小王子讀后感（必備15篇）

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的小王子讀后感，希望能夠幫助到大家。

小王子讀后感1

　　《小王子》所講述的故事既美麗又傷感: 飛行員我因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)我給他畫(huà)一只綿￥。他就是小王子，純潔，憂(yōu)郁，來(lái)自人陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是因?yàn)榕c他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪(fǎng)了國(guó)王、白負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做馴養(yǎng)。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō): 如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)允滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的發(fā)用了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的交子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗問(wèn)吹拂的聲音可是最后，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō): 那你還是什么也沒(méi)得到吧不，至少我還擁有發(fā)子的顏色。

　　我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物建立某種關(guān)系后，得到與失去都已變得不再重要。重要的足，以一種平和的心態(tài)大對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有發(fā)子的顏色。

　　從小王子的話(huà)里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真文性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王了年記了孤型的話(huà)貝有用心靈才能看得清事物的本質(zhì):真正重要的樂(lè)西尼肉眼無(wú)法看見(jiàn)的'。于是他說(shuō): 正E網(wǎng)為行一朵我們?cè)诓灰?jiàn)的化兒，星星才品得如此美麗。小王子的內(nèi)心真是很豐富的。很多事物，閃為我們用肉眼無(wú)法看到，才品得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要顆允滿(mǎn)愛(ài)的心。

　　在這篇文章里行人多的想象空間，也們?nèi)硕嗔钊藢の兜囊馑肌；蛟S我沒(méi)讀懂，或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀讀《小下了》.你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦以、無(wú)趣，然而城重要的是你得地開(kāi)世俗的眼光保持一份單雅的純育沒(méi)行人水遠(yuǎn)停留在童年，可是我們可以水遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而義章里的意思們定不這些，閃為一下個(gè)讀者就行下個(gè)哈姆雷特。

小王子讀后感2

　　第六節(jié)，日落是最美的，可以解讀為“凄美”，諸多作家寫(xiě)晚霞都是以“血紅”、“殘霞”之類(lèi)描寫(xiě)，總覺(jué)得經(jīng)歷了一天的勞頓任何一個(gè)人看晚霞是放松的心情。是看盡？看盡后的無(wú)助還是什么更深層次的訣別？這都無(wú)從得知。

　　總之，一天在本章節(jié)中映射的是一生，因?yàn)槌跎�的太�?yáng)總代表生命的起點(diǎn)。從呱呱墜地便看到了光明；而隕落的太陽(yáng)則代表了光明的消逝。所以，在這個(gè)小小的星球，也就是小王子的B612上，他喜歡的就是看日落。可為什么不是日出呢？日出可能該是18歲之前的盲目、幼稚，代表了更多的未知和不確定。而日落是一次又一次的總結(jié)，一個(gè)個(gè)煩悶的心情需要日落洗禮，找到歸宿。而對(duì)于人更是蓋棺定論。

　　所以，小王子想帶作者一起去看。而作者的否認(rèn)則代表了某種掙扎或是否定，于是天真的小王子說(shuō)出了：“我總以為是在家里了�！辈煌�的國(guó)家指的不僅是不同的人，還有不同的年齡等諸多的不同。形形色色的人都有自己的日落，而日落則只代表了終結(jié)，原來(lái)小王子是去約一次死亡。起初我也覺(jué)得這種理解可怕。但，最終，我納悶起了為什么要定格四十四次（也有譯為四十三的）日落呢？查證了一下（通過(guò)度娘）圣�？颂K佩里的生平，生于1900年6月29日—卒于1944年7月31日。無(wú)論那位幾十年后承認(rèn)擊落了老圣所駕駛飛機(jī)的飛行員怎么給自己貼金，我覺(jué)得也不過(guò)是老圣多糾結(jié)了幾個(gè)月，并最終還是他自己選擇離開(kāi)這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的`生活的。

　　享受這日落，享受這生命中最后的幾次日落。選了一個(gè)美麗的余暉，萬(wàn)米高空，90°直角扎入地中海的暢快！決絕！

　　只能說(shuō)這是一個(gè)把自己的一生規(guī)劃的很清晰的老男人�！缎⊥踝印酚智『檬撬�的最后一本書(shū)。有沖動(dòng)看一下手稿里這個(gè)4X的數(shù)字是否有過(guò)改動(dòng)。另就老圣的信仰，彌撒是天主教的，四旬期就是四十的意思，而四十四一說(shuō)，希望能有高人點(diǎn)撥，不甚明白。

