小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感1
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書(shū)中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)，也被書(shū)中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書(shū)中的主人公小豆豆，就是本書(shū)的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來(lái)小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。在閱讀這本書(shū)過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的.耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊，希望所有的校長(zhǎng)和老師們都能夠像小林宗作校長(zhǎng)那樣，不僅關(guān)心、熱愛(ài)孩子，還會(huì)為孩子們保留和創(chuàng)造些自由的成長(zhǎng)空間��！
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感2
小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個(gè)小孩的本性，老師應(yīng)該理解她、寬容她，正確引導(dǎo)她，而不應(yīng)該責(zé)備她。
幸運(yùn)的是小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，遇到了可愛(ài)的`小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)非常理解她、寬容她，而且鼓勵(lì)她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課，功課直接寫(xiě)在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時(shí)候，還可以選擇在學(xué)校度過(guò)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，非常有意思。有時(shí)還組織旅行呢！小林校長(zhǎng)還讓大家?guī)降奈兜�、海的味道，大家就用飯盒帶�?lái)不同的食物，體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長(zhǎng)改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個(gè)小朋友跟大家講話，想講什么就講什么，太有意思了！
我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)真可愛(ài)！
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感3
本書(shū)可以說(shuō)是學(xué)生的知音，這是多少孩子向往的學(xué)習(xí)生活呀。如果孩子能接受這樣的教育我想他們對(duì)學(xué)習(xí)再也不會(huì)恐懼，學(xué)習(xí)是人生的一大享受和快樂(lè)�；叵氍F(xiàn)在的孩子真是有太多的壓抑了，寒窗苦讀是一個(gè)千年不變的讀書(shū)寫(xiě)照，學(xué)生的`笑臉從多到少，從天真到負(fù)重，……正如書(shū)中的小林老師——巴學(xué)園的校長(zhǎng)所說(shuō)：“世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。為會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿(mǎn)激情……”
不過(guò)我也由衷為小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是獨(dú)生子女的情況，是很難再現(xiàn)的。他可以不為小學(xué)的校園建圍墻——如果這所學(xué)校沒(méi)有足夠的吸引力，學(xué)生不出安全事故才怪。他可以讓學(xué)生自由的選擇自己想坐的位置，以至?xí)械奶┟魉懒�，也沒(méi)有因?yàn)樽豢罩雌饘W(xué)生的傷感——如果現(xiàn)在每班達(dá)40人以上的班級(jí)，學(xué)生不因此而亂套才怪。他可以讓學(xué)生到小溪邊野炊，小河邊散步，大海邊游泳、墓地里扮鬼——今天的學(xué)�？赡茏龅竭@樣嗎?
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感4
最近幾天，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)十分好看。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫小豆豆的學(xué)生在學(xué)校因?yàn)椴宦?tīng)話而被開(kāi)除，之后又到了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校非常適合小豆豆，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有很多稀奇古怪的規(guī)定和普通學(xué)校不一樣，小豆豆也很喜歡校長(zhǎng)，便在這個(gè)學(xué)園學(xué)習(xí)，且沒(méi)有被開(kāi)除。
有一次，小豆豆請(qǐng)小時(shí)患了小兒麻痹癥的泰明到自己的樹(shù)上爬，在小豆豆的努力幫助下，泰明終于爬上了樹(shù)，他們兩個(gè)在樹(shù)上聊天。小豆豆并沒(méi)有歧視泰明患過(guò)小兒麻痹癥，而是真誠(chéng)的去幫助他，這非常讓我感動(dòng)。泰明也沒(méi)有因此自卑，而是接受的'小豆豆的邀請(qǐng)去爬樹(shù)。
最后，巴學(xué)園被火海完全吞沒(méi)了，原來(lái)是飛機(jī)在夜里轟炸，大家都平安無(wú)事地逃了出來(lái)，但都望著校長(zhǎng)——小林先生，他說(shuō)：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”我對(duì)小林先生的這一句話很驚訝。但之后我又明白了一個(gè)道理：不論情況怎么樣，我們都要樂(lè)觀的面對(duì)事實(shí)。
我希望你也能來(lái)看一下《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感5
