《竊讀記》讀后感14篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《竊讀記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《竊讀記》讀后感 篇1

　　新學(xué)期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個(gè)非常熱愛閱讀的小女孩。

　　林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時(shí)，被書店的店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到驅(qū)趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書店看書。她經(jīng)常一看就是兩個(gè)多小時(shí)，不顧腿酸腳麻，不顧饑腸轆轆，不到天黑絕不回家。

　　學(xué)完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多么的幸福啊。只要我一開口：“媽媽，我要買一本課外讀物�！眿寢尣粌H沒有一點(diǎn)兒遲疑，反而為有一個(gè)愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會(huì)抽出時(shí)間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時(shí)只能站著，腳實(shí)在太酸了，不得不兩只腳交替站著，有時(shí)她靠在書柜上，以求得暫時(shí)的休息。而我呢，看書時(shí)，在沙發(fā)上坐著、躺著都成。林海音看書時(shí)經(jīng)常餓得饑腸轆轆，而我有各種各樣的.水果，爸爸媽媽還隨時(shí)會(huì)送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的面包。我越比越慚愧，林海音在這么艱苦的條件下都能這么勤奮地讀書，而我的讀書條件這么優(yōu)越，卻總是囫圇吞棗，看過就忘。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！币院笪乙�向林海音一樣，如饑似渴地從書籍中汲取營養(yǎng)。

　　《竊讀記》讀后感 篇2

　　今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，它講述了臺(tái)灣作家林海音小時(shí)候在書店偷偷讀書的故事。

　　文章中林海音的一句話深深地打動(dòng)了我�！拔壹泵Υ蜷_書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“這句話多么生動(dòng)形象地寫出了林海音對書的如饑似渴。生活中的我在看書的時(shí)候，也常常忘記一切，陶醉其中，忘乎所以。

　　還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飄來飄去，樹上的鳥兒們也在一展歌喉�！岸×懔恪�—”放學(xué)了，媽媽突然打電話告訴我，今天中午她有事，不能來學(xué)校接我，讓我自己坐公交車回家。

　　我走到公交車站，坐在了公交車站的位子上，只見公交車還沒來，便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》�？吹侥膬海颗�！得第69頁的第7行。我翻開書，津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容太有趣了，我完全沉浸在了書中。

　　正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，只覺得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，原來是一位年輕的阿姨，她微笑地對我說：“小朋友，你在等車嗎？“我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她大吃一驚地對我說：“剛才來的'那輛車，你為什么不上去呢？”我順著她手指的方向看去，果然，車的背影離我漸行漸。沒等上這輛車也只有等下一輛人，我嘆了一口氣。又端起了書�？�，我也和林海音一樣，為了書而忘記了一切，為書而癡迷。

　　書是一位神奇的老師，教會(huì)你有用的知識；書是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永遠(yuǎn)與書為伴。

　　《竊讀記》讀后感 篇3

　　今天，我們學(xué)了《竊讀記》這一邊文章，我覺得無比的羞愧，由于文中的，林海音到書店里往竊讀，一直到說店里的日燈亮起來，林海音才把書依依不舍的放了歸往。我從文中知道林海音是一個(gè)對讀書的暖愛和對知識的渴想。我根本不如林海音對書籍暖愛的程度。我非常不喜歡讀書。

　　有一次，媽媽給我買了兩三本書讓我自己在家讀，讓我靜下心讀，而且要專心往讀。可是我正在津津有味地望動(dòng)畫呢，我就更沒心思往讀了，所以我一會(huì)兒把頭伸向外面望望媽媽走沒走，一會(huì)兒望望漫畫書，我根本就沒有心思往讀那幾本書，我就盼看媽媽趕緊走，好讓我望會(huì)電視啊！可是，天公不作美，媽媽還在家里。忽然，我的救星——陶奶奶來了，她想讓媽媽往幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門，我后腳就跟了出往，我望見媽媽走遙了，過了一小會(huì)兒，我望見媽媽走很遙很遙了，我就迫不及待的打開了電視機(jī)，津津有味地望了起來。過了半個(gè)鐘頭媽媽還沒有歸來，我又繼承望了起來，這時(shí)，媽媽的皮鞋聲響起來了，我嚇出一身寒汗，合法我想關(guān)電視時(shí)，我家的.門開了，媽媽大踏步的走了入來，溫柔的對我說：“我買的書好望嗎？你現(xiàn)在望了多少頁了？”我吞吞吐吐的對媽媽說：“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間，我就一直在那望電視，所以，我一頁也沒望�！眿寢層謱ξ艺f“沒事女兒，只要你現(xiàn)在專心往望，我也不會(huì)罵你呢！”

　　我從《竊讀記》中學(xué)到了，我們應(yīng)該多讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種對讀書的暖愛和對知識的渴想。

　　《竊讀記》讀后感 篇4

　　這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。

　　與小女孩相比，我讀書的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經(jīng)常看，只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的，但是我此刻不喜歡了，可能是因?yàn)殡娪�、游戲等等的誘惑吧。每次想到這些，我心里就有點(diǎn)慚愧。

