橋的讀后感(20篇)

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的橋的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　橋的讀后感1

　　原來的語文課本上有一篇課文，題目是《橋》。聽著這個(gè)名字，就覺得：橋有什么呀！不就是一座橋嘛！有什么值得學(xué)的呀。讀了這篇課文后有很大的感受。那么，你就繼續(xù)往下看吧！

　　有一天，一個(gè)村莊下起了大雨，打起了雷，村民們都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹沒了整個(gè)村莊，東面、西面都沒有路，只有北面有座窄窄的'橋，全村幾百人，可怎么過去呀！木橋前站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村都擁戴的老漢。

　　老漢喊了一聲說：“橋窄，排成一隊(duì)，黨員在后。”忽然，老漢從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子說：“你還算黨員嗎？排到后面去！”小伙子

　　很生氣，最后，村民們都上了橋，雨水淹沒了小伙子和老漢。過了幾天，雨停了，一位老太太被人攙扶著來祭奠老漢和小伙子。原來，老漢和小伙子是她的丈夫和兒子。

　　洪水是多么無情呀！我從“少廢話，快走�！敝畜w會(huì)到老漢愛子情深，在最后關(guān)頭還是十分的愛自己的兒子，讓兒子有生的希望。“老漢似乎要喊著什么。”我從這句話體會(huì)到了老漢是多么的愛兒子，一定會(huì)喊：“兒子，我對不起你呀！”

　　讀后，我還覺得這篇文章最后才告訴我們老漢和小伙子是父子關(guān)系，設(shè)置了懸念，構(gòu)思新穎，震撼人心。讀了這些動(dòng)人的事跡我有什么理由不對他們由衷而生敬意，有什么理由不熱愛我們偉大的共產(chǎn)黨呢？

　　橋的讀后感2

　　當(dāng)晨露漸漸消逝時(shí)，我在讀書；當(dāng)午時(shí)陽光散至每一個(gè)角落時(shí)，我在讀書；當(dāng)傍晚星星斜斜地瀉向大地，我在讀書。是哪一本書令我如此愛不釋手？當(dāng)然便是那夢幻般的《彎橋的四個(gè)夢》了。

　　翻開封皮，第一個(gè)故事《阿雛》就令我入了迷：雖然阿雛欺負(fù)小孩，戲弄大人，假傳失火信息，但在蘆葦灘上，他把自己薄薄的衣物給了大狗，在寒冷的蘆葦灘上，他把好不容易撿到的.野鴨蛋給了大狗，可見阿雛美麗的心靈是常人無法做到的，他的搞破壞是因?yàn)樗�被冷落，他若不被冷落，一定是最善良的孩子。阿雛太可憐了！

　　記得最清楚地還是《埋在雪下的小屋》，這個(gè)故事敘述了雪崩后林娃、森森、大野與雪丫在小黑屋里艱苦求生的故事，年僅8歲的雪丫抱著雪兔，用詩朗誦給予了三個(gè)哥哥生活的希望；一直被誤解的森森不顧高燒堅(jiān)持挖雪；大野一直統(tǒng)領(lǐng)著他們走向光明，林娃在大野病倒，森森大病初愈沒有力氣時(shí)承擔(dān)著最后的挖雪重任。四個(gè)平均十歲的孩子能夠不吃不喝在小屋中等待，耐住饑寒自食其力地逃出小屋，多么感人的一幕啊！

　　每當(dāng)讀了曹文軒如詩如畫的一篇童話，心靈都如干裂的大地暢飲著雨水那般享受，一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話，或許感人，或許有趣，每一個(gè)故事都讓我留下深深的感悟，留下無窮的回味。

　　橋的讀后感3

　　一個(gè)黨員，戰(zhàn)爭年代可能是在表面上只是對付侵略者，但《橋》這篇課文讓我明白了黨員另外的責(zé)任。

　　《橋》講的是在一個(gè)小村莊中發(fā)了一場大洪水。村民們跑到一個(gè)小橋旁，看見了一個(gè)老漢。老漢身后是一座窄窄的`橋。老漢說：“窄橋，不要擠，黨員排在最后。”但有一個(gè)人喊了一聲：“黨員也是人！”老漢卻冷冷的回答：“可以退黨，到我這報(bào)名！”隨后就有人再喊一聲，人們很快就走光了，只剩下一個(gè)小伙子和老漢。小伙子推了一把老漢，老漢反過來把小伙子推上木橋。木橋塌了，小伙子掉了下去，老漢也被洪水吞沒了。幾天后，洪水退了，一個(gè)老太太被攙扶著，來祭奠他的兒子和丈夫。然后老漢被評為優(yōu)秀黨員。

