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讀曹文軒的《青銅葵花》有感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的讀曹文軒的《青銅葵花》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感1
雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見(jiàn)的陽(yáng)光,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦地漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然扶搖直上,變得高遠(yuǎn)而明亮,萬(wàn)物都還潮濕。一個(gè)可愛(ài)的小女孩,光著腳丫,手拿一朵黃色的小花,走在河邊涼絲絲的還未干透的泥土里……合上曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》,我的腦子里還是不斷回想著上面的這個(gè)場(chǎng)景。
這是講的.一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩很不幸,是一個(gè)啞巴,名叫青銅;女孩來(lái)自城市,叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花來(lái)到一個(gè)叫大麥地的鄉(xiāng)村,遇見(jiàn)鄉(xiāng)村男孩青銅,并且成為一對(duì)兄妹,一起生活,一起成長(zhǎng),一起經(jīng)歷坎坷……12歲那年,命運(yùn)讓他們分別,將葵花召回她的城市。青銅也從此站在蘆葦蕩盡頭,遙望葵花遠(yuǎn)去的地方……
書(shū)中最令我感動(dòng)的是青銅和葵花這對(duì)并非親生的兄妹之間的純真感情。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿;為了給葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣(mài)了自己的蘆花鞋,大冬天的光著腳;青銅為了葵花晚上能做作業(yè),捉螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈,他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé),不管尋找葵花把腳刺破,還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻,甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù),他都盡了一份心給葵花。我不懂一個(gè)做哥哥的人責(zé)任到底有多大,但正是因?yàn)槲也欢,我才佩服青銅,他把哥哥這個(gè)角色扮演得淋漓盡致。
《青銅葵花》這本書(shū)中雖然寫(xiě)了許多苦難的故事,但更多的是愛(ài)的故事,每一個(gè)故事都是一個(gè)純美的童話,亦或是一片溫暖的陽(yáng)光,照亮了我們每一個(gè)少年的心。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她在一次偶然中認(rèn)識(shí)了一位不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡,使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大,青銅無(wú)微不至的.呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。青銅放棄過(guò)上學(xué),在冬天去賣(mài)蘆花鞋,做冰項(xiàng)鏈。青銅一家遇到了許多困難:蓋草房、鬧蝗災(zāi)。但一家老小同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)地活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著一切困難。12歲那年,葵花又回到了城市,失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。
苦難幾乎是永恒的,無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無(wú)奈,卻又力不從心,也許我們需要的是面對(duì)困苦。正像羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,并尊敬痛苦!辈唤(jīng)風(fēng)雨,就不會(huì)看到美麗的彩虹,沒(méi)有破繭而出的艱辛,就不會(huì)有張開(kāi)翅膀,在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。因此,苦難是成功的前兆,黑暗預(yù)示著黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗,你才能到達(dá)成功的彼岸。天空有滿布烏云的時(shí)候,大海有狂濤怒吼的時(shí)候,大地有荒涼蕭索的時(shí)候,烏云狂濤總會(huì)退去,生機(jī)也會(huì)重回土地。所以朋友們,當(dāng)灰色的季節(jié)到來(lái)時(shí),不要悲傷,不要放棄,要堅(jiān)信冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?但生活總不能一帆風(fēng)順,在我們成長(zhǎng)的旅途中也總是滿布荊棘,坎坷連著險(xiǎn)灘。既然我們避免不了與這些苦難相對(duì),那何不以微笑代替淚水,化悲痛為動(dòng)力,用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活,笑傲人生。
在我遇到困難之時(shí),我會(huì)去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí),我便有自信去面對(duì)困難挑戰(zhàn)困難。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感3
