(xué)習(xí)中,我們也要向貝多芬學(xué)習(xí),不要在困難前停下腳步,而是要迎難而上,砥礪前行,不管遇到多少困難,只要堅(jiān)持走下去,就一定能實(shí)現(xiàn)理想。

  這是一本讓人心靈震撼,并且讓人熱血沸騰的書,值得細(xì)細(xì)品讀。

貝多芬傳讀書心得4

  貝多芬是個(gè)音樂(lè)家,而在這個(gè)音樂(lè)家的背后,有著非常不可思議的事情。

  貝多芬1770年12月16日出生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上,從小貝多芬就受父親逼迫學(xué)習(xí)琴,但是后來(lái)進(jìn)了樂(lè)隊(duì)后,當(dāng)上了大風(fēng)琴手,從那時(shí)開(kāi)始,他總算不討厭音樂(lè)了。1787年,剛滿十七歲的貝多芬遇上了母親因肺炎去世,這對(duì)貝多芬是一個(gè)沉重的打擊。后來(lái),他還患上了憂郁癥,擔(dān)心著自己有一天也會(huì)因肺炎而死亡。就這樣,憂郁開(kāi)始折磨他的精神和他的肉體。后來(lái)因?yàn)樽约憾@女友朱麗埃塔轉(zhuǎn)嫁給了伯爵。精神和肉體的折磨使他創(chuàng)作出《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等著名曲。1827年3月26日,貝多芬在風(fēng)雪交加的.日子咽下了最后的一口氣。

  大家都知道,貝多芬不但身材矮小,而且相貌也不漂亮,痛苦也在他的肉體和精神上雙重折磨。在這些缺點(diǎn)和痛苦面前,他仍然不低頭,繼續(xù)向前走。他的生活離不開(kāi)音樂(lè),也許只有音樂(lè)才能使他遠(yuǎn)離痛苦,就這樣,他把痛苦用音樂(lè)的形式向世人述說(shuō)了。他的精神值得我們感慨,也值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。

  人總會(huì)遇上不幸,而我們?cè)诓恍业拿媲安荒艿瓜拢獔?jiān)強(qiáng)的活著,堅(jiān)信能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。

貝多芬傳讀書心得5

  今天,我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書,我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼。

  《貝多芬傳》主要寫了貝多芬——這位我們看上去外表風(fēng)光的偉大音樂(lè)家,他身后的堅(jiān)辛歷程。

  我國(guó)先哲孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”這句話在貝多芬身上最能體現(xiàn)出來(lái);貝多芬不僅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患病?墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信,“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我,我要死死扼住命運(yùn)的喉嚨。”

  我的眼眶濕潤(rùn)了。最讓我感動(dòng)的是他創(chuàng)作樂(lè)曲的精神。貝多芬在外租房,他不愿把鋼琴腿支起來(lái),而是直接坐在地了彈,有時(shí)到作曲高潮時(shí),他便接一盆盆涼水倒在頭上,使它冷靜。甚至有時(shí)廢寢忘食地譜曲。我對(duì)貝多芬——這樣幾乎成為“音癡”的偉大人物不多見(jiàn),但他那樣熱衷于譜寫曲子的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

  下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)貝多芬的悲慘命運(yùn)。路德維!し病へ惗喾矣1770年12月16日生于德國(guó)波恩的一所破舊閣樓上,他父親讓他從4歲練大風(fēng)琴、鋼琴等樂(lè)器。

  貝多芬十分有天賦,12歲成為大風(fēng)琴手,但他不知道,命運(yùn)的.魔掌已伸向了他。在他創(chuàng)作曲子的“高峰期”時(shí),他耳朵逐漸聽(tīng)不見(jiàn)了。

  耳聾對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),只是失去了一部分世界,但對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),那就是失去了整個(gè)世界。但貝多芬憑著他自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué),憑著超凡的毅力,憑著奮斗精神,他成功了!他雖然一生充滿了很多苦難,但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂(lè)曲,奉獻(xiàn)給了世人。

