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史記讀后感

時間:2024-05-30 06:54:18 讀后感范文 我要投稿

史記讀后感[合集15篇]

  當(dāng)細細地品讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的史記讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

史記讀后感[合集15篇]

史記讀后感1

  唐太宗李世民曾說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!敝腥A上下五千年歷史文化源遠流長,從《史記》的光華中我們可以看到王朝的興衰,得以窺見世事發(fā)展的道理。

  《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書,是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為“二十四史”之首,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合成“前四史”。其被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”;劉向等人認為此書“善敘事理,辯而不華,質(zhì)而不俚”。

  它的取材相當(dāng)廣泛。當(dāng)時社會上流傳的《世本》、《國語》、《秦記》、《楚漢春秋》諸子百家等著作和國家的文書檔案,以及實地調(diào)查獲取的`材料,都是司馬遷寫作《史記》的重要材料來源。特別可貴的是,司馬遷對搜集的材料做了認真的分析和選擇,淘汰了一些無稽之談,如不列一些沒有實據(jù)的三皇,以五帝作為本紀開篇,對一些不能弄清楚的問題,或者采用闕疑的態(tài)度,或者記載各種不用的說法。其文字運用的傳神也令人欲罷不能,如劉邦聽聞韓信死后的反應(yīng),用了五個字“且喜且憐之”將劉邦復(fù)雜矛盾的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。由于取材廣泛,修史態(tài)度嚴肅認真,所以,《史記》記事翔實,內(nèi)容豐富。這里有英雄窮途的奮勇,有帝王孤獨的無奈,又復(fù)仇者絕望的空虛,也有圣人深夜的哭泣,所有人都被太史公以高貴的形式刻下名字。

  了解完其內(nèi)容的“雄、深、雅、健”,我們同樣可以關(guān)注太史公的寫作背景。太史公是以超我之姿完成《史記》的。創(chuàng)作《史記》時,他正蒙受前所未有的屈辱。“太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辭令,其次詘體受辱,其次易服受辱,其次關(guān)木索、被棰楚受辱,其次剃毛發(fā)、嬰金鐵受辱,其次毀肌膚、斷肢體受辱,最下腐刑極矣!”腐刑無論是從身體上還是生理上都對他是極大的摧殘。在這樣的雙重折磨下,他盡可以宣泄自己的私憤,但他最終超越了生死,超越了自我,也超越了時代,只是從歷史的亂石堆里擷取最耀眼的碎石來筑造一個民族的豐碑。

  歷史的長河靜靜流淌,溫潤而莊嚴,其中熠熠閃耀的流沙萬千等著我們小心翼翼的擦拭、領(lǐng)會它的光芒。先讀經(jīng),后讀史,則論事不謬于圣賢;既讀史,復(fù)讀史,則觀書不徒為章句。讀史,明史,在精彩的故事中汲取智慧,認識自己和世界,同時更是在傳承中華原汁原味的文化。

史記讀后感2

  作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

  在我很小的時候,就聽說過司馬遷發(fā)奮寫《史記》的故事,現(xiàn)在的語文書又有了這樣的一篇課文,因為喜歡司馬遷,我常常會情不自禁地翻開課本再讀這篇故事,司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,他父親司馬談立志要編寫一部史書張近東,臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而,司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑,他幾次想血濺墻頭,了此殘身,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。最后,一部鴻篇巨著《史記》誕生了。

  《史記》是一本能豐富頭腦,補充知識的神奇的書。書中記述了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩,《史記》與司馬遷讀后感。時間跨越三千多年,比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶!妒酚洝芳仁且徊渴穼W(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作!妒酚洝返谝淮我匀藶楸疚粊碛^照、審視、記載歷史,表現(xiàn)出對多種人物在歷史中的地位與作用的高度重視、對歷史人物心靈與命運的極大關(guān)注。

  《史記》的史學(xué)價值還體現(xiàn)在:司馬遷雖是王朝史官,卻保持了相對獨立的學(xué)者立場,為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了一部批判性的.歷史著作,實現(xiàn)了自我生命的最高價值,讀正是由于司馬遷對歷史和社會具有獨特而深刻的理解與感受,對各種人物在歷史坐標(biāo)中的生存狀態(tài)和活動具有巨大的包容性,并突破了正統(tǒng)思想的束縛,從客觀的角度書寫歷史和人物,才使得《史記》的內(nèi)容豐富博大,獨具魅力,而區(qū)別于后代的正史《史記》同時有著很高的文學(xué)價值。開創(chuàng)了我國傳記,文學(xué)的先河。啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評價是“無韻之離騷,史家之絕唱”?础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行,領(lǐng)略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情。讀它,我有一個感覺,就是我是在和活人談話;仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