在老槐樹(shù)下,青銅見(jiàn)到了葵花。一條冰項(xiàng)鏈,一個(gè)南瓜燈,一個(gè)紙燈籠……都無(wú)法足以體現(xiàn)出哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。
葵花是大麥地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的骨干,除表演節(jié)目外她還擔(dān)任報(bào)幕,F(xiàn)在她穿著一件高領(lǐng)
掐腰衣服,負(fù)責(zé)排練的劉老師自然高興得不得了,覺(jué)得葵花脖子上要是在多一條銀項(xiàng)鏈就更好了。大年初一,上午排練時(shí),劉老師就讓玲子把項(xiàng)鏈借給了她,可排練結(jié)束時(shí),玲子卻反悔了,葵花急忙把項(xiàng)鏈還給了她臉上一陣發(fā)燒。媽媽很疑惑,就問(wèn)了蘭子,蘭子就把事情告訴了媽媽。正好青銅也在一旁聽(tīng)見(jiàn)了。可他也只能無(wú)可奈何。他聽(tīng)見(jiàn)鴿哨聲,抬頭去看天空時(shí),看見(jiàn)了屋檐邊的冰凌,有了一個(gè)很棒的注意。他把冰凌取下來(lái),放在一只大盤(pán)子里,再用剪子剪出幾支很細(xì)的'蘆葦管,又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。然后用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎,選出大小差不多的,再用蘆葦管吹出小洞,腮幫子吹累了,就用手輕輕地拍打。終于吹好了,他就用紅線把它們一一穿起來(lái)。它在陽(yáng)光的照耀下,顯得非常漂亮。青銅用稻草將它蓋住。到表演節(jié)目的那天,青銅給葵花戴上。所有的人都覺(jué)得美極了,葵花報(bào)幕完畢臺(tái)下掌聲雷動(dòng),青銅的眼前模糊了……
我也有一個(gè)好哥哥[雖不是親的],在小時(shí)候,哥哥經(jīng)常陪我玩,讓我騎馬。有什么好吃的都讓給我吃 ,我們現(xiàn)在的日子雖沒(méi)有青銅葵花時(shí)過(guò)的日子艱苦,但哥哥對(duì)我的愛(ài)我也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受這種兄妹之情。
青銅哥哥的一舉一動(dòng)我都銘記在心里,他的這種愛(ài)妹妹,并不求回報(bào),只想讓妹妹開(kāi)心的精神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。自己付出,別人開(kāi)心,自己也很開(kāi)心。等別人來(lái)幫助自己,不如自己去幫助別人,這樣自己會(huì)更開(kāi)心。青銅雖是個(gè)啞巴哥哥,但是他卻用這份無(wú)言描繪出了一份深厚的愛(ài)。天下還能有幾個(gè)像青銅這樣的好哥哥呢?
讀曹文軒的《青銅葵花》有感4
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩和一個(gè)農(nóng)村小男孩的故事。
青銅5歲的時(shí)候,大麥地忽然著火,村里的人到處亂跑,發(fā)燒的青銅緊緊地依偎著媽媽?zhuān)瑥拇,一個(gè)口齒伶俐的小男孩就變成了一個(gè)啞巴。
葵花生下來(lái)就很漂亮,皮膚嫩極了,身上有股奶香味,可她是一個(gè)不幸的孩子,很小的時(shí)候爸爸就被水淹死了,干校的人把她帶到大麥地,村里的人都不想自己家肥水外流,最后,青銅家收留了她。盡管青銅家也很窮,但是他們家人決定:就算砸鍋賣(mài)鐵,也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子,慢慢地他們產(chǎn)生了感情,有一次,學(xué)校招集全校女生拍照,葵花知道自己很漂,因?yàn)樗龥](méi)有漂亮的衣服和錢(qián),所以她放棄了,青銅知道后,與家人商量,攢錢(qián)去為葵花補(bǔ)拍一張彩色照片。
日子越過(guò)越好,可是城里人卻把葵花接走了,青銅從此難過(guò)極了,天天不吃不喝,一心等著葵花回來(lái),終于有一天,青銅好像看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái),大喊一聲:“葵花——!”青銅居然會(huì)說(shuō)話了。!盡管那聲音含糊不清·····
回想一下,青銅為葵花不不知默默地做了多少事情。那次舞蹈比賽,葵花向別人借項(xiàng)鏈,人家不肯,青銅為葵花做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈,(那是一個(gè)寒冷的冬天),在夜空下,那條項(xiàng)鏈一閃一閃地,發(fā)出亮晶晶的.光,美極了·······
在書(shū)的最后,我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得我們贊頌?這兩位是姐妹,而且都是圣者,他們鍛煉人類(lèi)培養(yǎng)自己偉大的心魄,他們是力,是生是神。凡是不和愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不懂歡樂(lè)亦不不懂痛苦的人,凡能體會(huì)他們的,方懂得人生的價(jià)值。
我喜歡這本書(shū)。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感5
我們的故事,或者說(shuō)我給予你的故事,或許曾經(jīng)是你茶余飯后與他人談?wù)摰囊粋(gè)笑話亦或許,某年某月的某一天,你會(huì)驚覺(jué)到我對(duì)你的思念。和煦的春風(fēng),在發(fā)稍上輕輕掠過(guò),瑯瑯心弦,憑欄的是柔腸千結(jié)。人生之路腳下走,生活之辛心間流,生活的過(guò)程正因一波三折,才愈加凄美,愈見(jiàn)價(jià)值;我喜歡她的一切,卻不喜歡她的命運(yùn)太苦,太苦。
兩歲的她失去了母親,而后又失去了父親,這樣悲慘的命運(yùn)別說(shuō)她可以找理由說(shuō)自己承受不起。試想,誰(shuí)又能一下子承受得起呢?
