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朱自清荷塘月色讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的朱自清荷塘月色讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清荷塘月色讀后感1
在暑假里我讀了一本書，書的名字叫《荷塘月色》。這本書給我留下了深刻的印象。這篇文章寫得很美，它是現(xiàn)代散文家朱自清寫的，主要內(nèi)容寫的是朱自清夜晚出去到清華園里德荷塘邊散步的情景。
從這篇文章中我感受到了作者內(nèi)心的彷徨、不寧靜，我的.心也隨之波動(dòng)起來。作者描寫了一個(gè)寧靜的夜晚月色與現(xiàn)實(shí)不同的荷塘月色，通過對(duì)“出淤泥而不染”對(duì)荷花和冷清的月光的描繪，象征了自己對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，自己渴望自由和對(duì)新生活的向往，一個(gè)人靜靜地獨(dú)享這月下荷塘的景色。
“走著”，“走著”，“我看見了荷塘田田的荷葉、零星的荷花、風(fēng)中的花香，令人心曠神怡”。作者把月光下的荷塘景色，描寫的淋漓盡致、栩栩如生�！拔以谶@月光下欣賞這美景”，我陶醉了……看著看著，突然美麗的月色消失了，我有些失落，總有意猶未盡的感覺。
看著作者走進(jìn)了屋子，書已經(jīng)看完了，我總舍不得合上它，從中能體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，渴望自由，想走出現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜感情，體現(xiàn)了一個(gè)正直的知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的愿望，寄托了美好的政治理想，對(duì)未來美好生活的憧憬。我們生活在這樣美好、舒適的環(huán)境里更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答社會(huì)。
朱自清荷塘月色讀后感2
聽著那首作詞優(yōu)美荷塘月色，突然有了靈感。讀后感就寫《荷塘月色》。
第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)感覺題目跟那首歌的歌名一樣所以就點(diǎn)開看了看。
讀完《荷塘月色》時(shí)突然感到那時(shí)的風(fēng)景比這里的要美多了�，F(xiàn)在的污染太重了，那樣的美景已經(jīng)很少了�！逗商猎律肥且黄闱榈奈恼拢饕f了作者日日走過的荷塘，變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。在朱自清筆下的.荷塘栩栩如生，描繪的很恰當(dāng)，用細(xì)節(jié)描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色，文中最后還想到了一個(gè)習(xí)俗，還有關(guān)于這個(gè)習(xí)俗的兩篇文章。作者用了空間的順序。從家里出發(fā)走在去荷塘的路上，看見荷塘上面的景色，又看見荷塘四周的景色，又忽然想起一個(gè)習(xí)俗，最后想著想著又到家了。那條路陰森可怕，如果沒有月光，估計(jì)我都不敢走。()荷塘上面的葉子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠……
荷塘四周的樹，楊柳樹最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時(shí)候是夏天，作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。
哎，現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見了，只能從朱自清的筆下模擬出這個(gè)場(chǎng)景在腦海里觀看了。
朱自清荷塘月色讀后感3
很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的要數(shù)《背影》和《荷塘月色》了。
《背影》這篇散文描述了一幅父子車站送別的畫面。主要內(nèi)容是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了�！薄拔摇被氐搅诵熘�，在父親家見到滿院狼籍的.東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！”然后就去辦喪事去了。
辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書，我們便同行。去南京后，父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送“我”了，但因他仍然不放心，最后終于還是說服了“我”送我去念書。