史記讀后感3

  中央電視臺《百家講壇》欄目,播出了王立群教授的《王立群讀史記》?戳说谝恢v后,就深深地被王立群教授詼諧幽默的語言、博大精深的知識、深入淺出的演繹吸引住了,為附庸風(fēng)雅,我匆匆地買來了一套精裝版《史記》。

  《史記》是我國著名史學(xué)家司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史,位列“二十五史”之首,全書分12本紀,10表,8書,30世家,70列傳,共130篇,五十二萬余字,記載了從傳說中的黃帝開始到漢武帝太初四年(前101年)約3000年間的歷史,它的敘事簡明生動,非常得吸引人。 我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動,敬佩《史記》當(dāng)中的'每一個英雄人物,敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。直到今天,我雖然因各種原因還沒有把《史記》讀完,但收獲還是不小的。

  《史記》是歷史的“實錄”,具有非常高的文學(xué)價值。它的文學(xué)價值表現(xiàn)在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上,司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來,這樣既寫活了歷史,人物也栩栩如生,看完了每一篇故事,好像每個人物就出現(xiàn)在我們的眼前。他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。 在《史記》這本書中,讓我印象最深的歷史故事是:《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了:春秋戰(zhàn)國時候,愛惜人才的秦穆公為了贖回具有聰明才干的百里奚,用五張羊皮去跟楚人交換他,最后,秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這個故事后,我懂得了一個道理:凡事都要換一個角度去思考,就像文中的秦穆公一樣,他如果用重金去贖回百里奚的話,楚人覺得秦穆公很看重他,一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話,楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題,最終如愿以償。我覺得我們應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí),為達目的而采取迂回的策略。

  總而言之,在《史記》這本書中,我了解到了中國偉大的五千年的歷史,同時,我還懂得了不少的知識,收獲了不少。我認為,《史記》這本書真是值得一看。

史記讀后感4

  英國著名哲學(xué)家曾說過:“讀史使人明智!笨v觀古今,人們都用歷史來作為一面鏡子,供人明鑒。這就能說明史書能給人很大幫助。而這本“史家之絕唱”更是讓我受益匪淺。

  《史記》詳細地講述了從黃帝到漢武帝時的事。其間戰(zhàn)亂紛紛,國家分分合合!妒酚洝返淖髡咚抉R遷就生活在漢武帝時期,他雖遭受了酷刑,但他不畏強權(quán),寫出了具有豐富文化底蘊和強烈批評精神的《史記》。書中對封建階級統(tǒng)治作出了大膽批評,揭露了暴君的殘暴統(tǒng)治,寫出了賢君的治國之道。書中每一個故事都會有不同的主人公,他們會給人不同的啟示。在“焚書坑儒”中,我們會對秦王為了國家統(tǒng)一而不惜毀壞歷史與文學(xué)而感到憤怒;而在“趙氏孤兒”中,我們會被程嬰和公孫杵臼兩人衷心救主、矢志不渝的精神所打動;在“楚霸王烏江自刎”中,我們會對項羽孤膽雄風(fēng)、寧死不屈的'氣概所感到欽佩。

  不僅有這些,《史記》還告訴我們做人的技巧。一個人不僅要想著自己應(yīng)該做什么,還要想好怎樣做,用什么方法。就拿書中漢高祖劉邦說吧,他想統(tǒng)一全國,他的謀士便為他編了一個小故事。傳說劉邦有一次在路上,他看見了一條巨蛇,劉邦并不畏懼,將其砍殺。之后聽說其蛇是白帝之子,被赤帝之子砍殺了。這消息就傳開了,相信鬼神的人們便信以為真,有志之士紛紛前來投靠,劉邦之名傳遍了沛縣各地。這就是一種計謀,讓人們認為他并非凡人,所有都來歸附。這說明古代人也有他們的一套方法。在“季札出使”里更是讓我深有感觸,主人公季札是吳國君子的四兒子。他德才兼?zhèn)洌寥手亮x。兄弟們都推舉他當(dāng)下一任國君。他卻百般推辭,直到逝世也沒去當(dāng)。人民都非常敬仰他,使吳國得到了好名聲,也使吳國繼續(xù)能在諸侯中立足。這讓我學(xué)會了要以德服人,不能有傲慢之氣,要和他人友好相處,這樣才能讓大家對你有好的印象。《史記》里也有很多孝子,他們讓我體會到了“百善孝為先”。正如孔子所說的:“身體發(fā)膚,受之父母”。所以我們從這點就應(yīng)該孝順父母,尊重長輩。

  《史記》還教我怎樣辨別是非,用亮澈的眼睛去觀察世界,用心去觀察世界。還教我要對自己的生活負責(zé),努力學(xué)習(xí),長大可以成為一個對社會有貢獻,有影響的人,可以和書上的“他們”一樣被記載!