　　看完這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚。這個(gè)故事也讓我明白，一個(gè)黨員不僅要和侵略者進(jìn)行抗衡，還要在與死亡的危險(xiǎn)中不害怕，沉著冷靜，還要指導(dǎo)別人逃脫，自己最后一個(gè)走。這才是真正的黨員。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是，老漢把小伙子從第一個(gè)拉出來站在最后的那個(gè)情景，老漢沒有因?yàn)橛H情而讓自己的兒子先跑。是為群眾著想，舍己為人，大公無私，但最后人群走光了，還是把親情放在第一位，讓小伙子先跑。本文用到了意外法，讓我知道了為什么最后小伙子還是讓老漢先跑。

　　這篇課文讓我記憶深刻，好像印在我的腦子里似的。

　　簡評：立意很好，但小作者沒有把自己的想法表達(dá)清楚。

　　橋的讀后感4

　　今天，我讀完了一本書，這本書的名字叫《阿郎的橋》。這本書讓我知道了我們要熱愛祖國，不能做出背叛祖國的事情。

　　本文的'主人公是阿郎，是阿郎讓我們見證了1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，人們用無數(shù)條生命，無數(shù)滴汗水和鮮血筑成的滇緬公路整個(gè)過程。

　　為了修這條公路，阿郎的好兄弟永勝在點(diǎn)火藥炸死了，這給阿郎幼小的心靈留下了難以磨滅的創(chuàng)傷，剛從這段陰影里走出來的阿郎，有看見鐘叔的腿在保山耍龍時(shí)摔斷了。這是因?yàn)殓娛骞窐蝮@動(dòng)了阿郎的琉璃，讓琉璃碰到了鐘叔，鐘叔腿一軟就跌進(jìn)了大溝里，阿郎十分生氣，鐘叔說，橋是一只好狗，讓阿郎以后好好對橋。阿郎在路上看見幾十雙腳在費(fèi)力地踩水車，就也要踩，阿郎費(fèi)力地踩著頭上漸漸冒出了大滴大滴的汗水一直流在眼里，阿郎干脆閉著眼踩，又過了一會(huì)后，阿郎堅(jiān)持不住了，從水車上滑了下來。過了一段時(shí)間，阿郎開始打擺子了，一會(huì)冷，一會(huì)熱，難受極了，老磨黑和彪叔托付花嬸照顧一下阿郎，花嬸帶著阿郎去見草醫(yī)，草醫(yī)讓阿郎喝了一碗大鍋藥，阿郎的病好了。有一天下大暴雨把稀泥旋出了一個(gè)大坑，一個(gè)人不小心掉下去了，東山跳下去把那個(gè)人救了上來，在東山快要上來的時(shí)候，土坎嘩啦啦一聲垮塌了。東山重重地摔了下去，東山消失在泥漿里，挖出來的時(shí)候，東山已經(jīng)沒氣了。最后，少年阿郎發(fā)現(xiàn)并仔細(xì)觀察出宗濤大叔是一個(gè)漢奸。

