《笨小孩》讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《笨小孩》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《笨小孩》讀后感1

　　某天，我懷了好奇的心理讀了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書。讀完了以后，它就在我腦海里抹不去。

　　這本書主要講了剛轉(zhuǎn)來(lái)全是天才的班級(jí)的黃金鑫如何成為班里聰明的一位學(xué)生的'。這本書里華汪德的“漢語(yǔ)記英語(yǔ)單詞法”令我很喜歡，但是黃金鑫卻沒有學(xué)華汪德那樣耍小聰明，黃金鑫死記硬背，終于在英語(yǔ)聽寫中得了６０多分，在和爸爸一起聽的一次講座中，黃金鑫重新找回了自信并寫了“老天會(huì)愛笨小孩”這篇日記，并被老師當(dāng)做范文在全班面前讀了這篇日記。

　　這個(gè)故事告訴了我們，不要因?yàn)槟悴宦斆骶头艞壛俗孕�，其�?shí)有時(shí)往往笨小孩是最聰明的，如果別人說(shuō)你笨也不要去在意，生活中我也有體會(huì)，因?yàn)槲液芘�，所以大家都罵我，但我不是沒有朋友，因?yàn)槲矣凶孕牛�只要努力任何困難都可以克服，相同的，任何笨小孩都可以變成天才！

　　一次，我們班的同學(xué)因?yàn)橐患�小事而放棄了一個(gè)重要的比賽，那時(shí)，同學(xué)們都鼓勵(lì)她，就這樣，讓她重拾了自信，并且，比賽獲得了第一名。

　　同樣的，這本書也告訴了我們做什么事不要輕易放棄，有時(shí)，你只要努力做了，結(jié)果就會(huì)令你大吃一驚！

　　讀了這本書我覺得很幸福，很感謝這本書讓我重新獲得了自信。推薦大家也去讀一讀，說(shuō)不定你們?cè)谄渲幸材塬@得一些道理呢！

《笨小孩》讀后感2

　　”天哪！既然還會(huì)有這樣的書名！“我大叫了一聲，因?yàn)檫@本書的名字太搞笑了，叫《老天會(huì)愛笨小孩》。我的同桌看到我的這本書，在旁邊悶悶不樂(lè)地說(shuō)：”唉！看來(lái)老天只會(huì)愛那些笨小孩，不會(huì)愛我們這些聰明的小孩啦！“我聽了大笑，旁邊的人也情不自禁地大笑起來(lái)。

　　這本書是暑假里媽媽帶我逛書店時(shí)買的，一開始我就被那有趣的卡通封面吸引，名字也同樣吸引我，《老天會(huì)愛笨小孩》，作者是陽(yáng)光姐姐，好親切的感覺，像少兒頻道的月亮姐姐，小時(shí)姐姐，我讓媽媽給我買下了這本書。

　　我很喜歡這本書里的人物，有傻乎乎的黃金鑫，還有膽小的盛欣怡……許許多多的人物我都說(shuō)不清楚了，他們都是些和我同齡的'孩子，書里說(shuō)的也都是我們身邊發(fā)生的事情。

　　第一個(gè)故事里的”金字塔“黃金鑫其實(shí)是一個(gè)勤奮的孩子，一點(diǎn)也不笨，他去聽了著名的新東方校長(zhǎng)俞洪敏的一個(gè)報(bào)告會(huì)，這個(gè)報(bào)告會(huì)使他受到了大大的啟發(fā)，他明白了只要自己付出汗水和努力就一定會(huì)成功。之后老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助及自己的努力，變成一個(gè)聰明孩子的故事。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，只要付出努力就會(huì)成功！

　　第二個(gè)故事里的”便利貼女生“我不大喜歡她，膽小，沒個(gè)性，沒主張，怪不得朋友都疏遠(yuǎn)她，不過(guò)讀到故事最后，我有點(diǎn)同情她，要不是她那個(gè)小人”另一個(gè)我“讓她把心里話說(shuō)出來(lái)，她呀，就窩囊死了！大家了解了真正的她，又和她重新建立了友誼。

　　這本書不僅讓我快樂(lè)，也讓我的同學(xué)快樂(lè)，還讓我懂得了一些道理，對(duì)我的成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用，我喜歡這本書！

《笨小孩》讀后感3

　　《笨小孩的幸福餅》，多么美麗而又溫馨的書名。笨小孩是誰(shuí)?幸福餅是怎樣的?笨小孩是怎樣得到幸福餅的?

