[精華]童年讀后感
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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童年讀后感1
魯迅說過：高爾基“是‘底層’的代表者，是無產階級作家”；“他的一身，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通”。
確實，讀了《童年》這本書，我知道了什么是艱苦？這就是艱苦。什么是快樂？這就是快樂。
它不僅是高爾基的一段生平自述，還是一部優(yōu)秀的藝術珍品。描繪了俄羅斯 19世紀七八十年代的社會政治生活所描繪的一副多彩的時代的歷史畫卷 。
和阿廖沙的艱苦比起來，我們的'苦真沒什么，他小時候是祖父教他學習，可是從來沒有進入學堂，現(xiàn)在條件好了，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W習呢？
不珍惜眼前的學習生活，將來根本不會知道學習的好處與作用，也不會知道父母一家社會的用心良苦。一味的退縮，那以后在學習生活中，你絕對不會有出息。
也描寫了當時俄羅斯的沉重丑事，由小說將一切的丑事暴露在人們眼前。
雖然這些丑事令人作嘔，雖然它們窒息我們，把無數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人的靈魂仍然那樣健康、年輕，足以克服而且一定能克服它們。
童年讀后感2
在童年的道路上，成長和前進的力量隨之而來。他在尼日利亞長大，伴隨他的是光明和正能量。
在各種道路上，盡管經歷了種種挫折，但我們從未被風折斷過翅膀。 在這條路上，總有人陪著我；同行的，也陪著我把守一般。
大雨洗過，怎么雨后泥濘的道路是的.。但雨后彩虹和太陽也激發(fā)了我的脾氣前進。
主人公“我”，“我”的心情我們就像這路一樣，時高時低，波瀾不斷起伏。當“我”有了繼父時，“我”十分具有冷漠，百無聊賴；當伊凡之死降臨時，我滿懷社會憤怒和痛心。
“我”在童年，但更多的東西，如麻，但還從來沒有過后悔，“我”覺得很習慣，但“我”背后的故事也感動幾個人。
高爾基的《童年》，講述了一個中國男孩更加美好生活而又沒有憂愁的童年，這是他的童年，但我可以相信對于那些我們美好的瞬間，那些細如無邊絲雨的淡淡愁緒也一定是你我童年的真實社會寫照。
童年讀后感3
《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時間的生活經歷。
阿廖沙3歲就失去了父親，他就跟著祖父、祖母還有母親一齊生活。他的祖父十分暴躁、貪婪、自私，祖母善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。阿廖沙堅強、勇敢、正直又充滿了愛心，舅舅們貪婪惡毒，家里充滿了爭吵，之后母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長而單調的生活中，不幸就是節(jié)日，鬧火災就是娛樂，在空洞的面孔上，心里卻有著傷痕。
阿廖沙童年是那么痛苦，我們和他比起來，簡直就是一個在天堂，一個在地獄，我們有父母的疼愛，有爺爺奶奶的關懷，有哥哥姐姐的.陪伴，還有小伙伴給予我們的歡樂。沒有幾個家庭是不幸福的，在家里，我們都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就學會了獨立。我也理解了媽媽，媽媽經常讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾，自我上學、放學，媽媽是為了鍛煉我的獨立本事，以后我離開了父母自我生活，父母就不會擔心了。
《童年》這本書讓我有很多的感受，所以我十分喜歡這本書。
童年讀后感4
寒假里，我讀了高爾基寫的“童年”深有感觸。
高爾基的童年十分可怕，沒多久就死了父親，之后就住在外公外婆家，兩個舅舅又因為他的.到來鬧著分家，也經常挨外公的打，他覺得只有外婆能在生活中帶給他幸福，一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂，最后他的母親也離開了這個世間。
童年一般是美好的，而高爾基的童年就像一段如長龍般的噩夢，他的故事中經歷的很多事情我都沒有經歷過，我的童年和他比較起來，我太幸福，我應該珍惜，應該知足。
