女兒的故事的讀后感

時間：2023-03-16 13:40:49 讀后感范文我要投稿

女兒的故事的讀后感

　　當(dāng)仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的女兒的故事的讀后感，希望對大家有所幫助。

女兒的故事的讀后感

女兒的故事的讀后感1

　　今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時，我以為這是個女作家。打開書一看內(nèi)容介紹及照片原來是個男作家。

　　作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達出來。

　　梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過班長、中隊長、大隊長、中隊學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。

　　過年的時候袁老師請了許多英語成績優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請之內(nèi)。袁老師還給各位一個小紅包。

　　梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時被鄰居看見告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因為表姐的姐姐看起來像了男生。所以出了第一件烏龍事。第二件也跟她有關(guān)，在公交車上發(fā)生是事因為只有一個座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的`表姐的姐姐看起來是個男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。

　　雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過我可以努力取得好的成績。使自己的理想更接近一步。

女兒的故事的讀后感2

　　女兒的故事這本書的作者叫梅子涵，她還創(chuàng)作過許多兒童文學(xué)作品，比如《我的故事講給你聽》、《一朵花兒的童話》、《投降不許動》等等。

　　這本書的主人公是梅子涵的女兒，她叫梅思繁。她是一個聰明、活潑、可愛的小姑娘。她和《我要做個好孩子》書中的金玲一樣，他們到哪里，哪里就會有歡笑聲，簡直就是大家的開心果。從這本書中學(xué)到了一些我不會的`詞語，比如：眉飛色舞、心生羨慕、浩浩蕩蕩。

　　讀完這本書以后，我感覺自己長大了，我懂事了許多。不再對父母大喊大叫了，也懂得學(xué)會幫父母做些家務(wù)事，還懂得不亂花錢買那些對我生活沒有大多幫助的東西。我希望大家也可以去讀這本書，無論是大人還是小孩，我相信你讀了這本書以后，只要有信心，你們也能改變自我，向著美好的未來前進。

女兒的故事的讀后感3

　　才藝和學(xué)習(xí)搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”

　　作家梅子涵有一個女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來吹去，一會兒要去彈鋼琴，一會兒又要做數(shù)學(xué)……，根本沒有空閑的時間。由于考上的是音樂幼兒園，所以要學(xué)會彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語文和英語，把最能拉分的數(shù)學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會朝她哇哇大叫。但是卻沒有把她誤導(dǎo)成只顧學(xué)習(xí)的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項比賽中獲獎。這就是兩項全能的“T”。

　　其實，才藝并非是沒有用的身外之物。多一手才藝，一來可以增加自己的興趣，二來可以充分利用空閑的時間。但是卻沒有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習(xí)永遠是前提。學(xué)習(xí)不好，就連“I”都沒有。但是有了學(xué)習(xí)的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過先要搞好學(xué)習(xí)。

　　《女兒的`故事》告訴我們的其實是四個字“有備無患”。解釋著說，就是“才藝于學(xué)習(xí)是互不搭界的�！钡囊馑�。

女兒的故事的讀后感4

　　這一周里我看了一本書名叫《女兒的故事》，這本書一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動，令我喜愛。

　　“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字�！拔页錾�1982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來說：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生。“生了！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個世界上。

　　這本書里有一段話讓我受益匪淺，時間在不停地過去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過去，不斷的現(xiàn)在，不斷的`過去，快得不得了。

　　這里面最深受我喜愛的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說說是先生其實也就是一個比梅思繁低一年級的小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個故事吧！上語文課時，老師問，哪個同學(xué)知道二萬五千里長征，曹迪民舉手說孫悟空，大家忙說孫悟空是十萬八千里，又是語文老師說三個臭皮匠頂個諸葛亮，曹迪民問：十個臭皮匠頂幾個諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！

　　這本書好看又有趣，看到了梅思繁的生活。

女兒的故事的讀后感5

　　這個暑假，我讀了《女兒的故事》這本書。它是由著名文學(xué)家梅子涵創(chuàng)作的。

　　梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)�！愤@篇故事提出的“T”是想告訴我們要做一個多才多藝的人，而不要做一個像“I”一樣沒有翅膀的人。

　　令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語文和外語都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分數(shù)的那一項學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會問梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒有考好呀？”還會常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績就是上不去，有時昨天剛做的.題目，第二天就不會了，真是令人煩惱的一件事��！

　　《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長的故事，但是其中卻包含了梅子涵對梅思繁的照顧與關(guān)心，還有梅子涵對梅思繁的愛，這父愛比海深，比山高，父愛是多么偉大呀！