　　第七節(jié)，求生欲。最底層的反抗。對(duì)被掠走的抵抗、辯解和說(shuō)辭。生命帶走的是一切無(wú)關(guān)乎善惡美丑、更不在乎你如何掙扎。“擰螺絲”被作者泛指了究其一生的生活。而所有的生活亦是如此。生命則像極了小花，羊則被巧妙地比作在空地上悠然咀嚼的時(shí)間。無(wú)論多么絢爛多彩也好、殫精竭慮也罷、毫無(wú)頭緒又或者像作者擰不下螺絲的話(huà)就用大鐵錘敲下來(lái)。時(shí)間還是走了。

　　而意義，生命的意義；在這羊吃花、星星和花的爭(zhēng)論中閃爍、互換。文字的節(jié)奏恰好與思維的桑巴合了拍。

小王子讀后感3

　　飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

　　小王子來(lái)自B612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪(fǎng)了一些星球，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金錢(qián)、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類(lèi)的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類(lèi)似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

　　或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度地?cái)U(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。

　　值得一說(shuō)的.是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí)，他清楚明了地說(shuō)出了這幅畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò)：不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

　　小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，細(xì)心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子。可是他困頓了，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他：只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷血，似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了親情友情愛(ài)情。可是我還是相信著，事實(shí)并非如此，他一直是以一種默默的方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài)。確實(shí)的，有些東西眼睛是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)愛(ài)。

　　小王子終是死了的，可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。

小王子讀后感4

　　《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”正因飛機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂(yōu)郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是正因與他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪(fǎng)了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種職責(zé)，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的'生命就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜愛(ài)聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”但是最后，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”

　　我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，但是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)聯(lián)”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

　　從小王子的話(huà)里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的好處。小王子牢記了狐貍的話(huà)“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“正正因有一朵我們看不見(jiàn)的花兒，星星才顯得如此美麗�！薄吧衬�美麗，正因沙漠的某處隱藏著一口井。”啊，小王子的內(nèi)心真是很豐富的。很多事物，正因我們用肉眼無(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。

　　在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思�；蛟S我沒(méi)讀懂，或許正因年齡限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀《小王子》，你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，持續(xù)一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠(yuǎn)停留在童年，但是我們能夠永遠(yuǎn)持續(xù)一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，正因有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

小王子讀后感5

　　世界那么大，我們卻是唯一。愿永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

　　當(dāng)你抬頭仰望星空的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己：綿羊是不是已經(jīng)把玫瑰花吃了？那時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的面貌都發(fā)生了改變……

　　年輕的時(shí)候不知道珍惜，等到老的時(shí)候，一定會(huì)為自己曾經(jīng)的輕率感到后悔。若是小王子知道怎么愛(ài)自己的玫瑰花，或許最后，他也就不會(huì)用自己的生命來(lái)實(shí)踐愛(ài)。

　　“那時(shí)候，我什么都不懂，我不該只聽(tīng)它的話(huà)，更應(yīng)該依據(jù)它的行為做出判斷……這朵花讓我的生活變得五彩斑斕，我真不應(yīng)該就這樣跑出來(lái)，我早就應(yīng)該看出來(lái)，花兒那些惹人憐愛(ài)的花招后面，都是它藏起來(lái)的溫情��！花兒總是做出這樣矛盾的事情來(lái)，而那時(shí)候的我，也太年輕，根本不知道怎么去愛(ài)它……”

　　如果你馴服了我，我的生活就會(huì)因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而發(fā)生改變。當(dāng)你走近我的時(shí)候，我就能聽(tīng)出你的腳步聲，你的腳步聲變得和別人不一樣。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲之后，我會(huì)滿(mǎn)心歡喜地跑向你，但是，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人腳步聲的時(shí)候，我就會(huì)嚇得躲到地底下。

　　“開(kāi)始的時(shí)候，你不能離我很近，你可以像這樣坐在草叢里，但是最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我會(huì)悄悄地觀察你，但是你什么也不用說(shuō)，話(huà)語(yǔ)才是造成誤會(huì)的根源。以后，你就可以一天天地靠近我了�！�

　　“儀式也是一種被人們遺忘了很長(zhǎng)時(shí)間的東西。儀式能夠讓某一天變得具有特殊意義，這一天將不同于以往的任何一天。就拿那些獵人來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谒牡臅r(shí)候，他們就會(huì)到村子里找姑娘一起跳舞。所以，星期四對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)美妙的日子，因?yàn)槲铱梢砸恢弊叩狡咸褕@那里了。相反的，如果獵人每天都去找姑娘們跳舞，那么日子每天都是一樣的，也就談不上有什么特別高興的日子了�！�

　　我得到了滿(mǎn)眼麥田的顏色。如果有時(shí)間的話(huà)，你再去看看那些玫瑰花。到時(shí)候，你就會(huì)明白，你擁有的，其實(shí)的確是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的花。之后你再回來(lái)找我告別，我會(huì)把一個(gè)秘密告訴你，當(dāng)成是臨別的禮物……”

　　只有當(dāng)你用心去感受一件事情的時(shí)候，才能真正地看到它的.本質(zhì)，那些東西，用眼睛是怎么也看不到的�！�

　　“星星在不同人的眼中是不一樣的。對(duì)于旅行者來(lái)說(shuō)，星星可以指引前進(jìn)的方向；但是在普通人看來(lái)，它們或許就是一個(gè)不起眼的小亮光；在研究者眼中，它們可能是需要一些時(shí)間來(lái)解決的問(wèn)題。還有，在我旅行的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一位商人，在這位商人的眼中，星星則意味著金錢(qián)。但是，星星們都是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，你能擁有的就是和別人完全不同的星星了。”

小王子讀后感6

　　《小王子》這本書(shū)的作者是法國(guó)20世紀(jì)最富傳奇色彩的飛行家安托萬(wàn)。德。圣�？颂K佩里。六年前，他的飛機(jī)在撒哈拉大沙漠出了故障時(shí)遇見(jiàn)了小王子，交談中得知小王子是來(lái)自另一個(gè)星球。隨后，小王子便向作者講述了一些關(guān)于自己星球的故事。文中也講述了小王子在其他7個(gè)星球的所見(jiàn)所聞，以及在地球所發(fā)生的事情。最后，小王子走了，作者很傷心，只好提起筆來(lái)寫(xiě)下了這本書(shū)《小王子》。

　　小王子是一個(gè)天真爛漫、好奇心很強(qiáng)的小男孩。他做每件事情都一絲不茍，抱著認(rèn)真的態(tài)度。他的頭發(fā)猶如金色的麥穗，你問(wèn)他問(wèn)題他也不回答，并且，他什么問(wèn)題都要問(wèn)到底，從不留下任何疑問(wèn)。小王子是孤獨(dú)的，他喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)蒼茫的暮色，小王子的心同樣也是憂(yōu)傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，認(rèn)為它是世上獨(dú)一無(wú)二的花，小王子馴化了這朵玫瑰。小王子為了找些事兒做以及學(xué)些本領(lǐng)，他走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星球，離開(kāi)了他最喜歡的玫瑰花。一段奇妙的旅行就此拉開(kāi)帷幕

　　小王子來(lái)到了7個(gè)星球，先后遇見(jiàn)了看上去極有權(quán)威的國(guó)王；愛(ài)慕虛榮的人；因?yàn)楹染贫鴳M愧的酒鬼；滿(mǎn)腦子都是經(jīng)商頭腦的商人；盡職盡責(zé)的點(diǎn)燈人；和一個(gè)自稱(chēng)是地理學(xué)家的老先生。當(dāng)他來(lái)到地球時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座玫瑰盛開(kāi)的花園，和他最心愛(ài)的那朵花長(zhǎng)得完全一樣，他心里感到非常不痛快。他躺倒在草地上，胡思亂想，不由自主的哭了起來(lái)。狐貍在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了，它安慰小王子，小王子在狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴化了它。玫瑰以及狐貍都被小王子馴化了，雖然地球上有幾萬(wàn)只狐貍和幾萬(wàn)枝玫瑰花，但是，是小王子為它們所失去的時(shí)間，使他們變得如此重要。告別前，狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密：我們只有用心才能看得清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的