　　最終在這條用血筑成的路上，阿郎帶著朋友永勝的愿望，看到了那夢寐以求的大橋。

　　橋的讀后感5

　　暑假里，我讀了《阿朗的橋》這本書很受感動(dòng)。

　　故事發(fā)生在為了搶運(yùn)中國政府在國外購買和國際援助的戰(zhàn)略物資而緊急修建的公路上。小主人公阿朗只是一個(gè)普普通通膽子很小的孩子，膽小到在崖下看到的一雙沾著血跡的赤腳，就蹲下身哇哇地吐起來。然而因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付，阿朗帶著死去伙伴永勝的銅鈴跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑。經(jīng)歷了一次次危難，例如即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……一次次的.危險(xiǎn)與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓阿朗無數(shù)次陷入無助的深淵。在目睹了永勝的死亡、東山的死而復(fù)生，鐘叔的斷腿等殘酷事件后，阿朗在這條用血肉筑成的路上，在生與死的考驗(yàn)中逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，最終完成了自己和朋友的心愿。讀了這本書以后，我覺得阿朗是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱�他對承諾的堅(jiān)守，對祖國的熱愛和忠誠，面對困難時(shí)的大無畏精神都深深感染著我。我有些慚愧，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)和阿朗一樣普通的孩子，膽子也小，遇見了身材高大的狗就害怕，坐到鋼琴旁彈那些枯燥無比的練習(xí)曲就厭煩，吃飯時(shí)偶爾會(huì)挑食等。我想我和他不一樣的是生長在和平年代，是新中國的少年兒童，正在享受先烈給我們創(chuàng)造的美好生活，要比阿朗幸福百倍。所以我要好好珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗的精神。像小英雄阿朗一樣在困難中不斷成長，做一名真正的男子漢讓我們的祖國變得更加富強(qiáng)！

　　橋的讀后感6

　　近來我偶然間翻看到一篇科普文章，名曰：《沒有不能造的橋》，讀之心下感慨，不僅懂得了一些設(shè)計(jì)、建造橋的內(nèi)容和方法，更懂得了一些道理。

　　這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建筑家，因此初讀之時(shí)以為這必定是一篇嚴(yán)謹(jǐn)工整、有條不紊的說明文，但卻沒想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。

　　文章中，茅以升先生先寫了“路”與“橋”的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了它們應(yīng)共同為路上運(yùn)輸而合作。緊接著，他語鋒一轉(zhuǎn)，又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”并共同為水上運(yùn)輸合作。其次，他又提出了“又橋恍同無橋”的建橋標(biāo)準(zhǔn)。另外，茅先生說明了橋的“臺(tái)”和“墩”在橋的結(jié)構(gòu)中所起的重要作用。最后，他指出橋墩數(shù)量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和橋的安全問題。

　　毫無疑問，這是一篇說明文，但茅以升先生在文中的一切語言聽來都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語言仿佛是散文中的'語言一般：詞語極富表現(xiàn)力，語句錯(cuò)落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富于變化、樸素自然、清新明快。

　　另外，在我看來，茅以升先生寫橋之時(shí)，也有意無意地寫了不少人世間的道理。

　　他寫道：“路是人走出來的。有了路，就要橋。哪里有人，哪里就有路，同時(shí)哪里也就可能有橋�！比松�中總會(huì)有坎坷，但不能畏縮不前，畢竟坎坷不會(huì)自己塌陷，終究要靠我們自己走過去。

　　也有文字說：“一座橋就像一條板凳，板凳兩條腿之間的架空距離就叫做跨度；幾條板凳頭尾相連，就構(gòu)成一座長橋。板凳雖多，它的強(qiáng)度只是決定于一個(gè)板凳的長度。”一個(gè)人、一個(gè)群體乃至于一個(gè)國家的強(qiáng)弱，也決定于人的各個(gè)能力、群體的各個(gè)人和國家的各個(gè)群體的強(qiáng)弱。

　　無論如何理解，這篇文章總是值得我們用心體會(huì)、感悟的。

　　橋的讀后感7

　　暑假期間，我讀了一本名叫《阿朗的橋》的書。

　　講述的是原本在馬幫做事的阿朗，只是承擔(dān)運(yùn)送物資，趕馬等一些輕活，讓阿朗一直沉睡在甜蜜的搖籃里。馬幫的隊(duì)伍在經(jīng)過一座破損的橋時(shí)，得知這座橋是為了抗擊日本人而修建的，于是，他們自告奮勇的加入了修橋的行列，在一次修橋的過程中，文中的人物永勝去點(diǎn)燃十七個(gè)炮眼，可是當(dāng)他數(shù)到十六個(gè)炮眼都爆的時(shí)候，第十七個(gè)炮眼卻遲遲沒有爆炸，他急忙跑去看看怎么回事，這時(shí)，阿朗拉住了他，說：“永勝哥，如果碰到啞炮是要過一會(huì)才能去看的，不然會(huì)有危險(xiǎn)的�！笨墒怯绖賲s以為是自己漏點(diǎn)了，緊張的跑過去查清楚，永勝過去不久后，大家就聽到一聲爆炸，阿朗被震了出去，永勝也被炸斷了一只胳膊，結(jié)果不治身亡。因?yàn)榇饝?yīng)了永勝臨終前的托付，阿朗加入了抗日大軍。當(dāng)敵人炸毀了當(dāng)時(shí)中國唯一的一條運(yùn)送武器炸藥的惠通橋，即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的'蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……一次次的危險(xiǎn)與病痛，一次次恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無助的深淵。同時(shí)也讓阿朗在困境中逐漸長成為一名小男子漢，挑起了革命的重?fù)?dān)，最終為國家做出了貢獻(xiàn)。

