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讀《學(xué)弈》有感

時間:2024-02-25 15:40:02 讀后感范文 我要投稿

讀《學(xué)弈》有感(優(yōu)秀)

  讀完一本書以后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的讀《學(xué)弈》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  讀《學(xué)弈》有感 篇1

  我看過許多書,從書中,我認(rèn)識了舍己為人的蒙古獵人海力布;淳樸、憨厚的少年閏土;機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如?墒俏疫是喜歡課文中的《學(xué)弈》這一課中所講的故事。

  這篇課文主要講了全國最會下棋的弈秋同時教倆人下棋,但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不一樣。一個人“專心致志也”“為弈秋之為聽也”。

  另一人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。雖然倆個人一齊學(xué)習(xí),但卻心不在焉。同時學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心致志的'人學(xué)得好。

  記得有一次星期六的午時,我在寫作文,一聽,外面的電視正播著我最喜歡的流行歌曲,于是我就來到客廳,邊寫作文邊聽音樂,作文寫完了,媽媽一查,說:“作文讀不通,重寫。”

  學(xué)弈中的那個人邊下棋邊想射大雁,而我卻邊寫作文邊聽音樂。

  讀《學(xué)弈》有感 篇2

  今天,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇文言文,讀了這篇文言文后,讓我受益匪淺。

  《學(xué)弈》是一篇含義深刻的古文,里面講述了一個這樣的故事:弈秋是全國下棋的高手。他教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋,其中一個學(xué)生只聽弈秋的教導(dǎo)非常專心;另一個人雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上要有天鵝飛過來,想拿弓箭把它射下來。雖然他們兩個在一起學(xué)習(xí),但是后一個同學(xué)不如前一個同學(xué)嗎?說:“不是這樣的。”

  《學(xué)弈》里面的這兩個人物就是我們生活中最好的例子,兩個不同的人,兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)。那個專心致志聽弈秋講課的學(xué)生,就憑著他的學(xué)習(xí)態(tài)度、對老師的尊敬、對圍棋的熱愛,以后不管是在事業(yè)上,生活中,都肯定有巨大成就。

  所以,在生活中、學(xué)習(xí)上,做什么是我們都不要三心二意、心不在焉,我們應(yīng)該專心致志的去做事,認(rèn)真的去做事。

  達(dá)·芬奇老爺爺說過一句話:“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙!边@句話說的'多好!那個三心二意學(xué)棋的學(xué)生,真的不如別人聰明嗎?不是,是因?yàn)樗麤]有刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  我要向《學(xué)弈》故事里的那位專心致志學(xué)習(xí)的那個學(xué)生學(xué)習(xí),做什么是都要一心一意,將來成為國家棟梁!

  讀《學(xué)弈》有感 篇3

  今天,我們終于背上書包上學(xué)啦!我們上的第一篇課文是《學(xué)弈》,這篇課文讓我很有感觸。

  從中我感受到了萬事不能三心二意,應(yīng)該專心致志。文章中后一個人一直趕不上前一個人,因?yàn)榍耙粋人聽講非常認(rèn)真,把弈秋的教導(dǎo)牢記在了心中,而后一個人卻一心以為有天鵝會來到,所以三心二意。這樣下來,后一個人的學(xué)習(xí)成績越來越差。他告訴了我們,想要學(xué)會一件事或一些知識就不要心不在焉,而要一心一意。

  我學(xué)了這篇課文后,我也非常慚愧,因?yàn)楹倨陂g,我每次做作業(yè)都是邊做邊看電視,這樣下來作業(yè)做得不太好,而且做的也很慢。每次做的讀書筆記都很糟糕,特別是字寫得亂七八糟,有一次爸爸把我罵得狗血淋頭,還罰我重寫了兩遍,真是太不應(yīng)該了。()為了看電視倒這么大的`霉,我真是太貪玩。

  我在生活中還有很多這樣的情況,寫作業(yè)中、吃飯中,都會三心二意的,三心二意只會讓我們學(xué)習(xí)成績更差。一份耕耘,一份收獲,只有好好的做一件事,才會對我們有益。只要專心致志,就會越來越好。也會像課文中的前一個人一樣更出眾。

