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《親愛的漢修先生》讀后感

時間:2023-04-26 13:55:26 讀后感范文 我要投稿

《親愛的漢修先生》讀后感【熱】

  當(dāng)認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《親愛的漢修先生》讀后感【熱】

《親愛的漢修先生》讀后感1

  今天,我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。

  這本書講的是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信里說的是他每天做的事。

  鮑雷伊是漢修先生的.小書迷。他剛開始給他寄信的時候,心里很激動?墒,自從他父母離異,自己轉(zhuǎn)學(xué),他就對漢修先生的態(tài)度不太友好。他把這兩件事的實情都告訴漢修先生之后,鮑雷伊的心情就漸漸平復(fù)。之后,鮑雷伊就和爸爸交起了朋友,經(jīng)常和爸爸一起出去玩。

  讀的時候,我感同身受,一會兒高興,一會兒難過。因為我也想找個人對他傾訴心聲呀!

《親愛的漢修先生》讀后感2

  這幾天我一直在看一本很好看的書名字是《親愛的漢修先生》。

  這本書講了一個小男孩鮑雷伊在上二年級的時候讀了漢修先生的.《狗兒快樂秘訣》,從此他就認識了漢修先生。他通過寫信的方式給漢修先生聯(lián)系,直到上六年級他一直都在和漢修先生通信,在漢修先生的指導(dǎo)下,鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的信念就更加堅定了。

《親愛的漢修先生》讀后感3

  讀完《親愛的漢修先生》后,我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內(nèi)心的想法,從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作,不喜歡額外的作業(yè),到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作,開始每天寫日記。

  我從書中知道如何從身邊的`小事記起,也慢慢的喜歡上了寫作。

《親愛的漢修先生》讀后感4

  這是一個小男孩經(jīng)歷了父母離異、生活改變的故事。他在書中把家里的情況、發(fā)生的事情都寄給了漢修先生。我們可以從他的書信和日記中接觸到他的`內(nèi)心世界,讓讀者感同身受。

  這是一本極佳的故事書,讓讀者給它留下很深刻的印象,很有立體感。

《親愛的漢修先生》讀后感5

  這書上寫了一個叫雷伊的男孩兒的,雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開大卡車,他開著大卡車運甜菜,還愛打電動游戲。雷伊的媽媽和他在一間小房子里。ㄗ獾模,房子很小,不過媽媽把房子打扮的很好看。雷伊很喜歡校園里的法蘭德先生和一只叫“土匪”的狗,法蘭德先生總是很仔細的聽著雷伊說他的心事。雷伊的'午餐很好吃,但他一直不知道誰拿了他的午餐,為此他常煩惱,而且他還往午餐盒里裝了一個防盜報警器。雷伊有一個好朋友,叫培端,培端到雷伊家吃過晚飯,雷伊也常到培瑞家玩。

  這書上寫了很多事,我有一些問題,為什么雷伊每一日記前都寫著親愛的漢修先生?這書讓我知道了怎么寫日記,書也寫的不錯,我很喜歡。

《親愛的漢修先生》讀后感6

  讀了《親愛的漢修先生》這本書。里邊有一個小朋友,名字叫鮑雷伊,鮑雷伊再漢修先生寫信,鮑雷伊在信中向漢修先生請教怎樣寫好作文,并讓漢修先生回答一些問題。漢修先生建議鮑雷伊養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,在寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。漢修先生還建議他可以描寫自己、介紹自己的.家庭,還要多看書、多思考、多觀察、多聽。

《親愛的漢修先生》讀后感7

  鮑蕾伊是漢修先生忠實讀者,他讀了許多漢修先生寫的書。他寫了好多信給漢修先生,漢修先生有一天回信了,鮑蕾伊非常開心,他告訴漢修先生他寫的《卡車上的`一天》獲得了榮譽入圍獎。

  鮑蕾伊寫了很多日記,最精彩的是鮑蕾伊的午餐常常被偷,后來他想了一個辦法,就做了一個防盜報警器,他的午餐從此以后沒有被偷過。

《親愛的漢修先生》讀后感8

  寒假作業(yè)讓我看《親愛的漢修先生》這本書,我剛開始看覺得好無聊,然后我耐心地讀下去,覺得這本書挺有意義的,學(xué)到了一些寫作的方法,還學(xué)會了如何理解父母和寬容待人。

  主人公鮑雷伊通過和漢修先生寫信交流,傾訴了自己的'煩惱,學(xué)會了如何面對困難,體會到了父母對他的愛,還提高了自己的寫作能力,還獲得了獎項,因此他下定決心要成為一名作家。

  讀了這本書,我覺得我想要像鮑雷伊一樣養(yǎng)成寫日記和閱讀的習(xí)慣,這樣一定對我的寫作能力有幫助,還要而且一定要有堅定的信念才能成功!