我根本比不上高爾基，高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家，更別說我這種環(huán)境了，回憶過去，我覺得很不知足。有一次雙休日，我向外婆請求：“我想玩會兒電腦�！薄笆昼姟！薄鞍�，怎么這么少，二十分鐘�！蔽艺f。“不行，眼鏡會壞掉的”“求你了。”我又說，“就二十分鐘�！蓖馄弄q豫了一會兒，同意了。每次回憶起這件事，我感覺到非常的慚愧，太不知足了。
讀了《童年》我感覺到做人應該要知足，要順境更加懂得努力，珍惜當下。
童年讀后感5
有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的童年就是坎坷悲慘的。他用寫自傳體三部曲的方式寫出了他的童年生活。
《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后，被母親帶到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角，為了自身的利益、個人利益爾虞我詐，以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過了那短暫的十幾的年，小茨岡沒有雙親，是被外祖母撿回來的，他被眾人當作奴隸一樣使喚。在一件事件中，為了證明自己的存在，他就搬一塊很重的十字架，沒考慮自己的能力被壓死了。在這家里，只有外祖母照顧高爾基，外祖母就像一盞啟明星照亮著他的心，是他在這樣一個腐敗的時代里堅強活下去的動力。
和高爾基的'童年相比，我們的童年就好多了，既不缺衣，也不少食�？芍^是衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，自由自在。被大人們圍著團團轉，視為掌上明珠，沒有一絲痛苦可言，竟然沒有一絲珍惜，反而變本加厲，處處為難父母。說起來就羞愧，或許，只有飽受艱難險阻才能成長吧！作為生活在二十一世紀的我，我應該好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好的學習，努力的奮斗，開鑿更美好的未來！
童年讀后感6
在假期中，我讀了《童年》這一本書，了解了當時前蘇聯(lián)的下層人民的生活狀況。每個人的童年都不一樣，而書中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，他用兒童純真、無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發(fā)了童年的歡樂和人生的艱難苦楚。
四歲喪父，跟隨外祖母來到了外祖父家中。在這里，他認識了許多東西，他認識了自私自利、粗野的兩位舅舅；樸實、友好的朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭吵的環(huán)境下，慢慢長大的。
我們的童年生活與他相比起來，他的是險惡的.，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無憂無慮，無拘無束，非常快樂的，這簡直就是就是天壤之別啊！
是啊，我們現(xiàn)在生活條件富裕了，飯來張口，衣來伸手，對父母的要求挺高，我們現(xiàn)在要懂得珍惜，我們現(xiàn)在能上得了學，學習知識已經很不錯了。而有些山區(qū)的孩子連學都上不了，所以我們現(xiàn)在一定要努力，長大后，為祖國奉獻。
童年讀后感7
——流淚，是為了那個在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?
雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒有辜負作家的呵護。那個在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個喜歡蘆花貓的雪弟，是那個喜歡聞汽油的雪弟，是那個囚禁螞蟻的雪弟，是那個在河邊小學與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個用畫筆描繪夢想的.雪弟，是那個永遠不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前，童年就應該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!
好小說就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無限地清澈而悠長，男孩雪弟在折疊的時光中，呈現(xiàn)出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!
