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讀小馬過河有感

時(shí)間:2024-04-24 07:04:24 讀后感范文 我要投稿

讀小馬過河有感

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的讀小馬過河有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀小馬過河有感1

  《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面,剛走到河邊的`時(shí)候,它不知道河水有多深,就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹,它們說的都不一樣。它不知道哪個(gè)是對(duì)的,就回家問媽媽,問過媽媽后它才去磨面。

  我覺得小馬應(yīng)該自信一點(diǎn),不要老是聽別人的。人家小松鼠很小,它當(dāng)然會(huì)被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會(huì)淹死。要是它自信一點(diǎn)的話,我就會(huì)認(rèn)為它是最好的一匹小馬!

讀小馬過河有感2

  今天我讀了《小馬過河》這篇故事,讀了這篇故事我知道了,自己的事情自己做,只有自己試試才知道,我要養(yǎng)成獨(dú)立思考、自己動(dòng)手的好習(xí)慣。

讀小馬過河有感3

  今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個(gè)故事很有教育意義。

  這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的.小松鼠卻急忙喊住小馬,說:‘’水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里。‘’小馬聽后很害怕,不知怎么辦好,便跑回家去問媽媽。媽媽說:‘’孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深!髞,小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的那么淺,也不像小松鼠說得那么深。

  我覺得這個(gè)故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò),因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯的體型大,小河對(duì)他來說當(dāng)然很淺,可小松鼠卻比較小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺

  這個(gè)故事告訴我們:無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想,想好后再嘗試一下,才有可能成功。

讀小馬過河有感4

  我有許多課外書,都是爸爸媽媽買給我的,我都特別愛看,但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的.《小馬過河》。故事講的是,從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬,小馬總是跟著媽媽。有一天,媽媽對(duì)小馬說:“孩子,你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎?”小馬說:“可以啊,可是你可以跟我一塊兒去嗎?”媽媽說:“怎么,媽媽跟你一塊兒去,還讓你幫什么忙?”于是,小馬獨(dú)自去了磨房,可是路上有一條小河攔住了去路,小馬心里有點(diǎn)兒膽怯,它看到牛伯伯在河邊吃草,就問:“牛伯伯,水深不深啊?”牛伯伯說:“不深,才到我的腳那兒!闭f完后,小馬剛要下水,小松鼠聽到后連忙對(duì)小馬說:“別下去,下去會(huì)被淹死的,昨天我的一個(gè)摯友過河就被水淹死了!”

  小馬聽后立即沒了辦法,于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍,媽媽聽完后說:“你想想看,牛有多高多大,小松鼠又有多高多大,你把自己和它們比一比就知道了!毙●R聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊,立即跳進(jìn)了水里,順當(dāng)?shù)陌邀溩铀偷搅四シ俊?/p>

  讀完這個(gè)故事讓我知道了:遇到困難要多動(dòng)腦筋多思索,還要英勇的去嘗試。

讀小馬過河有感5

  今天我讀了《小馬過河》這篇文章,讓我收獲很多。

  故事講的是:小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去,走到半道被一條小河擋住了去路,由于沒有過過河,它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它們的身高不一樣,說法更是不一樣,小馬害怕的不敢過,又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo),小馬很輕松的過了河。

  這個(gè)故事告訴我們:遇到困難的時(shí)候,不能光聽別人的意見和建議,而是要自己動(dòng)腦筋,自己親身體會(huì)才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。

  今天我讀了一個(gè)童話故事叫小馬過河,大家一定很熟悉,下面我就來說說吧。

  故事講的.是:從前,有一個(gè)馬家庭,它們非?鞓返纳,一天媽媽要小馬去把麥子運(yùn)到河對(duì)岸,河很寬,小馬便向河馬問:河馬爺爺,這水深嗎河水很淺才到我腳底,河馬爺爺說。小馬半信半疑,這時(shí),螞蟻妹妹說了:河水很深,前幾天把我好多弟兄都淹死了。小馬不知該聽誰的,便決定自己走一走,結(jié)果,河水真的很淺。我們不要只聽別人說的話,他們的話不一定都對(duì),只有我們自己做一做看一看才知道答案!