　　書中的我，一個(gè)正處于花季但又懵懵懂懂的笨小孩，十分貪吃。我和隔壁的廚師小木，從小一起長(zhǎng)大，他只比我大三天出生。因?yàn)槊朗�，我們倆成了一對(duì)好朋友。因?yàn)樗�，我結(jié)識(shí)了許多朋友。他有一道自創(chuàng)點(diǎn)心——幸福餅，伴隨著我，使我嘗到了人間的幸福。

　　樹上，鳥媽媽在給寶寶喂蟲子。我想，這無(wú)聲的傳遞，就是幸福。

　　樹下，一列列螞蟻在搬運(yùn)地上的餅干屑。我想，這團(tuán)結(jié)的力量，就是幸福。

　　樹旁，一對(duì)情侶靠在一起。我想，這綿情的偎依，就是幸福。

　　我的幸福，在哪里?

　　媽媽說(shuō)“江維，今天要吃什么?”這，是幸福的聲音。

　　作文本上，末尾有一行紅色的字：語(yǔ)言成熟，注意了細(xì)節(jié)，寫得生動(dòng)!這，是幸福的痕跡。

　　書包被爸爸翻亂了，盡管我說(shuō)過(guò)他很多次。這，應(yīng)該就是幸福的——?jiǎng)谛摹?/p>

　　“ 你好!”“江維早啊!”這，是同學(xué)間幸福的交流。

　　生活中處處洋溢著幸福。

　　還記得學(xué)校第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的六年級(jí)女子200預(yù)賽時(shí)，樓凱婷、付靜智兩人在槍聲過(guò)后遙遙領(lǐng)先，可是倆人卻不分上下。100米過(guò)后，付靜智領(lǐng)先了。

　　“樓凱婷，加油!”“樓凱婷，加油!”我想，這應(yīng)該是六(1)班的.同學(xué)們?cè)跒樗�做一個(gè)美麗的幸福餅吧!

　　離終點(diǎn)還剩30米時(shí)，樓凱婷被幸福推向終點(diǎn)，進(jìn)入決賽。那，是同學(xué)間純真的友情。

　　可能是付靜智沒嘗到幸福餅吧!

　　其實(shí)，每個(gè)人的周圍都有人在為他做幸福餅，幸福餅中有一層夾心，那就是人與人之間的真情。

《笨小孩》讀后感4

　　這個(gè)學(xué)期開學(xué)，老師舉行了"讀書旅行"活動(dòng)，我讀的第一本書就是《老天會(huì)愛笨小孩》，這本書使我印象深刻。

　　本書主要講述了一個(gè)男孩，名字叫黃金鑫，開始在一所名校學(xué)習(xí)，他總學(xué)不好，還經(jīng)常犯錯(cuò)誤，爸爸就給他換了一所學(xué)校，班主任老師教的非常好，可是因?yàn)樯�病早退休了。現(xiàn)任秦老師是第一次當(dāng)班主任，對(duì)黃金鑫和同學(xué)們特別好，黃金鑫很快就和同學(xué)們成為了好朋友，但也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，并且每個(gè)同學(xué)都有外號(hào)，黃金鑫-----金字塔，杜子騰——肚子疼。爸爸媽媽非常愛黃金鑫，對(duì)他要求特嚴(yán)，每次爸爸一說(shuō)學(xué)習(xí)，如果是在吃飯的時(shí)候就更慘了，爸爸說(shuō)完媽媽說(shuō)，讓黃金鑫沒法吃下去，只好馬上看書去。

