四年級(jí)讀后感大全

　　品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的四年級(jí)讀后感大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)讀后感大全1

　　《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個(gè)故事：大象剛開始聽了其他動(dòng)物的話，認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。

　　本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：別人說好的也不一定就是最好的`，只有自己舒服、適合自己的才是最好的。課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。通過對(duì)文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對(duì)話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣；最后是大象在思考，在想辦法解決問題時(shí)心里的疑問。

　　總之，學(xué)生在朗讀中對(duì)文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。

四年級(jí)讀后感大全2

　　你們一定想不到，一只狐貍怎么會(huì)那么了不起？但是“羅爾德。達(dá)爾”卻能想象出那樣的狐貍爸爸。我剛開始讀就被吸引住了。里面講的是狐貍一家住在一棵樹里，旁邊就是博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)農(nóng)場主的農(nóng)場，博吉斯的農(nóng)場是養(yǎng)雞的、比恩是養(yǎng)火雞和釀蘋果醋的、邦斯是養(yǎng)鵝是鴨子的。狐貍爸爸經(jīng)常去偷他們的東西。有一天三個(gè)農(nóng)場主再也忍不住了，便開上挖掘機(jī)要把山上的狐貍爸爸剁成碎片，還讓他們的士兵加起來把整個(gè)小山給包圍，不讓狐貍爸爸一家他們的手心。狐貍爸爸一家開始不停的挖洞……終于有一天狐貍爸爸挖到了博吉斯的`一號(hào)雞舍，它們偷了好多雞，回去吃。還有一天它們挖到了邦斯的二號(hào)鵝和鴨舍。它們還挖到過比恩的三號(hào)蘋果醋舍……一些好看的小故事，這些小故事能讓我們沉靜在《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)童話中。

　　現(xiàn)在還有電影版的呢，電影版的是改過的《了不起的狐貍爸爸》。我覺得電影版的前面比較好看，后面也有不一樣之處，正等著你去發(fā)現(xiàn)呢。既然想知道后面的情節(jié)，就和我們一起進(jìn)入《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)故事吧。

四年級(jí)讀后感大全3

　　老舍，原名舒慶春，字舍予，出生在北京一個(gè)滿族城市貧民家庭。

　　駱駝祥子寫于1936年，被譽(yù)為“抗戰(zhàn)前夕中國最佳的長篇小說”。小說主人公祥子是一個(gè)年輕力壯，吃苦耐勞的人力車夫，他的夢想是買一輛自己的車。做個(gè)“獨(dú)立”，“自由”的車夫，而三起三落的買車挫折，卻破滅了他的'人身夢想，使他陷入絕望。最終，祥子變成了一個(gè)自私，無賴，病弱的行尸走肉 。

　　祥子淳樸，善良，正直。他摔壞了曹先生的車，決意賠償。為了保護(hù)曹家，被孫偵探勒索了全部積蓄，卻不拿曹家的一分一毫，他用“輕易不撒手”的錢幫助老馬祖孫。

　　祥子一生都在反抗，卻都流于盲目，他試圖走一個(gè)人奮斗之路。這種狹隘的意識(shí)使他變得自私，唯利是圖。祥子有一定的反抗精神，卻 用在 意氣用事，肆意報(bào)復(fù) ，使反抗流于消極，盲目，最終落了個(gè)自身墜落的可悲結(jié)局。

　　祥子是 上個(gè)世紀(jì)三十年代 城市底層社會(huì)勞動(dòng)者的形象，其典型意義在于作者不僅真實(shí)控訴了舊社會(huì)把人變成鬼的罪惡，也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的正確道路。

四年級(jí)讀后感大全4

　　《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的，我十分喜歡這本書里的主人公安利柯，他是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我差不多的年齡，這本書是用日記的形式寫的，說的是他與父母，老師，朋友之間的事情�？赐曛�后，我感受最深的就是很感動(dòng)�！稅鄣慕逃�》中有許多的小故事，我最喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)窮苦的家庭，孩子幫爸爸抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗�覺時(shí)間太少所以成績下降了。爸爸知道他成績下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍然不告訴爸爸事實(shí)。有一次，他不小心把書碰落了，驚動(dòng)了爸爸，爸爸知道了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的`孩子呀！想想有時(shí)候我自己，經(jīng)常會(huì)惹爸媽生氣，比起他我已經(jīng)很幸福了，我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。愛的教育》還講了人們之間要互相幫忙，就想起來我以前有次一起和同學(xué)去給孤苦老人奉獻(xiàn)愛心，還記得老人們當(dāng)時(shí)臉上高興的笑臉，所以我們以后還要經(jīng)常去幫助別人，把愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人。

