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怪老頭兒讀后感

時(shí)間:2023-11-17 09:10:05 讀后感范文 我要投稿

怪老頭兒讀后感[精選15篇]

  當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的怪老頭兒讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

怪老頭兒讀后感[精選15篇]

怪老頭兒讀后感1

  暑假里,媽媽給我買了《怪老頭兒》這本書(shū),我可喜歡讀了。這本書(shū)語(yǔ)言平平淡淡,但內(nèi)容卻很吸引人。內(nèi)容雖為虛構(gòu),但感情卻是真實(shí)的。我讀著讀著,往往就會(huì)入迷。

  故事的主人公之一叫趙新新,是個(gè)比較調(diào)皮而寂寞的男孩子,我和他性格比較相像,所以故事一下子就引發(fā)了我的閱讀興趣。趙欣欣在學(xué)校喜歡異想天開(kāi),常挨老師的.批評(píng)。在家里不喜歡媽媽給自己補(bǔ)習(xí),經(jīng)常挨打。有一天,肚子疼正準(zhǔn)備上醫(yī)院的趙新新在公共汽車上給一位瘦小的老爺爺找座位,不想和這位老爺爺交上了朋友。那老爺爺自稱“怪老頭兒”,好像很有些神通,他把活鳥(niǎo)放到趙新新肚子里吃蟲(chóng)子,趙新新的肚子就不疼了。他出門時(shí)把房子揣在兜里帶著,想搬到哪兒就搬到哪兒。他變出個(gè)和新新一模一樣的人來(lái)替新新做作業(yè)。他還把新新變成耗子,一起到耗子國(guó)里游逛,把不講道理的爸爸、老師告上耗子法庭,給他們拔光胡子的懲罰。在地下耗子城耗子們最關(guān)心小耗子,小耗子吃飯、玩耍都非常自由,成年耗子不能強(qiáng)制小耗子做這做那,不然也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在什么事都被父母管著,沒(méi)有自己自由的空間、時(shí)間,真是悲慘啊!如果在我們這里也有這樣的法庭就好了,父母、老師有什么不對(duì)也能向他們提出,那我就會(huì)做許多有趣的事,做一個(gè)自立自強(qiáng)的自己。

  我真希望怪老頭能來(lái)到我身邊,幫我沖出父母、老師的約束,讓我能自由、快樂(lè)地生活!

怪老頭兒讀后感2

  每一本好書(shū)都像黑暗中的一盞明燈,會(huì)匯聚成我成長(zhǎng)路上的一座領(lǐng)航燈塔。這個(gè)新學(xué)期,我遇到了另一位著名的當(dāng)代童話作家,孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我,我迫不及待的`想知道這個(gè)陌生的老人是個(gè)什么樣的人。孩子們,聽(tīng)了這本書(shū)的標(biāo)題,你們覺(jué)得老人是一個(gè)兇狠可怕的爺爺嗎?那我來(lái)解釋一下。

  怪老頭其實(shí)是一個(gè)知道是別人名字的人。他很神秘,看起來(lái)很普通,但他有各種奇妙的法術(shù),令人著迷。他需要做什么?為什么這么說(shuō)?因?yàn)橛幸淮,趙鑫鑫,一個(gè)善良又尊敬的老人,肚子疼。在公交車上,他看到一個(gè)短發(fā)、白胡子、胡桃木臉的老人站在他身邊,咳嗽著,喘著粗氣,不時(shí)搖晃著,站不穩(wěn),就對(duì)旁邊的大哥說(shuō):“請(qǐng)把這個(gè)座位讓給老人!贝蟾缯f(shuō):“那就付一塊錢吧!壁w鑫鑫拿出一塊錢買了這個(gè)座位。爺爺看見(jiàn)趙鑫鑫到達(dá)車站,看著窗戶朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是趙鑫鑫沒(méi)有走幾步,但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚,問(wèn)道:“你為什么在這里?”爺爺對(duì)他說(shuō):“我叫怪老頭,你叫趙鑫鑫,我也知道你肚子疼。讓我用鳥(niǎo)兒啄食昆蟲(chóng)的奇怪方式治好你的病吧!笨纯催@個(gè)奇怪的老人。太奇怪了。兩個(gè)完全陌生的人成了好伙伴。