　　讀了這本書以后我很感動(dòng)，戰(zhàn)爭時(shí)期有多少人為了最終革命的勝利付出了生命。而我們現(xiàn)在這些生在新中國的少年兒童，更應(yīng)該珍惜今天美好的生活，發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗的精神。像小英雄阿朗一樣，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為了國家的強(qiáng)盛，把自己的生命置之度外，懷揣夢想，立志為祖國人民作出貢獻(xiàn)！

　　橋的讀后感8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》一課，我深深地感受到了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。

　　在1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要渡過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援軍搶時(shí)間，冒雨率先到達(dá)瀘定橋。接著，二連突擊隊(duì)開始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”——瀘定橋。經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊(duì)終于渡過了大渡河。

　　瀘定橋離水面有幾十丈高，現(xiàn)在連木板都被敵人抽掉了，只剩下鐵索。大渡河水流湍急，只要一失足，調(diào)到了河里，生命就結(jié)束了，可見紅軍奪橋的艱難。紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　長征雖然離我們遠(yuǎn)去了，但在那部數(shù)十萬紅軍用生命和鮮血書寫的`英雄史詩里，每一個(gè)字都閃爍著震撼靈魂的光輝，每一行詩都有一股力量沉淀在我們的民族血液里。長征精神也值得我們每一個(gè)中華兒女學(xué)習(xí)。

　　雖然，我們現(xiàn)在無法像革命先輩一樣為祖國作出特別的貢獻(xiàn)，但是，我們卻可以在面對困難、挫折時(shí)選擇不怕困難，勇往直前；在面對集體與個(gè)人利益得失時(shí)，選擇犧牲自我，把集體的利益看得高于一切。

　　橋的讀后感9

　　天快亮了，大雨襲來，100多號人霎那間驚慌失措，洪水從山谷奔來，勢不可擋，而希望只是北面那座窄窄的小木橋，希望如此渺小，人們爭先恐后，生怕就連這唯一的希望化作云霧，人們心中只用一個(gè)念頭：不能死!要活下去!盯著這群亂哄哄的人，卻是一名即將退休的老漢。

　　在這里人世間的貪生怕死，居然是在強(qiáng)壯的年輕人身上看出來的!鎮(zhèn)定，是在一位老漢身上找到的!老漢一臉沉著，他應(yīng)該在笑這群無知的.人，因?yàn)橹灰�不慌不亂，才有機(jī)會(huì)得救。

　　老漢冷冷地喊了幾嗓子，所有的人鴉雀無聲，他們心中不僅內(nèi)疚，還很佩服老漢，他們應(yīng)該向老漢學(xué)習(xí)。他們懂了，只要井然有序得過橋，才能活命，為什么老漢突然在隊(duì)伍中拉出一個(gè)小伙子呢?

　　往后看，幾個(gè)浪頭吞沒了這個(gè)臨危不懼的英雄和他拉出來的小伙子。幾天后，一個(gè)老太太來祭奠這兩個(gè)人，老漢是她的丈夫，小伙子是她的兒子。

　　我相信你也流下了抑制不住的淚，你也恍然大悟：那個(gè)被老漢莫名其妙拉出來的小伙子是他的兒子啊!老太太應(yīng)該沒有哭，不代表她不傷心，不悲傷，而是因?yàn)樗�驕傲，她自�?她的親人救了100多個(gè)人，不是白白犧牲的!

　　在此之前，人們說他像一座山，但現(xiàn)在，這座山并沒有坍塌，而是更加挺拔，更加雄偉，更加巍峨。這位普通的老漢，我們不知道他的名字，但他用生命詮釋了遇事鎮(zhèn)靜，臨危不懼的精神，他舍己救人的精神永留我們心中，我們一定會(huì)銘記在心，永生難忘!

