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愛(ài)因斯坦的故事讀后感

時(shí)間:2023-03-09 17:30:14 讀后感范文 我要投稿

愛(ài)因斯坦的故事讀后感10篇

  品味完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的愛(ài)因斯坦的故事讀后感,希望能夠幫助到大家。

愛(ài)因斯坦的故事讀后感10篇

愛(ài)因斯坦的故事讀后感1

  今天,我看了一篇文章,這篇文章名叫《愛(ài)因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛(ài)因斯坦在小時(shí)候的事情,分別是四歲時(shí)問(wèn)父親羅盤里的指針一直指向北方,12歲時(shí)叔叔給他出了道勾股定理,跟愛(ài)因斯坦說(shuō)了一些道理,就被吸引主了整整三個(gè)星期,16歲時(shí)他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。

  讀了這篇文章我知道了:“愛(ài)因斯坦從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,一遇到不懂的問(wèn)題就冥思苦想,如果他解決不了問(wèn)題就會(huì)睡覺(jué)不安穩(wěn).吃飯沒(méi)味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言:“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”

  我覺(jué)得愛(ài)因斯坦非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不懂就問(wèn),一但遇到不懂的問(wèn)題他就一定要解決掉的。這使我想起了,有一次我在看一本實(shí)驗(yàn)書,突然我看見(jiàn)了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會(huì)噴出水來(lái) ”?我被這到題吸引住了,我就到處找答案。最后我終于找出了答案,原來(lái)碗里的'熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱,空氣分子的流動(dòng)速度加快,并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹,向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升,并從瓶口噴射出來(lái)。

愛(ài)因斯坦的故事讀后感2

  前幾天,我讀了《愛(ài)因斯坦的的故事》這本書,深受啟發(fā)。這本書主要寫愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他取得巨大的成就的原因。

  有些人整天都很忙,但不知道在忙什么,所以他們不如愛(ài)因斯坦。因?yàn)閻?ài)因斯坦會(huì)充分利用時(shí)間,在等人時(shí),喝咖啡時(shí)都會(huì)做題目。有一次因?yàn)樽鲱}目沒(méi)草稿紙,就拿支票當(dāng)草稿紙。有人問(wèn)愛(ài)因斯坦成功的`秘笈是什么,他做了個(gè)概括:W=x+y+z,也就是說(shuō),成功等于艱苦的勞動(dòng),正確的方法和少說(shuō)空話的總和,這也是愛(ài)因斯坦悟出的成功秘笈。

  我媽媽單位里有個(gè)小女孩,媽媽說(shuō)她沒(méi)我聰明,但考試比我好。現(xiàn)在我明白了,因?yàn)樗任遗Α>拖駩?ài)因斯坦小時(shí)候不聰明,但他勤奮,所以能成為天才。

  我要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人。

愛(ài)因斯坦的故事讀后感3

  在一個(gè)深夜里,星光暗淡,我獨(dú)自坐在沙發(fā)上,把愛(ài)因斯坦的故事這篇文章讀完之后,我對(duì)愛(ài)因斯坦充滿了興趣。

  愛(ài)因斯坦的`故事主要講了愛(ài)因斯坦小時(shí)候非常愚蠢,可是他的叔叔給他出了一道題,為了這道題整整三個(gè)都睡不好,吃飯沒(méi)味道,一有時(shí)間就坐在小桌旁,他努力思考終于知道結(jié)果了他證明這道題得到叔叔得夸獎(jiǎng)。他16歲那年,向同學(xué)們出了一道題,結(jié)果誰(shuí)都不知道題的結(jié)果,連他也不知道結(jié)果,真是笨鳥先飛。

  可是他認(rèn)真學(xué)習(xí),努力思考,不懂就問(wèn),后來(lái)當(dāng)上了物理學(xué)家。

  這篇文章就讓我聯(lián)想到我小時(shí)候,有一天,媽媽出了一道題給我做,那道題實(shí)在太難了,我一直想都不會(huì),因?yàn)槲遗λ伎冀K于得到結(jié)果了,162-68= 94,經(jīng)過(guò)這件事之后,我要認(rèn)真思考,取得好成績(jī)。