  在這個(gè)故事中,我學(xué)到了一個(gè)道理,無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我都應(yīng)該幫助別人。善良是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。一個(gè)善良的人會(huì)交到更多的朋友,會(huì)為自己的生活增添很多絢麗的色彩,會(huì)讓生活變得更有活力,更少孤獨(dú)。讀書(shū)會(huì)充實(shí)我的心智,搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的橋梁。

怪老頭兒讀后感3

  假期里看了《怪老頭》這本書(shū),里面那個(gè)有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

  當(dāng)我讀到“沒(méi)有它我不能動(dòng)!我家老頭子最聽(tīng)話,讓我拆,我把房子折了搬了。”而且”這里一拍,桌子一下子塌了,成了一個(gè)扁扁的東西,粘在地上。他彎下腰,像一張紙一樣舉起紅色的東西,然后把桌子折疊成像報(bào)紙一樣的小塊,放進(jìn)口袋里。”有時(shí)候,我想,我要是有這個(gè)能力就好了。我去野外玩的時(shí)候可以折房子。等我到了一個(gè)好地方,我可以再把房子放下來(lái)。那不是很方便嗎?但是我不可能有這種能力,不過(guò),現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),說(shuō)不定有一天真的可以實(shí)現(xiàn)呢!

  當(dāng)我讀的時(shí)候,“我知道我胃疼,我一邁步就下來(lái)了,我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了!怪老頭這個(gè)名字挺適合他的。”有時(shí)候,我想,如果我有這個(gè)能力,我隨時(shí)都可以知道別人不舒服,我也可以知道他的名字。那樣的話,我可以及時(shí)幫助他。

  還有,他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗,還有幾只鳥(niǎo)。那些鳥(niǎo)能進(jìn)人的.肚子,不會(huì)死。相反,它們?cè)谖咐镒ハx(chóng)子,在胃里叫。都讓我覺(jué)得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧!

  當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候,我愛(ài)上了這個(gè)陌生、神奇、善良、誠(chéng)實(shí)的老人,甚至在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了他。我覺(jué)得隨著科技的發(fā)展,這本書(shū)里的一些神奇的東西過(guò)幾年就會(huì)誕生。你現(xiàn)在《西游記》沒(méi)有先知先覺(jué)嗎?

怪老頭兒讀后感4

  閱讀是一件快樂(lè)的事,在書(shū)中,可以和優(yōu)秀的人物為伴,與深刻的思想共舞。

  暑假里,我閱讀了《怪老頭兒》這個(gè)故事,除了性格古怪的怪老頭兒之外,故事里的另外一位主人公——善良,熱誠(chéng)尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

  五年級(jí)的趙新新上課肚子疼,老師讓他坐公交車回家休息,在公交車上碰上怪老頭兒,由于車上人多沒(méi)有座位,趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個(gè)座位,怪老頭兒見(jiàn)趙新新很善良,答應(yīng)滿足他的一個(gè)愿望,把他帶到自身的家里,向他展示了一系列神奇的法術(shù),怪老頭兒給他吃了兩只小鳥(niǎo),治好了趙新新的肚子疼。幾天后,趙新星帶著肚子里的小鳥(niǎo)上課,鳥(niǎo)鳴引起了全體師生得注意,但大家都不明因此。

  我覺(jué)得怪老頭兒神秘莫測(cè),雖然看上去很普通,但有各種各樣的奇妙法術(shù),很讓人著迷,而且富有親和力,沒(méi)有架子,主人公趙新新是個(gè)樂(lè)于助人,善良的孩子,在公交車上的時(shí)候,盡管自身肚子疼,卻幫助陌生的老爺爺找座位。

