《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感1
這是一本來(lái)自青春文學(xué)家七堇年用紛繁的青春之筆描敘著一個(gè)個(gè)或許也都曾發(fā)生在你我身上的動(dòng)人故事。
人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便寂滅了。而被窩是溫暖的，是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是一片小小的幸福天堂。但是，或許，人們并不知道——被窩是青春的墳?zāi)埂?/p>
青春一個(gè)以鮮嫩與活力作注解的名詞，它總是充滿歡樂(lè)，天真，冒險(xiǎn)，激情，但與此同時(shí)它也充滿了軟弱，無(wú)助，彷徨，懵懂，欲望……
青春——我們經(jīng)歷著太多太多，我們能把握的，還有那些我們茫然看著它逝去的……
在青澀的年歲里，我們或多或少都曾受過(guò)一些我們難以承受卻不得不承受的傷痛，也許那樣的遭遇讓一顆幼小的心靈從此烙刻上深深的傷痛，成為青春書頁(yè)里一道道灰色的風(fēng)景。
在燈華初放的傍晚，也許我們也曾在陽(yáng)臺(tái)上或窗戶邊觀看火紅的夕陽(yáng)；有過(guò)一個(gè)很好很好影響一生的摯友；在某個(gè)瞬間為某個(gè)人怦然心動(dòng)；在任性的時(shí)候甚至自以為是的離家出走過(guò)……
那些歲月里不論是我們能把握，抑或是我們不能把握的`，都曾經(jīng)行走過(guò)我們的生命，重要的是它們書寫了屬于每一個(gè)人獨(dú)特的青春年華。
所以，青春仿佛是唐古拉山上流下的潺潺溪水，帶著來(lái)自雪山最純潔的著希望，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂(lè)地經(jīng)受著沿途上的一切震顫。
青春——我們都在一路上顛簸。沿途的景致美麗迷朦，不斷誘惑我們的是路邊的風(fēng)景，還是自己的心？
我們會(huì)有好多的困惑，在這浮華的人世，用自己的心看世界，我們也許丑陋，邋遢，平凡的毫不起眼，可仍然會(huì)時(shí)時(shí)用一顆向往的心，憧憬著夢(mèng)幻般美好的未來(lái)。
其實(shí)，我們的青春正是“被窩”與真正純粹的“青春”本身結(jié)合而成。是現(xiàn)代的“青春”，當(dāng)下的“青春”，那個(gè)會(huì)在被窩里漸漸消逝著的青春。
生命是一把尺子，常常被用來(lái)丈量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它長(zhǎng)度的欲望，而青春在這樣一把尺子上占據(jù)的僅僅只是一段細(xì)密的跨度，一成不變地被幾個(gè)短短的標(biāo)識(shí)所代表，而我們觀瞻它的角度已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠(yuǎn)……
我們與它的漸行漸遠(yuǎn)已然是一種匆匆的路過(guò)，似白駒過(guò)隙，電影般的夢(mèng)幻青春之路。
如果說(shuō)漫漫人生是一幅畫，青春的那些日子就是最值得我們回憶，最濃墨重彩的一筆吧！
七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂肪褪悄菢勇赜圃沼卧盏叵蛭覀冊(cè)V說(shuō)被窩里那些青春的美好與憂傷，絢麗與黯淡……
我們總是在兵荒馬亂的晚自習(xí)，耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，尋找，尋找，尋找著屬于青春的自由清新的氣息。
或者，我們亦在人世的燈紅酒綠，碌碌欲望，頹廢自我的淪喪中尋找，尋找，尋找著青春的真理。
而他說(shuō)：“要有最樸素的生活，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”
是啊，讓捕風(fēng)的青春流逝的分外珍惜，讓那一種心情不要失卻在過(guò)往的記憶！
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感2
《被窩是青春的墳?zāi)埂返淖髡呤瞧咻滥�，一個(gè)80后青年作家，文筆也談不上相當(dāng)出彩，但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動(dòng)力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。是了，這就是我們，所必須擁有的。
第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫我自己。
第二次，是高二，當(dāng)時(shí)過(guò)了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書，再一次走了出來(lái)，為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想而打拼。
