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讀《蝴蝶，飛》有感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《蝴蝶，飛》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《蝴蝶，飛》有感1
《蝴蝶，飛》是一部反映兒童之間友誼的小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”去留來(lái)講述的。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)視線，在老師和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。 當(dāng)我看故事的開頭時(shí)，心里真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣、漂亮�。�
如果我是程紅，我死也不會(huì)解下來(lái)呢！
可是，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的觀點(diǎn)有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連 考試成績(jī)也下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧约河凶运降�.念頭。 書中同學(xué)們的深情厚意讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情給程紅補(bǔ)課，背她上學(xué)，護(hù)送她下學(xué)，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！
程紅頭上的蝴蝶結(jié)飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她進(jìn)步而高興，我也為程紅和她的伙伴親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步的友誼而高興。她們每個(gè)人都深深地知道如果人離開了集體，就象花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”中飛舞。 《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，它使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感2
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開情節(jié)。它記述程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。如果我是程紅，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的`發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會(huì)有這么自私的念頭。
書中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開了集體，就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在鮮花之中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理！
讀《蝴蝶，飛》有感3
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的勸導(dǎo)與同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么的`漂亮、神氣�。∪绻沂浅碳t，我才不解下來(lái)！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰(zhàn)，以至于連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會(huì)有這么自私自利的想法。
書中同學(xué)們的深情厚意真讓我感動(dòng)。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。因?yàn)槠匠Ｎ铱偸菫榱艘恍┬∈露c同學(xué)吵架。
有一次，咱們班的班長(zhǎng)在指揮我們打掃衛(wèi)生，因?yàn)樽龇ú粚?duì)，所以我們?cè)谒降紫卤г�，說(shuō)出自己看法，沒想到這讓班長(zhǎng)聽見了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來(lái)，我才明白，正是因?yàn)樗芴撔慕邮芪覀兊目捶�，所以才能更好的處理事情，�?dāng)老師的得力助手�；蛟S，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真的為她的進(jìn)步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無(wú)間、相互幫助，共同進(jìn)步而高興。經(jīng)過(guò)這件事，他們每個(gè)人都深深地知道：如果個(gè)人了集體，就像花兒離開了土地，鳥兒離開了天空，魚兒離開了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 所以讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們相互幫助，共同進(jìn)步！
讀《蝴蝶，飛》有感4
今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內(nèi)容。
《蝴蝶，飛》是部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)僅僅圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開情節(jié)。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后面同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸下和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了這個(gè)愛好，解開了蝴蝶結(jié)的`過(guò)程。
當(dāng)我剛開到故事的開頭時(shí)，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上那該是多么漂亮��！后來(lái)，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)改變了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后面同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jī)都下降了。當(dāng)時(shí)，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會(huì)有這么自私的念頭。幸好，程紅沒有像我一樣有這么一個(gè)自私的念頭；幸好，她及時(shí)做了正確的選擇；幸好，她聽了老師、同學(xué)們的規(guī)勸。
小說(shuō)中同學(xué)們的深情厚誼讓我真的非常感動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們得知程紅燙傷后，不顧當(dāng)初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)習(xí)沒上的課，背著她去中學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。
想想，這時(shí)一種多么高尚的品質(zhì)��！我想，如果我是那些同學(xué)，那么我的行為將會(huì)是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)和她們一樣呢？當(dāng)我回憶一下自己平時(shí)的所作所為的時(shí)候，我突然覺得臉上有些發(fā)燒。