值得慶幸的是她的養(yǎng)父母雖給不了她錦衣玉食,卻給了她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。讓讀者在苦難之中又看到了希望,看到了光明。
這是一個(gè)貧窮的家,葵花的到來(lái),使它更加貧窮。可無(wú)論怎樣,他們都笑著面對(duì)生活。
書(shū)中那雙蘆花鞋,是青銅家的人對(duì)未來(lái)的向往與期待;書(shū)中那三垛草堆,是大人們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài);那一串晶瑩的冰項(xiàng)鏈,是青銅對(duì)葵花的愛(ài)與難言的辛酸。那三月的蝗災(zāi)見(jiàn)證了奶奶對(duì)孩子們無(wú)盡的.關(guān)懷,那只橘紅色的紙燈籠讓人心里暖融融的。
落葉繽紛,大雁飛盡,滿是凄涼。離開(kāi)了養(yǎng)她長(zhǎng)大的大麥地,離開(kāi)了愛(ài)他的哥哥。這樣的結(jié)局不禁讓人流淚。后來(lái),她的啞巴哥哥站在草垛上,用盡他所有的力氣喊出那聲“葵花”,為本書(shū)叫響了尾聲?赐杲Y(jié)局,我已淚流滿面。
我想,有些苦難,其實(shí)是成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要長(zhǎng)大,就不能不與這些苦難糾結(jié)且結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)高溫的冶煉與新物質(zhì)的再次排列組合,過(guò)程雖艱難萬(wàn)分,但最終的結(jié)果卻異常美麗。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)小故事:“有一個(gè)美麗的女孩雙腿殘廢,但她沒(méi)有放棄過(guò)行走的夢(mèng)想。她努力著,堅(jiān)持著。13年來(lái),總是摔倒了就再爬起來(lái)。記者問(wèn)她:‘這樣拼命,值得嗎?’她說(shuō):‘每次走路都很痛苦,但我仍為自己而感到高興,因?yàn)槲抑涝谒さ怪螅疫可以再爬起來(lái)。人生就是因?yàn)橥纯嗯c快樂(lè)交織,才使得它美麗得讓人落淚!
苦難與困難互相映襯著,讓人竟一下子很難說(shuō)出到底哪里是苦,哪里是甜?墒恰皭(ài)”這個(gè)字,卻貫穿了整本書(shū)。
青銅對(duì)葵花的愛(ài),那么堅(jiān)不可摧。
葵花對(duì)青銅的愛(ài),那么聰慧而堅(jiān)強(qiáng)。
孩子們對(duì)大人的愛(ài),大人對(duì)孩子們的愛(ài)。
每一種愛(ài),都帶給人們深刻的感動(dòng)與震撼。
美麗總是愁人的。悲劇雖然憂傷,充滿苦難,可是它的美卻不可否認(rèn)。這種美其實(shí)就來(lái)源于我們的心,心中的愛(ài)。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感6
《青銅葵花》這名字大家應(yīng)該都已經(jīng)很熟悉了吧?它是由曹文軒創(chuàng)作的一本好書(shū),值得大家反復(fù)去讀的好書(shū),書(shū)里蘊(yùn)含著很多道理。
它是兩個(gè)苦命相連的人的故事。青銅在小時(shí)候家里起大火,倒在房里,被救起來(lái)后失去了聲音,成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家,因?yàn)橐淮萎?huà)畫(huà)而掉入水中溺死,葵花就成為了孤兒。
這兩個(gè)人雖然被老天玩弄,但卻沒(méi)有輕生,而是用不同于其他人的意志來(lái)面對(duì)生活,所以家里的生活也越變?cè)胶谩5谧詈,葵花被市長(zhǎng)接走了,青銅用盡畢生之力喊下了兩個(gè)字:“葵花……”
只有歷經(jīng)苦難,才能看見(jiàn)彩虹。文中的青銅葵花也是,雖然老天跟他們兩個(gè)的命運(yùn)開(kāi)了個(gè)玩笑,但他們依舊堅(jiān)強(qiáng),逆天而行,不就把生活變好了嗎?啞巴青銅因?yàn)閳?jiān)信生活的美好而被愛(ài)灌澆,從而發(fā)出了聲音,葵花雖然成為了孤兒,但不是依舊陽(yáng)光、快樂(lè)、開(kāi)心嗎?苦難雖然痛苦,但跨過(guò)坎坷,跨過(guò)苦難,不就是幸福的一面嗎?就像小鯉魚(yú)跳龍門(mén),跳過(guò)龍門(mén)不就成為了神話嗎?困難后就是幸福,這又何不稱為是一種美呢?