高三的時(shí)候，在宿舍里，在一堆堆習(xí)題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書在床頭，在難過(guò)的時(shí)候，受挫的時(shí)候，開心的時(shí)候，都翻開來(lái)讀一讀。
在這本書里，我看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，卻也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著”題網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的參考書，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體……這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。
我在不斷不斷重溫的高三那段時(shí)光，那時(shí)的艱難，那時(shí)細(xì)微的開心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂(lè)和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑…
可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。那個(gè)籃球打得最好的帥氣的他，那個(gè)文字寫得很好總在校刊上看到文章的她。那個(gè)總是調(diào)皮被老師批評(píng)的他，那個(gè)考試發(fā)揮失�？薇亲拥乃莻�(gè)對(duì)她說(shuō)加油要一起上同一所大學(xué)的他，每一個(gè)他和她，我們都要告別…
我們?cè)?jīng)是茫然的.少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么，我不知道。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活…為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，堅(jiān)持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
這是書的開端，亦是我讀這本書的初衷。
如果你懷念那過(guò)去，去讀一讀。如果你在想未來(lái)要怎么走，去讀一讀。不同時(shí)候讀到，你會(huì)讀出不同的感受。
有人說(shuō)，
被窩，
無(wú)論如何。
是個(gè)溫暖的墳?zāi)埂?/p>
而夢(mèng)想，
無(wú)論如何。
總在遙遠(yuǎn)的地方。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感3
我一直青睞于七堇年寫的一本書，《被窩是青春的墳?zāi)埂罚锹詭械奈淖稚钌畲騽?dòng)了我。
書中是這個(gè)少女對(duì)青春的悼念。我看著，竟然不能自拔�；蛟S我和書中的她一樣，在青春里彷徨，不知所措。
七堇年用筆描繪著她的青春。從一串犀利的排比句，到一種心酸的冷幽默，最后記起的，只是教室頂上刺目的日光燈。不了解的人，戲虐地說(shuō)她是多愁善感，可我認(rèn)為，那只是每一個(gè)青春少年心里秘密的孤獨(dú)。
我寧愿相信，這樣的蒼白，就是青春。
青春在我眼里，沒有抒情文里柔軟的綠色，至少那成堆的習(xí)題和卷子之間，讓我想不到一種冷在全身蔓延開，滲入皮膚，無(wú)可把握。
七堇年說(shuō)：“那是一種盲目、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那千頭萬(wàn)緒的雜念，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……”這就是青春?jiǎn)幔?/p>
我開始注意自己的青春�？偸窃谝粓�(chǎng)場(chǎng)的考試中徘徊，艱難地考完語(yǔ)文，又要可笑地算著什么時(shí)候考數(shù)學(xué)；考完數(shù)學(xué)，又要呼天搶地地去背歷史……�？荚囘^(guò)后，在桌上累計(jì)著自己的成果，最后絕望地倒在桌上，從牙縫里擠出一句話，我能進(jìn)A組嗎？
曾不甘心地買來(lái)奧數(shù)，卻在做第一題時(shí)就甘拜下風(fēng)，在草稿紙上憤恨地劃出毫無(wú)邏輯的演算；在無(wú)限地做題時(shí)抬起頭狠狠地嘆口氣，卻在下一秒瞟向鐘，又立刻忙碌起來(lái)；在攻下最后一題時(shí)，我獨(dú)自把涼了的.牛奶苦澀地喝完，摘下眼鏡，關(guān)燈。
只是青春促使我不停地匆匆，情不自禁，不能停下。
可又是從什么時(shí)候起，我和七堇年一樣，開始喜歡上這種雜亂無(wú)章的青春？
在書里，七堇年總是喜歡在深夜里看書，做題，喝牛奶，數(shù)星星，有時(shí)候詩(shī)意興起，吟幾句小詩(shī)，倒也忘了青春匆匆的煩惱。
我是那么羨慕她的自我調(diào)節(jié)的小資情調(diào)，即使是在那沒有空隙的青春里。
