讀《為我唱首歌吧》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《為我唱首歌吧》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《為我唱首歌吧》有感1

　　在倫敦醫(yī)院里有八個(gè)小孩，除了伊麗莎白，其他七個(gè)都得了白血病。

　　這七個(gè)孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅(jiān)強(qiáng)，還懇求柯爾比護(hù)士給他們請一位音樂老師，教他們在伊麗莎白的生日里舉辦一場音樂會(huì)，伊麗莎白的耳朵因?yàn)橐淮未笫中g(shù)，快要聽不見了。他們很善良，每一個(gè)孩子在音樂老師地指導(dǎo)下，在各自的位置上努力地排練著。約瑟夫因?yàn)閯?dòng)過手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂譜，成了一位信心十足的翻樂譜者，也成了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的.一員。

　　三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽著，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說：“這是我過得最開心的生日！”

　　這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事��！這七個(gè)孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會(huì)溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。

讀《為我唱首歌吧》有感2

　　這本書，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書名為《為我唱首歌吧》。

　　這本書里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個(gè)小女孩讓死神和她一起做習(xí)題，死神發(fā)現(xiàn)小女孩做錯(cuò)了，就及時(shí)叫她糾正。小女孩每次遇到不會(huì)的題目，死神也不會(huì)，小女孩就第二天回去問老師，小女孩每天都遇到了不會(huì)的題目。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。

　　每一章都讓我頗為震撼：生命的詩與歌讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)帲桓F人與富人讓我學(xué)會(huì)了怎樣擁有；童年的力量讓我知道單純的愛與快樂相連的力量有多強(qiáng)大……

　　我們的英國劍橋大學(xué)應(yīng)用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜�。他因患上了“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的'超新星。他不能寫字，說話含糊，但他卻憑著超凡的毅力，超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎，被世人稱為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！

　　無論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就足夠開拓出人生的新道路了。

讀《為我唱首歌吧》有感3

　　《為我唱首歌吧》是一個(gè)溫暖卻又憂傷的故事，然而它不僅是一個(gè)故事，更是對生命的贊美詩，它的內(nèi)容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動(dòng)。

　　在一家醫(yī)院有七個(gè)患有白血病的孩子，還有一個(gè)熱愛音樂卻即將失去聽力的伊麗莎白。七個(gè)孩子想為可憐的伊麗莎白開一場音樂會(huì)，他們聯(lián)合了護(hù)士用了僅僅三個(gè)周排練出了一場精彩的節(jié)目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。

　　故事中一直在傳播著一種愛，每個(gè)細(xì)節(jié)都有值得品味的地方。

　　伊麗莎白是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她對音樂的天賦讓她的命運(yùn)顯得更加悲慘，可是她沒有退縮，一直都是微笑著面對生活。她的.朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛她，在他們生命的盡頭用愛譜寫出了這樣華美的篇章，讓他們本來平凡的命運(yùn)在這樣的時(shí)刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。

　　如今，合唱隊(duì)的成員們都已經(jīng)長眠于地下，然后那個(gè)已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會(huì)忘記在記憶中最后的美好音符。

讀《為我唱首歌吧》有感4

　　讀了《為我唱首歌吧》這篇文章后我感受到了最真摯的心靈體驗(yàn)。

　　文中寫道在倫敦一家兒童醫(yī)院里的一間舊病房里住著七個(gè)孩子，其中有六個(gè)都是白血病的犧牲品。但有一個(gè)叫伊麗莎白的女孩，天真可愛。大家都十分喜歡她。

　　伊麗莎白十分熱愛音樂，但是在她做了一次復(fù)雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因?yàn)橹灰�再過一個(gè)月，她便會(huì)再也聽不到美妙、動(dòng)聽的音樂了，這對一個(gè)熱愛音樂的女孩來說簡直是滅頂之災(zāi)啊！

　　其他六位孩子為了能讓他快活起來，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的'弗雷迪的倡導(dǎo)下，他們認(rèn)識了希爾達(dá).柯比護(hù)士阿姨。

　　在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽了他們的講述后，想了一下，叫他們六個(gè)為那個(gè)女孩組成一個(gè)合唱隊(duì)。孩子們想都沒想就同意了。

　　以后他們每天都會(huì)去一個(gè)秘密的地方練習(xí)……

　　在伊麗莎白生日時(shí)，聽力極度微弱的她意外聽到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽到的最后的歌聲，這歌聲將永遠(yuǎn)留在伊麗莎白的心里。

　　讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來，因?yàn)檫@則感人的故事，也是一首為生命而譜寫的贊美詩。它讓我體會(huì)到，每一個(gè)來到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間長或短，都是一首值得贊美的詩。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會(huì)深深的溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。

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