　　當(dāng)小王子再也無(wú)法回去時(shí)，思念著玫瑰，仰望空中屬于自己的.那一顆美麗的星星，仿佛是一種情感的寄托，他無(wú)法再忍受這種思念孤獨(dú)的煎熬，他只好選擇用毒液結(jié)束生命，快點(diǎn)回到自己喜愛(ài)的星球，見(jiàn)到自己心愛(ài)的玫瑰。只見(jiàn)她的腳踝邊閃過(guò)一道黃色的光芒，他一時(shí)間佇立不動(dòng)，沒(méi)有叫喊，然后像一顆舒適的慢慢倒下。由于倒在地上，竟然連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，他離去了

　　這個(gè)充滿(mǎn)哲理的童話(huà)，充滿(mǎn)憂(yōu)郁，淡淡的哀愁，讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮！它使我懂得了：我們只有用心才能看清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時(shí)間，使它如此重要，你將永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任，知道他消失、離去。

小王子讀后感7

　　讀《小王子》有感

　　《小王子》的敘述者是飛行家圣埃克絮佩里。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見(jiàn)小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見(jiàn)所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫(xiě)了這本書(shū)來(lái)紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。

　　故事中的小王子很單純的，好奇心強(qiáng)，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要刨根問(wèn)底，從不在心里留下問(wèn)號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，小王子的心同樣也是憂(yōu)傷的。有一只玫瑰花驕傲又漂亮，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛(ài)著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開(kāi)始。

　　小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見(jiàn)了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子最后還要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的.心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗�馴養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的 東西用眼睛是看不到

　　小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，思念著玫瑰。小王子望著自己的星星，似乎開(kāi)著花。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開(kāi)了粗笨的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見(jiàn)到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　一切的一切只因他深?lèi)?ài)著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。

　　小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。

　　小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道。但是我們會(huì)在心底祝福，正如故事中小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

小王子讀后感8

　　上次班主任研究會(huì)的幾位老師在給我們培訓(xùn)的過(guò)程中都談到了《小王子》一書(shū)，其中對(duì)于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對(duì)自己之前讀書(shū)少的問(wèn)題，趕緊找來(lái)閱讀。這真的是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà)，作品刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富，尤其對(duì)于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。

　　小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事，故事的.主人公小王子因?yàn)榕c一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪(fǎng)了愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對(duì)他們的生活很不理解，最后他來(lái)到地球，卻結(jié)識(shí)了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責(zé)任，只有通過(guò)交流才能找到友誼與幸福�！�

　　王子第一節(jié)中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問(wèn)他們是否被這幅畫(huà)嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì)把人嚇壞。小王子說(shuō)我畫(huà)的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒(méi)看出來(lái)，小王子又畫(huà)了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái)，以便大人們能看清楚，大人們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫(huà)作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學(xué)習(xí)地理﹑歷史﹑算術(shù)和語(yǔ)法上。于是六歲那年，他放棄了當(dāng)畫(huà)家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想，兩幅畫(huà)作的先后碰壁讓他心灰意冷。

　　孩子畫(huà)的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問(wèn)題，還有從看待問(wèn)題角度折射出來(lái)的內(nèi)心價(jià)值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠(yuǎn)不明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁础；蛘撸�只有富有�?ài)心和童趣的人，才可以真正理解走進(jìn)他們的內(nèi)心。

　　想想自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，總是會(huì)抱怨為什么有這么多不聽(tīng)話(huà)成績(jī)很差的學(xué)生，總是采用生硬的話(huà)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行所謂的教育，孩子們能聽(tīng)進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問(wèn)題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說(shuō)我們與學(xué)生的看待問(wèn)題的眼光不同，所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無(wú)謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@便是要求我們對(duì)學(xué)生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。

　　更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續(xù)。

小王子讀后感9

　　想一想大家是否應(yīng)當(dāng)在特殊的情況下，可以學(xué)會(huì)放下自身的身姿，去述說(shuō)自身的感情，塵世間沒(méi)有幾回表述真心實(shí)意的機(jī)遇，大家應(yīng)當(dāng)好好地的掌握。