　　他總是對(duì)自己沒有信心，考試的時(shí)候，他總怕自己會(huì)不及格。還有一次，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ河�，因�(yàn)檐囎有〔荒芏既�，老師要選優(yōu)秀的同學(xué)去，他又一次對(duì)自己沒有信心，怕自己不會(huì)被選中，他的這樣表現(xiàn)讓老師發(fā)現(xiàn)了，在老師的帶領(lǐng)下黃金鑫恢復(fù)了自信，成為一名優(yōu)秀的`學(xué)生。

　　通過(guò)這本書讓我知道了在自己沒有信心的情況下，要想辦法增強(qiáng)信心，勇敢面對(duì)一切，我相信自己，是最好的也是最棒的，就像這本書的題目一樣，即使你是笨小孩，老天也會(huì)愛你的。

《笨小孩》讀后感5

　　這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《老天會(huì)愛笨小孩》的書。這本書主要講的是個(gè)許多“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫一開始還真不習(xí)慣呢。他不但反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作速度也慢，所有的功課中，只有靠死記硬背的英語(yǔ)成績(jī)還算好，可是，其它的科目就“慘不忍睹”了。所以就被同桌華汪德和爸爸稱作是“笨小孩”。但是自從黃金鑫聽完了俞敏洪的講座后，便“笨鳥先飛”，慢慢地成績(jī)超過(guò)了其他同學(xué)。

　　俗話說(shuō)得好：“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的�！秉S金鑫雖然笨，可他有一種永不放棄的精神，真是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。每個(gè)人的智力都是不一樣的.，有的人智力高，有的人智力很低。智力低的人不要?dú)鈮�，智力高的人不要驕傲。其�?shí)那些成績(jī)差的同學(xué)不比成績(jī)好的同學(xué)笨多少，然而那些聰明的同學(xué)也不比“笨小孩”強(qiáng)多少，最重要的是要看付出了多少。只要認(rèn)真學(xué)，不要自暴自棄，努力不懈，就不會(huì)有聰明孩子與笨孩子之分。

　　千萬(wàn)不要因?yàn)樽约菏恰氨啃『ⅰ本筒慌�力學(xué)習(xí)，“笨小孩”也能成為天才。在我眼里，世上根本就沒有天才，所有取得成功的人都是靠自己勞動(dòng)的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。我永遠(yuǎn)都相信：老天會(huì)愛笨小孩！假如想你開始認(rèn)為自己比別人笨，就說(shuō)明你變聰明了，快點(diǎn)加油努努力，笨鳥先飛吧！

《笨小孩》讀后感6

　　最近，我讀了一本書叫做《老天會(huì)愛笨小孩》。這本書主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學(xué)，于是，他用了這一招：笨鳥先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再成為笨小孩了。

　　俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的'汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。不會(huì)就要學(xué)，不會(huì)就要補(bǔ)!

　　人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”

　　聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，就沒有什么聰明孩子或笨孩子之分!

《笨小孩》讀后感7

　　一個(gè)笨笨的小孩，卻有著一顆善善的心，老天會(huì)愛笨小孩，相信笨小孩的身后總有老天保擁著，這本書可以讓自卑的孩子再次充滿自信……

　　這本書講了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是，這本書會(huì)告訴你，“笨小孩”也能成為天才，而秘密就在這本書里。

　　在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛說(shuō)自己的孩子怎么怎么笨，還愛在自己的.同事面前說(shuō)，讓笨小孩們顏面一掃無(wú)存，因?yàn)槊總�(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫啊，以這些開始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過(guò)程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說(shuō)每個(gè)孩子都是上帝安排來(lái)的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說(shuō)：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說(shuō)的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來(lái)講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。

　　我希望通過(guò)這本書給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說(shuō)相信自己，也許你就是天才。

《笨小孩》讀后感8

　　在這個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假當(dāng)中，我讀了一本書，名叫《老天會(huì)愛笨小孩》。文章內(nèi)容生動(dòng)、有趣，以讀者來(lái)信為素材，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)為小說(shuō)。獨(dú)具匠心，讓人讀后受益匪淺。