《親愛的漢修先生》讀后感9

  在春節(jié)期間,我讀了一本媽媽送給我的書,名字是《親愛的漢修先生》。

  書中的主人公是一名小學(xué)生鮑雷伊,他非常喜歡一本書的作者漢修先生,經(jīng)常給他寫信,告訴他,自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新的環(huán)境,內(nèi)心很孤獨。通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊得到了漢修先生的鼓勵,學(xué)會了如何積極地面對生活,能體會到別人的難處。在不斷的.書信往來中,鮑雷伊的寫作能力得到了很大的提高,他決定長大以后要當(dāng)一名作家。

  我很喜歡這本書,讀完之后,我懂得了生活總是有很多不開心不如意的事情,但是我們不能害怕,不能消極,而是要勇敢面對現(xiàn)實,戰(zhàn)勝困難。只有這樣才能過上幸?鞓返纳。

《親愛的漢修先生》讀后感10

  寒假里,我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給作家寫信的故事。鮑雷伊通過給漢修先生寫信,他從一個不懂事的孩子,變得肯關(guān)心他人。剛開始他給漢修先生寫第一封信時,信的`內(nèi)容很短,寫的字很少,還有錯字,可后來他堅持經(jīng)常給漢修先生寫信,內(nèi)容寫得也越來越多,越來越有感情。

  看完這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持,多看書,堅持寫日記,只有看的書多了,懂得的知識多了,自己的寫作水平才會提高。

《親愛的漢修先生》讀后感11

  《親愛的漢修先生》這本書非常好看。它里面寫每一課都有日期,而且每一課的開頭都有:“親愛的漢修先生”,每一課的結(jié)尾都有一個叫鮑雷伊的名字。媽媽說:“它是以書信的形式寫的書!边@本書是得過國際大獎小說的。

  這些信都是鮑雷伊寫給親愛的漢修先生的`。我還發(fā)現(xiàn)它的每一課開頭都有圖案,而且都是蝴蝶和寶箱的圖案,還有很多我不知道的東西。

  最后,《親愛的漢修先生》這本書,我還沒有讀完。鮑雷伊寫給漢修先生的信,都寫些什么呢?我很好奇!我會好好保護它,一直把它讀完。

《親愛的漢修先生》讀后感12

  今天我讀完了《親愛的漢修先生》這本書。故事里的鮑雷伊每天都給作家漢修先生寫信,漢修先生讓鮑雷伊每天寫日記。鮑雷伊聽了漢修先生的`話就堅持寫日記,后來在作文比賽的時候得了獎成了小作家。

  讀完這本書我懂得了寫好作文的小秘密:要堅持寫日記。還有就是寫出自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事讓讀者感覺就像事情發(fā)生在自己身邊一樣,那樣才是好作文呢!

《親愛的漢修先生》讀后感13

  半年前,媽媽就給我買了一本《親愛的漢修先生》,說這是一本很好的教孩子寫日記的書,當(dāng)時我只是大概看了一下,沒覺得這本書有什么特別的地方。這次趁著放寒假的時間,我又仔細讀了一遍,寫得的'確很不錯。

  這本書講的是一個美國普通的小男孩和作家漢修先生的故事,雷伊在小學(xué)二年級的時候,很喜歡一本《狗兒快樂秘訣》的書,他就堅持給作家漢修先生寫信,后來在作家的鼓勵下,他開始寫日記,從剛開始的幾句話,到最后寫的作文居然獲了獎。

  從中我得到很大的啟發(fā),無論做什么事情都要努力,堅持不懈,成功就在眼前!

《親愛的漢修先生》讀后感14

  這本書主要講的是鮑雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本課外書,他非常喜歡看這本課外書當(dāng)然他就非常崇拜這本書的作者(漢修先生),所以在他心里就有一個成為作家的夢想。他幾乎每天堅持給漢修先生寫信。到了六年級老師給她們布置了一個作業(yè),他跟漢修先生的關(guān)系更加密切了。

  從他跟漢修先生的'聯(lián)系,讓他知道了如何面對生活、挑戰(zhàn)困難,體會到了父母對他的愛護同時也練就了他很好的寫作文采。之后他寫了一篇文章,這篇文章使他獲得了小作家征文的"榮譽入圍獎",同時也激勵了他的"作家夢"。我要向他學(xué)習(xí)!

《親愛的漢修先生》讀后感15

  閱讀了《親愛的漢修先生》這本書,我懂得了,我們可以用書信的方法來和外人交流。

  這本書的主人公是鮑雷伊,它認為漢修先生是他唯一的偶像,它每天都給漢修先生寫信,它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》這本書,因為他們家也有一條名叫土匪的`小狗,因為爸爸媽媽離婚了,所以他已經(jīng)很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生,他還給漢修先生提問題,令我感動的就是鮑雷伊樂于助人,愛和別人交往,他和媽媽住在一座加油站的旁邊,這就是主人公鮑雷伊的日記,希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學(xué)習(xí)!

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