　　橋的讀后感10

　　在我們語文書上，有一篇課文叫《橋之思》，讀完后使我深思。

　　世界上有許多的橋，石拱橋，立交橋，獨(dú)木橋……他們都有不同的用處，石拱橋可以給環(huán)境帶來美觀，立交橋使交通更加便捷……但還有一種橋，是無形的橋，是用尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。

　　既然這種無形的橋存在于心靈與心靈之間，那為什么還有那么多的.人因?yàn)橐恍┦露�吵架呢？尊重、諒解、關(guān)注、信任，就是友誼啊！

　　在生活中，就有許多人不珍視友誼，比如說，一次，我看見兩個(gè)好朋友吵架，我問他們?yōu)槭裁�，原來只因�(yàn)橐粔K橡皮。如果他們能夠?qū)捜菡湎в颜x，他們的心靈鑰匙——友誼，會(huì)偷偷溜走嗎？不會(huì)！肯定不會(huì)！再比方說：一個(gè)乞討的人，乞求一個(gè)女人施舍一些金錢，可那女人說：“滾開！我忙著呢！”那個(gè)乞丐和女人打起來了，為什么？就因一句“滾開！”如果那位女士尊重他，那個(gè)乞丐能夠諒解她，就不會(huì)發(fā)生這件不愉快的事了。

　　作者借用了橋向世界訴說，現(xiàn)在我們生活中有些人是不講文明的，只要我們多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)諒解，多一些關(guān)注再多一些信任，那么，我們這個(gè)世界就更美好更和諧了。愿我們大家珍惜友誼，愛護(hù)友誼，不要它從你身旁溜走了，做一個(gè)互相尊重，互相關(guān)心的合格好公民！

　　橋的讀后感11

　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

　　五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

　　更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

　　1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要渡過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援兵搶時(shí)間，冒雨率先到達(dá)瀘定橋。接著，二連突擊隊(duì)開始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”瀘定橋。經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下瀘定橋，主力部隊(duì)終于渡過了大渡河。

　　我覺得文章把大渡河的險(xiǎn)勢描寫得十分精彩：橋下，河水像瀑布一樣從上游山峽急瀉而下，撞擊在巖石上，建起一張多高的浪花，水聲震耳欲聾。瀘定橋的木板被敵人抽掉了，只剩下光溜溜的'鐵索懸掛在令人頭昏目眩的滔滔急流上。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就結(jié)束了。這樣寫，更襯托了紅軍奪橋的艱難。

　　我最喜歡這段戰(zhàn)斗場面的描寫：紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　我們現(xiàn)在所以擁有這美好的世界，全都是因?yàn)槲覀冇羞@些勇敢的戰(zhàn)士。所以，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)我們的祖國！

　　橋的讀后感12

　　每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，責(zé)任心是我們做人的基礎(chǔ)。那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢?“心系群眾，無私無畏”。有一位老共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答!

　　面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾，把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會(huì)指責(zé)什么，畢竟“黨員也是人”。他不是一個(gè)“好父親”，沒有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子，這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩�造成父子同時(shí)遇難。但他卻盡到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的.職責(zé)!他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋梁!

　　災(zāi)難是考驗(yàn)人格的試金石，災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗(yàn)面前折戟沉沙，而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華!5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發(fā)生的瞬間，雙臂張開趴在講臺(tái)上，用身子死死護(hù)住下面的四個(gè)孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個(gè)姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天。他履行了一個(gè)教師的職責(zé)。

　　其實(shí)，責(zé)任就是一種對社會(huì)的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧，你的人格將在這個(gè)過程中得到升華!

　　橋的讀后感13

　　讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時(shí)會(huì)比生命還重要。有一個(gè)村莊，早上的時(shí)候，人們被驚醒的時(shí)候，洪水早已沖到了路面上來了。

　　人們都非�；炭郑�失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊(duì)，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子：“你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去�！钡阶詈笾皇Ｏ吕项^和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個(gè)老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子�？上攵�知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死面前也一點(diǎn)也不慌張。

　　你聽說過大禹治水這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事講的就是大禹這個(gè)人為了治水三過家門而不入，好多次大禹想進(jìn)去，但是，他想到了還有很多人等著他，所以，他不能進(jìn)去。

　　我們可以從小事做起，比如，在公交車上，我們應(yīng)該尊老愛幼，主動(dòng)讓座。，還有許多許多這樣的'小事，同學(xué)們，讓我們從今天開始，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻為他人著想吧!