　　在漫長(zhǎng)而有趣的閱讀過(guò)程中，我懂得了：人即使笨，也不能服輸。要把別人玩的時(shí)間用來(lái)看書、學(xué)習(xí)，就可能成功。大科學(xué)家愛因斯坦小的時(shí)候，被學(xué)校老師一致認(rèn)為是無(wú)可救藥的笨蛋，被迫退學(xué)回家，可他卻努力進(jìn)取，經(jīng)過(guò)不懈努力，從而使一個(gè)無(wú)可救藥的笨蛋變成了名符其實(shí)的天才。偉大的發(fā)明家愛迪生也被當(dāng)成笨小孩，可他卻不所餒。在別人的嘲笑和諷刺中，他發(fā)明了電燈。

　　我是一個(gè)笨小孩，每次數(shù)學(xué)考試我都痛苦無(wú)比，尤其是當(dāng)我碰到應(yīng)用題時(shí)，更是絞盡腦汁，盡心盡力地解答，可結(jié)果……同學(xué)說(shuō)你真笨，這么簡(jiǎn)單地題目也錯(cuò)，媽媽說(shuō)你真笨，腦子一點(diǎn)也不轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。這些都讓我自卑，甚至不愿意上數(shù)學(xué)課，不愿做數(shù)學(xué)題。就在我無(wú)比沮喪時(shí)，老師介紹的《老天會(huì)愛笨小孩》讓我重新找回了自信，找回了克服困難的.決心，既然我的腦子比別人轉(zhuǎn)得慢，那我就笨鳥先飛，別的同學(xué)題目只做一遍，我做二三遍;別人在玩時(shí)，我在做應(yīng)用題;上學(xué)、放學(xué)的路上，我的腦子里裝的都是數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定義……就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。原來(lái)，只要你付出努力，并堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有所收獲。

　　謝謝您——《老天會(huì)愛笨小孩》，是你讓我認(rèn)識(shí)到努力、不放棄的重要性;是你讓我嘗到了成功的喜悅。我要將您推薦給更像我一樣的同學(xué)，讓他們也能從中獲取力量，取得成功。

《笨小孩》讀后感9

　　今天，我讀了一本書，書名叫《老天會(huì)愛笨小孩》。這個(gè)故事講了”笨小孩“黃金鑫一個(gè)小故事。

　　六【4】班是一個(gè)到處都是聰明孩子的一個(gè)班級(jí)，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的”笨小孩“黃金鑫還真有一點(diǎn)不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有功課中，他只能靠死記硬背這種蠢方法呢，但，只有英語(yǔ)的成績(jī)還算不錯(cuò)。他的同桌和他的父親，都會(huì)說(shuō)他是一個(gè)”笨小孩“。但是，一次千載難逢的機(jī)會(huì)，他聽了一節(jié)精彩的演講。就是，新東方學(xué)院的校長(zhǎng)俞敏洪的演講。在演講的過(guò)程中，他明白了原來(lái)”笨小孩“也會(huì)變成天才。俞敏洪講了自己曾經(jīng)也是個(gè)”笨小孩“，但是，他通過(guò)自己的努力，取得了巨大的成就，才有了今天的成績(jī)。聽完這一次千載難逢的演講之后，”笨小孩“黃金鑫感觸最大，回到家后，他寫了一篇周記，回到學(xué)校后，他贏得了同學(xué)們與老師的贊同、稱贊，使他明白到，一只”丑小鴨“也會(huì)變成”白天鵝“的道理。

　　讀完了這個(gè)小故事，我深有感觸。

　　從前，我以前也覺得自己是個(gè)”笨小孩“。但是，我看了這個(gè)故事之后，也知道了”天才是靠百分之九十九的'努力加上百分之一的天賦“這個(gè)道理。書中有一句話，”意識(shí)到自己笨，才是成功的開始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識(shí)到自己笨，所以不僅僅需要超常努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開始�！斑@句話，使我感覺到，原來(lái)，”笨小孩“只有靠自己的努力才會(huì)有收獲，”笨小孩“們，讓我們一起努力吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好的未來(lái)吧！