  從這個(gè)故事可以看出,善良是一種優(yōu)秀品質(zhì),一個(gè)善良的人,會(huì)結(jié)識(shí)更多的.朋友,為自身的生活增添了很多絢麗的色彩,讓人生變得有活力,不再那孤單,就像英國(guó)大作家蕭博納說(shuō)的:善良與品德兼?zhèn),猶如寶石與金屬,兩者互為襯托,益增光彩。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們要學(xué)會(huì)與人為善的道理,播種善良,傳遞善良。

怪老頭兒讀后感5

  最近,我讀了《怪老頭兒》這本書(shū),它十分有趣。

  書(shū)里的主角怪老頭兒和趙新新都是非?鞓(lè)的人,怪老頭兒用自己特殊的本領(lǐng)使自己快樂(lè),趙新新因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了老頭而快樂(lè)。在我們看來(lái),他們兩的快樂(lè)加起來(lái),就成了一個(gè)天大的快樂(lè)。

  這本書(shū)與其它的書(shū)不同,它是一種逆向?qū)懛,就是?xiě)的與現(xiàn)實(shí)生活中的事反著。比如說(shuō),怪老頭兒可以把房子疊巴疊巴起來(lái),趙新新可以用鼻子看東西,這本書(shū)寫(xiě)的非常有趣,書(shū)中的每一句話都可以讓我開(kāi)心。

  書(shū)中的主要人物“怪老頭兒”他是我在這本書(shū)中最喜歡的人物,因?yàn)樗兄厥獾谋绢I(lǐng),說(shuō)話也很幽默。從“怪老頭兒”這一篇里,我看出了怪老頭兒說(shuō)話很幽默,特別是怪老頭兒與趙新新對(duì)話的那一段,使我都笑噴了!比如怪老頭說(shuō):“什么愿望都可以,比方說(shuō),你想不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來(lái),滿天飛?”還有,他說(shuō)“我常把房子疊起來(lái),揣在懷里”。

  我還從第八篇“門神”看出了怪老頭兒的特殊本領(lǐng),因?yàn)楣掷项^兒變出了兩位家喻戶曉的`門神,我讀了那一篇以后,覺(jué)得怪老頭真的非常神奇。我還從第十一篇“變耗子始末記”,看出了怪老頭非常怪,竟可以把自己變成了耗子!總之,讀了這本書(shū)怪老頭兒給我的印象就是一個(gè)字“怪”!

  當(dāng)我讀到第五章“釣魚(yú)奇遇”時(shí),我簡(jiǎn)直笑得門牙都掉了。因?yàn)槟抢锩娴内w新新與怪老頭兒的釣魚(yú)奇遇太好笑了!怪老頭兒竟然可以把石頭扔到水里,而且出忽我們的預(yù)料的是,魚(yú)還會(huì)過(guò)來(lái)看熱鬧,太好笑了!

  《怪老頭兒》是一本離奇、古怪,有趣,使人快樂(lè)的一本好書(shū),它使我感到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我熱烈的推薦同學(xué)們這本書(shū)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怪老頭兒,雖然我沒(méi)有怪老頭兒這個(gè)好朋友,但我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)老頭兒的快樂(lè)與幽默。

怪老頭兒讀后感6

  在寒假里,我看了《怪老頭兒》這本書(shū),一看書(shū)名就讓人忍不住往下看。書(shū)中講了一個(gè)性格古怪,奇特的怪老頭兒,和一個(gè)善良、敬老尊老、樂(lè)于助人的小學(xué)生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的.印象。

  有一次,趙新新肚子痛,在公交車上遇到了怪老頭,看他年紀(jì)那么大卻站著。于是他就對(duì)車中一個(gè)坐著的大哥哥說(shuō):“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧!钡@個(gè)大哥哥卻要求趙新新付一元錢,趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個(gè)座位。雖然怪老頭沒(méi)有說(shuō)謝謝,但下車后,卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。

  也許這就所謂的好人有好報(bào)吧,這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時(shí)無(wú)償?shù)貛椭鷦e人,或者每個(gè)人在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,我不敢想象這會(huì)是一個(gè)怎樣溫暖的世界。寒假時(shí)空上的雷斯,他在幫助別人的時(shí)候,就要求得到過(guò)幫助的人在另外有需要幫助時(shí)能幫助別人。這是一份愛(ài)的傳遞,只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)。