讀小馬過河有感6

  讀了《小馬過河》,讓我懂得一個(gè)道理:要勇于嘗試!

  故事的大致是:小馬要過河,但不知道河深不深,老牛說很淺,松鼠說很深,但是不論怎樣,小馬發(fā)現(xiàn),水剛好合適。

  這篇文章的重點(diǎn)是,要勇于嘗試。小馬不會(huì)信河馬,也不信松鼠,最后成功過河。他就是勇于嘗試。如果不勇于嘗試,那么最后什么也察覺不到,也不知道情況如何,那多沒意思?如果能勇于嘗試,那么你終生也不會(huì)過于遺憾,因?yàn)槟阋呀?jīng)嘗試過了。

  這讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因?yàn)槟翘,我和同伴在體育課上跳長繩。我們是隨著就跑進(jìn)去,跳幾下再跑出來。開始我因?yàn)榕麻L繩打到我(因?yàn)橛變簣@被打到過),所以一直縮在一邊,最后在同伴再地催我,我才憋足了氣,閉著眼睛,心“撲通撲通”地跑了進(jìn)去……哇!我成功地跳了5個(gè)!同學(xué)們大叫“真棒”!我不知是多么高興!

  我也再次地感到:勇于嘗試,真的可以嘗試到說不出的.喜悅!只要不是特危險(xiǎn),就多嘗試嘗試!

讀小馬過河有感7

  這個(gè)星期天,我在家做完作業(yè)以后,把以前讀過的故事書找出來再讀。讀到了《小馬過河》的故事,突然明白了一個(gè)道理,就是什么事都要自己勇敢親自嘗試。

  故事講的是一匹勤勞的小馬馱著麥子要過河,河邊的牛伯伯告訴它水很淺可以過去,但是松鼠卻告訴它水很深會(huì)被淹死的`,結(jié)果小馬不知道誰是對(duì)的,應(yīng)該聽誰的,就回去問媽媽,媽媽告訴它應(yīng)該親自去嘗試,小馬聽了媽媽的話結(jié)果勇敢的淌過了河。

  讀著讀著我突然想到我們的學(xué)習(xí)游戲中也不是這樣嗎?以前我學(xué)輪滑的時(shí)候,看著那些哥哥姐姐那么熟練,像風(fēng)一樣從我面前劃過,我羨慕極了,慢慢的在經(jīng)歷無數(shù)跌倒摔跟頭后,我也從慢慢站穩(wěn),慢慢起步,到現(xiàn)在的也可以像他們一樣腳踩風(fēng)火輪;現(xiàn)在媽媽給我買了一個(gè)平衡車,最初我根本不敢站上去,更不用說控制它讓它前進(jìn)后退,慢慢的我會(huì)控制它了,但是我還是不會(huì)上坡下坡,我的好朋友王依文和媽媽不斷鼓勵(lì)我,最初我還是不敢,怕摔跤,慢慢的我不斷鼓勵(lì)自己,說服自己,終于我也會(huì)上坡下坡了。 在學(xué)習(xí)中也是這樣,暑假去上英語班,剛進(jìn)英語課堂什么也聽不懂,什么也說不好,無所適從,但是 放棄,跟著老師讀,跟同學(xué)們用英語說話,現(xiàn)在我也會(huì)說幾句簡單的英語了。

  再次讀到這個(gè)故事,我明白了,我們不就是和這個(gè)小馬一樣,是在不斷嘗試,敢于嘗試中成長。

  只要不放棄,不退縮,什么事都要認(rèn)真去做。

讀小馬過河有感8

  一天,小馬去幫媽媽把一袋麥子運(yùn)到河對(duì)岸,可是他不知道河的深淺,無法過去。正左右為難的時(shí)候,小松鼠對(duì)他說:小馬,別過河,別過河,河水很深,把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺,才到他的腳。小馬不知聽誰的'好,只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說:孩子,你要自己去試一試,不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河,發(fā)現(xiàn)水不會(huì)深,也不淺,高興的走了。