《笨小孩》讀后感10

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間讀了一本故事書：《香草不是笨小孩》。我覺得很有趣。

　　秦文君結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書——《香草不是笨小孩》。該書采用童話故事的文學(xué)樣式，營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界。

　　文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居的'麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺得她很聰明。書中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”喜歡看公主的書，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。一直往對(duì)對(duì)的家里倒水結(jié)果，對(duì)對(duì)房間里的水流到香草的家里，導(dǎo)致香草家里鬧起了大水災(zāi)。不過(guò)，從此她變得越來(lái)越乖，也喜歡看其它的書。我覺得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng)作，而且還敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個(gè)即聰明又可愛的孩子。

　　香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向她學(xué)習(xí)她身上的好處！

《笨小孩》讀后感11

　　我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。

　　香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每天喜歡在花園里忙來(lái)忙去，還喜歡鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。他還看見另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見香草從花叢里鉆出來(lái)，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的'，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草�！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽見了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣�！�

　　晚飯前，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只蜻蜓是淡綠色的，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風(fēng)一樣。另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。她對(duì)他們說(shuō)：“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛的蜻蜓�！�

　　讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。我也是一個(gè)與眾不同的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內(nèi)向，不太善于表達(dá)。但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí)，樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí)，媽媽說(shuō)我對(duì)音樂(lè)有一定的天賦。

　　香草，這位小主人公，告訴我了一個(gè)道理，不要太在意別人怎么評(píng)價(jià)，堅(jiān)持自己就好。

《笨小孩》讀后感12

　　這個(gè)假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書。這本書有豐富的表現(xiàn)手法，增強(qiáng)了我的理解力;多元的文體，增進(jìn)了了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書!

　　這本書中，主要是講了主人公香草的一些童年趣事。這本書一共有六個(gè)故事，分別是《一個(gè)不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)》、《公主的書》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)》。這個(gè)故事主要講了香草和朋友們來(lái)到木先生家玩兒，但這個(gè)木先生現(xiàn)在卻有一大堆煩心事，可這并未耽誤玩，他們觀看了木先生的五只小鳥的吃食、飛翔和“家”……突然下起雨來(lái)，但大家并未進(jìn)屋，卻拋開一切的躺在草坪上，傾聽雨點(diǎn)的歌聲，發(fā)現(xiàn)拋開一切煩惱后，雨聲也是那么好聽，雨聲也是那么迷人!哦!這真是一場(chǎng)奇妙的歷程啊!

　　《雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)》這個(gè)故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因?yàn)樗�本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂(lè)，把深藏的`樂(lè)趣找出來(lái)。

　　這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我考試成績(jī)遇到了“及”字，心里就很不高興。以至于我傷害了跟我開玩笑的同學(xué)，我動(dòng)手打了他……現(xiàn)在想來(lái)真是不該啊!他只是想傳遞一下快樂(lè)，我卻……對(duì)，我覺得我就要學(xué)一下木先生，樂(lè)觀一點(diǎn)。

　　《香草不是笨小孩》這本書，很薄很薄，薄到一會(huì)就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它……是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，保姆阿姨錢總說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩兒，我可不這么認(rèn)為，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢?快來(lái)書中尋種答案吧!

