- 開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 推薦度:
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《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感
看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感1
今天在家看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū),書(shū)的內(nèi)容可精彩了,寫(xiě)的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,馬小跳早早地起床了,和毛超、張達(dá)、唐飛三個(gè)鐵哥們?cè)赪C集合了,這個(gè)WC可不是一般的廁所,里面藏著馬小跳和三個(gè)鐵哥們的秘密。他們準(zhǔn)備在這里一起卻學(xué)校,路上遇到一個(gè)正在開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨,半路上車(chē)卻沒(méi)油了,車(chē)不能發(fā)動(dòng),只好停在那里,但那里又不能長(zhǎng)時(shí)間停車(chē),于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車(chē)推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向?qū)W校,卻還是遲到了,被秦老師狠狠地批評(píng)了一頓,并罰他們回去每人寫(xiě)一篇檢討,還要家長(zhǎng)簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因,秦老師卻不相信他們,直到中午12:00才放他們回去了。
幾天后,沒(méi)想到秦老師生病住院了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)替秦老師上了一節(jié)語(yǔ)文課,歐陽(yáng)校長(zhǎng)這節(jié)課讓馬小跳喜歡上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(zhǎng)又開(kāi)了”家長(zhǎng)學(xué)堂“,讓家長(zhǎng)們講述童年時(shí)代的故事,讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)代的游戲,讓他們重新拾起童年的記憶,不要忘記了童年時(shí)代的快樂(lè)。
歐陽(yáng)校長(zhǎng)的'目的是讓家長(zhǎng)們不要?jiǎng)儕Z了孩子的童年,要給孩子們一個(gè)快樂(lè)自由的童年,這樣的校長(zhǎng)真好,我也好想有個(gè)這樣的校長(zhǎng)!
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感2
淘氣包馬小跳系列中的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)這本書(shū)相當(dāng)?shù)挠腥,楊紅櫻是這本書(shū)的作家。
我最喜歡的人物是馬小跳,一個(gè)四年級(jí)的小男生,一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽(yáng)老師 ,時(shí)尚打扮,開(kāi)著一輛紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)的新潮校長(zhǎng)。她的教育理念更為新潮,她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個(gè)大字——捍衛(wèi)童年,她的奮斗目標(biāo),就是要讓學(xué)校成為童年的樂(lè)園。
這本小說(shuō)的主要內(nèi)容是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了,原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人,沒(méi)想到她居然是新接任的女校長(zhǎng)。秦老師病了,歐陽(yáng)老師給馬小跳班上了一節(jié)語(yǔ)文課,便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課;她在周末開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)堂”,讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的'童年。
小說(shuō)中不像校長(zhǎng)的女校長(zhǎng) 在馬小跳的檢查書(shū)里變成了一位美麗溫柔,男生看到都很喜歡的女人。
歐陽(yáng)老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感3
我有一套書(shū)叫<淘氣包馬小跳>,他是我表哥給我的,這一套書(shū)很有趣。其中,我最喜歡的一本就是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》了。
這本書(shū)先是說(shuō)馬小跳在暑假最后一個(gè)返校日的前一個(gè)晚上睡不著,他懷念班上的`人。馬小跳下床打電話(huà)給毛超,唐飛,張達(dá),隨便編一個(gè)理由叫他們?cè)缟?點(diǎn)在老地方見(jiàn)。第二天8點(diǎn),人都到齊了。唐飛問(wèn)馬小跳有什么重要的是宣布,馬小跳想不出來(lái),就看見(jiàn)周?chē)幸惠v甲殼蟲(chóng)車(chē)沒(méi)油了。就過(guò)去幫那個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人推車(chē)到加油站。就因?yàn)檫@個(gè),他們遲到了。
到了班上,他們告訴秦老師原因,但是秦老師不相信,讓他們回去寫(xiě)檢討。放學(xué)之后馬小跳他們?nèi)ベI(mǎi)貓糧在寵物店看見(jiàn)老校長(zhǎng),老校長(zhǎng)跟他們說(shuō)他要退休了,馬小跳就很遺憾。老校長(zhǎng)走了以后馬小跳他們非?鞓(lè),因?yàn)樾滦iL(zhǎng)是他們那天幫的那個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人。她對(duì)馬小跳他們很好,只要他們提的要求是安全的,她就答應(yīng)。
這本書(shū)很好看。當(dāng)然<淘氣包馬小跳>這套書(shū)也很好看!
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感4
這幾天,我讀了一本書(shū)是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。書(shū),真是好營(yíng)養(yǎng)!