  同學(xué)們,我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀儠(huì)譜寫出美妙的人生曲。

貝多芬傳讀書心得6

  有一個(gè)成語(yǔ)叫做“呱呱墜地”,描述的是寶寶哭著降生人世的情景,說(shuō)白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來(lái)哇哇大哭的情景,這對(duì)媽媽和寶寶都是痛苦的,甚至是危險(xiǎn)的。但是,在分娩過(guò)程中,若沒(méi)有推動(dòng)寶寶前進(jìn)的動(dòng)力,寶寶是不能自主娩出的。這一動(dòng)力,主要就是媽媽子宮和生殖道的收縮力、擠壓力。據(jù)說(shuō),這對(duì)寶寶大有好處。

  這讓我聯(lián)想到《貝多芬傳》。

  音樂(lè)家貝多芬的父親出于家庭經(jīng)濟(jì)的需要,急于開(kāi)發(fā)貝多芬的音樂(lè)天賦,便逼迫貝多芬練習(xí)小提琴和管風(fēng)琴,使貝多芬走上了音樂(lè)的道路,最終成為“音樂(lè)巨人”,奏出《命運(yùn)交響樂(lè)》。這個(gè)故事讓我們領(lǐng)悟到那么一個(gè)道理:家長(zhǎng)的督促對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一種來(lái)自外界的壓力,而這種壓力有助于孩子的學(xué)習(xí),盡管這種壓力使孩子感到痛苦。

  或許,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)全憑興趣和愛(ài)好,否則,就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,影響學(xué)習(xí)效果,甚至造成厭學(xué)?墒牵覀(gè)人認(rèn)為:學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛(ài)好,有時(shí)要靠外界的壓力,外界壓力往往是學(xué)習(xí)的'強(qiáng)大推動(dòng)力。

  就拿初中的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,不見(jiàn)得每個(gè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦、綜實(shí)等科目全都感興趣,也不見(jiàn)得每個(gè)學(xué)生對(duì)每一科目的每一章節(jié)全都感興趣。怎么辦?那就得兩條腿走路,一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,一方面強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生或多或少都有惰性,有時(shí)會(huì)不愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)而消極怠工,需要老師和家長(zhǎng)的督促,向他布置學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出學(xué)習(xí)的要求和奮斗的目標(biāo)。例如,學(xué)生不認(rèn)真完成并依時(shí)繳交作業(yè),就得留堂補(bǔ)做;學(xué)生不愿背書,就要請(qǐng)家長(zhǎng)在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實(shí),適齡兒童接受九年義務(wù)教育,就具有強(qiáng)制性。

  一個(gè)老師帶一名學(xué)生到操場(chǎng)散步談心,走了三圈,用了六分鐘。老師叫這位學(xué)生獨(dú)自再走三圈,好好想想剛才老師的話。這位學(xué)生又走了三圈,耗去兩分多鐘。老師二話不說(shuō),往這位學(xué)生的肩膀上放了一塊十斤重的石頭,然后要他再走一圈。按理說(shuō),這位學(xué)生會(huì)走得慢一點(diǎn)。誰(shuí)料,由于有石頭硌著壓著,這位學(xué)生竟然跑起來(lái)了,一圈下來(lái),只用了三十多秒。這個(gè)故事說(shuō)明:壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,壓力與效率、效果成正比。

  從《孫權(quán)勸學(xué)》來(lái)看,要不是孫權(quán)費(fèi)盡口舌,現(xiàn)身說(shuō)法,連勸帶逼,軟硬兼施,呂蒙就不會(huì)去治經(jīng)知往事,吳下阿蒙就不能對(duì)魯肅自豪地說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相待!

  有人問(wèn)鋼琴家劉詩(shī)昆:“你喜歡鋼琴嗎?”他的回答出人意料:他不喜歡鋼琴?墒撬兄x父母。因?yàn)樗改笍?qiáng)迫他學(xué)鋼琴謀生,所以他才有今天的成就。

  所以,我再一次強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛(ài)好,有時(shí)要靠外界的壓力,外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大推動(dòng)力。

  對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力是必須的,所以,對(duì)時(shí)下常提的“減負(fù)”,我是審慎看待的,不敢完全茍同的。

貝多芬傳讀書心得7

  老師讓讀【貝多芬傳】,我在書店左翻翻,右翻翻,終于翻到了這本【名人傳】,其中有貝多芬傳、米開(kāi)朗奇羅傳還有托爾斯泰傳,我買回家,一口氣看完了【貝多芬傳】。

