《哈佛家訓(xùn)》讀后感(熱門(mén))
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感1
今天我看了《哈佛家訓(xùn)》中的‘烏龜?shù)闹腔邸�，令我明白了一個(gè)真理，《哈佛家訓(xùn)》讀后感400字。
從前有一只烏龜，想要獨(dú)占全世界的智慧，做最聰明的動(dòng)物。他想讓所有人，遇到問(wèn)題，就請(qǐng)教他。
于是，他開(kāi)始長(zhǎng)途跋涉，開(kāi)始搜集智慧。它把搜集來(lái)的智慧，裝在一個(gè)葫蘆里，然后把“寶”葫蘆在、藏到一個(gè)誰(shuí)也碰不到的大樹(shù)頂上。
他來(lái)到選中的樹(shù)下，把葫蘆系在脖子上，然后開(kāi)始爬樹(shù)，它努力的往上爬，卻怎么也爬不上去。幾次都以失敗告終。
這時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)背后有人發(fā)笑，它發(fā)現(xiàn)有一個(gè)獵人正瞧著它。烏龜不高興了，它說(shuō)：“你為什么奇怪的瞧著我，你不知道我是世界上最聰明的智者么？”
“朋友，”那個(gè)獵人說(shuō)：“要是你想跑到樹(shù)頂上，為什么不把葫蘆掛在背后呢？”
聽(tīng)了獵人的話(huà)，烏龜非常慚愧，原來(lái)它以為世界上的智慧全都被它裝了葫蘆，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，獵人那里還有一個(gè)智慧呢！
我認(rèn)為：千萬(wàn)不要認(rèn)為，自己是最聰明的`人；千萬(wàn)不要認(rèn)為，自己可以成為最聰明的人。
有時(shí)候，一個(gè)普普通通的獵人都會(huì)比你聰明；有時(shí)候，一個(gè)像小葫蘆這的的東西都能把你難道，還談什么最聰明的智者！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感2
前幾天，老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)，名叫《哈佛家訓(xùn)》。
一拿到這本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。我立刻被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引住了，里面由品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維等幾大塊內(nèi)容組成了這本扣人心弦的書(shū)……我深深沉醉其中，忘記了時(shí)間的流逝，一口氣就把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)最吸引我的是勇氣篇里的“在鞋帶上動(dòng)點(diǎn)小腦筋”的故事，這個(gè)故事主要講了一個(gè)擦鞋匠在幫一個(gè)逃犯擦鞋時(shí)知道了他的真實(shí)身份，并從逃犯說(shuō)的“除了要有想象之外，還要有敢于冒險(xiǎn)的勇氣。其實(shí)，你可以在鞋帶、鞋油之類(lèi)的小本買(mǎi)賣(mài)上動(dòng)點(diǎn)腦筋”這句話(huà)中得到啟發(fā)，用計(jì)謀打敗了犯人，還得到了一份意外的財(cái)產(chǎn)。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了：“ 你難免會(huì)遇上壞人，他一定是狡詐的，那么，你要比他更狡詐。一方面要和他不動(dòng)聲色地周旋，一方面要細(xì)心尋找逃脫或制服他的機(jī)會(huì)。先不要揭穿他，那樣很危險(xiǎn)；也不能任他擺布，否則你會(huì)失去掌控能力。不要慌亂，因?yàn)閴娜吮饶慊艁y一百倍。”的'道理。
《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它激發(fā)了我對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的智慧火花，是我生活中不可缺少的良師益友。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感3
《哈佛家訓(xùn)》給我們講了生活，社會(huì)和學(xué)習(xí)上的事件，《哈佛家訓(xùn)》告訴了我五大項(xiàng)：
1、學(xué)生的人生哲學(xué)。
哈佛大學(xué)的巨大成就不僅在于它高超的學(xué)術(shù)水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)。
2、學(xué)生的秀品質(zhì)。
品質(zhì)是人的立生之本，是通向成功的第一階梯。哈佛大學(xué)給學(xué)生上第一課便是如何做人，只有具有了良好的人格品質(zhì)，才有資格取得人生的成功。
3、學(xué)生的杰出本領(lǐng)。
“先學(xué)會(huì)生存，才能學(xué)會(huì)生活�！睂�(duì)于哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的生存本領(lǐng)遠(yuǎn)排在教授具體的知識(shí)之前。
4、學(xué)生克服的人性弱點(diǎn)。
“與我們應(yīng)取得的'成就相比，我們只不過(guò)半醒著�！惫鸫髮W(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧告訴我們，人生成功的關(guān)鍵在于能夠克服自生的弱點(diǎn)。
5、哈佛家訓(xùn)金典。
哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是學(xué)校教育的結(jié)果，這其中也有學(xué)生家長(zhǎng)的功勞。
這本書(shū)是三百年來(lái)哈佛教育智慧的結(jié)晶，它不僅告訴了我在社會(huì)上如何立足，還告訴了我“僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)�！庇行⿻�(shū)，一生只需要讀一次，就能改變命運(yùn)。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感4
今天，我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》中的《瑞恩的井》。
它講的是：一位名叫瑞恩的'加拿大的男孩，生活在一個(gè)普通的家庭，他六歲的時(shí)候，老師給他們講述了非洲人的生活狀態(tài)：很多孩子沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，許多人因喝不上水而死去。老師說(shuō)：“我們的每一分都能幫助他們，1分可以買(mǎi)一支鉛筆······70元就可以給他們鑿一口井！”
瑞恩十分震撼，就跟媽媽說(shuō)他的想法，媽媽同意了，但沒(méi)有直接給他錢(qián)，而是要讓他去勞動(dòng)，才能給他錢(qián)。但是，他還是答應(yīng)了。他堅(jiān)持了四個(gè)月，終于攢夠了70元。瑞恩把這些錢(qián)交給了某國(guó)際慈善組織，可工作人員告訴他，造一口井要2000元，老師搞錯(cuò)了。但他沒(méi)有放棄，仍繼續(xù)努力，一年后，終于湊夠了2000元，為烏干達(dá)的安格魯小學(xué)捐建了一口井。瑞恩的故事被登在了報(bào)紙上。5年后，一個(gè)六歲的男孩的夢(mèng)想，成為了千百人的一項(xiàng)共同事業(yè)。
這個(gè)故事告訴我：人生的價(jià)值，不是為自己做了什么，而是為別人做了什么。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感5
三百二十七頁(yè)，厚厚的一大本，但是讀起來(lái)卻一點(diǎn)都不費(fèi)勁。整個(gè)寒假，我手里捧著的就是這本書(shū)。書(shū)的名字叫《哈佛家訓(xùn)》，是上個(gè)學(xué)期，發(fā)給我們的書(shū)。這是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，告訴我們?cè)S多道理，什么是正確的，什么應(yīng)該堅(jiān)守，什么應(yīng)該舍棄。我們讀到的是一個(gè)個(gè)有趣的故事，故事看完了，道理也明白了。哈佛家訓(xùn)還根據(jù)故事的主要內(nèi)容分成品德、心理、意志、成功和人生各種類(lèi)別，故事后面還有“哈佛箴言”，為我們講出故事里面的道理。
在這本書(shū)里，我印象最深刻的故事就是“大錯(cuò)是怎樣鑄成的”，故事里，有一艘十分先進(jìn)的船，叫做“環(huán)大西洋號(hào)”，在經(jīng)過(guò)一片平靜的.海域時(shí)，輪船沉沒(méi)了。每一個(gè)船員都犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，水手長(zhǎng)私自買(mǎi)了一個(gè)臺(tái)燈，大副發(fā)現(xiàn)救生筏有問(wèn)題，就把救生筏綁起來(lái)了，機(jī)電長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)電閘跳閘，不多想就把電閘合上。結(jié)果釀成了船毀人亡的慘劇。故事警醒我們?nèi)f萬(wàn)不能忽略細(xì)節(jié)，否則很有可能鑄成大錯(cuò)。另外，還有更多的故事是提醒我們負(fù)責(zé)任、講信用、控制情緒、立下志向。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這本書(shū)太有用了。它能夠使我們?cè)谶~向成功的時(shí)候，少走一些彎路。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感6
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節(jié)，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到期望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、職責(zé)感等品德的修為對(duì)取得成功是多么的'重要！
書(shū)中有一篇《名著從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國(guó)青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認(rèn)為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每一天總在等待“情緒來(lái)了”。結(jié)果自然是可想而知的。之后，他認(rèn)識(shí)到到想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須堅(jiān)持，鴻篇巨著是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎(jiǎng)”。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感7
《哈佛家訓(xùn)》是一本經(jīng)典之作，它通過(guò)一則則精短的故事，向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
