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讀《哈佛家訓(xùn)》有感

時(shí)間:2023-04-28 10:07:15 讀后感范文 我要投稿

讀《哈佛家訓(xùn)》有感(精選15篇)

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀《哈佛家訓(xùn)》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感1

  而且,現(xiàn)在的狀元可以為國(guó)爭(zhēng)光,獻(xiàn)身科學(xué),報(bào)效祖國(guó)——而;!850字作文這次,老師會(huì)來(lái)嗎。你總是顯得那樣靜,這也許是永遠(yuǎn)的靜。有了她,我的人生是多姿多彩的?有些希望,關(guān)于現(xiàn)在或?qū)?lái),只能選擇遺忘。我就是一個(gè)常做夢(mèng)的人,但是我是不幸的,因?yàn)槲颐客矶际亲鲐瑝?mèng)?梢哉f(shuō),一個(gè)不會(huì)抉擇的人只能是庸人一個(gè),因?yàn)樗凰歼M(jìn)取;

  就讓我講個(gè)“迷路的小女孩”的故事,讓大家來(lái)明白感恩父母的意義。一個(gè)叫洛克的交警,父親是個(gè)吝嗇鬼,母親整天都不想回那個(gè)家庭。一次偶然的機(jī)會(huì)洛克遇到了一個(gè)迷路的小女孩。在送小女孩回家的路上,小女孩突然問(wèn)洛克“您愛(ài)您的爸爸媽媽嗎?”聽(tīng)后洛克一臉的不自在。小女孩知道洛克不喜歡自己父母便說(shuō):“您不喜歡您的爸爸媽媽嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的爸爸媽媽?zhuān)蚁嘈潘麄儠?huì)愛(ài)我一輩子的'!焙髞(lái)洛克才知道小女孩只是個(gè)孤兒院的孩子,她的“爸爸”凱特,“媽媽?zhuān)杭僦皇枪聝涸赫疹櫺∨⒌娜。?dāng)洛克得知后想要說(shuō)些什么,但話到嘴邊又咽不下去了。良久,洛克拿出了電話:喂,爸爸!是我,洛克……不不不,這次我不是向您借錢(qián)的。爸爸,我只是問(wèn)候一下,您和媽媽最近還好吧?……”故事就這樣結(jié)束了,每個(gè)人都有自己的爸爸和媽媽?zhuān)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,父母總是無(wú)微不至的關(guān)心我們,照顧我們,他們給予我們的恩德,永遠(yuǎn)是無(wú)私的,永遠(yuǎn)是偉大的。我們是否能在父親節(jié),母親節(jié)時(shí)為他們送上一束鮮花;當(dāng)父母下班歸來(lái),勞累了一天,我們可以為他們端上一杯茶水,幫他們捶捶背;當(dāng)父母生病了,我們?cè)谒麄兊纳磉厼樗麄兞苛矿w溫,喂他們吃吃藥……或許我們最喜歡的不是自己的父母,而是其他的人,但是有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的,那就是父母是賜予我們生命的人,也許他們身上有我們無(wú)法容忍的缺點(diǎn),但人是不會(huì)有完美的,人永遠(yuǎn)都是在改進(jìn)自己,讓自己做的更好。父母是我們獨(dú)一無(wú)二的親人,這世界上沒(méi)有人能取代你的“爸爸”和“媽媽”。他們愛(ài)不愛(ài)我們可能這并不是重要的,但最最重要的卻是我們一定要愛(ài)他們——這是任何一個(gè)人都沒(méi)有選擇的義務(wù)。他們給予我們無(wú)價(jià)的生命,沒(méi)有父母,就將沒(méi)有我們,我們不能不愛(ài)他們,不是嗎?通過(guò)我的訴說(shuō),相信你多多少少明白了一些吧!如果你和父母的感情不好,請(qǐng)你現(xiàn)在拿起電話問(wèn)候一下他們;如果你和父母感情一直很好,就請(qǐng)保持下去吧!爸髡咧,知恩者知恥,知恩者知義!倍酶卸鞯娜送砷L(zhǎng)得更快,記住,我們永遠(yuǎn)是在感恩中成長(zhǎng)的。即時(shí)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,也依舊……

讀《哈佛家訓(xùn)》有感2

  今天,我將作業(yè)寫(xiě)完了后,沒(méi)有事情可干,便像往日一樣打開(kāi)我的《哈佛家訓(xùn)》認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到這部分時(shí),我深有體會(huì)。