《笨小孩》讀后感13

　　文中的主人公香草有一個(gè)叫香晏的弟弟，還有一個(gè)一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會(huì)很肯定的說(shuō)香草是一個(gè)帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當(dāng)那個(gè)看上去神氣風(fēng)光的公主，她約好朋友對(duì)對(duì)在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個(gè)龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂(lè)，嗅風(fēng)兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且還給起了一個(gè)好可愛的名字：甜心小貓。

　　文章中可以懂得香草的認(rèn)真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

　　生活中的美無(wú)處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　她有著所有的孩子都具有的善良，認(rèn)真，她讓我懂得，其實(shí)每一個(gè)孩子，從開始都是一件藝術(shù)品，長(zhǎng)大了成不成為藝術(shù)品，就看我們大人是不是學(xué)著用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去雕刻。

　　孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的.眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。

　　他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵(lì)，她們一樣需要我們的關(guān)注與關(guān)懷，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)還給孩子那方屬于她們自己快樂(lè)的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛……

《笨小孩》讀后感14

　　我讀過(guò)不少好書，對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的書尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫的《老天會(huì)愛笨小孩》了。

　　《老天會(huì)愛笨小孩》是一本很好看的書。這本書講述了一位轉(zhuǎn)校生的校園生活。愛迪生曾說(shuō)，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的'汗水�？晌覅s認(rèn)為，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。書中黃金鑫的例子充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。黃金鑫是一名轉(zhuǎn)校生，他是一個(gè)遲鈍內(nèi)向、智商中下的“小傻瓜”。但在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在老師、同學(xué)的幫助下，他漸漸變得自信、聰明。那一次，新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座，使他明白了世上沒有天生的笨蛋，只要勤奮努力，笨小孩依然可

　　以成為智多星！這本書故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識(shí)胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，最后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語(yǔ)句、幽默的語(yǔ)言，讓人讀了回味無(wú)窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。

　　從這本書中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧�。新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠(chéng)地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對(duì)弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　《老天會(huì)愛笨小孩》是一本好書，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。

《笨小孩》讀后感15

　　朋友介紹我看一本書，叫做《老天會(huì)愛笨小孩》，我聽了這個(gè)名字以后，就感到新鮮，就從書店里買下書了這本。

　　我一口氣讀完這本書，書中主要講有一個(gè)滿是聰明生的班級(jí)，新學(xué)期一個(gè)叫黃金鑫的轉(zhuǎn)到這個(gè)班。他特別笨，很多同學(xué)都嘲笑他，后來(lái)，他聽了一次講座，講座的主講者說(shuō)自己以前也是一個(gè)笨小孩，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于有了今天的成就。黃金鑫聽了后，深受啟發(fā)：天才都是要付出百分之九十九的汗水和百分之一的靈感的。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，經(jīng)過(guò)黃金鑫不斷的努力，同樣也成了班里的拔尖生。

　　讀了這本書后，我感慨萬(wàn)分，讓我想起了我的兩個(gè)朋友。有一個(gè)他原來(lái)也是一個(gè)笨小孩，但是，經(jīng)過(guò)了父母一次的教育他后，他每天都自我復(fù)習(xí)，自己當(dāng)小老師，給自己出題做，考試前，他會(huì)老老實(shí)實(shí)的.做下來(lái)復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)了他不斷的努力，他就成了大家公認(rèn)的好學(xué)生，而我的另一個(gè)朋友就相反，他整天只顧著玩，一提到學(xué)習(xí)就唉聲嘆氣，在學(xué)校里，上課總是不聽課，所以，他在班上的成績(jī)也好不了那里去。從上面的例子就可以看出，兩種人付出的和收獲到的，一個(gè)不斷的努力，最后，得到了成功，一個(gè)只顧著玩，結(jié)果，得到的是失敗。是��！天才是要付出百分之九十九的汗水和百分之一的靈感的，就像農(nóng)夫種地一樣，只有農(nóng)夫不斷的澆水，施肥，才能得到豐碩的果實(shí)。生活中，很多人以為，自己天生就是笨蛋，怨天尤人，總想不勞而獲，結(jié)果兩手空空。其實(shí)，老天對(duì)每個(gè)人都公平，不會(huì)偏愛誰(shuí)，整體埋怨自己笨的人都是他們沒有付出。這個(gè)世界上，沒有天生的笨蛋，只有付出過(guò)、努力過(guò)的天才，也沒有偏心的上帝，只有辛勤之后才得來(lái)豐碩果實(shí)！

　　天才的確是要付出百分之九十九的汗水和百分之一的靈感的！

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