想著書(shū)中介紹校長(zhǎng)第一次進(jìn)學(xué)校的情景,很有意思!——她的.甲殼蟲(chóng)車(chē)開(kāi)到半路竟然沒(méi)有油了!幸虧馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們及時(shí)“出手相助”,同心協(xié)力將車(chē)子推到加油站,校長(zhǎng)才順利到達(dá)學(xué)校,也讓這位名叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng)對(duì)他們產(chǎn)生了好感。淘氣的馬小跳,也有一顆善良的心靈,懂得樂(lè)于助人哦!
歐陽(yáng)校長(zhǎng)不僅善解人意,還讓每一個(gè)孩子的學(xué)校生活那么輕松自在。瞧,她不僅讓學(xué)校每學(xué)期組織一次春誘惑秋游活動(dòng),還要學(xué)校每個(gè)月組織學(xué)生去電影院看一次電影或去劇院看一場(chǎng)演出。而且,她把學(xué)生們的上學(xué)時(shí)間延遲到了9點(diǎn),學(xué)生們得學(xué)習(xí)態(tài)度越加“天天向上”。
另外,歐陽(yáng)校長(zhǎng)還讓馬小跳他們給各個(gè)班級(jí)送飲水機(jī);在秦老師生病的時(shí)候,帶馬小跳他們?nèi)タ赐;又帶馬小跳去自己家做客……我覺(jué)得歐陽(yáng)校長(zhǎng)確確實(shí)實(shí)地做到了“師生平等”。
看完了書(shū),心里對(duì)歐陽(yáng)校長(zhǎng)的敬佩油然而生。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感5
昨天晚上,我看了一本書(shū),名叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)講的是一座小學(xué)更換了校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)要捍衛(wèi)童年,那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們發(fā)生什么事情呢?一切都在書(shū)中娓娓道來(lái)?赐赀@本書(shū),我想:現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍。于是,有很多家長(zhǎng)通過(guò)給孩子報(bào)興趣班來(lái)希望自己的孩子成為日后的明星大腕?蛇@種方式其實(shí)是不對(duì)的。假如家長(zhǎng)能和孩子心靈相通,那家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班,孩子就越討厭那一門(mén)學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子,其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫(xiě)得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功,那么就要讓你的'孩子對(duì)這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣,自愿去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還需要在孩子取得小小的成功,比如第一次將習(xí)題全做對(duì)啦,第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦,等等情況下對(duì)孩子給予鼓勵(lì),這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》里講述的就是這一道理,讓我感觸頗深,值得推薦大家去讀一讀。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感6
糟糕,馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這讓老師非常生氣,可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說(shuō)在路上遇到了一位阿姨,她的車(chē)沒(méi)油了,開(kāi)不動(dòng)了,于是四個(gè)人幫她把車(chē)推到了加油站……秦老師不相信,并要把他們四個(gè)人分開(kāi)到四個(gè)班。幸虧一人阻攔,她就是那位阿姨——這個(gè)學(xué)校的新校長(zhǎng),給同學(xué)們留下了深刻的印象,并大大調(diào)整了作息時(shí)間……在四個(gè)鐵哥們眼里,這個(gè)校長(zhǎng)這好!
讀了這本書(shū),我才知道,被別人誤解的滋味是多么的痛苦,無(wú)法忍受。而且秦老師還要把無(wú)比親密的四大鐵哥們分開(kāi),可想而知,他們的心里又是怎樣想的呢?如果沒(méi)有新校長(zhǎng)的阻攔,他們四個(gè)人的后果又會(huì)如何呢?
另外,新校長(zhǎng)還改了作息時(shí)間,這充分的.說(shuō)明新校長(zhǎng)不但關(guān)心學(xué)生的成績(jī),而且關(guān)心學(xué)生是否快樂(lè),身體是否健康,是一位稱(chēng)職的校長(zhǎng)。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感7
今天,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這一本書(shū)。
書(shū)中主要講了歐陽(yáng)校長(zhǎng)在校園中立“捍衛(wèi)童年”的牌子,增加體育課、音樂(lè)課、勞動(dòng)課,每月組織同學(xué)們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓?chǎng)演出,要求在動(dòng)物園、植物園、博物館、科技館上課,組織“徒步大行動(dòng)”等關(guān)于歐陽(yáng)校長(zhǎng)的事。
書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都很好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛(ài)”是孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我們的爸爸媽媽卻正好相反,最關(guān)心的是學(xué)習(xí),最緊張的是我們的'考試成績(jī)。好像我們不是他們的孩子,分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。每天聽(tīng)到最多的是:“今天老師教了什么?”“都弄明白了嗎?”“考試了沒(méi)有?”“考了多少分?”“最高分是誰(shuí)?”……
歐陽(yáng)校長(zhǎng)就很好,想給孩子們一個(gè)五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn),如善良、樂(lè)于助人、有正義感等等,這樣一位校長(zhǎng)怎么不值得我們敬佩?