女兒的故事的讀后感6

　　在每個幸福的家庭中，都會有一些調(diào)皮搗蛋的孩子，正如別人所說，孩子是最純潔的，也是最可愛的。

　　梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女兒的故事》是記錄作家女兒梅思繁開心成長的一本書。讀這本書的時候，我總會不由自主地笑出來，因為這本書的內(nèi)容實在太幽默了！

　　這一整本書就像一部戲，一部喜劇，它的宗旨正如這部劇的開場白，這是寫給所有孩子和家庭的.。如果你會笑起來，那是因為日子本來就是這樣的，苦惱和傷心。則每個人的例外。我們和孩子一起長大，有笑聲和淚水才是最真實的，不要等到成綿長的記憶享受，一開始已經(jīng)很精彩。

　　我很驚訝，竟然有這樣的家長，這么懂孩子的心，甚至是非常嫉妒梅思繁，能有一個這么理解她的好爸爸，我希望所有的父母都能像梅子涵這樣，能夠懂我們的心思。

　　《女兒的故事》是一本十分幽默的書，我一定要把這本書藏起來，以后再拿出來細細品味。相信我一定會讀出許多深刻的道理。

女兒的故事的讀后感7

　　剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……

　　其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的'女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力�！蔽矣X得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來呢？？你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個學(xué)期評上了三好，不代表下個學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點中學(xué)不代表可以考取重點的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學(xué)會了，知識是永遠學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠都會記在心中，時時刻刻激勵自己！

女兒的故事的讀后感8

　　在老師的推薦下我讀了《女兒的故事》這本書.本書幽默、有趣、讓人看了都難忘。主要講得是梅子涵叔叔記下女兒生活中的點點滴滴和女兒梅思繁自己的講述�？赐赀@本書使我印象最深的是第二章“綠色學(xué)�！逼渲杏形寰渥屓松钣懈杏|的名言：在時間的大鐘上只有兩個字——現(xiàn)在！時間之鳥只向一個地方拍翅展翼——看，這只大鳥已振翮而去。即使我們在講話之際，無情的時光也會飛馳而去，抓緊時間就在這里，切勿相信未來的某個時機......

　　我還覺得這位綠色學(xué)校的張校長提出的“t、x、o"很有道理。丅的.意思就是不能只培養(yǎng)學(xué)生單向發(fā)展，應(yīng)該讓學(xué)生向多方面發(fā)展，要興趣廣泛品德高尚、身心健康、能說也會做，能唱也能跳等等。

　　這本書中有許多我們要學(xué)習(xí)的東西和要懂得道理。我很喜歡這本書!

女兒的故事的讀后感9

　　小時候，我們的日子過得充實而幸福，那是美好充滿回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的一點一滴，有拍照留戀，有手工記憶，。。。而梅子涵叔叔則是用他的'文筆記錄下他女兒的成長故事。

　　梅子涵叔叔說，當(dāng)他在睡覺時，他的女兒梅思繁出生了，梅子涵叔叔開始了與女兒共同成長的日子，梅思繁在他的筆下慢慢地成長，我一邊看著，一邊在想：人在成長，繁雜，麻煩的事情就會出來，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的需要那么緊張嗎，被稱為文科腦袋的她能考上好大學(xué)嗎？

　　直到看完這本書，我感覺深有體會，比如沒當(dāng)上干部這段，梅思涵因為駝背而沒當(dāng)上大隊長，上海的教育真嚴，我一年級時因為愛哭而哭掉了信任，沒選上三好生，那時心里可難受了。還有因為功課繁忙而沒時間練琴，跟我一樣，導(dǎo)致還課沒還好，心里不好受。自覺得沒有認真去學(xué)好，應(yīng)該要堅持。

　　這本書讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會有困難與艱辛，如果沒有了這些，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無意義。

女兒的故事的讀后感10

　　前幾天，我讀了一本書，它叫《女兒的故事》，作者是梅子涵，他的女兒是梅思繁，里面有兩個部分，一部分是作者寫女兒的故事，第二部分是梅思繁寫自己的故事，兩個都一樣好看，還很好笑。