  貝多芬不到30歲時(shí),耳朵就開(kāi)始變聾了,而且一天比一天嚴(yán)重,內(nèi)臟也被劇烈的疼痛折磨,感情上也備受煎熬,可是他還是在這種環(huán)境下寫出了輝煌的作品,無(wú)論成功、經(jīng)濟(jì)還是體質(zhì)上的.困難都無(wú)法使他放棄自己的事業(yè)。

  從貝多芬身上,我體會(huì)到他面對(duì)困難時(shí)的勇敢,不退縮,回想自己的所作所為,有點(diǎn)羞愧。有一回我在家寫作業(yè),寫著寫著,我遇到一只“攔路虎”,心想等爸爸回來(lái)給我講講在說(shuō)吧。讀了【貝多芬傳】,我覺(jué)得我應(yīng)該自己仔細(xì)的看幾遍題,不應(yīng)該那么輕易地放棄獨(dú)立思考。以后我要向貝多芬學(xué)習(xí),遇到困難,毫不退縮。我相信勝利終會(huì)屬于我!

貝多芬傳讀書心得8

  在學(xué)習(xí)了《音樂(lè)巨人貝多芬》一課后,他那種對(duì)命運(yùn)的不屈、對(duì)藝術(shù)的追求及對(duì)自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼.羅蘭所作的《貝多芬傳》。

  書中敘述了他的童年充滿艱辛,家境貧寒,從26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)就逐漸衰退,后又患上嚴(yán)重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎。多災(zāi)多難的他仍然義無(wú)返顧的創(chuàng)作自己的音樂(lè),連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂(lè)。

  茨威格說(shuō)過(guò):“讀偉人的傳記吧,與勇敢的心靈作伴!”此部傳記讓你與崇高的心靈對(duì)話,讓你貧瘠的思想得以豐饒,讓你受傷的心靈得以撫慰。作者寫的.《貝多芬傳》中,精煉的語(yǔ)句中含有著言深之意:任何人遭受挫折的時(shí)候,都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦,不怨天尤人,而是堅(jiān)定自己的信仰。

  貝多芬孤身一人獨(dú)自對(duì)抗病魔,從沒(méi)有人給他鼓勵(lì)和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú),但他仍能無(wú)私地把歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,貝多芬的經(jīng)歷亦復(fù)如是。

  如今,我們應(yīng)該像貝多芬一樣,嘗試從挫折中索尋快樂(lè),永不向命運(yùn)低頭!

貝多芬傳讀書心得9

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò)書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。的確書對(duì)我們很重要。我利用寒假讀完了《名人傳》

  《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的傳記作品,其中包含《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》,《托爾斯泰傳》。令我印象最深的是《貝多芬傳》。 貝多芬的一生遭遇了許多的不幸,他一共談過(guò)三次戀愛(ài),但都以分手告終。

  對(duì)于一個(gè)畫家而言,眼睛最重要,因?yàn)樗グl(fā)現(xiàn)美,觀察美并且畫出來(lái);對(duì)于一個(gè)歌唱家來(lái)說(shuō),嗓子最重要,因?yàn)樗;?duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),耳朵最重要,因?yàn)樗雎?tīng)音樂(lè),去譜寫歌曲。而被稱為‘’樂(lè)圣“的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬卻失聰了。即使這樣,貝多芬也沒(méi)有灰心喪氣 ,在他失聰后,他創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品。

  在大家看來(lái)貝多芬十分的可憐,但是貝多芬自己卻不這樣認(rèn)為。他雖然可憐但十分富有同情心和責(zé)任心。貝多芬的朋友和保護(hù)人,失散的失散,死亡的死亡,他的兄弟卡爾也在同年逝世,他從此便孤獨(dú)了,此時(shí)他唯一的朋友瑪利亞馬埃爾德迪也和他一樣患了不治之癥,一八一六年,她的獨(dú)子又突然去世,貝多芬便贈(zèng)給她自己的作品,去安慰她。

  在貝多芬的兄弟逝世后,貝多芬要養(yǎng)他每天穿梭在賭場(chǎng)的侄子,他對(duì)他侄子非常的.好,把他侄子當(dāng)自己親身兒子一樣對(duì)待,即使自己還背著債,還努力安排他的前程,希望他成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的公民,從不責(zé)備他。