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感8
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū),今天看完了其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的校長(zhǎng)》一書(shū),感觸特別深。
書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的.心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸,他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是好孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績(jī)。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問(wèn)一句:“今天,你快樂(lè)不快樂(lè)?”
書(shū)中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個(gè)快樂(lè)、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感9
本書(shū)講了一個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng),在白果林小學(xué)里聲稱(chēng)要保護(hù)童年,要保護(hù)孩子們一生中僅有的、快樂(lè)的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動(dòng),給馬小跳的班級(jí)上課,還開(kāi)了周末家長(zhǎng)課堂……
孩子們喜歡歐陽(yáng)雪校長(zhǎng),為什么孩子們會(huì)喜歡女校長(zhǎng)?因?yàn)榕iL(zhǎng)讀懂了孩子們的內(nèi)心,并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)這樣的女校長(zhǎng)該多好!由于歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)懂得孩子,知道孩子的內(nèi)心。她給馬小跳的班級(jí)上課,這堂課上得十分精彩,十分成功。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望非常高,然而孩子的學(xué)習(xí)壓力也上升了許多。就連周末也都沒(méi)有一點(diǎn)空閑。家長(zhǎng)把自己童年未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子,而孩子自身不得不放棄自己的.夢(mèng)想。
書(shū)中有很多可以帶動(dòng)人心的地方,令讀者開(kāi)心又傷心。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長(zhǎng)搬飲水機(jī),馬小跳、張達(dá)等人幫女校長(zhǎng)推女校長(zhǎng)的甲殼蟲(chóng)車(chē)到加油站。馬小跳的班級(jí)參加徒步大行動(dòng)并且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力,可他們卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。孩子累,家長(zhǎng)也累!我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感10
讀《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感
這個(gè)假期,我讀了《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣,書(shū)中的人物哭我也跟著哭,書(shū)中的人物笑我也笑。仿佛書(shū)中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書(shū)中那么多的`人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn),他們都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、短處與可愛(ài)的一面,甚至讓我喜歡上了他們!
這門(mén)書(shū)中要講了:學(xué)校的老校長(zhǎng)退休了,新校長(zhǎng)歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)新校長(zhǎng)了。在歐陽(yáng)校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)的同時(shí),把一些以前的老規(guī)矩改了。又開(kāi)了一次新穎的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí),許多同學(xué)累到在地上?芍挥旭R小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái),所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí),所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人,但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們!
最讓我喜歡的是歐陽(yáng)校長(zhǎng),這位女校長(zhǎng)又年輕又漂亮,性格又與他人別具一格。對(duì)待學(xué)生和藹可親,對(duì)待事情又有自己的見(jiàn)解。她是一位想法稀奇古怪,又非常有趣的一位校長(zhǎng)!
我愿遨游在書(shū)的海洋里,去探索那兒的知識(shí)王國(guó)!
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感11
這一周,我們又向?qū)W校圖書(shū)館借了一本有趣的書(shū)——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》,我打開(kāi)這本書(shū),發(fā)現(xiàn)這本書(shū)和我讀過(guò)的一本書(shū)很像很像——《神秘的女老師》與《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》,簡(jiǎn)直是姐妹篇!
故事內(nèi)容是這樣的:開(kāi)學(xué)第一天,馬小跳他們就華麗麗德遲到了!因?yàn)樗麄儙椭粋(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的漂亮女人,她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長(zhǎng)發(fā),一模一樣的珍珠項(xiàng)鏈,都穿飄逸的連衣裙,沒(méi)想到她竟是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)!秦老師生病了!歐陽(yáng)校長(zhǎng)便代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課!這便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課!
她身為一個(gè)校長(zhǎng),卻不想一個(gè)校長(zhǎng),她在杯子里養(yǎng)魚(yú),她捍衛(wèi)同學(xué)們的童年!我很愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的校長(zhǎng)!她像《神秘的女老師》里的萬(wàn)人迷老師——蜜兒(其實(shí)是仙女哦。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮,帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān),帶他們一起去月光下吃月餅,帶他們?nèi)バ强障嘛w翔!最后連龍校長(zhǎng)都愛(ài)上她了哦!
這本書(shū)讓我們明白了——我們不能一味的`學(xué)習(xí),也要快樂(lè)的玩耍,自由的嬉戲,給我們的童年留下一道非凡的彩虹!