  這部分講了一個(gè)關(guān)于金幣的故事。講的是從前有個(gè)窮人,叫塔威爾,他住在一間很破的棚子里,棚頂漏雨,四壁漏風(fēng),而且連床都沒(méi)有,晚上只好睡在一個(gè)板凳上。一天,塔威爾在破舊的板凳上自言自語(yǔ):“我真想發(fā)財(cái)呀,如果我發(fā)了財(cái),我就做一個(gè)慷慨的好人······”這時(shí),塔威爾的身邊出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。精靈很同情他,便對(duì)塔威爾說(shuō):“我能讓你發(fā)財(cái),我會(huì)給你一個(gè)有魔力的錢(qián)袋。錢(qián)袋里永遠(yuǎn)只有一枚金幣,永遠(yuǎn)也拿不完。但是你要注意,在你覺(jué)得夠了的時(shí)候,就要把錢(qián)袋扔掉,這樣才能開(kāi)始花錢(qián)!痹捯徽f(shuō)完,精靈就不見(jiàn)了,塔威爾發(fā)現(xiàn),他的身邊有了一個(gè)錢(qián)袋,里邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了,他立刻跪下來(lái),感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣,他已經(jīng)有了一堆金幣。第二天,塔威爾很餓,想去買(mǎi)一個(gè)面包吃。正當(dāng)他打算將錢(qián)袋扔掉時(shí),他又覺(jué)得舍不得,于是他就沒(méi)有買(mǎi)面包。就這樣,塔威爾一直從錢(qián)袋里拿金幣,他可以買(mǎi)房子、豪車(chē),可他仍然舍不得花錢(qián)。過(guò)了不久,塔威爾看起來(lái)非常瘦弱了,但他還是顫抖著手往外掏金幣。最后,他終于死在了長(zhǎng)凳上,連床都沒(méi)有。

  就像故事所說(shuō),金幣永遠(yuǎn)都有,錢(qián)袋永遠(yuǎn)都有,我們的欲望也永遠(yuǎn)都有?上,我們享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)卻不是永遠(yuǎn)都有的',我們可以享受快樂(lè)的時(shí)光更不是永遠(yuǎn)都有的。人生苦短,這個(gè)錢(qián)袋是不是就像我們的工作?那些金幣是不是就像我們的欲望?

  是的,人生萬(wàn)物,取之不易,,而舍棄太難!叭诵牟蛔闵咄滔蟆,永無(wú)止境的貪欲會(huì)將一個(gè)人引向無(wú)底的深淵,會(huì)毀掉一個(gè)人的一切美好和希望。而知足是福,知足長(zhǎng)樂(lè),懂得知足,懂得適時(shí)放棄則是大智慧的體現(xiàn)。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感3

  不知道也不記得女兒什么時(shí)候買(mǎi)的這本《哈佛家訓(xùn)》,無(wú)意間收拾的時(shí)候看到的。我被里面的一條條家訓(xùn),一個(gè)個(gè)故事所吸引。

  印象最深的是《籬笆上的鐵釘》講的是,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者給別人吵架以后,就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天,男孩釘了37個(gè)釘子。以后的日子里,他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣,每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天,一根釘子都沒(méi)有釘,他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔掉一根釘子。”日子一天天過(guò)去,最后,籬笆上的釘子被全部拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊,對(duì)他說(shuō):“兒子,你做的`很好,可是,看看籬笆上的釘孔吧,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話,你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。”是。∥覀兠總(gè)人都能控制好的自己脾氣嗎?那一個(gè)個(gè)釘孔就像一把刀子插在身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。

  我的心在顫抖,我們給家人和孩子又釘了多少釘孔呢?壞脾氣真是一柄雙刃劍,它在傷害別人的時(shí)候,同時(shí)也在傷害了自己。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感4

  今天,我讀了《哈佛家訓(xùn)》之皮斯阿司的結(jié)局,這是一個(gè)非常感人的故事。

  公元前4世紀(jì),皮斯阿司觸犯了法律被判絞刑,他是一個(gè)孝子,在臨死前他向國(guó)王提出,讓他和百里之外的母親見(jiàn)面,以表達(dá)對(duì)老人家的歉意。國(guó)王準(zhǔn)許了,但是有一個(gè)交換條件,必須有人來(lái)替換皮斯阿司。這消息傳出去后,他的朋友達(dá)蒙替代了他。到行刑那一天,皮斯阿司還未回來(lái),只能是達(dá)蒙替死。在行刑前,膽小的人們閉上了眼睛,在心里為達(dá)蒙惋惜,并痛恨皮斯阿司這個(gè)不講信用、出賣(mài)朋友的小人。這時(shí)響起了皮斯阿司的聲音“我回來(lái)了,我回來(lái)了!蹦翘靽(guó)王親自趕到刑場(chǎng),親眼看見(jiàn)了自己如此優(yōu)秀的子民,喜悅?cè)f分的國(guó)王立即為皮斯阿司松了綁,親口赦免了他,而且重重地獎(jiǎng)賞了他的`朋友達(dá)蒙。

  這個(gè)故事告訴了我們真正的朋友需要信任,這就是達(dá)蒙為什么敢代人坐牢的緣故;真正的朋友更需要忠誠(chéng),所以,皮斯阿斯本可以逃脫一死,仍然視死如歸。因?yàn)橹艺\(chéng),才得以信任;因?yàn)橛行湃,才必須要有忠誠(chéng)。

  如果忠誠(chéng)和信任缺少一個(gè),這個(gè)故事的結(jié)局就會(huì)完全被改寫(xiě)。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感5

