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囫圇吞棗讀后感

時(shí)間:2023-04-09 08:01:43 讀后感范文 我要投稿

囫圇吞棗讀后感13篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的囫圇吞棗讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

囫圇吞棗讀后感13篇

囫圇吞棗讀后感1

  《囫圇吞棗》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是:從前有一個(gè)死愛(ài)讀書(shū)的人,但他讀書(shū)時(shí)從來(lái)不動(dòng)腦子,有一天,死愛(ài)讀書(shū)的人和他的幾個(gè)朋友聚會(huì),死愛(ài)讀書(shū)的人的好朋友拿起梨說(shuō):”就說(shuō)這個(gè)梨吧,梨對(duì)牙齒好,可是它對(duì)胃不好,而棗對(duì)胃好,它卻對(duì)牙齒不好,“這時(shí)死愛(ài)讀書(shū)的人說(shuō):”吃梨的`時(shí)候不咽到肚子里,這不就是只對(duì)牙齒好了嗎,吃棗吞到肚子里,這不就是只對(duì)胃好了嗎,“別人說(shuō)吃梨不咽到肚子里,我們能做到,可是吃棗直接吞到肚子里可是有點(diǎn)難了,死愛(ài)讀書(shū)的人說(shuō):”我吞給你們看,“死愛(ài)讀書(shū)的人就拿起棗,放到嘴巴里一吞,然后對(duì)大家說(shuō):”這不很容易就吞到肚子里了嗎?“旁邊的人都愣住了。

  這個(gè)故事告訴我們干一件事不去動(dòng)腦子,而是籠統(tǒng)接受了,所以我一定不要向這個(gè)死愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí),我以后干什么事情都要?jiǎng)幽X子,千萬(wàn)不要養(yǎng)成不愛(ài)動(dòng)腦子的毛病。

囫圇吞棗讀后感2

  今天我讀了《囫圇吞棗》這篇故事后,知道了《囫圇吞棗》的來(lái)歷。故事說(shuō),從前有個(gè)年輕人,一邊走一邊吃梨和棗子。一位老醫(yī)生告訴他:”梨吃多了傷脾胃,但對(duì)牙齒有益,棗吃多了對(duì)牙齒不好,但對(duì)脾胃有益。“年輕人琢磨了一會(huì)兒說(shuō):” 那我吃梨時(shí)只嚼不咽,吃棗時(shí)只咽不嚼。這樣既不傷脾胃,又不會(huì)壞牙齒!“說(shuō)著便把棗放進(jìn)嘴里一口吞下。聽(tīng)了年輕人的話(huà),人們都嘲笑他傻。

  讀了這個(gè)故事,我知道了我們讀書(shū)的'時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真的去讀,在學(xué)習(xí)上也不能不懂裝懂。要是和故事中的年輕人囫圇吞棗一樣,就不能學(xué)到真正的知識(shí)。

囫圇吞棗讀后感3

  今天,我讀了《囫圇吞棗》這一篇成語(yǔ)故事主要內(nèi)容是:

  古時(shí)候,有個(gè)人,自作聰明,常常搞得大家哈哈大笑。有一次,他向一位老醫(yī)生請(qǐng)教,吃什么水果對(duì)身體最有益。老醫(yī)生說(shuō):吃什么水果都有好處,比如:”吃梨對(duì)牙齒有好處,吃棗對(duì)牙齒不好。“那個(gè)人說(shuō):”吃梨攪一攪在吐了,吃棗的時(shí)候囫圇的咽下去。“老醫(yī)生聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):”吃梨人們可以攪一攪再吐了,而吃棗的時(shí)候人們是不能把棗囫圇的`咽下去的!

  從這個(gè)成語(yǔ)故事里我明白了:無(wú)論干什么事,都不能囫圇吞棗。

囫圇吞棗讀后感4

  一天晚上,我看了一篇叫《囫圇吞棗》的文章。

  里面講了一個(gè)年輕人牙痛了,醫(yī)生問(wèn)他吃了什么?他說(shuō)”吃了很多棗。“醫(yī)生說(shuō):”棗雖然對(duì)脾有好處,但對(duì)牙有害!澳贻p人又說(shuō),他有一個(gè)辦法,把棗直接吞了下去,這樣即不傷牙,又利了脾。牙醫(yī)聽(tīng)了吃驚地說(shuō):”你那囫圇吞棗,棗核咽到肚子里,肚子要受不了,我看過(guò)幾天你不用來(lái)找我牙科醫(yī)生了,而是要看腸胃醫(yī)生了。“

  這故事的`意思是不經(jīng)咀嚼地把棗吞下去,比喻含糊籠統(tǒng)的理解事物或在學(xué)習(xí)上不求甚解。

  我在學(xué)習(xí)上,有時(shí)也像故事中的年輕人一樣囫圇吞棗,我只是一點(diǎn)兒懂了,就說(shuō)全懂了,就不認(rèn)真聽(tīng)課了,自顧自玩了起來(lái),到了做作業(yè)時(shí),又不會(huì)做了。今后,我一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,勤于思考,積極舉手發(fā)言。如遇到不懂的話(huà),就虛心地向老師或同學(xué)請(qǐng)教,不能做不懂裝懂的人,欺騙了自己,也欺騙了老師,最后受害的還是自己,成了一事無(wú)成的人。

