獾的禮物讀后感

時(shí)間：2024-07-05 17:31:59 志彬讀后感范文我要投稿

獾的禮物讀后感（通用21篇）

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的獾的禮物讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獾的禮物讀后感（通用21篇）

　　獾的禮物讀后感 1

　　獾雖然死了可是獾以前教給別人的別人都在發(fā)揮著。獾這么好可是最后還是死了，獾真有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，從獾寫(xiě)的信看出獾雖然已經(jīng)死了可是獾不想讓別人為自己的死而傷心、難過(guò)，獾為別人著想。

　　我們要學(xué)習(xí)這只獾，學(xué)習(xí)獾互相幫助、有愛(ài)心、關(guān)愛(ài)別人。

　　獾的`禮物讀后感 2

　　今天我讀了《獾的禮物》，主要說(shuō)是獾死了大家都很懷念它，因?yàn)樗鼛驮S多動(dòng)物。

　　獾教土撥鼠用紙剪出許多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領(lǐng)帶，還教兔太太做餅。我的感受是獾很愛(ài)幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂(lè)。

　　獾的'禮物讀后感 3

　　今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物》這篇文章，課文講了“獾”是一個(gè)讓人信賴(lài)的朋友。

　　他總是樂(lè)于助人，后來(lái)他老了，他寫(xiě)了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)自己在跑，最后覺(jué)得自己的腳步離開(kāi)了地面覺(jué)得自己由了，不再需要身體了。

　　第二天，狐貍給大家念了獾留下來(lái)的信，再見(jiàn)！我到長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭去了。

　　這時(shí)春天來(lái)了，動(dòng)物們開(kāi)始串門(mén)，大家又聊起了獾還活著的日子。說(shuō)他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的'。大家都傷心起。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂(lè)是多么快樂(lè)的事，別人快樂(lè)了！也是我最大的收獲。

　　獾的禮物讀后感 4

　　獾是一只讓人信賴(lài)、樂(lè)于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的時(shí)候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶……小動(dòng)物們都很喜歡他。

　　可是，獾太老了，他去了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過(guò)，很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的'心里。時(shí)隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。

　　我也要向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　獾的禮物讀后感 5

　　這是一個(gè)略帶憂(yōu)傷的故事，把對(duì)一個(gè)人離去的回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來(lái)的故事，里面提到的“禮物”，沒(méi)有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的'禮物，那是一件多么美好的事！

　　每個(gè)人都希望自己能夠被別人長(zhǎng)久地記住，懼怕被遺忘。看了這篇童話(huà)，你會(huì)覺(jué)得，在生命的過(guò)程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。

　　獾的禮物讀后感 6

　　今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀(jì)非常大的獾去世了，大家都很傷心。因?yàn)樗皫椭撕芏嗷锇�，它教�?huì)土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會(huì)青蛙溜冰；教會(huì)狐貍打領(lǐng)帶；教會(huì)兔太太做餅······

　　通過(guò)個(gè)故事，我明白了生命的.意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。

　　獾的禮物讀后感 7

　　這本書(shū)講述了獾是一個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，總是樂(lè)于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報(bào)酬，無(wú)私的為大家奉獻(xiàn)自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛(ài)，而獾的.禮物就是給大家的關(guān)愛(ài)。

　　讀完這本書(shū)，我想了很多，人充滿(mǎn)感情，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都充滿(mǎn)愛(ài)。能無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)造福于大家，卻不索要報(bào)酬，那么這種愛(ài)是偉大的。文中，獾把自己所擁有的，所會(huì)的，都教給了自己的親人，好友，它不僅得到了快樂(lè)，別人也得到了快樂(lè)。

　　愛(ài)是無(wú)限的，把自己的小愛(ài)變成大愛(ài)，那么這種愛(ài)就是偉大的。

　　獾的禮物讀后感 8

　　今天，我讀了《獾的禮物》的`故事，因?yàn)殁党３椭蠹�，所以大家牢牢的把它記在心里。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領(lǐng)帶，……許多事情，獾給大家?guī)?lái)的禮物就是愛(ài)，而大家給獾的禮物就是尊敬懷念。