四年級(jí)讀后感大全5

　　有一天，我向同學(xué)借了本書叫《青少年科學(xué)大全》，里面主要講了有趣的科學(xué)內(nèi)容。其中我特別感性趣的一個(gè)是證明甲醛能被綠色植物凈化的實(shí)驗(yàn)。于是，我找來了一只小白鼠，一盆龜背竹以及一塊復(fù)合板，因?yàn)檫@塊木板甲醛 含量超標(biāo)，所以沒人用，我才拿來用的'。甲醛是一種有害物質(zhì)，只要吸入了這種物質(zhì)就會(huì)莫名其妙的頭痛，打噴嚏，流眼淚，這也是我在《青少年科學(xué)大全》上看到的。 我首先把小白鼠和復(fù)合板放在一起，我發(fā)現(xiàn)小白鼠剛開始還活蹦亂跳的，可是大約過了5分鐘以后，小白鼠不再活蹦亂跳了，又過了大5分鐘左右，小白鼠趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像死了一樣。我看它快要死了一樣，我看它快死了一樣，我趕緊把龜背竹放進(jìn)去，過了大約10分鐘后，小白鼠又像剛才一樣活蹦亂跳了。

　　實(shí)驗(yàn)成功了，你不知道我有多高興，有一個(gè)詞可以形容我當(dāng)時(shí)的心情， 那就是欣喜若狂。其實(shí)那本書里還有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，在這里我就不多說了，你如果 也想看到的話，也去看它吧，相信你會(huì)喜歡上它的。

四年級(jí)讀后感大全6

　　《俘虜》這一篇短小的文章講述了住在森林里的婦女貝爾蒂在晚上遇到一群借宿的普魯士士兵，她們利用智慧將這些士兵關(guān)進(jìn)了地窖，并且讓父親帶來了部隊(duì)，將他們一舉抓獲。正如這則故事所告訴我們的，再強(qiáng)大的敵人，我們都不用害怕，只要勇敢向前，憑借自己的智慧就一定能打敗敵人。所以人們常說知識(shí)就是力量。有時(shí)，我們會(huì)遇到一些十分復(fù)雜的事情，就需要靠著知識(shí)的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地把大事化小事，小事化了。作為一個(gè)小學(xué)生，沒有強(qiáng)大的力量，所以一些力氣活干起來就顯得力不從心，這時(shí)就需要我們用知識(shí)的.力量，想方設(shè)法，讓東西變“輕”。知識(shí)從哪里來呢？這就需要我們平時(shí)不斷地積累，才能讓我們變得更聰明，一個(gè)小學(xué)生，時(shí)間是很充裕的，所以我們應(yīng)該多讀書，把自己不熟悉的難題一一掃除。這樣，我們不僅可以豐富課外生活，還可以增加知識(shí)，真是“一箭雙雕”啊。

　　知識(shí)就是力量，所以我們要利用課外時(shí)間多多讀書，積累知識(shí)，這樣才能長大后，在這個(gè)社會(huì)上闖出一片天地。

四年級(jí)讀后感大全7

　　《小海蒂》讀后感

　　假期中，我讀了一本好書，叫《小海蒂》。我喜歡主人公小海蒂，她天真爛漫、心地善良，她熱愛大自然，熱愛生活，而又樂于助人，小小年紀(jì)卻有著一種非常感人的魅力。書中寫到小海蒂五歲的時(shí)候，被姨媽送到阿爾姆山，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂為綺麗的風(fēng)景著迷，為淘氣的羊兒求情，為失明的`奶奶流淚，她深深地愛上了這里的一切。當(dāng)我讀到十七篇《真情永遠(yuǎn)》的時(shí)候，小海蒂遵守諾言，她答應(yīng)克拉森大夫到了阿爾姆山。她是一個(gè)心地善良的孩子，也是一個(gè)樂于助人的好孩子。

　　從中我感到我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，做一些力所能及的事;還要熱愛大自然，對(duì)待朋友要熱情友好。這篇文章流露出小海蒂與克拉森大夫的真情告白，尤其是他們分別時(shí)的依依不舍的心情打動(dòng)著我的心。正如克拉森大夫所說：“阿爾姆山就是使身體得到滋養(yǎng)，心靈得到凈化，使人感到處處都充滿陽光和溫暖!”感覺到小海蒂是那樣貼心與熱情，她與這山一樣美好!