  人生無(wú)常,每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜,不論是現(xiàn)在正在追求的,還是已經(jīng)得到的,人們都應(yīng)該對(duì)于自己的選擇無(wú)怨、無(wú)悔,不要每次都把希望寄托在“以后或者明天”。人生沒(méi)有后悔藥,在“現(xiàn)在或者此時(shí)此刻”的行為中一定要做得最好,不要給未來(lái)留任何機(jī)會(huì)。抓住眼前的,珍惜現(xiàn)在所擁有的,那么你將能戀愛(ài)到屬于自己的幸福生活。

  在人生的不同階段,我們經(jīng)常會(huì)碰到這種情況,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果這一次考試成績(jī)不理想,那么就會(huì)把希望寄托在下次;畢業(yè)后找工作的時(shí)候,如果這一次面試沒(méi)有合格,那么就希望下次能成功;在相親的過(guò)程中,如果這一次對(duì)方不合心意,那么下一次就能稱(chēng)心如意;在事業(yè)陷入低谷的時(shí)候,如果這一次業(yè)績(jī)沒(méi)達(dá)到目標(biāo),那么下一次更加努力就可以。不知有多少事情,人們都在期盼和找尋下一個(gè)機(jī)會(huì),但是下一次真的會(huì)比這一次好嗎?

  在學(xué)校的時(shí)候,也許你還可能有補(bǔ)考的機(jī)會(huì),但出了學(xué)校以后,在社會(huì)上你很難再有第二次機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失,就像在戰(zhàn)場(chǎng)上,如果你沒(méi)有拼殺的勇氣,抱著必勝的決心,那么面對(duì)敵人時(shí),你就不會(huì)有任何存活的機(jī)會(huì)。所以說(shuō),人生是一張沒(méi)有返程的車(chē)票,一旦出發(fā)了,沒(méi)不能回頭了。

  當(dāng)人們步入社會(huì)以后,不論是找工作面試,還是上級(jí)上付任務(wù),你的每一次表現(xiàn),別人都是看在眼里、評(píng)在心里的。凡是優(yōu)秀的人才,在一開(kāi)始的時(shí)候就做好了羸的準(zhǔn)備與打算。

  記得xxxx年4月,我首次參加黑龍江省說(shuō)課大賽,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的準(zhǔn)備,我確定了說(shuō)課題目和內(nèi)容,在充分的教材分析后,我更是看了無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)課稿和視頻,更是有意識(shí)地查閱了歷屆全國(guó)說(shuō)課大賽的資料進(jìn)行觀摩。我當(dāng)時(shí)的想法只有一個(gè):不能給自己丟人,到了賽場(chǎng),全省的參賽選手蕓集一堂,看著他們一個(gè)個(gè)精彩的表現(xiàn),我不禁感嘆:真是山外有山,人外有人!我開(kāi)始有些不自信,覺(jué)得自己能參與就已經(jīng)不錯(cuò)了,不過(guò),中間一個(gè)插曲改變了我的看法。

  由于比賽按抽簽順序進(jìn)行,而哈市的幾個(gè)老師卻插隊(duì)比賽,把我的賽程推到了第三天,我非常氣憤,也很焦躁,真的不想比了。這時(shí),帶隊(duì)的于老師安慰我道:既來(lái)之,則守之,不要因?yàn)閯e人的言行影響到人的發(fā)揮,想想你做的這些準(zhǔn)備……晚上,我看著精心準(zhǔn)備的說(shuō)課案,回想這一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備,我深住了所,在心理告訴自己,我是來(lái)羸的,我是最好的是,我是來(lái)拿第一的。

  比賽當(dāng)日,雖然剩下的人已不多,氣氛也寬松了許多,但我舒緩而深切的演說(shuō)聲闖蕩在整個(gè)賽場(chǎng)。賽后,我以總分第一名的佳績(jī)結(jié)束了賽程,總評(píng)委孫老師評(píng)價(jià)到:她不是來(lái)拿證書(shū)的'。這也許是對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)!

  通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到:每次行動(dòng)都是以保質(zhì)保量完成任務(wù)為目標(biāo),不會(huì)給自己任何理由和借口推脫過(guò)去;而普通的人都是抱著練習(xí)的態(tài)度來(lái)行事,不會(huì)特別地為難自己,跟自己過(guò)不去,并把美好的希望寄托在明天,就算有良好的機(jī)遇,也會(huì)處于被動(dòng)地位,完全不懂得如何去珍惜,去更好利用;還有一些比較差勁的人,這種人是屬于光說(shuō)不做的,整天都指望著天上掉下一個(gè)大餡餅,殊不知光靠等待來(lái)贏取成功的幾率是微乎其微的。

  在生活中,人們同樣應(yīng)該引以為鑒,千萬(wàn)不要以為機(jī)會(huì)很多,所以就奢望下一次的機(jī)會(huì),認(rèn)為這次沒(méi)有了,還有下一次,要知道人生沒(méi)有往復(fù),當(dāng)你一旦錯(cuò)過(guò),就很難會(huì)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì),即使是當(dāng)代著名藝術(shù)表演家或是知名學(xué)者,他們每一次上臺(tái)表演或演講都如履薄冰,在上臺(tái)前不斷地練習(xí),嚴(yán)格要求自己在觀眾面前呈現(xiàn)最完美的一面。因?yàn)閷?duì)他們而言,每一次都是不同的觀眾,所以自己的每一次表演或演講,都應(yīng)該當(dāng)作是每一次,也是最關(guān)鍵的一次來(lái)表現(xiàn)。