　　這個(gè)故事告訴我們做人要有一顆善良的心，要懂得給予和付出。

　　獾的禮物讀后感 9

　　我讀了一本好書(shū)，叫《獾的禮物》。

　　獾是一個(gè)讓人依靠和依賴(lài)的朋友，它總是樂(lè)于幫助大家，它總是在別人需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它教會(huì)鼴鼠剪紙，教會(huì)青蛙溜冰，教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)兔子太太做烤餅�，F(xiàn)在它們都做得極好，已經(jīng)可以互相幫助了。

　　可是獾太老了，老得身體不聽(tīng)使喚了，一天獾死了。開(kāi)始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的'眼淚把自己的毯子都濕透了。后來(lái)大家又微笑了，因?yàn)榇蠹抑棱挡幌Ｍ蠹覀摹?/p>

　　讀完了這本書(shū)，我明白了——獾助人為樂(lè)，就算它死了，別人也會(huì)永遠(yuǎn)記住它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)獾的品德。

　　獾的禮物讀后感 10

　　我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂(lè)于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠(yuǎn)被小朋友記住。

　　我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個(gè)熱心腸，他在的時(shí)候把自己地里的草拔完，還經(jīng)常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫(xiě)好作業(yè)，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現(xiàn)在我還記得很清楚。

　　生命的意義就是給予，我們要以他們?yōu)榘駱�，�?lè)于助人互相幫助，做一個(gè)人人夸的'好孩子。

　　獾的禮物讀后感 11

　　這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕的講著這個(gè)故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談?wù)撝祵?duì)他們的幫助。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的`禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，但是他們的友情不會(huì)隨著生命的離開(kāi)而消失。

　　我也會(huì)努力去做一個(gè)像獾那樣的人，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。

　　獾的禮物讀后感 12

　　今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，總是樂(lè)于幫助大家。獾教會(huì)鼴鼠用一張折紙剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠，在獾的.幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，獾把做姜餅的獨(dú)家秘方教給了兔太太，兔太太說(shuō)那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。

　　獾留給了每個(gè)小動(dòng)物一份禮物，最后獾離開(kāi)了，小動(dòng)物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動(dòng)物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著深深的懷念開(kāi)始了新的生活。

　　在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。

　　記得上籃球課的時(shí)候，我在練習(xí)投三分球，我從上課開(kāi)始投到快要下課，但是一球都沒(méi)有進(jìn)，我筋疲力盡，沮喪不已。好強(qiáng)的我十分焦慮，就在這時(shí)，教練送給了我掌聲，還對(duì)我說(shuō)“劉楨，加油！今天練習(xí)進(jìn)步非常大�！� 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見(jiàn)球從空中飛過(guò)，投進(jìn)籃筐，我驚喜萬(wàn)分。這鼓勵(lì)的掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵(lì)，是對(duì)我努力的真誠(chéng)的認(rèn)可。

　　每個(gè)人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對(duì)需要的人來(lái)說(shuō)，這會(huì)給他帶來(lái)力量�；蛟S是一切。

　　獾的禮物讀后感 13

　　今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物》這篇文章，課文講了“獾”是一個(gè)讓人信賴(lài)的朋友。

　　第二天，狐貍給大家念了獾留下來(lái)的信，再見(jiàn)！我到長(zhǎng)長(zhǎng)的'隧道的另一頭去了。

　　這時(shí)春天來(lái)了，動(dòng)物們開(kāi)始串門(mén)，大家又聊起了獾還活著的日子。說(shuō)他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂(lè)是多么快樂(lè)的事，別人快樂(lè)了！也是我最大的收獲。

　　獾的禮物讀后感 14

　　在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。

　　其中這本書(shū)里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會(huì)了它的朋友們一些事情。比如說(shuō)：“獾教會(huì)了兔子太太做餅干，兔子太太后來(lái)做的'餅干在村里還出了名哦！