  《學(xué)弈》告訴我們一份耕耘一份收獲,只要一心一意就會更好,我一定要像前一個人一樣努力,這樣我一定可以成就美好人生。

  讀《學(xué)弈》有感 篇4

  今天,我學(xué)習(xí)了兩篇文言文,其中一篇名叫《學(xué)弈》,我對這篇文章很有興趣,所以學(xué)習(xí)得很好。

  這篇文章主要講述了一位名叫弈秋的下棋高手,教兩個孩子學(xué)習(xí)下棋,但是兩個人的學(xué)習(xí)效果相差很大。有一人學(xué)得很認(rèn)真,而另一人總是心不在焉,倆人雖然都在聽弈秋的教導(dǎo),學(xué)習(xí)到的'知識卻不相同。

  那一個人為什么心不在焉呢?是因?yàn)樗睦锟偸窍胫焐嫌续欩]要飛過來,想要拉弓射箭射它,所以他學(xué)得不如前一個人好。不是他的智力問題,而是態(tài)度決定了一切。

  我學(xué)過了這篇文章,思考了一下后一個人為什么學(xué)得差,這是態(tài)度問題。前一個人專心致志,后一個人在三心二意。

  弈秋是第一位棋手,他由于刻苦鉆研,一心一意地研究下圍棋,經(jīng)過多年努力,成為了國家里下棋的高手,就有了開篇第一句話:弈秋,通國之善弈者也,這叫做鴻鵠之志。

  我知道一個道理:做事的時候,一定要專心致志,不可三心二意。我真是及受益匪淺了。

  讀《學(xué)弈》有感 篇5

  學(xué)奕是什么呢?沒錯,學(xué)奕就是學(xué)習(xí)下棋。開學(xué)初。我們便學(xué)習(xí)了這篇文言文。

  它講述了兩個人拜入同一個老師門下。那位老師用同樣的方法把同樣的知識交給了兩個學(xué)生。其中一個專心致志的'學(xué)生把老師的話牢牢記在心里。不久,便有了和老師不相伯仲的棋藝,學(xué)有所成。而另一個人則三心二意,無一絲一毫的進(jìn)步。

  這篇文章是我受益良多,我明白了做事情一定要專心致志,不能三心二意。其實(shí)我也曾同時擁有過這兩個人不同的經(jīng)歷。

  我這個人,時而專心致志,時而三心二意。我最重視的是四門主科,所以我在上這幾節(jié)課時,專心致志,把老師的話記在心里。而上我最討厭的音樂,美術(shù)時,我總是三心二意,對這兩門學(xué)科毫不在意,老師說的話也是左耳進(jìn)右耳出。今天,我終于明白了,徹徹底底明白了學(xué)奕中的道理,得到了巨大的啟示。在以后,我無論做任何事情,上任何學(xué)科,一定會專心致志的。

  沒錯,學(xué)奕給予勒沃很多很多,使我明白了許多道理,讓我領(lǐng)悟了巨大的啟示:無論做什么事情,都一定要專心致志。

  讀《學(xué)弈》有感 篇6

  《學(xué)弈》這篇文言文講的是弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個人雖然在聽,可是他心里總以為有天鵝要飛過來,想拿弓箭去射天鵝。這樣,雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí),卻學(xué)得不如前一個。能說這是他的.聰明才智不如前一個人嗎?應(yīng)該說:不是的。

  讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真,要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意.做事情的時候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話,那么什么也做不成.一個人的學(xué)習(xí)專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識,時間一樣,方法也一樣,可每個人汲取的知識卻不一樣,有的人專心聽講,積極發(fā)言,而有的人卻如坐禪和尚,“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。

  不專心一無所得,反過來說,專心則得,小專小得,大專大得,恒專則可成大器。

  讀《學(xué)弈》有感 篇7

  今天我們學(xué)了一篇課文名字叫做《學(xué)弈》。

  學(xué)弈這件事情是這樣的通過弈秋教兩個人學(xué)下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,絕對不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的人,然后講弈秋同時教兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。而是做一件事最重要的是態(tài)度。

  學(xué)了這篇課文我深深的.理解了我們要想學(xué)成一件事必須要專心致志的聽老師的教導(dǎo),不要開小差。

  記得有一次老師講了一個非常簡單的題。但是同桌對我說:“這么簡單的題我不用學(xué)就會我們玩吧!蔽艺f:“我們還是聽吧!”結(jié)果老師講的重要部分他全都沒聽結(jié)果題錯。