  人生就像一場(chǎng)表演,沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。

  人生就像一場(chǎng)表演,而做一名班主任更是要像隨時(shí)接到通告的演員一樣,精心準(zhǔn)備好每一次表演或演講,每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)學(xué),我都會(huì)準(zhǔn)備一篇演講,結(jié)合本班的情況精心構(gòu)思,篩選素材,凝練語(yǔ)言,我的妝容、服飾、肢體、眼神和語(yǔ)氣,我都細(xì)細(xì)地琢磨、糾正,有的同事認(rèn)為,你沒(méi)有必要搞這么累,可我總是這樣想,既然我選擇扮演了這樣的角色,既然這種事非做不可,何不稍稍用心,做得漂亮一點(diǎn)。于人,可以讓聆聽(tīng)者感受到我的關(guān)懷和尊重;于已,又何嘗不是一個(gè)享受的過(guò)程。

  記得xxxx年9月,我接手了特長(zhǎng)班,由于當(dāng)時(shí)高一時(shí)未組特長(zhǎng)班,特長(zhǎng)生之間矛盾重重。我了解到這個(gè)情況后,做了一篇題為“德藝雙馨,精彩世家人”的開(kāi)學(xué)演講,學(xué)生們很受鼓舞,也記住了我演講中“孩子們,你們今天開(kāi)始有家了”這句話,畢業(yè)多年后,學(xué)生們?nèi)匀唤蚪驑?lè)道。

  還有每周的主題班會(huì),大多數(shù)班會(huì)都交由學(xué)生去做,但逢班級(jí)有重大事件發(fā)生,我會(huì)親自上陣,如軍訓(xùn)時(shí),我悄悄地記錄他們影像資料,在開(kāi)學(xué)初做為激勵(lì)他們的禮物送給他們;高考倒計(jì)時(shí)100天時(shí),我事前做了很多準(zhǔn)備,使全班備受鼓舞……

  珍惜眼前,把握每一個(gè)機(jī)會(huì)!請(qǐng)珍惜自己的生活,一旦選擇了就不要后悔,要充分生活,不要等到錯(cuò)過(guò)了才明白自己到底想要什么,要知道人生有限,生命彌足珍貴,所以要把握現(xiàn)在,珍惜眼前的幸福,只有這樣才能更好地暢想人生!

讀《哈佛家訓(xùn)》有感6

  最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū),它給予了我許多人生的啟示。

  《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節(jié),精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事,以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式,通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理,啟迪我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考,引導(dǎo)我們從平庸變得非凡,從失敗走向成功,讓身陷絕境的人看到希望,讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們:高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對(duì)取得成功是多么的.重要!

  書(shū)中有一篇《名著從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事:有個(gè)美國(guó)青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作,但總寫(xiě)不好。他認(rèn)為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品,所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來(lái),他認(rèn)識(shí)到到想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),必須堅(jiān)持,鴻篇巨著是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力,他寫(xiě)出了經(jīng)典名著《根》,并榮獲“普利策獎(jiǎng)”。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感7

  教育孩子正要像《哈弗家訓(xùn)》中黑奴的女兒一樣勇敢,這個(gè)故事講述了一個(gè)黑奴的女兒媽媽要她像莊園的克勞德要5毛錢(qián),克勞德十分兇惡的讓她滾出去,可是她沒(méi)有出去,女孩說(shuō)她媽媽說(shuō)克勞德應(yīng)該給她們5毛錢(qián),這個(gè)小女孩激怒了莊園的主人,他拿起木棍想要打她,可是女孩沒(méi)有懼意,最后小女孩還是拿到了她們?cè)摰玫腵5毛錢(qián)。

  這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)道理:如果你心中毫無(wú)畏懼,那么,本會(huì)讓你畏懼的東西,就會(huì)反過(guò)來(lái)畏懼你——無(wú)論是一個(gè)人,還是一個(gè)困難。只要你想成就一件事,只要你足夠執(zhí)著,你就能變得無(wú)畏,就敢于勇往直前。故事雖然簡(jiǎn)短,但其中蘊(yùn)含的道理還需要我們細(xì)細(xì)品味,人生就是這樣在困難面前我們不要懼怕,困難并不會(huì)因?yàn)槲覀儜峙露淮嬖,只要我們正?duì)困難,迎困難而上,相信任何困難都不存在,我們要擁有一顆無(wú)畏的心,只要是正確的方向就勇往直前。

  任何困難都是暫時(shí)的。我們要讓自己變的強(qiáng)大,只有自己變得強(qiáng)大了,那些困難就將變的很渺小,做一個(gè)勇往直前的少年吧!

讀《哈佛家訓(xùn)》有感8

  假期中,我讀了一本好書(shū),這本書(shū)就是《哈佛家訓(xùn)》!