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感12
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書(shū),上星期看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》一書(shū),感觸特別的深。
書(shū)中講到家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該理解兒童,就寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是“今天老師教了什么?”“今天考試了沒(méi)有”?“考了多少分”————我的耳朵都聽(tīng)出了老繭來(lái)了,我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的.爸爸媽媽那樣,常問(wèn)一句:“今天,你快不快樂(lè)?”
書(shū)中更讓我尊敬和佩服的,還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處:善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡,不讓我敬佩!
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感13
讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。是書(shū)傳授了許多知識(shí);是書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng);也是書(shū)讓我們飛向遼闊的天空。上周,在學(xué)校里我看了一本《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》的書(shū)。這本書(shū)非常有意思,讓我笑不絕口。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。她的童話(huà)系列已經(jīng)成為校園的.品牌圖書(shū),暢銷(xiāo)校園內(nèi)外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫(huà)片呢!
現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)書(shū)中:你看,馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是,他們居然“說(shuō)謊”,說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē),戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨。那位阿姨的車(chē)沒(méi)油了。于是請(qǐng)他們幫忙把車(chē)推到加油站……但是秦老師不相信,甚至要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來(lái)那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨居然就是新來(lái)的女校長(zhǎng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(zhǎng)的解釋下沒(méi)有被分開(kāi)。
故事里的他們調(diào)皮搗蛋,然而卻又樂(lè)于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話(huà),也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書(shū),時(shí)而讓人捧腹大笑,時(shí)而讓人陷入深思,讓人真的很揪心。
書(shū)是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì)說(shuō)話(huà),卻能告訴我們很多很多道理,也給了我很多快樂(lè)。書(shū)看了一本又一本,我們又好像充滿(mǎn)了全新的力量。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感14
自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》以后,令我至今忘懷。
有一個(gè)小故事更令我難忘,講的是:馬小跳放完暑假后,上學(xué)時(shí)他和張達(dá),毛超,唐飛一起上學(xué)的時(shí)候看到了一位女士開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)在他們身邊停了下來(lái),汽車(chē)沒(méi)油了。他們幫助那位女士把汽車(chē)推到了加油站。在當(dāng)他們?nèi)W(xué)校時(shí),突然發(fā)現(xiàn)馬小跳的衣服丟失了,那位女士又給馬小跳買(mǎi)了上衣,才開(kāi)車(chē)送他們?nèi)W(xué)校,到學(xué)校時(shí),已經(jīng)上課了。老師批評(píng)了他們,馬小跳他們解釋后,老師不相信。直到最后,他們才知道,原來(lái)他們幫助的那位女士,就是他們的新校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)才幫他們澄清了事實(shí)。
看到這里后,我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的.:有一次,我看到一位老奶奶在上坡時(shí),顯得特別吃力。我看到后,連忙跑到老奶奶身邊,使出吃奶的勁兒推車(chē),可是,不知為什么,車(chē)總是推不上去。我細(xì)細(xì)地把車(chē)檢查了一遍,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái),下面有一塊石頭把車(chē)給絆住了。我連忙去搬石頭,好不容易把石頭挪開(kāi)了,可車(chē)一下子向后退去。把我的腿也給劃破了。當(dāng)我和老奶奶齊心協(xié)力把車(chē)推上去以后,老奶奶夸我是個(gè)好孩子。
我們大家以后一定要在別人有困難的時(shí)候幫助他人。多為別人設(shè)身處地的著想。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感15
一個(gè)周末,我把淘氣包馬小跳系列中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》閱讀完了,從中獲益不淺。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
這本書(shū)的主要內(nèi)容講的是:在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,馬小跳和他的鐵哥們兒因?yàn)閹椭粋(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是,那個(gè)被他們幫助的`漂亮女人就是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。秦老師生病了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)代秦老師上了一堂精彩的語(yǔ)文課,使得馬小跳從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。她還利用周末開(kāi)“家長(zhǎng)課堂”,讓家長(zhǎng)們盡情地玩童年的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,同時(shí)能夠以平等、寬容的心態(tài)對(duì)待自己的孩子。
盡管如此,讀了這本書(shū),給我印象最深的并不是歐陽(yáng)校長(zhǎng)而是淘氣包馬小跳。我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)聰明勇敢、冷靜思考、樂(lè)于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,很多時(shí)候,我們不會(huì)像馬小跳一樣,去想辦法解決難題,而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了,最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難,不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人,而是袖手旁觀,甚至在旁幸災(zāi)樂(lè)禍……總之,我覺(jué)得我們要把這些缺點(diǎn)改掉,要像馬小跳學(xué)習(xí),成為像馬小跳一樣的好人。
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