我特別喜歡書(shū)中提到的這幾句話(huà)：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們?nèi)松_(kāi)始時(shí)，我們一定要來(lái)熏陶他們；孩子的心是春天的土地，錯(cuò)過(guò)了播種，就剩下荒蕪。”是呀，我們小孩子是多么需要大人的教育啊！父母針對(duì)我的情況，應(yīng)該做出正確的教育。教育得好，就如同溫暖的陽(yáng)光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不應(yīng)該只看到我們的弱點(diǎn)，也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o我們一些鼓勵(lì)，會(huì)讓我們的'學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。記得我那次數(shù)學(xué)又考了一百分，我把試卷拿去請(qǐng)媽媽簽名，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我：“這學(xué)期不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)都是一百分！”沒(méi)想到，媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“繼續(xù)努力�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里酸溜溜的，暗想：媽媽怎么總是這樣，從不好好地表?yè)P(yáng)我，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)意思！讀了這本書(shū)，我第一反應(yīng)就是讓媽媽也讀讀，讓她學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法。
這本書(shū)猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈，引領(lǐng)我走向快樂(lè)、走向幸福！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感8
在不同的人生階段，有時(shí)會(huì)碰到這樣的情況：“在學(xué)�？荚嚥焕硐耄夜ぷ鲿r(shí)不會(huì)合格，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候大家都會(huì)想，下一次更加努力就可以了，不知道有多少這樣的'事情人們都在尋找下一次機(jī)會(huì)，可是下一次真的會(huì)更好嗎？”
在生活中，人們更應(yīng)該引以為戒，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，當(dāng)你一旦錯(cuò)過(guò)，就很難重來(lái)。即使是當(dāng)代著名表演藝術(shù)家或知名學(xué)者，他們每一次上臺(tái)表演或演講都是如履薄冰，在上臺(tái)前不斷地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己在觀眾面前呈現(xiàn)最完美的一面，因?yàn)閷?duì)他們而言，每一次都是不同的觀眾，所以每一次表演或是演講，都應(yīng)該當(dāng)做是第一次也是最關(guān)鍵的一次來(lái)表現(xiàn)。
人生就像一場(chǎng)表演，沒(méi)有彩排，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每一次機(jī)會(huì)，便是對(duì)人生最好的珍惜。要知道生命有限，生命彌足珍貴，所以要把握住現(xiàn)在，珍惜眼前的幸福，只有這樣才能更好的暢享人生。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感9
這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和媽媽一起讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針，這本書(shū)的主要人物有：少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級(jí)的人才。
其中，我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個(gè)神奇例子。少年卡爾?威特生下來(lái)是一個(gè)低智兒，在他母親為之感到絕望的情況下，由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法，以及卡爾?威特的不懈努力，而將卡爾?威特培養(yǎng)成舉世聞名的“奇才”。卡爾?威特8歲時(shí)已自由運(yùn)用6種語(yǔ)言，9歲考入大學(xué)，14歲獲得博士學(xué)位，16歲任命柏林大學(xué)教授……正是這個(gè)例子讓我和媽媽明白了：孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生后的'早期教育和自身努力。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，z表示少說(shuō)多做。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力，并積極配合老師和家長(zhǎng)的正確教育方法，我相信：我一定會(huì)取得成功!