　　真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會(huì)說不會(huì)做的黨員來說，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數(shù)。

　　橋的讀后感14

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是人類的指示明燈；書籍是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使我們早日走向人生的輝煌！

　　寒假期間，我有幸品讀了“悅讀好時(shí)光”推薦書目之《彎橋的四個(gè)夢》。這部有北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師曹文軒著作的短篇小說集匯集了《阿雛》《沉默的漁網(wǎng)》《弓》《紅葫蘆》《彎橋的四個(gè)夢》等多篇以積極向上的青少年為主題的經(jīng)典作品，語言流暢、立意積極，是非常適合我們品讀的一部經(jīng)典作品！最吸引我的是《彎橋的四個(gè)夢》中的主人公彎橋是個(gè)善良寬容的孩子。彎橋在八歲時(shí)因?yàn)榈昧艘粓霾�沒得到及時(shí)治療而留下了病根，腦袋也變得不會(huì)思考。其他孩子因?yàn)檫@個(gè)總是嘲笑他捉弄他，彎橋卻從不生氣，相反他認(rèn)為是自己給別人帶來了快樂！最終彎橋用他的純真和善良感動(dòng)了小伙伴！現(xiàn)實(shí)生活中我們也更需要像彎橋這樣的人，用善良純潔的心去融化同學(xué)之間的冷漠與嘲諷，用人間最寶貴的真情來對待他們！

　　只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛，世界將變成美好的.人間！但愿我們永遠(yuǎn)都用純潔善良之心來對待周圍的人。讀書會(huì)使人明智，讀書使人變得有理想。知識是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑，書是我們獲取知識的源泉，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”！

　　讀書也是實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興和中國夢的重要途徑，讓我們養(yǎng)成讀書閱讀的好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國夢――我們的夢而努力讀書！

　　橋的讀后感15

　　翻開新的一頁，又是一個(gè)新的故事，這篇文章的名字叫做——橋，作者是談歌。

　　《橋》這篇文章寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂莽而來的洪水把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不休的橋梁。

　　黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑、像倒。村醫(yī)被驚醒了，也不知是誰驚慌的喊了一嗓子，山洪來了。它咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

　　東西、南面沒有路，只有北面有座窄窄的橋，人們瘋了似的像北面奔去，木橋上，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢是清瘦，臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，老漢像一座山。人們停住腳步，望著老漢，老漢用沙啞的聲音說道：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

　　這時(shí)，當(dāng)然有人不服氣了，喊道：黨員也是人，老漢威嚴(yán)的說道，可以退黨，到他這兒報(bào)名，沒人再喊，洪水涌上來，放肆地舔著人們的'腰。有多號人很快排成一隊(duì)，這時(shí)，老漢在隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，說，你還算個(gè)黨員嗎？排到后面去，小伙子瞪了老漢一眼，最后，只剩老漢和小伙子，你先走，小伙子喊道：“不，你先”，不一會(huì)兒洪水漸漸淹沒了老漢和小伙子，洪水吞沒了沒有逃離的一切，一片白茫茫的世界，后來，文章最后才說出，原來老漢是小伙子的父親。

　　從老漢身上我體會(huì)到了，老支書作為代表的優(yōu)秀黨員，在危難面前無私無畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

　　橋的讀后感16

　　在我的心中，共產(chǎn)黨員是很偉大的，是很無私的，因?yàn)樗麄冃闹杏悬h。他們也是我最敬佩的人。

　　我曾讀過著樣一個(gè)故事：有一位老黨員，他在洪水來臨時(shí)，組織村民過橋。因?yàn)闃蛘�，所以人們都排�?duì)過橋。他讓黨員排在后面，讓村民排在前面。可有個(gè)黨員偏不聽話，插隊(duì)排到了前面。老漢看見了，把他揪出來，讓他站到最后面。等到村民都逃離了的時(shí)候，他才讓小伙子走。可小伙子剛走到橋上，橋就塌了。老漢似乎要喊什么，可猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。最后，我才知道那老漢和小伙子是父子。