  記得有一次上體育課,俞戴滔的腳扭了,正趴在地上號(hào)啕大哭,陳天昊主動(dòng)上去,把他背到了醫(yī)務(wù)室,還把他背到了教室,這也是一種愛(ài)的傳遞,讓同學(xué)之情更親密了。

  孟子云:“取諸人為善,是與人為善者也,幫君子莫大乎與人為善!睂(duì)呀,只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。

怪老頭兒讀后感7

  今天,我終于閱讀完《怪老頭兒漫游奇境》。合上書(shū),一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的形象浮現(xiàn)在我的腦海中,刁蠻的嫦娥、古怪的女?huà)z、善良的精衛(wèi)女娃……

  這本是主要講了:孩子趙新新和怪老頭兒一系列的漫長(zhǎng)故事,新新鬧著要去看一望無(wú)際、瓦藍(lán)的大海,怪老頭兒無(wú)可奈何,只得答應(yīng)了他。怪老頭兒把控制時(shí)間的鉤兒撥錯(cuò)了,陸續(xù)來(lái)到盤古開(kāi)天辟地、女?huà)z造子、女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿射日等時(shí)代。而新新也因此收獲不少,精衛(wèi)留下的一根羽毛讓新新在烈日下沒(méi)有化為灰燼,又救了一個(gè)女孩的.眼睛等等。

  這本書(shū)寫(xiě)出了一些人物的反鏡頭,在人們心中美麗溫柔的嫦娥變成了一個(gè)刁蠻、意氣用事的小女人;造人的女?huà)z在人們心中的地位是高尚的、純潔的,而在故事中把她打造成了一個(gè)古怪愚鈍的人;吳剛,一個(gè)大家多么熟悉的人哇!他和嫦娥后羿成了好朋友;后羿,居然上了月宮,陪伴在嫦娥左右……新新和怪老頭在這些時(shí)代結(jié)識(shí)許多朋友,也不負(fù)此行了!

  我也有一個(gè)相似的夢(mèng)境:爸爸送了我一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人好像十全十美一樣,它最大的功能是只要我想去哪,就可以在一分鐘內(nèi)帶我去。我的目的地是溫暖而又遙遠(yuǎn)三亞。三亞,是多么的遙遠(yuǎn);對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),就是小菜一碟。那個(gè)機(jī)器人不怕水,會(huì)變成正常人和我一起在海上迫不及待的狂奔,玩耍。回到家,時(shí)間不變,好似做了一個(gè)夢(mèng),但“夢(mèng)”又很真實(shí)。這個(gè)機(jī)器人也成了我夢(mèng)中常出現(xiàn)的人物。

  《怪老頭兒漫游奇境》,是一本非常不錯(cuò)的書(shū)!

怪老頭兒讀后感8

  暑假里讀了好多有意義的書(shū),今天想和大家一起分享《怪老頭兒》這本兒童文學(xué)中的其中一個(gè)故事——小貝流浪記。

  貓媽媽生下了兩只小貓咪,小寶和小貝。小寶非常健康,小貝卻非常的弱小。在貓媽媽的呵護(hù)下,它們過(guò)著幸福的生活?墒沁^(guò)了兩天,不幸的事發(fā)生了。瘦弱的小貝被一個(gè)小男孩抓回當(dāng)玩具去了。頑皮的.小男孩和妹妹一起把小貝虐待得很慘,最后還被他們丟棄在草叢里。小貝流落到大森林里,遇到了好多好心人,同時(shí)也遇到了很多危險(xiǎn)和困難。小貝都勇敢地面對(duì),通過(guò)自己的努力和聰明才智,變得強(qiáng)大起來(lái)。一天在無(wú)意中救了一只同樣被小男孩虐待的小貓,卻發(fā)現(xiàn)這只小貓就是自己的哥哥小寶!最后,小寶哥哥帶著小貝弟弟終于找到了失散很久的媽媽,一家團(tuán)聚了。貓媽媽發(fā)現(xiàn)小時(shí)候瘦弱的小貝已經(jīng)長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的大白貓,而被自己寵著的小寶卻連捕食都不會(huì)。