《哈佛家訓(xùn)》讀后感10
哈佛，一個(gè)世界上最好的大學(xué)，從這里出來(lái)的學(xué)生不是富翁就是總統(tǒng)，可能大家跟我想的一樣，讀進(jìn)大學(xué)已經(jīng)夠好了，為啥哈佛培養(yǎng)出來(lái)那么多人才。我看了《哈佛家訓(xùn)2》終于找到了答案。
這是一位哈夫博士的教子讀本《哈佛家訓(xùn)2》這是《哈佛家訓(xùn)》系列的一本，這次記著美德，立根天地的靈魂�？鞓�(lè)，幸福人生的旋律。處世，人際交往的藝術(shù)。感恩，澆灌生命的清泉。行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的車(chē)輪。幸福，快樂(lè)生活的點(diǎn)滴。自信，完美人格的核心。真情，永不凋零的研花。寓言，微笑醒悟的哲思。善良，體悟人性的美感。思維開(kāi)啟智慧的鑰匙。這是《哈佛家訓(xùn)2》的'十大真理。
原來(lái)，哈佛不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以學(xué)到品性�！豆鸺矣�(xùn)2.》就記載這高尚的思想、優(yōu)良的品行、健康的習(xí)慣。每一個(gè)故事都打動(dòng)著我們的心靈，《感謝的奇妙力量》讓我回味無(wú)窮；《最偉大的擊球手》讓我感受到了自信的力量；《一條見(jiàn)過(guò)世面的魚(yú)》讓我看到了自大傲慢的人沒(méi)有好下場(chǎng)。其中我最喜歡《最偉大的擊球手》這篇故事，因?yàn)楣适吕锩娴男∧泻⒑茏孕拧?/p>
快讀讀這本書(shū)吧，它會(huì)使你一生受用。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感11
我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了如何謙讓?zhuān)绾巫鋈�。也讓我懂得了許多我平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。它就是《哈佛家訓(xùn)》。
這套書(shū)是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修生指南，每一個(gè)小故事都富有哲理，使看了的人回味無(wú)窮，令人十分感慨與震撼，我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。
故事講得是在一個(gè)村莊，一位富有的面包師每天都會(huì)給村里的窮小孩做面包。一個(gè)叫格琳琴的`小女孩，在兩次搶面包時(shí)，都拿到的是最小的一塊，但即使如此，她還不忘對(duì)面包師說(shuō)聲謝謝。但在第三次當(dāng)母親切開(kāi)面包時(shí)竟然藏著幾枚銀幣，媽媽讓她送回去�？擅姘鼛焻s說(shuō)這是上帝的獎(jiǎng)賞。
讀了這篇小故事，讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的心。謙讓會(huì)使人得到尊重：謙讓會(huì)使人學(xué)會(huì)寬容。在生活中，爸媽對(duì)我做的一切，說(shuō)聲：“謝謝”，對(duì)老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)，說(shuō)聲：“您辛苦了。”，當(dāng)同學(xué)們之間相互幫助時(shí)，說(shuō)聲;“謝謝”。
讓我從現(xiàn)在做起，當(dāng)一個(gè)像母親和格琳琴一樣懷著一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!
《哈佛家訓(xùn)》讀后感12
一天，媽媽下班回來(lái)，給我買(mǎi)了哈佛家訓(xùn)。我高興極了，連忙讀了起來(lái)。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實(shí)際的心愿》，故事是這樣的：
有一個(gè)小男孩，他的成績(jī)不怎么理想。他的父親則是一名馬術(shù)師。
一天，老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，題目叫“長(zhǎng)大以后的志愿”。當(dāng)天晚上，小男孩把自己最大的心愿寫(xiě)了下來(lái)：長(zhǎng)大后，我想有自己的農(nóng)場(chǎng)和別墅，還要有很多牛羊……
第二天，老師看了小男孩的`作文后，氣憤地在上面打了個(gè)又紅又大的“F”，生氣地說(shuō)：“你的心愿沒(méi)錯(cuò)，但太不符合邏輯了，我建議你重寫(xiě)，我會(huì)考慮給你重新打分”
男孩一整天都在思考。最后，他還是向父親說(shuō)了這件事。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這個(gè)心愿很重要，得了“F”沒(méi)什么，但你絕不能放棄夢(mèng)想，要付出努力�！�
很多年過(guò)去了，男孩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。有了自己的農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)中央還有一棟別墅。這個(gè)故事雖然很短，但給我們的啟發(fā)很大。世界上沒(méi)有做不到的事，只有有夢(mèng)想，但不去做的人。從今天起，讓我們與夢(mèng)想并行吧！一起在書(shū)海中遨游吧！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感13
人生中最難讓自己戰(zhàn)勝的人是自己!