我們的科學(xué)家霍金也一樣,他初中就得了漸凍癥,連醫(yī)生都說(shuō)了,他活不了兩年,卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的活到了76歲,他依靠著一塊小電腦譯話,一次次的.上臺(tái)演講,用僅能動(dòng)的兩只眼球和三根手指寫(xiě)出了世界巨作時(shí)間簡(jiǎn)史,他可以說(shuō)是科技之父,打開(kāi)了現(xiàn)代科技的大門(mén)。他為什么能在被醫(yī)生告知活不過(guò)兩年后活這么久?是因?yàn)樗4竺鄦?不是,是因?yàn)樗淮未蔚男拍,一次次的?jiān)持,他相信世界的美好,他不向命運(yùn)低頭折節(jié),他身上就有著梅花的精神吶!
苦難其實(shí)并不可怕,可怕的是你害怕苦難,深陷苦難就放棄,這往往會(huì)讓你掉入萬(wàn)丈深淵,無(wú)法自拔。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感7
最近幾天,我讀了一本曹文軒伯伯的純美小說(shuō)—《青銅葵花》。它講了青銅和葵花兄妹的故事,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。由于青銅和葵花是因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,所以才成為了兄妹。在葵花12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……這本書(shū)中有許多情節(jié)令我感動(dòng),我最喜歡的`是第六章冰項(xiàng)鏈,這個(gè)章節(jié)主要圍繞了一個(gè)字—愛(ài)。
從中有這樣一個(gè)故事,在大麥地村來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán),今晚要表演。青銅和葵花也去看表演。他們找到了一個(gè)石磙,想站在上面看表演。可是有幾個(gè)男孩也要這個(gè)石磙,他們看青銅是個(gè)啞巴,便與他打了起來(lái)。青銅為了讓妹妹看表演,在她不知道的情況下與他打了起來(lái)。青銅不是他們的對(duì)手,妹妹發(fā)現(xiàn)了哥哥,便讓哥哥不要打了,說(shuō)我們不看了。青銅非常想讓妹妹看到演出,便把妹妹高舉頭上,讓妹妹看見(jiàn)演出,自已卻看不見(jiàn)。
演出看完了,在回來(lái)的路上,葵花講了很多演出中的節(jié)目。她突然想到,哥哥根本沒(méi)有看到表演,淚水從她的眼眶中流了出來(lái),這就是兄妹之間的愛(ài)。愛(ài)的力量就是這么強(qiáng)大,它可以感動(dòng)身邊的所有人。
同學(xué)們,愛(ài)的力量是無(wú)窮大的,在生活中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。媽媽為你操勞、同學(xué)在你困難時(shí)幫助你……這種愛(ài)包括;父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……讓我們用愛(ài)的力量去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人吧!也許有一天你也會(huì)被別人所感動(dòng)哦!
讀曹文軒的《青銅葵花》有感8
輕輕放下書(shū),抬起頭,詫異地打量著,詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書(shū)描述的是一個(gè)發(fā)生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來(lái)到鄉(xiāng)下,但隨著父親的意外去世,她成了孤兒。貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)女孩,而青銅也成了葵花的“親哥哥”?ǜ赣H設(shè)計(jì)的“青銅葵花”與這兩個(gè)孩子的名字,是巧合?還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。
于是,城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不,現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”,因?yàn)閺目ㄔ诶匣睒?shù)下被帶走,他們就已經(jīng)是一家人了,或許更早些吧!總之,為了讓家里人過(guò)得更好,每一個(gè)人都更辛勤地勞動(dòng)。全家的六位成員,三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家,愿意為此付出。他們很窮,但又不窮。命運(yùn)總將他們摔下馬,而他們總是咬咬牙又爬上來(lái)。
誠(chéng)然,有生活的'地方必然有苦難。人,生于痛苦,存于痛苦,多數(shù)死于痛苦,一步步走來(lái),都踏在痛苦之上。就像細(xì)讀《圣經(jīng)》,我們可以發(fā)現(xiàn)它告訴我們非常重要的一點(diǎn):苦難是神對(duì)人的懲罰,也是神對(duì)人的恩賜。在苦難中,我們才能體會(huì)生命、體會(huì)真情,面對(duì)痛苦是,世間的幸福才顯得那么珍貴!堵潆y的王子》也像我們說(shuō)明這些,王子從最初的“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”到后來(lái)“凡是人間的災(zāi)難,無(wú)論落到誰(shuí)頭上,誰(shuí)都得受著,而且都受得了——只要他不死!边@樣的變化正是痛苦給予他的收獲。我的意思并不是我們都要去找尋苦難、去受著,而是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)能想到這是生命必須要經(jīng)受的。“我們改變不了世界,但可以改變自己!碑(dāng)然,這“改變自己”不是隨波逐流,被生活掩埋,而是在苦難中磨練,變得豁達(dá)樂(lè)觀,面對(duì)幸福不沉溺,面對(duì)痛苦不畏懼。我們需要像書(shū)中的一家子一樣,把愛(ài)轉(zhuǎn)化為力量,那么無(wú)論何時(shí)都能處變不驚。