  同學(xué)們,看了這個(gè)故事,你們會(huì)喜歡誰(shuí)呢?我當(dāng)然喜歡小貝嘍,雖然它天生沒(méi)有健康強(qiáng)壯的體魄,但它有著勇敢,自立自強(qiáng)的精神,善良的它還會(huì)樂(lè)于助人。它始終沒(méi)有放棄求生的希望,最終憑借自己的努力長(zhǎng)成了一只健壯的大白貓。通過(guò)這個(gè)故事,讓我深刻明白了千萬(wàn)不能像小寶那樣,整天依賴著別人,不學(xué)本領(lǐng),那么天生再?gòu)?qiáng)大最終也會(huì)變得弱小無(wú)能。我們要像小貝那樣,在生活學(xué)習(xí)中需要不斷克服困難,將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

怪老頭兒讀后感9

  閱讀是一件快樂(lè)的事,在書(shū)中,可以和優(yōu)秀的人物為伴,與深刻的思想共舞。

  暑假里,我閱讀了《怪老頭兒》這個(gè)故事,除了性格古怪的怪老頭兒之外,故事里的另外一位主人公——善良,熱誠(chéng)尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

  五年級(jí)的趙新新上課肚子疼,老師讓他坐公交車回家休息,在公交車上碰上怪老頭兒,由于車上人多沒(méi)有座位,趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個(gè)座位,怪老頭兒見(jiàn)趙新新很善良,答應(yīng)滿足他的一個(gè)愿望,把他帶到自己的家里,向他展示了一系列神奇的`法術(shù),怪老頭兒給他吃了兩只小鳥(niǎo),治好了趙新新的肚子疼。幾天后,趙新星帶著肚子里的小鳥(niǎo)上課,鳥(niǎo)鳴引起了全體師生得注意,但是大家都不明所以。

  我覺(jué)得怪老頭兒神秘莫測(cè),雖然看上去很普通,但有各種各樣的奇妙法術(shù),很讓人著迷,而且富有親和力,沒(méi)有架子,主人公趙新新是個(gè)樂(lè)于助人,善良的孩子,在公交車上的時(shí)候,盡管自己肚子疼,卻幫助陌生的老爺爺找座位。

  從這個(gè)故事可以看出,善良是一種優(yōu)秀品質(zhì),一個(gè)善良的人,會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友,為自己的生活增添了很多絢麗的色彩,讓人生變得有活力,不再那么孤單,就像英國(guó)大作家蕭博納說(shuō)的:善良與品德兼?zhèn)洌q如寶石與金屬,兩者互為襯托,益增光彩。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們要學(xué)會(huì)與人為善的道理,播種善良,傳遞善良。

怪老頭兒讀后感10

  《怪老頭兒》主人公“我",名字叫“趙新新”,是個(gè)比較寂寞的男孩子。在學(xué)校,因?yàn)橄矚g異想天開(kāi),常挨老師的批評(píng),同學(xué)的嘲笑;在家里,因?yàn)椴粣?ài)媽媽的“小灶”和爸爸的粗暴,老是挨打。

  有一天,小學(xué)生趙新新在電車上遇到了一個(gè)干瘦,很怪的老頭,發(fā)生了一系列的怪事。

  有一次趙新新肚子疼,在路上怪老頭兒看見(jiàn)了,他說(shuō):新新不衛(wèi)生,就把一只小鳥(niǎo)往新新嘴里塞,新新把小鳥(niǎo)吃下去了,過(guò)一會(huì)兒肚子果真不疼了,他便和怪老頭交朋友,他們遇到了許多怪事,吃炸糕可以治病、把耳朵拿下來(lái)再粘上去……

  吃炸糕治病這集,最讓我喜愛(ài),這次怪老頭兒生病了,新新在幫媽媽買東西時(shí)得知怪老頭兒生病了,就去看望他,到那兒了怪老頭兒就開(kāi)心地說(shuō):“新新請(qǐng)你幫我買點(diǎn)炸糕吧!