愛(ài)因斯坦的故事讀后感4

  今天我讀了《愛(ài)因斯坦的故事》,我知道了愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家,他出生在德國(guó)烏爾姆城一個(gè)猶太人家庭。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦讀書很吃力,常;卮鸩怀隼蠋煹奶釂(wèn),還問(wèn)一些老師答不上來(lái)的“奇怪”的問(wèn)題,以至于一位老師預(yù)言他長(zhǎng)大后不會(huì)有什么出息。但這些都沒(méi)有令他退卻,依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦便把自然界看做是“一個(gè)偉大而永恒的謎”,并立志長(zhǎng)大以后要去探索和揭開(kāi)這個(gè)“謎底”。最終愛(ài)因斯坦和他的相對(duì)論在西方乃至世界成了家喻戶曉的`名詞。

  以前我是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人,媽媽讓我學(xué)毛筆,剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很好奇,就很認(rèn)真的去學(xué)了,可好奇心一過(guò),就覺(jué)得學(xué)毛筆枯燥無(wú)味,一點(diǎn)也不想學(xué)了,今天讀了這個(gè)故事,我知道了在我心目中最偉大的科學(xué)家小時(shí)候也不一定都是聰明的,但通過(guò)自已的努力和探索,最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的自強(qiáng)不息,勇于探索的精神,長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)有成就的人!

愛(ài)因斯坦的故事讀后感5

  今天,我學(xué)習(xí)了《愛(ài)因斯坦的故事》,主要講了愛(ài)因斯坦一生簡(jiǎn)樸的生活。

  一段“他遇事愛(ài)思考,愛(ài)研究,常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā):“愛(ài)因斯坦是愛(ài)動(dòng)腦這名話的嗎?已經(jīng)說(shuō)了,應(yīng)該是吧。為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦呢?

  第二段就證實(shí)了這名話,換舊畫的時(shí)候,他突然想起了一個(gè)問(wèn)題,思考起來(lái),摔了下來(lái),然后又不痛苦思考起來(lái),從梯子上摔好下來(lái),然后又不痛苦把問(wèn)題記了下來(lái),我太驚訝了,我們平時(shí)有愛(ài)因斯坦的這樣的意志嗎?沒(méi)有,一點(diǎn)兒都沒(méi)有,我們平時(shí)頭痛肚痛就要請(qǐng)假,沒(méi)有,沒(méi)有,有因斯坦太棒了!

  第二年,王后請(qǐng)他去比利時(shí)訪問(wèn),歡迎委員到火車站后,大家沒(méi)有看到他,最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦很簡(jiǎn)樸,從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來(lái),向愛(ài)因斯坦的'謙虛、低調(diào)的品質(zhì),是我們每個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  愛(ài)因斯坦像一個(gè)窮人,但是人家是富人,是富人,又不像一個(gè)富人,你說(shuō)他像什么?

愛(ài)因斯坦的故事讀后感6

  今天,我看了一篇文章,這篇文章名叫《愛(ài)因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛(ài)因斯坦在小時(shí)候的事情,分別是四歲時(shí)問(wèn)父親羅盤里的指針一直指向北方,12歲時(shí)叔叔給他出了道勾股定理,跟愛(ài)因斯坦說(shuō)了一些道理,就被吸引主了整整三個(gè)星期,16歲時(shí)他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。

  讀了這篇文章我知道了:“愛(ài)因斯坦從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,一遇到不懂的問(wèn)題就冥思苦想,如果他解決不了問(wèn)題就會(huì)睡覺(jué)不安穩(wěn)。吃飯沒(méi)味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言:“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”

  我覺(jué)得愛(ài)因斯坦非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不懂就問(wèn),一但遇到不懂的問(wèn)題他就一定要解決掉的。這使我想起了,有一次我在看一本實(shí)驗(yàn)書,突然我看見(jiàn)了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會(huì)噴出水來(lái)”?我被這到題吸引住了,我就到處找答案。最后我終于找出了答案,原來(lái)碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的'加熱,空氣分子的流動(dòng)速度加快,并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹,向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升,并從瓶口噴射出來(lái)。

愛(ài)因斯坦的故事讀后感7

  昨天我看了一本書,名叫《愛(ài)因斯坦》,這本書講的是愛(ài)因斯坦從小不愛(ài)說(shuō)話,有一天爸爸給他了一個(gè)羅盤(指南針),從此,那個(gè)羅盤把他帶入了社會(huì),風(fēng)雨中,等他在6歲左右就開(kāi)始尋找宇宙中的和諧,他在生活中,經(jīng)歷了許多坎坷,但他不怕,心里一直想著我能行,他一直堅(jiān)持著自己的理解,不管別人說(shuō)什么。他說(shuō)的一句話讓我銘記在心,那就是:人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那短暫而又有風(fēng)險(xiǎn)的生命真諦。在他生命的最后時(shí)刻他說(shuō):“科學(xué)是把雙刃劍,我們要好好利用科學(xué),讓世界變的更美好!睈(ài)因斯坦就是這樣把自己的.全部力量都用在了科學(xué)上,這才鑄造了我們美好的未來(lái)。

  愛(ài)因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天,愛(ài)因斯坦我很佩服你,我要向你學(xué)習(xí),讓我們用自己的雙手鑄造出祖國(guó)輝煌的明天吧!