  有一次,去逛書(shū)店時(shí),不留意間看到了《哈佛家訓(xùn)》,當(dāng)時(shí)還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書(shū)一樣,只不過(guò)是商業(yè)炒作的一種噱頭而已,但當(dāng)我仔細(xì)看了以后,我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),這本書(shū)可以說(shuō)篇篇精彩,字字有道,于是我迫不及待的買(mǎi)了下來(lái)!

  回家后,我急切的打開(kāi)了書(shū),趕緊來(lái)看里面的內(nèi)容。里面的內(nèi)容可謂是豐富極了!每個(gè)道理后面都會(huì)跟一個(gè)小故事,讓人們很容易的就會(huì)記住這個(gè)道理,而且使人愛(ài)不釋手那!

  我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)在《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事和道理吧!我最印象深刻的是“擺脫懶惰的糾纏”這一小章節(jié)。這里面有一個(gè)小故事,相信人們也應(yīng)該聽(tīng)過(guò),講的是:有一位母親要出遠(yuǎn)門(mén),給懶惰的兒子脖子上套上一張極大的餅。10天之后,她回到家后,發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)死了。為什么呢?因?yàn)樗膬鹤又怀粤俗爝叺哪且粔K,而懶得動(dòng)一下將脖頸后的餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

  聽(tīng)了這個(gè)故事后,有人會(huì)問(wèn)我問(wèn)什么會(huì)喜歡這個(gè)故事。我想告訴大家,因?yàn)槲铱梢哉f(shuō)是一個(gè)十分懶惰的人,家里打掃衛(wèi)生時(shí),我總想辦法逃避,不愿意去干,有時(shí)連學(xué)習(xí)拿筆這種事情都懶的去做,但是,這又有什么好處那?反過(guò)來(lái)這些事物會(huì)再給你顏色看!因?yàn)閼卸枋侨说囊环N劣根性,我們每個(gè)人都喜歡舒適,比如:能站著拿的東西絕對(duì)不會(huì)跳起來(lái),能坐著拿的東西絕對(duì)不會(huì)站起來(lái),能躺著拿的東西絕對(duì)不會(huì)坐起來(lái)。

  但是我們有沒(méi)有想過(guò)要改變它呢?富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話:“懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗體力;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的!”這句話說(shuō)的太對(duì)了,要是長(zhǎng)時(shí)間不用就會(huì)生銹,則大腦長(zhǎng)時(shí)間不用也會(huì)生銹,但這個(gè)生銹和鑰匙的生銹是不一樣的,如果大腦長(zhǎng)時(shí)間不用,就會(huì)像被封鎖起來(lái)了一樣,不像原來(lái)一般好使了,所以我們要勤動(dòng)腦筋才可以!

  一個(gè)人如果想戰(zhàn)勝懶惰,勤勞則是唯一的'辦法。對(duì)個(gè)人而言,勤勞不僅是創(chuàng)造財(cái)富的根本手段,而且是防止被舒適軟化,消磨精神活力的“防護(hù)堤”。一旦養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,往往會(huì)擁有一份穩(wěn)定的愉快心情。因?yàn)樗麑?zhuān)注,意念與行為協(xié)調(diào)歸一,所以惡劣情緒便沒(méi)有潛入的機(jī)會(huì),更沒(méi)有盤(pán)踞的空間。一個(gè)進(jìn)入勤勞狀態(tài)的人,心中就不會(huì)有長(zhǎng)久駐足的懶惰。所以,克服懶惰最直接,最有效的方法就是是自己忙碌起來(lái)!

  這本書(shū)中還有許許多多的小故事大道理來(lái)等著我們來(lái)將它閱讀。比如:告訴你人生的價(jià)值;告訴你愛(ài)是什么;告訴你怎樣成功;告訴你優(yōu)秀的品質(zhì)……

  同學(xué)們,你們有時(shí)間的時(shí)候,可以找來(lái)這一本書(shū),仔細(xì)地品讀一番,會(huì)有意想不到的效果哦!

讀《哈佛家訓(xùn)》有感9

  讀《哈佛家訓(xùn)》有感作文而這個(gè)雨天,我卻什么也不敢想,頭上還沾這粒粒水珠,真想雨水可以沖淡這幾天的回憶?

