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讀《蝴蝶，飛》有感
當品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《蝴蝶，飛》有感，希望對大家有所幫助。
讀《蝴蝶，飛》有感1
《蝴蝶，飛》是一部反映兒童之間友誼的小說。
小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”去留來講述的。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學視線，在老師和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。 當我看故事的開頭時，心里真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣、漂亮�。�
如果我是程紅，我死也不會解下來呢！
可是，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的觀點有點動搖了。因為大花蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連 考試成績也下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧约河凶运降�.念頭。 書中同學們的深情厚意讓我感動。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情給程紅補課，背她上學，護送她下學，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神�。�
程紅頭上的蝴蝶結(jié)飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她進步而高興，我也為程紅和她的伙伴親密無間、互相幫助、共同進步的友誼而高興。她們每個人都深深地知道如果人離開了集體，就象花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”中飛舞。 《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我更進一步認識到了個人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感2
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的兒童小說。
小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記述程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師的規(guī)勸和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。如果我是程紅，我才不會解下來呢！可是，隨著故事的`發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考試成績都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會有這么自私的念頭。
書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體，就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在鮮花之中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，，它使我進一步認識到個人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理！
讀《蝴蝶，飛》有感3
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師的勸導與同學的幫助下，放棄了個人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么的`漂亮、神氣啊！如果我是程紅，我才不解下來！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰(zhàn)，以至于連考試成績都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會有這么自私自利的想法。
書中同學們的深情厚意真讓我感動。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學，那我的行動將會是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。因為平常我總是為了一些小事而與同學吵架。
有一次，咱們班的班長在指揮我們打掃衛(wèi)生，因為做法不對，所以我們在私底下抱怨，說出自己看法，沒想到這讓班長聽見了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來，我才明白，正是因為她能虛心接受我們的看法，所以才能更好的處理事情，當老師的得力助手。或許，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真的為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無間、相互幫助，共同進步而高興。經(jīng)過這件事，他們每個人都深深地知道：如果個人了集體，就像花兒離開了土地，鳥兒離開了天空，魚兒離開了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 所以讓我們團結(jié)起來，讓我們相互幫助，共同進步！
讀《蝴蝶，飛》有感4
今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內(nèi)容。
《蝴蝶，飛》是部反映同學之間友誼的兒童小說。小說僅僅圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后面同學的視線，在老師的規(guī)勸下和同學的幫助下，程紅放棄了這個愛好，解開了蝴蝶結(jié)的`過程。
當我剛開到故事的開頭時，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一個漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上那該是多么漂亮�。『髞�，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點改變了。因為大蝴蝶結(jié)擋住了后面同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了。當時，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會有這么自私的念頭。幸好，程紅沒有像我一樣有這么一個自私的念頭；幸好，她及時做了正確的選擇；幸好，她聽了老師、同學們的規(guī)勸。
小說中同學們的深情厚誼讓我真的非常感動，當同學們得知程紅燙傷后，不顧當初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補習沒上的課，背著她去中學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。
想想，這時一種多么高尚的品質(zhì)啊！我想，如果我是那些同學，那么我的行為將會是怎樣的呢？會不會和她們一樣呢？當我回憶一下自己平時的所作所為的時候，我突然覺得臉上有些發(fā)燒。
當程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進步而感到高興。她們每個人都深深地知道人離不開集體，就像花兒離開了土地一樣不能生長。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。
在《蝴蝶，飛》這部小說中，給我一個很大的啟發(fā)，它是我進一步認識到了個人與集體的密切關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感5
《蝴蝶，飛》是一部反應同學之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它主要說了是陳紅頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后面同學的視線，在老師和同學規(guī)勸下，陳紅放起了個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的事情。
當我看到故事開頭時，心里可真為陳紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上是多么神奇、漂亮��！如果我是陳紅，我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點有點動搖了。因為大花蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了�？赐旯适�，我真后悔自己怎么會有那么自私的念頭。書中同學們的.深厚友誼真讓我感動。他們得知陳紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情的給陳紅補課，背著她上學，護送她回家，使陳紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神�。∪绻沂悄切┩瑢W，那我的行動將會是怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。陳紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興，我也為陳紅和她的伙伴們親密無間，互相幫助，共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體，就像花兒離開了土地。
《蝴蝶飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感6
《藍色蝴蝶翩翩飛》這本書主要是由一個個曲折動人的故事所組成的，每一篇都別具一格，如同各種花朵，它們競相開放，在陽關(guān)的照射下散發(fā)非凡的光彩。其中，我最喜歡的就是《大聲哭泣》。它主要寫：甄的爸爸在離婚后染上了麻將癮，甄承擔了家里的.一切家務。為了給父親買個生日蛋糕，甄省吃儉用。文中的甄是那么地懂事，那么地知恩圖報。要知道，父母養(yǎng)育我們是多么地辛苦：多么地操勞；多么地不易。
俗話說得好“十年樹木，百年樹人。”父母為我們付出了經(jīng)歷，付出了青春年華。但他們無怨無悔，給予我們無微不至的愛。我們則像溫室里的花朵，愛便是我們的養(yǎng)料。父母頭上的白發(fā)、臉上的皺紋是從何而來？都是為我們過度操勞而形成的。父母為我們付出了，我們就應該知恩圖報，不給他們?nèi)鞘巧牵瑤透改缸黾覄铡刻旎氐郊�，不是我給父母倒水什么的。
恰恰相反，是他們?yōu)槲曳⻊眨癯闪宋业谋Ｄ芬粯�。衣來伸手飯來張口，這都成了規(guī)律。與甄比起來，我真慚愧！以后，我一定會做一些自己力所能及的事，分擔一些家務。比如：洗洗碗碟、打掃衛(wèi)生等等。這本書真讓我受益匪淺呀。
讀《蝴蝶，飛》有感7
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋佳后排同學的視線，在老師的規(guī)勸和同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事的開頭時．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮�。∪绻沂浅碳t．我才不會解下來呢！可是，隨著故事的'發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大花蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了�？赐旯适�，我真后悔自已怎么會有這么自私的念頭。書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補課．背著她上學，護送她回家．使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學．那我的行動將會是怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體．就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體關(guān)系．懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。
讀《蝴蝶，飛》有感8
《蝴蝶，飛》是一篇反映同學之間友誼的兒童小說。
小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)，它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師和同學的勸阻下，程紅同學放棄個人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。
當我看到開頭時，心里真為程紅抱不平，戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又漂亮的蝴蝶戴在頭上多神氣呀！如果我是程紅，才不會解下來呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有些動搖了，因為大花蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線，同學之間經(jīng)常鬧矛盾，以至連成績都下降了。看完故事，我真后悔，自己怎么會有這么自私的想法。
書中同學深厚的友情讓我感動，她們得知程紅被燙傷后，不顧之前的糾紛，熱情地給程紅補課，護送她上學，扶著她回家，這使程紅在考試中取得了優(yōu)異的成績。這是一種多么高尚的品格呀！如果我是那些同學，我會怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有點紅。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上兩只鑲著金蝴蝶的.發(fā)卡，我真為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助而高興，他們每個人都深深地知道，如果個人離開了集體，就像魚兒離開了水的道理，友誼的“蝴蝶”永遠在“鮮花”中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說，給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步地認識了個人與集體的關(guān)系，我也明白了，做事不能光想自己，要多想想別人。
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