愛(ài)因斯坦的故事讀后感8

  今天,我在清雅悅讀書房讀了《愛(ài)因斯坦的故事》。

  愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的`物理學(xué)家。他遇事肯思考、冷靜,愛(ài)研究,常常從小事中受到啟發(fā)。

  有一次愛(ài)因斯坦要把墻上的舊畫換下來(lái),搬來(lái)一架梯子爬上去,突然他想起了一個(gè)問(wèn)題就沉思起來(lái),結(jié)果他從梯子上摔下來(lái)了,摔到地上以后,突然想到一個(gè)問(wèn)題:人為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)呢?原來(lái)物體總是朝阻力最小的路線運(yùn)動(dòng)的。他不顧疼痛走到桌子邊,用筆寫下了這句話。

  我的好朋友袁雨夢(mèng)就是這樣的人。她在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),總是很冷靜,勤思考,總是靠自己解答。

  有一次,比利時(shí)王后邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦訪問(wèn)比利時(shí),為了迎接愛(ài)因斯坦,王后特地組織了歡迎委員會(huì)?墒,愛(ài)因斯坦卻避開(kāi)了這些人,步行到了王宮。當(dāng)比時(shí)利王后問(wèn)愛(ài)因斯坦為什么不做車時(shí),而他的回答是:“我覺(jué)得步行要比乘車愉快得多。”愛(ài)因斯之所以成功,源于他愛(ài)思考,勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質(zhì),讓我們肅然起敬。

愛(ài)因斯坦的故事讀后感9

  讀了《愛(ài)因斯坦的故事》后,我了解了他三件事,深深受到感動(dòng)。

  第一件事講他愛(ài)思考問(wèn)題。當(dāng)他從梯子摔下來(lái)時(shí),首先不是考慮摔傷哪里,而是在思考:人為什么會(huì)筆直摔下來(lái)呢?然后從這件事受啟發(fā)。

  第二件事講他非常珍惜時(shí)間,連等人都在思考問(wèn)題。

  第三件事講他在不成名與成名時(shí)生活都非常儉樸。

  從這三件事例中,我深受啟發(fā)。一是在學(xué)習(xí)上更要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí),今后無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真思考、多動(dòng)腦筋,遇到事情多想辦法去克服困難。二是在生活上養(yǎng)成勤儉樸素的'好習(xí)慣,將自己的壓歲錢、零花錢用在學(xué)習(xí)方面,多買學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)文具之類的東西。

  愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家,是對(duì)人類有杰出貢獻(xiàn)的偉人!我除了學(xué)習(xí)他的思想外,長(zhǎng)大后更要爭(zhēng)取做一個(gè)像他一樣的人,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!

愛(ài)因斯坦的故事讀后感10

  愛(ài)因斯坦出生時(shí)在別人的眼里是個(gè)反應(yīng)遲鈍的人3歲時(shí)音樂(lè)觸動(dòng)了他幼小的心靈,從此音樂(lè)伴隨了他的一生。6歲時(shí)小小得羅盤激起了他對(duì)科學(xué)的興趣,叔叔和朋友送給他一把鑰匙這把鑰匙使他慢慢的走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。家境的窘迫和學(xué)校嚴(yán)格的校規(guī)使他離開(kāi)了德國(guó)到了瑞士在蘇黎士大學(xué)享受自由學(xué)術(shù)的空氣,讓他有了更好的發(fā)揮空間。大學(xué)畢業(yè)后,通過(guò)不懈的`努力終于提出了相對(duì)論,使他登上了物理科學(xué)的新抬階。

  這個(gè)20世紀(jì)的物理天才科學(xué)巨人對(duì)科學(xué)的探索執(zhí)著的精神和熱愛(ài)和平,他偉大的人格,高尚的品德,正直的行為,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。孩子們要像愛(ài)因斯坦一樣有著執(zhí)著的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力你離學(xué)習(xí),將來(lái)你們都是愛(ài)因斯坦的接班人!

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