在深夜里點(diǎn)燈熬油，自己看著身邊的一疊考卷，竟有一種滿滿的成就感，這這就是青春的步伐？
我不是一個(gè)灑脫的人，我所能做的，就是拿那一張張漂亮的答卷綴點(diǎn)我的青春；我不是一個(gè)軟弱的人，我能做到的，就是單槍匹馬地參加無(wú)休止的你爭(zhēng)我奪，擠進(jìn)那光榮的前三，不顧自己是否已傷痕累累。
我開始喜歡這種考試，這種爭(zhēng)奪。因?yàn)樗鼈儯也判盐�，開始在青春里大步奔跑，即使窗外秋冬嚴(yán)寒。可青春，還是一樣的保持著它那獨(dú)特的、殘酷的美麗。我不斷告誡自己，就像七堇年曾經(jīng)提醒自己，不要眷戀溫暖的被窩。被窩，是青春的墳?zāi)埂?/p>
在熙熙攘攘的人群里，猛地停下，抬起頭，驚惶地落下一淚，來(lái)埋葬自己所浪費(fèi)的青春�？匆娺^(guò)去怨天尤人的自己，在人群中一閃不見，那些曾被自己攪拌得十分苦澀的青春，化為煙，散開。
《被窩是青春的墳?zāi)埂罚钌钣绊懥�，我的�?nèi)心竟因?yàn)檫@本書，發(fā)生了改變。從曾經(jīng)的懶散，到現(xiàn)在的領(lǐng)悟，將它看成是青春的種子吧，埋在土里，等待著有一天，破土萌發(fā)，碩果累累。
終于學(xué)會(huì)了欣賞自己的那美妙青春，如同欣賞一件杰作的上衣，色澤華麗沉靜，剪裁精彩。就如七堇年所說(shuō)，似水年華，如夢(mèng)光陰
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感4
《被窩是青春的墳?zāi)埂肥瞧咻滥甑牡谝徊可⑽男≌f(shuō)集，全書收錄包括序在內(nèi)的19篇文章，共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長(zhǎng)與寫作路途上的不同階段。收錄曾經(jīng)發(fā)表在雜志上的部分中短篇作品，并加入了大部分最新創(chuàng)作的散文等作品。
我在這年華里獨(dú)自走著，有許多時(shí)候會(huì)把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)，知道有一天，看到了這本書，突然覺得跟作者的思想靠的那么近，突然想擁抱作者，感謝她說(shuō)出這些話，與我相比，她的文字更加犀利。再看一遍，還是喜歡作者的的文字。只好把自己的感受用她的句子寫出了罷。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍、路遠(yuǎn)馬亡。
我們總是在追隨著別人的腳步，從沒想過(guò)自己到底想要的是什么。不曾想過(guò)自己長(zhǎng)大后的模樣，也不曾想過(guò)自己將來(lái)的路。隨著這些年得風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)不去想是否可以實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想，只是想著可以安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)完以后的年華。
過(guò)去了十八年，剛開始的五年，什么都不懂，所以不值得去寫。五歲起，開始上學(xué)，然后我人生的主旋律便是上學(xué)，或者說(shuō)是以考試升學(xué)為目的讀書。一直到現(xiàn)在，還是在讀書，和我一起長(zhǎng)大的小伙伴，大多已經(jīng)踏入社會(huì)，或許現(xiàn)在就剩我一個(gè)人還在繼續(xù)著五歲時(shí)開始的干的事。這時(shí)，我的.心情或許用書里的這句話里概括更加合適——不知道孩子與成人的交界處，還有多上握在自己手里。
有許多人在成長(zhǎng)的歷程中會(huì)感覺到無(wú)助，我想著沒有什么值得用自己的最好年華去交換。憧憬著未來(lái)，我們用青春換取著對(duì)未來(lái)的賭博式的付出。青春多是無(wú)奈，你我又怎么會(huì)沖破這生命的枷鎖，你我只能用語(yǔ)言來(lái)抨擊這個(gè)不公平的社會(huì)。想想這些年的人來(lái)人往，會(huì)悲傷，會(huì)流淚，會(huì)笑，會(huì)罵，會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)的許諾太過(guò)輕易。來(lái)年陌生的，是昨日最親的某某�！抑烙行┤耸菬o(wú)法忘記的。
即使在你成長(zhǎng)之初他們就已經(jīng)消失。但是他們被鐫刻在你的生命線上，無(wú)法磨滅。讓我們終其一生為了這些印記做兩件事：懷念、或者尋找。
不知道怎么就變成了這樣子，十幾年的思緒，就在一瞬間崩塌�；蛟S老了，畢竟回憶不能像自己脫掉的頭發(fā)一樣掃進(jìn)垃圾桶。你變了，變的誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了，或許，偽裝著的你從沒想讓別人認(rèn)識(shí)自己。有些自卑的你，從一開始就在偽裝著，你什么都沒有，你只能默默的活著，或許計(jì)算你死了，也沒人知道。