史記讀后感5

  《史記》里面有很多精彩的故事,我今天休息,又讀了史記中的幾個故事。

  鬼谷子有兩個徒弟一個叫做孫臏,一個叫做龐涓。這兩個人的關(guān)系非常好,他們常常在一起討論兵法,談?wù)撎煜麓髣荨S幸惶忑嬩赶律饺ト∷,聽見有人在談(wù)撐和踉谠L求人才。龐涓覺得自己已經(jīng)在師父這里學(xué)習(xí)了三年,學(xué)問可以了。于是龐涓就想找個機會去魏國,然后做成一番事業(yè)。

  龐涓去見了鬼谷子,并向他表明了自己的心意。鬼谷子說:“你要下山,我也不阻擋你,但是你要記住,你如果掌了兵權(quán),第一、不要輕易動手,去攻打別的國家,第二你要對自己的國家盡忠、對朋友盡義,第三,你要愛護士兵和百姓,千萬不要忘記我對你的叮囑。”

  龐涓答應(yīng)了鬼谷子的話,于是下山了。后來龐涓果然在魏國取得了好的功績。龐涓果然是鬼谷子的徒弟,打仗百戰(zhàn)百勝。后來魏王聽說孫臏也很厲害,希望把孫臏也招過來,龐涓想孫臏比自己厲害,萬一孫臏來了必然會寵信孫臏,一定要想一個辦法對付他。

  孫臏下山時,鬼谷子囑咐他不要輕易動兵,做事情要謹慎才行。孫臏來到了魏國,和魏王交談一番后,魏王對孫臏很滿意。于是魏王想讓龐涓和孫臏一起掌管兵權(quán),龐涓找了一個理由,最后魏王給了孫臏一個沒有實權(quán)的`職位。后來由于孫臏的表現(xiàn)得到魏王的贊賞,龐涓非常嫉妒,于是想要殺了孫臏,于是找了一個理由讓孫臏成為了殘廢。

  孫臏后來在齊國人的幫助下回到了齊國,回到齊國后,孫臏受到了齊王的賞識。

  后來龐涓和孫臏交戰(zhàn)中,屢次被孫臏打敗,有一次龐涓在晚上行軍的時候,看見遠方有白色的亮光,于是走近一看,上面竟然寫了龐涓葬身之處。很快周圍火光四起,龐涓連中數(shù)箭,龐涓知道自己中計了,非常悔恨,后來引刀自殺。

  通過孫臏和龐涓的故事,我感到做人一定要坦蕩,龐涓和孫臏如果聯(lián)合起來,魏國一定會非常強大。當(dāng)年管仲和鮑叔牙就因為彼此謙讓,所以齊國才能快速強大。在生活中我們要小心那些在背地里不做好事的小人。另外我也看到了孫兵的聰明和機智。在危難中善于保護自己,讓敵人放松警惕,這也是我們學(xué)習(xí)的地方。交朋友要交值得信賴,可以交心的朋友,不然自己一定會吃虧。

史記讀后感6

  史家之絕唱,無韻之《離騷》“。這是中國文學(xué)巨匠魯迅先生對《史記》的最高評價!妒酚洝饭130篇,包括本紀12篇,表10篇,書8篇,世家30篇和列傳70篇,記敘了上起三皇五帝,下至漢武帝之初年間大約3000余年的政治、經(jīng)濟、文化等多方面的歷史。

  閱讀《史記》,我們可以在作文中旁征博引,因為《史記》中的典故、成語、人物、史實能使我們妙筆生花,使文章生動,具有深度和廣度。記得培根說過”讀史使人明鑒“,這在我閱讀《史記》的過程中心領(lǐng)其會。

  司馬遷在遭遇腐刑的不幸之后,并沒有氣餒,而是立志”棄小義,雪大恥,名垂于后世“。歷經(jīng)20余年的專心著述,他終于完成了”窮天人之跡,通古今之變,成一家之言“的《史記》。由此,我深深地被司馬遷這種發(fā)憤著書,且不畏人生險阻的精神所感動。自我反思:現(xiàn)在的我成長在日趨小康的`幸福生活里,還有什么理由去埋怨,去氣惱?人生坎坷,我應(yīng)用心去面對每一天的新鮮,健康,快樂!

  閱讀了《史記》,再加上聽了古代文學(xué)老師的講解,我對其中項羽這一歷史人物,頗感興趣。項羽不再是自己心里原先所認識的那個人物,而是對其有了一個比較全新的認識。《史記》中主要描寫了項羽一生中具有代表性的三件事:巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴和垓下之圍。在巨鹿之戰(zhàn)中,項羽充分顯示了其驍勇善戰(zhàn)的軍事才能,進而為其霸業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。鴻門宴里,又由于他的不善于考慮后果,沒有聽順其謀士范增的計策,而使得劉邦順利脫逃。這也就預(yù)示了他會因此次的疏忽(即沒有為后來的統(tǒng)一大業(yè)掃除障礙),而不能堅固其西楚霸王的地位。因而,在垓下之圍的兵敗情形下,他落得個自刎的悲慘結(jié)果。其中也充分表現(xiàn)了一代英雄在面對愛姬時,不忍分離而又不得不離別的兒女情長,和那種不服輸?shù)木髲娦愿瘛N艺J為項羽是一個有勇有謀的英雄,只是他的勇大于他的謀。但是,任何人都不可能十全十美。所以,我們不能片面地評價項羽,更不能僅僅從他的失敗中而否認他也是一個有謀略的人。