這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子，小豆豆是她的昵稱(chēng)，沒(méi)出生之前親戚們都說(shuō)是個(gè)男孩，爸爸媽媽真信了，提前起名叫“徹”。后來(lái)，生下來(lái)一看，是個(gè)女孩，所以在“徹”后面加上“子”。還因?yàn)殚L(zhǎng)得小小的，一個(gè)小肉球，又被家人親切地稱(chēng)為“豆豆”。
這本書(shū)記錄了豆豆小時(shí)候因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)，后來(lái)，無(wú)意中來(lái)到了巴學(xué)園求學(xué)，她對(duì)這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇。在這所學(xué)校里，有電車(chē)教室，上課還很自由，再加上老師很有耐心，學(xué)生們都很喜歡巴學(xué)園�？上У氖�，巴學(xué)園在1945年的時(shí)候被可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學(xué)園上學(xué)的機(jī)會(huì)。但豆豆對(duì)巴學(xué)園和小林宗作老師留下了深刻的印象，也深深地懷念他們，所以寫(xiě)了這本《窗邊的小豆豆》。
讀了這本書(shū)，我想著自己有一天也能上這種學(xué)校，像他們一樣可以邊玩邊學(xué)習(xí)。也想變成像黑柳徹子一樣著名的`大作家，寫(xiě)出她這樣著名的作品！還希望世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣就不會(huì)有很多快樂(lè)的學(xué)校從世界上消失了！
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感6
這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。電車(chē)教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書(shū)室，運(yùn)動(dòng)會(huì)。。。。。。。但也有許多不愉快的事，（因?yàn)槭嵌?zhàn)時(shí)期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學(xué)，得過(guò)小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見(jiàn)了。。。。。。小豆豆還和校長(zhǎng)小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒(méi)能完成，因?yàn)椤�。。。。。在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候，第二次是街道站開(kāi)始了。那一夜凝聚著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了，食物也都沒(méi)有了，人都被拉去從軍了。。。。。。
想到那些在二戰(zhàn)時(shí)期生活的`孩子們，我的眼眶立刻濕潤(rùn)了。。。。。。巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底。。。。。。今天我們這來(lái)之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但還是不滿(mǎn)足，整天板著臉。。。。。。。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感7
一看這本書(shū)的名字——《窗邊的小豆豆》時(shí)，我想：“應(yīng)該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧�！钡牵义e(cuò)了。
小豆豆雖然才上一年級(jí)就退學(xué)了， 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)間諜的，可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學(xué)校，那里的教室都是電車(chē)，大家每天都可以坐自己要坐的位子，可以先上自己喜歡的.課，一個(gè)上午把課全上完了就可以去散步，那里還有奇特的音樂(lè)課，還有溫柔的校長(zhǎng)……
小豆豆不但有活潑的一面，還有粗心的一面。
她上廁所時(shí)總愛(ài)低下頭看一眼。有一次，自己的錢(qián)包掉了下去，雖然里面一分錢(qián)也沒(méi)有，但是錢(qián)包非常漂亮。沒(méi)辦法，她只好去找，結(jié)果呢，還是沒(méi)找到。
如果大家能像小豆豆一樣，有著愛(ài)心的話，世界的愛(ài)將永恒，世界有了愛(ài)，就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，大家就能一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著和平、幸福的生活。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》這篇文章是我與媽媽一起讀完的。文章篇幅不長(zhǎng)，約20xx余字，但讀后容易使人引起思考——我們?cè)鯓訉?duì)待頑皮好動(dòng)的學(xué)生？
文章主人公小豆豆雖然才是一年級(jí)的小學(xué)生，但她已經(jīng)退過(guò)一次學(xué)。為什么會(huì)被老師勸退轉(zhuǎn)學(xué)呢？老師給出了四個(gè)方面的理由：一是總是開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)學(xué)校的書(shū)桌蓋子，弄得老師和同學(xué)心煩；二是總是喜歡站在教室的`窗子旁邊和宣傳藝人打招呼；三是總喜歡和燕子說(shuō)話，問(wèn)燕子“你在做什么”；四是上美術(shù)課時(shí)，總在桌子上留下深深的黃色鋸齒痕。
上述四條理由足以讓老師和同學(xué)們頭痛和心煩，于是老師勸說(shuō)豆豆媽給小豆豆辦理轉(zhuǎn)學(xué)。從小豆豆被轉(zhuǎn)學(xué)一事引起我們的思考：教學(xué)總是一對(duì)矛盾，是相輔相長(zhǎng)的。作為老師，要充分理解和體諒學(xué)生活潑好動(dòng)的天性，不怕厭煩，多做一些說(shuō)服引導(dǎo)的工作，爭(zhēng)取以理服人、言傳身教，而不是動(dòng)則發(fā)脾氣、訓(xùn)斥、威脅或轉(zhuǎn)移矛盾；作為我們學(xué)生，要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、好學(xué)守紀(jì)的良好習(xí)慣，尊重老師的勞動(dòng)成果，共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和榮譽(yù)，不做老師和同學(xué)討厭、被要求退學(xué)的小豆豆。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感9