　　我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好。因?yàn)殁堤貏e愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時(shí)都會(huì)想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對(duì)獾都有一段特殊的回憶——它教會(huì)它們的一些事情，他們現(xiàn)在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時(shí)也覺(jué)得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。

　　獾的禮物讀后感 15

　　我們對(duì)死亡諱莫如深，其實(shí)頗有些掩耳盜鈴的意味。每個(gè)人自出生之日起，即便在人生之路上不斷躑躅，迎來(lái)的結(jié)局依舊是一樣的。

　　出生也許是偶然的，但死亡是必然的。

　　在人生旅途中，善待你愛(ài)的人，當(dāng)你接近終點(diǎn)時(shí)，能選一個(gè)體面的方式告別，幸矣；肉體消亡，靈魂得到釋放，在這之后，你依然能活在愛(ài)你的人心里，大幸矣。

　　“他只是擔(dān)心他離去之后朋友們的感受。為了讓他們有心理準(zhǔn)備，獾告訴過(guò)他們，不久后的某一天，他會(huì)去下面的長(zhǎng)隧道，當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，希望他們不要太悲傷�！�

　　古人送別時(shí)喜歡折柳相送，柳寓意留，明知留不住，還是要留，詩(shī)意得讓人感慨。這本繪本里的獾，也有個(gè)詩(shī)意的性子。

　　那天，獾站在山坡上，看著鼴鼠和青蛙在比賽，他久久的看著。獾感覺(jué)到自己即將離世了，他很晚才回到家，和月亮道了聲晚安才拉上窗簾。吃過(guò)晚飯，獾在書(shū)桌前寫(xiě)了一封信給朋友們，然后來(lái)到溫暖的火爐邊，在搖椅上坐下來(lái)，很快就熟睡過(guò)去了。

　　獾飛快地跑著，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道里越跑越快，最后，他的腳爪離開(kāi)了地面，他覺(jué)得自己在翻騰、旋轉(zhuǎn)，起起落落，跌跌撞撞。他覺(jué)得自由了，好像已經(jīng)脫離了他的身體。

　　死亡的感覺(jué)是怎樣的？現(xiàn)在我們無(wú)從知曉，這是我們一生中僅有的一次體驗(yàn)，體驗(yàn)后也無(wú)法再分享給世人，嗯，真是很私人的體驗(yàn)。

　　獾死了，狐貍把這個(gè)消息告訴給大家。獾留給朋友們一封很簡(jiǎn)單的`信：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾�！� 沒(méi)有煽情，沒(méi)有不舍，就好像這只是一次不大不小的旅行。

　　朋友們都非常難過(guò)，尤其是鼴鼠，眼淚把他緊緊抱著的毯子都濕透了。

　　挨過(guò)了寒冬，春天要來(lái)了，朋友們開(kāi)始串門(mén)。相聚時(shí)，都會(huì)聊起獾，他們談?wù)撯到虝?huì)他們的本領(lǐng)。朋友們當(dāng)初收獲到的喜悅和對(duì)獾的感激，現(xiàn)在都化作了一段段特殊的回憶，這些都是獾留給他們的禮物。

　　這些禮物是如此的珍貴，他們一直受用，并用來(lái)幫助彼此。等到最后的積雪融化了的時(shí)候，動(dòng)物們的悲傷也慢慢地融化了。

　　每當(dāng)提到獾的名字，說(shuō)起獾的一個(gè)又一個(gè)故事，大家都露出了微笑。

　　鼴鼠終于也釋然了，他站在最后一次看見(jiàn)獾的山坡上，思念著他的朋友，感謝著他的朋友。他可曾知道，那次，他的朋友也久久的望著他，分享著他的喜悅，然后安然的離開(kāi)。