史記讀后感7

  我讀了一本書,叫《史記故事》。史記故事的原著是司馬遷。司馬遷有了周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏作為自我激憤的好榜樣。立志寫完《史記》。最后司馬遷經(jīng)過了十多年的努力,終于寫完了《史記》這130篇,52萬的偉大的巨作。

  《史記》講述了古代的許多事跡。比如《大禹治水》。講了大禹為了治理水患,十三年了,大禹很少回家。每次路過家門,都沒有進去看望自己的妻兒。這正是感人的所在之處。讓人感受到,大禹為了天下人民與天下大眾的安全、利益,不惜失去自己的利益的生動寫照。“滿懷深情地說”更讓我們覺得大禹不是不想家,只是因為對人民的愛和許多無奈。

  《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。它既是一部史學(xué)著作又是一部偉大的文學(xué)著作。《史記故事》中所選的故事都是《史記》中的精華,它按照時間順序,從傳說中的皇帝一直寫到西漢武帝時期。這些故事不僅精彩有趣,而且還我們打開了了解歷史的一扇大門。

  這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。

  司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,生動的語言,優(yōu)美的文字,讓我讀起來仿佛置身有一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的`情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻遙遠的時代。

  在《史記》這部書中,讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統(tǒng)天下的情節(jié),在一次次成功和失敗過后,終于橫掃六國舊勢力。于是在前230年滅韓國,在前225年滅魏國,在前223年滅楚國,在前222滅燕國、趙國,在前221年滅齊國,建立了中國歷史第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。

  通過《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史,還學(xué)會了做人的道理,了解歷史人物的豐功偉績,懂得了一些歷史典故,知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過程以及對當(dāng)時社會帶來的深刻歷史影響。

史記讀后感8

  《史記》不僅是一部記實史書,也是一本美文集。記敘,作為文章的主體,則更能展現(xiàn)人物的性格。而司馬遷就讓我們見識到了他僅用三言兩語、一言一行、人物心理便躍然紙上的功力。

  就拿《淮陰侯列傳》中的片段來說。

  劉邦得知心腹蕭何逃走了,“大怒,如失左右手”,可以想像得出劉邦當(dāng)時一定是焦頭爛額、坐立不安,大腦一陣發(fā)昏,又急又氣,對未來一片茫然。而當(dāng)過了一兩天,蕭何來見劉邦時,他“且怒且喜,罵何曰:若亡,何也?”這一個“怒”字,表面上是在責(zé)備蕭何,實則是見到他歸來心(氣)安神定(閑)之后的本能反應(yīng);更多的則是后面那個“喜”字,似乎一見到蕭何,就什么都有主意了,后來所謂的“罵”,恐怕也是笑著罵的吧。一怒一喜一罵,僅三個動詞,就把劉邦那跌宕起伏的心理活動展露無遺。

  劉邦不信蕭何是去追韓信,蕭何立馬回道:“諸將易得耳。至如信者,國土無雙。”還丟下一句“顧王策安所決耳”給劉邦。表面上是讓劉邦自己選擇,其實暗藏潛臺詞:韓信對你有利,我都已經(jīng)花了這么大的代價把他追回來,你難道都不肯給我一點面子嗎?還是你連我都不信任了?劉邦的'確是個聰明人,他雖然不了解韓信的才華,但對蕭何還是信任的,況且蕭何剛剛失而復(fù)得,他也害怕拒絕蕭何會惹其不高興而再次失去他,于是立馬爽寬快答應(yīng):“吾為公以為將”,蕭何認為官太小,劉邦心里不情愿,但看在蕭何的面子上,他一咬牙,說“以為大將”,終于讓蕭何滿意了。

  “于是王欲招信拜之”,才剛答應(yīng)完,劉邦就急匆匆地想拜大將了,一看就知道是敷衍了事,蕭何也深諳這一點,就直截了當(dāng)?shù)卣f:“此乃信所以去也”,又對劉邦提出好幾個要求——我原以為他會不耐煩地置之不理,沒想到竟然“許之”。也許適當(dāng)?shù)剡w就別人也不失為一種計策。劉邦的老謀深算在此處便可略看出一二。

  “諸將皆喜,人人各自以為得大將”這是人的正常反應(yīng),這種貼近生活的描寫,一下子把故事與讀者的距離拉近了!爸涟荽髮ⅲ隧n信也,一軍皆驚!贝颂幍摹绑@”字用得極好。一方面展現(xiàn)出諸將驚訝、失望、羨慕、嫉妒、不平、怨恨的心理,另一方面也襯托出“大將”這個位子的分量?上攵,劉邦當(dāng)時是下了多大的決心!