當(dāng)程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進(jìn)步而感到高興。她們每個(gè)人都深深地知道人離不開集體，就像花兒離開了土地一樣不能生長(zhǎng)。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。
在《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)中，給我一個(gè)很大的啟發(fā)，它是我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與集體的密切關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感5
《蝴蝶，飛》是一部反應(yīng)同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開情節(jié)。它主要說(shuō)了是陳紅頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后面同學(xué)的視線，在老師和同學(xué)規(guī)勸下，陳紅放起了個(gè)人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的事情。
當(dāng)我看到故事開頭時(shí)，心里可真為陳紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上是多么神奇、漂亮��！如果我是陳紅，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jī)都下降了�？赐旯适�，我真后悔自己怎么會(huì)有那么自私的念頭。書中同學(xué)們的.深厚友誼真讓我感動(dòng)。他們得知陳紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情的給陳紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使陳紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。陳紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興，我也為陳紅和她的伙伴們親密無(wú)間，互相幫助，共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開了集體，就像花兒離開了土地。
《蝴蝶飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感6
《藍(lán)色蝴蝶翩翩飛》這本書主要是由一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事所組成的，每一篇都別具一格，如同各種花朵，它們競(jìng)相開放，在陽(yáng)關(guān)的照射下散發(fā)非凡的光彩。其中，我最喜歡的就是《大聲哭泣》。它主要寫：甄的爸爸在離婚后染上了麻將癮，甄承擔(dān)了家里的.一切家務(wù)。為了給父親買個(gè)生日蛋糕，甄省吃儉用。文中的甄是那么地懂事，那么地知恩圖報(bào)。要知道，父母養(yǎng)育我們是多么地辛苦：多么地操勞；多么地不易。
俗話說(shuō)得好“十年樹木，百年樹人�！备改笧槲覀兏冻隽私�(jīng)歷，付出了青春年華。但他們無(wú)怨無(wú)悔，給予我們無(wú)微不至的愛。我們則像溫室里的花朵，愛便是我們的養(yǎng)料。父母頭上的白發(fā)、臉上的皺紋是從何而來(lái)？都是為我們過(guò)度操勞而形成的。父母為我們付出了，我們就應(yīng)該知恩圖報(bào)，不給他們?nèi)鞘巧�，幫父母做家�?wù)……每天回到家，不是我給父母倒水什么的。
恰恰相反，是他們?yōu)槲曳⻊?wù)，像成了我的保姆一樣。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這都成了規(guī)律。與甄比起來(lái)，我真慚愧！以后，我一定會(huì)做一些自己力所能及的事，分擔(dān)一些家務(wù)。比如：洗洗碗碟、打掃衛(wèi)生等等。這本書真讓我受益匪淺呀。
讀《蝴蝶，飛》有感7
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴結(jié)”來(lái)展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋佳后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開頭時(shí)．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅．我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的'發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了。看完故事，我真后悔自已怎么會(huì)有這么自私的念頭。書中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補(bǔ)課．背著她上學(xué)，護(hù)送她回家．使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)．那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開了集體．就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體關(guān)系．懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感8
《蝴蝶，飛》是一篇反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開情節(jié)，它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師和同學(xué)的勸阻下，程紅同學(xué)放棄個(gè)人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我看到開頭時(shí)，心里真為程紅抱不平，戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又漂亮的蝴蝶戴在頭上多神氣呀！如果我是程紅，才不會(huì)解下來(lái)呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有些動(dòng)搖了，因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線，同學(xué)之間經(jīng)常鬧矛盾，以至連成績(jī)都下降了�？赐旯适�，我真后悔，自己怎么會(huì)有這么自私的想法。
書中同學(xué)深厚的友情讓我感動(dòng)，她們得知程紅被燙傷后，不顧之前的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，護(hù)送她上學(xué)，扶著她回家，這使程紅在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這是一種多么高尚的品格呀！如果我是那些同學(xué)，我會(huì)怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺得臉上有點(diǎn)紅。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上兩只鑲著金蝴蝶的.發(fā)卡，我真為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助而高興，他們每個(gè)人都深深地知道，如果個(gè)人離開了集體，就像魚兒離開了水的道理，友誼的“蝴蝶”永遠(yuǎn)在“鮮花”中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)，給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了個(gè)人與集體的關(guān)系，我也明白了，做事不能光想自己，要多想想別人。
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