  我們不要總是聽別人的話,要有自己的判斷,要自己去實(shí)踐,才會(huì)知道誰對(duì)誰錯(cuò)。

讀小馬過河有感9

  “親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。我捧著《小馬過河》,心中感慨萬千。

  《小馬過河》講述了馬媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去,小馬來到河邊,沒有橋,只能淌水過去。牛伯伯說河水很淺,小松鼠說河水可深了。小馬不知道該怎么辦,只好回家問媽媽。媽媽讓小馬自己去試試河水有多深。小馬又來到河邊小心地試探著,一步一步地淌過了河。噢,他明白了,河水既沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深,只有自己親自試過才知道。

  故事告訴我們:許多只有自己敢于大膽嘗試才能真正去了解,感謝小馬有一位智慧的——老馬,是她放手讓小馬去嘗試體驗(yàn),小馬才能成功。是呀,在我們成道上,會(huì)遇到許多的事情,敢于嘗試也是一種美麗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?

  但是,今天的我們,們含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,生怕我們受一點(diǎn)兒傷害。媽媽總是說:“你把書讀好就行,其他的`事都不用你管!”再一年我就了,我連洗、削水果都沒做過,更別提洗衣煮飯了。我喜歡美食,喜歡看《舌尖上的》,希望自己也會(huì)烹飪美食。,我請(qǐng)求媽媽讓我進(jìn)廚房學(xué)做菜。媽媽聽了直搖頭,堅(jiān)決地說:“不行,做菜時(shí)要用電、煤氣、油、刀等,不!眿寢尩恼Z氣這么堅(jiān)決,我連忙把目光投向爸爸,爸爸說:“好吧,讓他試一下,我們可以在旁邊看著他”。媽媽在爸爸不斷的勸說下終于同意了。

  說干就干,我穿上圍裙,戴上手套,重裝上陣。我個(gè)要做的菜是瘦肉雞蛋西紅柿榨菜湯。我把從冰箱中拿出來,除了雞蛋外,全部切丁。水燒開后,我把所有一股腦兒全部放下去,再煮開,一點(diǎn)一點(diǎn)放鹽,一口一口品嘗,味道不錯(cuò),關(guān)火起鍋。我興奮地對(duì)媽媽說:“我會(huì)煮菜了!眿寢屨f:“你煮的是湯,菜可沒那么容易呢!”我信心滿滿地說:“有什么了不起的,我做給你看!蔽覐谋淅锬贸龆菇,洗凈,切丁,再洗凈炒鍋,放上電磁爐,按下開關(guān),倒下油,下豆角。開始翻炒,炒了三沒熟。我就加了點(diǎn)水,不料油開始跳動(dòng),噼里啪啦亂噴,濺到手上賊疼。我“啪”地蓋上鍋蓋,躲到一邊去。直到鍋里的噼啪聲小了,我才打開鍋蓋,一股難聞的燒焦味撲鼻而來,豆角全糊了,我的一瞬間跌到谷底。哎,真是看起來容易,做起來難呀!那些色香味俱佳的美食得經(jīng)過多少嘗試。】吹轿矣悬c(diǎn)泄氣的樣子,爸爸媽媽鼓勵(lì)說:“不要緊,慢慢來,不斷嘗試,相信自己,一定會(huì)成功的。”就這樣,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我不斷嘗試,一個(gè)暑假過去了,現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做出美味的三菜一湯了。當(dāng)親人品嘗到我做的美味,不停地夸獎(jiǎng)我時(shí),我的心里樂開了花!

  我們的道路上,總會(huì)遇到這樣那樣的挫折與困難,只有自己勇敢去嘗試,去體驗(yàn),親身趟水過河才能抵達(dá)成功的彼岸,收獲的美麗。

讀小馬過河有感10

  在6月23日,正當(dāng)我在院中玩的時(shí)候,電話鈴響了,隨之而來的消息,使我高興的一蹦三尺高。我考了全年級(jí)第一名。獲得了考實(shí)驗(yàn)中學(xué)的資格?墒牵闊┮哺鴣砹,弟弟要考附中,而我要考實(shí)驗(yàn),并且實(shí)驗(yàn)和附中是在同一天考我母親只能帶一個(gè)人去考試,到底帶誰去呢?我們?nèi)叶挤噶穗y。