看，在這個(gè)愛與被愛、傷害與被傷害的世界里。生命對(duì)我們是吝嗇的。因?yàn)樗偸亲屛覀兪�。可是，生命又是那么的慷慨，總�?huì)在失望之后給予我們拯救。我想。因了這生命的慷慨。我們必須尊嚴(yán)的過(guò)下去。就如同生命本身就尊重我們的存在。
不知道該怎么去說(shuō)這本書，或許這些文字只是用來(lái)懷念的。只好用百度上給她的介紹作為結(jié)語(yǔ)——在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)�。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)于青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感5
站在十幾歲的尾巴上，解讀我們的青春。——題記
人生是一場(chǎng)不穩(wěn)定的局，時(shí)而給你驚喜，時(shí)而給你眼淚。當(dāng)我們鼓足勇氣，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的臺(tái)階，身后便留下了青春的足跡。慶幸我們正在這花季里不斷前進(jìn)，不斷充實(shí)著。終會(huì)有一天，我們發(fā)現(xiàn)，留下的足跡給予了生命支配性的力量。
七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂分袑懴拢骸拔沂鞘裁磿r(shí)候開始懷疑這一切的真實(shí)意義，我也記不清楚，我只是不愿意將生命浪費(fèi)在拷貝一樣的日子中。”她選擇離開母親，離開高中生活，獨(dú)自一人背上行囊去那遙遠(yuǎn)的地方旅行，她看到銀白的冰川，湛藍(lán)的湖泊，潔凈的天池，灼熱的火焰山。他在庫(kù)爾勒見到陌生的.父親，在阿爾泰與俄羅斯女孩衣加一起生活了十一個(gè)月。在她遠(yuǎn)行一年后，她又踏上了回歸的旅途，回到了原來(lái)的生活，經(jīng)歷著那些發(fā)生在高中里，發(fā)生在朋友之間的喜與悲。她熱衷于電影、音樂(lè)、素描，以及一直陪伴她的文字。
七堇年以她的經(jīng)歷展現(xiàn)著青春的精致，看似悲愴的歷程，在我眼中卻是為了醞釀出喜悅而設(shè)下的難關(guān)。就像是一條鋪滿荊棘的路，一步步走過(guò)，傷痕累累，最終在路的盡頭出現(xiàn)一扇光明無(wú)限的大門。這是，回頭看那些灑下的血淚，會(huì)感動(dòng)，會(huì)不舍，多虧了這條艱辛坎坷的路啊！
人生因它的曲折而精彩，盡管世事在歲月中變遷，可總有些事，是始終追求著的，不變的。在人生每個(gè)階段，總有一個(gè)目標(biāo)成為我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠。
學(xué)習(xí)何嘗不是這樣？學(xué)生不斷攀登的知識(shí)的高峰，每個(gè)人都希望登上山頂，一覽天下風(fēng)景。但在攀登中遇到風(fēng)雪時(shí)，會(huì)有人退縮，他們膽怯了。
曾經(jīng)，我以為我的成績(jī)會(huì)一直這么順利的排進(jìn)年級(jí)前20，直到這個(gè)夏天，一切都變的那么不盡人意，總在20~30名里徘徊的成績(jī)，讓我擔(dān)憂了。為什么會(huì)這樣？平時(shí)也沒有懈怠下來(lái)，怎么會(huì)考的這樣？有一段時(shí)間，我很失落，覺得自己很失敗，甚至擔(dān)心以后的成績(jī)都會(huì)像現(xiàn)在這樣下滑。知道在這本書中看到一句話“我站在風(fēng)中，手里的掃帚把散落一地的琉璃掃盡內(nèi)心最陰暗的角落�！蔽也辉摶倚�，現(xiàn)在的失敗是暫時(shí)的，是微小的，怎么可以被一時(shí)的挫敗擊垮呢？我要把樂(lè)觀寫的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，要奮斗，要續(xù)寫優(yōu)異的成績(jī)。梅花香自苦寒來(lái)，人生這么長(zhǎng)，泥濘的路太多，不樂(lè)觀，不堅(jiān)強(qiáng)，怎么走過(guò)去！青春朝氣的我們，被保護(hù)在厚厚的棉被下，不知天高地厚，不知道銀幕前西裝革履、名利雙收的背后隱藏著多少不為人知的艱苦；不知道要什么有什么的生活來(lái)自父母辛勤的勞作；不知道每個(gè)100分的前奏是夜夜的埋頭學(xué)習(xí)……
我們把一切擁有的太容易，忘記了體會(huì)過(guò)程。我們被時(shí)光拖著往前走，無(wú)法把過(guò)去的失誤彌補(bǔ)的完整而清晰。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要讓心理也成熟起來(lái)，要去試著挑戰(zhàn)，去勇敢的面對(duì)。
人都是相似的，成就的大小只取決去每個(gè)人的感悟能力。
夢(mèng)都是遙遠(yuǎn)的，能否實(shí)現(xiàn)只在于每個(gè)人后天的努力。
“我們總是在一條青春的河里孤獨(dú)地跋涉，當(dāng)有那么一天我們突然想看看來(lái)時(shí)的路走過(guò)的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們回頭張望的時(shí)候，更多的青春又從我們身邊無(wú)聲無(wú)息地流走了。”