  讀《學(xué)弈》有感 篇8

  今天,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇課文,讀后,我有很大的啟發(fā)。

  弈秋,是全國最擅長下棋的人,他有兩個學(xué)生,其中一人專心致志,另一個人三心二意,上課不認(rèn)真聽講。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第一個人的.精神,上課認(rèn)真聽講,一定要刻服上課不認(rèn)真聽講的缺點(diǎn)。

  讀《學(xué)弈》有感 篇9

  弈秋,通國之善弈者也,使弈秋誨二人弈。其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學(xué),拂若之矣,為是其智拂若與?吾曰:非然也。

  當(dāng)我讀到“弈秋,通國之善弈者也,使弈秋誨二人弈”這句話時,我就想到弈秋真是厲害,下圍棋在我們國家是最厲害的呢!

  “其一人專心致志,惟弈秋之為聽”,意思是說:“其中一個人專心致志地聽,只聽弈秋的教導(dǎo),他會細(xì)細(xì)琢磨其中的道理!蔽覀儾还茏鍪裁词虑槎家獙P闹轮,要仔細(xì)地琢磨其中的道理,就能把事情辦好!

  “一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳(zhuó)而射之”,意思是:“另一個人雖然也聽弈秋的教導(dǎo),但是心里一直以為天鵝要飛來了,想拉弓用箭把它給射下來!蔽覀冏鍪虑榛蛘邔W(xué)習(xí)不能馬虎,要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)或者辦事,上課時不要思想開小差,要認(rèn)真地聽老師說的話,既然是學(xué)習(xí),為何不好好地對待呢?

  “雖與之俱學(xué),拂若之矣,為是其智拂若與?吾曰:非然也!,意思就是:“他們兩個雖然一起學(xué)習(xí)下圍棋,但是他的棋藝卻不如前一個人,難道是他的智力不如前一個人嗎?我說:不是這樣的'!蹦憧此麄z雖然一起學(xué)習(xí)下圍棋,但是他的棋藝就不如前一個人了,這就是不好好下棋的原因。我懂得了做事要有耐性,不能三心二意,要把事情做好,就得先知道怎么做,就像下圍棋一樣,不知道怎么下,當(dāng)然贏不了別人咯!

  這篇文言文使我感受深刻,我以后做事要認(rèn)真做,學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué),要好好地對待!

  讀《學(xué)弈》有感 篇10

  這幾天,我學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這則文言文,使我深有感觸。這則文言文主要講了:弈秋,是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋講的內(nèi)容,另一人雖然也在聽弈秋講的內(nèi)容,一心以為將要有天鵝飛來,想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí),但不如前一個學(xué)得好。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋嗎?回答說:不是這樣的。

  這則文言文也使我懂得了許多道理,在通往成功的道路上,一定要腳踏實(shí)地,一步一步地走。課堂上學(xué)習(xí)時不能三心二意,這樣無論再聰明的人,也不會成功。

  其實(shí),我也有過“思援弓繳而射之”的時候。

  一次,老師布置我們寫一篇周末作文,當(dāng)我快寫完了時,看了看時間,哇,11點(diǎn)了,有我喜歡看的電視節(jié)目!于是,便經(jīng)不住誘惑,放下筆,沖到客廳,津津有味的.看了起來。蔓妮,怎么作文還沒寫完啊,你都寫了多久啦!媽媽說。哎呦,快看完了,快看完了,等會兒我就去寫!我不耐煩的回答道。像你這樣的讀書,是讀不好的,媽媽走到我身邊,失望地說?晌疫@時根本沒有領(lǐng)會媽媽說的話,把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。到了12點(diǎn),我終于看完了,當(dāng)再次回到自己房間寫作文時,卻一個字都寫不出來,這難道就是“不聽家長言,吃虧在眼前”嗎?后面,我只能亂寫一氣。當(dāng)老師的作業(yè)本發(fā)下來時,看到了老師給我的留言:這次作業(yè)非常不認(rèn)真,我才認(rèn)識到自己的錯誤。心里默默想:以后再也不能這樣馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè)了。