  “不行,這是我要幫媽媽買東西的錢!”新新不忍心地說(shuō)!皼](méi)事,我還你”怪老頭兒不緊不慢地說(shuō):“吃炸糕我的病就好了。”“。俊毙滦潞闷娴卣f(shuō)。后來(lái)新新只好服了怪老頭兒,幫他買炸糕。怪老頭兒真幫助新新弄到了這些東西,新新現(xiàn)在對(duì)怪老頭兒感激無(wú)比,開(kāi)心地回家了。

  我讀了怪老頭兒,對(duì)新新的.無(wú)私奉獻(xiàn),時(shí)刻幫助他人的習(xí)慣,值得我好好學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)怪老頭兒,更愛(ài)可愛(ài)又善良的新新。!

怪老頭兒讀后感11

  羊群的心中會(huì)有一片廣闊的田野,雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空,而我心中有一座書(shū)山。書(shū)香彌漫我的心,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  這學(xué)期我讀了:《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《小王子》、《四大名著》、《怪老頭兒》······,而我最喜歡的就是《怪老頭兒》。

  《怪老頭兒》講的'是一個(gè)小男孩寫(xiě)的作文被批評(píng),回家時(shí)看見(jiàn)一棟從未見(jiàn)過(guò)的房子里走出一個(gè)自稱是“怪老頭兒”的干瘦、矮小的老爺爺。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒,怕吃藥打針。怪老頭兒會(huì)把活鳥(niǎo)放到肚子里吃蟲(chóng)子,趙新新的肚子就不疼了;為了防盜,出門而是把房子墊吧墊吧揣在兜里帶著;在水庫(kù)里釣魚(yú),居然能釣到活蹦亂跳的海魚(yú);怪老頭兒變出個(gè)和趙新新一模一樣的人來(lái)幫忙寫(xiě)作業(yè),還把趙新新變成耗子,一起到耗子國(guó)里游逛了一番。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

  生活中也是這樣,只要以最真實(shí)的一面對(duì)待朋友,朋友也肯定愿意與你交朋友;在朋友心情不好時(shí),我們也應(yīng)該真誠(chéng)的鼓勵(lì)對(duì)方,這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加美好。

  有一次,我跑步時(shí)不小心把同學(xué)撞上了,我連忙說(shuō)了一聲:“對(duì)不起”。他沒(méi)有追究什么,只是朝我說(shuō)了一聲:“沒(méi)關(guān)系,反正你也不是故意的!”就這樣,我們一人是親密無(wú)間的朋友。人與人之間還需要一次諒解,就可以化解矛盾了。

  還有一次,我去妹妹家看望妹妹,一看:妹妹盡然哭了起來(lái),經(jīng)過(guò)詢問(wèn):原來(lái)是《成語(yǔ)接龍》不會(huì)背,老師明天一個(gè)一個(gè)檢查。這時(shí),我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺。平時(shí)我在畫(huà)畫(huà)方面她也教過(guò)我現(xiàn)在她不會(huì)了,我也應(yīng)該教她。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū)是我的良師益友,我的心中有一座書(shū)山。

怪老頭兒讀后感12

  這本書(shū)是孫幼軍寫(xiě)的。他所有的書(shū)都很有趣。我會(huì)繼續(xù)看他的書(shū)。

  書(shū)中有一個(gè)故事。故事的主人公是六年級(jí)的哥哥趙鑫鑫。每天除了完成學(xué)校布置的作業(yè),他還要當(dāng)媽媽給她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩,但他沒(méi)有時(shí)間。然后,有一天,在這個(gè)奇怪的老人的幫助下,另一個(gè)“趙鑫鑫”來(lái)了。這個(gè)“趙鑫鑫”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的,真正的趙鑫鑫可以放心大膽地在外面玩。