　　小王子以后碰到了其他星球上的一些千奇百怪的人，要我印象深刻的有兩個(gè)星球上的人。小王子不了解那么頗具有哪些實(shí)際意義，但是哪個(gè)頗具的人卻感覺(jué)要是有著了財(cái)富什么都可以干了。實(shí)際上那個(gè)人就好像大家日常生活這些只明白去拼了命掙錢(qián)，而忽視了身邊的美好景色的人。為何要把星星當(dāng)做金錢(qián)去占據(jù)呢？為什么不把他們當(dāng)做美麗風(fēng)景去賞析呢，一大片一大片的夜空眼底，沒(méi)有金錢(qián)，支配權(quán)，沒(méi)有欲望，天地的全部都能夠是自身眼里的一番美麗風(fēng)景。占據(jù)比不上去賞析，這是一個(gè)大道理，有些人能讀卻不一定可以了解。另一個(gè)星球上的一個(gè)人也是很趣味的，小王子見(jiàn)到他的情況下，但見(jiàn)他前一秒鐘點(diǎn)燈，后一秒鐘又把燈滅掉了，一直那么循環(huán)系統(tǒng)。小王子問(wèn)：你一直在干嗎呢？小王子說(shuō)：那么你為什么不一直跟隨太陽(yáng)光一直走呢，那樣你也就始終無(wú)需點(diǎn)燈了，由于始終是天亮著的！點(diǎn)燈人淡淡笑道，說(shuō)：也許我存在的意義便是點(diǎn)燈，那樣這些必須照明燈具的人才可以見(jiàn)到明亮。點(diǎn)燈人存在的意義是點(diǎn)燈，沒(méi)有錯(cuò)啊，盡忠職守，各盡其責(zé)，是這一社會(huì)發(fā)展很必須的，每一個(gè)人都是有自身存在的意義，醫(yī)師存在的意義便是治療患者，不可以為了更好地少治療患者而去到一個(gè)很身心健康的.地區(qū)，警員存在的意義便是為了更好地社會(huì)治安平穩(wěn)，不可以為了更好地銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，而去到一個(gè)太平的地區(qū)，而降低自身工作中頻次。搞清楚自身的本分，了解自身存在的意義，是提升生命的金鑰匙。

　　小王子目光更堅(jiān)定不移了，他說(shuō)道：由于我一件事的玫瑰投入過(guò)時(shí)間，因此 她是獨(dú)一無(wú)二的。背對(duì)著一片奚落，小王子離開(kāi)玫瑰園。由于我一件事的玫瑰投入過(guò)時(shí)間，因此 是獨(dú)一無(wú)二的。全世界上億的人兒匆匆忙忙而過(guò)，身旁有愛(ài)惜的人是由于大家都對(duì)相互投入過(guò)時(shí)間，因此 一件事而言他是獨(dú)一無(wú)二的，之后人生的道路上，相惜相隨。從大爆炸剛開(kāi)始，時(shí)間就一點(diǎn)一滴剛開(kāi)始被大家認(rèn)知能力，耗費(fèi)。把大家短暫性的時(shí)光耗費(fèi)到他人的的身上，表明他必然是寶貴的，無(wú)可替代的，時(shí)光與人重合在一起，變成了寶貴的追憶，獨(dú)一無(wú)二的追憶。無(wú)論大家如何看那樣的往日，對(duì)你而言全是獨(dú)一無(wú)二的。

　　希望我可以去到大沙漠中再碰到小王子，聽(tīng)一段幸福的往日，梳理人生道路，梳理追憶。

　　一個(gè)人有一朵玫瑰，也許早已充足了。

小王子讀后感10

　　暑假里，我讀了《小王子》這本書(shū)，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。書(shū)中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來(lái)的王子，去了6個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

　　讓我感動(dòng)的，首先是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有特別的含義，只因?yàn)樾⊥踝佑幸活^金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不一般的含義。所以，小狐貍的愛(ài)讓我感動(dòng)。

　　還有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感動(dòng)。小王子賭氣離開(kāi)了星球，也離開(kāi)了那朵他喜歡過(guò)的玫瑰花�？墒�，小狐貍的話(huà)喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無(wú)數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時(shí)候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟鞘撬�曾�?jīng)喜歡過(guò)的玫瑰花。

　　賭氣離開(kāi)玫瑰花的小王子，離開(kāi)了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛(ài)，他就會(huì)孤獨(dú)。不是嗎？失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識(shí)到，你身邊的人，正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的！