  正如同學(xué)所說:“讀《史記》像在讀福爾摩斯“,人物的一舉一動都可以暗示他的心理或是個性,我愿以偵探的身份去研究它,去身臨其境,去浮想聯(lián)翩。

史記讀后感9

  在世界文壇中,一本本文著的問世,震撼著人們的心,而在中國文壇上,不計其數(shù)的名著則令人心潮澎湃。《紅樓夢》的悠然動人;《三國演義》、《水滸傳》的慷慨激昂;《繁星·春水》的名麗詩句;《亮-劍》的扣人心弦……其中最讓我記憶猶深的一本書是《史記》,雖然沒有太過華麗的語言,但卻記載了戰(zhàn)國、西夏、商朝、周代、春秋時期的名人大事,收錄了史書、古典小說,可謂包羅萬象啊!

  《史記》的故事繁多,由最初的“五帝本紀”到“太史公自序”,令我大飽眼福!妒酚洝分杏姓x之士,有奸惡之徒,驪姬的蛇蝎心腸;靈公的殘忍暴虐;將軍王翦的英勇善戰(zhàn);越王勾踐的忍辱負重……《史記》的每一則故事都富含深刻的寓意,令我對《史記》更加崇拜,卻還透著一絲傷感:司馬遷被昏庸的漢武帝投入監(jiān)獄,一個為國效忠的正臣被奸佞害得成了一個囚犯。司馬遷本欲自己了卻殘生,但想到自己的鴻鴣之志——《史記》尚未完成,把自己個人的榮辱全部都埋在心底,經(jīng)過13年的嘔心瀝血,終于完成了這部50萬字巨著!

  司馬遷崇高的精神震撼著我,為了自己的理想忍下如些恥辱,可見《史記》成為司馬遷生存的支柱,奮斗的能源。生活中的我,有時也是這樣的.:一次在練鋼琴曲時,我一時大意擦掉了一個重要的音符,這首曲子要在比賽時合奏呀!我怎么能拖累大家呢?我定了定神,打算在鋼琴中一個一個地找,由于是雙手搭配,要兩個音符同時按下,聲音得和諧,我黑鍵白鍵一個一個地試,顧不上手指的酸軟,我堅信,我一定能成功,司馬遷就是我的榜樣。終于,一個低音“re”使這一段曲子和諧悅耳,我一陣激動,我把整首曲子和起來彈奏了一遍,與剛開始的大有不同,我興奮地抹去臉上的汗水,長長地舒了一口氣,笑了,我想這種筆也是司馬遷寫完《史記》時露出的笑吧!我體會到了!

  文學(xué)巨著多如繁星,但是每一本書都有自己的道理!妒酚洝冯m然沒有《三國演義》的精彩絕倫;《西游記》的耐人尋味,但我仍然對它充滿敬佩,因為堅信是動力,希望是能源,而能促進這些的是永不放棄的夢想!