囫圇吞棗讀后感5

  今天我讀了一個(gè)故事叫《囫圇吞棗》里面講了:有個(gè)醫(yī)生說(shuō):“吃梨對(duì)牙齒有好處,但是吃多了對(duì)脾有傷害。‘’醫(yī)生又拿出棗說(shuō):”棗對(duì)脾有好處,不過(guò)吃多了也會(huì)對(duì)牙有傷害!啊幸粋(gè)人聽(tīng)見(jiàn)上去說(shuō)吃梨時(shí)可以嚼一嚼就吐了吃棗可以直接吞下去。”’另一個(gè)人笑著說(shuō):“你這不是囫圇吞棗嗎?”‘圍觀的人都笑了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的`時(shí)候,首先要把學(xué)的知識(shí)理解清楚,然后再認(rèn)真去掌握它。

  如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué),不加思考不求理解就是死記硬背,是不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)的。

囫圇吞棗讀后感6

  今晚,我讀了《囫圇吞棗》這個(gè)寓言故事,講述了古時(shí)候有個(gè)人買(mǎi)了一堆水果有梨和棗,他坐在路邊吃了起來(lái),有個(gè)過(guò)路醫(yī)生看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō),小伙子梨不能多吃,多吃了會(huì)傷脾的。紅棗道是補(bǔ)脾的,但吃多了會(huì)傷牙齒。后來(lái)這個(gè)人左右為難,不知該怎么才好,最后他想了一個(gè)辦法吃梨只用牙齒嚼,不咽下去。吃棗不用牙齒嚼整個(gè)吞下去。他那你知道,囫圇個(gè)兒的棗兒到肚里也沒(méi)法消化,對(duì)脾當(dāng)然也沒(méi)有好處。

  這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理囫圇吞棗就是把棗子吞下去不咀嚼,不辯滋味。比喻理解事物含糊不清或?qū)W習(xí)時(shí)生吞活剝,不理解其中的`意思我們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)不懂的地方要多想問(wèn)認(rèn)真思考分析,這樣才能真正掌握知識(shí)。

囫圇吞棗讀后感7

  故事講的是古時(shí)候,有個(gè)人向一位老醫(yī)生請(qǐng)教吃什么水果對(duì)身體最有益。老醫(yī)生對(duì)他說(shuō):“水果各有各的益處,但也不是所有水果都有益處。比如棗子,對(duì)腸胃好,可是對(duì)牙齒不好。”這個(gè)人說(shuō):“我有辦法一舉兩得,那就是,對(duì)不同的水果,用不同的方法吃。比如吃棗子可以整個(gè)兒吞下去!崩厢t(yī)生聽(tīng)了,忍不住笑道:“你那樣囫圇吞棗,也沒(méi)嘗到什么滋味啊!”

  看了這個(gè)故事我覺(jué)得我們讀書(shū)可千萬(wàn)不能囫圇吞棗,要認(rèn)認(rèn)真真的讀懂里面的`意思。那樣我們才知道書(shū)中講的內(nèi)容,才能吸收書(shū)中的知識(shí)。

囫圇吞棗讀后感8

  從前有一個(gè)好事的人,他參加朋友的聚會(huì)時(shí),他大發(fā)感慨的說(shuō):“吃梨對(duì)牙齒很有好處,但吃了會(huì)傷脾;棗能補(bǔ)脾健胃,可惜吃多了卻會(huì)損傷牙齒。”愚笨的年輕人說(shuō):“那我吃梨的時(shí)候,光用牙齒嚼,不把果肉往肚里咽,它就傷不了我的脾;吃棗的時(shí)候,就把它整個(gè)吞下,這樣就不會(huì)傷害我的牙齒!

  這時(shí)桌子上正好有一盤(pán)棗,他拿起一顆棗就要吞下去。大家怕他噎到,就勸他說(shuō):“千萬(wàn)別吞卡在喉嚨里就危險(xiǎn)了!庇腥艘(jiàn)了,笑他說(shuō):“你真是囫圇吞棗啊!”

  這個(gè)故事的意思是“囫圇吞棗的行為既危險(xiǎn)又影響消化,是一種可笑而愚蠢的.舉動(dòng)。所以,我們遇事要認(rèn)真分析,充分理解,運(yùn)用規(guī)律加以解決。

  就像我們學(xué)習(xí)一樣,遇見(jiàn)一道自己不會(huì)做的題,不能亂猜答案,必須把題的意思”認(rèn)真分析、充分理解,用規(guī)律加以解決。“小朋友們你們記住了嗎?