  貝多芬之所以可以成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家,是因?yàn)樗麖牟幌蚨蜻\(yùn)低頭,奮力頑強(qiáng)的拼搏。對(duì)于正在學(xué)習(xí)的我們而言,我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)也要努力克服,用最大的力量去克服。

貝多芬傳讀書心得10

  自從我讀了《名人傳》以后,我想了很多。其中,貝多芬給我留下了最深的印象。

  貝多芬對(duì)音樂(lè)有像火一樣旺盛的熱情,他先后創(chuàng)作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿了幻想。但是災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候,他已經(jīng)意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈,而且會(huì)很快就會(huì)惡化。那就表示著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多大的打擊呀!但他卻頑強(qiáng)的和這不幸的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn),這也許是他在后期能寫出那么多不錯(cuò)作品的原因吧!像他這種對(duì)生活和對(duì)命運(yùn)永不放棄的`精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂讓生活有了希望。

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒--一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的困難,但他們卻有著同樣的精神--永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習(xí)他們的精神。

貝多芬傳讀書心得11

  童年,一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),它裝載著人們純樸無(wú)邪的全部,而這對(duì)于貝多芬而言,卻是奢望!

  路德維希·馮·貝多芬出生在萊茵河畔附近,波思一所破房子的風(fēng)雨飄搖的小閣樓里。他父親曾是男高音手,大字不識(shí),懶懶散散,一無(wú)是處。且嗜酒成性。母親是一個(gè)廚師的女兒,出身卑賤,誕下三兒子后去世。

  缺乏了母愛(ài),失去家庭責(zé)任感的父親成為了生活上的累贅,作為長(zhǎng)子的貝多芬還要肩負(fù)著養(yǎng)育兩個(gè)年幼弟弟的重任,他小小的肩膀啊,命運(yùn)怎么狠心!人生對(duì)他而言就是一場(chǎng)為了生存而展開(kāi)的戰(zhàn)斗,凄慘而殘暴。為了生計(jì)而操心,為了養(yǎng)家糊口而殫精竭慮,這對(duì)于他的年齡而言實(shí)在是為時(shí)過(guò)早。

  為時(shí)過(guò)早的還有他父親的“教育”。貝多芬從小熱愛(ài)著音樂(lè),這份熱誠(chéng)很快就被實(shí)現(xiàn),因?yàn)檫@只能是養(yǎng)家的工作,帶有強(qiáng)制性和壓制性。珍貴的理想不能自由追逐,這就是被束縛的理想。相比于同是音樂(lè)追求者的莫扎特享盡家庭的溫情,簡(jiǎn)直是無(wú)法攀比。這些悲慘的經(jīng)歷在他年輕的心靈上已留下了不可磨滅的烙印。

  十一歲時(shí),他進(jìn)入了劇院的管弦樂(lè)隊(duì);十三歲時(shí),他成了教堂的管風(fēng)琴手。由始至終,他并沒(méi)有對(duì)音樂(lè)深惡痛疾,而是深深地享受著,這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

  不久,貝多芬離開(kāi)家鄉(xiāng)。

  為追逐夢(mèng)想的他來(lái)到了德國(guó)的音樂(lè)之都維也納。當(dāng)時(shí)大革命爆發(fā),席卷全歐。在此期間,貝多芬把菲爾德柏格的戰(zhàn)斗詩(shī)篇譜成了音樂(lè),這就是一位熱血青年對(duì)革命的強(qiáng)烈意愿,激勵(lì)著人們,喚醒著人們投入到這團(tuán)結(jié)的.革命活動(dòng)當(dāng)中去。

  他說(shuō):“全力向著,愛(ài)自由勝于一切。即使為了王位,也永不背叛真理。而且,我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)致力幫助人們!

  貝多芬的行為深深感化了我,他對(duì)音樂(lè)境界的追求上升到更高一層次,這份執(zhí)著、刻苦,以及崇高的精神使他蛻變,令人敬佩。對(duì)于現(xiàn)在的我而言,目標(biāo)路上的荊棘也不過(guò)如此,所以不能輕易改變自己追求的心態(tài)和節(jié)奏。

貝多芬傳讀書心得12

  從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬的童年是痛苦的。人生?duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

  苦難中長(zhǎng)大的'貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等,身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!