青春，多么美好的時(shí)光。就請(qǐng)盡情的揮灑，盡情的追逐吧。不要讓它失去了該有的光芒！
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感6
讀完《被窩是青春的墳?zāi)埂芬晃闹�，感慨七堇年寫的與現(xiàn)在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認(rèn)為對(duì)的事。
青春如流水般總在不經(jīng)意間消逝，而我們就在許多個(gè)不經(jīng)意間讓它離開了，心里想著離開了就離開了吧，總還有大把的時(shí)間可以在手中。正如同文中所說(shuō)的，對(duì)于鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然后繼續(xù)做夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)一切是如此的脆弱，時(shí)間就在這樣的日子中度過(guò)了。
學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構(gòu)成了學(xué)生時(shí)代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問(wèn)起時(shí)，還振振有詞的說(shuō)是為了給青春一個(gè)回憶。其實(shí)想想，又有多少時(shí)間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以后再去哭泣又有何用呢？
我們都希望以后的青春能有多么多么好，現(xiàn)在便開始規(guī)劃以后的大學(xué)、工作和生活，卻忘了是什么在支撐著這些？是在青春的時(shí)候，我們付出的努力和汗水。好學(xué)生們?cè)诿總�(gè)陽(yáng)光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個(gè)道道痕跡，而差學(xué)生們則是在每個(gè)下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對(duì)待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無(wú)盡的作業(yè)和考試中度過(guò)，總在幻想這以后多彩的生活，對(duì)坐在最后一排感到厭煩，對(duì)考試成績(jī)感到恐懼，對(duì)考試前幾名感到羨慕，對(duì)自己感到討厭，總在問(wèn)，為什么自己不如他們，為什么自己不行�？偸窃趩�(wèn)為什么，卻從未想過(guò)要怎么辦。
也許人都是這樣，要經(jīng)歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時(shí)的決心才是真的，那些以前口上說(shuō)的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那么的脆弱與不堪一擊，于是總想著下一次下一次，下一次一定會(huì)怎么怎么樣。哪有那么多時(shí)間讓你一次有一次的去浪費(fèi)呢？羅馬不是一天建成的，學(xué)習(xí)也不是說(shuō)好就好了的，是要付出行動(dòng)的，也不必一天就要成為一個(gè)什么樣子，者也不大可能，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，不管遇到什么都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅(jiān)持下去。
對(duì)于我們終將失去的.青春，我不想有太多的遺憾，到最后兩手空空，什么都沒有�，F(xiàn)在的青春是為我們的以后鋪路的，是讓我們學(xué)習(xí)的。總在羨慕那些在年輕的時(shí)候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時(shí)間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價(jià)才換回的。
不付出有想要得到回報(bào)，世上哪有這么好的事，我們沒有時(shí)間停下來(lái)回頭張望，沒有時(shí)間停下來(lái)回首過(guò)去，沒有時(shí)間繼續(xù)放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以后的生活?yuàn)^斗。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們又有什么理由依舊作著我們的美夢(mèng)呢？
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說(shuō)再見的時(shí)候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機(jī)，放下我們還準(zhǔn)備去做的事情，青春不能在如此浪費(fèi)下去了。