  第二天清晨,我去訪問了同學(xué)、鄰居和老師。有人說,延安很大,玉龍混雜,會(huì)遇到各種令人意想不到的事,真是太危險(xiǎn)了,你不該獨(dú)自去。還有人說,雖然延安很大,但實(shí)驗(yàn)很好找,在說這也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),應(yīng)該自己去闖一闖。真是公說公有理,婆說婆有理。∥乙粫r(shí)拿不定主意。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,耳邊響起了《小馬過河》的.故事。頓時(shí),我茅塞頓開。決定,自己去考試。

  7月3日早晨,我懷著忐忑不安的心情和媽媽弟弟一起上了5路公交車,轉(zhuǎn)眼間就到站了。媽媽說:“我就把你送到這,接下來的路就要你自己走了。"下了車,眼前呈現(xiàn)出一片繁華的景象。大街上,車水馬龍。我邁著輕盈的步伐向?qū)嶒?yàn)中學(xué)走去,心想:實(shí)驗(yàn)離這很近,我一定會(huì)很快到達(dá)的。可是,走了很多路,還是沒到。這時(shí),我開始擔(dān)心起來了,怎么辦呢?我會(huì)不會(huì)迷路了?突然,我眼前一亮,一位掃大街的老爺爺出現(xiàn)了。便去向他問路:“去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路怎么走?”他熱情的給我指路,使我很快到了。我心想:也不過如此嘛!

  經(jīng)過這件事后,我真正領(lǐng)悟到了《小馬過河》的真諦,遇到任何事都要自己去面對(duì),任何困難都要自己去克服。這樣才能使自己長大,使自己成功。

讀小馬過河有感11

  我讀了一本書,《小馬過河》,講的'是:有一天,小馬的媽媽說:你已經(jīng)長大了,應(yīng)該給媽媽做點(diǎn)事情了,小馬說:好啊好啊,我很樂意!媽媽說:小馬真是個(gè)懂事的好孩子。于是,媽媽叫小馬把這帶麥子送到磨房去,然后就上路了。

  沒過多久,一條小河擋住了去路······我感覺:小馬真是個(gè)懂事的好孩子,它還幫馬媽媽拿麥子呢!我也要向它學(xué)習(xí)勤勞和勇敢,你真棒。

讀小馬過河有感12

  今天,下午閱讀的時(shí)候,看到一篇《小馬過河》的故事,說的是,小馬想過河,不知水是深是淺,牛伯伯告訴他水很淺,而松鼠告訴他水很深,小馬拿不定主意去問媽媽,終于在媽媽的鼓勵(lì)下,小馬過了河。

  生活中的我就像小馬,遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候,不動(dòng)腦筋,就去問爸爸媽媽,他們不教我,我就哭,這是一種很不好的行為。我以后要全面改變自己,遇到困難獨(dú)立思考,獨(dú)立完成。只有通過自己的努力,得到的.成果才會(huì)珍惜。

  老師曾經(jīng)在我的日記本上下過這樣一句評(píng)語:相信自己就會(huì)成功!這句話會(huì)伴隨我快樂成長。

  故事講的是一匹辦媽媽干活的小馬要淌過一條小河,他不知道水的深淺,便問牛伯伯,高大的牛伯伯說水很淺,可是松鼠卻告訴小馬河水很深,小馬犯了愁,只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動(dòng)腦筋想一想,小馬聽了媽媽的話,終于淌過了小河。

  這則故事告訴我們,要經(jīng)常讓孩子自己獨(dú)立做一些事情,在做的過程中孩子就會(huì)自己動(dòng)腦筋想辦法,就能在做的過程中收獲意想不到的知識(shí),這樣對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性是十分必要的。畢竟我們家長不能當(dāng)孩子一輩子的“扶手”,要讓孩子早日獨(dú)立,以便他們?cè)缛粘刹拧?/p>

讀小馬過河有感13

  《小馬過河》的故事說,有匹小馬要過河,牛大伯說水很淺,能趟過;小松鼠說很深,不能過。小馬沒主意了,回頭問媽媽。媽媽要它多想想,試一試。結(jié)果,小馬過去了,水不深也不淺。

  對(duì)牛大伯來說,水很淺;對(duì)于松鼠來說,水很深。他們說得都對(duì),那么小馬就要想一想他比牛大伯矮一點(diǎn),但比松鼠高很多,應(yīng)該能過河。這樣小馬順利地過了河。相反,如果小馬被松鼠的話嚇怕了,怎么能過河呢?