  生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢!

  除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰……

貝多芬傳讀書心得13

  “呼吸英雄的氣息”這或許就是《名人傳》所給人帶來(lái)的最大的魅力吧,書中通過(guò)對(duì)貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位令人敬佩的英雄的事跡,表現(xiàn)出他們?cè)谀婢持胁粩嗯,最終在追求真善美的領(lǐng)域里有了自己的一片天地的不懈努力,堅(jiān)持奮斗,不為困境所迷,一步一個(gè)腳印,認(rèn)真執(zhí)著的精神。

  其中最讓我敬佩的是音樂(lè)家貝多芬,他身上堅(jiān)強(qiáng)的性格給我很大的震撼。他一生挫折不斷,其中有天災(zāi)、也有人禍。剛剛二十五歲的他就因?yàn)樯眢w虛弱而一日不如一日,但是他在筆記中表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志:“人必須在這一年顯示出他的完整的人來(lái)”在生活中,他不斷與命運(yùn)抗?fàn)幹,他相信自己的天分,相信帶給他快樂(lè)、幸福的音樂(lè)。他的血液在沸騰,不斷尋找打開(kāi)現(xiàn)實(shí)的窗口。在現(xiàn)在的社會(huì)中,我們是否仍要有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?答案是肯定的,張海迪就是一個(gè)著名的例子,她身殘志堅(jiān),在5歲就落下的'終身殘疾,卻始終不愿向命運(yùn)低頭,自學(xué)了許多課程、語(yǔ)言,在文學(xué)上也取得了很高的造詣,深得許多人的敬佩。這不就是在現(xiàn)代社會(huì)中實(shí)踐貝多芬精神的很好的例子嗎?

  貝多芬的悲慘不只有這些,他的感情也屢受挫折,孤獨(dú)的他在內(nèi)心深處呼喊:“!上帝!救救我吧!你看見(jiàn)我被全人類拋棄了……”他不斷的被孤立,無(wú)助的呼喊表現(xiàn)的是他內(nèi)心的矛盾。但這逆境中的堅(jiān)持,卻成就了貝多芬最輝煌的時(shí)刻。這逆境似乎也成了他成功的一個(gè)因素了,令我欽佩。

  生活中,困難一直陪伴在我們身邊,如果能擁有貝多芬1%的堅(jiān)持,那么我相信,成功永遠(yuǎn)會(huì)眷顧在逆境中堅(jiān)持的人。在逆境中堅(jiān)持,不但是一種行為,更是一種方式,一張通向成功的車票,不斷追求人心中的那段美好。

貝多芬傳讀書心得14

  他短小臃腫,外表解釋,生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的,尤其是冬天,當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起,寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過(guò),到處逆立,賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見(jiàn)到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕,這雙眼睛射出一道曠野的光,所以大家總以為是黑的,其實(shí)卻是灰藍(lán)的。

  平時(shí)又細(xì)小又深陷,興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來(lái),在眼眶中旋轉(zhuǎn),那才奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方,竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害,似乎可以可破核桃。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩,使他的臉古怪地不對(duì)稱。

  他,預(yù)言了一個(gè)民族的復(fù)興——德意志聯(lián)邦,他,象征著一世紀(jì)中人類活動(dòng)的基調(diào)——力!他,就是在十八世紀(jì)這個(gè)最混亂最穢濁的時(shí)候閃耀著的巨星——貝多芬!在這里,我們沒(méi)有資格去評(píng)論一個(gè)如此偉岸的大師,我們只能匍匐在他腳下,掙扎著希望去觸碰他的腳趾。貝多芬一生苦難不斷,痛苦不堪。一開(kāi)始,人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親想開(kāi)拓他的音樂(lè)天分,把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí),他就被整天地釘在洋琴面前,或是一架提琴一起關(guān)在家里,幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如是悲慘,他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這個(gè)時(shí)代的地方,永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。在他二十多歲的時(shí)候,更大的痛苦就已在叩門,耳聾已開(kāi)始它的酷刑。耳朵日夜作響;他內(nèi)臟也受劇烈的痛苦磨折。聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。這一切對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的折磨。要知道,一個(gè)音樂(lè)大師,如何能夠進(jìn)入無(wú)聲的世界!