童年讀后感8
我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》。《童年》主要是寫：阿廖沙三歲時父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來是外祖母來照顧阿廖沙。不久，他便上學了，他有兩個表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的'薩莎跟他一起去上學，薩莎才上了幾天課，就逃學了。后來，母親又結婚了，但是因為繼父賭博，他們家很快破產了，阿廖沙念完三年級之后，母親去世了，阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個流浪兒……
我看到一半時，已經是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方，就會唉聲嘆氣，那時候的生活可真讓人覺得悲慘啊！我勉強繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿廖沙學習那么好，卻因為窮買不起書時，學校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿廖沙的雙親死后，阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過是一個十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢！
這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動。
童年讀后感9
讀完《童年》這本書后，使我認識到二十世紀俄
國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進入了一個陌生的`生活環(huán)境。沒有溫暖，沒有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰�、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地里，只有善良的姥姥給予他關愛和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質，成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會中，總會有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好！
童年讀后感10
《童年》這本書的作者是俄國的高爾基，這本書寫了作者幼年時期從3到10歲這一段時間的生活片段。真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時俄國社會生活的一些典型特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實深動的畫面。它不但揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的`高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
童年讀后感11
每一個人都有自已美好的童年。可我翻開《童年》這本書時，發(fā)現(xiàn)我走進了一個悲慘的童年。
高爾基在成為文學家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經歷了風風雨雨，經歷無數(shù)次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的.代表作之一。在他很小的時候，高爾基就得不到父愛，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開了這個家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點一點地成長起來，走向了人間。
相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學習，我們怎么對得起父母、老師和祖國呢?有人說：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程�！笔前�!偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來的。在你向偉大目標行進的時候，所走的每一步并不見得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅持不懈就會創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過來。而我們只是遇到了一點兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來不平凡的結果!
童年讀后感12
當我走高爾基的童年，才感知到我現(xiàn)在生活是多么幸福。
那衣衫襤縷的靠拾垃圾生活的小男孩，一點一點在無父母之愛與痛苦中長大。他上學時被同學歧視過，學藝時，被無視過，拾垃圾時被嘲笑過。他埋怨過上天，為什么他的命運如此悲催；他也祈禱上天，可否讓他的童年少一絲痛苦�？缮咸旖K究還是不平等的，他只好在極其惡劣的環(huán)境下度是如年地長大，他就是——前蘇聯(lián)著名作家高爾基。他的童年仿佛是一條崎嶇而看不到盡頭的山路，沒有幾個“幸運”的人能走上這條路，并且走到盡頭。
《童年》是高爾基的代表作，更是我最喜歡的書籍。那一個個親身經歷的故事，雖然曲折，但極其吸引我。不管他遇到什么困難，他總是自信。陽光地活著，這一下服輸?shù)木窨傇谖矣龅嚼щy時鼓舞我，也便成了我繼續(xù)前行的動力。
高爾基的'童年是那么的不堪回首，但他依然留戀。比起現(xiàn)在衣食無憂的我們，更要珍惜我們所度過的時光，遇到困難不要害怕，因為這是我們成長的機會，只有克服困難，你才能成為更完美的自己。
高爾基，我雖然無法體驗你的人生是多么多姿多彩。但我會品味你的書籍，因為它們充滿正能量與吸引力。
童年讀后感13
我讀了高爾基的《童年》這本書后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時，便被外公趕出家門，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書時被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了，監(jiān)工就會不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒有住處時就只能睡在馬路上，這時就會有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的'寒風使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現(xiàn)在的同齡人來說，想必沒有一個人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個"大寫的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。
依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧于心啊! 面對困難時，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
童年讀后感14
每個人都有童年，每個人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那么窮嗎？不，我們沒有。我們是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們的快樂，他的.家庭也沒有我們的快樂。
高爾基從7歲起就沒有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒有。他只有幾件打了補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有責備母親，而是更加努力地學習，準備向努力工作的母親致敬。
《童年》是一本書，記錄了高爾基童年的一些故事，中間有一點辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環(huán)境中取得的成功。
高爾基年輕時非常喜歡數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師給班上的學生起了一個名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對很多學生來說都很難。他們都很著急。只有高爾基算過，等于5050。從此老師不再因為他們家窮而看不起他們，而是認為他數(shù)學很有天賦。
我們應該向高爾基學習，孔子說得好:看到好的，想到壞的。
童年讀后感15
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。
這本書的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最后實在受不了了，把家產分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經過幾番風波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最后，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開始了自己的.人生。
在現(xiàn)實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶;放學后，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養(yǎng)活自己。
與文中阿廖沙經歷的種種困難相比，我們所經歷的這一點小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎
從這篇小說中我體會到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什么是比自己的生命更重要的。
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