  趙鑫鑫這樣做是錯(cuò)誤的。他考試肯定會(huì)不及格,學(xué)不到真正的技術(shù)。長(zhǎng)大后找不到工作,賺不到錢,買不到房子,就成了街頭流氓。

  段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué)。他們一起上小學(xué)的時(shí)候,這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。當(dāng)老師看到他認(rèn)真有意識(shí)地學(xué)習(xí)時(shí),他就放心了,把更多的精力放在其他學(xué)生身上。但是,這位同學(xué)可能驕傲了,開(kāi)始在學(xué)習(xí)上大大咧咧。他成年后,段小姐來(lái)到深圳工作。有一次她回云南老家,突然看到這個(gè)同學(xué)。當(dāng)她正要高興地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼時(shí),這位同學(xué)向她做了個(gè)“噓”的手勢(shì),示意她不要說(shuō)話。段老師仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)竟然在偷別人的'東西!他變成了小偷!

  現(xiàn)在,我想好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就有知識(shí)了。早上,我應(yīng)該多聽(tīng)英語(yǔ),讀英語(yǔ)課外書(shū)。外國(guó)人問(wèn)我什么,我可以回答。我可以說(shuō),我一定要做,一定要堅(jiān)持,不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持下去,就能獲得豐厚的收獲!

  “麻麻,種瓜得瓜,種豆得豆。士如米,士如蒿。”這是我在《增廣賢文》學(xué)的一句話,意思是種麻得麻,種豆得豆。喜歡學(xué)習(xí)的人,像莊稼一樣,會(huì)有豐碩的成果,不喜歡學(xué)習(xí)的人,像艾草一樣,白得發(fā)亮。

  人,一定要有真才實(shí)學(xué)!

怪老頭兒讀后感13

  寒假,我看了一本書(shū),叫《怪老頭》,講的是六年級(jí)學(xué)生趙新新與怪老頭之間的奇幻故事。怪老頭會(huì)各種各樣的法術(shù),有一次,趙新新在公交車上好心用錢買了一個(gè)座位給怪老頭坐,從此,他們倆就成了好朋友。

  怪老頭會(huì)用法術(shù)幫助趙新新解決各種煩惱。有一次,趙新新鬧肚子,怪老頭沒(méi)有給他吃藥,居然給趙新新吞了兩只活鳥(niǎo)進(jìn)肚子吃蛔蟲(chóng),病是好了,可是,上課時(shí),小鳥(niǎo)在肚子了一直叫,擾亂秩序,引起了懷疑?吹竭@,我就疑惑了,鳥(niǎo)在肚子里怎么能活的呢,真是太奇怪了?還有一次,為了不讓趙新新為看書(shū)而煩惱,怪老頭幫趙新新變了個(gè)替身代表,讓趙新新每天可以玩?zhèn)z個(gè)小時(shí),可是,后來(lái)這個(gè)代表也驕傲起來(lái),搶趙新新的巧克力吃,搶他的鞋子穿,還跟他打起來(lái)。我就想,平常趙新新肯定也很驕傲,喜歡打鬧,所以變出來(lái)的'代表也跟他一樣,趙新新怎么這么懶,只會(huì)玩,看書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的呀!還有,還有,“我們”去怪老頭家玩,他把“我們”都變成耗子,小耗子在那里大吃大喝,想干嘛就干嘛,對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是自由的天堂!

  這本書(shū)講了我們小朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種煩惱,而故事里的怪老頭就是我們的大救星,幫我們解除各種各樣的煩惱,不想看書(shū),就讓你出去玩;生病了,不吃藥就可以治好;管教太嚴(yán),還能把父母告上法庭。這樣的怪老頭兒相信每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)吧!