　　與小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書，爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿足我們。而且，我們也能夠在學(xué)�？磿�、在家看書。在家看書的時(shí)候，我們能夠坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時(shí)候，我們能夠喝水、吃東西，多舒服�？伤�呢？她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。

　　讀了這篇課文，我對她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說：你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從此刻起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，做一個(gè)有用的人。

　　同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢？千萬不能夠這樣。因?yàn)椋�讀書有很多的`好處：它能夠幫你提高寫作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們能夠在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。

　　我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　《竊讀記》讀后感 篇5

　　《竊讀記》 是這個(gè)學(xué)期語文的第一篇課文，讀了這篇課文，我不禁想到了自己！

　　這篇課文主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩放學(xué)后到書店里，懼怕的藏在大人中間，貪婪地讀書故事，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。仔細(xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)；作者讀書的書店是賣書的地方，小作者無錢買書卻經(jīng)�？磿�，妨礙店主做生意，不受人喜歡。但是，作者雖然害怕，卻滿心歡喜。因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn)，可能被別人捉住，但可以讀到自己喜歡的書，當(dāng)然高興了，從心理描寫就能看出來，“我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對讀書的熱愛。

　　我從她的身上看見了自己的.影子，我其實(shí)也是一個(gè)愛讀書的孩子，常常為了看書而不顧一切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買的小故事大道理的大全集，這本書讓我愛不釋手，一捉到時(shí)間就在看，有一次寫作業(yè)寫累了，就拿起這本書來偷著看，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，后來越來越大膽了，敢放到桌面上來看了，結(jié)果···被發(fā)現(xiàn)了，好長一段時(shí)間都沒有找到。（以為丟了，后來在書架上找到了）

　　想起那件事，我深刻體會(huì)到了作者的感受，我感覺到的是雖然很害怕，但能看到自己心愛的書，我還是非�？鞓返淖髡邆鬟f給我們的精神就是應(yīng)該不辭辛苦，多讀書，讀好書，才能讓自己成為一個(gè)有用之才，為祖國的美好未來而奮斗！

　　在此，我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”與大家共勉！

　　《竊讀記》讀后感 篇6

　　五年級的我學(xué)了一篇課文：《竊讀記》，這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí)，作者在書店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書;有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是大人的孩子……作者這樣做，都是為了躲避老板視線。作者那種認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的讀書精神令我震驚!最后課文說：“你們是吃飯長大的.，也是讀書長大的�！蔽乙采钌畹挠浿�這句話。

　　作者愛看書，我也愛看書;作者很辛苦，我卻很舒服、悠閑;作者是在買不起書的情況下竊讀書，而我卻是在書多得看不完的情況下看的書。我們倆看書的方式大不相同。所以，這么辛苦的讀書方式才造就了林海音成了一名作家。

　　書是智慧的鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯，書是時(shí)代的生命，書是致富的信息。愛看書很好，但重要的是要多看書，會(huì)看書。如果你看書時(shí)不做筆記，這就是不會(huì)看書的表現(xiàn)。

　　書是人類的營養(yǎng)品，書是不開口的老師，書是心中的啟明星，書是通向彼岸的船，書是人生的向?qū)�。林海音竊讀的快樂足以說明這些。

　　讀罷《竊讀記》，我激情澎湃、浮想聯(lián)篇，林海音對于讀書的渴望給我的讀書生活又注入了新鮮的力量。

　　《竊讀記》讀后感 篇7

　　學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》，我受益匪淺。我深深地打動(dòng)于他為了讀書，往竊讀。若是和林海音比讀書環(huán)境，我是多么幸福啊！

　　讓我打動(dòng)的是：“當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，我已餓得大腸告小腸，那時(shí)我也不免要做白日夢：假如口袋里有錢該多好！往吃一碗暖暖的面條，歸到這里已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上往舒愜意服地接著望。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書廚旁，以求暫時(shí)的休息”。作者林海音餓得大腸告小腸也還在望書，而且望得如醉如癡。她往竊讀怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，貼在別人身邊，好讓自己隱躲起來好望書。和林海音比擬，我的學(xué)習(xí)前提太好了。

　　林海音在這樣惡劣的環(huán)境下仍是收視反聽讀書，望完一本書要跑上幾家書店才能把一本書望完，這種精神值得我學(xué)習(xí)。

　　我家里有良多的書，我過著有吃有穿的日子，比擬之下我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我的.書有良多沒有望完就又想買書。今后我應(yīng)該認(rèn)當(dāng)真真地望書。要記住林海音的話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

　　《竊讀記》讀后感 篇8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深�！陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的`渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

　　對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀�籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界�？梢�，讀書是多么重要啊！現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　《竊讀記》讀后感 篇9