  從這里,我們可以得到一點(diǎn)啟示,這就是我們應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際來聽取別人的意見。

  比如說,一個(gè)很聰明的學(xué)生說課后沒有必要做那么多練習(xí)。如果一個(gè)比較遲鈍的學(xué)生,是不是因?yàn)榇巳寺斆骶吐爮乃囊庖娔貙懼鸵獜淖约旱?實(shí)際出發(fā),想一想。他很快就學(xué)會(huì)了,但我不行,我要通過練習(xí)來鞏固知識(shí)。是不是這樣呢媽嚨試一試,如果學(xué)習(xí)進(jìn)步了,那就行得通,就像“小馬”安全地過了“河,相反,如果這位較遲鈍的學(xué)生,盲目地聽從別人的意見,學(xué)習(xí)就會(huì)越來越差。

  所以,我們不但要根據(jù)實(shí)際聽取別人的意見,而且要用實(shí)踐來證實(shí)。

  社會(huì)主義的改革也是這樣。改革就好比過河。怎樣安全地“過河”呢?首先,我們要善于采用別國的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前有的人看到西方資本主義國家的富裕就叫嚷著“全盤西化”。但,資本主義的私有制與我國的公有制是不同的。在它那里行得通,在我國就行不通。我們只要這么想一想,就會(huì)立刻辨清是非了。當(dāng)然,資本主義國家的有些做法也是適合我國的,這就需要試一試。陳同志說我們的改革是‘摸著石頭過河”,形象極了。對(duì)于別的社會(huì)主義國家的經(jīng)驗(yàn)是不是就要全盤接受呢?當(dāng)然不行,同是社會(huì)主義,但國情不同。也許他們是“小松鼠代是“!,而我國是“小馬”呢?這樣,只要我們能多想、多試,就一定能安全渡過改革這條“河”。

  總之,我們無論干什么事,對(duì)于別人的意見既不能全盤否定,也不能全盤接受,想一想,試一試,就一定能成功。

讀小馬過河有感14

  今天我讀了一個(gè)故事,故事的`名字叫《小馬過河》。

  森林里,有匹小斑馬,小斑馬每天早上起來練跑步,跑得非?。一天,小鴿子給小斑馬送來一封信,信上說:大草原上要開運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)小斑馬參加。小斑馬問小鴿子:“到大草原怎么走?”小鴿子說:“一直向東跑,過一條小河就行了!

  小斑馬跑到河邊,河水正流著。小斑馬問大黃牛:“河水深嗎?”大黃牛說:“不深,不深!毙“唏R又問小山羊,小山羊說:“不淺,不淺!

  小斑馬問小松鼠,小松鼠說:“你自己想一下!毙“唏R想了想:“大黃牛個(gè)子大,山羊個(gè)頭小,所以它們說的不一樣,我最好小心試一試。”

  小斑馬一點(diǎn)點(diǎn)過了河,它好高興啊!

  這時(shí)候,小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了,大草原上的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!

  我們無論做什么事情不能光問別人,只有親自試一試,才知道到底怎么樣。

讀小馬過河有感15

  今日我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個(gè)故事很有教化意義。

  這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上,小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊漫步的牛伯伯,老牛伯伯告知小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻連忙喊住小馬,說水太深了過不去,前兩天他的摯友還淹死在這里。小馬聽后很膽怯,不知過還是不過。他跑回家去問媽媽,媽媽說:”孩子你要自己嘗試才知道和誰究竟深不深!焙髞硇●R才知道,河水不像老牛伯伯說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。我覺得這個(gè)故事里,牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò),因?yàn)樗麄兌际呛靡猓瑤椭●R,但牛伯伯體型大,對(duì)他來說當(dāng)然不算什么,可小松鼠卻比較小,當(dāng)然有生命危急,小馬的`體型比小松鼠的大比黃牛的小,所以只有親自試一試才知道小河究竟是深還是淺?

  這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到了,不管做什么事,都要學(xué)會(huì)自己嘗試,不論勝利還是失敗,體會(huì)到其中的道理才是真正地懂得了!

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