  故事是講一個(gè)脾氣很壞的男孩,他爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后,就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天,男孩釘了37跟釘子。以后的日子里,他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣,每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實(shí)際上比定釘子要容易的多。終于有一天,一跟釘子都沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔調(diào)一跟釘子!比兆右惶煲惶爝^(guò)去,最后,籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒(méi)想到的是,籬笆上的釘空,卻孤零零的掛在籬笆上,這些洞已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話,你就會(huì)在她心里留下一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣!笨吹竭@里,我震撼了。我仿佛看見(jiàn)歷歷在目的釘空。我想起,每一次向孩子發(fā)完脾氣,總要向孩子再說(shuō)上幾句,“本來(lái)我可以不急的,是你(孩子)不聽(tīng)話。”記得在女兒學(xué)齡前的時(shí)候,有一次,我又向往常一樣因?yàn)榕畠翰徽J(rèn)真練琴對(duì)她大發(fā)雷霆,工作的壓力、生活的辛勞,使我不能控制自己,歇斯底里大喊著,指著她大聲的呵斥著。發(fā)泄完,我發(fā)現(xiàn)孩子驚恐的蜷縮在一旁,無(wú)助的淚水像斷線一樣流下來(lái),我的心突然一陣緊縮,抱過(guò)孩子說(shuō):“對(duì)不起,媽媽錯(cuò)了”。孩子看了我一眼,那么幼小的她居然幽幽的嘆了一口氣說(shuō):“算了,每一次你發(fā)完脾氣就這樣。”我當(dāng)時(shí)還被她的話逗笑了。我以為孩子懂事了,就如釋重負(fù)的繼續(xù)作家務(wù)。今天我看到這篇文章,才突然感到那籬笆上的釘空是何等的醒目。壞脾氣真像一把雙刃劍,她在傷害別人的同事,也在傷害自己。

  這本書(shū)原是我教育孩子用的,我也向許多望子成龍的.家長(zhǎng)一樣,總認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)這樣或是那樣做,我們自己卻是背道而馳。我聯(lián)想到,家庭中自己的自以為是,給愛(ài)人、孩子多少釘空。工作,朋友交往中,我也一貫以自己直來(lái)直去,不掩飾而自豪。有時(shí)工作緊張、心情不好的時(shí)候,都痛快淋漓的發(fā)泄,這些又給我的同事、朋友留下多少釘空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的財(cái)富。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)我的憂傷、委屈和不滿(mǎn),而在他們需要我的時(shí)候,我卻放縱自己的情緒,傷害是會(huì)留下痕跡的。

  古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比诵摒B(yǎng)的一個(gè)方面也體現(xiàn)在情緒的控制、對(duì)他人的理解和善待。生活中、工作中我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光的笑臉和心態(tài)去面對(duì),生活也會(huì)對(duì)我們充滿(mǎn)笑臉和陽(yáng)光。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感10

  原來(lái)我很少看書(shū),在這兩年學(xué)校組織的“書(shū)香校園”的渲染下,也有了讀書(shū)的沖動(dòng)。

  同事推薦了一本《哈佛家訓(xùn)》對(duì)我?guī)椭艽,她不僅改變了我的壞脾氣,還挽救了我們?yōu)l臨崩潰的母子關(guān)系。過(guò)去,我每天疲憊不堪地下班回家,看到兒子作業(yè)不認(rèn)真,我就會(huì)大發(fā)雷霆。久而久之,兒子變得自卑內(nèi)向,對(duì)我慢慢疏遠(yuǎn)了。自從讀了《哈佛家訓(xùn)》中《籬笆上的鐵釘》這個(gè)故事后,我第一次意識(shí)到壞脾氣多么可怕,它的確是一把雙刃劍,既傷害了兒子也傷害了我自己。從此我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制情緒,學(xué)會(huì)寬容自己的兒子,漸漸他變得活潑自信起來(lái)了。

  《哈佛家訓(xùn)》通過(guò)精小的故事,講述了深刻的人生在哲理、生活智慧和教子修身的道理,無(wú)不令人深思。有一篇《讓兔子奔跑》的短文,感受尤為深切。現(xiàn)實(shí)的教育中,我們對(duì)孩子關(guān)注更多的`是他們有哪些弱點(diǎn),而不是他們有多少優(yōu)點(diǎn),教育總是圍繞孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行,于是就忽略了發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。很多天才因此被扼殺了,而我們竟然一無(wú)所知。

  作為新時(shí)代的教師,我們也要與時(shí)俱進(jìn),多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)孩子進(jìn)步,做有文化 的教育,做有文化的老師,做有文化的家長(zhǎng),做有文化的公民。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感11

  安靜的午后,我輕輕合上這本《哈佛家訓(xùn)》心中莫名涌出一股暖流“假如生活欺騙了你,請(qǐng)相信,幸福馬上會(huì)降臨!弊屛⑿Υ鏈I水,讓幸福代替悲傷……

  翻開(kāi)目錄,首先映入眼簾的是幾行大字“品行――站立生命的基石,夢(mèng)想――裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)――永恒不息的心跳……”再往下看,你就會(huì)被深深吸引。我也是如此,一個(gè)個(gè)故事令我百看不厭,其中,《不能流淚就微笑》,給我留下了很深的'印象,讓我銘記在心。

  故事的主人公辛蒂在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),不幸患上了一種名叫“多種化學(xué)質(zhì)過(guò)敏癥,”連空氣都會(huì)使她產(chǎn)生病痛,一直到死,幾十年的時(shí)光,見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光,聞不到一點(diǎn)花香,可她并不能流淚,因?yàn)樗臏I也有危害她生命的毒素。即使這樣,她依然永不言棄,病中仍然呼吁人們關(guān)心醫(yī)療,教會(huì)人們以微笑代替哭泣。

  捫心自問(wèn),如果我們也得了這樣的病,我們還能微笑面對(duì)人生嗎?能在病痛中幫助他人嗎?別說(shuō)這些,就連看不見(jiàn)親人,看不見(jiàn)陽(yáng)光,我們也會(huì)哭泣落淚吧。

  對(duì)比辛蒂,我又算什么?陽(yáng)光撒在身上,看著親人微笑的臉龐……可我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事大哭大鬧。

  辛蒂,你如一盞明燈,如識(shí)途舵手,如……辛蒂,我要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不能哭泣,就微笑!