怪老頭兒讀后感14

  寒假的時(shí)候,我“狼吞虎咽”地讀了許多書(shū),其中《怪老頭兒》是我比較喜歡的一本書(shū)。它雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》、《水滸傳》那樣有名,但卻很接近我們的生活,反映了我們的心聲。

  《怪老頭兒》講的是一個(gè)衣著寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒的故事。

  趙新新是六年級(jí)的學(xué)生,一天因?yàn)槎亲犹厶崆盎丶遥诠财嚿吓錾狭斯掷项^兒。車上人很多,怪老頭被夾在中間很難受,趙新新就用錢給怪老頭兒買了個(gè)座位。怪老頭為了答謝新新,就給他吃了兩只活鳥(niǎo),治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

  書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)十分神奇的世界。怪老頭具有無(wú)邊的法力,能夠把趙新新變成耗子,讓他可以到地下耗子城玩;能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭,給他們以比較高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城里,耗子們比較關(guān)心的是小耗子,耗子城法律還規(guī)定,小耗子吃飯、玩耍都由自己做主,成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性,否則也會(huì)被拔去胡子。讀了這些故事,我不禁為之著迷,十分羨慕小耗子的生活。

  我們現(xiàn)在一切都被父母控制著,每天不是讓我們做這,就是讓我們做那。周一到周五上課,周六、周日也不能休息,還得上各種特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班,不能做自己喜歡做的事。如果我們這里有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)的可以向他們提出。如果我們這里有這樣的朋友多好呀!我就會(huì)做許多有趣的'事,不被爸爸媽媽控制著,做一個(gè)自由的自己。

  我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友,使我的生活充滿歡聲笑語(yǔ);我真希望爸爸媽媽能理解我們,能給我們一些自己可以支配的時(shí)間和選擇的權(quán)力。

怪老頭兒讀后感15

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本名叫《怪老頭兒的把戲》的書(shū)。書(shū)中主要講了怪老頭兒和奇小子穿越到各個(gè)時(shí)空的奇幻之旅。其中,我最喜歡的故事就是《盤古的血》和《怪老頭兒到底睡覺(jué)了沒(méi)有》。

  《盤古的血》這個(gè)故事主要講了奇小子和怪老頭兒看見(jiàn)的橘黃色的水晶竟然是盤古,結(jié)果天上突然下起了大石頭雨,當(dāng)如“大樓”般的巨石向他們頭頂落下時(shí),盤古救了他們,他用巨大的手接住了石頭,并用大石頭給他們搭了一個(gè)“避護(hù)所”,這樣,他們就不會(huì)被巨大的石頭砸到。

  其次這個(gè)叫《怪老頭兒到底睡覺(jué)了沒(méi)有》這個(gè)故事主要講了奇小子睡了一覺(jué)后,竟一睡就睡了一萬(wàn)年,而怪老頭兒竟然自己沒(méi)有睡覺(jué),而且還看見(jiàn)了奇小子睡覺(jué)時(shí)外面的一切情況。這使奇小子開(kāi)始懷疑怪老頭兒到底睡覺(jué)了沒(méi)有。

  這本書(shū)寫(xiě)的特別離奇古怪,超乎我們的想象,我常常會(huì)跟著它產(chǎn)生很多奇怪的念頭:

  假如我也認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)怪老頭兒,我就讓他帶我去看看我們?nèi)祟惖淖嫦取,看看在那樣一個(gè)原始社會(huì)他們是如何生存下來(lái)的。我還要去遙遠(yuǎn)的`三國(guó)時(shí)期,去看看古時(shí)的人們沒(méi)有槍也沒(méi)有炮,他們是怎樣用智慧來(lái)迎敵的,他們是如何使用兵書(shū),運(yùn)用三十六計(jì)排兵布陣、奮勇御敵的。對(duì)了,我還要去距今上億年前的侏羅紀(jì)時(shí)期,去看看霸王龍鋒利的牙齒和三角龍強(qiáng)壯有力的武器——犄角,觀看他們兇猛激烈地撕殺與決斗。我還要去……

  是孫幼軍爺爺用他那詼諧的語(yǔ)言、動(dòng)人的故事把我的遐思溯洄到億萬(wàn)年,那么他到底是如何寫(xiě)出這么吸引人的故事的呢?我上網(wǎng)查找了他的相關(guān)資料。呵,可真了不得!孫爺爺有很多作品,還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢!我一定要多讀書(shū)、多寫(xiě)作,向?qū)O爺爺學(xué)習(xí)!

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