  一個智慧超群的人,長時間不動腦,就會跟普通人沒什么區(qū)別,一個人雖笨頭笨腦,但經(jīng)過自己的刻苦學(xué)習(xí),敢于向老師提問,也會變得跟那些智慧超群的人沒什么兩樣。學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,就像《學(xué)弈》這則文言文中所說的,一個惟弈秋之為聽,一個思援弓繳而射之。所以結(jié)果不同。我一定要向?qū)W下棋專心致志的那個人學(xué)習(xí),是他教會了我無論做什么事都要一心一意的做,這樣才能學(xué)有所成。

  讀《學(xué)弈》有感 篇11

  這篇文言文講的是:下棋高手奕秋收了兩個徒弟,一個人只聽奕秋的教導(dǎo),而另一個人卻總想用弓箭射天鵝。兩個人同在一齊學(xué)習(xí),前一個人總比同伴更優(yōu)秀。是好學(xué)生比差學(xué)生天生聰明些嗎不是!一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要,三心二意的人總想所有好處都得到,卻總也得不到一種好處,而一心一意的人走的路是踏實(shí)的,好處一點(diǎn)點(diǎn)的獲得,卻終究比三心二意的收獲大。就像兩個大水杯,一個水杯裝滿了水,而另一個水杯總是晃來晃去,水被它浪費(fèi)不少,這個水杯的水也就裝了一點(diǎn)點(diǎn)。我們就像那兩個水杯,一種人勤奮認(rèn)真,接收的知識也很多,而另一種人,只挑自我有興趣的學(xué)習(xí),主要的`知識沒有學(xué)到手,次要的卻被翻來覆去的把玩。

  時間一樣,方法一樣,可每個人從中汲取與消化的知識卻不一樣。正所謂:專心則得,小專小得,大專大得,恒專則可成大器!秾W(xué)奕》這一課不僅僅告訴了我們學(xué)習(xí)任何事物都不能心有旁騖,要有專心致志的恒心,還告訴了我們學(xué)習(xí)并不在于聰明,而在于好態(tài)度的真理。態(tài)度是成功的陽光,是成功的潤土,沒有好態(tài)度,沒有勤奮就沒有成功的果實(shí)。好態(tài)度,多勤奮,才有成功的人生。

  讀《學(xué)弈》有感 篇12

  文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),它言簡意賅,記錄了我國悠久的歷史,燦爛的文明。今天,我讀了一篇文言文,它的題目就叫《學(xué)弈》。這篇文言文使我明白了:干什么事都要專心致志,決不可三心二意的道理。

  《學(xué)弈》這篇文言文通過奕秋叫兩個人學(xué)下棋的事情,說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,決不可三心二意的道理。

  《學(xué)弈》這篇文言文雖然很短,但是,它告訴我們的道理卻很大很大。我覺得這篇文言文里的.的二個跟著奕秋學(xué)習(xí)學(xué)生一模一樣,這個學(xué)生,他雖然在聽奕秋的講課但是心里卻想著將有天鵝飛過來,拉弓搭箭把它射下來;我也是這樣子有時,干什么事的時候老是“元神出竅”,沒有注意,心里想著一些跟這件事無關(guān)的東西;有些學(xué)生他們卻一心一意,好好學(xué)習(xí),天天向上,從不打“小差”,他們用的時間跟我是一樣的,但是他們卻學(xué)到了許許多多的有用的東西,我還是“原地踏步走”。

  讀了《學(xué)弈》之后,我一定改掉愛“元神出竅”的壞習(xí)慣,做一個好學(xué)生。

  讀《學(xué)弈》有感 篇13

  這天,我們學(xué)完了新學(xué)期的第一篇課文《文言文兩則》,我內(nèi)心感觸最深的是第一篇文言文《學(xué)弈》!秾W(xué)弈》這篇古文主要寫了下棋高手弈秋教兩個人下棋。雖然兩人在一齊學(xué),但兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同。一人專心致志,謹(jǐn)記弈秋的教誨;另一個人則在做白日夢,一心以為有天鵝要飛過來,想用弓箭將其射下。

  看來這篇古文,我深受啟發(fā),我覺得有時我們和這兩個學(xué)棋的人很相似。

  記得有一天,我們快要期末考試了,數(shù)學(xué)老師就幫我們復(fù)習(xí)這一學(xué)期所有的體系及知識要點(diǎn)。一開始,我們聽的十分認(rèn)真?傻搅酥,老師講到計(jì)算圓的周長及面積的時候,有的同學(xué)就不再聽了。因?yàn)檫@是本冊書中最難的,老師反反復(fù)復(fù)講了好多遍了,他們都以為自己的“翅膀硬了,能夠飛翔了!苯Y(jié)果在大考的時候被扣了分(校對的時候明白的)。