　　女兒的故事是講：梅思繁小時候鋼琴彈得很好，所以考取了音樂學(xué)校，在考的時候，梅思繁彈的`曲子是背出來的，這讓我覺得很不可思議，如果讓我背我都被不出來，更別說是考取學(xué)校了。里面有一個故事，就是：鋼琴睡覺了，從四年級開始，梅思繁就不是經(jīng)常彈，除了學(xué)校有活動叫她彈，她才彈，活動結(jié)束后，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說要寫作業(yè)，我覺得梅思繁爸爸這時會覺得很傷心、無奈，本來，她的鋼琴彈得很好，但卻因為作業(yè)太多，讓她不能再彈了，我覺得非常可惜。還有一篇叫躺進狗窩，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窩了休息，看見一只狗朝他們叫，才發(fā)現(xiàn)他們是躺在狗窩了的，正好，梅思繁也屬狗，這段話讓我覺得很好笑。

　　梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨幾點睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就繼續(xù)看下去，原來梅思繁的作業(yè)本來就很多了，但是，做完了還要做很多媽媽買來的卷子，最晚的睡覺時候已是第二天凌晨了。

　　這本書讓我覺得很有趣，我非常喜歡這本書。

女兒的故事的讀后感11

　　讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執(zhí)著精神的同時，也從我們這些孩子的角度進行了一次反思，覺得做孩子的應(yīng)該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時光，抓住現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，不要給父母增添麻煩，做一個懂事的孩子。一個講述女兒的故事，就這樣在行進中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的、現(xiàn)實的和理性的聲音。而其中現(xiàn)實的強大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們?nèi)A麗、機智的音色掩蓋不住主旋律的無奈與妥協(xié)，

　　恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的`疼痛，使我非常難忘。我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點高中哦！”而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規(guī)則-----這絕不是僅僅只是玩笑！” 通過這個小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個切合實際的目標，并為自己的目標而努力奮斗。

女兒的故事的讀后感12

　　每個幸�？鞓返募彝�，都可能會有一個調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣越飛越高。梅子涵寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

　　讀這本的時候，我眼淚都要笑出來了。書中有許多關(guān)于人的`綽號，有腳氣貓、多力鴨、歡樂豆、大鴨梨、唏哩呱啦魚、咖喱雞、澳大利亞提子、小陸子、大和尚、活死人、老牛、大蘿卜頭、小蘿卜頭、Q、赤縛雞，天不亮，煤球，豆腐......梅子涵的綽號是小姑娘，因為他小時候怕難為情。一講話就臉紅，現(xiàn)在不臉紅了。

　　我最喜歡《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。梅思繁——梅子涵的女兒她寫了兩篇文章，我比較喜歡第二篇。第二篇寫得是她在夜校上外語課，老師讓她上去當(dāng)真老師的故事，寫出了自己的真情實感、

　　書中還有許多比賽，其中一個最好笑，那是兩個男生比賽抽耳光，看誰抽的快，梅子涵說，腦子有毛病。

　　《女兒的故事》真實地寫出了梅思繁的故事，羽我們小孩在生活接近，我十分喜歡這本書！

女兒的故事的讀后感13

　　在假期里，我讀了一本老師推薦的必讀書目《女兒的故事》，這本書的作者是梅子涵。

　　這本書講述了作者女兒梅思繁的`成長故事。梅思繁三歲就進了幼兒園。這所幼兒園，小學(xué)和宿舍樓就是梅思繁的家。她小時候開始學(xué)習(xí)鋼琴，并當(dāng)上了班干部，學(xué)校只有五年級六年級在初中上。

　　其中，我比較喜歡數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)這一章。它主要講述爸爸經(jīng)常對梅子繁說的話，拿梅子繁三科學(xué)習(xí)水平進行描寫，我覺得我和梅子繁很像，。就是語文，英語較好，數(shù)學(xué)比較弱，看了這篇文章，覺得梅子繁說得十分有道理：

　　僅僅語文和英語好不叫尖子！

　　僅僅語文和英語好，想考取好的大學(xué)文科也佷難！

　　也許，學(xué)好數(shù)學(xué)這一科，以后的學(xué)習(xí)不會很困難，如果數(shù)學(xué)不好，就會拉平均分，語文和英語再好也沒用！當(dāng)然學(xué)好數(shù)學(xué)也是不容易的，要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，多做多練，鼓個勁！

　　這本書很有意思，讓我們一起分享成長路上的喜和憂！

女兒的故事的讀后感14

　　今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁中的《玩的暑假》這篇散文，其中寫粘知了的那篇我覺得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了�？墒俏艺匙≈说臅r候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。

　　它是個不動神色的家伙，貼在那里，但是當(dāng)你快碰到他時，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！

　　我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過去，很悄悄的'。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個洞來，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。

　　其中有一篇寫到梅子涵爺爺將他小時候自由自在的玩（寫完作業(yè)的情況下），但我寫完作業(yè)時下樓玩都要左右看（有汽車），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農(nóng)村啊！