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我深深的被小豆豆天真、善良、純潔的行為打動(dòng)了。
小豆豆從她以前的學(xué)校轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，她在巴學(xué)園遇到了一位非常了不起的校長(zhǎng)—小林宗作先生。小林校長(zhǎng)的教育方式和學(xué)習(xí)環(huán)境十分特別：大家的教室是電車(chē)教室，是小林校長(zhǎng)把廢舊的電車(chē)運(yùn)到這里來(lái)當(dāng)做教室用；上課時(shí)可以上自己喜歡的課；一天的課程完成后，下午會(huì)帶學(xué)生們?nèi)バＭ馍⒉健?/p>
我覺(jué)得小林校長(zhǎng)是一位非常有耐心，而且尊重別人的人。小豆豆第一次去巴學(xué)園的時(shí)候，她對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的`話，可校長(zhǎng)在她對(duì)面耐心的聽(tīng)她說(shuō)完。從這里可以看出來(lái)校長(zhǎng)還是一個(gè)尊重他人的人。
讀完了這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)做一個(gè)有耐心，懂得尊敬別人的人，還要學(xué)習(xí)小豆豆內(nèi)心的天真無(wú)邪。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》吸引著我繼續(xù)讀下去。
我從“海的味道，山的味道”一直讀到“成績(jī)單”。巴學(xué)園的學(xué)習(xí)真特別，每次吃飯前，校長(zhǎng)先生都會(huì)讓學(xué)生們唱一首《飯前歌》，然后心情愉快的慢慢吃。哪天如果大家學(xué)習(xí)很努力，上午就把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都完成，那么下午一般就可以由老師帶著去校外散步。小豆豆不上課去廁所掏口掏糞找錢(qián)包，校長(zhǎng)看了也只是說(shuō)“弄完以后，放回原處�！蓖瑢W(xué)們希望深夜看電車(chē)如何運(yùn)進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)也欣然同意，還帶領(lǐng)大家在天氣變熱時(shí)在學(xué)校的游泳池里游泳、戲水。
校長(zhǎng)先生真?zhèn)ゴ螅軌蛉绱撕?jiǎn)練的把營(yíng)養(yǎng)全面的菜肴說(shuō)成“海的味道,山的味道”,小朋友一下子就明白了。我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)校會(huì)在上課時(shí)間讓學(xué)生出來(lái)散步。但實(shí)際上，散步時(shí)間卻是可以學(xué)習(xí)歷史、理科、生物等知識(shí)的寶貴時(shí)間，讓小朋友在玩樂(lè)中學(xué)到知識(shí)�？匆�(jiàn)小豆豆掏大糞校長(zhǎng)先生也不會(huì)大聲呵斥，而是很信任她、尊重她。在游戲中不知不覺(jué)的滿(mǎn)足孩子們的好奇心、求知欲，我想這就是所謂的寓教于樂(lè)吧。而今天大多數(shù)的.我們還是不分喜好，刻板的坐在教室里機(jī)械地聽(tīng)老師講課，我真有點(diǎn)向往巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感11
我看了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，這本書(shū)講述了淘氣的小豆豆的童年故事。小豆豆是個(gè)淘氣的小學(xué)生，她一年級(jí)的就被退學(xué)了。媽媽把她送到一個(gè)新的學(xué)校，名叫巴學(xué)園。面試的時(shí)候，校長(zhǎng)聽(tīng)他講了四個(gè)小時(shí)的話也不打哈欠。學(xué)校的教室是用舊的電車(chē)做的。校長(zhǎng)小林宗作先生是一個(gè)偉大的教育者，他的教育方法很特別。他能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。小豆豆這個(gè)“淘氣的'”學(xué)生也變成了大家都能接受的好學(xué)生，后來(lái)變成了一位偉大的作家，她就是黑柳徹子。
讀了小豆豆的故事，我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。小豆豆雖然淘氣，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：活波可愛(ài)、善良、懂禮貌。我很羨慕小豆豆，她遇到了好的校長(zhǎng)和學(xué)校，給她學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處。
我從小豆豆身上學(xué)到了要善良對(duì)待人，要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只要努力，每個(gè)人都會(huì)有好的結(jié)果。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感12
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)到小豆豆他們的生活，孩子們?cè)僖渤圆坏健昂５奈兜�，山的味道”，成千上萬(wàn)的士兵戰(zhàn)死了，食物越來(lái)越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛(ài)犬洛基，最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園，從此，充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園不見(jiàn)了。