  更可怕的是,他的精神還受到的深深的打擊。他兩次墜入了愛(ài)河,但是最終愛(ài)情帶給他的不是快樂(lè),不是幸福,而是更大的痛苦。尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時(shí)候,當(dāng)他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵,狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險(xiǎn)。他的一生就在這一次,似乎到了顛蹶的'關(guān)頭。如此多的苦難加負(fù)在他一個(gè)人的身上,我們憐惜,我們嘆息,我們感慨。

  但是,往往是苦難才能筑就英雄!莫扎特,除了擁有童年美好的回憶,一生也是貧困潦倒,郁郁而終。米開(kāi)朗基羅,一生被人嫉妒,常常中了暗箭,并且病魔纏身,令他苦不堪言,還有懶惰惡劣的一家人,像是一個(gè)無(wú)底洞,把米開(kāi)朗基羅辛苦賺來(lái)的錢花得一分不剩!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!笨嚯y不是阻礙我們前進(jìn)的重重障礙,是磨練我們品行,我們意志的磨金石;是鞭策我們走向成熟,走向成功的馬鞭。我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜,我們要的是與風(fēng)暴搏斗,與礁石較勁的驚心動(dòng)魄。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪后,我們的生命才能真正綻放,被銘記。來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

貝多芬傳讀書心得15

  名人傳分為三個(gè)部分——貝多芬傳、米開(kāi)朗琪羅傳、列夫托爾斯泰傳,記錄了這幾位名人的生活經(jīng)歷,體現(xiàn)了偉人與平凡人之間的不同,這些偉人對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和追求。他們?yōu)樗囆g(shù)所獻(xiàn)身的精神、所付出的代價(jià)不是我們所能輕易體會(huì)到的。名人傳將我們帶入偉人的生活經(jīng)歷中,體會(huì)他們的想法。

  貝多芬是一個(gè)對(duì)音樂(lè)有著無(wú)限熱愛(ài)和追求的人,可命運(yùn)卻一直和他作對(duì)。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),最重要的就是他們的雙手和聽(tīng)覺(jué),喪失了聽(tīng)覺(jué),代表以后聽(tīng)不見(jiàn)聲音、分不清音調(diào)……這一切表示貝多芬的音樂(lè)生涯就在此葬送?韶惗喾乙廊粓(jiān)持創(chuàng)作,與命運(yùn)斗爭(zhēng),成了最偉大的音樂(lè)家這一,這算不算上天對(duì)他的一種補(bǔ)償呢?不是,這是他自己爭(zhēng)取來(lái)的結(jié)果。

  路德維!し病へ惗喾,于一七七零年十二月十六日出生。貝多芬的童年非常艱苦,不同于莫扎特那樣溫暖的童年。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才,讓自己享盡榮華富貴。從貝多芬四歲起,貝多芬就被迫的一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起,為了促使貝多芬學(xué)習(xí),他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性,但他的母親卻在一七八七年去世了,這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上,這對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太早了。

  喪失聽(tīng)覺(jué)對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最大的懲罰了,可命運(yùn)好像并不想就這樣放過(guò)他,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等疾病相繼而來(lái)。他的愛(ài)情因?yàn)樗臍埲绷髯吡,在心靈和身體的雙重摧殘下,他的身體一天不如一天,音樂(lè)也起了實(shí)質(zhì)性的`變化。在一八二七年三月二十六日,他咽了最后一口氣,這位“樂(lè)圣”就這樣閉上雙眼永遠(yuǎn)的沉睡了。

  貝多芬那不屈不撓與命運(yùn)作斗爭(zhēng)、并不認(rèn)命于現(xiàn)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難不退縮、勇敢向前。世界沒(méi)有給予他快樂(lè),只有悲傷和孤獨(dú),可他卻給予世界莫大的快樂(lè),這種精神真的值得我們學(xué)習(xí)。從貝多芬的經(jīng)歷里可以看出,成功需要付出很大的代價(jià),有了堅(jiān)持到底的信念才有真正的成功。

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