　　書(shū)中有許多哲言：“這里的'人一點(diǎn)想象力也沒(méi)有，他們只會(huì)重復(fù)別人的話(huà)�！薄爸挥行撵`才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！边@些話(huà)簡(jiǎn)短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人世間最可貴的真理。

　　在小王子純真無(wú)邪的內(nèi)心世界里，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有利益誘惑，更沒(méi)有仇恨與貪念的立足地。而我們，也要像小王子一樣，以樂(lè)觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂(lè)的生活，滿(mǎn)懷純真希望的去面對(duì)未來(lái)。

小王子讀后感11

　　今天下午看完了周保松老師寫(xiě)的《小王子的領(lǐng)悟》，看完之后就感覺(jué)以前自己看《小王子》相當(dāng)于白看，在《小王子的領(lǐng)悟》這本書(shū)里，有很多內(nèi)容讓自己有所深思。

　　首先說(shuō)馴服，這是周老師在提到小王子馴服狐貍時(shí)提到的。小王子看見(jiàn)五千朵玫瑰引發(fā)了身份危機(jī)，幸虧狐貍及時(shí)出現(xiàn)，向小王子提出馴服概念，解決了小王子的身份認(rèn)同危機(jī)。那么馴服是什么意思呢？正如書(shū)中所言，它是一個(gè)相互選擇，相互接納，相互投入的過(guò)程，即在萬(wàn)千人海中，我與你相互之間有了聯(lián)系，并且大家彼此獨(dú)立。馴服所關(guān)聯(lián)的對(duì)象不僅僅是人與人，也可以是人與物。或者用更通俗的話(huà)說(shuō)，它可以是愛(ài)情，友情，對(duì)某物的喜歡之情等。所以真正的愛(ài)情或友情的前提是雙方彼此獨(dú)立，相互尊重。

　　當(dāng)馴服產(chǎn)生時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)責(zé)任。這是周老師在書(shū)中接著提到的觀點(diǎn)。我喜歡你，但我不想負(fù)責(zé)，那么這句話(huà)的表達(dá)者并不是真的喜歡你。也因此，當(dāng)馴服一旦產(chǎn)生，責(zé)任也必產(chǎn)生。

　　接著說(shuō)選擇與社會(huì)，周老師在文中說(shuō)到，選擇是需要理由來(lái)支撐的，即我為什么要選這個(gè)或那個(gè)，那么既然是選擇，肯定是不只一個(gè)選項(xiàng)，所以這時(shí)候就需要社會(huì)來(lái)提供多個(gè)選項(xiàng)供其選擇�；氐轿覀儸F(xiàn)在，盡管我們有選擇，但很多時(shí)候我們依舊身不由己，無(wú)法按照自己的心意來(lái)選。

　　人類(lèi)的悲觀并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧，這是魯迅先生所說(shuō)，這句話(huà)的意思也是周老師提到的同理心。每個(gè)人哪怕經(jīng)歷的事情類(lèi)似，但其本質(zhì)還是不同的事情。讀后感所以我們很難對(duì)別人的事情感同身受。周老師提出用想象的方法來(lái)感受，雖然經(jīng)歷的事情不同，但有些類(lèi)似的地方或許可以進(jìn)行理解。同理心我們很難獲得，當(dāng)我們無(wú)法對(duì)在乎的人的心情感同身受的話(huà)，不妨選擇傾聽(tīng)。

　　看到最后一章，不禁有些感動(dòng)，人在死亡到來(lái)之時(shí)一切都?xì)w零，那么所做的事情都是沒(méi)有意義的`嗎？周老師認(rèn)為所做的事情都是有意義的，正是因?yàn)槿耸潜厮赖�，那么在這一生中要做些有價(jià)值的事，去好好生活。

　　看完此書(shū)，周老師的諄諄教誨仿佛就在眼前，選擇什么樣的生活，如何過(guò)好這一生，這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，但無(wú)論如何，就像周老師所說(shuō)，我們要接受自己的有限，并在有限的人生中活出生的美好。

小王子讀后感12

　　我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《小王子》。

　　我對(duì)著日落發(fā)呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么時(shí)候又將它翻出來(lái)看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時(shí)的我對(duì)《小王子》甚至看不太清邏輯和情節(jié)，再到了后來(lái)我對(duì)《小王子》的癡念讓我訝異。