人的一生，你認(rèn)為自己是強(qiáng)者，你就能成為強(qiáng)者，如果把自己看成弱者，自己就是弱者。
比如說(shuō)：你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡，你現(xiàn)在把自己要學(xué)的東西都能像你剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣認(rèn)真、仔細(xì)，把要學(xué)會(huì)的東西當(dāng)天都弄懂，讓自己有一種學(xué)不會(huì)勢(shì)不罷休的精神，在學(xué)習(xí)方面還能不提高嗎？
做家長(zhǎng)的要是好好的去教導(dǎo)他們，用正確的人生觀無(wú)啟發(fā)和啟達(dá)他們，使他們真正成為智慧之星，成為生命中的強(qiáng)者。
每一個(gè)人〔幾乎所有的人〕，都有渴望自己擁有成功的人生，但是，不同的環(huán)境和不同的教育方法，給了孩子一個(gè)不同的人生。
真正的朋友之間最重要的是忠誠(chéng)，因?yàn)橹艺\(chéng)才有了人與人之間的`信任。忠誠(chéng)和信任兩者是相互襯托的，在相互襯托中才有和諧。
一個(gè)人的生存能力，也就是生活中各方面的能力，是平時(shí)累積的；生活經(jīng)驗(yàn)，也是自己生存的一大智慧。一個(gè)人用一生把自己的智慧和學(xué)到東西、技巧，能夠在平時(shí)的生活中運(yùn)用，并且表現(xiàn)的伶俐盡智。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感14
去新華書(shū)店在醒目的地方發(fā)現(xiàn)了這本哈佛家訓(xùn)。當(dāng)翻到第一頁(yè)的時(shí)候，就被那些生動(dòng)而有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事所吸引了……
品性——站立生命的基石：
人生而平等，生活中的每個(gè)人都一樣重要，我們沒(méi)有必要喪失自己的`尊嚴(yán)、降低自己的人格去向權(quán)貴和名流表達(dá)平白無(wú)故的敬意。
真愛(ài)——永恒不息的心跳：
《改變一生的贊美》，贊美永遠(yuǎn)都不是多余的尤其是對(duì)孩子一次真誠(chéng)的贊美，可能勝過(guò)一次嚴(yán)厲的責(zé)備。
幾乎所有的人都渴望有成功的人生，然而，很多人因?yàn)槿鄙僬_指導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。《哈佛家訓(xùn)》中有這樣一段話(huà)，“子女是父母的結(jié)晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們，用正確的人生觀念啟迪他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強(qiáng)者。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感15
我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。書(shū)里主要講了十大類(lèi)，是品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺(jué)悟。我讀了前五類(lèi)，書(shū)中寫(xiě)了155個(gè)小故事，通過(guò)這些故事引出了許多道理。下面我與大家分享幾個(gè)小故事。
第一個(gè)故事是《快樂(lè)的種子》，講的是上帝讓快樂(lè)之神去播撒快樂(lè)的種子。快樂(lè)之神不知道該撒向哪里，上帝告訴他，將快樂(lè)的種子撒在人們的心底。只要我們心中少生氣，少煩惱，快樂(lè)就會(huì)生根發(fā)芽。在以后的生活當(dāng)中我也要快樂(lè)的面對(duì)所有的人和事，不會(huì)輕言放棄。
第二個(gè)故事是《我們不應(yīng)該貧窮》，福勒出生于一個(gè)貧窮的家庭，母親常對(duì)他說(shuō)：“我們不應(yīng)該窮，窮不是上天安排的`�！币院蟾＠沼辛艘粋�(gè)如火花一樣的愿望。最后福勒改變了命運(yùn)，變成了富翁。哲人說(shuō)：“所有偉大的成就在它開(kāi)始的時(shí)候不過(guò)是一個(gè)想法罷了——不過(guò)是一個(gè)想法!”
以上僅是書(shū)中的兩個(gè)小故事，還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，在以后的生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)，微笑生活。
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