　　作者在創(chuàng)作本書(shū)時(shí)，還是個(gè)23歲的學(xué)生（真的好年輕�。�。原本這也只是一部畢業(yè)作品，動(dòng)物們的形象有些模仿E·H·Shepard（英國(guó)著名畫(huà)家）的痕跡（有空去看看Shepard的《柳林風(fēng)聲》你就知道我為什么這么說(shuō)了）。甚至，據(jù)說(shuō)故事本身也是受到了作者當(dāng)時(shí)的班主任Tony Ross（同時(shí)也是著名繪本畫(huà)家）的啟發(fā)。

　　大師的影響、專(zhuān)業(yè)人士的助力、作者本身的才華和努力，這部作品的品質(zhì)有保障。

　　這是一個(gè)哀而不傷的故事，淡淡的憂(yōu)傷繞啊繞，直到結(jié)尾時(shí)，隨著春風(fēng)飄遠(yuǎn)了，飄遠(yuǎn)了。

　　獾的禮物讀后感 16

　　堅(jiān)持閱讀從繪本開(kāi)始，我這樣一個(gè)大人也愛(ài)上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書(shū)角里《獾的禮物》這本書(shū)。獾是個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，他總是樂(lè)于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。

　　冬去春來(lái)，小伙伴們聚在一起回憶獾對(duì)大家的付出：他教鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會(huì)了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì)了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說(shuō)是獾給她上的第一堂烹飪課……

　　獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女比較多，面對(duì)別人困難時(shí)表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事，七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的'人。其實(shí)孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，這也許就是故事的魅力吧！

　　我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。那是奇妙的感覺(jué)，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的地方。

　　生活中的種種的話(huà)題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋?zhuān)粌H讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

　　獾的禮物讀后感 17

　　《獾的禮物》是英國(guó)作家蘇珊·華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來(lái)揭示“死亡”的話(huà)題，還讓人們?cè)陂喿x中了解到如何應(yīng)對(duì)死亡帶來(lái)的心理情緒。從而對(duì)生命的意義產(chǎn)生思考。

　　故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂(lè)于幫助大家�？墒撬狭�，老到無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過(guò)。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開(kāi)不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過(guò)晚飯后開(kāi)始給朋友們寫(xiě)信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己在向著一條很長(zhǎng)的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開(kāi)地面，慢慢的他感覺(jué)到自己離開(kāi)了他的身體。第二天，朋友們都沒(méi)有等到獾出來(lái)和他們說(shuō)早安，狐貍把獾的信讀給大家聽(tīng)，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開(kāi)的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶……后來(lái)，積雪融化了，春天來(lái)了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。

　　我的奶奶就像書(shū)中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯�？删褪沁@樣一個(gè)我深?lèi)?ài)的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒(méi)有醒來(lái)。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場(chǎng)夢(mèng)。她沒(méi)有給家人添麻煩，甚至說(shuō)連一封信，一句話(huà)的麻煩都沒(méi)有留下。她以這樣的方式來(lái)詮釋死亡，撫慰親人的`心靈，讓他們免于面對(duì)親人的離世前的悲痛�？墒�，在她離去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢(mèng)中見(jiàn)到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開(kāi)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也開(kāi)始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過(guò)去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書(shū)中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！

　　讀這樣一本書(shū)，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。

　　獾的禮物讀后感 18

　　我的好朋友楊佳怡借給我一本好看的書(shū)《獾的禮物》。我和媽媽認(rèn)真的讀了這本書(shū)，我們覺(jué)得非常感動(dòng)，都留下了眼淚。

　　這本書(shū)講的是，獾是一個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，總是樂(lè)于幫助大家。但是最后離開(kāi)大家的時(shí)候，只留下了一封信，內(nèi)容很簡(jiǎn)單：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾”因?yàn)樗ε麓蠹覀�，所以提前這樣告訴他的朋友們，讓他們有心理準(zhǔn)備。但是大家在知道他去世了以后，還是非常難過(guò)，非常傷心。獾總是在別人需要他的時(shí)候出現(xiàn)，所以大家回想起獾之前幫助他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺(jué)得和這樣的朋友分離是一件痛苦的'事情。