　　那位老漢多么大公無私�。∷�的心中只有黨和人民，并沒有自己。他也是一個(gè)不徇私情的人，他在危難時(shí)刻并沒有讓自己的兒子先走，而是把他當(dāng)做一個(gè)違反了紀(jì)律的共產(chǎn)黨員來看待。老漢對他的刻薄，只是希望他能夠尊重自己的父親，因?yàn)樗��?父親畢竟是一個(gè)共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就是要心系群眾，為他人著想的。老漢還是一個(gè)舍己為人的人，他在危難時(shí)刻并沒有想到自己而是想著村民。他讓村民們先走，把自己放在最后。老漢還是個(gè)冷靜的人，因?yàn)樗�在危險(xiǎn)的時(shí)候并沒有驚慌，還組織村民過橋。這樣的黨員，才是真正的好黨員。只有具備老漢的這些高尚品質(zhì)的人，才能保護(hù)好群眾。

　　老漢，我敬佩您！您那大公無私、不徇私情、舍己為人的高尚品質(zhì)都值得我敬佩。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！

　　橋的讀后感17

　　雨越下越大，人們驚慌地起床。東面西面都沒有路，對面有一座小木橋，人們又擁擁擠擠地向那座木橋奔去。在橋的旁邊，站著他們的黨委書記，他用沙啞的聲音喊話：“橋窄，所有人都排成一隊(duì)，黨員排在后面。”一百多人很快排成隊(duì)，從老漢身邊奔上木橋，村民快走一半時(shí)，老漢突然上前一步，從隊(duì)伍里拽出一個(gè)小伙子吼道：“你還是黨員嗎？排到后面去�！毙』镒雍莺莸氐闪死蠞h一眼，排到了隊(duì)伍后面。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太來到這里祭奠，她來祭奠兩個(gè)人——他的丈夫和兒子。這就是《橋》的故事。

　　讀到最后，我才知道那個(gè)小伙子是老漢的兒子，我的眼淚情不禁落了下來。老漢難道不愛自己的兒子嗎？不，在生與死的抉擇面前，老漢首先想到的是黨的原則，想到的`是全村老百姓的安危，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命和職責(zé)。我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，醫(yī)院里，剛剛送來一個(gè)車禍中被撞成重傷的孩子，一位準(zhǔn)備出去的醫(yī)生被孩子家人拉住了。醫(yī)生很快進(jìn)行了手術(shù)，那個(gè)孩子得救了。醫(yī)生下了手術(shù)臺(tái)，迅速開車去了火葬場。因?yàn)槭中g(shù)前，醫(yī)生的家人打電話告訴他，兒子突發(fā)疾病剛剛?cè)ナ馈?/p>

　　老漢和那位醫(yī)生的精神多么令人感動(dòng)呀！在災(zāi)難來臨之前，他們?nèi)阅苤矣诼毷兀�舍小家顧大家，為他人架起了一座生命的橋！我向他們致敬�?/p>

　　橋的讀后感18

　　“彎橋是一個(gè)多么好的孩子呀”當(dāng)我最近讀了《彎橋的四個(gè)夢》這本書后，我被深深感染。

　　文中的彎橋住在油麻地最窮的一戶人家里。八歲那年，他生了一場大病，因沒有及時(shí)治療，落下了病根，腦袋也不會(huì)思考了。孩子們總是喜歡嘲笑他捉弄他，而彎橋從不生氣，卻很開心。他認(rèn)為自己能給別人帶來快樂，甚至有點(diǎn)引以為豪�？吹絼e人笑他時(shí)，他只開心地想：有這么多人都是他的朋友埃他有一顆多么善良、純潔，不受任何污染的心�。�

　　有一天，彎橋睡在了一棵甜橙樹下，有四個(gè)小伙伴給彎橋畫起了鬼臉。彎橋醒后，把自己的夢告訴了小伙伴們。在夢中他們是那樣偉大，成為了彎橋真正的朋友。彎橋用他的善良感動(dòng)了小伙伴們，，用他的.純真感動(dòng)了他們。大家都畫起了鬼臉甜橙樹又笑又鬧，可熱鬧極了！