溫暖得要融化的文字,把心也變成溫軟春夜田間的一汪水。側(cè)身望著空白的墻,好像看見(jiàn)大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感9
我非常喜歡看書(shū),所以我有一大堆的書(shū),而且爸爸也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),讀《青銅葵花》有感 讀后感600字。今年暑假,爸爸照舊給我買(mǎi)了書(shū),其中我最最喜歡的是《青銅葵花》。
這本書(shū)講的是:一個(gè)男孩叫青銅,一個(gè)女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起成長(zhǎng),一起躍過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。但在女孩12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了屬于她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的.地方……他們不怕痛苦的磨難,一起走向幸福的明天。是啊,在青銅和葵花的眼里,那一個(gè)個(gè)小小的苦難算得了什么?他們運(yùn)用不怕一切、堅(jiān)持到底的勇氣走過(guò)從前,走過(guò)現(xiàn)在,走向未來(lái),卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦,一聲累,似乎這些對(duì)平成人來(lái)說(shuō)十分困難的事情在對(duì)他們來(lái)講簡(jiǎn)直就是不值得一提,就是他們生活中必備的一部分。
看完了這本書(shū)后我又回過(guò)神來(lái),想起我自己。我,跟青銅和葵花比起來(lái)就只是一個(gè)天一個(gè)地了。有一次,婆婆叫我跟她去買(mǎi)菜,我望了望窗外,天氣十分炎熱,而家里卻非常涼爽,我可不干了,外面那么熱,還不是在家里舒服嗎?我賴在家里,說(shuō)什么也不去,最后婆婆一個(gè)人去了。還有一次,我做作業(yè),碰到一道很難的題目,我思考了半天,卻還是想不出來(lái)。這是,我突然想到有一本書(shū)上有和它類(lèi)似類(lèi)型題目的答案,于是便抄了上去,F(xiàn)在我很慚愧,我也要向青銅、葵花一樣以平常的心態(tài)戰(zhàn)勝困難,不使小聰明了。
我非常喜歡這本書(shū),它告訴了我無(wú)窮的道理。
讀曹文軒的《青銅葵花》有感10
這個(gè)星期我剛剛讀過(guò)了一本書(shū),它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》。這本書(shū)十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩,他曾在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火中失去了語(yǔ)言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒(méi)了媽媽?zhuān)邭q時(shí)父親又淹死在河中,從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦,但看到成為孤兒的葵花,還是好心地收留了她。從此,青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友,他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。
失去了語(yǔ)言能力的青銅,把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時(shí),全家人吃不飽,穿不暖可還要下地干活,拼命地掙錢(qián)供葵花上學(xué)?梢(jiàn)青銅的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報(bào),她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病,葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病,小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦就去打工掙錢(qián),掙來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過(guò)這件事足可見(jiàn)她的`一份孝心,是非常令人感動(dòng)的。
他們?cè)谠庥隽嘶、水、蝗蟲(chóng)等的災(zāi)難,在風(fēng)、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂(lè)地成長(zhǎng),他們就是那讓人憐惜,又討人喜愛(ài)的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂(lè)卻是短暫的,在葵花12歲那年,城里來(lái)人把葵花接走了,情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦,傷心的青銅用了生平最大的力氣,口齒不清地大聲喊出了:“葵——花”這個(gè)名字。強(qiáng)而有力的聲音震撼了每一個(gè)人的心靈。
這本書(shū)表現(xiàn)了朋友之間的友誼,家人之間的親情和愛(ài),讀了這本書(shū)我才真正知道了什么是身在福中不知福,懂得了生活中沒(méi)有什么真正過(guò)不去的坎。
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