為了給青春留下一個(gè)美好的回憶，努力為之奮斗吧！
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感7
文字太輕，回憶太重，請(qǐng)珍惜或懷戀，我們呼嘯而過(guò)的青春。
只是一本文集，卻勾起了我無(wú)盡的回憶……
回首那些耀武揚(yáng)威的無(wú)知年華，在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一首寫下無(wú)處傾訴的話。
那是一種盲目的、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……世界的悲傷與災(zāi)難太多，我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無(wú)力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們唯能維護(hù)著自己的天地，埋頭做著功課做著世間的榮辱，就算是洪荒滔天，也總有人去擔(dān)當(dāng)……
那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。
而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，因?yàn)樾睦镉辛诵唪龊蛙P躇，對(duì)紛繁復(fù)雜的眼之所見有了懼怕。不知道我應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么說(shuō)來(lái)適應(yīng)這個(gè)越來(lái)越浮躁的時(shí)代……
回過(guò)頭去看看那些漸漸發(fā)黃的悲傷或快樂(lè)，切膚的感受到我們漸漸失去的青春。還有什么呢?盡管，生命中的溫暖一直都與我們遙遙在望，而我們只不過(guò)是拒絕路過(guò)。
“如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力活的豐盛”，那時(shí)讀到這樣的句子總信心滿滿，覺得自己的人生一定可以照著自己夢(mèng)想的那樣發(fā)展……寫這話的人又說(shuō)：“世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)�！�
在我腳踏的這片狹小天地，經(jīng)歷的，不過(guò)是尋常的青春，看到的，不過(guò)是平凡的世界。在過(guò)去心高氣傲的年頭上，因不懂得該如何聰明的活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像連這個(gè)世界也是說(shuō)不要就可以不要了的。那些曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因?yàn)橐恍┬∈萝P躇滿志，連走路的步伐都快了起來(lái)，仿佛急于直面人生;但是當(dāng)鞋里摻進(jìn)了一顆硌腳的石子兒，便又會(huì)呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世不容我。但因?yàn)橹�，若千年之后的人生，再也不�?huì)有人惦念我們的存在，因此一段飽滿的生命，是我們以生之為人而驕傲的唯一見證。為著實(shí)現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)的`做著一些代價(jià)高昂的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，斷斷續(xù)續(xù)的被生活的遺憾所打岔。這青春，與時(shí)間任何一段青春無(wú)異——年歲里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點(diǎn)了路人的夢(mèng)。
如今我們長(zhǎng)大了，好多年前如錐子一般刻在我們心底的，所謂時(shí)光斷裂的聲音，成為了永恒的回聲。年華里，我們失卻的是一種心情。
未曾想到，在這樣的一個(gè)過(guò)程中，我們的出生年代，成為了被追捧和詬病的代名詞。弱智，自私，非主流，頹廢，自我……
看，在這個(gè)充滿愛與被愛、傷害與被傷害的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪?可是生命又是這么慷慨，總是在失望之后給予我們拯救。我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)地過(guò)下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
不要給自己的青春留下任何的遺憾，因?yàn)橹挥性谀贻p時(shí)燦爛燃燒過(guò)，年老后才會(huì)變成恬靜有氣質(zhì)不計(jì)較的老太太……
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