  其實(shí),不管這種題講過多少遍,哪怕是100遍,但當(dāng)你聽到101遍的時候,你會對這種題有一種新的認(rèn)識,同時也會收獲一份新的'果實(shí)。所以,我們就應(yīng)認(rèn)真的聽老師講題,要專心致志,不能心不在焉,要想學(xué)弈中的前一個學(xué)生那樣謹(jǐn)記教誨,這樣才能學(xué)業(yè)有成。

  記得,還有一次,老師教我們一些成語的用法及意思,我聽到一半時就以為自己全部懂了,對這個成語了如指掌了。便開始做小動作。在寫作或說話的時候亂用,惹得同學(xué)們哄堂大笑。這就是我像后一個學(xué)生那樣雖聽之卻滿心腦子胡思亂想,這就是因?yàn)槲蚁窈笠粋學(xué)生那樣三心二意啊!不專心致志,怎樣能學(xué)到本領(lǐng)呢?

  讀了這篇古文,我明白了學(xué)習(xí)時必須要專心致志,認(rèn)真記錄,這樣才能取得好成績。做人處事也一樣,要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持到底。俗話說:“種瓜得瓜種豆得豆!比绻R馬虎虎的學(xué)習(xí),你將一事無成。

  讀《學(xué)弈》有感 篇14

  在中國古代的秦國有一位圍棋高手,他是秦國大名鼎鼎的棋手,因?yàn)樗逅嚫叱,地方官想利用他賺銀子,弈秋識破后悄悄移居到了黃山深處隱居起來。

  幾個月以后,突然兩個愛下棋的人決定一同去找一位赫赫有名的圍棋高手指導(dǎo)自己,經(jīng)人介紹,他們準(zhǔn)備到黃山去找弈秋。

  到了黃山又經(jīng)過幾月的苦苦問路,終于在黃山的一片小密林里找到了弈秋,當(dāng)時,弈秋正在看《圍棋秘訣》,弈秋看到他們兩人,誤認(rèn)為他們是當(dāng)?shù)毓俑蓙淼?特工,所以沒有歡迎他們兩人,轉(zhuǎn)身要走,兩個喜愛下棋的人見狀,立馬喊到:“大師博,您別走嗎,我們又不害您。我們是誠心誠意來求學(xué)的,我們翻山越嶺來黃山就是希望您能收我們?yōu)橥!笨赊那镆宦暡豢,兩個人見了便夸張地說:“在路上我們和魔獸拼打,和反恐精英捉迷藏,和生化幽靈賽跑……”說著第一個還人把手上被蚊蟲叮的一個包給弈秋看,這時弈秋是聲淚俱下,鼻涕流都到了嘴角,決定收下兩人為徒,兩人高興得扭起了秧歌。

  這時弈秋走進(jìn)了屋子把他的玉石棋盤抬了出來放在地上,兩個人見了大聲叫著:“此乃寶物!”然后還抱著棋盤又吻又舔,弈秋沒法,只好說這是比賽贏來的,接著兩人盯著弈秋說:“我們也要贏一個賣銀子,快開始教吧!”弈秋捏捏胡子,開始細(xì)心教導(dǎo)學(xué)徒。

  剛開始兩人都很認(rèn)真,數(shù)月后的一天,第一位棋手看到了有幾個人在山澗邊烤天鵝肉吃,眼饞極了,于是整天都在想天鵝飛來就用弓箭射下來烤著吃……夢想了幾天后,他做了一把袖珍弓箭藏在弈秋的玉石棋盤下面,另一個人因?yàn)樗麤]看到烤天鵝,也沒嗅到天鵝肉味,所以一心專心致志地向弈秋學(xué)習(xí)棋藝。

  三年后弈秋讓他們兩比了一場棋賽,第一人只走兩步就大勝,這時弈秋大吃一驚,氣急敗壞地責(zé)問第二人:“難道你的智力不如他嗎?”第二人說:“不是的,是烤天鵝肉太香了!”心灰意冷的弈秋揮揮手,讓他倆下山去了。

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