　　我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思？我?guī)е�疑惑走進(jìn)了“境界”。

　　這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店�！拔摇被叵胫�：那本書放在哪兒！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進(jìn)來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí)，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了�！拔乙酪啦簧岬匕褧�放回書架走了”。

　　你看這個(gè)小女孩是多么愛讀書��！愛的如癡如醉！愛的.廢寢忘食！我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個(gè)不好的學(xué)習(xí)。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個(gè)，為什么不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時(shí)候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

　　我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊！

　　《竊讀記》讀后感 篇10

　　林海音是一個(gè)有名的女作家，她生于1912年。

　　讀了《竊讀記》這篇文章，我很感動(dòng)。在那個(gè)年代，林海音家里很窮，買不起書。于是她就到書店里去看書。但是，時(shí)間長了，又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，她想盡辦法，把書讀完。有時(shí)一本書要跑幾家書店才讀完。正如文章中所說：“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”還有“最開心的是下雨天，越是傾盆大雨，我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)候我便有充足的理由在書店待下去�！钡诎俗匀欢蔚哪莻�(gè)“忽”也寫出了作者癡迷于書。三者都寫出了作者對知識的.渴望。

　　對照林海音的這種好學(xué)的精神，我做得很不好。平時(shí)，我最怕的事情就是讀書。上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成。熱別貪玩，爸媽批評我還不服氣。

　　讀了國文老師的話，讓我明白了：書里的指示無窮無盡，讀都讀不完，也讓我醒悟：我生在這個(gè)年代，不愁吃，不愁穿，還身在福中不知福。

　　最后，我明白了一個(gè)道理：“只要懷著對知識的渴望，我們就能成功抵達(dá)勝利的彼岸，選擇屬于我們自己的人生道路�！�

　　《竊讀記》讀后感 篇11

　　書，是人類一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。

　　《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。

　　她珍惜時(shí)間，珍惜讀書的每一秒的'時(shí)間。但是她家并不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　看看她那對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已��！最后她寫道：這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

　　《竊讀記》讀后感 篇12

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，學(xué)過這篇課文之后，我有了深深的感受和體會(huì)，也從中學(xué)到了許多東西。

　　剛剛打開書的時(shí)候，我看到了題目《竊讀記》我心想，竊是什么意思？作者為什么要竊讀，她為什么是竊讀而不光明正大的讀？于是我?guī)е�第一個(gè)疑問奔向了字典公公，想從它的身上找點(diǎn)線索，字典公公告訴我：竊是貶義詞，有四種意思，分別是偷東西，私自，暗中，偷偷的，統(tǒng)稱。我想，我已經(jīng)找到字義，但不知道是那個(gè)意思，那我把課文讀讀，或許能從課文里找到答案。我知道了本文的.竊是偷偷的讀。第二個(gè)問題我根據(jù)輔導(dǎo)書也找出答案了，原來作者是在舊

　　中國私人開的書店里讀書。在這里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。

　　我很快樂，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說明快樂與懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜的，難以言說的感受，這正是作者竊讀得滋味。

　　同學(xué)們一整篇文章都是作者自己在說自己，這恰好運(yùn)用了自語式的獨(dú)白，這是心理描寫的一種表達(dá)形式，它是通過主人公的內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心境。恰當(dāng)?shù)莫?dú)白，能夠更真切地表露主人公的心理，讓我們讀起來倍感真實(shí)，親切。

　　高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說過飯是指身體的物質(zhì)需要，讀書長大指精神的成長，心靈的成長。光靠飯長大的是白癡，成長之道上要的是不要餓著肚子，也不要餓著精神和心靈。

　　《竊讀記》讀后感 篇13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。

　　課文寫的是作者林海音小時(shí)候由于家里窮買不起書，就往書店竊讀。讀書的時(shí)候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板望。書店沒有地方坐，時(shí)間一長，腰酸背痛，大腸告小腸。

　　課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴想的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪的`閱讀，如同餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴想。

　　作者家里窮買不起書，就往書店竊讀，十分辛勞。而我們呢？有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有匡助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會(huì)立即往買，一分鐘也不會(huì)耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢优瘣蹠�籍、渴想讀書嗎？望書，有的同學(xué)是走馬觀花，簡簡樸單望一望，有的同學(xué)是只望頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書買歸來后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長逼著望書，我們與林海音的差別多大��！

　　讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是��！吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

　　《竊讀記》讀后感 篇14

　　看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因?yàn)樗�的家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè)，依然很愛讀書�？晌覀兡兀坑绣X買書，卻不好好讀書，我們真應(yīng)該感到慚愧！

　　林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔(dān)心書會(huì)不會(huì)賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時(shí)腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。

　　我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書，對呀：干嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點(diǎn)？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。

　　每逢下雨天，我就會(huì)覺得很煩惱�？墒牵�林海音卻如此興奮，因?yàn)�，這樣她就有充足的'理由在書店待下去。我恨不得雨快點(diǎn)停，而她卻希望雨越大越好。

　　我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅(jiān)毅的決心！

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀！

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