這時(shí)，一幅畫(huà)面映入我的'眼簾，我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國(guó)來(lái)，創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園，當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了，那時(shí)候我已經(jīng)成了中國(guó)的巴學(xué)園學(xué)校的校長(zhǎng)了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲，我和我的學(xué)生們一起享受和平，快樂(lè)和安康，這也是我心中的巴學(xué)園。
沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)《窗邊的小豆豆》，不單因?yàn)樵谶@本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的伙伴小豆豆，更重要的是它帶著我走進(jìn)了我心中的巴學(xué)園，它教會(huì)了我愛(ài)心與夢(mèng)想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中的巴學(xué)園！
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感13
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：《窗邊的小豆豆》可好看了！所以我自己買(mǎi)了一本。拿起這本書(shū)看到封面就特別有吸引力。
在這個(gè)暑假里我就把這本書(shū)給看完了。里面主要講了一所小學(xué)里一個(gè)小女孩豆豆的真實(shí)故事。我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩，在很多人眼里“古怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都喜歡的好孩子。在巴學(xué)學(xué)園發(fā)生了一些故事，有好玩的，悲傷的。開(kāi)心的。各種各樣的故事。悲傷的比如；泰明死了。奇怪的.比如有；洛基不見(jiàn)了等等。讓我印象比較深的是；小豆豆按照往常一樣回家，在回家的電車(chē)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)5分硬幣。小豆豆在樹(shù)林埋起來(lái)，還在上面放了一塊形狀很特別的石頭。第偶天發(fā)現(xiàn)那個(gè)5分硬幣不見(jiàn)了，小豆豆覺(jué)得好奇怪，這會(huì)去哪里呢？你說(shuō)這件事情奇不奇怪？
小豆豆在巴學(xué)園里生活的很快樂(lè)，每一件事情都意想不到，海的味道。山的味道，每一篇都奇奇怪怪，不過(guò)很好玩哦！
窗邊的小豆豆真是好看，我還要再看一遍。
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》是一位日本女作家黑柳徹子的親身經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺馍闲W(xué)一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)。后來(lái)母親把她帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的學(xué)園—巴學(xué)園。巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)非常和善，比較注重孩子們的個(gè)性培養(yǎng)，這所學(xué)校有獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆在這里得到關(guān)愛(ài)，在這所學(xué)校里，小豆豆獲得了許多自由的空間。
巴學(xué)園的教室是一個(gè)廢棄的火車(chē)改造的，雖然條件不好，但在這所學(xué)校孩子頑皮的天性得到了充分的展示。孩子們的想象力非常豐富，尤其是小豆豆，她的行為十分奇怪，有一次她的錢(qián)包掉進(jìn)了糞坑，她竟然將糞池里面的東西都掏了出來(lái)，小林校長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是提醒掏完要把東西在弄回去。還有一次，小豆豆單臂吊在樹(shù)上，老師走過(guò)去問(wèn)她在干什么，她說(shuō)：‘‘牛肉也是這樣整天被掛著的.，今天我要做牛肉！’’
巴學(xué)園老師校長(zhǎng)用自己的言行舉止關(guān)愛(ài)著這些孩子們，讓他們感到關(guān)愛(ài)，老師帶著他們做著韻律操、集體去散步，讓他們感受新鮮空氣，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們?cè)诓恢恢X(jué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
在閱讀時(shí)，讓我不停的發(fā)笑，但更多的是感動(dòng)。里面有許多小故事讓我讓我覺(jué)得十分有意思，小豆豆在這所充滿(mǎn)歡樂(lè)的學(xué)校里，逐漸得到轉(zhuǎn)變。這本書(shū)很有趣！
小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感15
推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者黑柳徹子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的趣事，開(kāi)心事和傷心的事情。
這本書(shū)很好看，我看到校長(zhǎng)先生和小豆豆談話的時(shí)候讓小豆豆說(shuō)什么都可以，我覺(jué)得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲的人。還有我看到校長(zhǎng)先生拜托家長(zhǎng)們給孩子們帶來(lái)山的味道和海的味道的盒飯，我也很佩服校長(zhǎng)先生的計(jì)劃，因?yàn)檫@樣誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得哪個(gè)人的盒飯很寒酸或者很奢華。我對(duì)日本料理很有興趣，小豆豆去野炊和到溫泉旅行的.時(shí)候都提到日本人的家常菜，我覺(jué)得日本人的飲食也有很科學(xué)的一面，比如日本人做菜用油特別少，而且制作也小巧精致，讓人看了很有食欲。特別是壽司，既有菜又有飯，好看好吃，又便于攜帶。
每個(gè)人都有陽(yáng)光燦爛的童年，這里面可能有歡笑，也可能有悲傷，但是寫(xiě)下的都會(huì)是珍貴的回憶。
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