　　這莫非就是“書(shū)翻百邊，其義自現(xiàn)”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對(duì)話(huà)簡(jiǎn)單之極，卻滿(mǎn)是日落般那股淡淡的憂(yōu)愁。

　　玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠間的無(wú)名小花在我心里扎根，不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了一本最?lèi)?ài)的書(shū)。

　　“馴養(yǎng)”、“常規(guī)”這些樸素的字眼在其中都被予作者特別的理解。如果你不愿意被馴養(yǎng)，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當(dāng)成童話(huà)故事書(shū)，想象自己是國(guó)王。這樣就請(qǐng)你不要寄望從它身上找到絲毫快樂(lè)的答案。

　　如果你愿意被馴養(yǎng)，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養(yǎng)”或“馴養(yǎng)你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不論一切都需要常規(guī)，而我們從其中獲得報(bào)酬，“有了惦記”是其中最甜蜜的一個(gè)：一個(gè)人一旦讓自己被人馴養(yǎng)后，就必須承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)……

　　“要是一個(gè)人看著一朵花，在千千萬(wàn)萬(wàn)的星群里，唯有她盛開(kāi)著，只要看著星星，也會(huì)讓他覺(jué)得快樂(lè)�！泵棵孔x到這一句，嘴角總是在不經(jīng)意間勾起。《小王子》給了我多少似曾相識(shí)的溫情，在不經(jīng)意間被溫暖了心房。

　　因?yàn)橄肽钪�那世上�?dú)一無(wú)二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)旅行之后淚流滿(mǎn)面：“那時(shí)的'我太年輕�！庇谑腔诤拗�自己年輕的少不更事。我還想他，小王子。

　　不知道他在他的小星球上過(guò)得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺。也許不知道他離開(kāi)了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著不離寸步。那狐貍會(huì)不會(huì)懷念起那段日子�？匆�(jiàn)在風(fēng)中舞動(dòng)的片片金色麥田，于是便想起了他在風(fēng)中凌亂的一頭金發(fā)。聆聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。

　　于是遂想起了那段不長(zhǎng)的童話(huà)，《小王子》，從相伴到相知，體味著孩童世界中的質(zhì)樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情……

小王子讀后感13

　　其實(shí)不管年紀(jì)多大，都需要它。，會(huì)伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能感覺(jué)到。

　　這是一部關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話(huà)。中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度。而他卻是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活。她戀著憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

　　“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的`星星上都好象開(kāi)著花�！睉n(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會(huì)被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。

　　曾經(jīng)，我也是個(gè)孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思。曾經(jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗�曾�?jīng)和我一起親密地成長(zhǎng)。是啊，孩子心里的重要和大人們是如此的不同。我們?cè)��?jīng)為了一只迷路的小貓而憂(yōu)傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些才是重要的。

　　小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道。但是我們會(huì)在心底祝福，正如中小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

小王子讀后感14

　　飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

　　小王子來(lái)自B612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪(fǎng)了一些星球，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線(xiàn)、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類(lèi)的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類(lèi)似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

　　或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的.頭緒而將生活看得十分透徹關(guān)于。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。

　　值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí)，他清楚明了的說(shuō)出了這副畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò):不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

　　小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，細(xì)心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子�？墒撬�困頓了，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的

　　作文。比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷血，似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛(ài)情�？墒俏疫�是相信著，事實(shí)并非如此，他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài)。確實(shí)的，有些東西眼睛是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)愛(ài)。

　　小王子終是死了的，可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。

小王子讀后感15

　　寒假中，看見(jiàn)兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，雖然曾經(jīng)讀過(guò)，雖然只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書(shū)帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。

　　這本書(shū)與作者圣·�？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷(xiāo)童話(huà)書(shū)，也就不難理解為何一個(gè)童話(huà)能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書(shū)。

　　兒子看完這本書(shū)馬上找到了與小王子的共鳴，他看見(jiàn)的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的.深思：“小王子說(shuō)得很對(duì)，有時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們。”

　　孩子說(shuō)得不對(duì)嗎？很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄�？又�?wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫(huà)得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議……應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫(huà)家的志向”。

　　我們要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

　　小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考�？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢�(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見(jiàn)慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)��?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類(lèi)再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買(mǎi)現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿(mǎn)意”“他們坐在特快列車(chē)?yán)�，卻不知道要追尋什么。

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