　　獾雖然走了，它的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在大家的心中，給朋友們帶來(lái)了幸福、快樂(lè)和美好，大家永遠(yuǎn)尊敬和懷念它。我要向獾學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人。最后再次謝謝楊佳怡借給我這么好看的書(shū)。

　　獾的禮物讀后感 19

　　這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕的講著這個(gè)故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談?wù)撝祵?duì)他們的`幫助。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，但是他們的友情不會(huì)隨著生命的離開(kāi)而消失。

　　我也會(huì)努力去做一個(gè)像獾那樣的人，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。

　　獾的禮物讀后感 20

　　這是一個(gè)略帶憂(yōu)傷的故事，把對(duì)一個(gè)人離去的回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來(lái)的故事，里面提到的“禮物”，沒(méi)有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的'禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！

　　每個(gè)人都希望自己能夠被別人長(zhǎng)久地記住，懼怕被遺忘�？戳诉@篇童話(huà)，你會(huì)覺(jué)得，在生命的過(guò)程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。

　　獾的禮物讀后感 21

　　《獾的禮物》是一本心靈手巧而又溫馨感人的童話(huà)故事。作者一針見(jiàn)血地揭示了友誼和無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。這本書(shū)以生動(dòng)的插圖和溫暖的文字，吸引了無(wú)數(shù)讀者，包括我。

　　故事的主人公是一只可愛(ài)的獾，他住在森林中的一個(gè)洞穴里，過(guò)著平靜而單調(diào)的日子。一天，獾遇到了一只河貍，他通過(guò)和河貍的對(duì)話(huà)，了解到河貍的生活并不容易。河貍非�？释桓~(yú)骨頭，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　深感同情之下，獾決定給予河貍一個(gè)禮物。獾開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程，穿越了森林和河流，尋找可以作為禮物的東西。在旅途中，獾遇到了很多動(dòng)物朋友，他們主動(dòng)幫助獾，也給了他一些建議。獾在意外中學(xué)到了很多，更重要的是，他學(xué)會(huì)了付出和分享的快樂(lè)。

　　最終，獾在一棵大樹(shù)下找到了一根完美的`魚(yú)骨頭，并將其帶回給河貍。河貍非常驚喜和感激，他并不在乎獾的禮物有多么簡(jiǎn)單，而是關(guān)心獾花費(fèi)了多大的心思和努力。獾的禮物并不是一個(gè)物質(zhì)的東西，而是真摯的友誼和無(wú)私的奉獻(xiàn)，這無(wú)疑讓他們的友誼更加深厚和穩(wěn)固。

　　通過(guò)獾和河貍之間的故事，我們可以看到友誼的力量和無(wú)私幫助的重要性。故事中的獾并不富有，也沒(méi)有什么特別的能力，但他卻用自己的方式改變了一只動(dòng)物的生活。這給了我很大的啟示。友誼不一定是通過(guò)昂貴的禮物表達(dá)，更多的是來(lái)自于心靈的連接和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　這個(gè)故事還給我敲響了一個(gè)警鐘：我們不應(yīng)該單純追求物質(zhì)的東西，而是要珍惜友誼和人類(lèi)的品質(zhì)。獾的無(wú)私奉獻(xiàn)和河貍的真誠(chéng)感動(dòng)了我，讓我思考我自己是否也能像他們一樣，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的努力和關(guān)心，來(lái)改變一個(gè)人的生活，讓世界變得更美好。

　　《獾的禮物》是一本溫暖人心的童話(huà)故事，它讓我感受到友誼、奉獻(xiàn)和真誠(chéng)的重要性。這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)小小的行動(dòng)，一次微不足道的關(guān)心，都有可能改變一個(gè)人的生活。與他人分享我們的友誼和愛(ài)心，將使整個(gè)世界變得更加美好。我深信，《獾的禮物》將會(huì)成為一段不會(huì)被遺忘的故事，引導(dǎo)人們追求真摯友誼和無(wú)私奉獻(xiàn)。

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