　　在我們生活中，有一些同學(xué)可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而受欺負(fù)。我們都看不見他們的那一顆純潔、善良的心。每當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤給班級抹黑時(shí)，大家埋怨的目光讓那些同學(xué)會(huì)無地自容。他們比我們更傷心啊！我們請求他們幫忙，他們總是連忙答應(yīng)。而當(dāng)他們要向別人借一些小文具時(shí)，有人總是猶豫再三，把文具借時(shí)還總要叮囑再三，別忘了還。而他們也不生氣，依舊默默地為大家服務(wù)。

　　就這樣，他們也會(huì)因?yàn)橛幸活w善良、純潔的心而最終像彎橋一樣，用純潔的心靈融化了同學(xué)之間的冷漠，并找到最最寶貴的友誼！

　　人人都付出一點(diǎn)一愛一，世界將變成美好的人間！但愿人人都有一顆純潔的心，讓人與人之間，相互沒有猜疑！

　　橋的讀后感19

　　讀《飛奪瀘定橋》后感我讀了《飛奪瀘定橋》這篇文章，仿佛看到了洶涌澎湃的大渡河水從上游山峽里傾瀉下來，拍打著兩岸高聳的山崖，飛濺起3米多高的浪花，但木板卻全部被截去，只剩下生銹的鐵索，戰(zhàn)士們冒著槍彈雨，頂著滾滾濃煙，忍受著敵人火燒鐵鏈，而受到的痛苦，繼續(xù)艱難地匍匐前進(jìn)……此時(shí)，我被這無數(shù)的革命英雄所感動(dòng)了！

　　為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，他們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和敵人展開了殊死搏斗。戰(zhàn)斗勝利了，可他們卻長眠在了波濤洶涌的大河中。他們是多么偉大�。�

　　在我們的學(xué)習(xí)和成長的'道路上，也會(huì)像紅軍戰(zhàn)士遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗，能否戰(zhàn)勝這些困難往往與我們的態(tài)度和毅力有密切的聯(lián)系。有的時(shí)候，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績落后；因?qū)嵙Σ蛔愣�在比賽中失利等等。這時(shí)候我們決不能灰心，甚至放棄，而是要勇敢地去面對這一時(shí)的失敗和挫折，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)那就重新找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法；實(shí)力不足，就在平時(shí)加強(qiáng)鍛煉……長征途中紅軍戰(zhàn)士面對那么多艱難都克服了，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢？只要我們敢于面對、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)改正、堅(jiān)持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。

　　讓我們用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神和毅力去征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座雪山、一條條大河，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一寸光陰，祖國的未來要靠我們努力。

　　橋的讀后感20

　　橋是說不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結(jié)合所產(chǎn)生的美感。

　　小橋流水人家

　　一座精致、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩(wěn)平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香，風(fēng)兒將柳絮輕輕地播進(jìn)游人的心里，水兒似乎也不急燥，悠閑的哼著歌兒而過。在這停留的，必是那有藝術(shù)細(xì)胞的`人，橋欄上刻著“月夜垂釣圖”，連魚兒都跳出水面爭著看這精美的畫卷，如此美景，有誰不如癡如醉？

　　橋上飛花橋下水

　　站在鐵索上，沐江上之清風(fēng)，賞山間之明月，腳下水花之翩躚，眼前秋葉之婆娑，耳畔急風(fēng)之豁達(dá)。兩旁陡峭的石壁高聳入云，腳踏的是石板，手扶的是鐵鏈，聽的是水流的吟唱。雖懼高，卻被眼前的壯景所征服，回望古今，即使在千軍萬馬的戰(zhàn)場，也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉，打散了幾縷哀愁，這兒不容愁眉，只容蒼穹般開闊的胸襟，若是蘇軾－－－這個(gè)如風(fēng)般的詩人見了，必會(huì)興起留下名篇。

　　晴虹橋影出

　　在蘇州小城里，多見這樣的景；不寬的河上架著一座獨(dú)具風(fēng)格的石拱橋，在寧靜的夜晚，一輪明月與石橋相伴，將它那趕工縫制的一身銀衣給石橋披上，想那橋邊或船上的畫家何等的愜意，偶爾一兩個(gè)行人走過，雖驚了“癡人”，卻也告訴了他：這兒是人間，不是蓬萊！

　　哪位畫家賞橋不賞水？哪位作者贊橋不贊樹？哪位詩人愛橋不愛風(fēng)？橋之美，美在與周遭景物相結(jié)合所產(chǎn)生的意境！

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