囫圇吞棗讀后感9

  我讀了《囫圇吞棗》這個(gè)故事。故事是這樣的。

  有一天,一個(gè)人去參加朋友的.聚會(huì),大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說(shuō):”這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來(lái)說(shuō),梨對(duì)牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會(huì)傷牙齒。“大家都覺(jué)得很有道理。 這個(gè)人為了表現(xiàn)自己的聰明,就接下去說(shuō):”這很簡(jiǎn)單嘛!吃梨子時(shí)不要吃進(jìn)果肉,就不會(huì)傷胃;吃棗子時(shí)用吞的,就不會(huì)傷牙啦!“這時(shí)桌上正好有一盤(pán)棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。游客們害怕他噎住,就

  連忙勸他:”千萬(wàn)不要吞啊,卡在喉嚨多危險(xiǎn)。 

  這個(gè)故事告訴我們干什么事情不要慌張的做決定,要先想過(guò)后再做決定。

囫圇吞棗讀后感10

  從前有個(gè)好事的'人。一天,他到朋友家里聚會(huì),大家邊吃邊聊,他說(shuō);'’吃梨對(duì)牙齒好,但吃多了會(huì)傷脾,;栆能補(bǔ)脾健胃,可惜吃多了會(huì)損壞牙齒。‘’一個(gè)人聽(tīng)到以后,說(shuō);‘’那我吃梨的時(shí)候,光用牙齒嚼,不把果肉往肚里咽,他就傷不了我的脾‘吃棗的時(shí)候,就把他整個(gè)吞下去,這樣就不會(huì)傷到我的牙齒了。''

  這時(shí)候桌子上正有一盤(pán)棗他拿起一顆棗就要吞下去,大家怕他噎到,說(shuō);'’千萬(wàn)別吞,萬(wàn)一卡在喉嚨里多危險(xiǎn)啊。這個(gè)故事告訴我們,我們遇到是要認(rèn)真分析,充分理解,運(yùn)用規(guī)律加以解決。

囫圇吞棗讀后感11

  今天,我讀了囫圇吞棗這篇文章,故事的內(nèi)容很精彩,講的是有一位年輕人,一邊走路,一邊吃著梨和棗,有一個(gè)老中醫(yī)看到年輕人的舉動(dòng),出于醫(yī)生的職業(yè)習(xí)慣,對(duì)年輕人說(shuō):“梨不能吃的過(guò)多,它雖然對(duì)牙齒有好處,但是吃多了會(huì)傷脾。”老醫(yī)生這么一說(shuō),年輕人連忙從兜里掏出幾個(gè)大棗吃了起來(lái)?墒抢厢t(yī)生卻說(shuō):“大棗有補(bǔ)脾的'作用,可是吃多了會(huì)傷害牙齒,也不能多吃。”然后,年輕人干脆把棗放進(jìn)嘴里,囫圇著吞了下去。

  年輕人只想把大棗吞進(jìn)肚子里,不會(huì)傷害牙齒,可是他沒(méi)有想到吞進(jìn)肚子里的大棗由于不好消化,對(duì)身體也不會(huì)有益的。聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí),有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就是囫圇吞棗式的,只求速度快,不求真正消化吸收、理解掌握。到頭來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)還是一般。

  這個(gè)教訓(xùn)很值的我們記住哦!

囫圇吞棗讀后感12

  我今天讀了一篇囫圇吞棗的成語(yǔ)故事,這個(gè)故事講的是:有一天,一個(gè)人去參加朋友的`聚會(huì),大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨的說(shuō):這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來(lái)說(shuō),梨對(duì)牙齒好,但吃了傷胃,棗能健胃,可惜吃了會(huì)傷牙齒。大家覺(jué)得很有道理。這個(gè)人為了表現(xiàn)自己的聰明,就接下去說(shuō):這個(gè)簡(jiǎn)單嘛!吃梨的時(shí)候不要吃進(jìn)果肉,就不會(huì)傷胃;吃棗的時(shí)候用吞的,就不會(huì)傷牙啦!這時(shí)桌上正好有一盤(pán)棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。客人們害怕他噎著,就連忙勸他:千萬(wàn)不要吞啊,卡在喉嚨里多危險(xiǎn)啊!

  這個(gè)故事告訴我們:學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就直接回答出來(lái)。在我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不能囫圇吞棗,首先要把學(xué)的的知識(shí)理解,然后再認(rèn)真的去掌握它,這樣我才能真正學(xué)到知識(shí)。

囫圇吞棗讀后感13

  今天,我讀了一則成語(yǔ)故事,名字叫《囫圇吞棗》

  講的.是,一個(gè)年輕人一邊吃梨一邊吃棗,這時(shí)碰到一位老醫(yī)生,對(duì)他說(shuō):”梨吃多了,對(duì)牙有好處,但對(duì)胃有傷害,棗吃多了對(duì)胃有好處,但對(duì)牙有傷害!澳贻p人聽(tīng)了覺(jué)得有道理,他想了想說(shuō):”有辦法了,吃梨的時(shí)候光嚼不咽,吃棗的時(shí)候囫圇吞下去,這樣就不會(huì)傷胃也不會(huì)傷牙了!

  讀了這則故事,使我明白了無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中遇到什么事情都要充分分析和理解,這樣才能明白其中的道理。

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