史記讀后感10

  歷史,這一詞蘊含了多少的滄桑,而這位史學(xué)家――司馬遷也寫出了無數(shù)歷史。

  司馬遷從小受環(huán)境的熏陶,父親的影響,父老鄉(xiāng)親們所講的英雄故事,對歷史有著深厚的興趣,他20多歲便四處游歷。在父親臨終之時,他牢記父親的囑托,決心完成史記。可正當(dāng)他寫史記時,飛來橫禍降臨在司馬遷的身上,他被打入大牢,受到酷刑,可司馬遷在這樣的恥辱下仍然堅持寫完了《史記》。學(xué)了這篇課文,我對司馬遷充滿了敬佩之情。入牢,對我來說難以想象;受刑,對我來說無法忍受,可司馬遷,卻承受了這兩大痛苦。每天都遭受無數(shù)地嘲笑與白眼,若換成其他人,早已不能忍受,血濺墻頭了?伤抉R遷知道,就這樣死了,自己的死便會比鴻毛還輕,一死了之,《史記》不能完成,父親的'遺愿不能完成,自己的英雄夢也不能完成了。但如果堅強地活下去,堅持不懈地完成史書,便能實現(xiàn)自己的人生價值與父親的遺愿。是堅強存活,還是含恥死去,他選擇了前者。司馬遷的選擇是對的,正是因為他的這個選擇,他開始日夜不分,通宵達旦地奮筆疾書,從而完成了這部鴻篇巨制――《史記》。從此,流芳百世……是的,每個人都會經(jīng)歷苦難,堅持追求,才能有屬于自己的天空。歷史,這一詞蘊含了多少的滄桑,而這位史學(xué)家――司馬遷也寫出了無數(shù)歷史。司馬遷從小受環(huán)境的熏陶,父親的影響,父老鄉(xiāng)親們所講的英雄故事,對歷史有著深厚的興趣,他20多歲便四處游歷。在父親臨終之時,他牢記父親的囑托,決心完成史記?烧(dāng)他寫史記時,飛來橫禍降臨在司馬遷的身上,他被打入大牢,受到酷刑,可司馬遷在這樣的恥辱下仍然堅持寫完了《史記》。學(xué)了這篇課文,我對司馬遷充滿了敬佩之情。入牢,對我來說難以想象;受刑,對我來說無法忍受,可司馬遷,卻承受了這兩大痛苦。每天都遭受無數(shù)地嘲笑與白眼,若換成其他人,早已不能忍受,血濺墻頭了。可司馬遷知道,就這樣死了,自己的死便會比鴻毛還輕,一死了之,《史記》不能完成,父親的遺愿不能完成,自己的英雄夢也不能完成了。但如果堅強地活下去,堅持不懈地完成史書,便能實現(xiàn)自己的人生價值與父親的遺愿。是堅強存活,還是含恥死去,他選擇了前者。司馬遷的選擇是對的,正是因為他的這個選擇,他開始日夜不分,通宵達旦地奮筆疾書,從而完成了這部鴻篇巨制――《史記》。從此,流芳百世……是的,每個人都會經(jīng)歷苦難,堅持追求,才能有屬于自己的天空。

史記讀后感11

  《史記》是我國最早的紀傳體通史.這部書共一百三十篇,五十二萬多字.此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠的影響.我們先談《史記》。讀它,我有一個感覺,就是我是在和活人談話。司馬遷,好人。好人經(jīng)常倒霉,我對他很同情,也很佩服,覺得他這一輩子沒有白活!妒酚洝肥且徊渴裁礃拥臅?大家都知道,它是一部史書,而且是史部第一,就像希羅多德之于希臘,我們也是把司馬遷當(dāng)“史學(xué)之父”。

  比如說列傳中的刺客列傳里的聶政,荊軻等人。以前,我以為刺客不過就是那些品行不正,只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述,讓我明白,實在刺客才是對君主最赤膽忠心的人。究竟往行刺君王,成功了會被四周的衛(wèi)士殺死,不成功更無生還的可能。真可謂是有往無回。固然如此,但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊風(fēng)蕭蕭兮易水冷,壯士一往兮不復(fù)還。的悲壯,更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

  能與君主斗智斗勇的,還有那些有著頑強意志的說客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先,蘇秦窮困潦倒,連家人們都嘲笑他,然而他沒有就此放棄他的理想,躲在房中鉆研《陰符》,練就自己論辯說理的功夫,用書中的道理往游說君王,然后奔走于各個國家,終于讓燕文侯認同了他的意見和建議,將整個國家都托付給他,讓他往游說各國,終極蘇秦成了六國合縱同盟的負責(zé)人兼六國的宰相。從而讓家人對他刮目相看,對他格外尊重。說客要想做成功是要付出凡人難以想像的艱辛,不但要游走于各個國家,路途艱辛自不必說,而且費盡口舌君王也未必會聽,搞不好還會給自己帶來殺身之禍,所以很多人都退卻了,但蘇秦堅持了下來并獲得了成功,他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬馬。讓我見識到了一個人口才的.氣力和古人那堅持不懈的偉大。

  這樣令我受益匪淺的故事史記中還有很多很多,看了后讓我崇敬太史公的剛正不阿,仰慕這些英雄的雍容大度,更加喜愛古典文學(xué)中千絲萬縷的盡唱。

  看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話.深深的被他那準確到位的語言所打動.在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦.

史記讀后感12

  “雖背《春秋》之義,固不失為史家之絕唱,無韻之離騷!笔谴笪暮吏斞笇Α妒酚洝愤@一經(jīng)典名著的稱贊,《史記》無愧與這個稱贊。中華上下五千年,一共二十六史!妒酚洝氛俏覈谝徊考o傳體通史,在史書中的地位無可替代,而太史公司馬遷也因這本書而流芳百世,名垂千古。

  《史記》主要描寫了從中國上古傳說中的黃帝時代(約公元前3000年)下至漢武帝元狩元年(公元前122年)共三千多年的歷史。它包羅萬象,及其生動地描寫了一個個有血有肉的人物,這其中有三過家門而不入的.大禹;有破釜沉舟,一代英雄項羽;有統(tǒng)一六國,功大于過的秦始皇;還有“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原,他們都仿佛出現(xiàn)在了我的眼前,太史公極高的文學(xué)素養(yǎng)讓讀者在閱讀這本書時,不禁神游其中,怡然自得,就像回到了那段滄桑的歷史中。

  黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴,多少英雄逝去。在《史記》中,我最敬佩,也最印象深刻的一對人物,正是廉頗和藺相如。剛開始時,因為藺相如完璧歸趙,立下了大功。廉頗認為他只是呈口舌之利而已,居然地位比自己高,所以很是不服,藺相如怕和他產(chǎn)生矛盾,就總是躲著他。后來,廉頗知道了藺相如的良苦用心,就背上荊條,向他請罪。他們最終成了好朋友。這就是大家耳熟能詳?shù)呢撉G請罪的故事。

  讀了這個故事,不僅感慨萬千:如果藺相如沒有讓著廉頗,而是跟他爭斗,廉頗如果沒有知錯就改,而是顧及面子,不像藺相如認錯的話,那趙國早就衰退了。由此可見寬容大度和知錯能改有多么重要。在生活中,如果別人犯了錯誤,我們應(yīng)該寬容他,原諒他;而如果我們自己犯了錯誤,就應(yīng)該知錯能改,像別人承認錯誤。有一次我弄壞了別的同學(xué)的東西,同學(xué)不知道是誰干的,大發(fā)雷霆,但是我沒有猶豫,毅然向他承認了錯誤,他也原諒了我。試想,如果我沒有向他承認錯誤,我有可能就失去了這個朋友。

  “文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列……”太史公雖然被施了宮刑,但他仍然自強不息,奮發(fā)圖強,以頑強的毅力,就像鳳凰涅盤重生似的,不破不立,他忘記了屈辱,終于完成了《史記》這一不朽的經(jīng)典。他這種精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀著《史記》,淡淡的油墨芳香撲鼻而來,令人神清氣爽。品讀《史記》,回味無窮。

史記讀后感13

  “書籍是人類進步的階梯”說得真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多道理;一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗,是書讓人類走上了進步的階梯,才有了今天這欣欣向榮的世界。

  《史記》是一部貫穿古今的通史,“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。翻閱沉甸甸的歷史,驀然看見,那一抹鮮艷,帶著成熟穩(wěn)重,披荊斬棘,正向我走來。

  在這一冊的人物故事里,給我感觸最深的是伍子胥所承擔(dān)的責(zé)任。伍子胥的父親和哥哥都被迫害致死。伍子胥流亡在外,一度當(dāng)過乞丐。他忍受了所有的屈辱,為的就是要報仇。吳國后來攻克楚國的國都。伍子胥把當(dāng)年殺他父兄但已過世的楚平王從墳?zāi)估锿诔鰜恚右员奘,那種強烈的恨意表達得真是淋漓盡致。

  在伍子胥的幫助下,吳國日益壯大起來。吳王卻完全不理會這個忠臣的勸諫,還賜他自盡。伍子胥恨不得要門客在他死后把他的眼睛挖出來,掛在東門上,好看著吳國被越國消滅。伍子胥是個悲劇人物,他承擔(dān)的是作為一個家人和一個臣子的責(zé)任,不過那責(zé)任后來演變成過重的負擔(dān),壓得伍子胥喘不過氣來。

  對人生來說,學(xué)會承擔(dān)什么以及學(xué)會怎么承擔(dān),的確很重要。生命的意義就在于自我價值的創(chuàng)造,而這個自我價值有很大一部分取決于它對別人產(chǎn)生了什么影響。這種擔(dān)當(dāng),具有它自身的意義和時代性。

  沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜送菦]有作為的人,自我價值也輕薄得很。有擔(dān)當(dāng)是好事,但可別像伍子胥那樣,讓肩膀上的擔(dān)當(dāng)變成過重的負擔(dān)!

  《史記》之韻味,非桂花樹凋零的悲哀,也非納蘭性詞的凄涼,它的韻味,是甜香賽芝蘭之悠長,踏雪尋梅的不變的情懷。

  讀《史記》之韻,讀出司馬遷的韻味,那是任何一個時代都光芒綻放的靈魂,帶著一絲不羈,帶著萬般男兒忍辱負重的'尊嚴,書寫了一個屬于他自己的春秋,反復(fù)咀嚼,齒留余香。

  對《史記》的感動,不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事,更重要的是他所蘊含的人格魅力與精神的升華。正是因為這種力量對《史記》的認識,也進入了一個精神的境界。

史記讀后感14

  司馬遷為了完成《史記》,忍受著他人不能忍受之痛,在精神和肉體的雙重打擊之下,發(fā)憤寫作,撥開歷史風(fēng)云的迷霧,用了整整18年時間,在他60歲時,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》,用文字傳遞下了古代英雄人物的錚錚鐵骨。正是他完成的《史記》,不僅實現(xiàn)了司馬遷自我生命的最高價值,也啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,

  作為炎黃子孫的我們,生在一個優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承千年的國家,一個物阜民豐的泱泱大國。這里的歷史長河綿延不絕,先祖給我們留下浩如煙海的文化古籍,現(xiàn)如今的我們,通過這些穿越千年的文字,感受當(dāng)時的`驚心動魄,思考著曾經(jīng)的紛紛擾擾,也在茫茫書海里,學(xué)習(xí)做人所需要的傲然正氣,

  《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,從商周的歷史事件,春秋戰(zhàn)國時期的天下爭霸?缭饺Ф嗄甑臅r間,比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。

  這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的。被魯迅評價是“史家之絕唱,無韻之離騷!

  歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次模糊了我的雙眼;人情世故,紛紛擾擾,一點點充實我的內(nèi)心。因為《史記》,我從不曾懷疑這個繽紛的世界:勾踐臥薪嘗膽,越國百姓與其同甘共苦,奮發(fā)圖強,而成諸侯強國,最終報了滅國之仇;四面楚歌中,項羽不肯過江東,烏江自刎,留下霸王別姬的壯闊故事;重耳在外流亡十九載,風(fēng)衣露宿,卻不變初心,終登帝位,名垂青史;緊急危難中,廉頗刁難里麗,藺相如展現(xiàn)豪情大度,化解危機;大禹三過家門而不入,百姓與其團結(jié)一心,風(fēng)餐露宿,終于制服水患;呂不韋流放蜀地,并未消極度日,終日思考,留下了《呂氏春秋》傳遞給后人??

  正是這書頁輕微的翻動之間,那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰,聲聲震撼,余音裊裊,回蕩心間。

  《史記》思想深邃、文筆雄放,氣勢開闊,對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響,其首創(chuàng)的紀傳體通史方法開創(chuàng)先河。生動詮釋了什么是:古今多少事,皆付笑談中。

  培根道:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

  讀《史記》仿佛一次歷史的旅行,在司馬遷激昂的筆調(diào)里,我體會到了歷史風(fēng)云,世間百態(tài)。

  在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會,我們擁有先進的科學(xué)技術(shù),

史記讀后感15

  在孤獨中品味人生——讀《史記》有感

  夜深人靜,一盞孤燈。重新翻開那本躺在桌子一角的《史記》,眾多的高大形象似乎憑空在我眼前出現(xiàn)。但當(dāng)我嘗試走進他們的人生,觸摸他們的靈魂,一本書讀下來,卻絲毫感不到半點酣暢淋漓。

  ——原來即使是英雄,也不得不忍受孤獨。

  李廣是孤獨的:他生不逢時,空有一身武藝卻不得重用,最后一次可以報國的機會也因失路沒能抓住。劉邦是孤獨的:半生戎馬打下天下,眾多戰(zhàn)友卻起兵反叛。在他人生中的最后幾年,身邊竟無一人可信任。項羽是孤獨的:憑一腔孤勇,一路從興起到滅亡。到死也無一人傾吐豪情,他自剄前的仰天長笑是孤心最后的掙扎。荊軻是孤獨的:為了心中的俠義和理想,他明知必死,卻執(zhí)一柄匕首踏上征途。壯士雖死,他心中的執(zhí)念又有幾人能理解?

  甚至,司馬遷也是孤獨的。仗義執(zhí)言卻惹怒了漢武帝,他對人生、對世界所有美好的'幻想在那一瞬破滅。他的確忍辱負重編寫了《史記》,完成了一項偉業(yè),但在當(dāng)時人們的眼里,他只是拖著殘疾身體茍活的有罪之人。

  “高處不勝寒”;蛟S只有登上山巔的人,才能知道山風(fēng)吹得有多猛烈;只有高出凡世的人,才能體會到那種切膚的孤獨。

  “孤獨不是在山上而是在街上,不在一個人里面而在許多人中間。”真正的孤獨不是孑然一身,而是放眼塵世,無一人可傾吐,無一人可信任,無一人可理解自己!叭祟惖谋瘹g并不相通”,我們生來注定不會被另一個人完全理解?v然有時一句“我懂你”“我理解”“我也是”會讓我們感動得熱淚盈眶,可絕大多數(shù)時候,我們只能被鎖在心靈的世界。

  孤獨是有群星環(huán)繞的明月,一身光輝卻清冷孑然;孤獨也是被沙漠包裹的胡楊,置身荒涼卻堅韌頑強。就像“人”字,左腿右腿支撐起全身,也意味著我們需要學(xué)會自己堅強,學(xué)會在痛苦中清醒。縱然世界上沒有兩個完全志趣相投的人,我們?nèi)栽敢馊ふ夷且唤z慰藉。縱然人是一個獨立的個體,縱然我們生在一個孤獨的世界,也仍愿意去微笑著面對世界。長處孤獨而心不死,身在高處而膽不寒,我們同樣可以活出自己的精彩,如劉邦、荊軻一般永載史冊。

  “世間百態(tài),人生百種。一個“獨”字,盡顯其中況味!

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