讀《哈佛家訓(xùn)》有感12

  所以,總是大紅大紫,愛(ài)到曲終人散是,常常很坦白的擺下三個(gè)字?沒(méi)法子,只能按醫(yī)生說(shuō)的去做。多少懷著真誠(chéng)而來(lái)的心被我們拒之門(mén)外,被我們的目光灼傷,被麻木不仁。我走到校門(mén)口去等,準(zhǔn)時(shí)到來(lái)的他穿著雨衣仍是渾身濕透?他說(shuō),面對(duì)核桃就夠開(kāi)心了,揣摩核桃曲曲折折的紋理就如同揣摩她的心事,敲核桃的'時(shí)候并不奢望能敲開(kāi)她的心,只是明天就要畢業(yè)離校了,忍不住想親自給她送一回自己敲的核桃。

  翻開(kāi)目錄,首先映入眼簾的是幾行大字“品行——站立生命的基石,夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下看,你就會(huì)被深深吸引。我也是如此,一個(gè)個(gè)故事令我百看不厭,其中,《不能流淚就微笑》,給我留下了很深的印象,讓我銘記在心。

  故事的主人公辛蒂在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),不幸患上了一種名叫“多種化學(xué)質(zhì)過(guò)敏癥,”連空氣都會(huì)使她產(chǎn)生病痛,一直到死,幾十年的時(shí)光,見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光,聞不到一點(diǎn)花香,可她并不能流淚,因?yàn)樗臏I也有危害她生命的毒素。即使這樣,她依然永不言棄,病中仍然呼吁人們關(guān)心醫(yī)療,教會(huì)人們以微笑代替哭泣。

  捫心自問(wèn),如果我們也得了這樣的病,我們還能微笑面對(duì)人生嗎?能在病痛中幫助他人嗎?別說(shuō)這些,就連看不見(jiàn)親人,看不見(jiàn)陽(yáng)光,我們也會(huì)哭泣落淚吧。

  對(duì)比辛蒂,我又算什么?陽(yáng)光撒在身上,看著親人微笑的臉龐……可我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事大哭大鬧。

  辛蒂,你如一盞明燈,如識(shí)途舵手,如……辛蒂,我要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不能哭泣,就微笑!

讀《哈佛家訓(xùn)》有感13

  《哈佛家訓(xùn)二》讓人想到哈佛大學(xué)。是,它就是來(lái)自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學(xué)是全世界鼎鼎有名的一所大學(xué),我也夢(mèng)想走進(jìn)這所名校。這所大學(xué)為什么這么舉世瞻目?因?yàn)樗群笈囵B(yǎng)了7位總統(tǒng),34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,里面有數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物,曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響,而且還在繼續(xù)生產(chǎn)深遠(yuǎn)的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人?他們的教育中有什么深藏未露的秘密?

  在寒假,我讀了《哈佛家訓(xùn)二》這本書(shū),其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開(kāi)創(chuàng)者,是一位開(kāi)創(chuàng)事業(yè)欣欣向榮的一位人,他不是第一次成功,而是經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨,持之以恒的毅力,讓他在88歲高齡時(shí)成功了。

  在5歲時(shí),他的父親就去世了,14歲就輟學(xué)。然后在農(nóng)場(chǎng)干雜貨,但并不開(kāi)心。他當(dāng)過(guò)電車(chē)售票活,也很不成功。在16歲時(shí)參了軍,軍旅生活讓他痛恨無(wú)比,服役期滿(mǎn)了后,就去了阿拉巴馬州,開(kāi)鐵匠鋪,不久就倒閉了,然后在鐵路公司當(dāng)了機(jī)車(chē)司爐工,娶了妻子,在得知他妻子懷孕當(dāng)天,他就被解雇了,他的妻子趁他去找工作時(shí),把所有的.財(cái)產(chǎn)都帶走了。哈倫德沒(méi)有放棄,他又賣(mài)保險(xiǎn),賣(mài)輪胎,經(jīng)營(yíng)一條渡船,開(kāi)加油站,結(jié)果都失敗了。哈倫德又做過(guò)很多事情,結(jié)果都半途而廢。

  眼看一輩子就要過(guò)去了,但哈倫德一無(wú)所有,到了退休時(shí),郵遞員送給他第一份社會(huì)保險(xiǎn),他拿著這105美元的支票,開(kāi)了一家快餐店,當(dāng)時(shí)他65歲,到了88歲的高齡時(shí),他終于大獲成功,那家快餐店就是人人知曉的肯德基。

  哈倫德跟我們大多數(shù)人一樣,不甘于到退休的時(shí)候還一事無(wú)成;但哈倫德有跟我們大多數(shù)人不一樣,一次次的挫敗,再加上65歲的年紀(jì)并沒(méi)有成功,他沒(méi)有放棄繼續(xù)努力的理由。