我們到了車站后，“我”買票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費(fèi)，他又去談價(jià)格，談完后便送“我”上車。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼；“我”讓他走，他說；“我去給你買些橘子，別動(dòng)！”他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過去。過了一會(huì)兒，他回來了。他抱著幾個(gè)朱紅的橘子往這里走，走到了鐵路那里時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬起，然后再抱著走了過來，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說：“我走了！”到那邊來
朱自清荷塘月色讀后感4
朱自清的作品我非常喜歡之前讀過他的散文《背影》，他用簡(jiǎn)短的語言寫出了那個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。今天我又讀到了朱自清的《荷塘月色》。
《荷塘月色》是我上學(xué)時(shí)期學(xué)過的一篇文章，當(dāng)時(shí)其實(shí)沒有他多的感受，只覺得文字很優(yōu)美，朱自清非常有才華。這是一篇抒情散文，主要講了作者帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的.小路走來，來到了荷塘邊，看到了月下的荷塘。
月下的荷塘是那樣的美，荷塘里的荷葉如亭亭舞女的裙，隨著吹過來的風(fēng)翩翩起舞；其中有荷花點(diǎn)綴其中，有裊娜的開著，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。作者通過簡(jiǎn)單的描寫在我眼前呈現(xiàn)了一幅荷塘的美景出來。如果沒有讀過荷塘月色，可能我見過的荷塘都只是普通的荷塘，不會(huì)像剛出浴的美人。
這篇文章的寫作背景是在舊時(shí)代，作者為現(xiàn)實(shí)的不滿而苦悶，只有在夜晚幽靜的荷塘才能給他一點(diǎn)安慰吧。生命無常，在現(xiàn)在生活中，經(jīng)常會(huì)遇見各種不好的事情，我們要學(xué)會(huì)平復(fù)自己的感情。冷靜地處理事情。
朱自清荷塘月色讀后感5
我最近又讀了一遍朱自清先生的荷塘月色，再一次感受到了這篇散文的精妙，同時(shí)也注意到了他的美的'地方。
當(dāng)看到荷塘月色的開頭，我就已經(jīng)被此文深深吸引，朱自清先生先交代了事情的背景，之后寫從他家通向荷塘的小路，在這一段，他表面在寫小路，但他在段末引出了月光，又將月光下的小路，與沒有月光的小路形成鮮明對(duì)比，明確的告訴讀者，淡淡的月光，在路上的妙處。
寫完故事的背景，作者就開始將自己的心理透露給讀者了：“像今晚一個(gè)人在這茫茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個(gè)自由的人……”字里行間都讓人看見一個(gè)好有閑情雅致，并且多么自由的人呀！
寫完這些，作者便用濃墨寫荷塘與月色之美，他時(shí)而寫荷塘，時(shí)而寫月色，完美的在讀者眼中呈現(xiàn)了一幅月下荷塘圖。而朱自清過人之處，便是每每在其將要描寫另一個(gè)物體時(shí)，總是巧妙的過度了！既沒有耽誤寫荷塘，也沒有耽誤寫月色，最后聯(lián)想到采蓮，簡(jiǎn)略但精細(xì)的用了幾句詩，交代了結(jié)尾，就使文章戛然而止，使人意猶未盡。
呵，好一個(gè)朱自清，好一片《荷塘月色》哇！
朱自清荷塘月色讀后感6
這個(gè)寒假里我讀了《荷塘月色——朱自清散文專集》。
朱自清先生的散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗練、極富真實(shí)感，因此他的許多文章被列入學(xué)生的課本；他的作品充滿了同情，表現(xiàn)出愛國、愛人民的精神，因此，他的一些作品，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)以及反復(fù)思考。
在這本書里的每一篇文章都是朱自清先生智慧的結(jié)晶。雖然有一些文章使我們耳熟能詳?shù)模幸恍﹨s聞所未聞，但這些并不會(huì)妨礙我們?nèi)ダ斫膺@些文章。這寫文章的每一句句子，甚至每一個(gè)詞，都可以指引我們?cè)诤棋珶o根的`書海中行進(jìn)，并“教”我們學(xué)會(huì)知識(shí)、得到靈感、感受友誼……在朱自清先生寫的文章里，我們可以感受到人生中一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典文章，我們不僅可以獲得到美的享受，還可以汲取其中的精華，去學(xué)習(xí)作者的思想與寫作技巧，這樣能使我們的寫作能力大大提高。他的文章能使我們領(lǐng)略到閱讀的樂趣。這些文章，不但有啟迪的色彩，更有智慧的空間，幫助我們積蓄?yuàn)^斗的力量，使我們鼓起力量的勇氣，找到人生的真諦
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