　　她仿佛是愛的化身，愛的天使，她走到哪里，哪里就充滿光明和希望。讀過之后使我深深地體會(huì)到小海蒂是那樣熱情，那樣樂于助人，人與人之間充滿陽光充滿愛，也為她做每件事感到心慰和高興。

四年級(jí)讀后感大全8

　　《老虎哈雷》讀后感

　　《老虎哈雷》是沈石溪寫一部動(dòng)物小說，讀完后讓我感觸良多!

　　其中讓我印象最深刻的是“板子猴”這篇故事。主要講的是馬戲團(tuán)中，一只不起眼的令人討厭的板子猴怎樣從一個(gè)配角變成主角的。

　　陽光馬戲團(tuán)中有一只長著羞花容貌的`金絲猴雅娣，它很調(diào)皮總是不聽馴獸師的指令，如果不打它就無法訓(xùn)練，但是打它怕毀了它的外表形象，這讓訓(xùn)獸師左右為難，于是買了一只劣等的猴子，來充當(dāng)“板子猴”這一角色。當(dāng)雅娣訓(xùn)練時(shí)在出錯(cuò)打板子猴，起到了殺雞嚇猴之用。板子猴為了不在受鞭子的抽打刻苦訓(xùn)練，漸漸的它的技術(shù)竟然超越了雅娣。六一節(jié)的那天晚上，雅娣表演的三輪車或獨(dú)木橋出了丑還好板字猴上去救了場，并得到了觀眾的熱烈掌聲。但是也是因?yàn)榘遄趾镏t虛刻苦上進(jìn)，才自己贏得光明贏得了勝利。

　　讀完這本書后我明白了“寶劍鋒從磨礪處出，梅花香自苦寒來”。板子猴雖然沒有雅娣那樣天生漂亮，但是它憑借不懈的努力獲取了成功，獲得了觀眾的歡呼和掌聲。使我明白了在學(xué)習(xí)中我們要有吃苦耐勞的虛心求教的精神，不恥下問。在生活中我們堅(jiān)決不能養(yǎng)成以貌取人的壞習(xí)慣，心靈美才是最重要的!

四年級(jí)讀后感大全9

　　當(dāng)我讀完高爾基的著作：《童年》這本書后，我的心久久不能平靜，書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口��！

　　《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的：高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭�去丈夫而傷心的瓦里婭（高爾基的媽媽）、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙（他們兩個(gè)兒子都叫薩沙），這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的.戲劇。書里概括的內(nèi)容是：高爾基的爸爸死了，而且他媽媽也生了一個(gè)小孩，他們家的生活條件本來就差，再加上這個(gè)壓力，簡直就是無法存活下去了，后來，外祖母把他們帶到了尼日尼，在他外祖父那里過日子，他們?cè)谀莾阂步?jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事，像米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱苏l到城里開染料坊誰到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開，甚至還動(dòng)手打了起來、米哈伊爾和雅科夫因?yàn)榧刀蚀膶�尼克而在他背十字架的時(shí)候絆倒了他，讓他因?yàn)楸怀林氐氖�字架砸到而流血過多而死、米哈伊爾因?yàn)橥庾娓覆辉敢庾屗�到城里開染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來，因?yàn)楦郀柣�的母親死了，所以外祖父讓他自己去外面某生。

四年級(jí)讀后感大全10

　　今天，我讀了水滸傳之景陽岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來就跟大家分享吧！

　　故事的大意是這樣的武松來到陽谷縣地界時(shí)正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個(gè)大字：“三碗不過岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說，獨(dú)自一人向景陽岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊石頭上睡起了覺來。這時(shí)，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲。讀了這個(gè)故事，我感受到了武松的勇敢機(jī)智，他看見那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒有逃跑，反而勇敢的'抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對(duì)困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對(duì)巨大的困難，更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧�。�！

【四年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：

四年級(jí)讀后感04-04

四年級(jí)的讀后感03-19

四年級(jí)讀后感02-14

四年級(jí)讀后感09-17

四年級(jí)的讀后感02-01

四年級(jí)的讀后感范文05-25

四年級(jí)優(yōu)秀讀后感03-29

小學(xué)四年級(jí)讀后感02-21

四年級(jí)童年的讀后感01-06

童年四年級(jí)讀后感02-01