  產(chǎn)生一個(gè)新念頭,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新希望,在人生的舞臺(tái)上,擊球的機(jī)會(huì)是自己給的,打不打取決于你的行動(dòng),而不是你的年齡。

  當(dāng)失敗打不倒我們的時(shí)候,失敗就變成了成功。

讀《哈佛家訓(xùn)》有感14

  這是一把讓人受益匪淺的書(shū),里面用一個(gè)個(gè)小故事告訴我們?cè)S多道理。

  在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,人們會(huì)遇到很多困難,磨難與失敗,而有些人往往選擇逃避,但與其選擇逃避,還不如改變自己,坦然面對(duì),重新建立起自己的勇氣和信心。說(shuō)真的,一個(gè)人的信心真的很重要,假如一個(gè)人連面對(duì)生活的'信心都沒(méi)有,他活著就多一份負(fù)擔(dān),少一份快樂(lè)。

  自信是一種力量,一個(gè)自信的人往往會(huì)堅(jiān)持,相信自己,失敗仍然面帶微笑,最后取得成功。自信心能決定人的一生,相信自己,相信自己是最棒的,雖然在這個(gè)世界上,我們是那么渺小,但我們要始終相信——是金子總會(huì)發(fā)光。

  改變自己,做最好的你;認(rèn)識(shí)自己,看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并面對(duì),接受它們,要知道世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。接受自己不能改變的,改變自己能改變的。

  我不能改變?nèi)菝,但我可以展現(xiàn)笑容,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能改變命運(yùn),但我可以改變自己。我不是世上最收歡迎的,但我可以做最好的自己。

  做一個(gè)做好的自己,把握生活發(fā)每一天!

讀《哈佛家訓(xùn)》有感15

  這個(gè)寒假,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。里面有一個(gè)個(gè)小故事,令我受益匪淺。其中,令我感觸最深的,是一篇《五分鐘造就一生》的小故事。

  卡爾·華爾德是愛(ài)爾斯金的鋼琴老師。有一次,他問(wèn)他的學(xué)生:“你每天練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴?”學(xué)生答道:“3或4小時(shí)!薄懊看尉毩(xí)隔的時(shí)間都很長(zhǎng),對(duì)嗎?”“對(duì),差不多每次一個(gè)小時(shí),至少半個(gè)小時(shí)!崩蠋焻s否定了學(xué)生的做法:“不,不要這樣。以后,你不會(huì)有那么多時(shí)間,一有空就練習(xí),哪怕幾分鐘!庇谑牵瑦(ài)爾斯金就采取了老師的方法。收獲了許多豐碩的成果。

  時(shí)間像海灘上的沙粒,要一點(diǎn)一點(diǎn)抓取。累計(jì)很多時(shí)我們才能知道它的分量,F(xiàn)在,有很多人以“沒(méi)時(shí)間”為借口,偷懶。其實(shí),時(shí)間是擠出來(lái)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間是一樣的,但做的事情卻是不一樣的。上學(xué)前,晚飯后,我們都會(huì)有一些“無(wú)所事事”的時(shí)間。其實(shí),我們可以用這些時(shí)間干很多事情。假如,我們每天浪費(fèi)10分鐘,那一周就要浪費(fèi)70分鐘,一個(gè)月就要浪費(fèi)280分鐘,一年就要浪費(fèi)3650分鐘。但是,假如我們都能每天抽出時(shí)間讀十分鐘書(shū),一年就可以讀3650分鐘書(shū),一生呢?每一個(gè)一分鐘很渺小,但你把每個(gè)一分鐘累積起來(lái)就很龐大。

  有一次,我抱怨爸爸給我安排的`事情太多,沒(méi)有時(shí)間看自己喜歡的書(shū)。開(kāi)始,爸爸向我表示了歉意,接著,他沉默了。過(guò)了好一陣子,他把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“龍兒,對(duì)不起。我承認(rèn),爸爸忽略了你的閱讀,但是,時(shí)間掌握在自己手上。你有時(shí)會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間,你可能覺(jué)得無(wú)所謂,但你知不知道,利用這些時(shí)間,哪怕是十分鐘,你可以讀書(shū)或干別的有意義的事請(qǐng)。我會(huì)每天給你讀書(shū)的時(shí)間,但你要知道,時(shí)間是擠出來(lái)的,就像哈佛家訓(xùn)里說(shuō)的那樣。我還希望你能好好利用時(shí)間。”聽(tīng)完了這段話,我不禁愧疚地低下了頭:我有時(shí),也會(huì)磨蹭,浪費(fèi)時(shí)間。不去讀書(shū),而去干自己喜歡的事情。我卻埋怨別人,其實(shí),責(zé)任在我自己。

  當(dāng)“沒(méi)有時(shí)間”成為你無(wú)所作為的借口時(shí),平庸就會(huì)伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間來(lái)做一件事,那我們可能永遠(yuǎn)一事無(wú)成。我們不要小看一分鐘,更不要浪費(fèi)一分鐘。不積跬步無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江海。

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